中学生关于下雪的观察600字日记
“laizena”通过精心收集，向本站投稿了7篇中学生关于下雪的观察600字日记，这里给大家分享一些中学生关于下雪的观察600字日记，供大家参考。
篇1：中学生观察日记600字
我喜欢的动物有：海豚、虎鲸、海龟、企鹅……而我最喜欢的是企鹅。企鹅的家乡在遥远的南极。
有一次，姥爷、姐姐和我去极地海洋世界参观。我们看完动物表演，就去看企鹅。
小企鹅大约二十厘米左右，大的也只不过四十几厘米高。它们有的站在雪地上左顾右盼，有的踱来踱去，有的在雪上滑行，有在水中游泳，好一副繁忙景象。站在那儿的企鹅好像在讨论什么事情，交头接耳的，我想，它们该不是在商量如何回到家乡去吧?它们当中有几十只企鹅头部两侧有黄色的毛，非常有趣。后来我查了资料才知它们与其它的不是同一家族，它们是角企鹅。
企鹅走起路来一摇一摆的，像穿着燕尾服的小绅士，非常好玩，我去跟它们打招呼，但它们对我不理不睬，一副旁若无人的样子。
几只企鹅在雪上滑行，它们的白肚皮贴在雪面上，有时翅膀展开，像飞机在跑道上滑行，有时翅膀收拢，像小船在水面上飘荡，它们的滑雪技术比滑雪运动员还棒。
大企鹅游泳速度较快，小企鹅的速度慢多了，但它们不甘落后，跟在大企鹅身后划动着翅膀，我想，它们大概是在学习游泳，用不了多久，它们也会像它们的爸爸妈妈一样出色的。
据说，企鹅妈妈孵卵时，把两脚合拢，蛋放在两脚上，给卵中的小宝宝提供热量，企鹅爸爸就在水中不停的寻找食物，喂给企鹅妈妈，直到企鹅宝宝顺利孵出。它们真是伟大的爸爸妈妈。
篇2：中学生关于春风的观察日记600字
中学生关于春风的观察日记600字1
春暖花开的季节，到处蔓延着温暖的气息，千百年来，曾有多少诗人为他挥洒过笔墨，为它而创作，春天的温暖是人心的寄托，让人有那种深入人心的感觉，然而，就是那阵拂过人心的春风，温暖暖着这世间一切又一切，使人陶醉不已，深有那种处身临境的感觉!
春风和人一样，我们都有着共同的故乡--大地，春风给人们带来希望，给人以生命的启迪，给人接受一种前所未有的温暖。它如一首诗，演绎着生命的诗歌，充满热血的奔腾。当花儿正悄悄绽放时，一袭春风吹来，使之香气四溢，空气中弥漫着花香，散发出迷人的味道，各种各样的花儿都在春风拂过之后悄然绽放，一幅美丽迷人的画面就这样展现在大自然，微风吹来，那种感觉十分美妙，那么美，那么清凉，那么沁人心脾。
那股代表着正义的春风向四处纷飞，幻化成正义。垂柳的柳絮随风而动，弯曲在池塘边与之一唱一和，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写的不就是这样一幅情景、这样的一幅迷人景色吗?它的缔造者是那迷人的春风啊，那二月间似剪刀的春风啊。当春风在草原上休息时，仿佛一切都焕然一新，绿色遍布草原，充满着生机，那么的振奋人心，我相信拥有春风的地方总是那么的美好。
春天是美的象征，其中那股迷人的温暖与和煦的春风最让我心动，在春风的吹拂下，冰雪融化了，花儿开了，绿意蛊然了这样的无私为人带来温暖的精神，是那么的难得，正是因为他的种.种，人们才愿意去赞颂它，我爱你，迷人的春天，迷人的春风!
