农村市场是被冷落的蛋糕管理论文
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篇1：农村市场是被冷落的蛋糕管理论文
农村市场是被冷落的蛋糕管理论文
【内容提要】在激烈的市场竞争中，国内众多企业竞争的是城市市场，却忽视了一个最有潜力而且潜藏着巨大效益的市场――农村市场，这个市场像块丰盛的大蛋糕，它等待着有敏锐眼光和远见卓识的企业去发掘、享用。
【正文】
农村是巨大的潜在的市场。我国12亿人口，近9亿在农村，这么大的一个市场，其潜在的效益是巨大的。目前，城市市场固然有其优势，但农村市场也不乏巨大的吸引力，市场竞争中，谁最早发现市场空点（即有需求而无供应的市场），抢先钻进空点，谁就可以占领空点市场，做独家生意，得先机之利，掌握争夺顾客的主动权。农村这一市场空点被抢占后取得的效益，着实让红桃K人尝到了甜头。中国保健品市场竞争之激烈尽人皆知，在城市保健品市场异常饱和，发展空间越来越狭窄的情况下，产品如何拓展生存空间呢？别人主攻城市，而武汉的红桃K集团却重新审视这场“争道战”，毅然把目光转向广阔的农村市场，做到两者兼顾。当别人把枪口掉向农村，把网络建到地、市时，它又“多走半步”绕小道、跑冷门，把网络建到县、乡、村。即使在穷乡僻壤的山沟沟也能看到红桃K生血剂的踪影。红桃K由此深受其益，仅一个产品销售额就达15亿元，成为中国保健品状元。
从企业竞争的策略来讲，进攻农村市场也不失为上策，国内众多企业为了占领城市市场。进行了激烈的价格大战、广告大战、服务大战，待硝烟散尽时，往往是多败俱伤。城市争道战，其代价是很大的，企业不如退出这个竞争白热化的市场去开拓新的市场，在产品适合的情况下，把目标转移到农村，以农村为跳板，积聚实力，采取农村包围城市最终夺取城市市场，收复失地的迂回策略。河南周口味精厂巧妙制胜的策略之一就是采取“农村包围城市”的销售策略。周口味精厂在建厂初期，由于产品质量，销售方式等问题，年产400吨的味精有一半卖不出去。周口味精厂在下内功，抓紧技术改造，提高产品质量的同时，根据国内味精市场已被沈阳的“红梅”、天津的“玫瑰”、上海的“佛手”等几大名牌产品基本瓜分完毕的情况。选择新的突破口，把产品销售的主战场转移到广大的农村。于是50多名销售人员连同大批产品撤到了河北、安徽、山东等地的乡镇和厂矿，并采取灵活的销售方式，让销售部门先销货、后付款，享受批发价格，实施一些优惠措施。短短的一年，200多个县的农村市场被周口味精垄断。随着产品上质量上品种，周口味精乘胜追击，在巩固农村根据地的基础上，积极往城市渗透，开始了对城市的进攻。从地摊到商场，从集体到国营，从边疆到内地，周口味精的质优价廉迅速覆盖了国内大中城市，并远销海外20多个国家和地区，1991年销售收入突破4亿元大关。周口味精厂把军事战略，活用在农村销售上，以特有的“农村”包围“城市”销售对策，使滞销产品在国内外生根开花。
无独有偶，北京平谷县的丽都啤酒自面市以来，就一直憋着劲往北京城里挤，因其建厂初衷瞄准了北京市啤酒供不应求的大缺口。可市场变幻之迅速却令丽都人始料不及，待丽都啤酒呱呱坠地之时，北京啤酒、五星啤酒、燕京啤酒、龙象啤酒已充斥北京市场。1990年，丽都啤酒干脆撤出对北京市场的争夺，而把营销战略转移到对手鞭长莫及的河北农村。待丽都啤酒在河北农村市场站稳脚跟后，便把眼光投向另一个大市场――天津。丽都啤酒在天津与20多家饭店共同举办了新婚酒宴赠酒活动，通过这一精彩的公关促销得到了天津各大新闻媒体的广泛报道，于是丽都啤酒便走上了千万户天津市民的餐桌。
如果企业所面临的目标市场并非为竞争者所充斥，存在一定的缝隙和空白，而自己的产品又难以与竞争者正面匹敌，这时企业就可以把自己的.产品的位置定在目标市场的空白处，从而与竞争者分庭抗争。周口味精，丽都啤酒，正是利用了农村这一空白市场地带，占领农村市场。待人才、资金积累到一定的程度以后，以农村市场为跳板，向城市进攻，并占领城市市场。
“农村包围城市”这一营销策略在我国这个农业大国尤其适用。
据专家分析，目前我国人均主要产品产量与发达国家相比存在相当大的差距，国内市场并未达到饱和状态。尽管绝大多数产品表现为买方市场，但供过于求是相对的，任何一种商品都存在市场空档，如将市场细分为城市和农村两大类，可以发现洗衣机、电冰箱在农村的普及率仅10％左右，这当中就有大量的市场机会等待开拓。服装、食品、洗涤用品等传统产品在农村仍有很大的市场容量。目前，国内许多企业被买方市场的表象所困扰。事实上，农村市场十分广阔，但我们企业的产品城市化倾向较重，不适合农民的消费特点和农村消费环境，影响了企业产品进入农村市场的能力。这也许是形成农村市场这一市场“空点”的主要原因吧。另一方面，许多企业并没意识到这一潜力巨大的市场的重要性，全力以赴竞争城市市场，对农村市场要么不重视，要么行动迟缓，从而形成农村市场的“盲点”，这一切使得农村市场这块大糕被冷落了，然而它的潜在效益是巨大的。
篇2：冰山是被冷落的奇迹美文
冰山是被冷落的奇迹美文
在世俗者的眼光里，再圣洁纯净的冰峰，也只是肉身凡胎，所以，遭遇时会有一种欢喜，但最终在熟视和漠然中丢失了珍惜。
云雾是冰川深幽而孤独的歌唱，不管天阴天晴，也无论天空是否接纳，它心声缕缕，总为着一种纯净的向往，即便结局注定是悲伤的消亡。
就像冰峰一样生活着吧，无法收获他山的鲜绿，但可以站得愈发挺立，有一种高贵，必然傲视群山，诠释别样生命的意义。
也许孤苦和寒冽，但保持着自己的冰清玉洁，这是冰山的高贵和尊严。
心海波荡如果注定是一种无边的忧伤和无言的回复，不如像冰山一样凝固，面向邈远，自我重塑。
冰山并非凝然不动。它有泪，只是泪落无声；它有雪崩，但每一次雪崩之后，它都变得愈加冷峻。
冰，只是冰。再热的水，它也会融化。冰峰不然，它自有风骨，自有情魂，浮云化雨，妖风肆虐，只是眉上细霜。
人生每一天都是新的起点。面壁冰山，今天应该属于飞跃。
冰山的凝立，是一种诺言的坚定。那一串串云雾，是它对天空深情的倾诉。只是天空太习以为常了，也并不懂得真正的髙洁，云散雾尽，冰山依然，天空徒留一片虚空。
莽莽冰山，看似与天地同在，却并非一个世界。
再伟岸雄峙的冰山，再圣洁的湖面，也只有一个倒影。
冰雪再飘逸，如果没有挺拔的山峰依托，它们也到不了万人仰慕的高度。
如果没有一点真情的'依赖和定力，即便登上再高的山峰，那冰雪也会因微风而随时飘落，因阳光而化身浊水。
彻骨的寒冷，令血肉与心都凝成了冰体，这样的磨难和晶莹，也感动不了阳光特别的青睐。冰山是被冷落的奇迹。雪峰是舍弃庸常的孤傲。
舍我其谁？这是冰峰无言而又执著的天问。
冰山之巅与圣湖之底，自有高低悬殊，又有凝结与流淌之别，却都是一样的冷冽净洁。深邃与高尚，从来都来自孤绝苦寒。
篇3：那些被冷落的梦想，谁来安抚，是继续迷茫还是拿出行动？
那些被冷落的梦想，谁来安抚，是继续迷茫还是拿出行动？
开学了，你是否找到了自己奋斗的方向，或是继续迷茫？
昨天犹如奔驰在草原上的骏马，我拼命追逐却始终看不到它的踪影。那些被时光遗弃的记忆，扑朔迷离。明天就像一片漂浮在天空上的白云，看似晴空万里，瞬间，却乌云密布，滂沱大雨。原来明天昭示着太多的未知和突如其来。今天仿佛是一只断了线的风筝，自由而没有方向，今天充满了挑战却沉浸在一片迷茫。
一步一步，一点一点，记忆愈来愈清晰。梦是否还在？开学的第一天坐得端端正正，听课不走神，上课不睡觉，不说闲话，不玩手机，就这样，跟着老师在他的思想世界里环游了一圈，会计是什么呢？会计就是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。原来这就是我的专业课，那一刻我的梦便开始在心里生根，学好专业课，进一个好的单位上班，为以后注册会计师不懈努力。“用定积分求一下曲边梯形的面积”耳边传来高数老师的声音，我蓦地回过神来，如今，我的目标似乎早已飘到九霄云外。当初的梦想没有发芽，更谈不上开花结果。刹那间，意识到：在梦想面前我们看似很伟大，在踏上梦想的路上这般弱不禁风。
盼望着，盼望着，英语课的脚步近了，英语老师终于来了。只见她右臂夹着一本书很潇洒的走了进来，不一会儿被她带入了她的国王，听着她熟悉而陌生的讲解，时而欣喜，时而抓狂，伴随着一连串的疑惑，不由地陷入了一阵沉思。曾几何时，为了学好英语，挑灯夜战背单词。曾几何时，为了练好听力，不厌其烦地听着一遍又一遍的英语短文。曾几何时，完形填空题每天练上三五遍。()一句“我不甘心”，换来了多少次坚持与勇往直前的勇气。回头看，走过的路充满了艰辛却留下更多的怀念。怀念那时的勇气，那时的执着，那时的拼搏。如今的自己像是走丢的盲人，找不到来时的路。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时光一天天溜走，英语水平仍在原地踏步，梦想有朝一日说一口流利的英语，为自己的专业课锦上添花。如今，等待破茧成蝶的到来原来还那么遥远。
人往高处走，水往低处流，我欣赏杨澜女性的精神与内在：她独立、自强、高贵、优雅，更仰慕她的才华，《一问一世界》、《让未来记住今天》、《你一定要幸福》是她的着作，更崇拜她在事业上的成绩突出，她充满斗志，永不言败是她走上巅峰的真实写照。她在事业上不懈努力赢来的辉煌，让我觉得女孩子更要有自己的事业，最起码在感情上受到挫折，事业可以是你的精神支柱。一直梦想拥有她一样的思想境界，在大学里多看书，丰富内涵，提升自己。每次都被贪玩占据了时间。面对以后的工作，告诫自己：要吃苦，要隐忍，要乐观，出去做兼职，多积累社会经验。而现在，谈及这些，自己并没有付之于行动。突然间明白：自己给梦想插上了翅膀，却没有还它一片广阔的天空。
