板报设计
“网人888”通过精心收集，向本站投稿了10篇板报设计，以下是小编帮大家整理后的板报设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：中秋节板报设计
中秋节板报设计
中秋之夜，明月高悬，大地银装素裹。我们的板报也是创意多多。
中秋皓月，柔情似水，金风荐爽，月亮明倍，冥冥之中流逝了多少的中秋，芸芸众生错落了几多的红尘，历历可见太阳的残辉，皎洁的月光雾丝般倾洒在这片深沉的土地上，用心去体会她那种博大而精深的气氛，身居尘世那些烦恼此时会全部融化在那皎洁浩瀚的月光之中，冷静而又圣洁，伟岸而又深沉。余音绕梁曲韵新，中秋团圆把家回，多情未拭相思泪，月下美，惹得一杯亲情醉。
翻阅着消瘦的日历，如翻过那满是泪痕的记忆，万事既往成追忆，在作空虚。人世间，乐人的欢笑，痴人的痛苦，轻快的喜悦，悲痛的忧愁，以及得意、失意、受宠、折辱，所有的不满，所有的竞争，在这圆天方地中，在这青光明月下，和着轻风，变得模糊，变得空洞，变得淡然。在庭院中，大树婆娑摇曳，影月相交，与家人团聚，乐也融融，面对良辰景美，那尘世的一腔不平意，怎不化作一片空明澄碧!
看着朗照千里的圆月，遐想光耀万载的玉盘，名利偏狭自私心顿灭，并油然而生苏子意：寄浮游于天地，渺沧海之一粟。《礼记。祭义》疏云“祭日于坛，祭月于坎。以别幽明，以制上下。祭日于东，祭月于西。以别内外，以端其位”。中秋早有记载，观赏祭拜，寄托情怀。月缺月圆又一载，痴恋，忆怀，花季的感伤和留念，怅然横亘一片点点的苍白，撩拨多少文人墨客发感慨。
走过了春，又来了秋，万物众生，来者悠悠，去也匆匆。叶已纷飞情意绵延，光的柔情仍在四散，春去秋来一年已经过半，岁月渐行渐远。徘徊在月夜里的'身影，梦度河山，搁浅在情感的独岸。一纸月华，无数婀娜，浸染无数悲欢。两地茫茫云隔水，九州冷冷玉生烟。嫦娥独自挥长袖，树下吴刚醉万年。嫦娥奔月，玉兔捣药，吴刚折桂的神话脉脉相传，将一代又一代人深深的感染，点滴镌刻的磨痕又触动了谁家不舍的眷恋?
秋之洁爽，月之铅华，夜之思意，心有愁喜。今夜明月人尽望，不知秋思寄谁家，秋空明月悬，光彩露湿沾。天街云细，星光灿，滑明月，天上人间。不知天上宫阙，今夕是何年?多年未归心思念，有幸今日方便家团圆，美味佳肴摆桌端，无需装腔作势蜜语甜言，勿谈勾心斗角不择手段，电视机前展笑脸，尝一口香喷喷的饭菜在嘴边，饮一口凉丝丝的甘甜润心坎，举杯邀明月，把酒畅言欢，幸福莫不过这份微不足道的平平淡淡，家的味道又怎能用其它来换?
