北大教育中心提醒您:小学生必读课外书目录
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篇1:北大教育中心提醒您:小学生必读课外书目录
北大教育中心提醒您:小学生必读课外书目录
北大教育中心提醒您: 一年级学生必读书目1、《中国古代寓言故事》 邶笪钟编写 北京人民文学出版社
2、《中外神话传说》 田新利选编 北京人民文学出版社
3、《十万个为什么》 卢嘉锡主编 少年儿童出版社
4、《与鸟儿一起飞翔》 郑作新著 湖南少儿出版社
5、《海底两万里》 (法)儒勒?凡尔纳北京教育出版社
6、《汉字的故事》 梅子涵著 上海科普出版社
7、《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著,叶君健译译林出版社
二年级学生必读书目
8、《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著,裴家勤译译林出版社
9、《拉?封丹寓言》 (法)拉?封丹著,倪海曙译 上海译文出版社
10、《格林童话全集》(德)雅各布?格林威廉?格林著译林出版社
11、《科学王国里的故事》 王会等主编 河北少年儿童出版社
12、《神奇的符号》 苏步清著 湖南少儿出版社
13、《诗词中的科学》 唐鲁峰等 江苏人民出版社
14、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远 中国少年儿童出版社
15、《阿凡提的故事》 赵世杰编译 中国少年儿童出版社
16、《三毛流浪记》 张乐平少年儿童出版社
17、《宝葫芦的秘密》 张天翼 农村读物出版社
18、《今年你七岁》 刘健屏 中国少年儿童出版社
19、《荒漠奇踪》 严阵 中国少年儿童出版社
三年级学生必读书目
20、《伊索寓言》 (希腊)伊索 中国妇女出版社
21、《宫泽贤治童话》 (日)宫泽贤治著 周龙梅 少年儿童出版社
22、《列那狐的故事》 (法)玛?阿希?季诺著北京教育出版社
23、《天方夜谭》 郅涛浩等译 译林出版社
24、《130个科学游戏》 (德)汉斯?普雷斯著,吴衡康编译 中国少儿出版社
25、《东周列国志故事》 郭平、陈咏超 改编 江苏少年儿童出版社
26、《成语故事365》 帆女 阿雪等 国际文化出版公司
27、《一百个中国孩子的梦》 董宏猷 21世纪出版社
28、《我们的母亲叫中国》 苏叔阳 中国少年儿童出版社
29、《小兵张嘎》 徐光耀 中国少年儿童出版社
30、《三寄小读者》 冰心 少年儿童出版社
31、《皮皮鲁传》 郑渊洁 学苑出版社
32、《肚皮上的塞子》 周锐 春风文艺出版社
33、《乌丢丢的奇遇》 金波 江苏少年儿童出版社
34、《我要做个好孩子》 黄蓓佳 江苏少年儿童出版社
35、《灵性的王国》 张香桐著 湖南少儿出版社
36、《爱的教育》 (意)亚米契斯著,马默译 浙江少年儿童出版社
四年级学生必读书目
37、《稻草人》和其他童话 叶圣陶 中国少年儿童出版社
38、《中国当代儿童诗歌选》 张继楼,彭斯远 四川少年儿童出版社
39、《外国儿童诗选》 文成英,李融编选 四川少年儿童出版社
40、《科学家故事100个》 叶永烈 少年儿童出版社
41、《中外探险故事精选》 伊明选编 中国少年儿童出版社
42、《无尽的`追问》 王淦昌著 湖南少儿出版社
43、《昆虫记》 (法)法布尔著,言小山译 人教社大百科全书
44、《我的野生动物朋友》 (法)蒂皮?德格雷,黄天源译 云南教育出版社
45、《中外战争的故事》 张鸿海等 中国少年儿童出版社
46、《做人与做事》 卢勤 接力出版社
47、《30天环游中国》 郑平等 中国少年儿童出版社
48、《草房子》 曹文轩 江苏少年儿童出版社
49、《第三军团》 张之路 中国少年儿童出版社
50、《巫师的沉船》 班马 21世纪出版社
51、《糊涂大头鬼》 管家琪 浙江少儿出版社
52、《木偶奇遇记》 (意)卡洛?科洛迪著,杨建民译 上海科技教育版社
53、《格列佛游记》 (英)乔纳森?斯威夫特著,杨吴成译 人教、译林版
54、《福尔摩斯探案全集》 (英)柯南道尔,丁锦华译, 远流公司1988年
55.《顽皮捣蛋鬼》 (德)威廉.布什湖北少儿出版社
56、《七彩的分光》 王大珩著 湖南少儿出版社
57、《悠长的岁月》 贾兰坡著 湖南少儿出版社
58、《写给小读者》 晓玲玎当 新疆青少年出版社
五年级学生必读书目
59、《圣经神话故事》 陈静选编 中国少年儿童出版社
60、《严文井童话选》 严文井 四川少年儿童出版社
61、《普希金童话》 (俄)普希金著,亢甫,正成译浙江少年儿童出版社
62、《王尔德童话》 (英)王尔德著,唐讪辉译 中国连环画出版社
63、《中外动物故事选》 伊明 选编 中国少儿出版社
64、《中外经典科普故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社]
65、《中外网络故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社
66、《科学改变人类生活的100个瞬间》 路甬祥主编 浙江少儿出版社
67、《水陆两栖人》(苏)阿历山大?别利亚耶夫,善诚译科学普及出版社
68、《中外艺术家的故事》 江钥含编 中国少年儿童出版社
69、《国际知识问答》 中国少年儿童出版社编 中国少年儿童出版社
70、《上下五千年》 林汉达 曹余章著 上海少年儿童出版社
71、《马燕日记:一个感动世界的现代童话》 (法)韩石 华夏出版社
72、《中华经典诵读本》 徐含之选编 苏州大学出版社
73、《漂亮老师和坏小子》 杨红樱 作家出版社
74、《幻城》 郭敬明 春风文艺出版社
75、《鲁滨逊飘流记》 (英)笛福著,王泉根译 北京少年儿童出版社
76、《魔法师的帽子》 (芬)杨松著,任溶溶译 纺织工业出版社
77、《金银岛》 (英)史蒂文生著,单蓓蕾 译 北京出版社
78、《吹牛大王奇游记》(德)埃?拉斯伯刘浩译 少年儿童出版社
79、《淘气包艾米尔》(瑞典)阿?林格伦著,高锋红译中国少儿出版社
80、《童年》 (俄)高尔基 著, 上海译文出版社
81、《做一个快乐的少年人》 邓碧霞 译 三联书店
六年级学生必读书目
82、《科学的发现》 郭正谊等 中国少年儿童出版社
83、《高士其科普童话》 高士其 人民文学出版社
84、《元素的故事》 (苏)依?尼查叶夫,滕砥平译 湖南教育出版社
85、《中国民间故事》 宣仁选编 中国友谊出版公司
86、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 三联书店
87、《世界五千年》 段万翰、顾汉松、陈必祥编著 少年儿童出版社
88、《三字经、百家姓、千家诗》 来新夏主编 南开大学出版社
89、《丛林传奇》 (英)吉卜林著,徐朴译 少年儿童出版社
