毕业论文致谢要多少字
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篇1：毕业论文致谢要多少字
毕业论文致谢要多少字
毕业论文致谢要多少字
致谢字数不多，一般无所谓多少字。但学位论文则必须有结语，必须有致谢。
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毕业论文致谢范文
弹指一挥间，大学四年已经接近了尾声。
当自己怀着忐忑不安的心情完成这篇毕业论文的时候，自己也从当年一个从山里走出的懵懂孩子变成了一个成熟青年，
回想自己的十几年的求学生涯，虽然只是一个本科毕业，但也实属不容易。
首先，从小学到大学的学费和生活费就不是一个小数目，这当然要感谢我的爸爸妈妈，他们都是农民，
没有他们的勤勤恳恳和细心安排，我是无论如何也完成不了我的大学生活。
没有他们的支持和鼓励，我也不可能完成我经济学第二专业的学习。
当然，一个农民家庭要同时供两个大学生上学，没有别人的帮助和接济是相当困难的。
因此我要感谢那些在我求学时对我经济和精神上帮助的亲戚、朋友、老师和同学们，我的生活因你们而精彩和充实。
华中科技大学，这里严谨的学风、优美的校园环境使我大学四年过的很充实和愉快。
我第一学期是在哲学系度过的。
在这短短的半年时间里，我有幸和许多优秀的同学一起学习，听睿智的哲学老师讲授哲学。
后来由于一些本可抗拒但一时冲动的原因，我依依不舍的离开了哲学系，离开了亲爱的哲学系的老师和同学们。
虽然只有短短的半年时光，但我确实学到了很多有用的知识，尤其是对我思想和方法上的指导。
这些有用的东西一直对我大学的学习和生活有很重要的指导作用，我相信，这些东西将伴随我走完整个人生的道路。
现在回想起在哲学班的日子，还是那么的温馨和惬意，我不能不感谢当时哲学班的每一位同学和老师，跟你们在一起学习、生活，那真是其乐融融，妙不可言!
大一下学期，我转专业来到了一个新集体，开始了新的专业。
虽然老师和同学都是新的，专业是新的，但我仍然感受到了那种来自老师和同学们的热情和融洽!这对我融入新环境，对新专业产生兴趣是非常重要的。
公管院的老师更是让我难忘，他们严谨的`学术态度，幽默风趣的授课方式给我留下了深刻的影响。
在这篇论文构思和写作过程，我的论文指导老师王国华教授，对我论文的完成更是功不可没，
王老师每次给我的疑问给予细心的解答并给出写作建议，对我的论文进行细心的修改，使得我的论文结构一步一步的完善，内容日趋丰满。
没有王老师的细心指导，这篇论文是不可能完成的。
书到用时方恨少，在这篇论文的写作过程中，我深感自己的水平还非常的欠缺。
生命不息，学习不止，人生就是一个不断学习和完善的过程，敢问路在何方?路在脚下!
篇2：毕业论文摘要多少字
毕业论文摘要多少字
毕业论文摘要是论文中不可缺少的一部分。那么，毕业论文的摘要一般多少字呢?一起来了解一下吧。
毕业论文摘要格式要求
摘要也就是内容提要，是论文中不可缺少的一部分。
论文摘要是一篇具有独立性的短文，有其特别的地方。
它是建立在对论文进行总结的基础之上，用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括，留主干去枝叶，提取论文的主要信息。
作者的观点、论文的主要内容、研究成果、独到的见解，这些都应该在摘要中体现出来。
一. 原则
1. 论文摘要分为中文摘要和外文(一般为英文)摘要。
摘要在篇幅方面的限定，通常中文摘要不超过300字，英文摘要不超过250个实词，中英文摘要应一致。
2. 摘要是完整的短文，具有独立性，可以单独使用。
即使不看论文全文内容，仍然可以理解论文的主要内容、作者的新观点和想法、课题所要实现的目的、采取的方法、研究的结果与结论。
3. 叙述完整，突出逻辑性，短文结构要合理。
4. 要求文字简明扼要，不容赘言，提取重要内容，不含前言、背景等细节部分，去掉旧结论、原始数据，不加评论和注释。
采用直接表述的方法，删除不必要的文学修饰。
摘要中不应包括作者将来的计划以及与此题目无关的内容，做到用最少的文字提供最大的信息量。
5. 摘要中不使用特殊字符，也不使用图表和化学结构式，以及由特殊字符组成的数学表达式，不列举例证。
二. 摘要的四要素
目的、方法、结果和结论称为摘要的四要素
1.目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。
2.方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。
3.结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。
