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到蒲公英家做客的散文

2023-08-31 09:18:32 收藏本文下载本文

“摩尔曼斯克”通过精心收集，向本站投稿了8篇到蒲公英家做客的散文，下面是小编为大家整理后的到蒲公英家做客的散文，欢迎阅读与收藏。

到蒲公英家做客的散文

篇1：到蒲公英家做客的散文

到蒲公英家做客的散文

蒲公英，属菊科多年生草本植物，头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育生命……性平、味甘、微苦，有清热解毒、消肿散结的作用。

——题记

蒲公英，是我童年时的伙伴，在山野、田埂上到处有它们的身影。它那浅黄色的小花开了之后，那极薄的花瓣，轻盈地在风中颤动着，叫人感到一种楚楚的、孱弱的怜悯。而等它的种子结成比乒乓球略小的绒球时，就开始了它们的梦想之旅，常常一阵风过后就飘泊起来。小时候，和伙伴们在田野上，把蒲公英的绒球轻轻地掐在手里，放到嘴边，鼓起腮帮使劲一吹，那一个个小伞似的绒毛种子在空气中悠悠地散去，我们常常目送它们消失在远方。长大之后，听过一首关于蒲公英的歌：我是一颗蒲公英的种子，谁也不知道我的欢乐和忧伤！爸爸妈妈，给我一把小伞，让我在广阔的天地间飞翔……

蒲公英，在万千平凡如斯的小草中间，是我特熟悉的一种。

在这里，我要说的蒲公英不是大自然间的那种，而是一个和蒲公英有同样梦想的乡村女子。

从去年开始，我在空间里不断写一些文章聊以排遣一些孤寂，抒发一些块垒，填补一些空虚。像贾宝玉般的，算是“无故寻愁觅恨”吧。想不到引来一些网友的热议和好评，看来灵魂上的东西还是有着和鸣的回声。因为我从不敢去关心国家大事，也不愿去古书堆里寻章摘句，写的都是一些平常人的喜怒哀乐真实感受。这里，有些网友，我视为心灵上的知己，尽管他（她）们不知何籍，遑论男女。就在这时一个网名叫“蒲公英”的.网友走进了我的空间。她对我的每一篇文章都给与积极的关注，这让我心生感动。每个人在岁月里的呼喊都希望得到回声，何况庸俗如我。渐渐地我也浏览起她空间的文章。她的文章虽然不多，也有些稚嫩，但最起码是自己对生活的真实感受，尤其是写她和老公到大山中看她的长辈——两个耄耋老人，写的声情并茂，自然天成，如见其人，如闻其声。从而我也得知，她和我生活在同一个城市，她住在城郊一个村庄。村庄我很熟悉，离城很近。

前几年，她们村出过一个人才，刚四十岁就到我的老家长治市当了市长。但不幸出了车祸英年早逝。因此我对她村印象很深。尽管近在咫尺，但我也没有见面的打算，网上交流也是一种最宽松自然的沟通。去年秋天，她邻村的一个文友邀我和几个朋友去他家做客，他也邀请了蒲公英。我和老伴都是那种喜欢乡间环境的人，我们一同前往。在文友家见到了蒲公英。她个子适中，皮肤微黝，戴着一副眼镜，显得很文静。她很少说话，别人都高谈阔论指手画脚的时候，她静静地坐在一旁静静地听着。聚会结束时，她和我老伴说：嫂子，有时间和老汉来我家做客吧。我们愉快地答应了，也就是一种礼节而已。现在社会口头邀请吃饭的人太多了，谁要当真就有些幼稚了。

昨天上午，她突然给我打来电话，说是让我和老婆叫上建荣、先梅去她家吃饭。我第一反应是她在开玩笑：因为昨天是愚人节，单位已有几个人给我打电话叫我去城里那个最高档的酒店进膳，并嬉笑着嘱咐：不见不散，死等！我要真的去了，等到晚上也不可能有人请你进膳——我可真成愚人节里的大愚人了。不过又一想，和蒲公英并不是太熟，人家又比咱小十多岁，不可能开玩笑的。但我还是推脱了一番：一是老伴不在忻州，我平常出门参加朋友们的各种聚会，都愿意带上老伴儿。和老伴儿一块出去，我感到放松快乐。总之，我快乐也愿意让老伴儿快乐，何况她也是个很开朗爱逗笑的人；第二个推脱的理由是城里到处拆迁，路不好走！蒲公英说：我让我老公开车接你们，他开车把式好。