我播种了几粒梦想的种子，期待它的生根发芽，开花结果。由于自己的疏忽，幼苗还没有成长，便枯萎、死亡。原来它的生长需要悉心照顾、阳光、水和勤劳，最需要的是坚持不懈的毅力。
那些被冷落的梦想，还需谁来安抚？那些沉睡已久的信念，现在已被唤醒。即刻启程，现在就出发。
篇4：幼儿园管理是精细化管理时代论文
幼儿园管理是精细化管理时代论文
幼儿园管理组织，表现为专门设置的具体从事管理工作的组织机构。管理通过组织机构进行，组织机构又是管理的对象。由此可见，组织机构既是管理的主体，又是管理的客体。在管理上可以说没有固定的模式，而且管理理论也就那么几条，但是在运用上却有很大的差异，它需要管理者因时、因地、因人、因事而作出谋划。幼儿园所拥有的人、财、物是管理的基本要素，是幼儿园的有形资源；时间、信息、校园文化、组织精神是幼儿园的无形资源。
一、目标的经营――为幼儿园确立可持续性发展方向
美国管理学家巴纳德指出：共同的目标、协作的愿望和信息沟通是构成组织的三大基本要素，其中共同的目标是组织存在的核心。
一个幼儿园办起来后，必须有明确的办园目标。为此，我园制定了幼儿园五年发展规划并用实际行动将其很好的实现。我认为，办园目标的确立，有个度和时的把握。如工作力度的大小、标准的高低、发展速度的快慢、措施出台的早晚，都会对幼儿园的发展产生不同的影响。如果说海尔集团“三只眼”的管理理论充分说明了企业要善于发现变化，抓住机遇的话，那么办幼儿园也需要有这样一种审时度势的能力。
二、以人为本，科学管理
如果说科研兴园是我园经营的一个发展目标，那么以人为本、科学管理应该成为一所好的幼儿园长胜不衰的法宝。
近十年来，我园一直采用经纬网的管理方式评价教师，在最初几年，确实起到了较好的效果。但随着教育改革的深入，教师素质的不断提高。这种管理模式正逐渐失去它的优势。由于缺乏与时俱进的调整与修改，一张小小的评优表牵着老师的鼻子走，使教师们失去主观能动性。正如美国维萨公司前董事长霍克先生说：“用制度代替人的判断，必然会导致自我退化的恶性循环”。心理学研究表明，人的积极性从根本上来说源于人的需要，需要是激发积极性的原动力，以人为中心的管理观念，重视人力的资源开发、尊重人，注意充分发挥人的积极性、主动性和创造性，是科学管理的有效途径。在管理上，应从制度转向道德自律、工作自勉。我园的做法：一是领导亲自下班，观察交谈；二是通过中层年级组长及时反馈，了解老师所思所想，合理的就积极采纳，不合理的，及时进行教育疏导。而后，不断调整工作思路和工作方法，满足老师不同层次的需要，使管理更具有针对性、有效性。于是，管理人员在工作中真正成为了老师们的良师益友，在生活中成为了老师们的知心朋友，教师在工作中的积极性、主动性和创造性得到了充分发挥，更好地做好本职工作。
三、人才经营――逐渐实现管理的最高层次
现代化的教育需要具有先进理念的管理人。幼儿园的园长不应仅仅把自己定位于管理者，而应将自己看作为一个引路人。幼儿园的良性发展，需要在“硬件”建设方面凸显“以人为本”的理念；在“软件”建设方面重在提高内部员工的素质。园长要思考的是：如何实现幼儿园管理的最高层次――自主管理。
幼儿园的发展，成败靠的是高素质的教工队伍，作为园长，其职责和任务不仅仅是能发现一个好人才，然后再刻意地培养，更为重要的是，我们应不断思考研究，建立一个可以不断产生出好人才的机制。园长要善于造一艘高质量、性能好的“大船”，给每位教职员工展示自己能力的机会，以充分挖掘每个员工的潜能。
四、规范管理、促进幼儿园后勤保障工作
幼儿园的后勤工作本就是一件不太上得了台面的服务性工作，再加上千头万绪，真可以说“剪不断，理还乱”。大到园舍场地、绿化维修，小至锅碗瓢勺茶杯毛巾，还有孩子的吃、喝、拉、撒、睡，后勤工作人员的思想、能力管理等等无一不能疏漏。若再有备受家长青睐的校车服务，可真算是纵横交错、千头万绪了。通过几年的工作实践，在幼儿园的后勤管理工作中，作为一个管理者，我以为要具有“五心”既爱心、责任心、细心、耐心和恒心。爱心是作为一名教育工作者所必须具备的；责任心是对工作的一种意念，是由一种强烈的责任感所支配；细心是在“剪不断理还乱”的纷繁琐碎的后勤事物中保持有一颗清醒的头脑，细致入微地发现并解决；恒心是不以为乱不以为烦，坚韧不拔地一直把事情做好。
1、规范校车管理工作，提高校车服务质量。我园的校车服务工作可以说质优、价廉，服务到位，高质量的服务是我们一致追求的目标。开学伊始，我们就制定了详细的校车接送细则和制度，园长与校车司机签定校车租赁协议。确定了跟车老师名单、值班表以及每日的接送签到表，同时将校车孩子的联系电话、跟车老师联系电话、司机联系方式等分别交给相关人员；还对跟车孩子的'家长、跟车老师、司机等提出了一定的要求。从而使工作提前做好，防患于未然。由于路面状况很复杂，孩子的安全交到我们手中，肩负着家长的信任，我们深感责任重大。因此，尽心尽力地做好此事，协调与司机、家长的关系，取得家长的理解是我们工作的重点。
2、明细个人职责，提高责任心。幼儿园管理的核心是人，教职工是一个个活生生的人，他们有思想，有感情，有独立的人格，有各种需要，渴望自身价值的实现――这些正是作为生命体的人的主要特性。在用人策略上坚持特色特用，为每个教职工创造一个施展自己才华的舞台。以前的管理只注重结果，不管过程，而现在是细化到过程，两者结合，把日常问题控制到最小，每天整理、整顿，使之“人人都能管，人人都管事，事事有人管”。同时我们制定了详细的出纳、主管会计、仓库保管员等一系列职责，细化工作目标使其各负其责，使管理更细节化。
3、提高生活老师素质，创一流保育水平。保育员的角色也是不可忽视的。提高保育员的综合素质也是我园后勤管理发展的一个目标。我园在聘请保育员时也着重于老师自身的素质，从谈吐、外貌、文化素质、吃苦耐劳的品质等方面进行考察。但相对来说，保育员的综合素质要薄弱一些，为了提高我园保育员的综合素质，我园着重加强了保育员的综合培训，内容包括幼儿心理、生理卫生及普通话的培训工作，帮助他们真正从心理上、生理上认识孩子，了解孩子从而更好的保育孩子，为孩子服务。
总之，幼儿教育是一门精湛的艺术，它是人生的基石，以人为本，从细节入手，让幼儿园的每一位职工都成为管理者，成为幼儿园发展的每一块基石。
篇5：教案是教育管理的重点的论文
教案是教育管理的重点的论文
摘要：教案管理是教育管理的组成部分，抓好教育管理就要抓好教案管理。
关键词：教案；教育管理；改革设想
在教改如火如荼的时代，教案的改革却几无动作，处于教学第一线的教师真切地感到：教案改革势在必行。一线教师对教案的微词颇多，他们对教案的“仇视”主要来自于对教案的管理，而不是教案的本身。对此本人略谈几点不成熟的看法。
一、教案管理的现状
教案管理的现状如何？众所周知的是教师上课之前必须写教案，而且要写得格式统一、项目齐全。这似乎是天经地义的。一些地区甚至还规定了每课时教案必须达到的字数。对此，质疑的教师不在少数。而一些管理者认为，这样做既有助于教师消除惰性，又可避免教师囿于旧教案的束缚“老调重弹”。对于这种观点，教师并不认同。教师们感到，这其实是一些管理者机械刻板、对教师不信任的表现。难道教师使用现成的教案上课就是不认真备课？难道教师使用旧的教案上课就是一成不变的教学，而不知道科学扬弃吗？
二、教案撰写的无奈
那些脸谱化、模式化、做摆设的教案是怎样写出来的？绝大多数教师的教案是抄写的。抄教案书上的，抄老教案，抄别人的。赶到学校检查教案时，大家更忙了，抄得不亦乐乎。目前，中小学教师的教案，十有八九不是在上课前写的，而是补写的。这是管理者和教师心知肚明的事实（与大多数教育管理者交谈此事，他们也大有同感）。教案的形式，是典型的现代八股文。众所周知，教案中的“教学目的与要求”是原文照抄的教师参考书。既然参考书上已有，教师读了心中有数即可，为何还要再抄写一遍呢？教案正文十分繁琐。按照人教社出版的《教师教案用书》中的教案为标准，每一节教案的字数在1000－3000字之间，甚至更长。教案要边想边写，有时思维会中断，遇到疑难要查资料。因此写一节教案决不是一气呵成，而是断断续续。要用多长时间？少说也得一两个小时。目前中小学课时多，有时教师一天要上两三节课甚至更多，但是写教案就要消耗很多时间。显然，抄的教案以及补写的教案对教学没有一丝一毫的指导意义。因此，课堂教学实践与教案设计往往成了不相干的两张皮，这显然有悖于写教案的初衷。但是，客观地讲，消极应对写教案的现象，不能说责任全在教师。因为，中小学教师平时要上课，大量作业、试卷要批改，要和学生交流，兼任班主任工作的教师还有很多处理不完的杂务。同时，教师们还要应付各种各样的检查。在这种紧张的工作安排之下，教师根本没有充裕的时间写详教案，真正研究教材的时间少之又少。
三、教案改革的设想
