单亲家庭婴儿早教不可马虎
“银卡戴珊”通过精心收集，向本站投稿了6篇单亲家庭婴儿早教不可马虎，下面小编给大家整理后的单亲家庭婴儿早教不可马虎，欢迎阅读与借鉴!
篇1：单亲家庭婴儿早教不可马虎
据有关调查研究表明，四分之一的单亲家庭孩子在父母离婚的头半年时间里有强烈的恐惧、愤怒和羞愧感。近半数的孩子常出现哭闹等不良行为反应，有的甚至对他人怀有敌意或具有攻击性。近三分之一的孩子因为父母的离异而冷漠，凡事无动于衷。
如何根据单亲家庭孩子的特点进行家庭教育，是摆在我们面前的一个重要课题，宜采用以下几个方面的教育策略：
一、为孩子创造一种愉快的家庭氛围
研究表明，儿童从2岁起便能真切感受到家庭的气氛，不同的家庭气氛会使孩子在思想、态度和一般行为中作出不同的反应。如果孩子在家里感到愉快和安全，他们的心理和性格就能得到良好发展;如果家里整天吵吵闹闹，孩子常常处于提心吊胆、担惊受怕的环境中，就易产生不良情绪和行为问题。在幼儿园里，我们常常发现单亲家庭的孩子往往表现出性格内向、恐惧、悲伤、焦虑、冷漠或攻击性强等不良心理和行为倾向，他们常常为一点小事大哭大闹，而且很难制止。这些不良心理和行为倾向，如果不及时加以正确的引导，将会出现偏差，轻者表现为胆怯、孤独、固执和不合群，重者会产生对别人的妒忌和仇恨等不良心理或对一切都抱着无所谓的不良心态。因此单亲家庭要特别注意为孩子创造一种愉快的家庭氛围，以利于孩子良好性格的形成和心理的健康发展。
孩子是无辜的，我们没有理由让他们感不到幸。这就要求单亲家庭的家长要学会克制自己的不良情绪，使孩子不论在灿烂的阳光下，还是在急风暴雨里都能健康成长。
二、为孩子营造良好的文化氛围
父母是孩子塑造自我的镜子。作为单亲家庭的父亲或者母亲，要十分注意自身对孩子行为方式、心理状态以及性格特征可能产生的巨大影响，要时刻注意自己的言行举止，不要在孩子面前表现出不良的习性，如说谎、失言及不负责任等。不要根据自己的喜怒哀乐来对待孩子，否则，坏习惯的不良影响，往往会使一个好端端的孩子渐入歧途。
要根据孩子的特点培养他们的兴趣爱好。经常带孩子去听听音乐会，看看书画展，和孩子一起做做有趣的游戏，等等，为孩子营造一个良好的文化氛围，使孩子尽快地从失去父爱或母爱的痛苦中走出来，逐渐养成开朗自信的性格。
三、让孩子学会承担家庭责任
不要因为孩子失去父爱或母爱就格外地娇惯他，要放心大胆地让孩子去做力所能及的事情，让孩子了解家庭的各种情况，必要时可请年龄稍大的孩子对家庭的重大事情一起参与决策等等。在孩子做力所能及的事情的时候要多鼓励他们，从而培养孩子的独立能力。让孩子从小就知道自己对家庭也负有一定的责任，使他们长大成人后能自觉担负起对家庭对社会的责任。
四、多为孩子创设人际交往的环境
针对单亲家庭的孩子性格容易趋向内向和孤僻等特点，让孩子多接触社会，多为孩子创设一些人际交往的机会，是一种良好的矫治方法。
五、让不抚养方多探望孩子或父母双方轮流抚养孩子，以利孩子的成长
在孩子的成长过程中，父爱和母爱都是必不可少的，单亲家庭要努力去满足孩子对这两种爱的渴望。让不抚养方多探望孩子或父母双方轮流抚养孩子，这对孩子的成长是十分有利的。
篇2：婴儿早教
1、家长要继续丰富宝宝感觉学习的内容(如：抚摸、对话、对视、看物等)。
2、家长还要练习宝宝俯卧抬头，每天至少两次，每次1-2分钟，
