我的学生时代经典散文
“黑椒牛刘饭”通过精心收集，向本站投稿了10篇我的学生时代经典散文，下面是小编给大家带来的我的学生时代经典散文，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：我的学生时代经典散文
我的学生时代经典散文
回顾自己的人生历程，在人民公社精神地感征下，走完了童年，少年的美好时光。
我生活的乡下，是学习“小靳庄”模范大队。在上世纪七十年代，就有了电影放映机。每周可以看一场电影。《金光大道》、《艳阳天》、《枯木逢春》、《小兵张嘎》、《烽火少年》等电影，给我留下了深刻的影象。时至今日，难以磨灭。
我在小学上完七年学之后，终于踏进了初中一年级的大门。我的班主任老师，是位不拘言笑经常以呵斥、恫吓学生为能事；因为他是学校教导处主任，吓唬学生似乎是他的主要职责。当然，我们也不能因此就否认了他的正确批评和耐心引导。
三月份的泥土，总是包藏深厚的墒气。这天下午，我们翻挖学校的菜地，泥土的清香，令人欢心、惬意。在王老师的带领下，我们在清香的土地里，埋下了一颗又一颗的兰瓜种子。不经意间，我萌生了想尝一粒白生生的兰瓜子的念头。经过思想斗争，贪嘴的欲望终于战胜了羞愧之心。乘着大家一片忙碌的时候，我偷偷把一粒兰瓜子放进嘴里。正当我沉浸在瓜子与舌头的亲密接触后的极度欢愉之情时，有位眼尖口快的女同学已经悄悄向王老师报告了我的劣迹。
“宁克俭，你在干什么？”王老师的语气沉稳，且挺直了腰板，倾钩着头，瞪着两只斜视的大眼睛向我发问。
我的.脸色刹地红了起来，不知该怎么回答他的问话。
“宁吃了屎，不吃籽。”王老师一本正经的训斥着：“亏你还是农家子弟！”
在全班四十多名男女同学的注视下，我只能瓷愣愣地站在原地，任凭四周同学们蔑视的目光，像一把把利剑一般，刺穿我年少的自尊心。我的心跳加快，思绪波澜澎湃，久久不能平静。
如今回想起来，只能怪自己太贪嘴了，太缺乏自我控制力了。同学中何尝没有尝一尝兰瓜子的人，只是他们都很好地控制了自己的欲望，我却放纵了它。由后来三十多年的生活经验证明：凡是放纵自己欲望的人，最终的结果，都是自取其辱；也可以这么说，纵欲是万恶之源。
篇2： 学生时代
学生时代
刚放假的我，不想白白浪费寒假的优美韶光，就托高中老师帮我在市里觅得一个练习单元。
总体来说，在报社练习，很得当我的专业。但是我却不得不办理一个很现实的题目——留宿，我家距市里较远，回家住不切现实，故而我得在市内寻住处。我有两个选取，要么去我大姨家或姑姑家住，要么租屋子住。本来我是想租屋子住的，但是房租有点贵，以是我就接洽大姨，扣问是否能够住，听到姨支支吾吾的答复，我就开始悔恨了，但是姨外貌上照旧说能够的。
以是，我照旧去住了。没想到，第一天，他们就让我明白了什么是俯仰由人的无奈。时隔半年没见，姨家却是没什么大变革，姐姐仍旧是那么喜好贫苦别人，姨夫照旧一副高冷姿态，侄子照旧爱闹腾，姐夫仍旧风俗性缄默平静，而姨则喜好诉苦。
那天，刚到姨家，姐姐就让我帮忙办事，实在我倒也乐意，终究我不克不及白吃白喝，理应做些事变。但是没过多久，侄子就来捣乱，效果害的.姐姐作业的簿本弄坏了。姐姐什么都不问，就责怪我，差点把我弄哭了，侄子在一边笑，还说我没用。我慰藉本身，只要忍一忍就会已往的，在这个家，我明白侄子的职位地方最高，冒犯了这尊大佛，我以后的日子会如水火倒悬般痛楚。
夜里，擦干眼泪，我浅浅的入眠。接下来的几天，为了淘汰贫苦，我都呆在报社，业余就到图书馆，也不去姨家用饭。除了睡觉的时间，我险些都不在姨家，我以为如许就能够挣脱一些不须要的贫苦，但是侄子照旧不愿放过我。