如果写教案的目的是为了应付检查（事实上，目前教案的管理，真的是让写教案成了应付检查之举），而教师又在无奈的“撰写”着，管理者千篇 一律的“检查”着，这样事又在年复一年的进行着。为了提高工作效率，促进教育教学工作，减少教师的无用活动，我们完全有必要改革教案，这也是广大一线教师的强烈呼声。笔者认为教案改革可以从以下几个方面进行：
1 明确备课与写教案的关系：
备课与写教案是不同的两回事。备课，是对讲课内容和学生情况了解驾驭的过程。备课的结果和要强调的内容完全可以记录在课本上。上课是一定要准备的，不备课上不好课，但一些人把此理解为“不写教案上不好课”，实为大谬。问题的实质在于，课堂上教与学的过程，是师生思想交流的过程，是充满生命活力的`过程；教案写得再详细，也只是实际教学过程的一种设想和计划，是教师课堂上临场发挥、随机应变的基础和准备。
教案不是剧本，不需要设计好师生的对话；教学不是演戏，学生不是群众演员；上课不需要背台词、配对白，完成教案并不一定就是理想的课堂教学。很多从教几十年的老教师都承认自己的教案多为“假造”，“抄了一辈子教案”，但他们的教育教学工作不一样做得很好吗？笔者认为，如果习惯于写教案，备课的结果用简明实用的教案表达未尝不可，写在教材上也同样管用。备课的结果的表达形式应是多样的，可以根据教师的习惯和自身情况进行，没有必要千篇 一律。事实上，一个合格的教师，上课时是用不着边讲课边看教案的。何况，许多精彩的课事先往往是预料不到的。很难想象，一个教师边看教案边讲课能产生好的课堂效果。3．2 教案改革的方法：
2． 实施柔性管理，充分信任教师。
从管理理念上讲，教育行政部门和学校应根据课改精神，去掉一些条条框框的规定，给教师营造自由发挥的空间，提倡教师写个性化、创新型的教案。可以将优秀的教案汇编成册，在版面设计上留下足够的空白，直接发给教师修改增补，借鉴运用。科学地讲，教学改革应该是继承与创新的和谐统一，完全接纳与完全拒绝已有经验都是不可取的。对待教案同样要有这样的辨证态度。树立“抓大放小”的教学常规管理思路。“抓大”指加强对教师备课过程的指导，营造扎实备课的良好氛围，加强集备机制建设，并着重抓好教师解读教材的能力培养，让教师在正确解读教材的基础上，快速地编写教学设计的能力。“放小”指学校应看到教案只是教师备课的一种“文本”形式，学校应允许、鼓励风格各异的教案形式，对教案的检查评估要抓在面上，不要抓在点，不应过细过严地评估教案形式与内容祥略等；特别是与教师业绩评估挂沟的教案检查，如果评估不当，就会引导教师朝着迎合学校评估方向发展，让教师做一些低效无用的工作，不利于教师提高备课质量。当然，也不能不评估，在部分教师自觉性有限的情况下，如果没有相应管理策略，有的教师就有可能“钻管理的空白”。
3． 利用校园网络，提倡教后札记。
有条件的学校可以充分利用校园网络，鼓励教师上网备课、写教案。这样既利于交流研讨、共享资源，又利于修改保存、提高效率。课前精心备课，撰写教案，固然重要。但教然后知困、知不足。因此，教案实施之后，趁记忆犹新，回顾分析反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏失误，记下学生学习中的闪光点或困惑，是十分必要的。教师可以在电脑上写教案，然后通过网络传到班级多媒体电脑内，供教师上课时使用，这样也有利于教师利用网上教学资源，提高备课效率。如果教师第二次再教本教材内容时，就可以利用原有的教案进行修改。“已站在一定高度的人再往上攀登时，他一定会比别人攀得高、攀得快。”“借著名教师肩膀上靠一靠、利用名教师的教学智慧的教师，他也一定比别人走得更好。”这种教学札记，有助于知教知学，有利于教学经验的积累和教训的记取，对于改进今后的课堂教学和提高自身的教学水平，具有十分重要的意义。
4．适时组织教师进行基本功训练与比赛，提高教师处理教材能力。
如在规定的时间内完成指定内容的教材解读、教案编写，通过专项训练与比赛，能有效提高教师解读教材与处理教材的能力。
总之，教学是一种高度个性化的教育实践活动，其科学性、艺术性、创造性如水乳交融。就教师而言，要努力做有思想的备课者，设计有创意的教案。教师要通过备课兼受博取，培养用多学科知识解决所任学科问题的能力。在备课信息的储备上，不仅是量的增加，还要有质的提高，更要有思想地站在一定的高度进行自身的知识更新。不仅要备学生、备教材、备教法，而且要备好自身的情绪、情感、风度和仪表等。这样，才能生成独具个性的、有创意的教案；才能消除“脸谱化”、“模式化”的弊病，教师的备课能力也才能不断生成和提高。从某种意义上说，课程计划最终要通过教师的教案得到实施。随着素质教育理念的落实和新课程的实施，教案改革也在不断的进行着，相信教案管理也会越来越科学。
篇6：特色是广告取胜催化剂管理论文
1 广告特色为广告创收提供广阔空间
随着广告市场的日益成熟及业内竞争的日趋激烈,广告投资作为宣传产品的一大重要途径,已经发挥着越来越重要的作用,它在一定程度上决定着市场竞争的胜负和市场竞争力的大小。但是企业投资为其产品做宣传是否能收到预想的效果,这一直困扰着企业的营销人员。要想使产品得到最快的推广,使消费者对产品记忆犹新,广告的设计就必须独具一格。特色广告也因此有了其发展的必要性,并能在产品推广中发挥最大的作用。
1.1 广告特色在现代广告业存在的必要性
(1)由市场经济的竞争环境所决定。
21世纪是一个经济竞争格局改变及飞速发展的时期,中国企业的市场环境也发生了根本性变化,特别是加入WTO和奥运会的到来,面对的是一个全新的、更加激烈的、国内国外全方位的市场竞争环境。因竞争加剧,不得不迫使企业经营者考虑特色广告,从而提高企业产品的竞争力和知名度,来保持自己的市场份额优势。当然广告在被接受的过程中,必然要与其他新奇的新闻事件、色彩缤纷的各种栏目争夺消费者的眼球,因此要使自己的产品达到自己的销售目标,在市场经济的竞争环境中就必须重视广告特色的重要性。
(2)消费者自身的需求呼唤广告特色的诞生。
广告特色凝结了产品的特点,集中力量告诉消费者该产品与其他产品的截然不同之处。只有展示了产品的特点,以引起消费者与同类产品进行比较,通过比较促使消费者注意产品的与众不同,刺激其购买欲望。例如:20世纪70年代,日本钟表业瞄准消费者的'需求,研制成功迷你电池驱动的石英表。它在广告上就大量宣传自己的产品特色:走时准、寿命长、功能多、外观美、功能多和价格低的特点,从而在很大程度上取代了机械手表。同时这场钟表革命使日本人从瑞士人的头上摘取了世界钟表业的皇冠。因此,消费者的自身需求也呼唤广告特色的诞生。
1.2 广告特色作为广告取胜的催化剂,为广告创收发挥着重要作用
广告特色并不能直接为广告创收,但是它却是广告创收的催化剂。曾被誉为:“美国历史上最好的广告公司领导人-雷蒙·罗必凯”,作为著名的广告撰稿人,他主张广告要有特色,要有高雅独特的情趣,强化视觉效果。广告与产品的关系就如同眼镜与眼睛的关系。广告要像眼镜适应眼睛一样,真实有效地传达产品的信息,然而每一种产品都有各自独有的特点,所以广告要有鲜活的创意,不能忽视产品本身的特殊之处。其主要表现在以下几个方面。
首先,特色广告能有效地传递商品和服务信息给消费者,增强企业的市场竞争力。据相关人员研究分析,有特色的广告可以提高品牌和企业的知名度,使消费着对产品产生信任感。进而间接为广告创收。相对于消费者需求而言,产品的物质性特征比较容易抓取,但是抓取了物质特征,未必就能将特征直接转化为特色,尤其是竞争激烈的今天,消费者所关心的特征对于大类产品来说是一种最基本的功能。比如空调,大部分空调都具有安全、省电、安静等特点,因此这些特征等于无特征,然而特色广告就可以把自己产品的独特之处充分挖掘出来,成为自己的卖点,广告创收必将效果显而易见。
其次,商业的发展,使得产品的同质化越来越严重,品牌不再是产品的“法宝”。从企业自身的角度看,自己的产品各方面都是很重要的,都是值得宣传的,但是对于消费者而言,产品的某些特点可能对他们来说更重要,令他们更感兴趣,而另外一些则是无关紧要的。如光明牛奶和伊利牛奶的电视广告有着相同的主题内涵,即强调牛奶的的品质,但是二者的广告特色却是不同的,如光明牛奶“百分百奶”,伊利牛奶“新鲜,来自大草原”等电视广告,二者深谙扬长避短的道理,前者诉求自己的生产技术和严格的质量把关来保证产品的品质,后者却强调产品的原材料的高品质,各有自己的特色,同时各自的特色在各自的创收上都取得了不菲的成绩。
再次,我们相信广告特色的力量能够改进我们客户的商业活动,建立品牌,提高声誉。但我们也清楚的认识到名牌并非在所有方面都优于其他同类产品,关键是要了解社会需求变动的趋势和特点,发展产品的特色,从而开发有特色的新产品。在同类产品竞争激烈时代,有时消费者对产品质量的辨识也存在很大困难。在这种情况下,企业更要注重对产品的特色宣传,使产品的高质量得到消费者的认同,由此扩大牌子的影响。法国有个保险柜的厂家,它的一个特色广告赢得收入不得不令人惊叹,在展示厅中放一个保险柜,并发出广告说,里面放有十万元美金,谁能撬开保险柜,钱就归谁,几个月过去了,试着打开保险柜的人全失败了。这家保险柜厂家由此闻名,产品畅销全国。
今天的商业挑战已经不仅仅是简单的管家。特色要面对客户,也要面对市场,市场决定着广告的表现。所以一个好的广告要有好的创意,也要有充分的接受度,创出自己的特色,广告的最终目的是为了达成销售,没有销售广告就不能生存,更不用提创收。
