优秀好朋友范文
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篇1：好朋友优秀作文
最近，我们家搬来了一只只小布丁点的蚕宝宝。这些蚕宝宝可爱极了，它们穿着一身灰白灰白的衣裳，一双芝麻般的小眼睛，每当我放桑叶时，它们细细地吃起桑叶，像是品尝美味佳肴似的吃得津津有味。
蚕宝宝可懒了。整天悠闲自在，不是吃桑叶就是像在睡觉，真像一只只“小懒虫”。一天，两天……一个月过去了，蚕宝宝越长越大，全身雪白雪白的，胖墩墩的。蚕宝宝渐渐地和我熟悉了，成了好朋友，特别喜欢我为它们准备的饭菜——桑叶。有小指头粗的蚕宝宝吃起桑叶来胃口可大了，刚放下去的桑叶不一会儿，又被吃出个大洞。蚕宝宝探出小脑袋，仿佛在说：“小主人，我的好朋友，这桑叶可香，还有吗？多放点！”
有一天中午，我放学回到家，一放下书包马上去拜访和问候好朋友——蚕宝宝。当我打开蚕宝宝房门的时候，突然发现蚕宝宝不见了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，眼泪快要滴落下来。我急忙请来了爸爸，问：“爸爸，蚕宝宝怎么不见了？”爸爸漫不经心地说：“不见就算了，可能是死了吧！”一听到“死”字的我，抱起蚕宝宝伤心地哭了起来。爸爸看了看，对我说：“傻儿子，蚕宝宝没有死，而是躲了起来，和你捉迷藏。瞧，它们在自己建房子呢。”我破涕为笑，庆幸蚕宝宝没有离开我。
“怎么，看不到它们在建房子么？”我不解地问。
“这叫做作茧自缚！蚕宝宝吐丝了，把自己关在房间里。”
“它们什么时候出来呢？”
爸爸慢理斯条地说：“没关系！它们出来的时候，就会变成飞蛾了。”一个个问号在我的脑海中转动。爸爸又接着说：“蚕一生是这样的：蚁蚕——蚕宝宝——蛹——飞蛾——生卵——死去。蚕的一生虽然是短暂的，但是吐得丝对我们是有益的。所以我们要感谢你的好朋友!”
我的好朋友——蚕宝宝留下蚕丝走了，让我想起了一句古诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”朋友，一路走好！
篇2：好朋友优秀作文
我有很多好朋友，但是盈盈姐姐是我在小河认识的最好的朋友。她经常和我一起评论作文，让我有点想写作文。盈盈的妹妹总是热情地回答大家的问题。我要走了~但是我不能带走我和盈盈姐姐的友谊。虽然我没见过她，但是从她的热情活泼来看，她一定是一个大家都爱的女孩。
希望她和我的友谊天长地久，中间的插曲不要妨碍我们的友谊。其实当我看到盈盈的姐姐是特别管理员的时候，我就想超越她，以为资深会员都是来自MoMo的。但是自从和她交往以后，我明白了，朋友和你，无论谁优秀，都不一样。而且也明白资深会员不是MoMo而是忙。当我再次来到小河，我成为了一名高级会员。我多幸福啊。我想告诉盈盈的姐姐，但我知道这是个好消息。让它默默埋在心里。姐姐，你在哪里？我希望我能和你牵手，一起走向我们的天空。妹子？你也把我当成你最好的妹妹吗？
妹子？你还记得我吗？我想对你说的话太多了。我真的希望和你成为同学和最好的朋友。我会有更多的机会和你交流。我也在努力，希望有一天能超过你。我一直有一个愿望：希望能遇到你。最近要升初中了，去小河的机会会比较少，但是希望再来的那天，会有很多纸条，都是说想和我做朋友。因为我真的需要一个像盈盈姐姐那样真诚的朋友。