说到这里，再推脱就没什么意思了，于是我给另外两个朋友打了电话，他们正好有时间就都来的我们单位。

半个小时后，蒲公英的爱人就开着车来到我们单位。这是一个个子不高很敦实的后生，朴实中含有机智，诚恳而热情。我们坐上车不到一刻钟就出了城。

我怀疑我的前生是个山羊，特喜欢乡村。虽然在城市生活了几十年，但对灯红酒绿有种天然的排斥，杯盘狼藉间再高档的饭店也引不起我多大的食欲。倒是乡野的那种自然、那种淳朴、那种温情常使我流连忘返。出了城，天顿时高朗起来，田野阔达铺陈。前天刚下过一阵细雨，田头地角已有点点绿意，在暖暖的春阳下，田垄上升起一股股氤氲的湿气，轻纱一般的袅袅。农人们三三两两散落在田间劳作，那红的衣服，绿的头巾在褐色的大地上显得生动而醒目。又走了十几分钟就到了她的村庄，这是典型的城郊结合处的村庄，地势平坦，道路宽阔，一排排两层小楼，一律红瓦白墙，街面整洁，路边有几株桃花开的正盛，街上不多的行人脸上都有几分安逸和闲适。

蒲公英的两层小楼临街而立，像所有民居一样，大门显得高大气派，“鸿福家园”四个字镶嵌其上。院子不大，倒也不逼仄，院子中间有八、九垄菜地。其中两垄已被绿盈盈的新韭所覆盖，剩下的几垄已新翻过，有股好闻的春天的泥土的气味。蒲公英热情地招呼着我们。家里窗明几净，电器俱全。厨房里自来水、液化气应有尽有。在这里看不到城乡生活条件的差别。蒲公英和她同村的一个叫“荷塘月色”的网友，（也是一个女子）忙着给我们炒菜。不一会儿，一桌丰盛乡村午宴就上齐了。我们把饭桌搬在院子里，在和谐的春风里，在暖暖的春阳下，在安静闲适的乡村院落里，我们度过一个美好的午后。饭间，蒲公英轻声讲述了她的家庭。她的孩子上高中，今年高考；小女儿读初中。老公揽一些基建的活儿，日子过得安详而满足，就是乡村文化氛围不浓，爱读书的人少，感到精神有时无所寄托。其实，这种情况何止乡村！

下午还要上班，蒲公英的爱人把我们送回了单位。我们都感到有些过意不去，我们只好默默地祝愿他们夫妻恩爱，家庭幸福，快乐安然。

小时候，我就知道，蒲公英只有在丽日晴空下，她的种子才能飞的很高很远；如果遇到阴雨天，那些种子就飞不起来了。

我祝愿，宁静如斯、安然如斯、朴素如斯的蒲公英永远生活在丽日清空下，实现她蒲公英般淳朴的梦想……

篇2：到钟老师家做客

钟老师是我妈妈的好朋友，两年前我就跟钟老师开始了英语学习。今年暑假，我妈妈让奶奶带着我从深圳来湖南到钟老师家学习英语，这是一件多么高兴的事情啊！

我们乘火车到钟老师家门口，按响门铃，只听见里面‘蹦蹦’。。。。跑步的声音，门打开，钟老师乐呵呵的迎了上来，‘诺诺，想死你了，你长这么高了。’钟老师摸着我的头比划着。脚迈进了家门，我就被钟老师抱了起来。‘诺诺，欢迎你来我家做客’。眼睛睁得的大大的，脸上笑得开了花。站一旁的奶奶，笑眯眯地说，‘远到的客人，一路辛苦，休息一会，我们共进早餐’。

钟老师家独具风格，同楼梯间的两套两室一厅，一套作为生活区，另一套做特区一教室。我来这里的目的是学习英语。自然最喜欢‘特区’了。虽然我一学就是一整天，但我一点也不感觉累。我每天要学课文，背诵课文，默写单词，最爽的是面对几十个不同年级的哥哥姐姐们流利的背新概念的课文示范。最近，我上午还学习了语文，练习作文。

坐在教室还别有一番享受，教室的左侧有一个玻璃陈列柜，陈列着钟老师曾获得全国优秀辅导员奖，优秀班主任奖。她的学生也多次在全国英语口语大赛中获得一等奖，二等奖奖状。左侧后墙上还挂着钟老师女儿六岁时上北京参加全国口语大赛的照片，还有钟老师女儿的奖牌，奖杯金奖。我为我有这么一个优秀的老师而自豪。