中学生关于春风的观察日记600字2
每个人都有自己喜欢的风、雨，我喜欢春天的风、雨。
春天的一日，晴空万里、风和日丽，我缓缓地走在大街上，忽然一阵轻轻的微风，吹过了我的脸颊，使我感到无比的清凉，在微风里，还带着一鼓淡淡的清香，使人不仅感到清凉还感到了舒适。
在春风里，一阵阵风，都是轻轻的，凉凉的。春风时不时就来和我们玩耍，它经常隐身，但我们随着树叶的摇动找到了它!它一直在玩耍着，有时还会“哈哈哈!”的作出动人的笑声，甚至有时候还和花草树木问好呢，问了后，花草树木，长嫩了，没发芽的，也被春风叫醒，发芽了，春风一直跑，一直跑，我们也跟着一直跑一直跑。
忽然，一颗颗晶莹的水珠从天上掉落下来，春雨来了，它滋润着大地，浇灌着花草树木，春雨来了，春风加大了，是不是见到自己的朋友，高兴又欢呼呢?它们似乎很，默契，下雨的下，吹风的吹，两个合作起来简直是最美的搭档，好一阵飘逸柔润的春雨啊，柔柔的、软软的，像一层层明澈洁白的婚纱，一直挡着我们，似乎像是说：“看，看，我一出来花草树木漂亮了许多!”它开心地笑笑，并蹦蹦跳跳的走了回去……
雨过天晴，本以为春雨过了，春风就会继续，谁知，它们两个都不见了，一转眼，就不见了!是不是春风、春雨，玩累了，都回家了，去休息了呢?也许吧!不过，明天，它们一定会再回来玩的。
春风带给我了清香，春雨带给我了飘逸，让我感到春风、春雨的美妙，也让我更爱春风、春雨了。
中学生关于春风的观察日记600字3
风，渐起了。它似有一双无形的大手，柔和地唤醒世间万物。它是春的信使，把春临的消息告诉我们。春风总是在我的身边陪伴。体育课结束，它轻轻地为我拭去汗水;嫉妒心生起，它悄悄地为我滤去;有时，它还在我鼻子下，蹭来蹭去，闹得痒痒，直打喷嚏。
有时，我会问自己，有谁和我一样欣赏春风的美?
或许，李白是欣赏春风的，偶尔作几首抒情小诗。和他相比，我显得庸俗。只能在家上上网，搜索一下图片。或是看看书，鉴赏古人的文章。浮现出他只身一件宽衣，风中眺望远处，任风吹拂衣袖。然后咏出一句不为后人所知的诗，就地而卧，以天为盖，以地为席，以云为镜，春风扶额。若是孔子，在如此美景之中，亦为蝶?
也许大家都听过“铃儿响叮当”，但有谁知道它的作者呢?这位作曲家名不见经传，连作品的名气都远远胜过他。他的名字是约翰·皮尔彭特。他像春风一样“蓬勃”，他像圣诞老人一样快乐，他是打不倒的铁豌豆。乐观如太阳的光芒，如溪水，如绿莹莹的生命，如······仔细品味，他的歌中有悲伤?有严寒?有冰雪?但是要知道，现实世界中没有像歌中那样的美好，有挨受饥饿的人，有饱受寒冷的人。我多么渴望，渴望世界如歌中所绘，那该多好。同时，我也很欣赏这位名不见经传的作曲家。
有谁不爱慕春风?
有谁不钟情于它?
哦，那一丝丝春风!
中学生关于春风的观察日记600字4
人生如梦，一樽还酹江月。当记忆中的完美童年早已范上黄边，当天空中的耀眼晨星早已暗淡无光，只剩下张狂的春风肆意吹刮，我知道，曾经的似水流年已随风飘逝，只留下一番难以忘怀的记忆。
梅染指尖，嗅一簇红梅的芳香;雪落脸颊，感一阵透骨的冰凉。风又飘飘，雨又潇潇，要不去岁月的沧桑，忘不了那时的模样。又是一年春风气，吹走记忆的浮尘，带来那熟悉的旧香。