昨日，我在姨家入住的第8天，侄子和我的抵牾到达了白热化，我曾一度猜疑是不是姨他们默许了侄子的这统统举动。
昨晚，姐姐让侄子拿着单词本，跟我学英语。侄子踢开房门，把单词本扔在地上，要我教他学英语。可当我捡起单词本，教他的时间，他却朝我扔工具，基础无心学英语，我躲过他的扔物，他就在地上打滚，待我去扶他的时间，他脱了我的鞋子咬我的脚，我一抬腿，膝盖遇到了他的头，他就撕心裂肺的哭起来。
这时，百口总发动来责怪我，我只管即便克制心中的肝火，听凭他们求全谴责。过了一会，他们都到客堂，房间里只剩我一个的时间，我拨通了姑姑的德律风，试图向姑姑告急，可姑姑却让我更心寒，言语间我发明她对我，有种唯恐避之不及的觉得。我心寒的挂了德律风，一小我私家悲哀落泪，又一次觉得天地之大，没有我的立足之处。
和挚友们通宵长谈，他们都劝我快点搬离姨家。要不租屋子住，要不就回家。实在，我明白也不克不及怪姨他们，终究随着妈妈的离世，我们之间的亲戚干系也走到了止境，妈妈活着干系就一样通常，妈妈也受了他们不少的委曲，现此刻物是人非，我也该苏醒，是时间堵截统统。
夜里，我梦魇了。梦见了妈妈，她在哭，在责怪我，说我不该该在留在那边；报社也迟迟不给我开练习证明，我就不停忍受着这非人的生存。
不停都这么卑微的存在，以至于我连辅导侄子的资格都没有。还任由他对我指手画脚，内心的委曲只有闺蜜能懂。忽然也秒懂生辰八字上说的，“一生六亲无靠”。
篇3： 逝去的学生时代散文
逝去的学生时代散文
一次次在空谷回响，在光滑的石板路
留下二十多里的步行和十五年的岁月磨砺
花开的时候，我背着十斤大米和父母的叮咛
沿着曲折的山脊上路，累了就坐下来休息
走一天的时间会到学校的。每个周末
都要让自己的`脚步重复在那些山路
重复在那些有着抢劫杀人可怕传说的寨子
那时没有电话，人走没走到学校，老师不知，父母不知
父母或许总是担心，或许总是期盼着周末
其实没有出事，是因为走在路上的学生很多
其实抢劫学生，那几斤米几块钱是没有价值的
因此我来回的往返，心里担着怕，但还是步履坚定
就当游山玩水，一路听着春夏秋冬的声音
如今学生时代的步伐找不回，我的脚步
没有了雄壮飞扬，我只是拖着疲惫和忧伤行走
那些寨子，那些山路，已经更换了
可以这样说，我还来不及记录
大半的木房子倒在了美好时代的拆迁中
山路无人行走，宽广的水泥路上车来车往
我知道，这些情事必然会发生，我们留不住
可能是我重新走得太晚，是我的觉悟清醒得太迟
时间的画面，留在现世里的都是千篇 一律：
砖房，砖房，四四方方的模子，横七竖八地竖立
我想追寻的乡村的美，那些逝去的时光
汽车的喇叭堵住了鸟鸣，却堵不住一条疯狗的狂吠
篇4：我爱小学生时代作文
我爱小学生时代作文
我家里，有一个书香小屋，一走进去，就如同踏上了仙界，一股书的清香飞入耳鼻。里面有我所有爱看的书，有童话的，有科技的，还有教育的……可我最爱看的莫过于《小学生时代》了。
拿着书香小屋中的“一家之主”来到客厅的沙发上，端端正正地坐在那，津津有味地读起来。《小学生时代》这本书的封面就特吸引人，最引人注目的是《小学生时代》这几个加粗的大字。
翻开第一页，就看到了一个个生动的图画，图画中有许多校园中的小明星，下面还跟着一条条工整的字体。书中有许多的诗歌，仅仅只是几句话，但是诗歌中蕴含着许多的人生哲理。要是累了，就安静下来看看几个小故事，也许这几个故事也可能即将发生你身边，所以只有看了书中的`解决方法，才知道应该怎样面对。