3、这个月，家长可以开始练习逗引宝宝发音，手握摇铃，培养宝宝能注视色彩鲜艳的玩具和自己的小手的能力。
4、家长还要训练宝宝有规律地生活习惯，定时把宝宝大小便。
5、经常跟宝宝对话、哼唱儿歌。每天对宝宝微笑，宝宝最喜欢妈妈的笑脸，给予宝宝心灵上的满足，拥有一种安全感与归属感。
6、给宝宝进行按摩和抚触，给宝宝做婴儿体操，要注意节奏，动作轻缓，妈妈可以边做边说：“一、二、三、四…..”，使宝宝对数字产生敏感。
7、开发宝宝的味觉能力，用筷子微微给宝宝尝试些不同味道的食物：如不同口味的果汁、调味品的汁液等。
8、让宝宝经常触摸一些不同材质的物品，如丝绸、毛线等，开发其触觉能力。您还可以按照早教计划对宝宝进行全面的培养。
另外，家长还要注意加强母子情感的交流，保持宝宝愉快的情绪：宝宝出生后不愉快的情绪占主导地位，饿了、冷了、尿了、湿了、困了……宝宝只会用哭来表示。妈妈要多抱抱宝宝，抚摸和亲吻宝宝，这样会使宝宝出现愉快的情绪。有时宝宝会对妈妈的脸发出微笑，有时甚至手舞足蹈。早期母子关系的建立会给宝宝信赖感和安全感，是日后宝宝良好性格发展的基础。此时的家长要做到爱而外露，微笑亲热，经常对宝宝进行体肤接触，拥抱亲吻，逗他快乐，使宝宝有安全感。
篇3：婴儿早教
宝宝快1岁了，已经学会爬，并逐渐学会站立和行走，随着活动能力和感知能力的增强，对身边的任何东西都有着极大的兴趣，好奇心非常强。有的宝宝对电话里的声音感兴趣，常常牵拉电话线;有的对墙上的电源插孔感兴趣，常用小手指去捅，家长越是阻拦，就越要去试。小宝贝变得调皮、不听话了。
宝宝喜欢探索的行为应该受到鼓励，这是好事，不要担心，不能不耐烦，而要引导。因为感知觉的培养仍然是这个时期最主要的课程。宝宝不停地触摸各种东西，不断地尝试新事物，在这个过程中，懂得了事物的因果关系，促进了记忆的发展。家长在对待宝宝的好奇心时应注意以下几点：
1. 正面教宝宝认知事物，多鼓励，少说“不”。过分限制宝宝的行为，会使宝宝失去许多学习的机会。
2. 可给予适当的负面刺激，如当小儿不知深浅去拧动热水龙头时，家长可溅一点点热水在他手上，使其感知“烫”，并用略加夸张的表情和肢体动作进行告诫。
3. 最大限度地减少不安全因素，将刀剪、热水瓶、药品等放在小儿不容易触摸到的地方。把容易引起宝宝误会的东西锁起来，如：像糖果般的蟑脑丸，装在饮料瓶里的洗涤液等。
每位家长都希望有个高智能的孩子，并想尽办法对宝宝进行早期智力开发。为此，家长应该知道人的智商高低的本质是什么，早期智力开发应该做什么。
智商的高低，在很大程度上取决于大脑细胞的发育程度和早期经验的丰富程度。因此，对孩子的早期智能开发是要促进其大脑发育和经验的获得。婴幼儿只有在不断的外部刺激作用下，才能获得智力活动的物质内容――生活经验。家长要走好对孩子智能开发的第一步――早期刺激，而且应使用科学的方法，及早进行。
半岁到一岁的宝宝应该开始培养良好的习惯了，这也同样需要父母在刺激宝宝的感知觉上继续作出不懈的努力。
我们的宝宝还小，除了生物本能的反射，就是习惯，习惯会使孩子的很多行为成为自然而然的东西。习惯是什么?习惯是一种行为方式和一种思维方式。对一种习惯的培养往往会影响孩子性格的形成，习惯几乎可以说是性格形成的基础，是种子。而一个孩子有什么样的性格，往往会在某种程度上决定其有什么样的命运。