90、《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯?卡洛尔著陈伯吹译上海科技教育出版社
91、《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞?拉格洛夫著,王泉根译 北京少年儿童出版社
92、《汤姆?索亚历险记》(美)马克?吐温著,钟雷主编哈尔滨出版社
93、《捣蛋鬼的日记》 (意)万巴著,思闵译 中国社会出版社
94、《小王子》(法)圣埃克苏佩里著,马振聘译, 人民文学出版社
95、《哈里?波特与魔法石》 (英)joko罗琳人民文学出版社
96、《生命的密码》 谈家桢著 湖南少儿出版社
97、《假如给我三天光明》 海伦?凯勒著 李汉昭译 华文出版社
98、《父与子》(德)埃?奥?卜劳恩,洪佩奇编译林出版社
99、《大作家史努比》 (美)蒙特?舒尔兹 中信出版社
100、《再见了,可鲁》 (日)秋元良平等 南海出版社
篇2:学生必读课外书目录
中国作家的作品5部:
1、巴金:《家》
我始终记住:青春是美丽的东西,而且这一直是鼓舞我的源泉。
在巴金一切的作品中都满溢着纯洁的青春气息。《家》尤其浓厚。这种气息反映一颗单纯的心灵,读他的小说,你毫不感到是在绞汁写出来的,是唱出来的,呻吟出来的,是自然的天吁。这不是艺术,而是天赋。如他所说:“永生在青春的原野”。
2、茅盾;《子夜》
《子夜》是一部社会分析小说,小说中十分注意人物活动的社会背景,把一人、一家、一店、一厂的矛盾同社会的阶级矛盾相联系,不仅以巨大的画卷展现了冒险家乐园的大上海的面貌,而且还以广阔的画面把工人罢工、农民、反动当局镇压、地主阶级的行径、资本家之间的兼并等等突出的社会现实展现在读者眼前。其中所蕴含着的文化思想深度就不能不让人感到咋咋不已了。
3、罗贯中:《三国演义》
《三国演义》不仅是较早的一部历史小说,而且代表着古代历史小说的最高成就。小说采用浅近的文言,明快流畅,雅俗共赏;笔法富于变化,对比映衬,旁冗侧出,波澜曲折,摇曳多姿。又以宏伟的结构,把百年左右头绪纷繁、错综复杂的事件和众多的人物组织得完整严密,叙述得有条不紊、前后呼应,彼此关联,环环紧扣,层层推进。
4、曹雪芹:《红楼梦》
开谈不说《红楼梦》,读尽诗书是枉然。在明清小说中,最为后人称道的莫过于《红楼梦》,其书自问世以来,评、题、图、咏、戏曲、影视作品等,真是大浪滔滔,汗牛充栋。二百余年来,以曹雪芹和他的《红楼梦》为研究对象,已逐渐发展成为一门世界性的'学问——红学。可以说,《红楼梦》不仅是中国古典小说中最优秀的作品,是中国文化的杰出代表;亦是世界小说史、文学史,甚至艺术史上一颗璀璨的明珠。
同时,《红楼梦》又是一幅广阔的历史图景,小说中上自皇妃国公,下至贩夫走卒,都得到了生动的描写。从生活取材上,更是包罗万象,作者对园林建筑、烹调饮食、服饰家具、医药保健、诗词歌赋、绘画、戏曲、宗教等等各种文化艺术都有很高的造诣和精到的见解。曹雪芹,一位千古奇才;《红楼梦》,一部旷世巨著。
“满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味?”《红楼梦》博大精深,浩如瀚海,问世间几人能解作者之“痴”?可以说《红楼梦》凝聚了作者的全部心血,融进了曹公的整个生命。
5、钱钟书:《围城》
钱钟书的讽刺不是对社会的批判,而是一种文化批评。作品对食古不化和全盘西化的旧式人物和新式人物,都给予了某种嘲弄。这种嘲弄从文化上掂量出这两种人物的狭隘和偏激。表面上似乎诗书礼仪、放眼世界,其实可笑得很。这种批判,是站在知识本位的立场上展开的。作为知识分子,他们首先在知识方面就有所欠缺。表面上个个挂着教授、学者的头衔,但真正要从知识上追问他们的学问,却一个个都露出了丑态。方鸿渐的博士文凭是买来的;与大学教授沾不上边的李梅亭,偏偏是中文系教授。
正是基于人性立场对人性的不足、弱点和丑恶的揭露,以及对文化的批判,《围城》的艺术价值更有其独特性。
外国作家的作品6部:
1、【法】巴尔扎克《欧也妮葛朗台》
这部小说叙述了一个金钱毁灭人性和造成家庭悲剧的故事,成功地塑造了老葛朗和他的女儿欧也妮这两个人物形象。老葛朗台已成为世界文学中最出名的吝啬鬼之一,而欧也妮是巴尔扎克创造的最动人的女性形象之一。
2、【法】 雨果《巴黎圣母院》
美与丑,本是一对意义毫不相干的反义词,可在这部名著却让我深切体会到美与丑的完全统一,同时独特的人物性格也将美与丑表现得淋漓尽致。
作者以卓越的手法和浪漫的形式,依据动人的情节发展,凝聚、精炼在这部名著中而呈现出它们的生动面貌和丰富蕴涵,赢得了继《艾那尼》之后浪漫主义打破古典桎梏的又一胜利。这是一部愤怒而悲壮的命运交响曲!
3、【俄】列夫 托尔斯泰《复活》
通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描绘出一幅幅沙俄社会的真实图景:草菅人命的法庭和监禁无辜百姓的牢狱;金碧辉煌的教堂和褴褛憔悴的犯人;荒芫破产的农村和豪华奢侈的京都;茫茫的西伯利亚和手铐脚镣的政治犯。托尔斯泰以最清醒的现实主义态度对当时的全套国家机器进行了激烈的抨击。
4、【美】海明威《老人与海》:
从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描写中,进入了老渔民桑提亚哥的晚年生活。我读出了他的贫穷、凄凉,也读出了他的倔强和不甘,曾经尽生命的能量,为自己的理想追求过、奋斗过、的老人,不是一个真正的胜利者吗?这样的人生应该无怨无悔。
5、【英】狄更斯《匹克威克外传》 :
这部既富于浪漫奇想又紧贴社会现实的幽黑与讽刺小说,主要讲述的是天真善良、不谙世事的有产者匹克威克带领其信徒们在英国各地漫游的奇趣经历与所见所闻。
6、【西班牙】塞万提斯《堂吉诃德》:
如果说堂吉诃德的存在于他本身是一出悲剧,那么堂吉诃德临终前的清醒则是对于我们所有人的悲哀。“去年的雀巢,今年没有鸟。我过去是疯子,如今头脑已经清醒;我曾经是拉曼查的堂吉诃德;如今,只是好人阿隆索.吉哈诺。但愿我的悔悟和真诚能够换回诸位从前对我的尊重。……”堂吉诃德的这番话出现在他生命的终点似是所谓的清醒却更像是他对现实的一种妥协,这其中包含了一切的辛酸与凄凉,讽刺与无奈。
高中语文名著必读书
1、《论 语》《孟子》《庄子》
2、《三 国 演 义》 罗贯中
3、《红 楼 梦》 曹雪芹
4、《呐 喊》 鲁 迅
5、《女 神》 郭沫若
6、《 子 夜》 茅 盾
7、《家》 巴 金
8、《雷 雨》 曹禺
9、《围 城》 钱钟书
10、《谈 美 书 简》 朱光潜
11、《哈 姆 莱 特》 莎士比亚
12、《堂__吉 诃 德》 塞万提斯
13、《歌 德 谈 话 录》 艾克曼
14、《巴 黎 圣 母院》 雨 果
15、《欧也尼__ 葛朗台》 巴尔扎克
16、《匹克威克外传》 狄更斯
17、《复 活》 列·托尔斯泰
18、《普 希 金 诗 选》 普希金
19、《老 人 与 海》 海明威
20、《泰 戈 尔 诗 选》 泰戈尔
必读书名著经典