酒杯盏，望云端，一轮明月挂天边，举国上下阖家欢。炎黄子孙庆佳节，真挚亲情割不断，一天又一天，岁岁又年年。将梦洒在月光里携一份浅笑嫣然，把情寄托在深夜里伴一抹花开淡淡。风高气爽显秋味，夏末初秋韵犹存，滴滴点点不可追，花开花落永相随。梦里纱窗浮动是轻轻的云，眼间真情流露是浓浓的恩。闭目聆听，院里蛐蛐的歌声毫不顾忌地浅唱低吟，缓我一颗困惑燥热的心，抬头仰望，中秋的月亮是如此皎洁明媚，令人心怡迟迟不忍入睡。
中秋惯有的沉静月月年年地向人世间波洒着充满诗意的理性光辉，花好月圆，这是属于中国的特有的审美，它背负着中华民族悠远的历史和厚重的文化，牵动着古往今来一代又一代人们的心，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。对于月亮情思意切的坚贞，鲜有人能够逃避相思的泪，也难怪红遍大江南北只因一句“月亮代表我的心”，凄美动人，柔情万分。
秋月夜让我心静如水，喜欢中秋带来别样的充满浓郁的人情味，细细地品味人生的奥妙，没有人会怀疑那时情感的真切，等月影西斜，等枝枯黄叶，等丰收季节， 静看月圆，且听风吟，仰望苍穹，只愿成长的路还记得途中的精彩万分，记得那份友谊的纯真，亲情的珍贵。
月下美，惹得一杯亲情醉，中秋之日祝福万家爱不悔，平平安安享富贵。
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篇2：五一劳动节板报设计
劳动节简介
亦称“五一节”，定在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同拥有的节日。五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的**游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。
劳动节庆祝
一年一度的五一”国际劳动节又到了，为了纪念这个全世界劳动人民团结战斗的节日，世界各国一般都会举行相应的庆祝活动。不过，并不是所有国家都将5月1日定为劳动节，那些同过五一”的国家具体的庆祝方式和习惯也大不相同，我们不妨一起来看看其他一些国家是怎么度过劳动节的劳动节。欧洲仍以**庆祝五一” 在英国和德国，当局担心**恐怕会有无政府主义者闹事捣乱。在德国柏林，警方和无政府主义者半夜发生冲突，有多人被捕。不过，数千名工会活跃分子却和平地在市内游行。在法国和奥地利，反对退休金改革的人也上街参与游行。从土耳其国家电视台的新闻画面可以看见，警方用警棍打**者，并扯着其中一人的头发把他拉走。
中国劳动模范人物介绍
50年代劳模代表――“铁人”王进喜
王进喜是新中国第一批石油钻探工人，全国著名的劳动模范。1938年，15岁的王进喜进入玉门石油公司当工人，建国后历任玉门石油管理局钻井队长、大庆油田1205钻井队队长、大庆油田钻井指挥部副指挥。他率领1205钻井队艰苦创业，打出了大庆第一口油井，并创造了年进尺10万米的世界钻井纪录，展现了大庆石油工人的气概，为我国石油事业立下了汗马功劳，成为中国工业战线一面火红的旗帜。王进喜以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，被誉为油田铁人。
时传祥
甘当人民勤务员的掏粪工人――时传祥
时传祥，是一位“宁肯一人臭，换来万户香”的掏粪工人，山东省齐河人，中共党员，曾在XX市XX区清洁队工作。时传祥出生在一个贫苦农民家庭。他14岁逃荒流落到北京城郊，受生活所迫当了掏粪工。他用一颗朴实的心记住了一个通俗的道理：掏粪也是社会主义建设事业的一部分。他把掏粪当成十分光荣的劳动，以身作则，以苦为乐，不分分内分外，任劳任怨，满腔热情，全心全意为人民服务。
50年代到70年代的劳模代表――张秉贵 20世纪70年代是一个动荡不安的年代，所以，在这个年代中，能成为全国劳模是非常不容易的，也是非常值得骄傲的。1957年，“一抓准”张秉贵已是XX市的劳动模范了，但1979年国务院授予他的全国劳动模范称号才是让他这一辈子感到最骄傲的事情。物资匮乏的年代，买什么都要排队，张师傅所在的糖果柜台也不例外。一次，有两个女顾客悄悄评价他“服务态度还行，就是动作太慢”。于是，他下决心苦练售货技术和心算法，终于练就了“一抓准”和“一口清”的过硬本领。
90年代的劳动模范：一心为乘客――李素丽
李素丽，XX市人，1981年参加工作，1984年加入中国共产党，先后在第一客运分公司60路、21路任售票员，到总公司及“李素丽热线”工作。被评为“全国劳动模范”。李素丽同志在近的售票工作中，岗位作奉献，真情为他人，用真情架起了一座与乘客相互理解的桥梁，把微笑送给四面八方，被广大群众誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。
劳动节句子
NO1、劳动是永恒的。当你驾车行驶着不再走路，当你用电子邮箱替代了邮筒，当你在炉前的显示屏欣赏着钢花的灿烂，建筑工人在高楼大厦上的.建筑中已经看不到原始的印记，那些原始的劳动似乎已经无影无踪……其实，所有的一切，都起伏在劳动的旋律之中，那些饱蘸着馨香汗水的举手投足间的优美动作，那些默默无语的音乐般动听的优美的键盘的敲击声响……