书中还经常出现几个智力的小游戏，受许多小朋友喜爱，有找不同、一笔画等等。更能让我学习的是右侧会给我们许多漫画，让我们判断对错，谁做的对，谁做得不对。《小学生时代》这本书有时如同一位文化程度高的教师，会辅导我们怎样写好一篇文章，一段段精彩的段落出现在我眼前。有时又像我生活中的开心果，开心了要看看他，不开心了更要看看他，这样更能让我开怀大笑，使我心情变得倍儿爽！这本书个我的生活增添了无穷的乐趣，让我学会了怎样做人，学会了数不清的知识。看了那么多动物的故事，仿佛我与动物们融为一体了，可爱的小兔、狡猾的狐狸……生动的动物明星让我难以忘怀。
《小学生时代》让我拓展了我的思维，让我对未来充满希望。她在我未来的世界里，早已铺好了道路，引我上路，勇往直前……
篇5：学生时代的话
有关学生时代的一句话
1. 学不进去、玩不痛快、睡不踏实、吃的还特多。
2. 别以为你上课发短信我不知道 , 有谁会对着裤裆傻笑。
3. 学校广播，下课了，老师：你们辛苦了，上课了，同学们，你们又要受苦了。
4. 班主任是什么：就是一个破坏完你友情再破坏你爱情还不放过你亲情的人。
5. 老师给我得多少分，我祝老师活多少岁。一点点语录网
6. 老师的经典谎话：无论好学生还是差学生，我都一视同仁。
7. 学校留个刘海都找家长，成绩上不去还赖我发型了？
8. 语文考完了，我哭了，数学考完了，我发现我哭早了。
9. 谁还记得在学校时，那句经典的话，你给我等着，放学堵你。
10. 考试作文主题是什么是勇气，我交卷子，作文只有五个字，这就是勇气。
11. 既然不让谈恋爱，干脆也别发校服了，省的别人说是情侣装。
12. 一场英语听力下来，唯一能听懂得就是开始得那几句中文。
13. 你听、或者不听课、老师就在那里、不下课不走。
14. 看着班主任的脸，让我有种休学的冲动，谈何学习？
15. 我最讨厌的就是参考答案上的“略”字。
16. 小时候画在手上的表没有动，却带走了我们最好的时光。
17. 走到考场全崩溃，见到卷子全流泪。背的东西全不考，考的东西全不会。
18. 上联：风声雨声读书声，我不出声，下联：家事国事天下事，关你屁事。横批：一边玩去。
19. 每次考完试我都安慰自己“没关系、重在参与嘛。”
20. 不知道为什么，总觉得上课吃的东西比平时的好吃的多。
21. 考试是浮云，考完就成乌云。
22. 还记得小时候一手拿着辣条，一手拿着一两毛的'水，吃的津津有味。
23. 考试测得不是成绩，而是中国移动的信号。
24. 斥责：你今天为什么迟到？(本文来自一点点语录网 )淡定的回答：我的床老了，需要人照顾 。
25. 美国女神嘛，这手拿着火炬，这手拿着书，这是告诉我们停电也要学习。
26. 原来在学校没有喜欢的人，上学真的没有一点动力。
27. 班级有时候很吵，但那么一瞬间，突然诡异的安静了几秒，你们有过吗？
28. 小时候妈妈和蔼的对我说：乖孩子，学会了这个本领啊，你就一辈子都饿不死了，于是妈妈教了我吃饭。
篇6：学生时代作文
时间在缓缓地流近，这辈子第一个让人呼吸困难的六月，立夏之后短暂的平静期已经消失，每天都在尝试去过得很安静。临近末端我们还是跟以往一样很会制造喧嚣，于是教室里被装满的还是哈哈的玩笑声，日子并不沉寂…
阳光几许和煦，幸福几度过往。
往后的生活会没有成堆的书本，没有课桌，没有每日都能照进心里的晨光，没有讲台没有写满字的黑板没有在印象里总是转个不停的电扇没有坐在我前面的可爱的你…