4.结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的'正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。
三、撰写步骤
摘要作为一种特殊的陈述性短文，书写的步骤也与普通类型的文章有所不同。
摘要的写作时间通常在论文的完成之后，但也可以采用提早写的方式，然后再边写论文边修改摘要。
首先，从摘要的四要素出发，通读论文全文，仔细将文中的重要内容一一列出，特别是每段的主题句和论文结尾的归纳总结，保留梗概与精华部分，提取用于编写摘要的关键信息。
其次，看这些信息能否完全、准确的回答摘要的四要素所涉及的问题，并要求语句精炼。
若不足以回答这些问题，则重新阅读论文，摘录相应的内容进行补充。
最后，将这些零散信息，组成符合语法规则和逻辑规则的完整句子，再进一步组成通畅的短文，通读此短文，反复修改，达到摘要的要求。
毕业论文摘要范文
摘 要
长期处于现代生活中，人们的关注点更多集中在效率，收益等现时问题上，有时会忽略掉根源性的文化层面。
中国古代圣人孔子曾云:“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨”。
是故，本文作者借此次撰写论文的机会，重新向古典诗歌靠近并开始一场心的旅行。
本文主体是对中外两译者许渊冲与理雅各翻译的两篇《玄鸟》英文译本进行对比赏析，分析具体集中在音韵，用词，修辞，以及整体艺术风格上，并穿插了各自的译作背景，翻译理论或特色，以及影响。
通过比较不难看出，前者的诗人气质在译作上一览无余;而后者作为传教士及汉学家的鲜明特征也在译本中有所体现。
作者旨在通过该撰写工作，为中国经典《诗经》的英译鉴赏提供更多参考。
关键词：玄鸟 英译本 赏析
Abstract
Living in this modern society for over two decades, the author would suffer a loss of the direction for being far away from the original nutrition derived from ancient classical works. As the remote saint Confucius said: “Poetry may serve to inspire, to reflect, to communicate and to admonish”, therefore, the author considers the paper writing as a chance to restart a journey not only to our classical poetry but to the nourishment of own heart.
This paper mainly focuses on the comparative study of two English translated versions of Heuen nёaou created by two translators from China and abroad, namely, Xu Yuanchong and James Legge. After a general introduction to the background, translation theory or characteristics, and influence of both translators and their versions, a more detailed analysis is followed on the sound, the vocabulary, the rhetoric, and the general artistic style thus to present an image to readers: the former is full of poetic beauty and the other is more like a Sinologist’s work.
Through this paper, the author would like to provide some materials for the appreciation on the English translation of Book of Poetry and the analysis on the English versions of Heuen nёaou could be regarded as a reference to the latter readers.
