保温板材料检查标准
“starcimon”通过精心收集，向本站投稿了6篇保温板材料检查标准，下面是小编精心整理后的保温板材料检查标准，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：泥浆池设置检查标准
2.1泥浆池应设置在不影响桩基础施工的位置，并使用方便，节约用地，不污梁环境；
2.2泥浆池的容积必须满足施工要求，一般为1.5倍钻孔桩使用的`泥浆量。泥浆池开挖要规则，应保证边坡不坍塌。
2.3必须配备沉淀池，使循环使用的泥浆能满足标准要求，保证成孔及灌筑质量。
2.4泥浆池内搅拌设备能正常运转。
2.5
泥浆池设置检查标准拌制泥浆用的澎润土等材料堆放应符合要求，避免雨淋和浸泡。2.6泥浆池必须设置安全警示标志，四周防护严密，且统一，达到安全文明工地的要求。
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篇2：教案作业检查标准
教案作业检查标准
一、教案
1、教师要掌握新课程标准，吃透教材，把握教材重难点，了解学生，编写出详实的教案或者导学案。要求认真，环节齐全，要逐课时编写，进度安排要合理， 编写要与教学同步或略超前，杜绝课后补教案或找他人写教案的.现象，不准照搬照抄他人教案，要按时完成各科规定的教案课时数。教案检查时缺1课时扣0.5分，过简的教案，他人替写的教案按缺处理。环节齐全，内容详实，有个人特色为一类教案，14--15分，二类教案10--14分，三类教案10分以下。
2、语文、数学课教师兼跨 其他学课的， 以语文、数学课教案为主， 其他可写简案。
3、编写教案每周语文、数学、英语5课时，理化3课时，政史2课时，其它每周2课时。
二、作业设置与要求
(学生作业质量分三类：5-4分,4--3分3--2分,要求,干净整洁,不乱写乱画,正确率高。批改质量分三类：10---8分，8--6分，6---4分。)
1、语文科： 要求每学期作文10篇， 教师应全批全改。 周记每本学期不少于12篇， 批 改有等级，有订正，有批改日期，要做到认真科学、规范。基础训练学生必须做， 并与教学进度同步， 教师要有指导。
2、数学、物理、化学、英语科： 要设置课堂作业， 批改要及时、准确、客观、公正， 不得使用AB本。作业方案设置如下：
3、政治、历史、地理、生物等：
学校订有基础训练的学科要求教师必须认真批改， 做好指导。 没有基础训练的学科， 必 须设置相应的课堂作业，应全批全改。作业量每周一次。
4、教案作业检查，一般四周一次，根据完成质和量，按标准记分，并做好记录，纳入考能量化分。
三、听课
听课必须有记录，有评议，每少一节扣1分，每缺一个评议扣0.5分。每学期不少于15节。 说 明：1、必须做到每次作业要适量。
2、本学期按15周计算
3、所有设置的作业，不得由学生批改，否则，视为不批改。
篇3：教案检查评价标准
一、教学目标设计
1、明确(目标明确，具体，便于师生操作)。
2、恰当(符合大纲、学科特点和学生实际)。
3、全面(体现知识、能力、思想等几个方面)。
二、教学方法设计
4、教法选择得当(结合教材特点，学生，教师实际，一法为主，多法配合，优化组合)。
5、运用现代教学手段恰当(根据实际需要，教具、软硬件并举)。
三、教学程序设计
6、教学环节设计合理(有层次、结构合理，过渡自然)。
7、教学环节中小步骤设计具体(根据实际需要有些教学环节中有小步骤设计。教学环节或小步骤分配合理)。
8、教学程序设计巧妙(体现在教学过程中和方法运用上新颖独特，有艺术性)。
四、教材处理设计
9、教学思路清(有主线，内容系统，逻辑性强)。
10、以旧引新(寻找新旧知识的关联和生长点，注重知识的发生发展过程)。
11、突出重点(体现在目标制定和教学过程设计之中)。
12、突破难点(体现在教材处理从具体到抽象，化难为易，以简驾繁等方面)。
13、抓住关键(能找到教材特点及本课的疑点，并恰当处理)。
五、师生活动设计
14、精讲巧练(体现以思维训练为核心，落实双基)。
15、教为学服务(体现在教师课堂上那股设疑问难，引导点拨,学生动口、动手、动脑，主动参与教学过程)。
16、体现知识形成过程(通过暴露思维过程，学生自悟与发展，总结出规律和体会)。
17、学法指导得当(学生课堂上各种学习活动设计具体、充分，教师指导有方)。
18、体现现代教育思想的六种意识(目标意识、主体意识、训练意识、情感意识、创新意识、效率意识)。
六、板书设计
19、紧扣教材，突出重点，主次分明、有启发性。
20、言简意赅，文图并用，有美感。
21、设计巧妙，有艺术性。
七、教案创新与个性特点。
22、遵循常规但不拘泥，根据个人诧异和特点，有创新，写出有个性特点的教案。
八、书写要求
23、祥略得当。
24、字迹清楚、文通词达。