没有了这些存在着的我们，天空被铺满的依旧会是白白的云，凉凉的风，那时候的日光会像现在一样暖暖地照着我们的脸吗
会吧…世界再怎么苍凉，荒芜不是都会坚强地扎根在我们的视野里。
一千年后的学校如果已经荒废，我们的教室会变成怎样，半人高的杂草从斑驳的廊道与墙角长出来，课桌被风化得只剩下最原始的白色，藤蔓植物爬满了天花板与天花板上遥挂着的电扇，而唯一不变的或许依旧是蓝蓝的天，还有从天上掉下来的日光。和风吹过足球场的上空，将密集的蒿草丛压低，然后如绿色的泳流，穿过了倒塌的围墙，进入学校外的世界。
那些记忆中晃动着我们热血的篮球场，边沿已经长满杂草，中间的水泥地像是另一个世界埋葬着我们整叠的回忆。
还能看见那些凝固的光线痕迹吗，它们照着我们额前飘飞的刘海，跟微风一起浮动我们整个高中的人生，而后在我们冗长的岁月里悠扬地晃荡，像是夏季里总是在宿舍楼上沐风的，已经晒干的校服…
关于学生时代的回忆，要追溯到更早之前的初中。生活了六年的学校，教室、宿舍换了几个但还是跟先前待过的一模一样，而印象更加深刻的是宿舍洗手台上一到晴朗天气就闪烁着的浮动的流光。因为是最靠边的宿舍，所以拥有了这一层楼的唯一一个能看见水泥过道与过道另一边的女生宿舍楼的窗口，于是每天洗脸的时候都能享受到最美好的日光。
我们晃荡的青春有一大半交给了学生时代，并且在那之后紧握着他的双手听他说“无论生老病死还是贫穷疾病……”，心甘情愿地义无返顾。
篇7：学生时代好习惯
学生时代好习惯
青年文摘5期： 学生时代好习惯 吴非 20多年前的一件事。连续几天，我在教室地上捡纸团，有同学很窘地说：“老师，这不是我丢的。”我让他不必介意，因为我不是来帮他们搞卫生的。我逐一打开这些窝成一团的草稿纸，为的是看看学生使用草稿纸的习惯。一般情况是：学生不在意草稿纸摆放在桌上的位置（他通常不会把纸摆正），总是顺手在空白处演算，杂乱无序。但是，我曾见到有位学生的草稿纸上按顺序编号。他告诉我，这样做的好处是：无论是考试还是做作业，在最后检验时，根据编号，他很快就能找到先前的演算过程，这样大概可以省下两三分钟。这个习惯，可能会跟着他一辈子，他的一生中可以有无数个两三分钟，而且很可能会有几次关键的两三分钟。 许多良好的习惯都来自少年时代。 和十多年前比，现在的学生不爱劳动，学校也没有提供让他们学会劳动的机会，好多学校早就没有“卫生包干区”这回事了，取而代之的全是“价廉物美”的民工。中学是这样，大学也是这样；城市是这样，农村也是这样。而且学生不劳动，教师也不用劳动了。――以前办公室教师排班，轮流搞卫生，现在没有了。有一回我顺便擦洗手的水池，路过的学生很怪异地看着我。我现在也感到那样会惹麻烦，同事会不会认为我在玩“劳动秀”？ 必要的日常劳动习惯为什么没有成为教育的内容？ 有年春节，一群学生来拜年，学生高兴，在我家吃完中饭又吃晚饭。就在大家尽兴地玩耍聊天时，有位女生一直在厨房洗碗、打扫。同学们夸她会做事，开玩笑说她以后一定是贤妻良母。她不爱说话，只是笑着回了一句：“总不能让师母回来替我们洗碗吧。”20多年过去了，她事业有成，家庭幸福。当年她学习成绩并不出众，但是大家记住的是她的善良，她对所有的人都真心的好，每一件事她都认真地去做。现在很少看到那么懂事的`学生了。 前些年有个班主任告诉我，他班上有位女生能用30 元钱采购一次班级活动的全部用品，而其他班100元都嫌不够。每次她都征求大家意见，了解同学们喜欢什么，也了解大市场小商品的价格，会比较质量；她会计算，采购的所有物品都能不多不少，一点都不浪费；她去采购连公交车也不乘，来去骑自行车；活动结束，她把彩带、包装纸整理好，说“下次还可以用”。整个活动既大方，又节约。我听了以后很惊讶，也很佩服，觉得尤伯罗斯当学生时可能也是这样。如果学校能发展这位同学的管理才能，如果学校能注意培养更多学生具有这种能力，如果社会能形成这种务实的作风，进而让这样的青年去执掌社会权力，他们将会创造出什么样的奇迹啊。 哈佛要学的，无非也就是这些。 转自青年文摘205期来源：扬子晚报 作者：吴非篇8：学生时代作文