《论语》
◆两千年中国政治伦理与社会伦理的基石
◆不把这本书读懂,就不能深刻理解中国传统文化
◆构建中华文明阶梯的重要典籍
◆影响人类文化的100本书之一
◆最能代表中国文化的哲学书
◆著名史学家钱穆所开列的中国人必读书
古有'半部论语治天下'之说,《论语》是孔子及其弟子的言行辑录。这一本被中国人读了几千年的教科书,包含了中国古代的政治思想与治国之道,是我们了解中国古代社会的一把钥匙。
由于《论语》和几千年的中国文化有着血肉联系,历代思想家对《论语》进行了无数的阐释和发挥,所以《论语》所包含的文化价值已大大超出了这本书原初的内涵。
《物种起源》
◆影响历史进程的经典著作
◆震撼世界的10本书之一
◆对人类发展进程产生过广泛影响的巨著
◆影响中国近代社会的经典译作
◆1985年美国《生活》杂志评选的人类有史以来的最佳图书
◆1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书
1859年11月24日,在英国伦敦,这是很不平凡的一天。这一天,伦敦众多市民涌向一家书店,争相购买一本刚出版的新书。这本书的第一版1250册在出版之日即全部售罄。
这本轰动一时的新书就是《物种起源》,它是进化论的奠基人达尔文的第一部巨著。这部著作的问世,第一次把生物学建立在完全科学的基础上,以全新的生物进化思想推翻了'神创论'和'物种不变'的理论。
《全球通史》
◆当今社会的'救世箴言'
◆现代社会的《资治通鉴》
◆当代世界史编纂的一个新起点
◆影响世界历史的10本书之一
◆人类文明发展史上的经典著作
作者斯塔夫里阿诺斯采用全新的史学观点和方法,将整个世界看做一个不可分割的有机的统一体,从全球的角度而不是某一国家或某一地区的角度来考察世界各地区人类文明的产生和发展,把研究的重点放在对人类历史事件和它们之间的相互关联和相互影响上,努力反映局部与整体的对抗以及它们之间的相互作用。
全书材料新、范围广,除了政治、经济外,还涉及军事、文化、教育、宗教、科学技术等各个方面,并吸收了来世界历史学研究诸领域的新成就,读来颇觉新颖,有强烈的现实感。所以,本书在20世纪中期一问世便立即被译成多种文字,颇受好评。
Bonus Time
福/利/时/间
《史记》
◆一部治国安邦、立身处世的最佳教科书
◆最能代表中国文化的史学书
◆影响中国历史的经典书籍
◆构建中华文明阶梯的重要典籍
◆展示50中华文明独特风采的杰作
◆影响历史进程的100本书之一
◆梁启超、章太炎、钱穆等开列的最低限度必读书
《史记》是我国第一部纪传体通史,为汉代文学家、史学家司马迁所著,是一部取材广泛、采择审慎的实录。其中资料来源有经传典籍,又有档案资料;有官方记录,又有民间口碑;有文字资料,还有实物依据,全书蕴藉百家,包容万代,使之成为双跨文史学界的不朽巨著。
《孙子兵法》
◆浓缩了中国古代最优秀的战略智慧的精华
◆兵家韬略之首
◆人类智慧之源
◆最能代表中华文明的经典著作
◆影响世界历史进程的兵书典籍
《孙子兵法》全书13篇,约6000字,为我国春秋时代孙武所著,距今已2500多年,是我国同时也是世界现存最古老的一部兵书,一直为历代政治家、军事家、商人、学者奉为至宝。
该书自问世以来,对中国古代军事学术的发展产生了巨大而深远的影响,被人们尊奉为'兵经'、'百世谈兵之祖'。历代军事家、政治家无不从中汲取养料,用于指导战争实践和发展军事理论。
《三国演义》
◆一部包含着丰富的智慧和谋略的杰作
◆长篇历史小说的开山之作
◆四大奇书
◆中国四大古典名著之一
◆最能代表中华文明的经典著作
◆构建中华文明阶梯的重要典籍
1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书元末明初横空出世的《三国演义》是我国产生较早的一部著名的长篇历史演义小说,没有哪一部小说能像它一样对一个国家的社会生活和风俗习尚产生如此巨大而深刻的影响。
同时,随着中外文化的交流,《三国演义》也远播海外,被译成朝、越、日、英、法、德、俄等几十种文字传遍世界各大洲。俄国汉学家称赞该书是'一部真正丰富人民性的杰作'。法国学者认为'在历史小说中,《三国演义》是最著名的一部'。
在崇拜英雄的美国社会,人们夸奖'《三国演义》是描写英雄业绩的一部早期的杰作'。英国学术界一致推荐《三国演义》为'史诗般的作品'……随着时间的推移,《三国演义》以其无以伦比的丰富内涵而进一步扩大着它的影响。
《水浒传》
◆金圣叹所列才子必读书
◆最能代表中国文化的文学书
◆中国四大古典名著之一
◆农民起义题材经典著作
◆构建中华文明阶梯的重要典籍
◆展示5000年中华文明独特风采的杰作
《水浒传》在我国白话文学的发展史上,具有里程碑的意义,是我国已有数百年历史的白话文进入成熟阶段的标志。有了《水浒传》,我国才有了第一部成功的长篇白话小说。
看《水浒传》,我们会感到一种粗犷刚劲的艺术气氛扑面而来,有如深山大泽吹来的一股雄风,使人顿生凛然荡胸之感。它豪情惊世,为世界小说史上罕有的倾向鲜明、规模巨大的描写人民群众的抗暴斗争的长篇小说。
《曾国藩家书》
◆家训堪称典范,谋识谓之大家
◆一个思想者对世道人心的观察体验
◆一个胸中有着万千沟壑的大人物心灵世界的袒露
◆中国百部国学经典之一
◆传播中华文明的经典著作
曾国藩是中国近代史上一位重要的历史人物,被称为晚清'第一名臣',后来者推崇其为'千古完人'、'官场楷模'。他整肃政风、倡学西洋,开启'同治中兴',使大厦将倾的清王朝又延续了60年,其功业无人可以效仿,而他的著作和思想同样影响深远、泽被后人。
《毛 泽东传》
◆集学术性、权威性于一体的高水平的信史
◆一部生动而深刻的可资相信的传记
◆20世纪名人传记经典
黑发下温和的面容,有力的双手,炯炯有神的目光,在没有皱纹的脸上尤显突出的下颚上的黑痣,一个伟大的政治家、军事家,一位典型的中国大人物,在中国的近代史上深深地烙上了他的标记。任何一个想了解中国历史的人,任何一个真正寻求被压迫民族解放的人,都无法回避'毛 泽东'这个伟大的名字。
《红楼梦》
◆中国古今第一奇书
◆中国古典小说的'金字塔'
◆中国传统社会的百科全书
◆一本不读就是人生极大遗憾的书
◆中国四大古典名著之一
◆最能代表中国文化的文学书
◆影响中国历史的经典书籍
◆构建中华文明阶梯的重要典籍
曹雪芹的《红楼梦》,在过去200多年来,受到广大读者的喜爱,成为一部具有广泛群众基础的民间文学,竹枝词里便有'开口不谈《红楼梦》,此公缺典定糊涂'的说法。《红楼梦》是一部伟大的巨作,它所反映的主题、内容及种种艺术形式的利用,在中国小说史上是空前绝后的。
据不完全统计,《红楼梦》迄今已有18种文字、60多种译本在世界各国发行,它是世界文学第一流的珍品,已经并且必将越来越多地获得世界各国人民的欣赏和赞扬。
《西游记》
◆适合各个年龄阶段的人阅读的童话
◆鼓舞人积极斗争、永不灰心、为达到目标而百折不挠
◆展示5000年中华文明独特风采的杰作
◆中国四大古典名著之一
◆世界神话传奇经典著作
