经历与成长
“景仁宫的小番茄”通过精心收集，向本站投稿了12篇经历与成长，下面是小编精心整理后的经历与成长，希望能够帮助到大家。
篇1：经历与成长
少年演讲家 信仰牌 爱 正 真 责 义
亲爱的孩子们：一下是我为你们选编的“爱要倒过来”成长语录，其中蕴涵着人生观、孝顺观、苦乐观、演讲观、学习观、政治观、财富观和幸福观等，是每个少年演讲家必须熟练掌握并活学活用的人生“宝贝”！孩子们：一定要无限次地去重复，直到形成一生的信仰！
――欧爸维建
爱他人：
1.每个人心中都有我的账户，我爱他，让他喜欢我就是“存款”，我怨他，让他讨厌我就是“取款”！
2.对你爱的人说“我爱你”，永远不要等太久！
3.永远不要爱我的人失望！永远不要让父母失望！永远不要让祖国失望！
4.孝心是不能等的。不要总要求父母和老师为我做什么，要常常想想我能为父母和老师做什么！
5.我不一定喜欢我所欣赏的人，我一定喜欢欣赏我的人！我不一定喜欢所有人，我一定要欣赏所有人！
6.山不动，我来动；说不通，写得通；好太累，坏太罪；好不累，坏不罪。
7.优点不说不得了，缺点少说慢慢少。缺点的对面一定有优点。我要做欣赏缺点对面优点的美丽风景的人。
8.说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行。
9.做人的心态----只有特点、没有缺点；只有不同、没有不好；只有存在、没有问题；无好无坏、全在心态！
10.做人的选择---对方有缺点、短处、不足、难处、病痛的时候，正是我心疼他、包容他、帮助他、爱他的最佳时机！
11.如何理解“倒过来”爱的学说---没有挫折的爱是溺爱，没有爱的挫折是伤害。学做人，就是学会爱，要要“倒过来”，爱到对方接受我。喜欢我、能承受得住委屈和挫折！
爱自己
12.如何对待抱怨---别人怎么对待我，是我告诉别人的。我的一切都是我自编、自导、自演的结果！我是一切的根源，爱是所有的结局。要想双手拥有，爱在心中停留！爱通天下！
13.总抱怨，癌病变---“抑郁症”是对缺点和负面形成了信仰，是“癌症个性”；常感恩，幸福生---学会包容，每个缺点的存在都有价值，价值就在缺点的对面。
14.如何做人---全心全意，做人的同时做事；全力以赴，做事的同时做人，我要做“伟人”！我就是品牌！我就是榜样！我就是伟人！
15.自信是别人给的，别人都相信我，我就自信了。
16.做事重要，懂得做事背后做人的意义更重要。我的一切都是用来做事做人的。
17.心口疼，伤害人；开口了，不怕了；人放开，花开放。
18.先知长，后知短；放大长，缩小短；现在短，未来长；珍惜长，
善待短。
19.苦之源，乐之本；无烦恼，无人生；没委屈，长不大；再不幸，找万幸。
20.真正的快乐是学会去做正确的、也许是痛苦的事情。只有学会了做自己不喜欢的、正确的事，才有资格去做自己喜欢的事。
21.“倒过来”成长的奥秘---当面骂我的人比“捧”我的人更爱我！出丑就是成长，痛苦就是长大！过去的痛苦就是快乐，现在的痛苦就是成长。痛苦别浪费，好好长智慧！
22.爱自己的五大秘诀：不要用自己的错误来惩罚自己；不要用别人的错误来惩罚自己；不要用自己的错误来惩罚别人；不要用别人的错误来惩罚别人；不要用过去的错误来惩罚现在。
23.要做什么人？不做人上人（自负）
篇2：经历与成长
人一生的路，就是在不停的麻烦和困难中前行。每个人的路都需要自己来走，没有人可以一直陪伴着你。在孩子成长的道路上，经常存在着一个个温柔的`陷阱，这是那些过分庇护孩子的父母，亲手挖掘的。掉进陷阱里的孩子，由于没有机会去经历自己的成功与失败，从而也失去了长大的机会。