2 广告特色的市场营销策略
企业要想在竞争中取得突破,就得开展一定的营销推广,采用新型的营销理念,打造特色广告,主动出击寻找和开发市场。
2.1 立足真实,充分利用变革
真实是指对事物的宣传表述进行客观的反映,不捏造或虚构事物本身并不存在的东西,广告所传递的信息是产品的信息,那么信息一定要准确。广告特色并不是一味的追求创新而脱离实际,广告来源于事实,但对于创意的表现却不能对事实或真实的事物进行简单的叙述,否则就不仅谈不上特色,也不利于广告信息的有效传达。因此,要充分利用变革,吸引更多消费者。
2.2 利用市场需求
广告的一项重要任务就是在适当的时机、适当的地点给消费者必要的刺激,这就是广告特色,它作为广告的催化剂,最终刺激消费者的购买欲望!“哪里有未被满足的需求,哪里就有企业的市场机会”。企业通过开发新产品形成需求之后,再借助广告特色的催化剂作用,使得广告迅速对顾客产生引导,并为销售人员打开市场的大门。比如,电视机、电话机等技术产品再未进入市场之前,消费者不可能产生需求,只是这些产品开发后,消费者才产生了需求,进而转化为市场需求。
2.3 突出产品特色的功效
通过广告的特色,从而在广告中突出产品的功能,
使该产品与同类产品相比功能更明显,以增加竞争力,以同类产品的定位为基础,选择有别于同类产品的强大功能为宣传重点,以此来刺激消费者的购买欲望。通过广告特色突出产品的独特功能以及高效率、迅速、安全等,这样就会使产品特色的功效深刻的印在消费者的心中。
总之,在广告业的飞速发展和竞争不断加强的今天,中国的广告业在面临无限商机的同时,也同样面临着挑战,只有那些能快速地适应市场变化和满足市场需求的具有特色的广告才能在竞争中立于不败之地。
篇7：课堂管理是提高教学质量的关键论文
课堂管理是提高教学质量的关键论文
课堂是开展教与学活动的最重要场所，中学生的课堂行为状况不但直接关系到教学目的的达成，而且越来越成为影响学生学习，人格发展的重要因素，成为教师工作情绪、工作价值及工作投入的一个重要变项。为此，近年来随着各地教学改革的深入发展，关于课堂教学有效性的探讨日趋激烈，中学生课堂的管理研究也备受重视。以下方面是本人课堂管理中的一点感想，希望跟同仁们共同探交流。
一、将常态课堂教学工作提升至“管理层面”
常态教学工作,有很多教师简单地认为是向学生传授知识，与“管理”有关的问题也仅仅是课堂常规问题，事实上教师的教学活动和管理行为是相辅相成的有机一体。我们只有做到对教学的程序、步骤、方法等的统筹安排，激发学生参与学习的激情，有机调控学习氛围，才能实现课堂教学的有效性。
组织教学活动和调动学生的积极性，实际上是一种管理行为。学生上课的情绪、男女学生间的个体差异性，这些都决定了教师应当将课堂教学工作作为一项管理工作来统筹安排。
二、转变教育观念，提高教育效能感
课堂管理是每个教师进行课堂教学时都必须面对的一个现实问题，每位中学教师都曾遇到过有学生某些言行不合乎课堂要求的不良现象。为什么有的教师能从容应对，有的却愁眉苦脸呢？有的坚持，有的放弃呢？这是与每一位教师的教育观念和教育效能感密不可分的'。教师的教育观念是从事教育工作的心理背景，它对教师的教育态度和教育行为有着显著的影响。如果一个教师在观念上认为：“学生总有好有坏，不可能把每一位学生都教成优秀学生。自己只是科任教师，对问题学生不承担教育责任。”那么他就很可能会放弃对这些“问题”学生的教育。
但相反，如果他在观念上认为：“我一定能教好学生；我的学生一定会成长、进步。”那么他就会不断改进自己的工作方法力求去转变他们，然而并非所有教师都能抱有这种积极的观念。这反映了我们的教师存在着不相信自己能教好学生，也不相信学生能普遍地获得好的发展的观念问题。要转变这种教育观念就必须要教师自我提高自身的教育效能感，这种效能感是确信自身能够教好学生，确信学生能够成才的重要基础。
三、课堂管理，重在预防
优秀的课堂管理者常常使用各种不同的或多种教学方法和手段来预防学生的不良课堂行为的产生，做好充分的预防工作。
（1）激发学生听课的兴趣
兴趣是学习中最活跃的因素，具有强烈的积极情绪色彩，是激发学生专心听课的内在“激素”。赫尔巴特认为：在兴趣的状态下可以产生两种心理活动。一种是专心，另一种是审思。而专心是一种“集中任何主题或对象而排斥其他思想的一种心理活动。可见，当学生对课堂内容产生兴趣时就能专心地投入到学习中去，产生强烈的求知欲，从而减少课堂行为问题的出现，要知道有时学生行为失控是因为他对课程不感兴趣。因此，教师要注意课堂教学内容的深浅，要适合学生的程度，若学生能明了课程就会集中精神听讲；其次，教师可以通过有目的地让学生主动参与课堂教学活动来提高学习的兴趣，学生的行为问题自然就会减少。
（2）帮助学生集中注意力
教师要巧妙利用控堂技巧。如，让学生知道教师会随时考核他们；善于运用：眼神、手势、笑容、脸部表情等各种肢体语言的提示以维持学生的注意力；此外还要把握好教学的节奏。单调重复的节奏会使人感到困倦，过快的节奏会令学生听不清，过慢又会给人昏昏欲睡的感觉，降低学生的注意力。教师要善于运用不同的语调表达不同的感情、语气让课堂变得生气、活泼、富有感染力。
（3）把握全局，及时调控
教师必须要在课堂中经常与学生维持目光的接触。不但能显示自己有足够的信心，更能便于及时捕捉学生学习表情的微妙变化，洞察他们的思维状态，检查教学效果，有效预防学生的干扰行为出现。有掌控技巧的教师会持续地扫视整个教室并与每一位学生的眼神接触，注意他们所有的行为，有预见性地及时处理有可能会扩大的行为问题。课堂教学总是处于变化之中，教师要根据学生的课堂行为状况的变化而对教学做出相应的调整。当学生表现厌烦时，就应尽快转换新的课题、新的活动或增加教学的挑战性和变化性来调整教学。当学生过度兴奋或久座烦躁时，就不妨调整一下进度、休息轻松片刻。当发现学生对教学有疑难，如；频频回头询问其他同学时，就应对教学内容从不同的角度采用多种方式进行讲解，帮学生跨越障碍。使学生能时常处于可控状态，防止行为问题的发生。当调控效果不理想时，教师就就应扪心自问，分析原因，找出问题的症结。
总之，课堂管理是一门创造的艺术，因人而异。教师只有在继承优秀的传统经验的基点上，对新的课堂管理理念、模式的借鉴和探求，对当前常态课堂中管理行动策略的分析和审视，对课堂管理的走向均有了及时把握和新的正确的认识，才能实现课堂教学的有效性，创造出理想的课堂氛围。
篇8：创安工作是公寓管理的根本任务论文
创安工作是公寓管理的根本任务论文
摘要：和谐社会建设是当前社会各界关注的焦点，在学生公寓管理与服务工作中，创安工作更是其中的核心。安全防范乃是其重中之重的工作，是后勤稳定、学校稳定、教育秩序稳定的前提。公寓管理工作要求安全建设必须做到全面、细化、务实。同时，学生公寓的安全建设应是全校各级各层应高度重视的工作。
关键词：学生公寓创安工作公寓管理
0引言
高等学府具有“人才培养、科学研究、社会服务”三大功能，后勤身居其中默默耕耘。目前，我国已经由精英教育阶段转向了大众化教育阶段，一个家庭出现一个大学生已是极普遍的事，万人规模的高校也比比皆是，从而随之产生的一系列困惑高校后勤的诸多烦事也就“应运”而生。
大学生吃、喝、住、行均属后勤保障体系范畴，学生在校园内吃、喝、行的随意性很大，但是“住”的根据地却是稳定的。目前，把学生住宿推向社会，实现社会化根本不可能。前几年，在高校跨越式发展过程中，由于形势所迫，催促校区扩容，从校园建设，学生公寓改造，带给公寓管理部门的各种隐患在增加，公寓管理的内涵在不断深化，然而不可否认的是，“安全”仍是“固本之源”。保障学生公寓人身财产安全，创建安全、有序的公寓环境，无疑是公寓管理的根本任务。
1创安工作成为学生公寓管理工作的重中之重
学生公寓的安全建设，是学生平安、后勤稳定的前提，是学校政治稳定、教育有序的根本保证。公寓管理部门成立以后，特别是高校后勤社会化改革七年以来，高校后勤对学生公寓的安全建设作了艰辛探索，在宿舍区硬件方面下了大力气改造完善，在员工素质培养方面进行了常规性建设，但是高校后勤仍要长期面对大学生日益增长的物质文化需要同学生公寓管理不够完善之间的矛盾。如学生公寓大量电器入室等，给学生公寓管理不断带来了压力、增加了难度。因而学生公寓管理要不断上新课题，立足当前，寻找着力点，从保证学生的生命财产安全出发，有重点分步骤地持续安全建设工作。
创安工作是学生公寓管理服务中的重中之重，是学生公寓管理服务中的关键环节。安全工作不到位，其他的一切无从谈起。本着对学校、对学生生命财产安全高度负责的精神，公寓管理部门必须把安全工作放在各项工作的首位来抓紧抓实。
2创安工作的'途径和方法