◆构建中华文明阶梯的重要典籍
在中国古典小说中,《西游记》的内容是最为庞杂的,它融合了佛、道、儒三家的思想和内容,既让佛、道两教的仙人们同时登场表演,又在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态,有时还掉书袋似的插进几句儒家的至理名言,使它显得亦庄亦谐,妙趣横生。这种特点,无疑使该书赢得了各种文化层次的读者的爱好。
《呐喊》
◆一部中国人自警必读的教科书
◆一部认识中国人、剖析中国人的经典
◆20世纪中文小说一百强榜首
◆影响中国历史的经典著作
◆构建中华文明阶梯的重要典籍
在《亚洲周刊》与来自全球各地的学者作家联合评选的'20世纪中文小说一百强'中《呐喊》高踞榜首,为世纪之冠。
《昆虫记》
◆一部世界昆虫的史诗
◆一部永远解读不尽的书
◆哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书
◆法国历史上里程碑式的著作
◆影响世界的经典著作
19世纪末,法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔捧出一部《昆虫记》,世界响起了一片赞叹之声。没有哪个昆虫学家有法布尔那么高的文学修养,没有哪个文学家有法布尔那么高的昆虫学造诣,《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。
《一千零一夜》
◆阿拉伯文学的最高成就
◆阿拉伯社会生活的百科全书
◆仿佛一座宝山,你走了进去,总会发现你所喜欢的宝贝
◆影响世界的100本书之一
◆1986年法国《读书》杂志
《一千零一夜》是在中世纪阿拉伯文化的沃土上孕育而成的多民族文化交融汇合的产物,这部文学名著汇集了古代近东、中亚和其他地区诸民族的神话传说、寓言故事,情节诡谲怪异,神幻莫测,优美动人,扣动着世界各国读者的心,焕发出经久不衰的魅力。
全书出场的人物形形色色,构成了一幅广阔的历史画卷,形象地再现了中世纪时期阿拉伯国家以及周边国家的社会风貌和风土人情。《一千零一夜》对世界文学产生了巨大而深远的影响。
这部中古时期阿拉伯各族人民集体智慧的结晶,以其博大的内涵、高超的艺术,为后世作家的创作提供了充分的养料。但丁、薄伽丘、莎士比亚、歌德等人的创作,都受到过它的启示。在歌舞、戏剧、影视等艺术领域,其影响同样广泛而深远。
《梦的解析》
◆揭启潜意识世界的大门
◆精神分析学史上的一个里程碑
◆研究弗洛伊德主义的必读文献
◆影响历史进程的100本书之一
◆20世纪人文社会科学中最重要的经典著作
◆1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书
100年前,弗洛伊德以其《梦的解析》震撼了整个世界,它唤醒了死气沉沉的科学界对梦的注意,成为人类科学思想史上具有特别意义的分水岭和里程碑。在20世纪人类文化的地形图上,弗洛伊德毫无疑问地占据着一个显赫的位置。也正因为如此,弗洛伊德的各种著作便成为了20世纪世界上经久不衰的畅销书。
弗洛伊德一生着述很多,而举世闻名、至今仍在世界各地一版再版、其发行数量无法统计的著作之一就是一个世纪以前出版的这本《梦的解析》。该书出版后随着精神分析学派的传播、发展,它的思想对文学、艺术、历史和宗教均有着重要影响。
《边城》
◆现代文学史上最纯净的一个小说文本
◆中国现代文学牧歌传说中的顶峰之作
◆亚洲周刊20世纪100部最优秀的中文小说第一名
◆20世纪中国10部影响深远的小说之一
沈从文被誉为现代中国的'风俗画家',他的小说以恬静平淡的风格、小品散文的笔调、诗词曲令的意境,构建了一个属于他的'湘西世界',反映了'优美、健康、自然,而又不悖于人性的人生形式',刻画出众多性格鲜明、栩栩如生的人物形象。而《边城》是他的'湘西世界'的灵魂。
《边城》是一部怀旧的作品,一种带着痛惜情绪的怀旧,作者创作时'心里怀着不可说的温爱',在一首清澈、美丽但又有些哀婉的田园牧歌中,表现出一种优美、自然而又不违悖人性的人生形式,为人类的爱做了恰如其分的说明。
阅读《边城》,首先震撼读者的是沈从文的不经意的、淡如行云流水的语言,他那诗意的笔触点染下的边城宛如悠然自得的桃源。小说以兼具抒情诗和小品文的优美笔触,表现自然、民风和人性的美,描绘了水边船上所见到的风物、人情,是一幅诗情浓郁的湘西风情画,充满牧歌情调和地方色彩,形成别具一格的抒情乡土小说。
《生命中不能承受之轻》
◆20世纪最伟大的小说之一
◆20世纪80年代世界十大杰出的文学作品之一
米兰·昆德拉把哲理小说提升到了梦态抒情和感情浓烈的一个新水平。哑默中含有严酷的真理,雄辩中伏有美丽的谎言,困惑的目光触及到一个个辩证的难题,两疑的悖论,关于记忆和忘却,关于媚俗和抗俗,关于自由和责任……
米兰·昆德拉在本书中以其独特的生命视角、冷俊且蕴涵某种智慧的思虑,审视了人类灵魂的空虚与充盈、灵肉与轻重,诠释了生命之中某种不曾泯灭的真理。在米兰·昆德拉看来,人生是痛苦的,这种痛苦源于我们对生活目的的错误把握。
虽然世界上有许多人,每个人都在按着各自的生活目标而努力,但每个目的却都有着其本身的空虚,求名者无非镜花水月,求财者无非身外之物。
虽然米兰·昆德拉的小说是以其深刻而著称于世的,但他的笔墨功夫、叙事风度也卓尔不群,堪称文本方面少有的巨匠。在充满着哲人的深刻之外,米兰·昆德拉显然还具备诗人的激情以及散文家的'敏锐,而其中任何一种特质都足以令其傲立当世。
《西厢记》
◆ 一部永恒而且有普遍生命力的伟大艺术品
◆金圣叹所列天下才子必读书之一
◆中国十大古典喜剧之一
《西厢记》原名《莺莺传》,又名《会真记》,是元代着名戏曲作家王实甫的杰作,也是元杂剧中最优美宏伟的大型喜剧。它在中国文学史上和中国戏曲史上都占有很重要地位,是我国古代戏曲发展高峰之一。
自传世以来,版本众多,流传甚广,曾被历代统治者一再列为禁毁之列,但其结果却千百倍畅销,到明代更是大行其道,刻本之多,评家如云,叹为观止。
《苏菲的世界》
◆风靡全球、超级畅销的哲学奇书
◆全世界最易读懂的哲学书
◆一本关于哲学史的小说
◆20世纪百部经典著作之一
◆1994年获'德国青少年文学奖'与'最优秀作品奖'
《苏菲的世界》以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学发展的历程。由前苏格拉底时代到萨特,以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上,并配以当时的历史背景加以解释,引人入胜。
评论家认为,对于那些从未读过哲学课程的人而言,此书是最为合适的入门书,而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一干二净的人士,也可起到温故知新的作用。
《瓦尔登湖》
◆一本清新、健康、引人向上的书
◆一部自力更生、简单生活的指南
◆绿色经典文库的范本
◆西方环境科学名著之一
◆构成美国性格的10本书之首