对孩子来说没有“失败”这个词。一时的挫折，那不叫失败。一个人在人生的路上跌一跤，还能在艰难中站起来，就成为能力，就成为他今后应对人生挫折的精神银行中的“存款”。
没有永远的赢，也没有永远的输。人的抗压能力，是在失败中锻造出来的。
平时父母要“狠心”一点，适当的时候藏起一半的爱。不顺心的时候要顺其自然，不要替孩子遮挡一切风雨，让孩子受不得半点委屈。让他在遇到的委屈中，体验挫折的滋味，他的抗挫能力才会慢慢增强。
成功孩子的背后，必定有一个以上全身心投入的家长。缺乏关爱，孩子就像没有雨露滋润的禾苗，长不高，也长不大。
家庭教育的投入不仅表现在金钱、物资等有形投入上，更重要的
是表现在家长时间、精力和用心程度等看不见、摸不着的无形投入上。
你的精力用在哪里，哪里才有你的“聪明”。
孩子的教育比个人事业、升迁重要还在于：如果把个人的发展比作一个可以望见底的池塘，而孩子的未来却是一望无际的大海；个人的发展只是量的高低，成就大小而已，而孩子的发展却可能产生质的区别：弄好了可以前途无量，弄不好就会出废品甚至危险品。
从孩子出生到幼儿园阶段，孩子应以家庭教育为主；小学、初中阶段家庭和学校教育的力度和效果应该是各占一半；高中阶段已是达到“最高速度”的阶段，家庭教育在知识传授方面已基本失去了“着力点”，只能是把把方向的问题了；而到了大学阶段，则完全是“自动驾驶”了，你要“把方向”，孩子都不一定听你的了。那时，你也就只能像朋友一样谈点自己的意见和建议供孩子参考了。
毋庸Z疑，一个用脚写字的孩子能考上大学，一个用手写字的孩子如果有他一半的毅力用于学习就能轻松上哈佛。全部的答案就在于，如何让一个用手写字的孩子培养出用脚写字的孩子的那种超人的毅力来。这种方法是有的，那就是你做家长的全身心的投入，让孩子为你的无私奉献而感动，为你而感恩，为你而奋斗！
学习成绩好的孩子都是上了路子的，大人省心也省力。这也是许多家长羡慕别人孩子的原因。
能不能用好电脑，关键不在孩子，关键在你做家长的如何控制和把握，在你如何管理和引导孩子。
孩子卓越智力的获得，决不是自身所谓的“天赋”，而是后天教育的结果。
孩子来到这个世界上，像一张白纸，有什么样的教育，就会有什么样的结果。如果你的孩子不是一个成功的孩子，建议你从孩子受到的教育方面找原因。没有不好的孩子，只有不会教的家长，敢于承认这一点，才是合格的家长。
在教不下去的时候不要硬教，在学不下去的时候不要硬学，学会放弃、学会等待，也是一种智慧。但并不是无限期放弃，而是在等待中观察，在等待中不断尝试，看他什么时候“开窍”。
学习的最大敌人是“厌学”，厌学大多是由于“硬”学造成的，与其造成孩子厌学，还不如不学。
自信，就是他成为“天才”的第一个条件，而积极的心理暗示就是产
生自信之母。
父母与子女，老师与学生，丈夫与妻子，往往因为关系密切、特殊就互相无所顾忌，处事或表达不当，就会将“爱”以“恨”的形式
表现出来，从而造成伤害。其实他们的真心与
表现往往不一致，造成的后果也往往是他们不曾料到或感到后悔的。
因此说，教孩子学会正确表达思想感情，也是人生不可或缺的一门学问。
任何试图不下工夫就能取得好成绩的“窍门”和“捷径”是没有的。取得好成绩的学生虽然各有各的学习方法，但在下工夫钻研上却是一致的。正如天上不会掉馅饼一样，知识和技能决不会自动钻进人的脑子里。只有聪明，没有勤奋，就如同一只翅膀的鸟，飞不高也飞不远。
篇3：经历与成长作文
冬日的黄昏，晚风吹拂，白雪飘落，路上人来人往，车子川流不息，天色阴沉沉的。未免为人们带来了些许烦躁。步履匆匆的人们给黄昏添增添了份急促，以至于没有人关注到那只在垃圾桶旁低声呜咽着，恳求一点食物的小狗。