Key words: Heuen nёaou English version comparative study
篇3：毕业论文的致谢150字
致谢
光阴荏苒，如白驹过隙。由刚入大学时的喜悦与忐忑，到现在我的大学生活已经接近了尾声，在这四年的学习生活中，老师和同学的帮助让我收获了很多，也让我对自己的未来有了很多的感悟。感谢我的父母，可爱的父亲，可敬的母亲，你们的爱是我最大的财富，伴随我走过四年求学之路。
经过几个多月的忙碌和工作，本次毕业设计即将完成，本论文是在我的指导老师的指导下完成的，从论文的开题到写作，老师的适当点拨与独到的分析使我受益匪浅。每次对于我的疑问给予细心的解答并给出写作建议，对我每次上交的论文都给了详细的修改建议，指出了一些错误和要修改的地方，让我的论文结构一步步的完善，内容日趋丰满。没有老师的指导帮助，这篇论文是不会这么快就很好的完成的，对于老师悉心的帮助，表达无比的谢意。
此外也要感谢我的同学们，她们对于我这次的论文也给予了很多的帮助。
篇4：毕业论文的致谢150字
致谢
在毕业论文即将完成之际，我想向曾经给予我帮助和支持的老师和同学表示衷心的感谢。 首先武汉工程大学邮电与信息工程学院，给我们良好的学习环境，在这里学习和生活的日子让我变得成熟、睿智。
本论文的顺利完成，离不开曾经教过我老师，帮助过我的同学。我衷心地感谢大学四年来曾经教导过我的老师，在他们的指导下，我掌握了很多专业知识，为今后的扬帆起航注入了动力。本论文从选文到定稿，都离不开老师的帮助，在此我很感谢老师对我的指导。
篇5：毕业论文的致谢150字
致谢
大学其实过得很平淡，只是到了快要毕业时才感到了的它飞快。大学四年有艰难险阻有酸甜苦辣，有无奈有感慨。可是无论如何都有同学和老师和我们在一起，一起走过这段难忘的岁月。这篇论文的完成是跟导师和助教的指导和帮助是分不开的，感谢导师和助教! 致谢 时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。写作过程中，我深感学习是永无止境的，人生就是一个不断学习和完善的过程，在以后的工作中更应该多多的学习，完善自己。
篇6：毕业论文致谢要查重吗
毕业论文致谢要查重吗
毕业论文致谢需要查重吗？如果是全选，那么一样会进行查重，因为检测软件是程序，很机械。
知网检测，就是用一定的算法将你的论文和知网数据库中已收录的论文进行对比，从而得出你论文中哪些部分涉嫌了抄袭。
目前的对比库有：、中国学术期刊网络出版总库、中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国重要会议论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库、中国专利全文数据库、互联网资源、英文数据库（涵盖期刊、博硕、会议的英文数据以及德国springer、英国taylor&francis期刊数据库等）、港澳台学术文献库、优先出版文献库、互联网文档资源、关于学校查重率、相似率、抄袭率：、各个学校不一样，全文重复率在30%一下（而有的学校，本科是20%）。
每章重复率应该没有要求，这个每个学校会出细则的，并且学。
如果是全选，那么一样会进行查重，因为检测软件是程序，很机械。
知网检测，就是用一定的算法将你的论文和知网数据库中已收录的论文进行对比，从而得出你论文中哪些部分涉嫌了抄袭。
目前的对比库有：
中国学术期刊网络出版总库
中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库
中国重要会议论文全文数据库
中国重要报纸全文数据库
中国专利全文数据库
互联网资源
英文数据库（涵盖期刊、博硕、会议的英文数据以及德国springer、英国taylor&francis期刊数据库等）
港澳台学术文献库
优先出版文献库
互联网文档资源
关于学校查重率、相似率、抄袭率：
各个学校不一样，全文重复率在30%一下（而有的学校，本科是20%）。
每章重复率应该没有要求，这个每个学校会出细则的，并且学校也出给出他们查重复率的地方――基本都是中国知网。
具体打电话问老师，每界每个学校要求都不一样
相关查重系统名词的具体作用：
查重率的具体概念就是抄袭率，引用率，要用专业软件来测试你的文章与别人论文的相似度，杜绝抄袭。
基本就这意思。
一个是自写率，就是自己写的
一个是复写率，就是你抄袭的
还有一个引用率，就是那些被画上引用符号的，是合理的引用别人的资料
修改重复率或抄袭率论文的经验：
cnki是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字。
否则就会标注出来，算进重复率。
我们学校规定是cnki检测重复率不能超过30%。
两种数据库检测重复率会有结果上的误差，一般cnki会更严格一点，先在用万方检测一下，然后对照重复段落，句子反复修改一下，最后用cnki检测一下，就放心了。
现在是学生写作毕业论文的关键时期，许多学生在论文写作中要利用一些文献资料，这样就涉及到一个问题，如何应用别人的文献资料，如何形成一个良好的学术规范，避免抄袭。