篇3：好朋友优秀作文
谁在吵架？原来是小刚和萧蔷。
正在外面浇花的妈妈听到两个好朋友吵架，听到弟弟小刚的哭声，赶紧跑过去。“你们不是好朋友吗？为什么吵架？”母亲一边说，一边安慰小刚。“我就是起晚了一点，他让我做双份！”小刚含着眼泪含含糊糊地说。“不，不！他9点才起床，我的工作也就完了！”萧蔷不忍心说出来，不时用手指着面前的小刚，小刚哭得更厉害了。
听了他们的话，我妈觉得他们说的有道理，但没有意识到他们的错误，她拍了拍小刚和萧蔷的肩膀，语气坚定地说：“这是同根生，为什么太急了要炒对方？”小刚和萧蔷有些‘急性子’，所以你可以动作快；萧蔷，小刚做事有点耽搁，你原谅他一次，以后你们都是好朋友，好吗？”“当然！”萧蔷和小刚牵手又成了好朋友。
第二天，小刚起了个大早，穿好衣服，赶着出去放牛。萧蔷也在其中。他不在乎小刚。他还伸出一只手，高兴地对小刚说：“我拉你上来！”这时，昨天被吓跑的两只小鸟也回来了，停在牛背上，叽叽喳喳个不停，仿佛在庆祝两兄弟和解。老牛也用慈祥的目光看着他们，高兴地喊着“克里斯提尼”。因为小刚和萧蔷成了好朋友，一切都变得活跃起来。
为什么朋友同根生会有些矛盾？互相理解才是朋友之间真正的魅力！
一个多年未见的老朋友，今天看着她的照片，突然觉得很奇怪。这个人是曾经和我度过美好时光的人吗？我的脑袋不自觉的开始搜索，脑海里回想起她曾经以怎样的姿态出现在我的生活中。我们是如何从陌生人变成好朋友再变成陌生人的。有什么能让我们这么多年不见面还能维持这种好朋友关系？
记得刚出来工作的时候，我放不下学校和家庭生活。我经常鼓励他们出来，告诉他们外面的世界很美好。其实我现在想想也是自私的。我只想让他们来找我，这样我就可以有同伴了。
然而，随着时间的推移，时间耗尽了所有的记忆。我们每个人都有自己的好伴侣，美好的生活，美好的向往。幸运的是，我们没有忘记彼此。
篇4：好朋友优秀作文
“一张胖胖的脸蛋，眼睛眯成一条缝，又胖又矮的个子。为人憨厚，爱笑，乐于助人，诚实，是一个阳光男孩。”这是我对某某人的形容。每当我把这句话讲给我的同学时，他们总能又快又准地答道：“你说的这个人一定是任冠东，是吧?”
是的，他们并没有说错。班上的同学都知道我们俩是一对形影不离的好朋友，都知道我们俩的关系不错。
一次，我们到街道旁玩耍。当我们玩的正开心时，突然我们看到了一个男孩，那个孩子正蹲在一个不起眼的角落里，正捂着眼睛低声哭着。任冠东走过去，关心的对男孩说：“你怎么啦?”男孩抬起头来，抽噎的说：“我……我的妈妈，不知道去……去哪儿啦!”说完，他又哭了起来。任冠东皱着眉头说：“依我看，这个小弟弟一定是找不到妈妈了，咱们分头来找他的妈妈吧!”“嗯!”我点头答应。我喊：“谁家丢了孩子!”我回头望了望任冠东，他比我喊的更起劲，比我更洪亮，只见豆大的汗珠从他的脸上滚落下来……
不一会儿，一个阿姨急匆匆的跑过来，着急的问：“我孩子呢?”男孩听到他妈妈声音后，急忙跑过去，和他妈妈拥抱大哭。任冠东看见了，欣慰的笑了。
还有一次，我在教室里跑得很快，一不小心把任冠东心爱的钢笔摔坏了，我很自责，站在那儿，等待着他骂我。不一会儿，他过来了。他看了看摔坏的钢笔，又看了看红着脸的我，安慰我说：“这不是你的错，我再买一根就是了，反正我也不喜欢这支笔。”听完这句话，我不得不为他的惊人度量所折服。
这就是我的小伙伴——任冠东，你们想认识他吗?
