小学生少先队入队宣誓词
“慕枫希子”通过精心收集，向本站投稿了6篇小学生少先队入队宣誓词，下面是小编整理后的小学生少先队入队宣誓词，希望对大家有所帮助。
篇1：小学生少先队入队宣誓词
小学生少先队入队宣誓词
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量!
宣誓人：
每一个孩子在升入一年级时都有机会成为一名少先队员，在佩戴上红领巾，跟着大队长一起把紧握成拳的右手举在头右侧的时候，入队宣誓词就被大声地念了出来：
“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业，贡献出一切力量!宣誓人：。”
然而，过了这神圣的仪式之后，又有多少少先队员记住了自己发过的誓言呢?在以后的学习生活中，很多学生都没有认真努力地去实践自己在队旗下说过的话，他们已经把它忘了。如果现在随便叫一个学生再来说一下这个誓词的话，也许不会有一个能完全说得出来。我没有想要学生们时不时地去背这个誓词，把它记住，我只是想：孩子们是否可以真正地重视这个誓词，切实地去实践自己所发的誓言呢?
也许，过多地责备孩子们的不是太委屈他们了，他们毕竟是天真好玩的，没有多大的约束力，不能时时刻刻捧着这个誓词不放。所以我们老师，作为他们的辅导员，我们有义务且有责任去承担这个督促的任务，让他们尽自己最大的努力，尽可能圆满地去实现这个誓言。
随着新课程改革地展开，少先队工作的创造性发展有了新的契机。我们需要用新的理念去指导少先队工作，让少先队融合于学校课程改革之中，拓展活动空间，创新工作方式和内容，加强文化建设，这样，我们的少先队工作就会有新的突破，我们的少先队员就会扎扎实实地朝着誓词所指的方向迈进，做到言行一致。现把自己所想到的一些拙见与大家探讨探讨：
一、升旗仪式——少先队员爱国教育的体现
尊敬国旗，这是每一个炎黄子孙必须做到的。学校每逢周一的早晨都要在操场举行隆重的升旗仪式，要求全体队员穿校服，在国歌声中行队礼;然后齐唱国歌;接着，有少先队代表在国旗下讲话。升旗时，要求全校师生严肃对待，一旦奏乐，不管你身处何方，只要是在校园内，一律要向国旗行礼(队员行队礼，老师行注目礼)。
现在我们的“升旗手”、“国旗下讲话”的人选，都是固定的几名，一般而且基本上是平时表现积极的队员。其实，我们可以采用轮流的方法，比如说这一周里这几位队员表现有所进步，或有一点相当突出的表现，他们就可以被选为下周的“升旗手”或“国旗下讲话”的人选，用这样的方法，可以促使每一个队员都能努力学习，奋发向上，争取给自己创造机会，能当一次升旗手，或在国旗下讲一次话。
二、规章制度——少先队员学校纪律的尺度
每一个学校都有它的规章制度，为了能将其切实落实到位，大队部开展了三项竞赛检查，还专门成立了几个红领巾监督组，每天负责对各班的“红领巾”、“小黄帽”、“校牌”、“早读”、“做操”、“眼操”、“纪律”、“卫生(环境卫生与个人卫生)”等方面进行检查，每周评定“三项竞赛得分情况”一次。一学期下来，依据得分的多少，作为“文明班级”评比的主要条件之一。
我曾看过一部电影，那个小学里也有三项竞赛检查，每周公布表现最好的班级，然后发给一面“流动红旗”，主角的那个班的学生们很想得到这面红旗，于是便导演了一幕“拾金不昧”的场景，虽然得到了那面旗，但被老师知道后，他们知道了自己的错误，马上还掉了那面旗。后来在一次公开课上，一位小朋友出色的回答让在坐的老师无不点头鼓掌，称赞这所学校的学生太聪明了，由此他们真正得到了这面红旗。我想，我们是否每周不要只限于在升旗仪式时报报各班的得分情况，也可以设两面“流动红旗”，颁发给最佳的两个班级，可以是得分最高的，也可以是有突出表现的，培养每个队员的集体荣誉感，让他们都能珍惜这面来之不易的红旗，从而更加严格地要求自己。
三、队员素质——少先队质量的保证