在落实安全管理的途径和方法上，首先必须完善公寓安全管理制度。从安全责任制的落实、日常管理程序和要求、工作的检查到培训的实施，形成安全工作总体工作程序，建立、形成一系列完整的安全工作制度和管理规定，建立快速反应机制，制定学生公寓应急反应程序及应对措施。其次是加强安全管理和检查。坚持全面检查和重点检查相结合，定期检查和日常防范相结合。对公共安全设施加强检查，实行消防器材月普查和安全管理日巡查制度，实行学校职能部门和公寓管理部门两级监督检查制度，排查、分析不安全因素和隐患，反馈沟通检查情况，及时纠正发现的问题。第三是严格落实值班安全制度。每个公寓楼配备值班员，负责门卫管理和安全巡视，做到24小时不间断值班。第四是严查公寓内违章电器和明火使用。在公寓辅导员的配合下，实行学生干部定期自查和公寓宿管员随时检查相结合的方式，一经发现违规使用电器的现象，立即予以纠正并强制停止使用。同时，禁止学生在公寓内吸烟。第五是开展安全教育活动。通过安全知识讲座、碟片巡回放映、宣传板报、宣传橱窗、网页专栏、宣传单、学生报纸和杂志、119消防安全周系列主题活动等多种形式，开展有针对性的教育活动，引导学生增强防范意识和自我防护能力。最后是通过多种方式进行安全提示，确保标识到位，学生容易辨识。
3以规范管理为基础，创建学生公寓精品管理
规范管理是学生公寓正常运作、达到精品管理的基础。实现规范管理首先必须要有一套完整的管理服务体系。一是要高度重视公寓管理工作，建立自上而下、逐级负责的学生住宿管理网络，落实住宿管理各项工作责任制；二是应建立起一整套完善的工作规章制度和流程规范，面向每一个工作岗位，每一个人员都应有相应的工作规范要求。现在很多高校都按照ISO9001/14001质量管理和环境管理双体系梳理学生公寓各项管理工作，改进所有的管理和服务过程，就是一条比较好的途径；三是面向学生也应有一套公寓管理制度和规范，与学校的育人工作进行对接。
近几年来我省高校学生公寓管理委员会开展了标准化学生公寓建设评比活动，正是给公寓创安工作搭建了一个非常好的工作平台，形成了一个良好的载体。温州大学学生公寓C区于下半年通过了合格验收，这便大大促进了公寓的创安工作。
4创安工作遵循科学化的规律
4.1制定安全制度学生宿舍大宗物品进出登记、来客登记、晚归登记……，是起码的常规制度，门卫管理是学生公寓安全建设最基础部分。
4.2建立安全建设责任人制度各楼幢学生宿舍管理员是第一责任人，对公有部位和学生寝室进行各类日常管理：维修报送、验单签字、送水开门、维修陪同、安全检查及宣传。宿管员要养成“眼勤、手勤、脚勤、耳勤”，毕竟公寓安全以预防为主，不能存在侥幸心理。
4.3及时修订安全建设制度公寓管理部门对学生公寓的安全建设要警钟长鸣，对员工的安全知识、业务培训应列入议事日程，如请安保专家上讲座课、实地演练消防动作、岗位技术比武等都可作为加强宿管员工安全意识的动力。同时，通过案例分析、要情通报，提高宿管员工的警觉性，并且通过不定期抽查和定期考核，来恒定员工的自觉性。
4.4制定“应急预案”学生智商高，但在社会经验方面却是一个弱势群体。在一幢五百人乃至一千多学生入住的公寓楼内很容易出现各类意想不到的情况。在学生公寓管理过程中，可以制定一些应急预案：公寓停水停电应急预案、夜间学生生急病应急预案、学生公寓火灾应急预案、学生寝室失窃应急预案、学生打架应急预案、发生不平静事件应急预案、学生大量呕吐应急预案等。公寓管理部门要留给宿管员一些必要的电话号码，一旦发生紧急情况，能够保证在第一时间内通知有关人士及时到位处置，尽可能避免损失或将损失降到最低点。
5创安工作提倡学生参加人身财产保险
高等学府不是安全的避风港，好多意想不到的事情会在学生公寓内发生，一旦既成事实，无法挽回，还是事先参与人身财产保险为好。近几年，全国高校时不时地传出大学生自杀身亡事故、心理障碍滋生“马加爵”宿舍杀人案、大学生喝酒坠楼、火灾事故伤人案等，令公寓管理部门防不胜防。随着我国综合国力的增强，家庭条件充裕的学生越来越多，捉襟见肘的贫困生有，但毕竟是少数。在学生公寓内，可以说手机拥有率达到了100%，电脑就位率也相当普遍，上网游戏、生日派对、男女恋爱、无序攀比等都会滋生不安全因素。因此，提倡学生参加人身财产保险不失为一种防患于未然、弥补经济损失的好途径。
学生公寓安全建设不是一句空话，是实实在在的一件大事，一件非做不可的大事。而真正在为学生平安保驾护航的正是学生公寓管理部门自己，因为公寓管理工作将永远陪伴一个主题“创安工作是公寓管理的根本任务”。当然，创安工作，和谐公寓的建设是一个内容丰富、系统繁杂、高度集中的系统工程，需要学校各部门、社会各方共同努力长期建设才能完成，相信在建设和谐社会的大主题下，创安工作将会得到不断的进步和发展，和谐公寓与和谐校园定能在全国高校花开满园。
篇9：中小学社会化管理是学校管理发展的必然趋势论文
中小学社会化管理是学校管理发展的必然趋势论文
[摘要]随着西方经济社会的发展，中小学的管理与社会的联系呈更加密切的趋势，他们更加重视家长的参与及作用的发挥，更重视社区等社会组织团体的协助；随着我国经济社会的发展，教育与社会融合的必然趋势日益显现，这也是教育自身发展的要求。
[关键词]中小学；社会化管理
一、西方中小学社会化管理
西方中小学社会化管理，是指在国家有关法律制度的框架内以政府办学和管理为主导、社会各方依法积极参与学校管理，共同具有学校管理权力和责任的管理制度。1西方中小学社会化管理，是在西方特定的社会背景中形成的学校管理理念和制度，是学校与外部社会关系的反映。美国、英国、法国、意大利、西班牙、比利时等国家在20世纪70年代以后相继制定了法规，以法确定了在国家、地方和学校层次上建立社会参与学校管理的体制，形成了社会团体、私人、财团等在国家的管理和制度约束下以一定的形式参与学校办学和管理的新机制，至此形成中小学社会化管理制度。20世纪末期，为了革除中小学管理中的“官僚”弊端，美国进行教育制度改革创新，进一步扩大社会参与的程度，如特许学校和认养学校等。开放学校理论主张，打破学校中心和封闭性，建立和发展向社区开放的学校。学校直接由学生、教师、家长和社区决定。近几年，教育质量备受各国家的重视，为提高教育的质量，教育管理的质量也必须提高，因此提高管理质量也成了各国中小学教育改革中的研究热门。中小学社会化管理的趋势程“加强与社会的.直接联系，并重视家长的参与及作用。”
二、中小学社会化管理的必然性
（一）学校教育与社会有着密切联系。
政治、经济、文化、生态等四个方面是社会构成的最基本方面，学校教育与它们之间存在直接和间接的、正向和反向的、错综复杂的相互关系。学校是一个社会的缩影，它只是把社会活动的各环节简化并净化，然后再呈现给学生。所以说学校教育和社会是密不可分的。既然如此，学校的管理当然也少不了社会的参与，没有社会力量的参与，会使学校的教育功能与社会脱钩，这不符合教育学提到的学校教育的社会功能。
（二）中小学管理提高和发展的需要。
在市场经济利益的驱动下，学校管理十分重视效率、质量，从而往往忽视了教师之间的情感问题，这给学校对教师管理带来了一定的难度。随着社会的进步，人们民主意识不断增长，受到多元文化的冲击，单位中的权威影响力也在不断下降。学校领导集体权威的影响力若不足，那么它在学校管理中所起的影响力也会降低，易造成秩序混乱、管理质量下降等问题。在校长负责制发挥其良性作用的同时，为方便管理，事无巨细一律找校长，有的事都要求在校长会议上表态、拍板，校长从无奈到习惯，无意中助长了校长的专制及权力的扩张，并且加重校长管理的负担。 美国的中小学是由董事会管理的，参与的人员有社区的居民、家长代表、教师代表、学生代表、医生、律师等。各类不同职业的代表参与学校的决策和监督，使问题的解决更加全面有效。社会各方力量参与学校管理能提高管理决策的民主，提高管理的效益，同时也能减轻学校管理的负担，节约管理费用。多方面参与学校的管理工作必将减轻学校管理者的工作量和工作压力，使学校管理更全面更到位，提高学校管理的质量和效率，使中小学管理更加富有弹性和活力。
（三）弥补学校资源不足的需要。
众所周知，我国对基础教育的经费投入长期处于较低水平。根据中国教育部数据显示，财政预算内教育经费为31142383.3万元，小学的预算内经费为10473153.2万元，占预算内经费的33%。财政预算内教育经费为34538582.6万元，小学的预算内教育经费为11566847.3万元，占预算内经费的33.5%。国家教育资金的投入在数量上有所增加，但是在比例上仍处于原有水平状态。事实上，初等教育的对象数量庞大，需要的各项经费不会比高等教育所需经费少。《中华人民共和国教育法》的第十五条中规定：“国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。”研究表明，城乡发展存在差别，农村教育经费投入不足，是长期困扰我国教育发展的根本问题。要想让民间的资金投入到教育中，那就必定要投资者参与到学校的管理中来，这样投资者才会觉得投入有所值。据调查显示，中国民间资金目前大约有12万亿元人民币，中国民间财富的总额已超过国家生产总值。①
素质教育的前提下，农村学校缺乏相应的条件，城市学校因推诿各种责任让校外良好现成的条件搁置，造成不应该资源浪费。实现中小学社会化管理能为学校利用社会资源提供良好的途径，从而很好地巩固课堂成果。社会参与学校管理也能使学校教育目标与社会所需保持一致，同时也拓宽了教育施展的平台。
总之，教育作为事业已经不再是个人的事而是整个国家整个社会的事，是一种公共事业。以往学校作为独立个体存在，没有外界参与管理，学校只能是社会中的一块“净土”，学校的发展容易与社会脱轨。随着社会经济的发展，我国对教育逐步重视，教育与社会的联系越来越密切，社会参与学校管理将是必然趋势。
[参考文献]
[1]周在人改革中小学管理的几点思考[N]云南教育，（7、8）:18-19.