这在现在是一个非常迫切的问题，但是我们许多同学缺乏严格的训练，也不知道什么情况下是抄袭，什么情况下是引用别人的文章。
在这里我想对这个问题作出一个简单的讨论。
这仅仅只能算是个抛砖引玉而已，目的是想和大家一起讨论这个话题。
什么是抄袭行为？简单地说就是使用了别人的文字或观点而不注明就是抄袭。
“照抄别人的字句而没有注明出处且用引号表示是别人的话，都构成抄袭。
美国现代语言联合会《论文作者手册》对剽窃（或抄袭）的定义是：‘剽窃是指在你的写作中使用他人的观点或表述而没有恰当地注明出处。
……这包括逐字复述、复制他人的写作，或使用不属于你自己的观点而没有给出恰当的引用。’可见，对论文而言，剽窃有两种：一种是剽窃观点，用了他人的`观点而不注明，让人误以为是你自己的观点；
一种是剽窃文字，照抄别人的文字表述而没有注明出处且用引号，让人误以为是你自己的表述。
当然，由于论文注重观点的原创性，前者要比后者严重。
至于普及性的文章却有所不同，因为并不注重观点的原创性，所以并不要求对来自别人的观点一一注明，因此只看重文字表述是否剽窃。”那么如何使用别人的文献资料呢？美国哈佛大学在其相关的学生手册中指出，“如果你的句子与原始资料在观点和句子结构上都非常相似，并且结论与引语相近而非用自己的话重述，即使你注明出处，这也是抄袭。
你不能仅仅简单改变原始资料中的几个词语或者对其进行摘要总结，你必须用你自己的语言和句子结构彻底地重塑你的总结，要不就直接引用。”（引自哈佛大学的相关规定，该原文是我1年前看到的，现在找不到出处了）。
可见，对别人的内容的使用必须进行全面的重写，否则就有抄袭的嫌疑。
但这里要避免胡乱拼凑和揉合。
总之来说，我们必须尊重别人的智力成果，在文章中反映出哪些是你做的哪些是别人做的。
当然现在做到这些还很难，但我想我们至少要有这个意识，因为在剽窃的概念里，除过强调未注明这点外，还强调不是成心的。
我们许多人写东西，正是因为不知道什么是抄袭，如何避免抄袭才犯了错误，所以明确什么是抄袭非常重要。
从现实来看，我们的同学要写一篇10000字左右的没有任何抄袭嫌疑的毕业论文是很困难的，但是我们至少应该从主观上尽可能的避免出现严重抄袭行为，逐步形成好的习惯。
在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊！国内就是三大系统，知网/维普/万方知网不对个人开放，维普及万方对个人开放万方不检测互联网及英文，知网及维普都检测互联网及英文。
现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文，必须通过论文检测查重才能算合格过关。
本科毕业生，大部分211工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。
抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十，后果相当严重。
相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位。
辛辛苦苦读个大学，花了好几万，加上几年时间，又面临找工作，学位拿不到多伤心。
但是，所有检测系统都是机器，都有内在的检测原理，我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律，通过检测报告反复修改，还是能成功通过检测，轻松毕业的。
大概当今所有的研究生毕业论文都会经过中国知网的“学术不端检测”，即便最后不被盲审。
这个系统的初衷其实是很好的，在一定程度上能够对即将踏入中国科研界的硕士研究生们一个警示作用：杜绝抄袭，踏实学问。
但正所谓“世界万物，有矛就有盾”的哲学观，中国知网的这个“学术不端检测系统”并不是完善的。
原因有二，其一是目前的图文识别技术还不够先进；
其二是目前的机器识别还达不到在含义识别上的智能化。
求索阁一贯的观点就是“战略上蔑视，战术上重视”和“知己知彼百战百胜”。
要破敌，必先知敌；
要过学术检测这一关，当然必先了解这一关的玄机。
篇7：毕业论文提纲多少字
从写作程序上讲，提纲是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。
所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。
因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。
因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。
有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。
刚在创新医学网上看到的，现在分享出来，希望能帮助到大家。
论文提纲应当做好两方面的准备:1.确定基本论点，就是确定全文的表达中心。
2.选定材料。
选定材料，应当少而精。
经过对材料作整理，又使其与论点连在一起，就便于下一步编写提纲。
编写提纲。
要编制一份好的学术论文提纲，应当注意三个问题：