记忆中姥爷做得千层饼，泛着余香。“小宝贝，快回来吃千层饼吧，姥爷刚刚做好的!”被视为掌上明珠的我向来不离开姥爷的视线。而已夕阳在山，人影散乱。狭长而洒满余晖的小桥上便出现了祖孙俩互相搀扶而行的情景。老爷左手提着千层饼龙，右手拉着垂涎欲滴的我，一路徐行，一路欢笑。太阳的金辉洒在那充满欢喜的脸上，春的婉转多姿伴着令人垂涎的饼香，这正是幸福的味道。
春风乍起，带来往昔熟悉的记忆，携走那令人难忘的饼香。还是那熟悉的小巷，仍是那醉人的余光，只是昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
至今仍清晰的记得，得知消息是我的震撼。又是一度春风起，却再也修不到那熟悉的旧香。正值繁花似锦之际，花团锦簇中的我却不禁感到一股刺骨制冷。姥爷的离失意味着我将在不是那个膝下撒娇的孩子。“落花人独立，微雨燕双飞。”春风乍起，携过曾经的点滴记忆，带走记忆的千层饼香。
风乍起，吹皱一池春水。当心中封锁已久的记忆在这一季花期中再次浮上脑际，当心中沉睡已久的年华在这一缕春风中再次泛起涟漪，让我再度回首，那人，那桥，那春风。
中学生关于春风的观察日记600字5
几乎在一晃之间。春季从我的眼前飘忽而过，我们没有来得及对视，就被毫无察觉地丢在春季走过的脚印里，等待下一个季节把我搀扶起来。
记得那段时间，还是春寒料峭，我在无意间发现了嫩黄的柳芽儿，星星点点的，被春风编入纤长的柳条上了，春天来的突然，来的迅疾，把我身上的冬季驱赶的杳无踪影，我捧上一把柳条，很仔细地辨认一下这些昔日旧友，阔别重逢，有一种熟悉的温馨和惬意，风渐渐地舒缓了，柔和了，她把大地媚得心旌摇荡，把绿铺展开来。
这是我对早春的一些印象罢了。那条道走多了，走熟了，也就走倦了，无心顾及周围的变化，只知道安静地走自己的路，心里颇不宁静的时候，我才想起到路边的柳阴里坐一会儿，无不是被一些俗物，尘事扰乱心绪，面对生活，我们是一只只负重的骆驼。
今天的黄昏，来的晚，那轮红日就在远处的山峦间悬着，金黄色的余辉挂满了树梢.不知不觉间，我误入繁密的柳丛中，这才发现，那些嫩黄的柳芽儿不再了，柳叶儿已经葱绿，密密匝匝的，在夕阳中，织成稠密的网，把我围住，湖水也丰盈起来，风变的匆忙了，湖水一浪叠一浪的，光与影碎成片儿，夏季该到来了吧，我想起萤火虫儿，闪烁，迷离，像遥远的繁星。
太阳隐遁了，月还未升起，天地一片的晦暗。柳下的石子路踩着很舒适，我用手梳理那些柳条，想找回抚摸春天的感觉，柳芽儿，乳燕儿，熟悉而陌生，我呼唤春天，我仔细地寻找，但是春天，走了，把我丢在她的脚印里，被黑夜踩成一粒沙子。
春风飞过蔷薇，飞过春天的最后一朵花。风变的急噪了，今夜有暴风雨。
中学生关于春风的观察日记600字
篇3：中学生观察桂花树的600字日记
中学生观察桂花树的日记600字1
“桂子月中落,天香云外飘。”又到了一年金秋桂花香飘时节，我漫步在校园中，淡淡的香气随着微风飘入我的鼻子里。犹如仙女姐姐访问人间后留下的一缕体香，牵动着我的心。
远远望去，花坛中那两棵桂花树，就像两把撑开的黄绿相间的大伞，稳稳地立在长方形的花坛上。它是那么绿，像两位保持着青春活力的青年。树枝向四周伸展，主枝从上到下粗细不一，枝叶翠绿翠绿，一片片叶子向四周延伸，就像孔雀开屏，叶片狭长，一张张小叶片像“千手观音”张开双臂。一阵风吹来，满树的绿叶微微摇晃，像一片碧波在荡漾，激起人的无限遐想!