习惯是一种固定的、重复的行为方式，心理学上叫“动力定型”，所以，如何培养孩子好的习惯，限制孩子不良的习惯，就从孩子平时一点一滴的行为去着手。强化宝宝好的行为，限制和淡化宝宝不良的行为，在宝宝还没有掌握意识时就用“强化→形成反射→形成习惯”的方式来引导宝宝走好培养良好性格的第一步。
[婴儿早教]
篇4：婴儿早教
1家里的人最好能够多和宝宝交流，比如说“你好吗?”“你睡醒了吗?”“你是不是又饿了?”，同时，记得说话时的语气有轻重，有起伏的声音，虽然说话可能是独角戏的方式，但是孩子会给予表情的回应，你需要观察。能刺激孩子的耳部细胞发展。
2抚摸和拥抱也是重要的方法之一。这个能让孩子感受有体温的手，对她们来说更多得是安全跟信任。
3利用发音产品来增加趣味。可以用儿童玩具机，录音机，DVD，手机……来播放欢快的旋律，开发智力的纯音乐，音乐可以提升孩子的想像力。
4也可以购买一些颜色炫丽的儿童卡片，手抓玩具，面上有红色，黄色的绒布型玩具，让孩子能视觉，触觉得到提升。
5跟孩子一起玩游戏，比如握握手，微笑，摇铃铛，拍拍手，次数多了，带动孩子，孩子会伸出手来跟你一起进行。让你们的关系进一步的加固。
6宝宝在三个月时头能抬得很稳。所以将宝宝抱在妈妈的胸腹前进行，能适当的让孩子从游戏中锻炼身体。
7睡觉前，睡觉醒来，我们可以跟孩子一起讲5分钟的小故事，语言交流活动。能够带动孩子自己说话的速度。
8在南方可以每天进行孩子的玩水活动。买个婴儿游泳池，装入热水，调好水温跟室内温度，把宝宝套入救生圈，再放个柔和的音乐，这样大人在旁边守候着，孩子会自己感受这个水，很愉快的波动手跟脚。一般医院里孩子出世后第2天，若无其他问题都能直接玩水了。完毕后可以收好婴儿游泳池，节约空间。
9婴儿游泳池活动结束后，还能进行按摩，拿出按摩油，给孩子全身的按摩，抚摸，孩子会很开心的接受这种肌肤接触。同时能帮孩子做做简单的伸手，伸脚运动，刺激骨骼关节的发育。
篇5：早教婴儿故事
早教婴儿故事1：小松鼠的快乐生活
一只小松鼠住在榕树洞里，它的邻居是一只小猴。
小松鼠把自己的生活安排的紧紧有条，它每天都睡懒觉，醒来之后就到树洞外晒太阳，它和每一片树叶聊天，聊累了，它就忙着找食物。下午，它喜欢锻炼身体，在树上不停地跳跃。晚上，它躺在树洞里，在荧火虫的照耀下写日记。它生活得很有规律。可是，自从小猴做了它的邻居，它的生活就被打乱了。
小猴每天天不亮就到树洞外喊它起床，还说早起锻炼身体好。小松鼠反驳说：“早晨空气最不干净了，得等到八九点钟太阳出来了空气才干净。”小猴不听，天天早起，一个星期后就病了。小猴无精打采地待在树杈间，无人照料。小松鼠看它可怜就把小猴抱到自己的树洞里照料。小松鼠不知道怎样医治小猴，就去请教啄木鸟，啄木鸟只会给树看病，不会给小猴看病，但它怕小松鼠嘲笑，就随口说：“你每天给它挠痒痒就能治好它的病。”小松鼠相信了啄木鸟的话，因为啄木鸟是森林里的名医。小松鼠每天醒来后，就不停地给小猴挠痒痒，小猴很喜欢挠痒痒，它的病不知不觉地好了。小猴很配服小松鼠，它要拜小松鼠为师。
小松鼠转动着机灵的小眼睛说：“你的拜师礼是什么呀?”小猴不懂什么拜师礼，就问小松鼠，小松鼠看小猴这么笨，就暗示它说：“就是诚意，对，诚意。”小猴还是不明白“诚意”是什么。
小松鼠就继续诱导小猴，小松鼠说：“诚意就是，就是，哎，比如说我现在饿了，你怎么办?”
小猴说：“你饿了就吃，我能怎么办。”
小松鼠说：“可是我现在没吃的，又不想动，你怎么办?”