篇5：好朋友优秀作文
在我的想象之中，我有的生活之中存在这样的一个人，他会记得我的所有的特殊日子，并且送我一天的开心和快乐，他会在我成长的路上陪伴着我的成长，在我需要他的时候他就会出现，救我于危难之际也能和我分享快乐。也许你会觉得他就在我的想象之中，其实并不然，我真有这样的朋友，他叫李立。
他是我的邻居，也就是所谓的青梅竹马，两小无猜的关系。我和他是一起光着腚长大的.，但是我们两个在学习上却是天壤之别，他是我妈妈眼中的好学生，我妈妈经常在我的耳边唠叨，你看李立这孩子多么优秀，你看你，跟人家简直是天壤之别，而我听我妈妈说这些已经是耳朵起老茧了，但是我却没有对他有什么不喜欢的感觉，我反而会将这些话一五一十的转给他，他平常也是习惯我对他说的这些，他寻常都是一笑而过。
小学的时候，我和他分在了一个班级，我是体育委员，他是学习委员。我在体育里面是比较娴熟的，在就是传说中的体育小王子，我擅长体育类的各种的项目，但是学习就特别不好，落的一个“头脑简单，四肢发达”称号，但是我并介意这个称号，可是每当要考试的我就开始慌乱了，我害怕考试，一考试我没有好好学习的事实就暴露了，所以每一次要考试的时候，我都会抓住我的救命稻草，我的好朋友李立，每一次都会数落我，但是说完之后还是细心的解答我的问题，我会狠狠的补三四天，所以考试的时候也不会太差，这些全都是他的功劳，但是他从来不要求我给他报答，我只是会是不是的叫他打打篮球。
我喜欢这些他的关系，和他在一起我觉得很轻松，我很珍惜我们的友谊，我希望希望他能一直陪我一起玩。
篇6：优秀作文:好朋友
优秀作文:好朋友
在美丽的大森林里住着许多小动物，其中小兔、小松鼠和小熊是邻居。可是，小兔和小松鼠总是看不起小熊。
有一天，小兔和小松鼠一起在草地上玩，小熊看见了，就跑过去说：“小兔、小松鼠，我和你们一起玩吧！”小兔说：“你那么脏，我们才不跟你玩呢！去，别弄脏我们的.衣服。”
小熊听了小兔的回答，伤心地离开了。它走在路上，边走边自言自语地说：“我有那么脏、那么讨厌吗？”
第二天，小熊独自一人悠闲地坐在草地上玩。忽然，远处传来了一阵“救命啊，救命啊！”的呼叫声，仔细一听，呼叫声好象是从河那边传过来的。小熊顺着叫声跑过去。
小熊跑到河边一看，不得了，小兔掉进河里了，正被河水往下冲走。小熊没有多想，立刻跳进河里游水救小兔，好不容易，小兔被救上岸了。小兔感激地说：“，谢谢你，小熊，要不是你出手相救，我肯定没命了。”
“不用谢，没事就好。”
第三天，小兔和小松鼠主动去找小熊玩，还很友好地问小熊：“我们帮你洗洗澡好吗？”
小熊点点头说：“好哇！”。它们三个就一起走到了河边，小兔和小松鼠就帮小熊洗澡，洗得可干净了，小熊不脏了。
从此，小兔、小松鼠和小熊三个小伙伴和睦相处，互相帮助，成了形影不离的好朋友，森林里的任何一个角落，只要有小兔、小松鼠出现，那你肯定也能在那里看见小熊的身影。
篇7：好朋友优秀作文
今天是9月7日，是我好朋友李戎戍的生日。我激动地把时间都记错了，把三点半记成了三点。下午三点，我就到了灵湖秀吧，结果李戎戍还没有来呢，我和爸爸就在灵湖玩了一会儿。不久，我就听到远处传来一阵熟悉的声音“郭蔡潇！郭蔡潇！”我回头一看，居然就是李戎戍，他手上还拿着我送他的玩具呀！他对我说，一个中午的时间，他就把我送的拼装玩具给拼好了，他可真是神速啊！
进了秀吧，杨老师已经在等我们了，同学们也陆陆续续来了，大家都送来了礼物。杨子沐说：“最好马维班长不来，我们男生就自由啦！”可是他话刚说完，马维竟然就来了。我本来想马维坐在杨子沐旁边，可是最后，马维是坐在我的旁边，哎呀，男生都怕班长呀！“我们开始看电视了，包益铭选择了《雷神2》，大家就津津有味地看起电视来。