陆天是一个六年级的小学生，他漫无目的的走在街上，估计是街上最闲的人了。回头看到了这一切，走了过来，陆天看着流浪的小狗，往事涌上心头：还记得小时候自己也遇见过这般模样的小狗，它竭力地向我发出求救的信号，但我却一走了之，没多久，小狗便被饿死在路边了。想着想着，陆天不由自主地对小狗蹲了下来，拿出老师奖励的小饼干，放在地上说：“快，快吃吧。”小狗起初还有点害怕，但因为太饿，咬住陆天手中的饼干，以迅雷不及掩耳之势吞了下肚。并用乞求的目光盯着陆天，好像在说：“还有吗？我好饿呀！”
陆天心领会神，一边丢给它饼干，一边心想：这么下去也不办法，我是不是应该给它买点食物？不，不行，我每个月就没多少零花钱，根本不够用呀！陆天越想越着急，忽然他灵光一闪，决定带小狗去宠物店看看。
陆天拍拍小狗的背，在它耳边说了一些话，小狗便听话地跟陆天走了。它们走到宠物店，发现门是关了的，任凭陆天怎么敲，怎么喊也没人开，陆天的计划又一次落空，他意识到只有一个办法了，就是带回家！
回到家里，陆天妈妈见陆天带回来一只小狗，脸色大变，破口大骂道：“你看看你带回来一个什么，这狗脏兮兮的，不知道有没有病毒，再说了，带回家谁来养啊？我没时间！”小狗似乎听懂了妈妈的话，默默走开了，而陆天却不服气，他说：“妈妈，小狗也是个生命，我们不能坐视不管，如果我不把它带回家，他可能就会死在路边的，妈妈，求你了，收养它吧。”陆天妈妈思考片刻，看着陆天哀求的模样，听着小狗低沉的呜咽，心下一软，便点点头，同意了。陆天也开心的笑了。
从那以后，陆天每天放学回家都会和小狗玩，照顾小狗，还为它取了个好听的名字——朵朵，他们很幸福，快乐的玩地着玩乐着；安静，清闲地晒太阳，舒适自由的躺在沙发上，朵朵也已经变成了陆天最好的朋友。
陆天起了床，站在花园里，大声说：“朵朵有家了，太棒了！”
篇4：经历与成长作文
所有的花花草草都十分的脆弱，而仙人掌那长满刺的模样却给人一种强壮的形象。
仙人掌它有着顽强的生命力，能在极其干旱的地区生存。它也能用它满身的刺来保护自己。
当然，以上是大多数人对仙人掌的`认知。我以前有种过一株仙人掌，那时的我年少无知，以为它是一个“玩具”。
刚开始，我时不时地用铅笔戳两下，接着，我就用一把小刀在他的刺上磨两下，然后一扳，那刺就掉下来了，就这样，我用了一小时成功将他“剃”成了“光头”。
我看看她那光滑的表面，便又产生了一个坏的想法——给它“挂点彩”。我用小刀在上面左一下、右一下，刻了许多奇奇怪怪的字符。这下好了，它成了史上最“时髦”的仙人掌了。
接下来的几天，我都没有去管它，任由他自生自灭。过了几天，当我再去看它时，我的内心便为之一震——它表面的字符并没有消失，但它那光秃秃的表面又冒出了一些小小的刺。
我发现不对劲，上网一查，原来这是一种植物，我再仔细一看，上面竟开了一株小花。
原来生命可以如此顽强，经受各种折磨的仙人掌，竟能不怕困难，向阳而生，努力绽放出属于自己的光彩。
我们万物之灵——人类，为何不能做到呢？啊，仙人掌，你以无私奉献、坚韧不拔的精神影响着我，使我懂得了做人要像仙人掌那样坚强。
篇5：成长经历
每个人在自己的成长过程中，都会有自己独特的经历，比如：让你快乐的经历，让你难过的经历，让你后悔的经历……这些都将伴随着你的成长，当然也是你成长路上积累起来的宝贵经验和财富。
在我们成长经历的长河里，又有着各种各样的事情。这些事情如同雨滴般汇积起来，从一滴滴雨水汇集成一条条小溪，再从一条条小溪汇聚成一条条小河。