[2]张捷陈铭当今国外学校管理改革的新趋向[N]外国教育研究，(3):54-56.
[3]李平对当前中小教育管理中存在问题的探索与思考[J]山西教育科研·教育科研版，.3:6-7.
[4]王强单中惠，西方中小学社会化管理及其对我国中小学管理改革的借鉴意义.
篇10：向管理型发展是会计工作重心的转移论文
向管理型发展是会计工作重心的转移论文
一、经营决策离不开信息
随着主义市场的，商品日益丰富的结果使消费者有了更大的选择余地，企业面临异常激烈的市场竞争。不断扩大的对外开放和加入世界贸易组织的日益临近，使得整个经营环境的复杂性和多变性特点更为显现。所以，每个企业在面向市场，独立自主开展生产经营活动过程中，为了保证决策目标的实现，不仅要在预测的基础上，安排好企业内部的生产经营活动规划和预算，还要在实施过程中加强控制，并通过组织好事后的核算，反映内部规划的执行情况，找出生产经营活动中带有性的因素，为下一期的预测、决策提供科学依据。由此构成预测决策——计划控制——核算分析——新一轮预测决策的管理循环。而其核心在于准确的把握市场信息，以便及时调整企业的工作，适应市场发展的要求。
事实上，信息在当代社会已经成为最为重要的战略资源之一，企业经营决策离不开会计信息。会计由于本身的特点，以货币为主要计量单位，从价值方面全面综合反映企业供、产、销各个环节以及企业各个部门在生产经营管理中的各种活动，所以企业决策所需的大部分信息都可以从会计系统获得，因此，可以说，企业在信息分析基础上所作的决策在很大程度上依赖于会计工作所收集、处理、存贮的信息。会计数据只有按照一定的要求或需要进行加工或处理，才会产生会计信息。而会计数据只有变成会计信息后才能满足管理的需要，为管理者所用。会计核算工作在传输会计数据过程中，已经对其进行了加工处理，使之成为会计信息，但这仅仅是会计数据的“早期处理”，是会计数据的“粗加工”。从运营管理的角度看，如何在此基础上，对会计数据进行“后期处理”，作深入的“精加工”，从而提供出更多的'信息，为企业做好预测、决策、规划、控制工作提供更多的支持，成为会计部门和会计人员应当也必须肩负的任务。
二、会计电算化的发展为会计数据的“深加工”提供了保证
“在手工会计，会计部门在进行会计数据处理时，一个避免不了的根本弱点就是重复转抄，伴之而来的是为了加强内部牵制和相互核对，避免出现舞弊和错误，企业不得不增加会计人员和处理环节。而且由于手工操作受到人们阅读速度、记录速度和运算速度的制约，所以处理工作一般比较缓慢。正是手工操作技术上的局限性，使得会计部门和会计人员尽管终日忙忙碌碌，甚至经常加班加点，但所提供的信息在及时性、准确性、系统性方面，却往往不能满足管理的要求。
随着机用于会计工作，会计数据处理的电算化得到了飞速发展。国际上于1954年前后开始将计算机局部运用于会计工作以来，经过40多年的发展，会计电算化工作不断创新，在计算机硬件、系统软件、软件、技术等方面，都取得了巨大的成果。
在我国，会计电算化工作虽然起步较晚，但发展非常迅速。从1978年到1988年，企业开展会计电算化工作，主要是应用自己开发、自己使用的专用会计软件；1988年以后，通用化、商品化的会计软件得到了迅速的发展；进入 1995年以后，在不断提高“核算型”会计软件水平的基础上，“管理型”会计软件也开始得到发展。应该说，虽然我国的会计电算化工作与国际水平相比还有一定的差距，但已取得了很大的成绩，并呈现出加速发展的趋势。
显然，正是会计电算化的迅速发展，把整个会计数据处理过程简化为输入、处理、输出三个环节，将控制的重点放在输入环节，使输入到输出一气呵成，从而不仅提高了会计信息收集、整理、传输、反馈的灵敏度和正确度，而且极大地减轻了企业处理会计数据的工作量，把广大财会人员从抄写、计算等繁琐的手工劳动中解脱出来，使他们摆脱了手工记账、等账、报账的工作负担，使企业会计部门为企业管理的化发挥更大的作用。
三、积极满足经营管理的需要，由“核算型”向“管理型”会计
会计电算化的发展，为企业会计部门和会计人员把主要精力投向管理提供了可能。可能并不等于实现，更不意味着一定可以实现。关键在于企业会计部门和会计人员能否积极采取行动，主动转移工作重心，努力由“核算型”会计向“管理型”会计发展。
1．不断丰富和更新会计人员的各种知识，完善会计人员的知识结构
对于企业会计人员而言，会计的核算工作是其所熟悉的，而要从“核算型”会计向“管理型”会计发展，意味着仅仅掌握会计知识和技能是远远不够的，还要了解和掌握与企业经营管理所需的各种知识。因此，会计人员一方面应该努力学、管。心理学、行为学、法学等各种知识，另一方面应该紧跟的发展，不断更新财务与会计等方面的专业知识，结合企业的实际情况，了解企业物资供应、产品生产和销售、人力资源管理等各方面的情况，通过不断拓宽自己的知识面，逐渐完善自身的知识结构。
2．注意掌握“管理型”会计软件发展情况，提高运用“管理型”会计软件的能力
完全的手工操作在“管理型”会计中几乎是不可想象的。从这个意义上说，机在会计上的运用，为“核算型”会计向“管理型”会计发展创造了客观条件。在向“管理型”会计发展的过程中，企业会计部门和会计人员应该注意了解“管理型”会计软件的发展情况，结合企业实际情况，及时引进符合企业要求的“管理型”会计软件，不断提高运用“管理型”会计软件的能力，充分发挥其在会计人员开展相关工作时的辅助作用。
3．组织做好会计数据的“深加工”工作，努力为企业经营管理提供高质量的会计信息
显然，要实现由“核算型”会计向“管理型”会计发展，需要企业会计部门全体人员的共同努力，而且最终应该体现在企业会计部门的日常工作中。所以，企业会计部门应该在完成会计核算工作的基础上，积极组织开展会计数据的“深加工”工作。按照经营管理的不同需要，从预测、决策、内部控制等不同角度使用和加工会计数据，为企业供应、生产、销售等各项经营管理工作的顺利进行，提供高质量的会计信息。
篇11：从终端到内容数字出版是未来管理论文
从终端到内容数字出版是未来管理论文
苹果公司新利器iPad改变了传统电脑的使用方式?不,相比起这些,iPad的另一个重要意义恐怕更为引人注目——如果说iPod制定了网络音乐下载的新规则,iPhone用智能手机将手机行业中的老大诺基亚拉下马,那么平板电脑iPad则已然撼动了电子书阅读器市? ? 终端和内容并举的“苹果模式” 1月27日,在美国旧
金山举行的苹果上,传闻已久的iPad终于揭开了其神秘的面纱。iPad的定位介于苹果的智能手机iPhone和笔记本电脑产品MacBook系列之间,国内俗称它为“平板电脑”,而美国人对它的称呼或许更能说明苹果公司对这款新产品的定位——“网络阅读器”。苹果新iPad发售不到4天的时间,其销量已经达到了300万台,而根据一项调查,41%的iPad拥有者首先将其作为图书阅读器使用。
乔布斯始终不看好电子书阅读器,认为它功能单一,此言直指电子书要害。乔布斯曾断言传统出版将死,不过苹果却可以称作数字时代传统出版商的救世主。相比亚马逊对出版商的掠夺性定价策略、以及通过直接出版和数字图书馆来边缘化出版商的模式,苹果的App store显然给了出版商们更多的自主空间,与内容方开放共赢是苹果的策略核心。
在iPad发布的同时,针对iPad用户的数字图书服务iBook store收费标准也被曝光出来,有鉴于出版商已经不满意亚马逊所定的图书价格,认为价格过低导致电子书的利润降到冰点,于是苹果iBook store为争取更多内容发行商的支持,允许发行商对数字版图书自行定价,苹果将获得其中30%收入。
数字时代,图书已经不仅仅限于平面纸张的载体形式,有声读物、多媒体读物在类似iPad这样的新媒体平台上被开发出来,并广受欢迎。对于内容出版商而言,藉由iPad增加销量,而苹果则通过iBook Store让iPad使用者在购买书籍上更具依赖性,这是一个双赢的结果。
乔布斯的苹果是践行数字出版的先行者,iTunes这个半封闭的互联网站开创了一种新出版模式,它同时也是一个完整的资源管理和下载中心。用户可以通过iTunes下载数量大、品种丰富的各种应用软件、影片、电视节目、音乐和图书,不过绝大多数是收费的,这正是iTunes运营模式的关键之处。
半封闭的使用环境,令苹果产品上数字产品的版权保护得以实现。一旦你使用苹果产品,那么就只能用iTunes管理和下载服务,iTunes 会自动将你的合法资源转换成苹果格式,非法资源如果未经转换,苹果终端是不能播放的。而所有下载到苹果终端里的资源都不能向任何PC机上传,包括你自己合法注册的iTunes。这就最大可能地避免了用户自觉或不自觉的传播行为,也避免了盗版。
用户为王,还是内容为王?