NO2、劳动是一首永恒的赞歌。你看万里长城、葛洲坝、高速公路、立交桥、一座座高楼、通讯设备、交通工具、服务功能、智能化运作等等，都是劳动人民的勤劳汗水与智慧结晶。
NO3、劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！
NO4、只是个普通的劳动者，无论身居何职何地，都不会忘记祖国和人民的使命。岁月会使人老去，知识却永远年轻。白霜染发，壮志犹在，呕心沥血，春蚕到死。
NO5、在每个人的生活中，劳动都是神圣的。你是清洁工人吗?无论春夏秋冬，当你比太阳起得还早的时候，你给这个城市修饰了了整洁的面容。你是炼钢工人吗?你是机 关干部吗?在电钮和按键的操纵下，劳动的强度虽然有了变化，但是，劳动创造世界的神圣职责和劳动性质却永远也不会改变。
NO6、在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌！
NO7、我们看到自己青春的梦想，像种子一样，在每一次耕耘中绽放，走过一个个繁忙的春日，在我们健硕的骨骼中发芽。然后，蓬勃成一片灿烂的希望，幸福地站立在金秋，去咀嚼那沉甸甸谷穗中流淌得喜悦。
NO8、无论科技发展多么的进步，劳动依然是快乐之源，幸福之本。
NO9、劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
NO10、劳动是永恒的。当你驾车行驶着不再走路，当你用邮箱替代了邮筒，当你在炉前的显示屏欣赏着钢花的灿烂，建筑工人在高楼大厦上的建筑中已经看不到原始的印记，那些原始的劳动似乎已经无影无踪……其实，所有的一切，都起伏在劳动的旋律之中，那些饱蘸着馨香汗水的举手投足间的优美动作，那些默默无语的音乐般动听的优美的键盘的敲击声响……
NO11、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。
NO12、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件――劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。
NO13、当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。
NO14、在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌。“长亭外，古道边，芳草碧连天”是一种人生；“凭栏处，潇潇雨 歇”是一种人生；“到中流击水，浪遏飞舟”是一种人生；“默默无闻，无私奉献”也是一种人生。种种人生，劳动如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味； 劳动如路旁的一帧风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩。
NO15、科学不是可以不劳而获的――诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。
NO16、劳动，是推动历史前进的动力；劳动，是拉动社会发展的纤绳；劳动，是帮助时代进步的阶梯。
NO17、钢花的四溅机床的轰鸣高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的便利
NO18、当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。
NO19、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。
NO20、劳动，对于任何人都是平等的！是啊，无论你是做什么的，无论你是生活在低层的普通百姓，也无论你是工作在政府机关的高级领导，劳动，对于每一个人都是平等的。
NO21、当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。
NO22、劳动，使一个个人类的梦想变成了现实。，将手写的文章通过键盘演绎成多彩的蓝图；航天英雄，把劳动的字眼骄傲地写在太空；一声传导，大洋彼岸就会通过手机看到对方的容颜……劳动创造的神奇，使整个人类睁大了眼睛！
NO23、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
NO24、以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，从小养成爱劳动的习惯。
NO25、劳动，对于任何人都是平等的！是啊，无论你是做什么的，无论你是生活在低层的普通百姓，也无论你是工作在政府机关的高级领导，劳动，对于每一个人都是平等的。