总之在钟老师家，我即学了知识，又结识了很多朋友，我觉得好爽，好爽。我来这样的环境中，一定会有进一步的提高。

篇3：到哥哥家做客作文

到哥哥家做客作文

今天，我来到哥哥家做客。一到哥哥家，我就迫不及待地拿起滑板拉着哥哥下楼。我让他教我滑滑板，他同意了。哥哥一步一步地教我，我扶着墙壁慢慢地滑，呀！一松手滑出了二十多米远。

我开心极了，继续滑，我喊到：“我一定要滑得更远。”哥哥告诉我，身体要保持平衡，双脚扭动。我照着哥哥说的反复练习。有时我身体左右摇晃，有时我摔个四脚朝天，真难学呀！但是在哥哥不厌其烦地指导下，我终于学会滑板了，真开心呀！

篇4：到小动物家做客教案

设计意图

随着幼教改革的不断深入，我们对《规程》的认识和理解有了一个质的转变，真正树立起“一日生活即课程”的教育观，将一日活动作为幼儿素质教育的主渠道，充分利用幼儿进餐、午睡等生活环境，设计游戏化的教育活动，科学地为幼儿的成长创造有利的条件，引导幼儿养成良好的生活习惯，在健康的生活中愉快、主动地发展。

活动目标

1.认识青菜及一些常见主、副食的名称，在品尝中分辨酸、甜、苦、咸、淡。

2.学习正确的进餐方法，不挑食，饭菜搭配着进餐。

3.能主动进餐，保持愉快的情绪。

活动准备

餐前将桌子围成四组，营造家的氛围，桌面上分别放上小猫、小狗、小鸡、小兔的立体形象。选择一盘优美的音乐磁带。

活动过程

1.激发兴趣

在优美音乐的伴奏下，教师提问：今天小动物要请大家去做客，你们看，是谁请客呀？请幼儿说出动物名称，并做相应的动作。

2.引导幼儿到自己喜欢的动物家中做客

3.认识饭菜

教师提问：哪位客人愿意说一说小动物请大家吃什么？闻一闻有什么味？尝一尝有什么味？幼儿回答后，教师小结。

4.幼儿进餐，教师以小动物的口吻进行指导

(1)提醒小客人吃饭时坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。

(2)不挑食，一口饭一口菜搭配着吃，不当漏嘴巴。

5.结束活动

(1)引导幼儿帮小动物把碗和小勺收拾好，放到指定的地方。

(2)跟小动物道别，到户外散步。

评析

将进餐的要求巧妙地融入游戏当中，十分符合小班幼儿的年龄特点。孩子们到小动物家做客，进餐的欲望得到激发，并能积极主动、愉快地进餐。在以后进餐活动时，教师通过不断变换动物，又始终保持了幼儿的新鲜感，帮助幼儿逐步建立起良好的进餐习惯。

篇5：到小动物家做客教案

活动目标：

1引导幼儿认识一些常见的主食、副食及青菜的名称。品尝中分辨甜、酸、苦、咸、淡等不同味道。

2学习正确的进餐方法，不挑食，饭菜搭配进餐。

3培养幼儿主动进餐，坚持愉快情绪。

4探索、发现生活中的多样性及特征。

5培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备：

1录音机、优美音乐磁带；

2将桌子分别围成四个组，布置成家的感觉，桌面上分别放有小猫、小狗、小鸡、小兔的动物立体形象。

活动过程：

1、激发兴趣：

优美音乐的伴奏下，谈话：

师：小朋友们今天呢小动物们要请你去做客。；看，谁请客呀？

请幼儿说出动物名称并做相应的动作）

2、引导幼儿到自己喜欢的动物家做客：

3、认识饭菜：

师：哪位客人愿意说一说小动物们请大家吃什么呀？闻一闻有什么味？尝一尝有什么味？

幼儿回答后，教师小结）

4、幼儿进餐，教师以小动物的口吻进行指导：

1提醒小客人吃饭时坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。

2不挑食，一口饭一口菜搭配吃，不当漏嘴巴。

5、结束：

1收拾餐具：

师：小朋友们吃完后，协助小动物们把碗和小勺收拾好行吗？

请幼儿将餐具放在指定的地方）

2跟小动物道别，户外散步。

活动评析：

本次活动十分符合小班幼儿的年龄特点。将进餐的教育目标巧妙地融入了游戏当中。孩子们通过到小动物家做客激发了进餐的欲望，从而积极主动、愉快地进餐，并在不时变换动物的环节下，始终坚持新鲜感，逐步建立起了良好的进餐习惯。

教学反思：

从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的'过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。