iPad的.开发,最初的针对目标就是亚马逊Kindle,“用户为王”的苹果与“内容为王”的亚马逊,是竞争对手,并且这种竞争还会持续下去。凭借高端硬件的出售与吸引力极大的终端内容及服务,苹果产品始终保持着高市场占有率和高利润。而亚马逊的方式是,通过构建电子商务业务的规模,获取极薄的利润率。它们曾分属不同的领域,但是在移动互联网时代,新一轮的市场掘金将促使这两家业内巨头成为直接的竞争对手。
,亚马逊推出第一款硬件设备Kindle电子书阅读器,3年后苹果推出了iPad,与Kindle电子书在内容分销渠道上展开了直接的竞争。就在iPad面世前不久,一向不看好电子书的乔布斯忽然改变主意,在最后一刻决定为iPad增加电子书功能, iPad首次配备了苹果自行研发的应用软件 iBook store,它也加快了平板电脑取代电子书阅读器的趋势。
9月,引至苹果与亚马逊的竞争出现高潮的是亚马逊Kindle Fire平板电脑的发 布。Kindle Fire售价比最便宜的iPad还要低300美元,这样一款平板电脑无疑对消费者是具备诱惑力的。竞争还没有结束。20底,亚马逊继成功推出Kindle Fire平板电脑后,表示正在开发智能手机产品,计划在第四季度发布。很明显,这款手机的最直接竞争对手就是苹果iPhone。在平板电脑、数字音乐、视频等多个数字出版领域的竞争中,亚马逊和苹果你来我往,互不相让。
207月,亚马逊购了两家小型软件公司——Yap和UpNext,亚马逊希望通过这次收购以弥补移动地图和语音识别方面的弱势,这正是苹果希望向iPhone用户提供的独特功能。与此同时,苹果则在开发一款与亚马逊Kindle Fire类似的小尺寸平板电脑,并且试图凭借制作互动电子书的新技术iBooks Author抢占亚马逊在电子书市场的份额。
有趣的是,虽然互为竞争对手,苹果和亚马逊之间却从未中断合作。亚马逊的Kindle应用是iPad应用商店所有时期下载量第五大的应用
,而iPod和iPhone则在亚马逊的网站上大量出售。通过出售终端与封闭式的内容服务,苹果与亚马逊创造出了无与伦比的忠实消费者受众群,它们的相似性使得两家公司均不敢对对方掉以轻心。可以预见的是,它们之间未来的战事将会更加激烈。 “中介模式”引争议 在iPad未正式发布前,苹果就开始了与美国六大出
版商的谈判,目前全美六大出版商中,除了规模最大的兰登书屋(Random House),其他5家均已与苹果达成了协议,将通过预装在iPad上的应用软件iBookstore销售各自出版的图书。这个模式被称作“中介模式”。出版商可以自行决定每本电子书的售价,而作为中间商的苹果则每本抽取30%的佣金,同时苹果要求出版商不能以比iBook store上更低的价格在别的渠道出售电子书。而亚马逊的传统做法是电子书的零售价格是由亚马逊而非出版商决定的,苹果的新模式无疑对亚马逊产生了巨大的压力。
虽然“中介模式”为苹果带来了稳定的利润,但却也有人对苹果的这种做法发出了质疑之声。美国市场研究公司Forrester Research分析师詹姆斯·麦奎维说:“在苹果所设想的世界中,没有它的帮助,人们就无法消费任何数字媒体,这无疑将会令苹果陷入‘垄断’的漩涡中,从而引起反垄断协会对苹果的关注。”美国司法部今年春也对苹果与数字出版商联盟发出警告,称它们涉嫌串谋提高电子书价格,计划提起诉讼。这些都是不好的消息。
尽管压力重重,苹果却一直在贯彻着自己的信念,在数字出版的这条大路上坚定地走下去。今年2月初,苹果发布了iBook Author的全新应用服务,用户可以借助该应用自主创建互动式电子书,并通过iBook Store将作品发布,这就是说任何人都可以无成本地制作带交互体验、动态图像和视频的多点触控电子书。目前美国三大教科书出版社皆已加盟,iBook Author再度震动了出版界、教育界。毫无疑问,这将进一步提速传统出版传媒的数字化进程。
篇12：管理创新是提升物业管理服务水平的源动力论文
管理创新是提升物业管理服务水平的源动力论文
摘要：本文论述了物业管理企业如何在资源有限的条件下，通过管理服务创新突破局限，持续提升管理服务质量，进而提高企业经济效益。笔者同时指出，物业管理企业实现自我突破、自我提高的根本出路在于管理服务创新，并系统地总结了当前物业管理服务创新的范围，途径与方法。
一、服务理念的创新
1、在长期的物业管理实践的基础上，要不断地总结、发掘、提炼全体员工的智慧与思想结晶，并将其升华至企业的思想理念，潜移默化地成为全体员工的思想意识和行动指南。如在企业经营理念方面，形成“诚信为本，客户第一”、“全心全意为客户服务”的服务理念；在质量理念方面，形成以“追求完美、真诚服务”、“精益求精、尽善尽美”、“以人为本、精品服务”为核心的价值观念、道德与行为准则；在管理服务理念方面，形成“以顾客为关注焦点”、“用户的满意是我们永恒的最高追求”、“用心服务、唯精唯美”的基本理念；在企业憧憬上，追求“一流的物业管理名牌企业”等等。
2、在有限资源的现实条件下，通过挖掘内部潜力、提高服务标准、催生服务理念，高标准的要求和严格的、人性化的企业内部管理，往往是创新服务理念的孵化器。随着物业管理行业的繁荣与崛起，新的物业类型将不断推向物业管理市场。高端物业的不断涌现、客户新的`要求在呼唤更新服务理念和提高服务标准。高标准的服务需求与相对落后的服务和收费标准将形成新的矛盾，解决这一矛盾的途径之一是变更服务方式与服务理念。
3、物业管理企业应着重从四方面创新服务理念：一是物业管理的本质是服务，无论是对人的服务，还是对“物”的管理，其本质都是为业主提供一种与物业相关的服务；二是整合社会资源提供综合服务的理念。随着社会的进步，客户的需要越来越广泛，如数码小区提供现代智能化生活、信息资讯的广泛需求以及特殊类型的家政服务和金钥匙服务等，所有这些以前认为非物业管理的服务内容，都将进一步纳入日常服务范畴，并逐步为人们所接受；三是向科技要效益的理念，物业管理企业是劳动密集型企业，随着用人成本的增长，仅靠增加人员来提高服务质量已难以承受，也非最佳途径，实践证明通过更新服务理念、改良服务手段与装备，可大大提高服务工作效率和服务质量的稳定性；四是大力倡导诚信意识，把诚信理念贯穿到整个物业管理服务过程；五是延伸“以客户为中心”的理念，通过实施一些服务项目来获取客户体验资料，并将顾客的需求写入所有管理会议的议事日程，树立“内部顾客”的概念。
二、企业制度创新
目前中国物业管理企业的制度体系在整体上仍是不健全的，国内多数物业管理企业的制度特色是比较注重企业内部运作制度，特别是作业制度、作业流程与考核制度等，但其整个制度体系是残缺的。制度体系的残缺导致企业的残疾，物业管理企业制度创新的当务之急是以经济全球化的角度重新审视企业制度，参照国际惯例完善企业制度。完善企业制度的方向是进一步完善企业产权制度、企业治理结构、企业管理制度、企业契约制度、企业人格化制度。在完善企业制度的同时，做到从实际出发、结合国情、企情，创造性地设计出具有中国特色、时代特色、企业特色的企业制度。特别应当指出的是，在企业制度中，完善企业治理结构及相关制度是重点，实现所有者与经营者的角色转换和有机统一，转变资本观念，承认人力也是一种资本的全新理念，并以此为依据，创新企业薪酬与激励机制。
三、服务功能创新
在延伸服务方面，除了提供优质、高效的正常物业管理服务内容外，还要在扩大服务范围、品种上倾注大量的心血，不断地创造新的服务项目，完善服务设施，主动创造新消费、开拓新市场。如成立各种专业化服务组织，为客户提供“一条龙”服务，向业主提供智能化安防服务、洗车服务、美容、健康、家庭理财等培训与代理服务、金钥匙服务、零星家政服务等，力求让用户足不出户便能享受到尊贵便利的生活。
四、管理服务体系创新
为持续改进管理服务质量，我们需要不断吸收、消化、提升、创新国内外先进物业管理模式、管理理念、管理方法，创造具有自身特色的管理模式和管理服务体系。经多年摸索发现，建立以质量管理体系为核心的“八大”管理体系是企业内部运作的基础。
一是标准体系，包含“国优”质量检验标准、企业内部质量考核检验标准、日常质量评价标准、员工绩效考核标准等，并根据企业的实际情况不断完善、创新各项管理服务标准；二是ISO9001质量管理体系，包括企业质量方针、质量控制机制与方法，以质量管理手册、程序文件、作业文件、记录表格四个层次的文件加以体现，并在新的管理制度、新的管理措施、新的管理方式方法、新的操作流程上，不断推陈出新；三是安全管理体系，包含安全管理手册、安全管理程序、安全管理规程，并依据安全管理的实际情况，完善、创新安全管理的制度、组织架构和安全措施；四是信息系统管理体系，包括以客户满意为核心的一系列制度与文件，着重从信息采集渠道、信息分类处理、信息处理流程、信息利用上加以完善和创新；五是环境管理体系，在建立ISO14000体系的基础上，重点在环境意识、环境保护组织、职责、措施、方法上持续改进与创新；六是目标责任考核体系，实行目标责任制、岗位责任制、质量管理责任制，制定相应的系统化、制度化文件，并根据客观条件的变化，不断加以调整和创新，使之科学化；七是CS项目形象管理体系，包含项目的形象管理、标识管理、员工行为准则等；八是项目支持体系，即为一个物业管理项目提供人力资源、物质装备、技术支持、管理支持的体系。