又过了一会儿，上菜了，大家都争先恐后地抢了起来，刚搬上来两份小牛排，”唰“地一下，小牛排不见了，只剩几根骨头可怜地躺在盘子里，原来牛排都老早进了大家的肚子里。接着上了寿司，一眨眼，又光盘了！
李爸说：”擎天柱蛋糕开始献身了！“我还是第一次见到擎天柱蛋糕，真是太神奇了，李爸把蜡烛点起来了，大家唱起了生日快乐歌！我和蔡宇轩一起帮忙拔蜡烛，可是我不小心被蜡烛烫伤了，于是，我一个弓箭步冲向卫生间，赶紧用冷水淋起来，总算不疼一些。
开始切蛋糕了，李戎戍说：”车头的中间送给郭蔡潇！“哇呀，李戎戍真是我的好朋友啊，他把巧克力最多最好吃的那一块送给我了，他对我可真好呀！我心里很开心，于是我就三下五除二就把蛋糕吃完了。
吃完蛋糕，我和李戎戍、杨子沐就开始热火朝天地拼起了”布来克“，拼装玩具还属李戎戍的`速度最快，他可真是能干啊！
李戎戍的生日”party“可真是有意思呀！
篇8：好朋友优秀作文
我有一个形影不离的最好的朋友，它便是我们家的一只猫——肉丸子。肉丸子肉乎乎的，一身冰雪一样毛皮上，黄点参差得比较突出，一对灯泡一样双眼在脸正中间闪呀闪，一条白黄两色的小尾巴悠闲自在地甩来甩去，那两根鱼骨一样白胡须则傲傲打颤着。不管是谁见了，都是会夸赞说：“多可爱的猫呀！”
肉丸子是一只通情达理的猫，每每我考試获得优异成绩，肉丸子见到我高兴的模样，便会跑到我眼前不停我的腿，用前爪抓抓我的裤脚，小尾巴甩回来甩以往，口中还喵咪地叫着，仿佛在说：主人家，陪我玩一玩。做为好朋友，因为我十分想要与肉丸子分享快乐，便与它一起游戏，一起欢歌笑语。
大家一般玩的是抓小球：线缠绑住小球，让肉丸子来抓。我将小球放到它眼前，待它前爪伸过来，马上把小球移走，肉丸子果真上当受骗，看它那副抓不上球的狼狈不堪样，我笑出眼泪出了声。肉丸子仿佛生气了，趴在地上一动不动，口中还咕咕咕地叫着。我将小球放进它眼前它都不理睬，肉丸子不容易确实生气了吧！忽然，肉丸子快速站了起來，以迅雷不及掩耳之势扑向小球，抓来到小球还铭记朝我神气十足地扭一扭颈部，它可得瑟了，口中叼着小球，在房间内神气十足地跑来跑去，好似一个打了大仗的大将。
肉丸子不但会与我分享快乐，还会继续与我分摊忧虑。有一次，我考砸了，返回家中，一臀部坐着桌椅上，情绪很不太好。肉丸子见我这副样子，好像看透了我的思绪，沒有像以往一样冲过来与我玩耍，仅仅静静的蹲在我身边，听着我述说，看它那副用心的样子，好像听得懂了我的话，好像也在为我而忧虑。
如今，我却没法再与肉丸子一起玩了。前几日，肉丸子不清楚为何，出走了。针对他人而言，只不过失去了一只猫，而针对我来说，不但失去了一位形影不离的小伙伴，还失去了一个想要聆听心思的盆友。肉丸子，假如你听得到我的心声得话，就快点儿回来吧！在家里，你好朋友仍在等你。
篇9：好朋友优秀作文
我家在湖南，在遥远的湖南，我有一个曾经和我相依为命的好朋友——谢瑞，她和我一样成绩是倒数的，但是 ，等我再一次回到家乡的时候，才发现她上了辅导班，而我呢，却不如她，她和我虽然是上辅导班，但是我却不如她认真的听课，即使我在听课，就如父母，老师所说，自己虽然在看老师写字，讲话，但事实上却不是的。
她努力了，经过老师的教悔，父母的教悔。才终于考到100分，只要通过自己是否要一直在学校里被人欺负，被父母责罚 ，被老师责罚，但是你不能考到100分，没关系，只要自己努力了，自己动脑经了，终究一天会被同学们啧啧赞叹，被老师表扬。
谢瑞除了学习提高了，她的读书水平也是一流哟！五年级的暑假里，我来到她家，她家的一切都变了，怪不得，大街上的一切也变了，我都认不出来了，她家住在时代城，我和妈妈托着衣服用品，妈妈急忙把用品扔给我。我心想：妈妈真是的，把东西扔给我，啊，我不活了，托得累死了，妈妈就知道让我干这个干那个，什么的，乱七八糟的。