NO26、劳动，使一个个人类的梦想变成了现实。电脑，将手写的文章通过键盘演绎成多彩的蓝图；航天英雄，把劳动的字眼骄傲地写在太空；一声传导，大洋彼岸就会通过手机看到对方的容颜……劳动创造的神奇，使整个人类睁大了眼睛！
NO27、劳动，是推动历史前进的动力；劳动，是拉动社会发展的纤绳；劳动，是帮助时代进步的阶梯。
NO28、我们从小就在养成良好的习惯，要热爱劳动，以劳动为荣，树立良好的人生目标。
NO29、所有的劳动者都是一首歌，劳动中的每一个细节都是一个美丽跳动的音符，和谐社会长河中一朵斑斓的浪花。
NO30、是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
篇3：板报怎么设计才有创意
板报怎么设计才有创意
众所周知，黑板报是班级环境建设的主阵地，在美化班级环境，进行品德教育，培养学生能力等方面起着十分重要的作用。可是，传统的黑板报如今却逐渐成为班主任工作中一个忽视的角落，它的作用也似乎只是点缀教室墙面，应付上级检查。特别是在小学低年级，由于学生认知、能力的特点，两周一次的黑板报多数成为班主任一手包办、劳心劳神的伤脑筋事，于是，写几个大字，画一幅简笔画便成了黑板报永恒的主题，如“新学期，新打算”、“ 庆祝XX节”、“金色的秋天”这样的黑板报不费心思，花时又少，但它除了老师的美术字、简笔画赢得学生一两句赞叹以外，便再也没有什么能引起学生的关注了。
如何让黑板报活起来，使它真正成为一块会说话的黑板，陶冶学生的情操，培养学生的能力，这引起了我的思索。通过实践，我觉得班主任不妨指导学生在黑板报上开辟以下几个小栏目，为黑板报增添新鲜的血液，从而使它鲜活起来。
小栏目一：“小小气象站”
培养学生关注生活已成为当今教育中一个十分重要的话题。关注每天的天气变化，及时增减衣服也是人的一项生活本领。为了使我班的学生养成每天收听天气预报的好习惯，我充分利用黑板报的空间，开辟了“小小气象站”栏目，栏目中设有日期、天气、最高气温、最低气温、小气象员等几项内容。全班学生按座位次序轮流当每天的小气象员，收听天气预报，做好记录。两个月下来，每个学生都做了一回小气象员，这一栏目也成了倍受学生关注的一角。偶尔有哪个学生做小气象员那天忘了收听天气预报，立即会有同学告诉他天气情况。“明天要下雨了，带好雨伞。”“这几天天气特别寒冷，气象台提醒大家要预防感冒。”这些本来是老师提醒学生的.话，如今却成了孩子们互相关照，甚至倒过来提醒老师的话。
小栏目二：“班级争星榜”
表扬激励是班主任工作中最常用的方法。对孩子来说，如果自己的名字被老师写到黑板上进行表扬，那是莫大的欢喜，它的激励作用是口头表扬远远不及的。因此，我们可以在黑板报的一角开辟“班级争星榜”栏目，具体可设作业优秀星、卫生保洁星、积极发言星、文明守纪星、两操认真星等内容，围绕班级管理目标进行争星评比，可根据实际情况每天或每周评比一次。如班中小干部工作能力较强，评比和公布的工作都可以交给小干部来完成，班主任只需稍做辅导。实践证明，这种无声的表扬将激励学生们奋发向上，形成你追我赶、共同进步的氛围，有利于良好学风、班风的形成。
小栏目三：“开动你的脑”
猜谜语，脑筋急转弯这类题目十分受学生的欢迎，它不仅可以活跃学生的思维，丰富课余生活，还能激发学生动脑探究的兴趣。可由于教学任务等原因，老师不可能经常出这类题目。教室后墙的这方黑板报则为之提供了机会和空间。这一栏目可以采用学生出题学生答，猜对答案就换的不定期出题方式，哪个学生猜对了，就可以获得下期的出题资格，并可以光荣地把姓名写在出题人一栏。这样的黑板报，成了学生课余津津乐道，谈笑争论的乐园，还有哪个学生不爱看呢？
像这样的栏目还有很多，如“每天一个为什么”、“知识百花园”能向学生传递百科知识；“祝福送给你”能增进师生情感如果把黑板报比作一个电视机屏幕，那这些小栏目就可以看作是一个个传统节目。虽然学生写的字不够美观，画的插图有些幼稚，但其内容符合学生实际，与他们的学习生活密切相连，这样的黑板报才是最美，最有活力的。把黑板报这块乐土真正交给学生来耕耘，它定能常出常新，百看不厌，得到孩子们更多关注的目光。
篇4：护士节板报设计资料
护士节板报设计资料
【护士节来由及介绍】
“5.12”国际护士节是全世界护士的共同节日，是为了纪念近代护理的创始人----英国护士弗洛伦斯·南丁格尔(又被称为“提灯女士”)而设立的。19，国际护士理事会将南丁格尔的诞生日--5月12日定为国际护士节，旨在激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、做好护理工作。最初称“医院日”,也称“南丁格尔日”,在中国称为“国际护士节”.在这天，大力宣传护理工作，鼓励护士们学习救死扶伤的人道主义精神，已经成为世界各国护理界的一件盛事。今年已经是国际护士节的95周年。
【弗洛伦斯·南丁格尔介绍】
弗洛伦斯·南丁格尔(185月12日-198月13日),生于意大利中部历史名城佛罗伦萨的一个富有移民家庭，后来随家迁居英国。幼小时就勤奋好学，遍览各种经典名著。曾就读于法国巴黎大学，操英、法、意、德诸国语言。她的父母希望她发展文学、音乐才能，跻身名流社会，而她对此兴致淡薄。她在日记中写道：“摆在我面前的道路有三条：一是成为文学家;二是结婚当主妇;三是当护士。”她不顾父母的反对而毅然选择了第三条道路。