一个学校的好坏，取决于学生综合素质的高低。正所谓“好事不出门，坏事传千里。”学校要有好的名声就必须要有一批素质好的学生。“在质量中求生存”，这是很敏感、很现实的问题。伟大的教育家叶圣陶老先生曾经说过：“教是为了不教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。”要想提高队员素质，就必须扎扎实实地为推进素质教育，严格执行新课程标准，做一些我们少先队应该做的事。
(一)、充分利用校内资源，强化校园文化建设
1、切实提高报刊、图书的利用价值
学校每年都有订报刊、杂志的活动，老师也好，学生也好，都可以根据自己的需要和喜好订阅。订是订了不少，但却没有真正发挥它们的作用。报刊来了，班主任发给各个队员，也没有嘱咐一声，让他们认真去阅读一下。队员们拿了报刊，有的会趁新鲜看一点画面，更多的只是随手抽屉里一放，走人，玩去了，从没有去完整地阅读甚至于只是浏览一下，订了也是白订，只是浪费。如果学校可以腾出一点时间作为队员们的阅读时间，那么这些报刊会起到它应有的价值，队员们也能安静地坐下来，细细品尝阅读带来的快乐。
学校有一个图书室，建成之后，却很少有队员去那里光顾，形同虚设。为了充分利用现有的图书资源，我们需要建立一套健全的图书借阅制度，配备图书管理员，增加管理力量，使现有的图书能在新课程实施的过程中发挥它特殊的作用，切实提高图书的利用率。除此之外，各个班中的图书角也必须很好的利用起来，而不只是当做摆设。
2、以校本课程为依托，拓展和加强少先队文化建设
校本课程是以学校为基地，以促进学生发展为目标，根据学校条件、学生需要而自主开设的独具特色的课程。它无疑为少先队工作提供了丰富的资源。
我校校本课程开发的主题是“和书香为伴，与经典同行”。在校本课程的开发中，我们积极参与。让队员们对校本课程进行学习，探究，通过学习提高自我，实现校本课程的教育目的，检验校本课程开发的效果，进而促进校本课程的开发。学校每学期都会举行古诗文竞赛、经典阅读竞赛等，不仅是学生要比，教师也要比，以此来培养师生的自身修养，陶冶师生的情操。除此，还经常组织队员们参加各种读书征文活动、朗诵演讲比赛等。最近，学校把抖空竹也列入了校本课程，还成立了一支校空竹队，参加了学区的、越城区的、绍兴市的等大大小小的各类比赛，赢得了社会各界的一致好评。前几天，浙江民生台有名的节目“1818黄金眼”还特别采访了正在参加演出的空竹队员们，让在看新闻的我倍感自豪。从这一点来看，可以说我们学校的校本课程研究与少先队活动得到了较好的融合。但也有待改进的地方，如：我们要求学生背诵的古诗很多，而他们并不都是在理解的基础上把它们掌握的，更多的只是死记硬背。当然有些老师的方法值得我们借鉴。他们会先帮学生们疏通整一首诗，再让他们用图画来表现诗的意思与意境，然后才让他们看着图画把诗默出来。而关于美文的陶冶，比起古诗来，也许力度还不够。
(二)、开展形式多样的活动，为队员构建活动平台
新课程标准实施以来，我们少先队每学期都会结合艺术节，安排一些队员们喜闻乐见的活动，例如作文、写字、朗诵、电脑、象棋、跳绳、羽毛球、乒乓球、小制作等比赛活动。平时，各班也经常开展一些有趣、有意义的综合实践活动，例如：节能降耗、孝敬父母、小手牵大手(城中村改造)、安全防火等，通过这些活动，让队员们理论联系实际，从生活中来，到生活中去。
每个学期，学校总会安排一天的时间让队员们到青少年活动中心去参加实践活动。在那里，队员们学到的不仅是制作各种手工作品的方法与技巧，更多的是活跃了队员们的思维，动手与动脑相结合，寓教于乐，在欢快的气氛中学到知识与本领。
学校还组织搞“爱心义卖”活动，队员们把一此闲置的书、玩具、文具、音像制品等物品拿来义卖，把所得的钱放入爱心捐款箱，成为爱心基金，作为一些贫困学生的爱心救助金。这样既能让队员们的废旧物品再利用，又能帮助贫困生，激发学生与学生之间的相互关爱，还为队员们创造了一个市场的小环境，给他们展示了一个社会的现象，从侧面了解社会这个复杂的大环境。
其次，我们还让队员们利用寒暑假期，分成各小组去敬老院慰问孤寡老人，为老人们打扫卫生，清理房间，庆贺生日;为孤儿捐款，向困难家庭献爱心;去街道参加义务劳动，争做假期小明星……
如此有效又有意义的活动为队员们创造了展示自己的平台，既活跃了队员的身心，又拓宽了教学思路，培养了能力，真乃一举多得。