人生如梦，这里是梦开始的地方。
寒风凛冽的季节，带着我回到了十多年前的孩提时代。回到了在这里度过的七年时光。已经不记得是在哪个年级的时候，突然就在围墙边上开了一个小门，接着就是拆除了那个不知道走过多少遍的破旧不堪的大门。而后便有了现在红砖的门头，门头上有着四个鎏金大字的校名的大门。进门左手边是两排平房，是老师的休息室。这些地方我们去的少，那时候总觉得老师见的越少越好。正面有两棵棕榈树，这是我们那一代人比较惨痛的记忆。每个教室都会有一根教鞭，大部分的教鞭都来源于这两棵树。所以我们对这两棵树也是有着莫名的情感的，不知道是否应该感谢它们，鞭笞出了多少优秀的人。
墙角的银杏在我们脑海里留有一个很深烙印。树很高，没有太多的分支，笔直的，静静的矗立在那小小的角落。如果不是秋天的到来，可能你都不会在意她的存在。每当深秋来临的时候，扇形的叶片会黄的透亮，整个树身就像是一个剧烈燃烧的火炬，煞是好看。落叶萦绕着阳光轻舞飞扬，在坠落中亦能倾城倾国。总会在这个时候，去捡拾几片形状姣好的叶片，放在课本里风干，做成书签，偶尔也会在上面写几行小字，当然早已记不起那叶片上写过些什么，就像已经记不起某些曾经教导过我的老师一样。后来待的几个地方也有银杏树，只是书本里再没有这样别致的书签。每个时段都有属于某个时段的印记，叶片书签就是那个阶段最特别的印记。
耸立的雪松在那时的我们看来是连着天的，宝塔松的顶端是连着那九天之上，梦幻里的天堂的。那时的我们都曾幻想过寻着这棵树，也许就能到达五彩之端。年幼的时候总会有那么多奇妙的想法，也只有年幼的时候会有。雪松上每年都会有斑鸠来筑巢、繁衍。上课的时候那一家子看我们学习，而我们则在看它们一家子。我想大抵它们是看我们衣食无忧，而我们艳羡它们的自由，只是那时候我们艳羡的自由也很简单。清晨去的早了，就会靠着距雪松不足一米远的走廊看着太阳升起，阳光把我跟雪松的影子都拉的好长，在某个刹那，会以为我跟雪松一般挺拔，以至于多年以后的今天，当看到阳光投射出自己的影子的时候，还会偶尔想起那个不知天高地厚敢与雪松一拼高下的瞬间。
教学楼是一栋三层的楼房，每层三个教室，顶层的右边是图书馆，当我们够资格坐在顶层教室的时候，图书馆里面已经没有书了，就剩几个光秃秃，丑陋的书架竖立在教室右半边，左边是一个木质的乒乓球台。这些在我们到来之后，被无情的清理到了墙角，这间教室也成了我们的玩乐场，那时候真的是很简单，不需要任何玩具，就能玩上许久，甚至于连上课铃声都能听不见，等老师来喊人，才忽觉已经上课了，然后一个个意犹未尽的走回教室，挨着批评，心里却在盘算着下课继续玩。中间是高年级的教室，左边是一个阳台。阳台也是我们的娱乐的地方，冬天是天然的滑雪场，雪天，雪花漫天飞扬，阳台也披上了冬装。只是这些落在阳台上的雪很快就会被我们踩的光滑光滑的，俨然成了一个小型的滑雪场，不善运动的我总是会被摔的很惨，阳台也作为我们的观景台，那时候站在阳台上总觉得自己站的很高很高，可以看得很远很远，可以看见家，可以看见山，可以看见远方。
穿过敦厚的大门，走出围墙，和锈迹斑斑的铁门握手惜别！