弗洛伦斯·南丁格尔女士，在幼年时就怀有一颗慈祥仁爱的心灵。她爱护生命，家里饲养的小动物受伤了，她细心给它包扎，让伤口慢慢愈合起来。弗洛伦斯·南丁格尔怀有一个崇高的理想、认为生活的真谛在于为人类做出一些有益的事情。做一个好护士，是她生平的唯一宿愿。1844年，她从英国出发开始了欧洲大陆的旅行，足迹遍及法、德、比、意等 国，对各该国的医院进行了考察。1850年还到德国一所女护土学校，接受短期的医护训练。她的才智被发现了，1853年受聘担任伦敦患病妇女护理会的监督职。
到1856年之间，为争夺巴尔于半岛的控制权，土耳其、英国、法国、撤丁先后向沙俄宣战，进行了有名的克里米亚战争。一开始，法国陆军医院就有护土护理伤病员;而英国的战地医院管理不善，条件极差，又没有护土护理伤病员，土兵死亡率高达50%多。弗洛伦斯·南丁格尔主动提出申请志愿前往战地担任看护工作。在英国政府的.邀请下，她率领护士38名抵达前线，在四所战地医院服务。当时前线用品蹬乏，水源不足，卫生极差，医生还怀有敌意，但她毫不气馁，竭力排除种种困难，为伤病员解决必需用物和食品，组织士兵家属协同工作，增加他们的营养，从而使战地医院面目改观，在半年左右的时间里，伤病员的死亡率下降到了2.2%.她的功绩顿时传播四海。
弗洛伦斯·南丁格尔慈祥可亲，热爱伤病员。她工作严肃认真，具有高度的责任感和卓越的组织才能。她日以继夜地不停工作着。每次，当她手持油灯巡视四里长街的伤病员时，身影所到。士兵们都以亲吻她的身影来表示对她的崇高敬意，并一致亲切地称呼她为“提灯女士”.一时成了英国传奇式的人物，美国著名诗人朗费罗，还特地写诗赞颂她的功绩。
1856年，弗洛伦斯·南丁格尔任陆军医院妇女护理部总监。战后回国，被尊为民族英雄，但她谦恭礼让，自束很严，谢拒了官方的交通工具和一切招待盛会，决心为改善英军的卫生条件而继续努力。1857年，她促成皇家陆军卫生委员会的建立，同年还开办了陆军军医学校。
1860年，弗洛伦斯·南丁格尔用英国政府奖励的4400英镑公众捐款，在英国圣托马斯医院内创建了世界上第一所正规护土学校--弗洛伦斯·南丁格尔护士学校。随后又创办了助产士及济贫院护士的培训工作。她对医院管理、部队卫生保健、护土教育培训等方面，都做出了卓越的贡献，被后世誉为现代护理教育的奠基人。
19，弗洛伦斯·南丁格尔因操劳过度，双目失明。19，英王颁发命令，授予弗洛伦斯·南丁格尔功绩勋章，成为英国历史上第一个接受这一最高荣誉的妇女。她逝世后，遵照她的遗嘱，未举行国葬。
19，在国际护士理事会倡议下，世界各国医院和护士学校以弗洛伦斯·南丁格尔的生日5月12日为国际护士节，以此纪念这位英国护理学先驱、人类护理事业的创始人。5月12日是全世界护士的共同节日。在这一天，世界各地举行纪念活动，激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，做好治病救人工作。护理战线上的“白衣天使”以强烈的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者，她们学习和发扬着近代护理学创始人弗洛伦斯·弗洛伦斯·南丁格尔的精神。
如今，在英国伦敦的街头还竖立着她的一座铜像，在10英镑纸币的背面也印有她的半身像，她就是近代护理学的奠基人弗洛伦斯·弗洛伦斯·南丁格尔。在黑暗的深夜，弗洛伦斯·南丁格尔手持油灯巡视病房，伤兵们为表示对她的崇高敬意，亲切地称她“提灯女士”.英国人把她看做是英国的骄傲，美国著名诗人朗费罗还特地写诗赞颂她的功绩，赞美她的高贵精神，称她为女界的英雄--看，就在那愁闷的地方，我看到一位女士手持油灯，穿行在暗淡的微光中，轻盈地从一间房屋走进另一间房屋。像是在幸福的梦境之中，无言的受伤士兵慢慢地转过头去，亲吻着落在暗壁上的她的身影，那盏小小的油灯，射出了划时代的光芒。
南丁格尔誓约
余谨于上帝及公众前宣誓，愿吾一生纯洁忠诚服务，勿为有损无益之事，勿取服或故用有害之药，当尽予力以增高吾职业之程度，几服务时所知所闻之个人私事及一切家务均当谨守秘密，予将以忠诚勉助医生行事，并专心致志以注意授予护理者之幸福。
【国际护士节的主题】
“国际护士节”主题为“营造优良执业环境 提供优质护理服务”旨在强调医务人员的执业环境直接关系到医疗护理质量和患者安全。卫生部要求地方各级卫生行政部门及各级各类医疗卫生机构要充分认识做好“国际护士节”宣传活动的必要性，积极宣传我国护理事业发展取得的成就;宣传各地在加强护士队伍建设和提高护理服务质量方面取得的成效;宣传护理工作在保障人民群众健康和生命安全中的重要作用;宣传优秀护理工作者救死扶伤的人道主义精神和爱岗敬业、无私奉献的职业风范;要充分利用电视、广播、报刊等新闻媒体，采取召开座谈会、表彰优秀护士、慰问临床一线护士、举办护士技能竞赛等多种形式，积极开展宣传教育活动。
国际护士节的主题确定为 “SAFE STAFFING SAVES LIVES”,中文译为“护士的合理配置对拯救生命至关重要”.