自从妈妈知道阿姨要用化妆品，就发狂了，带着我和爸爸来到家乡，我静静的站着，看到妈妈牵着我来的阿姨家。（哎呀！漏了一句：在去阿姨家时，妈妈拉着甩掉了爸爸，事实上，应该说是爸爸要看望姑姑和爷爷、奶奶的。并且呢，妈妈左一个电话，右一个电话，都快把电话打爆了，阿姨应该很高兴，但有两个人觉得很烦，谢瑞和我。）妈妈和我走进阿姨家，她们就开始聊化妆品了。就剩下我和谢瑞了，我和她打开电脑，开始疯玩起来，我和她配合的很好，上下左右，空格的用上，我和她开始玩起了超疯狂，超劲爆的游戏，（和她玩的时间超长超长……超长到无语。）但我们依然很开心，我又在她的房间转了一圈，看到许多书，我不惊哇了一声。
她还真的是太努力，我就不相信自己就超越不了她，谢瑞，我会加油的！
篇10：好朋友优秀作文
烈日下学校的操场上人山人海，不时传出呐喊声，人们不停的为赛跑的运动健儿们加油，其间有一位运动员跑得飞快，双腿不停的交换，跑过去就像是一阵风。只见他冲过了终点，人群沸腾了！同学们一下子都涌向他。这个人便是我的好朋友、运动健将——张育硕。
他有一双大大的眼睛，小小的嘴巴经常吐露出“独到的见解”。他的头发尤为引人注意，虽然是金色的，但是中间又隐约夹杂着些许沧桑的白色，而他那不高不矮的个子中却饱含着巨大的能量，体育可是他巨大能量所爆发出的最明显的一项。
三年级时，学校要举办阳光体育节，他不怕困难，报上了200米跑这个强手如云的擂台，誓要为班争光。果然是难度极大！裁判刚一吹哨，五位运动健将就冲了出去，其中，一个别班的男孩儿冲在最前面，而张育硕紧随其后，距离终点将有100米的时候，张育硕开始加速，很快就与那位冲冠大热门齐平，50米了！张育硕加快了脚步，在将要冲过终点的时候超越了那位夺冠大热门。我们班的同学一下子围住了他……
记得四年级期末时，我们语文老师给我们整理了一些资料，让我们打下来进行复习，爸爸知道后就给我打了一份，结果第二天到学校后，张育硕跑到我的座位旁，递给我一份资料说：“我让妈妈多打了一份，给，你用吧。”虽然我已经有了，但是我感受到了他对我的一份友谊。
张育硕还是一个热心肠，每次我们班贴手抄报，不管是严寒还是酷暑，他总是第一个站出来去贴，那寒风吹过之时，那烈日照过之时，他总是那么认真，一张一张仔细的贴着，不顾自己的手被冻僵，不顾自己满脸的汗。看着那整齐的手抄报，就连平时很挑剔的钮老师也不仅赞扬起来：“看看全年级的手抄报，就数咱班贴的好呀！”
这就是张育硕，一个阳光、可爱的男孩儿。愿我们的友谊天长地久！
篇11：好朋友优秀作文
我们班有一个漂亮的女孩。她身材很苗条，头发不长，有时扎着两个小揪揪，显得很可爱。她总是笑眯眯的，同学们都很喜欢她。我们俩是好朋友。我最佩服她的就是她画画特别棒。
我们俩一起上书法课。她的书包里总是有一摞白纸，上面画满了画。画里有小男孩也有小女孩。有的在踢足球，有的在跳绳，有的在转着身子跳舞，有的在仰着头唱歌，有的在瞪着眼睛喊，有的在眯着眼睛笑，都跟真的一样。她说这些都是她周末在家写完作业以后画的，真是太厉害了。
有一次上美术课，老师教我们画线条，再用线条画出各种事物。她不一会儿就画满了一张纸。先画了一个大西瓜，翠绿翠绿的，上面还有黑色的波浪花纹。看上去就跟真的一样，感觉就要从纸上骨碌碌滚出来了。她又画了水里的一条鱼。鱼的尾巴特别大，正在轻轻摆动，好像要真的游起来了。纸上还有一棵大树，树枝树叶都朝着一个方向，让人一下子就感觉是在刮大风……
我都说了她这么多了，你猜出这个小画家是谁了吗？
篇12：好朋友优秀作文
提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是高艺芳。说起她的“二大特点”你肯定会有兴趣，不信，你瞧瞧吧！这第一个特点嘛，那就是“高音喇叭”只要你走进我们这个热闹的教室，听到的最大声言肯定是她的。因此“播音员、班长、宣传委员”的桂冠就非她莫属了”上课发言时，不管你在我们教室的那个角落，都可以听到她宏亮的声音。