小猴说：“那你就睡觉，睡着了就不饿了，也不用动了。我在树洞外守着你。”
小松鼠说：“但是我饿得睡不着啊，你怎么办?”
小猴说：“那你就先吃饱了再睡啊。”
小松鼠说：“可是我现在没有吃的，又不想动，你怎么办?”
小猴说：“那你就睡觉，睡着了就不饿了，也不用动了。”
小松鼠说：“可是我饿得睡不着，你怎么办?”问题又绕回去了。
小猴说：“那你就先吃饱了再睡。”小松鼠看小猴实在愚钝，只好放弃要拜师礼。但是小松鼠还想再难为一下小猴子，不然它认为自己没身价。
小松鼠说：“你要想拜我为师，得给我嗑三个响头。”
小猴说：“什么叫嗑三个响头?”
小松鼠窜到地上说：“你看好了，就象我这样。”小松鼠“咚咚咚”在地上嗑了三个响头。
小松鼠嗑完头找小猴，只见小猴己窜到了高高的树梢上，它笑着对小松鼠说：“我刚才忙着采松子，没看见，你再嗑三个响头给我看看。”说着，小猴扔下一大堆松子。
小松鼠看着满地的松子，再看看蹲在高高的树上的小猴，摸着嗑疼的脑壳不好意思地跑了。
早教婴儿故事2:不能栖落的“礁石”
在一个春暖花开的日子，海鸥妈妈和海鸥爸爸在海岸边的石滩上建了一个巢。巢呈浅盘状，是由海藻、枯草、小树枝和羽毛编织起来的。巢建好后，海鸥妈妈在巢里产下了两枚卵，在此后的日子里，海鸥妈妈和海鸥爸爸轮流孵卵，在孵卵到28天的时候，小海鸥破壳而出了。
海鸥爸爸和海鸥妈妈高兴极了!海鸥妈妈每天在家里看护着小海鸥，海鸥爸爸则往返于大海和巢之间，给海鸥母子寻找食物。
看着小海鸥一天天长大，海鸥妈妈和海鸥爸爸打心眼里感到高兴，可是，随着小海鸥的长大，他们需要的食物也多起来，海鸥妈妈也不得不外出觅食了。
海鸥妈妈担心离开小海鸥们后，小海鸥会不安全，所以她并不到很远的地方去觅食，可即使是这样，还是有一只小海鸥，在海鸥妈妈又一次外出觅食的时候，被狐狸叼走了。
担心这唯一的孩子再有什么闪失，海鸥妈妈和海鸥爸爸对小海鸥看护更加上心了。
时间在不知不觉中过去，很快，小海鸥到了学习生存技能的年龄，于是，海鸥妈妈和海鸥爸爸又开始轮流把自己的生存技能传授给小海鸥。
小海鸥喜欢吃蛴螬，海鸥爸爸便带他到海边的农田去挖掘，小海鸥喜欢吃蠕虫，海鸥妈妈便带他到杂草丛中去寻找。
小海鸥很快便学会了在陆地上觅食的本领。
有一天，小海鸥对爸爸说：“我想吃小虾了!”
海鸥妈妈说：“好啊，妈妈带你到大海里找小虾去!”
海鸥爸爸说：“让你妈妈在家里休息一下吧，爸爸带你到大海里找小虾去。”
小海鸥跟着爸爸向大海飞去。
篇6：婴儿早教故事精选
一天下午，虎王正躺在南山坡上晒太阳。忽然，一阵吵嚷声传来：“大王，你可要替我做主啊，我的松果都被人偷走了，这寒冬腊月的，我可吃什么呀!”
虎王一听声音就知道是小松鼠在诉苦，他抬起头来对小松鼠说：“你把松果放在哪里了?如果放在一个安全的地方，盗贼不就找不到了吗!”
小松鼠说：“我采集的松果，先是往树洞里藏，树洞藏满了以后，我又在地上挖坑藏，这几天，我看到树洞里藏的松果快吃完了，就想到地上去挖松果吃，可是，挖了半天一个也没找到!”
“哦!”虎王沉吟了一会儿说，“按说藏松果的地方都是很安全的，盗贼是怎么找到的呢?”