那两棵桂花树，一年四季充满了生机，无论春夏秋冬都是郁郁葱葱的，好像一个忠诚的卫士守护着我们的校园，陪伴着我们的成长。金秋季节来到了，那是桂花的鼎盛时节，它把全部的生命力展示出来，金黄的小花一簇簇地躲在树叶下，有的扬起笑脸，有的张开小嘴，有的舒展怀抱，尽情地向世界奉献清香。老远，就能闻到诱人的香气，不说香飘十里，至少整个校园都沉浸在迷人的桂花香里。
微风吹拂，摇曳着一朵朵小小的桂花，它们小小的身躯在微风中荡漾，舒展着柔美的身姿，一会儿面向这边，一会儿面向那边，像组织了一场记者招待会，忙着招呼那群欣赏他们的记者们，我看了，不禁满心欢喜，情不自禁想去摘一朵，可是，我的手放下了……
淡淡的花香拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它给予我们如此的美景，感谢它给予我们生命的启迪。站在风中，任凭那温柔的桂花雨不断地飘落，是那么温柔美好，那么甜蜜醉人……
中学生观察桂花树的日记600字2
金秋十月，有一种花盛开了，在十里之外，就能闻到它的香气。这是什么花呢?告诉你吧，这是桂花。桂花一共有三种，有金桂、银桂和四季桂。在秋天盛开的花中，我最喜欢的就是桂花。
漫步在桂花树下，我仔细地打量着桂花树。只见那树干高大挺拔，灰白色的树表面上还有一些凹凸不平的黑色的小疙瘩呢!用手一摸，树显得特别粗糙，桠枝密集而坚硬，树冠像一把碧绿的大伞，又像一个挺立着的站岗的士兵，在那里忠于职守。
远处看去，满树树叶是碧绿的，仿佛是一片片从天上飘落下来的碧绿色的云。走近看，树叶是椭圆的，叶脉都清清楚楚地显现出来，像人的血管，能给桂花树输送营养。用手轻轻一摸，叶子硬硬的，表面光光的，还沾满了灰尘，每片叶子的边缘上有很多小刺，如果我们不注意，就会把手指扎破。一簇簇，一串串金黄色的桂花，和小米粒差不多大小，像一颗颗金黄色的小芝麻，一朵朵黄色的小花有四片花瓣，把花蕊包得紧紧的，像怕别人碰它似的。凑近一闻，一股浓浓的香气扑鼻而来，沁人心脾，总想一下把桂花的香味闻个够。
我走到桂花树下，一阵秋风吹来，树上的桂花都纷纷飘落下来，香气扑鼻，像夏夜里闪闪发光的星星，这时，我情不自禁的大声喊：“哇!下桂花雨啦!下桂花雨啦!”桂花雨洒了一地，仿佛在地上铺了一块金黄色的地毯;走在上面软软的，香香的;舒服极了。这让我想起了一句诗：“人闲桂花落，鸟鸣山更幽。”金秋十月，开着那金色的桂花，十里飘香，给秋天带来了香，给大自然带来了美。
中学生观察桂花树的日记600字3
桂花很平常，很朴实，却有诱人的'香味。
校园里就有一棵桂树，它不是那么高大，但它像战士一样，挺直腰板，严肃地站在那儿。秋天，这棵桂树在整个校园里最引人注目。深绿的叶子多么苍翠欲滴，扁圆的叶片富有生命力，风一吹，满树叶子便沙沙作响，仿佛每一片叶子上都有一个精灵在唱着悦耳动听却无人能懂的歌曲。它的花个头小小的，却有着那淡雅的、沁人心脾的香，如果满树的桂花开放，香味大老远就能闻到。桂花是橙色的，特别香，特别好闻，那种香不像牡丹那么浓烈，也没有菊花那么淡雅;那种香是平和的，会使人心情舒畅;那种香可以使人陶醉其中，也可以伴它入眠。我常常从三楼向下望着那棵桂树，它是那么美丽动人!从上往下望时，那碧绿的颜色多么醒目!全校有那么多的树为什么我偏偏喜欢这棵桂树呢?那是因为每当秋天到来时，那一朵朵橘红色的小花就会点缀整棵树，让树穿上带着橘红色斑点的衣裳。
当我看到桂花时，总会想起小时候干的“傻事”。
小时候，我奶奶家也种了一些植物，其中，就有我最爱的——桂树。我小时候就是个吃货，因此奶奶常泡桂花水给我喝，每次喝完的时候，总是有一种甘甜回荡在口腔，再闯进心田。因为桂花水的缘故，我总觉得桂花是甜的，所以，趁大人不在，我亲自试了一番，我先摘了点桂花，放嘴里嚼了嚼，又吐了出来，又品了品，嘿，这新鲜的桂花居然是涩的，但回味以后是满口的清香，那感觉让人难忘。
桂花，我最喜爱的花!我喜欢它诱人的香气，喜欢它朴实的品性，在秋天带给人们美的享受!