这第二个特点嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，天下着雨，刘欣旋突然高烧了，张老师走过来对我们说：“谁把刘欣旋送回家一下？”可是天下着雨，谁回原意送她回家呢？这时，高艺芳走出来说：“老师，我送她回家。”她扶着刘欣旋走在风雨之中。看着她，同学们议论纷纷，“二百五，竟然这样卖命。”而我却被她深深感动了。等高艺芳来回到教室时，身上已经湿淋淋的了。我跑过去问：“你为什么要这样买命呢？”她说：“乐于助人是每个人该拥有的品质。”
瞧？这就是我的朋友高艺芳，你喜欢她吗？
篇13：好朋友优秀作文
我有一个好朋友叫许琳，她是一位学习优秀，长得漂亮的“完美”女生。她有一张秀气的面孔，一双水灵灵的眼睛和一张樱桃小嘴，加上她那苗条的身材，显得富有青春活力。
许琳总是助人为乐。四年级的一天，语文老师让我们用钢笔默写一篇课文。那天我语文课特别多，我的钢笔的“肚子”里早就没墨水了，我急得像热锅上的蚂蚁，开始坐立不安。巧的是，我急切的目光与许琳的目光对上了，她好像懂了我的心思一样，变戏法似的从自己的文具袋里拿出一支钢笔递给我，我接过钢笔，看着许琳，许琳对我笑了笑，转过头默写课文去了。虽然那微笑很普通，可对我来说，那微笑就像一束温暖的阳光，让我感到很舒服，心里很踏实。
许琳的成绩特别好。每次老师布置的作业，她都能认真完成，这是我们班上许多人都做不到的。许琳的期中考试和期末考试差不多都是全班第一名，有好几次，她做的试卷都被其他班的老师拿过去做范例呢！为此，我们都特别羡慕许琳，经常向她请教题目。即使这样，许琳也从不骄傲，反而还谦虚地说：“只要大家勤奋学习，努力付出，也一样能取得好成绩。”
这就是我的那个“完美”的好朋友――许琳。有许琳这样的朋友，我感到自豪！
篇14：“好朋友”优秀作文
剪纸是我国流传了一千多年的民间传统艺术。今天，我就看到了一幅精美的剪纸，一头栩栩如生威武的牛，牛背上有一个背着背篓的小男孩，他正伸开双臂帮助下面准备骑牛的同伴。惟妙惟肖，看着这幅精美绝伦的剪纸，我不禁入了神：
画中的是一对好朋友，名叫小明和小刚。他们俩都生活在无忧无虑的农村，平时互帮互助，形影不离。一天，他们一起去放牛，在山野中尽情玩耍。小刚说：我们来捉迷藏吧！小明咧着嘴，笑着说：可以呀，给你1分钟，随后我来找你，开始吧！小刚撒腿就跑，瞬间跑进了一片芦苇荡。
谁知一不小心，悲剧发生了，小刚被石头绊倒了，膝盖被磕到了。那个钻心的疼啊，头上冷汗直冒，只好坐在地上等待小明救援。于是扯着嗓子喊了起来，可是除了呼呼作响的风声和芦苇的沙沙声，没有任何应答。
再说小明，在小刚飞也似的跑走之后，就在周围仔细寻找，可是怎么也找不到。原来，他与小刚背道而驰，朝着相反的方向寻找。时间过了好久了，小明着急起来：小刚，你出来吧，我认输了！四周寂静无声，无人应和。
小明那个急啊，发疯似的朝着各个可能的地点跑去。终于在靠近芦苇荡的地方听到了小刚若有若无的的呼救声。小明嘱咐小刚别乱动，然后把老牛牵来了，扶着小明上了牛背，然后兄弟俩迎着西下的夕阳，缓缓朝家走去。
周S，在干嘛呢？好朋友张东拍了我一下，我缓过神来。夕阳、老牛、田野还有一对好朋友，多么美好的画卷，多么传神的剪纸啊！
篇15：“好朋友”优秀作文
从前，有三对好朋友，第一对是：文具盒和橡皮，第二对是：铅笔和彩笔，第三对是：直尺和三角尺。