国际护士节主题： 为了病人安全，抵制伪劣药品
国际护士节主题--护士：携手战胜贫困
--护士：反对歧视AIDS 关爱全人类
--无论何时何地 护士永远为你服务：关爱家庭
--无论何时何地 护士永远为你服务：联合反对暴力
篇5：文明礼仪伴我行板报设计
文明礼仪伴我行板报设计
学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
1、课堂礼仪：
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特 殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔 记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要 立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书 本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互 道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、同学间礼仪：
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的. 礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼 貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于 同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予 热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，
绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话 题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
3、集会礼仪：
集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数 众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征 ，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。
无论中小学还是大学，都要定期举行升国 旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时 ，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安 静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场 的人都应抬头注视。
4、校内公共场所礼仪：
应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校 公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放 ，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
5.礼仪的一般性原则是什么？
（1）敬人的原则。
（2）自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大，口是心非。
（3）适度的原则，适度得体，掌握分寸。
（4）真诚的原则，诚心诚意，以诚待人。
篇6：高三励志板报设计
很多高三生都会在设计高三励志板报时找不到头绪，那么高三励志板报设计都有哪些呢?一起来看看吧。
高三励志板报设计：
高三励志板报设计1(拖动图片查看大图) 高三励志板报设计2(拖动图片查看大图) 高三励志板报设计3(拖动图片查看大图) 高三励志板报设计4(拖动图片查看大图) 高三励志板报设计5(拖动图片查看大图)高考励志语录名言：
1. 吃得苦中苦，方为人上人。
2. 对待试题：冷静、乐观，对待考试:认真、自信。
3. 最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
4. 遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。
5. 把容易题作对，难题就会变容易。
6. 点点心血勤育英才厚泽九州;滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
7. 闻鸡起舞成就拼搏劲旅师;天道酬勤再现辉煌王者风。
8. 为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪锉剑，不惧兵临城下!
9. 为目标，晚卧夜半，梦别星辰，敛神养气，以备全力以赴!
10. 积一时之跬步，臻千里之遥程。
11. 信心来自于实力，实力来自于勤奋。
12. 自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
13. 不问收获，但问耕耘!天道酬勤。
14. 淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。
15. 更快、更高、更强。领先就是金牌。
16. 不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
17. 超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
18. 面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!
19. 不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
20. 只求“少丢分”，不说“得高分”!
21. 学习与坐禅相似，须有一颗恒心。
22. 四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。
23. 此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦!