成长中我有快乐，那就是在教室里学习，听老师传授知识，在取得好成绩时心中十分快乐。在课下与同学做朋友也很开心，因为结交朋友可以使我们人脉广泛，益友还可以帮助我们提高学习成绩。
我相信每个人的成长经历中都有过难过和后悔的经历，当然我也不例外。
记得一次月考，我的成绩考得还不错，我洋洋自得心里十分高兴，慢慢变得骄傲了起来。但就在一次期末考试中却出了意外，因为我上次太过骄傲，导致这次成绩大跌眼镜。也是因为这次考试，我被老师狠狠的批评了一顿，我的心里非常难过、后悔。所以，不管取得多好的成绩都不能骄傲，这些都是我亲身经历过的。毛主席说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
这些都是我成长经历中积累的经验和教训，也是我们今后成长的指路牌，它将为我们指引着正确的方向。
我们的成长还会经历很多，但不管是快乐的还是痛苦的，我们一定会勇往直前，绝不退缩。
篇6：成长经历
时间过得真快，在日落日出时，在水的且歌且舞中，我已经六年级了，回忆过去的六年里，我受着生活的考验，经历了风雨的磨难，我真的成长了不少，我从一个依依不舍地离开家的小孩变成了坚强的人，在这个过程中，肯定有不少经历，肯定有不少磨难。六年一眨眼就过去了，在岁月的时光里，有无数往事涌上我的心头，但是有些已经淡忘，有几件事就像昨天发生一样。
上一年级的第一天，我的内心非常忐忑不安，但是现在想起来，我就不禁哈哈大笑。到了学校门口，我迈着那个小脚步，将小脑袋往后一转一转的，望着妈妈，第一次背上装有课本的书包，我非常快乐，也非常不安，对家的恋恋不舍，对亲人的依赖使我不敢迈向学校的大门，妈妈用鼓励的目光望着我，我于是鼓起勇气迈向了大门。放开爸爸妈妈的手，握紧老师的手让老师牵引我们去学习，引领我们去遨游，我知道，跨进那道门槛，我就得独立，就得好好学习，要像周恩来“为中华之崛起而读书”。
是啊，我们是祖国未来的花朵，是未来的主人。我们现在不拼搏，将来就会痛苦一生，你们只能一直向前一直前进，未来的祖国才会开出美丽的花朵。
我回忆成长的经历，是那样美好。同时我也明白“国要强，就要先少年强”成长是痛苦的，是美丽的，我们的青春就是要拿来去拼搏的！如果你们不去打拼，不去拼搏，那么你要青春干什么！
篇7：成长经历
在我记忆的沙滩中，许多琐事向深浅不一的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪了。然而有一件小事却像一棵高大的树，深深地扎根在我的心中，令我终身难忘。
那天，七岁的我在自家的后院里，无聊地拿着木棍在地上比划着，突然，我想到我可以去不远处的鱼池钓鱼。
我经过一条隐蔽的小路，手里拿着木棒和几根毛线。走了没多久，就到达了目的地。我刚想将绳子抛到水中钓鱼，却发现没有鱼饵。突然，我灵机一动：蚯蚓不就是最好的鱼饵吗？我在脚下的泥土里翻找，找了半天却连一条蚯蚓都没发现，我只能放弃钓鱼的想法，决定徒手抓鱼。
那个鱼池水比较浅，水刚没过我的腰部，水中清澈见底，时不时就能看见几条自在游动的小鱼。
我左顾右盼，看见了一条30厘米左右的小鱼，我急忙扑了过去。但是那条鱼很灵活，我扑过去好几次都扑空了。气急败坏的我堵住了出口，然后我把它周围的地方用一块块石头悄悄填住，最后只剩下那条鱼的地方。我哈哈大笑地说：“哈哈，你也逃不掉了吧！”正当我笑它无力逃脱的时候，它奋力一跳，居然跃了出去，向着远处逃之夭夭，我只能怏怏地走回家。
直到今天我还忘不了这件事，那天逃走的鱼令我至今仍耿耿于怀。
篇8：成长经历
在我成长的过程中，阅读一直充实着我的生活......