中学生观察桂花树的日记600字4
坐在外婆家门前的椅子上，淡淡的香味儿，又一次钻入我的鼻子，蔓延在身体里，久久地回荡着。我不由地站起身，向围墙外走去。
桂花树映入我眼帘，它的叶子还是像去年夏天的时候一样碧绿，如一粒粒小米般地花朵，散发出淡淡的清香。我不禁跑过去，闭上眼睛，细细的品味着那醉人的香味。
“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色，自是花中第一流”。我喜欢桂花，桂花貌不出众，色不诱人，但却“暗淡轻黄”、“情疏迹远”而又馥香自芳。那淡淡的香味，是别的花都无法企及的。飘逸的香味闻着，感觉自己进入了一个梦幻的世界，所有的东西都是那样虚幻、飘渺。清香萦绕在鼻尖，令人无比留恋。
听爷爷说，桂花可以剪一枝插在沙子里。育出根后，再插在土中，便可生长。过几天就要回北京了，我忍不住折下一枝桂花想带回北京。到了奶奶家，我用塑料袋装了许多沙子，又将桂花枝插进沙子里，浇了一些水，将袋子扎紧，捧到阳台上。几天中，我一直不敢将它的枝抽出来看一看，唯恐折断了它的根。
要回北京了，我小心翼翼地把它放到车后面，轻轻地盖上后备箱。它跟着我们，一起踏上归途。每到休息时间，我都轻轻地把它捧出来，让它晒晒太阳，松松筋骨。经历了两天的颠簸，行程一千多公里，终于到达了它的新家。
桂花枝摆放在我卧室的窗台上，我每天给它浇水。绿的发翠的叶子更多动人，金黄的花朵依然飘着淡淡的清香，我每天都忍不住多闻几回。令人欣喜的是，侧枝上还冒出了几片小小的新叶芽。每当闻着花香，就想起外婆慈祥的面孔。希望从外婆家的带来的这棵桂花树能早点生根发芽，在北京茁壮成长!
桂花树带着我对家乡的思念，带着我对家乡美好的回忆……
中学生观察桂花树的日记600字5
秋，悄然而至。学校里的那一树树桂花盛开了。忽然，吹来一蓑秋风，桂花纷纷扬扬的落下，铺了一地，空气中弥漫着浓烈的桂香。
我呆呆地望着，心却像柳絮，从桂香里轻盈地飘落，随着风，飘过如诗的夜色，飘过灿烂的星系，飘落在故乡熟悉的桂树上。我仿佛看到了她那婀娜的树干，片片墨绿的叶和一团团，一簇簇金黄的桂花;闻到那一丝丝一缕缕桂花的芬芳，在和煦，轻柔的秋风里，仿佛一阵阵悠扬而淳朴的歌声。
我时想起桂树旁的那一汪水塘。水塘映衬着日月星辰，注视着太阳的起起落落，星系的变化转动。而那棵桂树则静静立在池塘边，伴着月光的点点清辉，飘下粒粒悠香的桂花。我时常想起桂树下的那口老井，它已经生了锈的手柄像二三十年代的黑白相片那样斑驳，有时光的味道。井水清澈明净，夏日，它在桂树的荫庇下清凉可口;秋日，漾着桂花清芬的井水愈加甘甜，有淡淡的清香。
桂树是我貌享天伦之乐的地方，夏日的夜，天上繁星如雨，外婆坐一把大交椅，在桂树下摇着蒲扇，给我们讲故事，那样的夜，是有萤火虫的，淡绿色的光，在空中时隐时现，在桂树旁萦绕。每至中秋月圆之夜，我们一家坐在桂树下的麻石凳上。品茶，吃月饼。清朗的月光如帘散下，停憩在桂树上，桂树上就如闪着点点星火。微微秋风里，一两点桂花飘落，落在了手中的清茶里。迷离的夜色，摇曳的桂树，我在这桂树的清芬里，伏在凉石桌上，睡了，就像湘云醉卧芍药，睁了眼，已是今宵梦醒何处。
如今，回到故乡探望那棵桂树，发现它被一排银杏取而代之。银杏虽美，却没有我的回忆，而我童年的梦，也随这故乡的桂树，在时间的汪洋里走散，沉沦……
中学生观察桂花树的日记600字
篇4：中学生观察保育员老师日记600字
保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，总结经验，做好自己的保育工作
社会在发展，对保育教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习她们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园部有什么额外任务，只要自己力所能及，会和其他教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，自从我担任了保育员以来，我是用心诠释着“爱”，这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、保育都合格的教师。
篇5：中学生观察保育员老师日记600字
人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易，幼儿园托班教师随笔。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