有一天，这三对好朋友准备一起到日本旅游，可是，去日本的前一天的晚上，文具盒的妈妈说：“文具盒，我觉得你应该和你的小伙伴学一学日本的语言，别到时候到日本不会说不会听的，多丢人啊！”文具盒说：“是呀！是呀！要是到日本啥话都不会说，那不就成日本的小傻子啦！”接着，文具盒就把要去日本的小伙伴全部都请到了文具盒的家里，文具盒说：“我们得学一学日本的语言，别到时候不会听不会说的，人家日本人还以为我们是哑巴呢！什么话都不会说！”小伙伴们齐声说：“对呀！对呀！文具和说的真对！”然后，小伙伴们就开始学起日语了，学着，学着，小伙伴们越学越起劲了，可是，文具盒的爸爸说：“好了，好了，就先学那么多吧！日本人也不会考你们中国小朋友难题的。”文具盒说：“好吧！交给你们的日语别忘了就行！”
第二天到了，几对小伙伴收拾好了行李，准备出发了，小伙伴们是坐飞机去的，在飞机里小伙伴们大吃大喝的显得特别高兴！到了日本，小伙伴们真开心！看了马戏，还去游乐场玩了好久呢！、、、、、、小伙伴还再回家的路程中讨论了好久呢！
多彩丰富的一天终于结束啦！！！
篇16：《好朋友》优秀教案设计
《好朋友》优秀教案设计
教学内容
在孩子眼里,“小学生”这个词多么具有诱惑力啊，他们一直盼望走向学校，成为一名小学生今天。这个愿望终于实现了，他们心里多么骄傲，他要告诉所有人：“我上小学一年级了！”
课文语言简单易懂，便于一年级学生的阅读起步。以一位一年级学生的口吻，讲述“我”在学校的新生活。文中的一幅插图将课文具体化了，新入学的一年级同学成为好朋友，他们一起玩游戏，每个孩子的脸上都洋溢着快乐，集体生活充满了乐趣。从孩子稚气的语气中，我们可以真切地感受到孩子成为一年级新生的无比自豪，无比快乐。
教学目标
⊙学会“上、小、儿、习、大”5个字，认识“好、友、我、学、年、们、是”7个字，会认（竖钩）（提）2种笔画。
⊙正确流利地朗读课文。
⊙通过课文的学习，激发学生对学校集体生活的喜爱和成为一名小学生的自豪。
教学重难点
调动学生学习兴趣，指导学生朗读课文，激发学生对学校集体生活的喜爱和成为一名小学生的自豪。
设计理念
学生是语文学习的主体，课文的意义是学生在教师指导下，以已有知识和生活经验为基础生成的。本课在进行教学设计时，关注点放在了学生身上，为学生的学习服务。创设游戏情景，适合低年级教学，考虑了学生的需求，遵循了学生身心发展的规律。学生在学习过程中，充分体现了学生自主学习、自主探究的学习方式。
教学过程
第一课时
（一）激趣导入，揭示课题：
1、（放录像：一年级的小学生洋洋愉快的学习生活，洋洋热情地介绍自己的好朋友，讲述当上小学生的快乐。）
2、洋洋多自豪，多快乐呀！谁也上台来介绍自己的好朋友！
3、能说一说自己当上小学生的感觉吗？
4、老师将大家的心情总结成了我们的第一课，大家赶快借着拼音朋友来读一读吧！（课件出示：课文）（板书：1、好朋友）
（二）找找字宝宝藏在哪儿，认读生字。
1、（出示生字卡片）大家看这些字你认识吗？在哪认识的。
2、字宝宝藏在哪儿，大家就在哪画上圈，借助拼音多读几遍。
（指导学生学习，在文中找到生字，自主练读）
3、把你读得最好的'字宝宝，读给小组的同伴听听，还可以考一考同伴。
4、（教师出示字卡）请大家开动小火车，一起来读一读。（用多种读的方式让学生把字音读准）
三、“送信游戏”巩固生字认读。
1、（将字卡放入一个个信封中）现在邮递员阿姨要送信啦！
（老师扮演邮递员阿姨，学生拍手唱儿歌：“叮铃铃，叮铃铃，邮递员阿姨来送信，小小信封谁收到，请他念给大家听。”老师将信封逐一送到小朋友的手中，拿到信的小朋友就上台来念出信封中的字。念对了，全班一起说：“对对对，快收信”。信就送给这名同学。读错了，全班一起说：“错错错，收不到。”就再请同学上台读信。）
2、现在请大家把信封中的字一起来读一读，看谁读得又快又准。
四、“大家都做好朋友游戏”读通课文。
1、把生字放回课文中你还会读吗？自己试着练习读读课文。
2、“大家都做好朋友”游戏，把课文读准读通顺。