五、管理机制创新
1、建立服务质量持续改进机制。其目的是确保管理服务工作持续滚动提高，服务质量改进机制是物业管理企业经过多年探索而形成的一种内部运作机制，包含PDCA循环机制、内审机制、管理评审机制等。PDCA循环的原理是以不同的周期（如1天、1周、1月、1年）进行“计划——实施——检查——改进”四个工作步骤，在工作上不断寻求改进机会，做到“每天进步一点”。实施内审是企业的质量保证活动，由企业质量内审员根据ISO9001标准和体系文件，对质量管理体系各要素的实施效果进行审查，以便查明存在问题，及时采取改进措施，使质量管理体系有效运行。实施管理评审是从企业质量管理体系的角度进行评审的质量活动，其评审的对象是企业的质量方针、组织架构、资源配置、管理职责、作业文件执行情况等，以判断公司质量管理体系的适宜性、有效性、充分性，避免质量管理体系的局部失效或存在漏洞，寻求进一步改进质量管理体系的机会。
2、建立监督机制。监督主体为客户（含业主、用户或其组织）、政府有关部门、新闻媒体及社会人士、企业内部员工；监督内容主要是企业守法和诚信经营情况管理服务质量，企业人、财、物等资源合理使用情况。通过建立广泛的信息收集、反馈系统实施监督，并建立高效的信息反馈、处理机制，确保监督的有效性。
3、建立激励机制。激励机制包含奖罚机制、培养提升机制、工作挑战机制等。激励是实行人性化管理的主要方式，其核心是尊重个体权利，保持良好的团队精神，重在激发员工潜能，形成共同的价值观和行为准则。在实际工作过程中，坚持引导员工动机、尊重个人情感，并且针对个性心理做适时的思想工作，坚持优胜劣汰，奖惩分明，做到人人有动力、有压力。此外，将培训放在集体和个人发展的重要位置，把培训作为最重要的管理工作来抓，使员工不断提高整体素质，忠于企业、一专多能，对工作精益求精。
4、建立考核与竞争机制。实行多级考核制，考核内容主要有安全目标、管理目标、服务目标、经营目标以及各部门专业质量标准、岗位质量标准、员工综合考核标准等。此外，应实行企业领导岗位竞争上岗制，主要岗位实行公开招聘制，员工实行考核晋级制和末位淘汰制等，定期开发各种专业技能比武，将竞争机制引入人力资源管理，在员工中选拔思想品质好、责任心强、敬业、对企业忠诚度高、管理能力强的优秀人才，提升到领导岗位，为广大员工提供展示其才华的舞台和上升的机会。
5、科技进步与创新。如全面实现办公和日常管理自动化、建立企业互联网站、建立社区数码服务网络，将日常管理服务工作实行电脑自动化管理，不断引进现代服务设施和设备。此外，要注重学习和创新前沿管理理论，将现代管理理论运用于日常管理服务工作中。
参考文献：
①黄安永，《物业管理实务》，中国建材工业出版社，
②梁金华，《现代物业管理》，贵州教育出版社，
篇13：小议有效的施工管理是当前建筑项目实施的保障论文
小议有效的施工管理是当前建筑项目实施的保障论文
[摘要]本文从两个方面小议了有效的施工管理是当前建筑项目实施的保障，即认真解读建筑工程的设计施工文件，严把建筑工程的施工质量关。
[关键词]施工管理 建筑项目实施 质量
随着科技的进步，时代的发展，建筑设计越来越张扬个性，越来越自由化，主要体现在新材料、新技术的应用。平面和立面造型的自由，因此对施工的要求也就越来越高。就目前来看，承担建设工程项目施工的工程技术人员和管理人员以及全体施工人员的原有科技知识水平，施工实际操作技能和水平，以及管理体制和管理水平，都远不能适应当前建筑工程施工发展的需要，适应不了当前建筑施工的新材料，新工艺，新标准，以及自由平立面的需要，这是建筑工程施工质量潜在的问题。传统的建筑工程施工，多采用模板浇筑，施工程序均采用标准化，系统化。但当前建筑工程施工项目和要求的个性化和自由化越来越强，施工要求和建筑工程风格各异，因此对工程项目施工的经理部整体科技管理水平的要求越来越高，这是当前建筑工程企业所面临的新情况，故必须采用一系列的举措来加以应对和解决，以适应当前建筑工程施工发展和质量的要求。
一、认真解读建筑工程的设计施工文件
建筑工程施工的工程设计施工文件主要包括施工图纸和相关的文本文件，施工图是指导建筑施工项目落成的主导性文件，要求其高度精确和完整，施工图纸是当前建筑工程施工质量的基础和保障。因此施工图必须具备工程施工设计的完整性、系统性、协调性和有效性，严密精确，一丝不苟。因此，对于施工人员，认真理解和解读施工文件的每一个细节是很关键的。
当前建筑工程施工设计图纸的完整性，一方面要求设计图纸数量的完整性，另一方面要求设计图纸内容的完整性。
当前建筑工程施工设计图纸，主要涵盖了建筑工程主体建筑施工图、结构施工图、给排水施工图、暖通施工图、电气施工图及环境景观施工图等方面，要求各方面的设计图纸数量要完整齐备。当前建筑工程施工的内容要求和进度要形成统一整体的设计结构，紧密结合，实施统一的施工标准、进度和要求。各个部分的施工图纸，一定要完备齐全，例如墙、柱、伸缩缝、门窗位置及轮廓；给出主要平面尺寸、备轴线尺寸、柱间尺寸、柱的编号；还要注明各房间的名称及屋内层高、开门的位置及方向等，以便各工程施工过程的协调配套和施工方便。
当前建筑工程施工设计图纸，要充分体现施工设计图纸的系统性、协调性和有效性。
要求设计图纸是系统的'图纸，能概括表明各项施工的组织系统及其联系关系，施工设计图纸的协调性，要求各工程施工图纸之间能够相互说明，互相解释，说明各设备、设施的平面位置，说明各种设备的工作原理，各种原材料的特性，各种参数的设备材料表，有效地指导施工。各工程施工设计图纸的标准有所重复是允许的，但是必须保证各工程施工设计图纸的这些标准的协调一致，这是当前建筑工程施工设计的关键方面。
因此，施工人员对上述施工文件的理解和解读是施工工程能否顺利实施的前提保证，对上述施工文件的一些疏漏应在施工图会审阶段及时向设计单位和建设单位及时提出。
二、严把建筑工程的施工质量关
当前建筑工程施工设计图纸，一经确定就是有法律的全权有效性。为此在落实质量上，建筑工程施工开始之前，必须认真组织学习、研究、会审工程施工设计图纸。精确掌握施工设计图纸的各项标准的要求，进而研究制定建筑工程施工方案，这是当前建筑工程施工设计图纸落实的基本措施和基础，也是当前建筑工程开始施工的前提和保证，为做好当前建筑工程施工准备，必须认真组织好对工程施工设计图纸的学习，研究和会审。
当前建筑工程施工设计图纸的学习研究和会审落实，首先要组织施工的工程技术和施工管理的人员学习研究工程施工图纸，之后还要组织各组员及单项施工负责人进行学习研究，发现问题要及时和设计部门沟通解决。
对当前建筑工程施工设计图纸的会审，应分为三个层次进行：第一是初审，由施工单位工程技术与管理人员参加。第二是会审，由各项施工单位，土建，电气，水暖，智能等方面协调会审。第三是进行综合会审，由土建工程总计承包单位和各分包单位，包括设备安装、机械施工、质量管理以及监理等有关方面参加，共同检验，核对图纸，协调施工进度的配合、衔接等问题，在综合会审中，发现图纸的问题，要及时与建设单位、设计单位共同协商研究，取得一致认可的解决办法，加以科学解决，以保证正确无误地施工和施工工期、施工质量，全面完整落实工程施工设计，进行工程施工。
当前建筑工程施工质量要求高，原材料配件使用标准严，各方面工程施工协调配套，建筑工程结构复杂，施工工艺技术要求高，难度大。所以，对当前建筑工程施工管理要严，标准要严，施工组织工作要求要更严密。
科技、管理及施工人员，要持证和考核合格方可进场，严格按岗位要求选配人员，严格岗位责任制。原材料及机械设备要经检验合格进场。施工的各个阶段以其衔接，要严格按施工设计标准、工程质量和工艺要求施工。各配套工程要按图纸要求，同步协调施工。建立严格的现场工程施工质量与岗位责任制，进度，质量工艺要求要同工资、资质直接挂钩。严格施工组织，使施工过程紧密协调，相互制约、相互促进、严格质量标准和质量检查，请工程施工的监理部门现场办公，监理人员现场检查。
综上所述，一个好的项目的实现，从设计阶段到建成，需要各个阶段和各个环节、各个部门的密切配合分不开的。从建设单位、设计单位、监理单位、施工单位到政府的质检部门，只有相互协作，相互配合，相互探讨，科学的解决施工过程中遇到的问题，才能取得一个良好的效果，才能使我们的百年大计得以实现。
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