《瓦尔登湖》是19世纪美国作家梭罗的一部文学名作,在梭罗生前,它的名气并非很大,但随着时光的流逝,其声誉与日俱增,被誉为美国环境运动的思想先驱。
这是一本清新、健康、引人向上的书,它向世人揭示了作者在回归自然的生活实验中所发现的人生真谛--如果一个人能满足于基本的生活所需,其实便可以更从容、更充实地享受人生。
据说,诗人海子去山海关自杀时带着4本书,其中有一本就是梭罗的《瓦尔登湖》,这和当年唐太宗李世民到死不放王羲之的《兰亭集序》颇为相似。一本100多年前出版的书,让许多人至死仍然极为痴迷。
《美的历程》
◆中国美学经典著作美学入门必读书
《美的历程》是一部小书,篇幅不过十几万字;《美的历程》又是一部大书,它考察了从远古图腾到明清绘画、工艺等数千年华夏民族的艺术发展。
作者从'自然的人化'的观念出发,提倡'人类学历史本体论'之说,全书结构严密、气魄恢宏,不单回应了现时流行的中外各美学流派,而且从哲学高度统一了社会与自然,探讨了美与人的本体存在、美感与心理情感的'数学方程式'等问题,并提出美学与人类命运关连的前景。
读之使人神驰千年,邀游于历史的长河中,不断领略一个又一个时代的艺术精神。本书夹叙夹议,见解精到,文字简洁,不仅专业研究者把它作为必不可少的参考书,而且一般的读者读来也会饶有兴趣。本书自20世纪80年代初出版以来,风行一时,数次再版,并曾被列为青少年必读书目,引导了一批又一批的读者步入美的殿堂。
《麦田里的守望者》
◆当代美国文学中最早出现的反英雄形象全篇散发着浓郁的青春气息的读本
◆现代文学十大经典之一美国文学史上的青春读本
英国《卫报》根据书店销量研究公司的资料,列出英国人最喜爱的20世纪20本经典小说,结果荣登榜首的是《麦田里的守望者》。这是一本可以让人一口气读完而掩卷沉思的书,被《时代周刊》称为'现代文学十大经典之一'。
《麦田里的守望者》虽然只有十几万字,它却在美国社会中和文学界产生过巨大影响。小说一问世,立即引起轰动,特别受到大中学生的热烈欢迎。他们纷纷模仿主人公霍尔顿的装束打扮,讲'霍尔顿式'的语言,因为这部小说道出了他们的心声,反映了他们的理想、苦闷和愿望。
塞林格这本薄薄的《麦田里的守望者》影响了几代美国青年,大概也影响了不止一代中国青年。这本在世界文学中也算得上'现代经典'之作,从上个世纪80年代初译成中文以来,已有多种版本多次印刷,常销不衰。
《伊索寓言》
◆影响人类文化的100本书之一世界上最古老的寓言集
世界上拥有读者最多的一本书,它对西方伦理道德、政治思想影响最大。东西方民间文学的精华,劳动人民智慧的结晶。
《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,蕴涵着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书,对后世产生了很大的影响。
在欧洲文学史上,它为寓言创作奠定了基础。世界各国的文学作品甚至政治著作中,也常常引用《伊索寓言》,或作为说理论证时的比喻,或作为抨击与讽刺的武器。此书中的精华部分,至今仍有积极的现实意义。
《活着》
◆意大利格林扎纳·卡弗文学奖
◆香港《博益》15本好书奖
◆台湾《________》10本好书奖
《活着》是一本作者余华自己认为'高尚的作品',在'对人生的阴暗与冷酷极力铺陈下',生活成了生与死的流水帐。
《活着》一面世,就受到评论界的高度赞扬。本书讲述了一个平常而深刻的故事,讲述了一个人和他的命运,讲述了一个人忍受各种灾难活下去的勇气,讲述了一个特定的年代里中国人是怎么活过来的,讲述了苦难的价值与人的伟大。
这是一部浓缩的一个人的历史,也是一部浓缩的人类的历史,它教会我们透过泪水去观察微笑,通过苦难来体会生存的乐趣,而我们也将因为走近这本书而走近我们自己,走近一个作家幽深的心灵世界。
《我与地坛》
◆中国当代50本经典著作之一
◆20世纪中国杰出作品之一
《我与地坛》是读了以后忍不住想流泪感激上苍的文字,春华秋实,一草一木,陌生的情侣,古老的地坛……一切有生命的无生命的,在史铁生的笔下,在他的心目中都是那样温和而有触感,他温情而不滥情地用纸笔来描述他眷恋着的世界。
《我与地坛》全文感情深厚隽永,哲理含蓄博大,感人至深,是史铁生以自己的亲身经历为基础,叙述多年来他在地坛公园沉思流连所观察到的人生百态和对命运的感悟。当史铁生在'最狂妄的年龄'突然瘫痪之后,坐着轮椅,他每天来到一座古代帝王荒废的祭坛--地坛,在时空的交叉处,思索着历代哲学家们都苦思了一生的问题——死与生。
对当代文艺和当代人生都感到腻味的朋友不妨来读一读史铁生的《我与地坛》,他会告诉你许多许多。作者在历尽苦难折磨之后突然进入了一个明朗的境界,用一种拷问的方式面对自己的心灵,几乎在绝境中找到了存在的理由与存在的可贵。
篇3:中小学必读课外书目录
朝花夕拾[鲁迅]
《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。《朝花夕拾》是鲁迅后来修改的名字,原名《旧事重提》。10篇作品,以优美的文字、热烈而又深沉的感情回忆了作者从儿时到青年,辛亥革命时期的生活片段,侧面揭露了当时中国的社会景象。
鲁滨孙漂流记[丹尼尔·笛福]
《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福的一部小说作品,主要讲述了主人公因出海遇难,漂流到无人岛,并坚持在岛上生活,最后回到社会的故事。《鲁滨逊漂流记》被誉为英国第一部真正意义上的小说,是现实主义小说的奠基之作。
童年[高尔基]
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
骆驼祥子[老舍]
《骆驼祥子》是作家老舍的代表作之一,在中国现代文学史上具有重要位置。主要是以一位人力车夫祥子的行踪为线索贯穿全文,以二十年代中期的北京市民生活为背景,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情。
繁星·春水[冰心]
《繁星·春水》的内容,是诗人冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来,她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发整理而成为两本小诗集,后被合并为一本。这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造,在中外享有很高的声誉。其诗集的主题是:母爱、童真、自然。
格列佛游记[斯威夫特]
《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说,以里梅尔·格列佛船长的口气叙述周游四国的经历,以较为完美的.艺术形式表达了作者的思想观念,用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节,深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争,同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。