篇6：小班科学：到小动物家做客

作者：王坚俊（来源：早期教育）

设计意图

随着幼教改革的不断深入，我们对《规程》的认识和理解有了一个质的转变，真正树立起“一日生活即课程”的教育观，将一日活动作为幼儿素质教育的主渠道，充分利用幼儿进餐、午睡等生活环境，设计游戏化的'教育活动，科学地为幼儿的成长创造有利的条件，引导幼儿养成良好的生活习惯，在健康的生活中愉快、主动地发展。

活动目标

1.认识青菜及一些常见主、副食的名称，在品尝中分辨酸、甜、苦、咸、淡。

2.学习正确的进餐方法，不挑食，饭菜搭配着进餐。

3.能主动进餐，保持愉快的情绪。

活动准备

餐前将桌子围成四组，营造家的氛围，桌面上分别放上小猫、小狗、小鸡、小兔的立体形象。选择一盘优美的音乐磁带。

活动过程

1.激发兴趣

在优美音乐的伴奏下，教师提问：今天小动物要请大家去做客，你们看，是谁请客呀？请幼儿说出动物名称，并做相应的动作。

2.引导幼儿到自己喜欢的动物家中做客

3.认识饭菜

教师提问：哪位客人愿意说一说小动物请大家吃什么？闻一闻有什么味？尝一尝有什么味？幼儿回答后，教师小结。

4.幼儿进餐，教师以小动物的口吻进行指导

(1)提醒小客人吃饭时坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。

(2)不挑食，一口饭一口菜搭配着吃，不当漏嘴巴。

5.结束活动

(1)引导幼儿帮小动物把碗和小勺收拾好，放到指定的地方。

(2)跟小动物道别，到户外散步。

评析

篇7：办公室到同事家做客口语

Come to my new place 来我的新住所

Are you doing something on Saturday evening? If not, welcome to my new apartment.

周六晚上你有事干吗?如果没有，欢迎来到我的新公寓。

You moved to a new place?

你搬去新地方了吗?

Yes, I have been busy emptying the packing boxes and cleaning up the mats. Right now, it looks like a home. I would like to have a small celebration party. Please do come.

是的，我一直在忙着清空包装箱，清洗席子。现在，它看起来像一个家。我想开一个小的庆祝派对。请过来参加。

Thank you for inviting me. Sounds lovely! I would like to come. Where is your new apartment?

谢谢你邀请我。听起来真是好啊!我乐意去参加。你的新公寓在哪里?

It is in the DX community, Room 306, No.2 building. It is very easy to find. Just ask the guard at the entrance.

在DX小区2幢306房。很容易找的。问一下门口的门卫就知道了。

Who else will come? 还有谁会去?

I invited all the colleagues in our department and also my former neighbor, Paul. He is a very good person. You should meet him.

我邀请了我们部门所有的同事，还有我以前的邻居，Paul。他是很好的一个人。你应该认识一下他。

Ok, I will be there around 6. Is that ok for you?

好的，我6点钟左右到。可以吗?

Yes, great. I am happy you are coming.

是的，太好了。你能来我很高兴。

My own design 我自己的设计

Come on in. I am so glad you are here. We have been expecting you.

请进。你能过来我很开心。我们一直在等你。

Am I late for the party? Looks everyone is already here. Hope I didn’t miss something interesting.

我迟到了吗?看起来所有人都在这里了。希望我没有错过有趣的部分。

No, you are just on time. We haven’t really started yet.

不，你刚好准时到。我们还没有开始。

Great, here are some flowers for you. I hope you like them. I was not sure if the color will suit your new apartment.

太好了，这花是送给你的。希望你喜欢。我不确定这种颜色是否和你的新公寓相称。

Thank you, they’re beautiful. You can hang your coat over there. Try this new couch, it is so comfortable. You will love it. Want something to drink, tea, coffee, juice or Cola?

谢谢你，花很漂亮。你可以把大衣挂在那里。试一下这个新的长沙发，它是如此舒服。你会喜欢的。要喝什么，茶，咖啡，果汁还是可乐?

Don’t bother. I will help myself.

不用劳烦你了。我自己来。

Make yourself at home.

就当自己家里一样。

It is such a nice place.

这个地方如此好。

Well, I don’t mean to boast but all the designs are done by myself and some colleagues are already trying to copy some of them for their new apartments. Look, they are making photos now of my designed kitchen.

额，不是我自夸，但是所有的设计都是我自己做的，一些同事已经把其中的一些设计运用到他们的新房子了。看，他们正在给我设计的厨房拍照。