（1）小组合作帮读：把课文读给小组的同学听，大家都是好朋友，互相帮助。看谁的耳朵灵，发现问题帮助本组的同学把课文读准确，读通顺。
（2）展开比赛，评选“最佳朋友奖”。
比一比哪一组的朋友做得好，小组展示读文，再评出读得最准确，最流利的小组，发给“最佳朋友奖”奖牌。
（3）同学自己展示读。“我们一块儿学习，一块儿玩，大家都是好朋友”。看谁最流利，最有感情。
第二课时
（一）联系实际指导朗读。
（二）做游戏读句子，加深感受。
（三）师生合作，学写生字。
板书设计
好朋友
小
习
大
篇17：好朋友优秀作文
小班的孩子天真、率直，整天无忧无虑，就象一群小天使，和他们在一起让我感到快乐、充实。他们的一言一行、一举一动是那么地生动，那么地有趣，让人不免想感慨一番。
小班的孩子年龄小，生活自理能力相对比较差，穿衣、脱裤、叠被等那些在我们成人眼中简单地不能再简单的事，到了他们身上就变得繁琐了。为了让他们的生活自理能力有所提高，我决定从穿鞋开始一步步的引导。我利用晨间谈话时间、饭后休息时间一遍遍地向他们传授穿鞋的技能，如：鞋子的两边是不一样的，靠里的边弯弯的，靠外的边是直直的；旁边有拉链的鞋子，拉链一边应靠里等等。在我看来应该是够清楚明了了，可对他们来说却还是一头雾水。午睡起床后，许多孩子的鞋子仍大摇大摆地反着，这情形不免让我有些懊丧。“如何才能让他们真正学会穿鞋呢？”这个问题一直让我深思不已。
一天，我无意中听到这样一首关于穿鞋的.儿歌：两个好朋友，见面不分手，要来一块来，要走一块走。如果穿对了，他们头靠头，如果穿错了，他们把头扭。当时我就想，这首儿歌真是太形象、太贴切了，完全是我要找的，我得赶快行动。于是，根据孩子们好游戏的特点，我设计了一个“帮鞋子娃娃找朋友”的游戏。在欢快的音乐声中，在琅琅的儿歌中，他们轻而易举地找对了鞋子朋友，最后我又代表鞋子娃娃对他们表示感谢，奖励他们每人一颗五角星。瞧着他们那一股兴奋劲，我知道他们已学会了穿鞋的技能。在以后的日子里，不用我多费唇舌，一句“你们的鞋子娃娃是好朋友吗？”他们就能很容易地穿对鞋子，而且还很自豪地对别人说“你们瞧，我的鞋子娃娃多要好！”
篇18：好朋友优秀作文
我朋友是一个多么熟悉的字眼呀！生活当中，我们每一个人都有自己的朋友。因为朋友让我感受到了快乐。
因为只有朋友，我才可以敞开心扉，诉说自己的喜怒哀乐。我们班的同学都知道我和张璐瑒是好朋友。张璐瑒，大大的眼睛圆圆的下巴，整天笑嘻嘻的，和她在一起有什么苦恼都会忘记。我们的友谊是从一年级刚开学时建立的。说起那时我们都刚来学校，不巧的是，老师把我们分到了一起做同桌。因为刚来，彼此都不熟悉，所以谁也不好意思说话。
可是在上课的时候，我发现在我的书包里少了一样重要的东西——笔袋，怎么办？我的头马上就大了，急的像热锅上的蚂蚁一样，张璐瑒看见我焦急的样子，主动问我：“怎么了？”我这才结结巴巴的说：“我忘带笔袋了。”“这有什么好难的，用我的就是了。”于是我安心的上了一节课。下课后，我们主动交谈了起来，就这样，我认识了小学中第一个好朋友。张璐瑒也很聪明，她学习认真，爱动脑筋，成绩在班里也很稳定，但是她也有调皮的一面。有一次，一位同学让她填写一份小档案，她说她没有时间，于是便把所有档案内容用波浪线代替，她把档案给了同学，同学问她：“你填的这是什么啊！”张璐瑒说：“你自己慢慢琢磨我想填什么吧。”
说完她转过身对我说：“我只想逗逗她。”听完后我们哈哈大笑。这就是我的好朋友张璐瑒，不仅爱说爱笑而且机智幽默，我们在一起已经度过了四个春、夏、秋、冬，我们的友谊也一直这样持续着，放学的路上也能留下我们的身影。我希望和她的友谊永远天长地久！
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