名人传[罗曼·罗兰]
《名人传》,又称《巨人三传》,是法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的传记作品,它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记。本书中的三位传主都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物,他们的人生丰富多彩,每一个阅读《名人传》的读者首先都会强烈地感受到作品中无法抑制的热情,都会为罗兰那极富感召力的语言而怦然心动。
水浒传[施耐庵]
《水浒传》是中国四大名著之一,是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程,深刻揭示了起义的社会根源,满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想,也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
西游记[吴承恩]
《西游记》中国古典四大名著之一,明代小说家吴承恩所著中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。主要描写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。自《西游记》问世以来在民间广为流传,各式各样的版样层出不穷,明代刊本有六种,清代刊本、抄本也有七种,典籍所记已佚版本十三种。
初中语文必读名著书目
七年级上
1、《史铁生作品精选》(史铁生)
2、《假如给我三天光明》([美国]海伦凯勒)
3、《论语》
4、《西游记》(吴承恩)
5、《繁星》《春水》(冰心)
6、《伊索寓言》
七年级下
1、《缘缘堂随笔》(丰子恺)
2、《小王子》(圣埃克絮佩里)
3、《人类群星闪耀时》([奥地利]茨威格)
4、《老人与海》(海明威)
5、《童年》(高尔基)
6、《昆虫记》(法布尔)
八年级上
1、《目送》(龙 应台)
2、《苏东坡传》(林语堂)
3、《水浒》(施耐庵)
4、《朝花夕拾》(鲁迅)
5、《骆驼祥子》(老舍)
6、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)
八年级下
1、《俗世奇人》(冯骥才)
2、《沙乡年鉴》(利奥波德)
3、《顾城的诗》(顾城)
4、《海底两万里》(凡尔纳)
5、《名人传》(罗曼罗兰)
九年级上
1、《草房子》(曹文轩)
2、《儒林外史》(吴敬梓)
3、《三国演义》(罗贯中)
4、《培根随笔》(培根)
5、《傅雷家书》(傅雷)
九年级下
1.《契诃夫短篇小说选》([俄国]契诃夫)
2.《简爱》(夏洛蒂勃朗特)
3.《格列佛游记》(斯威夫特)
经典教育类书籍推荐
1.《最美的教育最简单》,尹建莉著,作家出版社8月出版
上榜理由:
《最美的教育最简单》与《好妈妈胜过好老师》一样,是一本用通俗语言写成的家庭教育专著。她是用一个妈妈的爱心、一个教师的真诚和一个学者的良知及专业写成的。
这本书语言优美,逻辑严密,理论和实践结合得很好,也是中西方教育理念完美的结合,教育效果立竿见影,能很好地提高教师和父母的家庭教育认知水平,是教师和父母的良师益友,帮助他们更好的了解学生和自己的孩子。
上榜感言:
这本书是我在第一部作品《好妈妈胜过好老师》获得超乎寻常的社会反响的情况下,远离喧闹,潜心研究,历时5年创作的心血之作。
我不仅剖析问题,同时积极地给出建议,提供许多可操作的方法,这样的思考路线和专业素养贯穿始终。
2.《教育与脑神经科学》,大卫?苏泽等著,方彤等译,华东师范大学出版社204月出版
上榜理由:
21世纪的教学与育儿理论以神经心理学为基础,一门称作“教育神经系统学”的学科已经确立,探索“与人脑契合的教与学”在全球蔚然成风。美国是该领域研究领先的国家,而该书选录了美国该领域8位声名显赫的学者各自专著中的精彩章节,用浅显易懂的语言阐明了如何将神经系统学研究成果用于不同的教学场合,帮助教师通过反思新的科研成果来改进教学实践、课程和评价手段。
该书对教师如何做好学生大脑的变革者,指明了切实可行的途径,提供了便于操作的方法。凡欲了解和运用“与人脑契合的教学”的教师,读了此书一定会获益匪浅,受到多方面的启迪。
上榜感言:
MP3播放器、手机、手提电脑、电视,在多媒体触手可及的环境中,学生已经很难安分地静坐45分钟听教师上课。诚然,教学正在改变,教师也在尝试使用高科技,但是教学变革还不够快,不够深入——课堂上,教师讲、学生听,仍是主要的教学方法。教育工作者必须审慎地思考:如何利用我们对大脑的新知来恰到好处地改变学校、改变课堂,有效地激发孩子们的成长潜能。
同时,让教师自身也越容易在本职工作中取得突出的成绩。(译者方彤)
3.《学校会伤人》,[美]柯尔斯滕?奥尔森著,孙玫璐译,华东师范大学出版社年1月出版
上榜理由:
教育是塑造灵魂的工艺,但学校也正伤害着我们。这里说的是一种隐藏很深、持续性强的伤害,它是结构性伤害的结果,是我们用以组织和评价学习的方式中所固有的。它的伤害范围非常广。
我们该怎样去认识由于过时的学校教育政策而带来的“伤害”呢?我们怎样去应对它们?在这本令人瞩目的书中,美国教育学者柯尔斯滕·奥尔森揭示了某种教育方式的灾难性后果——这种教育鼓励从众统一,而不重视创造力的价值,抹杀学生们的兴趣,无视学习者的多样性;好奇心被遮蔽,创造力被限制,想象力被窒息,并且最终有可能坠入惰性和沮丧的深渊。
奥尔森通过解读感性的故事,理性地说明现在的教育制度不能生产出社会真正需要的心灵与思想。与此相反,这个体系常常给许多学习者造成羞辱,降低他们的能力并使他们感到厌烦。
幸运的是,其实奥尔森的文字出人意料地饱含希望。你手中的这本书能够帮助父母、教师、学校以及孩子们,让四者都能够从中为自己找到一条疗伤的道路,一种从来不会伤人的教育。
上榜感言:
《学校会伤人》是写给学生的,当你感到自己好像是被学校伤害了,或是开始变得不太乐意在学校学习,你可以从中了解更多的原因。本书也是写给教师的,当对工作中全无改变或过多改变的状况感到困惑,你可以从中寻找到在自己工作中以新方式进行思考的同行。这本书也是写给家长的,当你们拷问自己,如何才能保障孩子们在智力和精神上的安全,通过阅读本书,你能更好地理解自己的过去,用一种“健康”的方式去培育我们的孩子。(策划编辑彭呈军)
4.《翻转课堂的可汗学院:互联网时代的教育革命》,[美]萨尔曼?可汗著, 刘婧译,浙江人民出版社2014年5月出版
上榜理由:
一直以来,学校教育都有这样的问题:当前的教学方法没有实现“教”与“学”的统一,学得快的学生不得不听教师讲那些他们已经完全理解的内容,而学得慢的学生又不得不跟其他学生一起听新课。
有没有一种好办法能解决这一问题呢?回答是肯定的。美国人萨尔曼·可汗,他从华尔街的.金融分析师转行当了一名教师,创立了可汗学院,致力于从教育入手改变世界。事实上,他也做到了这一点。他把他的教学方法、在美国中学的试点情况以及对未来教育的展望,都写入了他的新书——《翻转课堂的可汗学院》。
这本书在中国一经出版,就受到老师、学生和教育管理者的欢迎与好评,公认这是一本深刻影响中国教育改革进程的里程碑式著作。
上榜感言:
我们的教育制度本意是培养高质量的人才,却在不知不觉中扼杀了无数学生的创造力。萨尔曼·可汗的全部教育变革思想的最终目的是“提高创造力”。他认为,发现并培养孩子与生俱来的兴趣爱好,才是教育的真正目标。
创造力是非常难于教导和传授的。萨尔曼·可汗告诉我们:只要我们给予学生充分的时间和自由,让他们以自己的好奇心为导向,沿着兴趣之路一直向前,那么,创造力就会自然而然地产生。
《翻转课堂的可汗学院》这本书,为中国教育的未来打开了一扇窗。
(策划编辑简学)
5.《面向个体的教育》,李希贵著,教育科学出版社2014年2月出版
上榜理由:
本书是探索中国学校“新常态”的时代之作。作为全国瞩目的教育改革示范校,北京十一学校在学校治理结构、课程体系、师生关系、教育教学方式等方面进行了全方位的改革,构建出适合中国当下国情、体现现代教育价值观、面向未来人才需求的新型学校,为中国学校提供了“新常态”的“十一”范本。
这本书是这场学校变革的思想记录,集中体现了改革发起者李希贵校长的实践智慧。书中的许多观点和策略,对于中国教育的顽疾无疑是对症良药。其中,尊重学生的个体价值,为学生提供尽可能多的选择和成长空间,以平等的师生关系作为教育的起点,鼓励学生的想法和自主规划,构建领导型的组织结构等,都是中国学校改革的未来方向。书中以“鼓励先进,允许落后”为代表的改革智慧,更是中国学校变革的宝贵财富。
上榜感言:
本书是李希贵校长近几年的随笔结集。文章大多不长,这是李希贵校长的一贯写作风格。虽然李希贵校长的阅读量惊人,但他很少在文章中旁征博引。他把理论化为实践,再从实践中得到真知,正如他一直倡导的:把我们的行动拿出来研究,把研究的成果付之于行动。
建议读者,慢慢读这本书,它会使你产生更多“想法”。(策划编辑吴法源)
6.《一个独立教师的语文之旅》,郭初阳著,广西师范大学出版社2014年2月出版
上榜理由:
在这本书里,郭初阳再三提到了“越界”。起初,他从语文越界;继而,他从课堂越界;而后,他从学校越界……这个词语仿佛一卷胶带,光荣地记录着他10多年的教师生涯。
追求有趣、有料、有种的语文课堂的郭初阳,在这本书里,记载了他抵达此种课堂的思考与行动。他的课堂超越了传统中小学语文教学的程式化壁垒,他的思考超越了中小学教师的僵化教条,他的方法超越了中小学教师的简单遵从……
他娴熟而又恰如其分地运用着知识考古学、新批评主义、文化比较等学术方法,提升了语文教育的品位;他真切地认知到:师生是幸运的同路人,教师是平等者中的首席,课堂是向着真理直跑的旅程。他把这一切思考,都化入书中。
上榜感言:
有一个故事总是让人难忘——
有人用褥子抬着一个瘫子,要抬进去放在神面前,却因人多进不去,就上了房顶,从瓦间把他连褥子缒到当中,正在神面前。神有感于他们的诚心,就对瘫子说:“你的罪赦了。”那人当着众人的面,立刻起来,拿着褥子回家去了……
得知本书获得了此项殊荣,我忽然想起了这个故事,觉得这本书有点像那床褥子,本不起眼,忽然被展开、提上了房顶;而自己呢,仿佛那个瘫子,殊不知,一切全凭抬褥子的朋友们在挥汗出力。是呀,一切都是恩典。
在目录中,我借用了皎然的诗《九月十日》,只引了前六句,其实我最喜欢的是未曾出现的尾联——悠然南望意,自有岘山情——岘山在湖州之南,当年的诗人,不知独自立了多久,不知于何处起行,开始了他的野步之旅。一切都引人猜想。
(作者郭初阳)
7.《是什么带来力量——乡村儿童的教育》,[德]卢安克著,中国致公出版社 2014年1月出版
上榜理由:
儿童时期是人类成长和发育的关键阶段,符合儿童天性的教育有其内在价值。错过这一关键时期,人的肢体与头脑发育、意识与意志的形成都可能受到阻碍,从而影响人生全程发展。
该书是到中国志愿支教的德国教师卢安克,历经10余年教学实践的呕心之作,较完整地反映了他在一所山村小学——板烈小学的教育教学历程。这是目前在偏远山村小学进行中长期教育跟踪的比较少见的研究。全书不仅反映了中国教育的真实状况,而且探索了乡村教育问题的未来之路与乡村儿童的内在教育规律,具有十分宝贵的参考价值。作者的教育态度无私、严谨,尊重儿童的成长规律,其关爱每一位儿童的教育理念也将引起读者对教育本质的深入思考。
上榜感言:
卢安克是德国汉堡人,1992年第一次来到中国,开始在广西做志愿教师,起在板烈小学支教。这期间,他一面设计课程,一面利用课余时间翻译书籍、撰写文章,工作非常勤奋。卢安克严谨、踏实的工作态度是在德国自然主义教育背景与在中国10年基层乡村教师生涯的共同作用下得以形成的。两种条件兼具,使这本书具有一种独特深入的视角、非同寻常的阅读价值。
(责任编辑邓雪梅)
8.《教室里的正面管教》,[美]尼尔森等著,梁帅译,北京联合出版公司2014年5月出版
上榜理由:
《教室里的正面管教》是将不惩罚、不骄纵的正面管教方法运用于教室中的一整套理论和方法。在传统的学校教育中,教师普遍采用的是以奖励和惩罚为基础的管教方式。而心理学的研究表明,无论是惩罚还是奖励,其长期效果都是使学生丧失信心。
《教室里的正面管教》提供的一系列方法,比如建立情感联结、让学生参与、专注于解决方案、有限制的选择、启发式问题、积极的暂停、班会等,都是为了在师生相互尊重的基础上,消除学生们的“错误目的”并有效地鼓励他们,使他们能以积极的方式获得归属感和自我价值感,从而形成理想的班级氛围,培养孩子们具有学习的勇气、激情和人生技能,进而成为具有优秀品格并掌握人生技能的人。
《教室里的正面管教》,无疑为我们思考并解决师生关系中所面临的问题及困扰,提供了一种全新的理论角度和可操作的详细方法。
上榜感言:
本书的两位作者均是婚姻和家庭执业心理治疗师,既有很深的心理学、教育学理论素养,又有几十年在实践中与父母、孩子、教师打交道的经验。
事实上,我们不难发现,全世界的父母、教师在与孩子打交道的过程中,所面临的基本问题都是一样的。《教室里的正面管教》已经给全世界许多国家的教师和孩子们带来了喜悦,希望能给处于苦苦探索中的中国教师带来同样的喜悦。鲁道夫·德雷克斯的一句话很值得我们思考:“孩子们需要鼓励,就像植物需要水。”
(策划编辑甄煜炜)
9.《由内而外的教养:做好父母,从接纳自己开始》,[美]丹尼尔?西格尔、[美]玛丽?哈策尔著,李昂译,浙江人民出版社5月出版
上榜理由:
《由内而外的教养》是一本彻底颠覆教师和父母教育观念的著作,是一本有深厚科学研究依据的教师、家长成长手册,是教师、父母提升自我修养的第一必读书。作者丹尼尔·西格尔是美国顶级儿童、青少年心理学家,他从脑科学的角度、从人类大脑的思维方式着手,破 解种种教育、教养难题。