四、个性评价——少先队员能力的肯定
德育管理和活动中时时都涉及对班集体和学生个人的评价。从课改的理念中，我们得到启发，评价只有体现了对客观现实的尊重、体现了对学生及班集体个性差异的尊重，才能充分调动师生积极性。因此现在的我们已摒弃了只以“一、二、三等”的笼统界定，而是根据具体情况分设单项奖和综合奖。如“健美奖”、“勤劳奖”、“进步奖”、“勤学奖”、“博学奖”、“优秀小干部”、“三好学生”等，不用一把尺子作标准，承认学生的个性差异，使每个学生都能看到自己的进步，并从中体验成功的快乐。同时在参与总结评优的过程中，找到自己的学习榜样。
完善评价制度，使教师不再担心更多好的学生因名额问题评不上而郁郁寡欢，学习、工作的兴趣下降;使学生看到自己的闪光点，激发自信，形成自我教育的动力。
综上所述，我们必须扎实有效地开展少先队工作，用多样的形式丰富少先队活动，用创新的教学理念来引导我们的工作，切实提高队员们的生活、学习水平和人文素养，加强校园文化建设。
与其说从少先队的入队宣誓词联想到以上这些，还不如说是在从事了五年教学工作后，从实践探究中所领悟到的点点滴滴，在这里拿出来亮相可能只是班门弄斧，希望和各位同仁们一起探讨、交流。同时，经过如斯思考与研究后，可以将它们完全表达出来，也让我平添了几分将课改进行到底的决心和勇气。
篇2：少先队入队宣誓词
有人询问，最新版的一年级入队誓词是什么?全国五次少代会之后对入队誓词进行了修订，并写入队章，新手辅导员搜索网络时可能会遇到两种不同的宣誓词，导致出现“新”“旧”之分。今天，撰写一文，也来谈谈这最新版的少先队入队誓词。
说到“最新版”，先来说说“旧版”：原先一直沿用的用于队员入队时的宣誓词是由共青团三届三中全会于1958年6月通过并公布，原先的内容是：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，时刻准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量!”，但是需要注意的是这一“旧版”誓词并没有写入队章。
篇3：少先队入队宣誓词
少先队入队宣誓词最新
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量!
呼号
“准备着：为共产主义事业而奋斗!”
队员回答：“时刻准备着!”
“少先队员”全称:中国少年先锋队队员。<中国少年先锋队章程>第十一条规定:凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
中国少年先锋队的成立目的是团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
少先队组织特征
l、享有特殊的权利。少先队员是队的主人，与普通儿童不同，他们在组织中享有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出要求。
2、履行特殊的义务。少先队员作为组织中的一员，需要履行组织义务，如遵守队的纪律，服从队的决议，积极参加队的活动等。
3、接受特殊的教育。少先队员在组织中将受到组织教育，一方面是以共产主义思想体系为基础的队的宗旨、性质、标志的教育;另一方面是通过组织进行的人的全面发展的教育，是一种实践教育、自我教育、体验教育和集体教育，是区别于其他教育形式的一种全面的素质教育。
4、发挥特殊的作用。少先队员在自己当家做主的组织里，最能唤起主体意识，认识主体价值，坚持主体地位，开发主体潜能，发挥独立性、主动性与创造性。
拓展：少先队入队仪式程序
一、全体立正
二、各中队检点人数(小队长-中队长-大队长-大队辅导员)
三、出旗
四、唱队歌
五、请大队辅导员授予新中队队旗：一(1) 一(2) 一(3)
六、请大队长宣布新队员名单
七、授予新队员标志(戴领巾)
八、宣誓：(读时举起右手)
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量!