1.合理的项目
一般在论文题目之下，编写出两个或三个层次的小项目。
2.采用有效地编写论文提纲的方法
其方法主要是:
(1)拟定标题，即自己给论文起名字。
它要求标题能传内容之神，名副其实，使读者看了一眼便知。
(2)考虑构篇大小和顺序安排，既考虑全篇从哪几个方面，或按什么顺序展开、阐述基本论点，又逐个安排每个论点，再依次考虑每段的安排，把准备使用的材料按构思的顺序标上序码并排列好，以备行文时使用。
(3)全面、反复地检查提纲，作必要的增、减或调整。
3.编写内容详简适当的论文提纲
提纲分简单提纲和详细提纲两种。
简单提纲的内容只包括论文题目、下位论点。
而详细提纲除此之外，还包括论证下位论点的各种证据。
一般说来，宜编写详细提纲。
因为编写这种提纲，一则能帮助自己全面地进行谋篇布局，二则能帮助自己在写作过程中有条不紊地进行。
本科论文：
1. 定题目。
2. 1天：图书馆，1-3本论文格式相关书。
扫过+笔记。
3. 3天-1周，读文献，列提纲。
规范笔记+列思维导图。
4. 3天-5天，集中写作。
其中，5h左右写好引言，综述。
(参考同主题硕士论文，或者师兄的格式。)
20h左右写好body和结尾。
(英文部分可GOOGLE)
最重要的是了解大体流程。
接下来的就是了解各人的进度，大家的'进度问题才是最重要的。
跟上大家的进度，才能跟上自己的整个进度。
1.定主题，开题报告。
1先找点关于论文语言的书读一下，事半功倍。
特别是如果你写英语论文...我当时看了大概一个早上(三个小时)，论文要包括的要素基本了解得差不多了。
笔记字要写漂亮一点否则自己会看不下去。
2参考文献查资料。
资料有两种：书/期刊。
2.1 先在图书馆里面找书，我看了10本书，一周左右。
凡是有点关联都可以读，觉得一点关系都没有就别看了，浪费时间。
论文主体部分里有很多细小的引用都能往上写(稍微凑点字数可以的)看文献的时候，我自己很细地笔记了——写引文，写出处，专门用一个笔记本记，记完了提炼一个完整的相关理论框架(就是系统化。
读书因人而异，有人只读文献不读书，我是觉得读书以后原创的观点会更多)。
2.2提纲(目录)
我自己是边读资料边写的，还是挺顺利的，提纲不是很难，如果原创性不很高的话直接找硕士论文(见CNKI等数据库)看一下主要框架就ok了。
摘要、致谢、引言、理论框架，参照前人的硕士论文。
body部分主要靠自己了(这个部分看不同专业的，参考别人论文的基础上，主要靠自己啊)。
最后结论部分因为快完了越写越顺。
(整个论文我自己跟导师沟通过的部分有选题，开题报告，提纲。
如果你觉得body部分有问题可以找导师问问。)基本就差不多了。
第二周
用一天了解论文怎么写。
学校的格式要求。
一周看文献(整理框架)
提纲半天(我主要是数据采集有问题，我就电话了一个同学问一下。)
分散写两天论文摘要、致谢、引言、理论框架(每天1.5h，共3h。)。
body部分一共两天(20h～30h)。
结尾部分大概1h。
附注2引言如果学校要求MLA格式最好去网上搜一下MLA怎么写。
只要开了word，引用了，就直接在论文结尾的references里面加一条。
写完了就不用改了。
写作的时候最好一鼓作气，有疑问的地方套红全部写完再微微调整一下就OK。
附注3：书上摘抄的东西自己认识就行了，无所谓好看不好看，主要是不能凌乱。
(书没必要大段大段抄的，看到有能激发你论文的理论，一个词组抄下来都是可以的。
到时候在论文里面用就更轻松了。
特别需要注意一点就是看一定量的书就ok了，理论和body部分关系太远就不好了。)
编写提纲的意义
有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。
如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：
第一.可以体现作者的总体思路。
提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。
其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。
第二.有利于论文前后呼应。
有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。
经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。
第三.有利于及时调整，避免大返工。
在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考。
这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。
毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。
另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。
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