作者认为,父母做好自己,是最好的教育。通过反思自己的成长经历,特别是自己的父母是怎样教育自己的,这样的反思不仅可以帮助我们理解父母,更重要的是帮助我们理解和改进自己为人父母的行为。只有更深入地理解自己的经历,才能以健康的心理创造健康、温馨的亲子关系。
上榜感言:
在当下的教育、教养环境中,教师、父母们常常焦虑,这种焦虑从某种程度上反映出教育者及父母忽略了孩子的成长规律。 相信《由内而外的教养》可以帮助教育者及父母找到教育孩子的最佳方式 (策划编辑李阳)
10.《读懂孩子——心理学家实用教子宝典》,边玉芳著,北京师范大学出版社2014年1月出版
上榜理由:
家庭教育是一门艺术,更是一门科学。家庭教育如何促进儿童、青少年的健康发展,是一个非常重要的研究课题,是众多学科共同研究的重要内容。
该书作者边玉芳教授是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室的研究人员。作者多年来承担了多项研究课题,掌握了青少年成长发展的第一手资料,同时,又为广大中小学教师和家长提供学生心理健康教育的丰富经验。该套书是她在总结百年来心理学、脑科学的研究成果与我国青少年发展特点的基础上,结合自己的丰富实践写作而成的。
阅读本书,能让父母更了解自己的孩子、“读懂”自己的孩子。
上榜感言:
家庭是孩子在漫漫人生中汲取爱和力量的第一站,也是孩子成长的终生课堂,这是学校教育和社会教育无法替代的。家庭教育最先要做的是什么?读懂孩子。许多家长“求招若渴”,总希望能获得一张“万能的药方”。事实上,这是不可能的。家长只有读懂了孩子,理解了孩子,才如同手握一把万能钥匙,才可以打开不同的锁、解开不同的结。
家庭教育最重要的是什么?爱孩子,与孩子建立良好的关系。家庭教育与其他教育最不同的地方,是这种教育一定要有情感的投入。所以,成功的家庭教育一定是利用父母与孩子之间这种情感联结,与孩子建立起良好的关系。当然,也要警惕无原则、无理性的爱。好的家庭教育是理性和情感的平衡。(作者边玉芳)
篇4:小学生必读课外书
1、提高孩子的写作能力。因为读的书多了,孩子的心中自有一个小书库,不管遇到什么题材的作文,孩子心中的那个小书库就会开始自动搜索有关的知识,下笔不会那么困难。
2、开拓孩子的智力。调查发现,读书多的孩子他的学习能力和创造力较强。读书多的孩子,思维也非常活跃。
3、培养孩子的气质。多读书的孩子,他的言谈举止总会有一种气度,那是任何金钱也买不来的气质,将会伴随孩子的一生。
篇5:小学生必读课外书
一、小学生早期阅读基本过程
小学生阅读就是早期的文学作品或诗歌教育。阅读是以书面语言为对象的,但小学生尚未具备大量阅读文字材料的条件,因此,早期阅读大多是通过图画故事进行的。情节与情节之间存在着一定的逻辑关系。画面之间前后有联系,便于小学生运用已有的知识和经验来理解图画故事的意义。从小学生的思维特点来说,主要以形象思维为主,而早期文学作品或诗歌的语言形象生动,画面色彩鲜艳,活泼有趣,深受小学生的喜爱,很容易被小学生们接受。在早期阅读中,我们让小学生逐渐了解到阅读的基本程序,掌握阅读的一般方式方法。在指导小学生阅读的活动中,小学生自己学习按顺序翻阅,学习仔细观察画面细节,理解内容,并用手指指着,逐渐将听到的语句、词与书上的印刷符号对上号。在此过程中,养成了阅读的兴趣与习惯,并锻炼了初步的独立阅读技能,因此,早期阅读在小学生语言发展中有着独特的价值。那么,早期阅读如何使小学生语言得到发展呢?为小学生创造一个良好的阅读环境。(1)在班中设立阅读角,图书角,提供大量适应小学生阅读的材料。来园、自由活动、吃间餐后、离园前,积极鼓励小学生自己翻阅图书。(2)为小学生订阅大量适合其年龄特点的阅读材料,或让小学生带来各种图书。《小学生识字》、《好儿童》、《孩子画报》、《小青蛙故事报》等等,如此之多的花花绿绿的图书呈现在小学生面前时,对他们无疑是一种难以抗拒的诱惑,小学生争着去拿书阅读,大大激发了他们阅读的兴趣。(3)其次,开展多渠道、多媒体的阅读活动,大图书阅读,半独立阅读,观看录像、投影、阅读延续活动,语言游戏等等,促进小学生语言能力的发展。
二、流利地读好课本中的每句,“词句”就是“熟读”,即读得流畅
叶圣陶先生说:“语感是一种文学修养,使人们对规范语言的感受和语言运用中养成一种带有经验色彩的比较直接迅速的感悟领会语言文字的能力。”朗读就是对语言的直接感受。好的文章应该尽量让小学生通过朗读来理解和领会。文章中准确、形象、生动的语言,必须通过朗读才能更充分地体现出来。文章读得越好,越能说明学生理解得深透并受到了感染,就如同站在作者的立场上替作者说一番话一样。因此,文章一旦被学生高声诵读就会变得好懂和易解。这就是所谓的“书读百遍,其义自见”。通过朗读,还可以使学生了解词句的各种结构,掌握词句的节奏。一篇词汇丰富、语言精彩的文章如果能反复朗读,达到琅琅上口、熟读成诵,书本的语言就会变成自己的语言,成为自己的储备和财富。一旦用到些词汇、句式、表达方法时,就会涌上笔端,运用语言的能力自然会大大提高。不少学生对文章中心的把握,词句运用的作用,只能意会不能言传,这就说明他们分析文章的能力不高,也就是“悟性”不高,这个悟性就需要在反复朗读中培养。例如:在语文中的一项训练中,给句子加上准确的标点符号,在这类练习中,就需要学生通过反复朗读培养语感,从而准确地找准标点符号,读准每一句话。总之,语感的培养有着丰富的内容和方法,而朗读即是提高学生的的语言感悟能力行之有效的好方法。
三、早期阅读能帮助小学生创造性地运用语言
在什么样的环境中说什么样的话,对什么样的交往者做出什么样的语言反应,这是小学生创造性地运用语言的一个方面,如在阅读延续活动中,《蚂蚁和大象》《淘气的金丝猴》、《小猫钓鱼》等动画片,均有不同的人物形象,不同的故事情节,小学生在熟悉故事角色间对话的基础上,会创造性地运用语言,续编故事或创编故事。
总之,早期阅读对人生成长进步产生重要的作用,它们是小学生增长知识、开拓眼界和陶冶情操的有效途径,对小学生进入书面语言阶段的阅读将产生深远的影响。
四、在阅读过程中随知识的传授,能力的训练,也必然有着思想的交流,情感的激荡
阅读的内容耐人寻味,给小学生以启迪,能拨动小学生情感的琴弦,引导小学生在朗读中度过美好的时光。小学生同课文真真切切地畅谈,获得的是激情的勃发和对生命的感悟。小学生们通过感悟进入角色走进作者的感情世界,与作者产生共鸣,通过体验进入生活,使学生品味人生,感悟人生。通过朗读再现自然的想象能力。通过朗读提高学生鉴赏的审美观,从而培养学生美的情操。
总之,在阅读过程中重视朗读训练,有意识、有目的、有步骤地指导小学生朗读和背诵课文,对提高小学生理解和运用语言文字的能力是大有裨益的。
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