我们班有一位叫赵天裕的小朋友，第一天来班上时，他一直拉着奶奶的手不放，恋恋不舍地说：“奶奶，早点接我，早点接我。”在我的劝说下，赵天裕满眼含泪地松开奶奶的手。赵天裕的奶奶在临走前，悄悄地对我说：“天裕的鼻子不好，要靠嘴来呼吸，吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃，这样吃饭的速度就较慢，他害怕老师批评、指责他，所以一直都不爱上幼儿园，听了这些话，我开始留心注意赵天裕，幼教文案《幼儿园托班教师随笔》。在活动区游戏时，赵天裕静静地坐在椅子上，于是我走过去，轻轻问她：”天裕，你喜欢玩什么?“他说：”我喜欢看书。“”老师和你一起看好吗?“天裕高兴得点点头，于是我和他一起看起书来，开始是我讲，讲着讲着，他也不由自主的讲起来，我高兴地说：”天裕，你好棒呀!能自己看书讲故事，你愿意把故事讲给小朋友听吗?“”愿意“，于是我叫了好些小朋友来听天裕讲故事，他很高兴，讲得也更起劲了。
午餐时，因为他奶奶说他不会自己吃饭,我特意说:”天裕我来喂你,马阿姨特意帮他盛了一小碗,可是他不愿吃,又哭起来.徐欣琰小朋友看到了这情景说:“宝宝哭了，不好看啦!宝宝笑了,大家才喜欢!”其他小朋友也跟着一起说:赵天裕不要哭,吃饭吧.在大家的帮助下,赵天裕终于肯吃饭了.尽管他是最后一个吃完饭,但是我鼓励他要多吃一点才能长得高长得大,他听了我的话点了点头.
第二天，赵天裕和奶奶一早就来到幼儿园，奶奶手里还拿着几本书，他对我说：“陆老师，太谢谢你们了，天裕以前不愿意上幼儿园，可今天一早说，奶奶，我要上幼儿园，快，咱们别迟到了，我要讲故事给小朋友们听呢!老师还夸我故事讲得好呢。”望着天裕奶奶高兴的样子，我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师来说，虽是一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说，却是多么重要。
通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。
篇6：中学生观察保育员老师日记600字
时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步，保育员工作总结。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。本人这一学期带的是中班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己的工作任务，以下我谈谈这半年的工作情况：
一、不断学习，总结经验，做好自己的保育工作。社会在发展，对保育员不断提出新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员。在工作中，我以幼儿园及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长，工作总结《保育员工作总结》。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、努力方向这半年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。
五、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。
要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。
篇7：中学生观察日记
我家有课小橘树，当我把它带回家时，心里充满了希望。有朝一日，它能挂满硕果，挺拔苍翠。我对它越来越自信，相信它一定能长大。我每天精心照料它，带给它无微不至的关怀。它在我的精心照料下悠闲地生活，不知它有没有为我的期望而努力。我对它越来越疑惑，渐渐的，我发现它止步不前，竟没长出一片新叶!这是为什么?这就是给我辛苦劳作的回报吗?
我对他越来越失望，它没有长出一片新叶，没有发出一个嫩芽，不但止步不前，还开始频频后退。它的叶子蜷曲了，是胆怯了吗?它的叶子在枯黄，是软弱了吗?它的叶子在掉落，是无力了吗!它，就快要不行了吗?我垂头丧气，失望充斥着我的心灵：多番努力换来如此成果!面对妈妈的斥责，我无言以对，面对朋友的关怀，我尽量露出喜色……我带给别人失望，而它带给我失望。看它都快要不行了，我却舍不得丢弃，看它的枝干干枯了，我也舍不得剪，期盼他会重新发芽!而中间仍绿的枝杈，撑着为数不多的深绿叶子，是我最后的精神支柱。
我对它越来越期望，因为它带给我希望。剩下几片深绿的叶子，苦苦撑着，没有像他们的同伴那样掉落，而那三棵枝杈，是在主干衰败后给予他们精神，营养的支柱。他们终于盼来了复活的春天，绿枝上长出了新叶，是那么嫩绿，那么可爱。新叶的生长，芽子的冒头，标志着这棵橘树重新崛起，重新发展，走向繁盛。原来，那几片叶子没有白撑。
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