九、教学思路设计说明。
25、教材分析与处理说明。
26、教学方法设计说明(设计依据和策略等)。
篇4：教案检查评价标准
学校_______ 学科____ 教师_____
项目 | 权重 | 评 价 内 容 | 分值 | 得分 | 小计 |
规 范 性 | 30 | 1.按课时备课 | 2 | ||
2.授课时间 | 2 | ||||
3.教学目标 | 3 | ||||
4.教学重点、难点 | 3 | ||||
5.教学过程 | 3 | ||||
6.板书设计 | 3 | ||||
7.作业布置 | 3 | ||||
8.课后小反思小结 | 3 | ||||
9.字迹工整、美观 | 3 | ||||
10.文面整洁 | 3 | ||||
11.教案完好 | 2 | ||||
科 学 性 | 20 | 1.教学目标设计明确、完整 | 3 | ||
2.教学重点、难点切合教材和学生实际 | 3 | ||||
3.教学环节齐全，能体现教学内容、教师活动、学生活动、设计意图 | 5 | ||||
4.作业适宜，并提出质和量的要求 | 3 | ||||
5.板书设计合理 | 3 | ||||
6.课后小结思得、思失、思改 | 3 | ||||
评委 | 合 计 |
篇5：安全管理制度检查标准
一、根据相关法规和公安部61号令及公司的安全管理规定，制订本制度。
二、商场每月和重大节日期间，进行一次安全检查。各部门必须每周对所辖范围进行一次安全自查，班组实行一日两查，库房一日三查； 各岗位职工每日自查。设备维修、管理、各岗位值班人员，楼层安全治安值勤人员实行每两小时进行一次安全巡查。
三、每月和重大节日前的安全检查由商场安全责任人或安全管理人带队，组织相关部门负责人参加安全检查。检查的主要内容：
（一）火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况。
（二）安全疏散通道，标志照明，出口，消防设施、设备的运行情况。
（三）用火、用电，易燃易爆危险品，重点要害部位，员工安全教育管理制度的落实情况。
（四）部门周查，小组一日两查的落实情况。
四、安全检查情况应当填写检查记录，检查人员和被检查部门负责人应在检查记录上签名。对检查发现的问题，相关部门与人员必须采取措施，进行整改，防患未然，确保安全。
五、部门周查，班组一日两查，库房一日三查，岗位职工每日自查的内容重点是：检查柜台内，库房内，疏散通道，工作区的电源、电器商品，门窗安全情况及其它有关消防安全方面的情况。对检查发现的问题，必须立即报告，及时处理各种问题。
六、设备管理，维护。各岗位值班人员，安全治安执勤人员安全巡查，必须每两小时进行一次。巡查的内容：
（一）用火、用电有无违章情况。
（二）安全出口，疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志，应急照明，消防设施设备的安全标志是否完好在位。
（三）重点要害部位的人员在岗情况。
（四）各种设备、网络、线路的运行情况。
（五）常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用。
（六）收款柜，贵重物品柜是否有违规行为。
（七）其它安全情况。
七、安全巡查人员应当及时纠正违章行为，妥善处理火灾危险。对无法当场处置的应当立即报告。发现初起火灾应当立即报警并及时扑救。巡查情况必须填写巡查记录，巡查人员及主管人员在巡查记录上签名。
八、在检查中发现的隐患一律填写《隐患整改通知书》，当场整改隐患或限期整改隐患，提出整改措施，相关部门和人员在限期内整改完毕。对一时不能整改的，采取相应的防范措施，及时落实整改，确保安全。
篇6：安全管理制度检查标准
1检查方式
a.定期检查
根据防火的特点,配合有关安全活动,公司每年进行二次防火安全检查,由公司质检部组织人员对消防设施进行检查,并做好有关记录,填写《防火安全检查记录表》。
b.突击检查
突击检查住宅区的防火安全措施是否真正落实、消防设施是否完好,由消防第一责任人每季度组织一次,并做好相关记录。
2检查内容
a.消防通道安全疏散标志是否完好。
b.消防设施包括自动火灾报警装置、消防水池、消火栓系统、消防水泵及气体灭火系统等是否正常运行。
c.用火用电方面。火源的控制情况,电气设备安装是否符合安全要求,是否有超负荷现象等。
3火险隐患的整改
a.若检查发现火险隐患,检查负责人应填写《火险隐患整改通知书》,并派发到受检单位。
b.受检单位接到整改通知后,应组织人员对火险隐患及时进行整改,并接规定时限完成。
c.受检单位整改完毕后,检查负责人应组织人员对火险隐患进行复查,并记录复查结果。
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