“大王，你可一定要查出这个盗贼呀，不然的话，我们的山林就永无宁日了!”小松鼠气愤地说着。
虎王说：“你放心吧，我一定会查个水落石出的!”
说完，虎王让小松鼠回家等待破案的消息，然后又让通讯员小山雀，去把曾经在人类的杂技团工作过的一只小猴叫来。
小猴来到虎王身边后，虎王把事情的经过告诉了小猴，然后又嘱咐了小猴几句话。小猴不停地点着头，等虎王说完后，小猴便穿上在杂技团工作时穿的一件小孩子的衣服，急匆匆地向山下跑去。
来到山脚下时，看到天色尚早，小猴便藏在灌木丛中等待夜幕降临。
当天色渐渐暗下来的时候，小猴从灌木丛中出来，径直向一家药店走去。
走进药店后，趁售货员照顾其他客人的时间，小猴赶忙从货架上拿起一瓶碘酒、一个试管、一个打火机，撒腿就跑。
回到山林后，小猴把拿来的东西交给了虎王。虎王对小猴说：“天不早了，先回家休息吧，明天我们一块来审查盗贼!”
第二天上午，山林里的所有动物都被虎王的通讯员小山雀叫到了虎王周围，虎王找了块平坦的土地，让动物们依次按下手印。然后，他让小猴帮忙用三块小石头架起一个炉子，把试管放到炉子上，又把碘酒倒进试管里，接着点燃了炉子里的柴草。柴草点燃后，虎王又把一枚杨树叶放到试管的上方，随着柴草的燃烧，动物们看到一股紫红色的蒸气冉冉上升，没过多久，杨树叶上便隐约出现了一枚淡淡的黄色指纹。
虎王带着这枚指纹跟动物们刚才按下的指纹进行比对，结果显示，树叶上的指纹是一只居住在小松鼠附近的大松鼠留下的。而这只大松鼠还是小松鼠的姑妈。
“你还有什么话可说呢?”虎王来到大松鼠面前，把带指纹的树叶递给大松鼠看，然后说，“这枚树叶是在小松鼠埋藏松果的地方留下的，这就是你偷挖小松鼠松果的证据。”
“大王，冤枉啊!”大松鼠说，“我是小松鼠的姑妈，我怎么会偷他的松果呢，再说了，秋天的时候，我也储存了很多松果，我自己埋下的松果还没挖完呢，怎么会去挖他的松果呢!”
“也对啊!”虎王思量了一会儿，转而问小松鼠说，“你的松果都是埋在什么地方呢?”
小松鼠说：“就在我居住的松树附近。”
婴儿早教故事大全精选3:鹅卵石里的小白兔
丫丫在河边采野花，来到转弯处，发现河滩上有许多鹅卵石。丫丫想捡几枚好看的带回去放在鱼缸里，可是没找到一枚像样的。她有些失望，但还不想放弃，就闭上眼睛捡了一枚，心想如果再不好就不捡了。
当她睁开眼时，奇迹出现了，卵石里竟然有一只小白兔，红红的眼珠还一眨一眨的，多么可爱呀!
她奇怪地问：“小白兔，你是怎么进到卵石里的呢?”
石头里的小白兔竟然答话道：“一只凶恶的狼追我，我跑到河边无处可逃，就一头钻进了这枚卵石里，可再也出不去了，你救我出来吧!”怎么救呢?如果砸碎卵石，小白兔也会被砸伤的，带上它回家想办法吧。丫丫捧着鹅卵石，急忙往回赶，突然撞上了一个人，那个大人说：“你也不看路，手里拿的是什么东西?”
“一个石头蛋，里边有一只小白兔，我要救它出来……”
“什么小白兔，我看看!”
丫丫递给他，大人看得两眼发光：“小姑娘，这块石头卖给我吧，我给你很多钱……”
“再多钱也不卖!我答应过要救出它的。”
“净胡说，一块破石头，你要了也没什么用，要钱多好啊。”大人掏出一沓钱扔下就要走。丫丫抓住他不放，去夺鹅卵石，夺不下来，她张口就咬他的手，大人手一松，鹅卵石掉下来摔碎了，藏在石头里的小白兔眨眼就跑了。
丫丫拍着小手高兴得大笑起来，那个大人却惊得目瞪口呆。
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