经常会有人认为阅读是一件极其枯燥的事情，但我却认为阅读是一件令人心旷神怡的事情。因为我在阅读中成长，阅读给予我丰厚的礼品，丰富着我的生活，我在成长中体验阅读的乐趣，何乐而不为呢？阅读，不仅开阔了我们的视野，还增加了我的知识面，让我的生活变得更加丰富多彩。
还记得阅读《假如给我三天光明》时，我仿佛经历了海伦凯勒从失去视觉和听觉以及语言表达能力，到莎莉文小姐的到来，再到凯勒振作起来，重新认识这个世界这一系列的变化。海伦凯勒那永远微笑着面对这个世界的精神深深地把我震撼了！谁能想到这个失去视力，听力及表达能力的柔弱好竟快成为能够掌握五种语言的教育家和著名的作家。在阅读《假如给我三天光明》中成长，因为她的故事和勇气，使我震惊，令我警醒......
我常常一个人独自在房间里，咀嚼书本，细细揣摩，体验阅读带给我的无穷乐趣。每当我拿上书，我便会爱不释手；每当我收到别人给我的书籍，我会想如获至宝一样开心；每当我开始阅读，我便会津津有味的看上好几个小时——总之，阅读在我成长的过程已是不可缺少的一部分。
我在阅读中深深地感动着，快乐着，无法自拔......
篇9：成长经历
伴随着声声“哇哇”啼哭声，我出生了。我吮吸着母亲的乳汁，茁壮成长。
四季变换，寒暑交替，周而复始。我也伴随着岁月在不断成长。而家门前的稻田就见证了我的成长历程。眨眼之间，我由一个只知啼哭的婴儿长成了一个懵懂的少年。渐渐地除去了身上些许的幼稚和不懂事，正在走向成熟，正在幻想着自己的未来，正在想方设法去实现自己的目标。今天，我已经历了十数个冬去春来。我家门前的稻田里又是一片新绿，望着田野，我不禁想起了我的成长历程：儿时与伙伴一起在田野捉泥鳅，玩耍的情景像幻灯一样一幕一幕的浮现在我眼前。我感叹着，正如人所说“光阴似箭，日月如梭”，十几年弹指一挥间。在这十几年中我做了些什么呢？少时的事宛如发生在昨天清晰可见，往事如烟，过去的已经过去。在过去，我不曾懂得珍惜，后悔晚矣。但未来的路更漫长，我应放眼未来，把握时间，把握行为，向着自己的目标，笑迎挫折，到达希望的彼岸。
家门前的稻田又绿了，这是信号，是希望，是曙光，是黎明。我会应着信号，面对曙光，扑向希望，拥抱成功。
经历了许多，我在成长，在长成！
篇10：成长经历
转眼间，我们已经是要升入初中的大孩子了。在我的成长经历中，有数不完的故事。但我最难忘的，还是六年级上学期的一次军训了。虽然军训只有短短五天，但我学会了很多东西。军训时的一幕幕仍清晰地呈现在我脑海里挥之不去。
“咔嚓”镜头首先定格在我们宿舍中。同学们正束手足策地对着床上软塌塌、皱巴巴的被子发愁。想要把这样的被子叠成有棱有角的豆腐块实在是天方夜谭。不过，经过了五天中无数次的练习，经过了无数次的失败后，成功已经不在遥遥无期了。同学们互帮互助，虽然叠的不像教官那么好，但也是有模有样了。