24. 勿将今日之事拖到明日。
25. 谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
26. 时间在流逝。
27. 狗一样地学，绅士一样地玩。
28. 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
29. 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
30. 旁观者的姓名永远爬不到比赛的记分板上。
篇7：写板报稿教学设计
一、看图读文，感知写法
1．指导观察图画：图上面的三位小朋友在干什么？（板书课题：学写板报稿）
2．引导阅读例文：小作者欧阳大鹏的这篇报道写的是什么事？这篇文章的三个自然段分别写的是什么内容？
3．学生阅读思考，教师检查点拨。
4．师生共同小结：
《和书籍交朋友》写的是班级里的同学自己动手办“图书角”、开展读书活动的事。第l自然段简要介绍了在什么时间、什么范围、哪些人、开展了什么活动。第2自然段着重介绍了办“图书角”、开展读书活动的主要情况：家长的支持、书的来源、开放的时间、借阅的.方法、读书的情景、书的调换、读书和做笔记的阶段性成果等。第3自然段总结出开展和书籍交朋友活动的重要意义。
二、默读讨论，明确写法
1．默读“习作要点讨论”的内容。
2．学习小组内讨论、交流：阅读了“习作要点讨论”的内容，你明白了什么？
3．引导学生总结归纳。
（1）报道稿的正文写法是：第一部分，简要交代什么时间，在什么地方，发生了一件什么事；第二部分，比较详细地介绍事情的经过；第三部分，扼要地写出这件事情有什么意义。
（2）写报道稿的基本要求是：标题要醒目，内容要真实、新颖、有意义，篇幅要短小，语言要简练。最后还要写上作者的名字。
4。对照“习作要点讨论”和例文，进一步明确写法。
三、练说练写，运用写法
1．引导学生交流：你准备选择班级最近开展的哪次活动来写？准备怎样写？
2．在小组讨论交流的基础上，选有代表性的两三人在全班说，师生共同评议。
3．学生质疑问难。
4．学生拟草稿，教师巡视指导。
5．对照“习作要点讨论”，自改或互评互改草稿。
6．选出优秀习作进行讲评，并誊抄在板报栏里。
四、提出办手抄报的
篇8：高考励志板报设计
想要设计好一份高考励志板报版面并不容易，那么高考励志板报设计都有哪些呢?一起来看看吧。
高考励志板报设计：
高考励志板报设计1(拖动图片查看大图) 高考励志板报设计2(拖动图片查看大图) 高考励志板报设计3(拖动图片查看大图) 高考励志板报设计4(拖动图片查看大图) 高考励志板报设计5(拖动图片查看大图)高考励志语录名言：
1. 日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
2. 只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
3. 汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
4. 学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。
5. 心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。
6. 好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。百艺通，不如一艺精。
7. 同时赶两只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回过来当师傅。
8. 学如逆水行舟，不进则退。学习如赶路，不能慢一步。
9. 学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
10. 注意力是智慧的门户。要得惊人艺，须下苦功夫。
11. 只要功夫深，铁杵磨成绣花针。拳不离手，曲不离口。
12. 常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
13. 搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
14. 没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。——南斯拉夫谚语
15. 谁游乐无度，谁没空学习。——法国谚语
16. 谁要懂得多，就要睡得少。——亚美尼亚谚语
17. 知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。——丹麦谚语
18. 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语
19. 学如驾车登山，不进就退。——日本谚语
20. 书读百遍，其义自见。
21. 做对的事情比把事情做对重要。
22. 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
23. 昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。
24. 最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
25. 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
26. 不是境况造就人，而是人造就境况。
27. 不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
28. 只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。
29. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
30. 智者一切求自己，愚者一切求他人。
篇9：板报设计教学教案
[课时安排]：
一课时
[课业类型]：
创作设计课
[教学目标]：
1、了解并掌握两种版面布局格式；
2、掌握版面设计的基本步骤；
3、理解版面设计的两个设计重点。
[教学重点]：
掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。
[教学难点]：
了解并掌握两种布局格式。
[课前准备]：
手绘板报设计稿，优秀板报设计图片。
[教学过程]：
一、欣赏导入，激发学习兴趣。
1、观看自己班级墙后的板报设计，利用学生的自豪感，激发学习兴趣。
2、利用学生对报纸版面的选择、评价，增加学习兴趣；
展示四幅手抄报图样，培养学生的观察能力和鉴赏能力。引导学生概括出版面设计的设计重点。
A、由评价版面图样、色彩的优劣，引出重点一：装饰美化
B、由评价版面分割、规划优劣，引出重点二：布局编排
教师小结：
我们所看到的黑板报或墙报、手抄报，除了文字稿件质量要好以外，版面的编排设计好坏也直接影响它的宣传效果。（板书：板面设计）
二、新授版面设计知识，承前启后；
1、解释版面设计包含内容：出示一分手抄海报，通过这幅作品进行分解。
版面设计就是利用报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边等内容进行布局编排、装饰美化的过程。
2、版面设计的'一般步骤：
（1）第一步：根据文稿主次进行版面分割布局。
首先，同学们讨论一下，根据你们的经验，进行版面设计要按照怎样的步骤进行？（学生讨论，讨论结果教师板书）
一份手抄报的文稿内容有主要和次要之分，主要文稿占的块面较大，次要的文稿占的块面较小，我们在进行版面设计时，首先要针对文稿的主次进行大块面的分割布局，这样才能达到界面编排合理、块面活泼统一的效果。
A。讲解第一步的两种布局方式：
a。对称式布局
b。均横式布局
在版面设计的整体布局方面，我们经常运用的有两种布局，下面请同学们看两幅事例，观察一下，它们各有什么特点？（师出示手抄板报，学生观察总结，培养学生的观察能力和对观察结果的概括能力）
a。请看第一幅作品，从布局上看有什么特点？
引导学生观察出左右对称的布局方式，以及这种布局的设计特点。
b。生观察并自行给第二种布局格式起名字。
培养学生的观察及运用学过知识概括能力。
B。利用两个事例，辨别两种布局方式，加深理解。
（2）第二步：设计报头、栏图、题图及标题字体。
在第一个步骤的基础上，运用前几节课所掌握的报头、题图、栏图及标题字体几方面内容，在版面上进行合理的安排。
（3）第三步：誊抄文稿、画插图。
誊抄文稿时，字迹要工整，插图要与文稿相辅相成，起到画龙点睛的作用。
最后，看看我们的版面上还缺少什么？
（4）第四步：画尾花、花边、总体调整。
当所有的设计工作基本完成时，就要看看有没有不尽人意的地方，添加润色，修修补补，让你的作品更加优秀。
好的版面设计应该是篇目层次分明，文、图块面活泼多变、而又有统一感，色彩协调、醒目。
三、学生作业。
（板书创作主题与建议）
（一）给学生提供创作主题；
（二）给学生提供创作建议；
1、素材可以在网上下载或者资源库中搜集；
2、制作手法可以自行选择，例如微机、手抄报等等。
3、画面整洁，有良好的创作习惯。
篇10：板报设计教案指导
板报设计教案指导
教 材 分 析：
本章侧重技能、技巧，内容具有综合性。学生在学习美术基础知识，掌握绘画基本技能的同时，能够加强自身的综合素养。
学 生 分 析：
这些学生接触过一些美术知识，理解能力比较强，只是在构图及颜色搭配上有一些欠缺，本节课主要在构图、上色等方面练习，并通过欣赏一些板报的图片，开阔学生视野，提高设计能力，能够对自己的画面进行完善的处理。
教 学 目 标：
1. 初步学习美化板报的方法
2. 培养学生利用所学的知识，综合构思、组织版面的能力
教学重难点：
1．面分割与设计要求
2．文章部署、报头处理、文字格式与文题的安排等
教学思路：
1. 通过欣赏、分析、比较，启发学生回答书中的板报形式以及版式的形式，使学生对板报的设计有初步的了解。
2. 临画文题格式，加深印象。
3. 根据所学的知识自己作业，提高学生的创作能力。
教学过程：
一 组织教学：
检查学生的用具准备情况
二 导入新课并讲授新课：
（一） 板报包括的形式：（欣赏书中板报，启发学生回答）
（二） 版式设计形式：（通过分析比较，请学生回答）
（三） 版式设计要求：
1. 报头放在显著位置。
2. 主要文章要突出。
3. 文章安排层次要分明，不要太紧，要留有边空。
4. 文章排行不宜过长。
5. 文字的`行距大于字距。
6. 版面装饰要适当，不要过多过杂，力争图文一致。
（四） 文题格式 （边讲边演示，请学生临画下来）
一般的文题格式分为横、竖、偏、中、上、下等，（图略）
三 学生作业，教师辅导：
作业要求：
1. 每人用一张小纸为墙上的几篇文章设计一个版面草图，形式不限。
2. 用方块规划出报头和文章的位置，写上标题的内容。
3. 报头提名以及哪篇文章最重要，均由自己确定。
辅导要点：
1. 引导学生在设计草图的同时，欣赏分析一下手边的报刊版面，从多方面得到启示。
2. 启发学生把版面设计得既有层次，又注意形式的活泼。
四 小结：
讲评几幅形式不同、构思较好的草图，但不轻易肯定报头标题与文章主次安排，以便发挥学生独创性。
五 布置下节课应准备的用具
六 下课
课后反思：
通过本节课的学习，使学生初步掌握了板报的设计方法，但是在文章的部署、报头的处理以及文字格式等方面还需要加强。
【板报设计】相关文章：
2.板报设计模板
3.优秀板报设计展示
4.五一劳动节板报
5.板报策划书
6.规章制度板报
7.国庆节板报内容
9.艾滋的板报
10.新学期内容板报
文档为doc格式