宣誓人：
九、请大队辅导员讲话
十、呼号：
“准备着，为共产主义事业而奋斗!”
答：“时刻准备着!”
十一、请新队员回到原来的位置
十二、请大队辅导员向新辅导员颁发骋书
十三、退旗(奏乐、敬礼)十四、大队辅导员总结
十五、仪式结束
篇4：少先队入队宣誓词
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：
我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!
宣誓人：
(中国少年先锋队第五次全国代表大会6月3日通过)(最新版)
队章增加了入队誓词的条款。少年儿童在入队仪式上都要进行宣誓，誓词是由共青团三届三中全会于1958年6月通过并公布，一直沿用到今天，内容是：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，时刻准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量!”这一誓词一直没有写入队章。本次大会根据当前的实际对誓词内容做出了部分调整并写入队章：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，时刻准备着：为共产主义事业贡献力量。”
“少先队员”全称:中国少年先锋队队员。<中国少年先锋队章程>第十一条规定:凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
中国少年先锋队的成立目的是团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
拓展：中国少年先锋队章程
一、我们的队名
中国少年先锋队。
二、我们队的创立者和领导者
中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
三、我们队的性质
是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
四、我们队的目的
团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。
五、我们的队旗、队徽
五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
六、我们的队歌
《我们是共产主义接班人》
七、我们的标志
红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
八、我们的队礼
篇5：少先队入队宣誓词
少年队员入队誓词内容是：
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：
我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!
宣誓人：
(中国少年先锋队第五次全国代表大会20xx年6月3日通过)(最新版)
队章增加了入队誓词的条款。少年儿童在入队仪式上都要进行宣誓，誓词是由共青团三届三中全会于1958年6月通过并公布，一直沿用到今天，内容是：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，时刻准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量!”这一誓词一直没有写入队章。本次大会根据当前的实际对誓词内容做出了部分调整并写入队章：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，时刻准备着：为共产主义事业贡献力量。”
先队入队仪式程序
一、全体立正
二、各中队整队报告人数
三、出旗
四、唱队歌
五、请大队辅导员宣布新队员名单
六、授予新队员标志(戴领巾)
七、宣誓：
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量!
宣誓人：
八、新队员发言。
九、请大队辅导员讲话
十、呼号：
“准备着，为共产主义事业而奋斗!”
答：“时刻准备着!”
十一、退旗(鼓号齐奏、敬礼)
十二、仪式结束
入队新队员发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是一年级的董艺博。在这个激动人心的时刻，能够代表新队员讲话，我感到非常的光荣。从今天起，我们这些一年级的小学生就是真正的少先队员了，看到眼前飘动的红领巾，我们感到无比的幸福和自豪。从今天开始，我们将在红领巾的陪伴下认真学习，快乐成长。我代表全体新队员向老师保证：今后，我们将更加热爱学习、关心集体、团结同学，努力争做一名优秀的少先队员，为学校争光!
谢谢大家!
全体新队员
篇6：少先队入队宣誓词
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好劳动，好好工作，准备着，为共产主义事业，贡献出一切力量!
宣誓人：
庆祝六一标语：
1、铿锵鼓乐庆六一,社校共育文明花.。
2.给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步。
3.咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力。
4.青少年是我们的未来，是我们的希望。
5.坚持儿童优先，共塑民族未来。
6.优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。
7.关心儿童就是关心未来。
8.爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。
9.提高民族素质，必须从儿童抓起。
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