现在，镜头又定格在了操场上，同学们正练习的热火朝天蹲起、青蛙跳、站军姿、高抬腿……不一会同学们就筋疲力尽了，疲惫向我们轮番轰炸。但训练仍要继续，只好互相鼓励，坚持下来。到了晚上，同学们都腰酸背疼，但很高兴自己完成了训练。
镜头再一次定格在了吃完饭后的食堂里。小值日刷碗时，不顾盘子的油腻，放下自己在家里“小皇帝”“小公主”的架子，撸起袖子，哗哗地刷起碗来。而且刷不干净还不行。每个碗、每个勺子都要仔仔细细的刷。在八米高的架子上，同学们互相鼓励，驱走了胆怯，成功完成滑翔的项目，感到了勇气的力量。相依为命让我们学会了团结合作、互帮互助。攀岩让我们学会了不抛弃、不放弃……
篇11：成长经历
当每个孩子呱呱落地的时候，他的父母就在和他一起成长，每位父母抚养孩子所付出的心血就如同每个孩子对父母的回报一样珍贵。
在我蹒跚学步的时候，爸爸、妈妈总爱用一根布带子拉着我稚嫩的身体，也会用蹒跚的步伐教会我走好每一步。在父母的爱心和关怀下慢慢长大的我到了入学年龄，这时候我爱上了国际象棋，为了让我更加了解、熟悉国际象棋的棋路，爸爸还特意买了有关于国际象棋的书籍学习。
在家里，我总爱和爸爸、妈妈一起玩老师上课的游戏，当然是我当老师，爸爸、妈妈当学生，让我过足了老师瘾。但是他们总是“不上进”，做题老出错，其实我知道他们是想考考我这个老师的学习是否过硬。
在书的海洋中，我和爸爸、妈妈一起成长学习，懂得了什么是海市蜃楼，知道了星星为什么会眨眼睛，这就是我和爸爸妈妈一起成长的快乐，他们的所作所为让我非常的感动。
篇12：成长经历
假如你去摸火，火灼痛了你的手，你必定不再会触摸它。因为我们的记忆里，增添了一种疼痛。
有些事情需要经历，不然，何来成长？只是听着她们说那种感觉，听着别人的经历，你也只是“涨了见识”。真正的收获，是自己的经历加上自己的感受，这样，收获的基础就是要经历。
我似乎是一个神奇的，或，无所畏惧的孩子。我什么事都愿意去尝试，出于一种好奇的心理和一种霸气的好胜的性格。这甚至让我的家人都很“无奈”，这样的态度过后更多的是：你愿意，只要是好的，我们就支持。这让我对于一些事情的看法和别的`孩子不一样，因为我经历过，多少会懂。
有些经历尽可能不是美好的，甚至糟糕透了，但依然要有。他们给我们的感受都是不同的，笑容、泪水、愤怒、感动……试想，如若你的人生全一种感受必定无味。
“感恩你所拥有的一切”这是孙老师对我说过最多的话，她们说我要赶快，快快把美好享尽！对于我，我愿放慢脚步，感受不一样的感受。
一个人出生的时候，什么都不懂，为什么会成长为一个知晓事理的人？因为经历和成长，我还记得读乡愁是老师说我的那句话：你妈妈读的应该比你好，到了那个年纪才会懂，
没经历过是不会明白的。
嗯，我们想要懂的更多，要有更多的经历、感受。经历过，你才能有听不来的收获。
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