篇9：我爱小学生时代作文500字
我爱小学生时代作文500字
我家里，有一个书香小屋，一走进去，就如同踏上了仙界，一股书的清香飞入耳鼻。里面有我所有爱看的书，有童话的，有科技的，还有教育的……可我最爱看的莫过于《小学生时代》了。
拿着书香小屋中的“一家之主”来到客厅的沙发上，端端正正地坐在那，津津有味地读起来。《小学生时代》这本书的封面就特吸引人，最引人注目的是《小学生时代》这几个加粗的大字。
翻开第一页，就看到了一个个生动的图画，图画中有许多校园中的小明星，下面还跟着一条条工整的字体。书中有许多的诗歌，仅仅只是几句话，但是诗歌中蕴含着许多的.人生哲理。要是累了，就安静下来看看几个小故事，也许这几个故事也可能即将发生你身边，所以只有看了书中的解决方法，才知道应该怎样面对。
书中还经常出现几个智力的小游戏，受许多小朋友喜爱，有找不同、一笔画等等。更能让我学习的是右侧会给我们许多漫画，让我们判断对错，谁做的对，谁做得不对。《小学生时代》这本书有时如同一位文化程度高的教师，会辅导我们怎样写好一篇文章，一段段精彩的段落出现在我眼前。有时又像我生活中的开心果，开心了要看看他，不开心了更要看看他，这样更能让我开怀大笑，使我心情变得倍儿爽！这本书个我的生活增添了无穷的乐趣，让我学会了怎样做人，学会了数不清的知识。看了那么多动物的故事，仿佛我与动物们融为一体了，可爱的小兔、狡猾的狐狸……生动的动物明星让我难以忘怀。
《小学生时代》让我拓展了我的思维，让我对未来充满希望。她在我未来的世界里，早已铺好了道路，引我上路，勇往直前……
篇10：我的幸福学生时代作文
我的幸福学生时代作文
75年我高中毕业了，在70年代像我这样的年龄，每个人的身边总有一部分追求者。我不糊涂，也同样有着一种异常的敏感，我感受到了这种爱的气息。
在校园里有一位老师，他是我的历史老师，我们在校的学生是同一个系统，都来自五湖四海，全部是住校生，在生活上有阿姨照顾，当时我们学校条件是最好的，只是要离开爸爸妈妈，要独立生活，所以在学校，老师就象我们父母亲一样的，老师对我们无微不至的关怀，当时我正处于青春期，老师对我的关心，我至今历历在目了，有一年，过国庆节，学校放假二天，我回家看我爸爸妈妈，学校离我家才几十公里，就是现在的（肇庆市金利镇）当时交通不方便，汽车班次很少，那天老师他亲自骑自行车载我去车站座车，我走得太急了，把车票不知放在那了，眼看就要上车了，找不着，我快急哭了，当时对于我是一个学生来说，买一张车票好难的，是我平时省下来的钱，老师看见我哭了，他安慰我，叫我不要哭，他当时拿他的钱帮我从买了一张车票，当时我好感动了，我不知对他说什么好呢，等我上了车，老师对我挥着手深情的对我说，待我向你爸爸妈妈问个好，好好照顾自已，我当时点点头，我的眼泪直流下来，我一直在想，这老师怎么会和其它的老师不同的对我，我也自问我自已，那年代的学生，思想没有这么复杂的，想得很简单的，没有想到情和爱，只是想到是老师责任了，老师对我就象他的亲人一样了，他每次到学校上课，看我的目光是不一样的，他会叫我去他家吃饭，他的热情我答应了，老师就带我去他家吃饭，他的爸爸妈妈对我很好，好热情对我，给我做好多吃的，我也没有想得太多，吃完就和老师的爸爸妈妈道别。
处在那一个年代，象我这样的学生也很多的，只是不同的人，得到不同的关心和经历了，我想老师真的是喜欢上我了，老师的目光看着我时候，我心里一直在跳，我不知道我是不是也喜欢上我的老师了，我毕业了，到了广阔天地，老师也是很关心我的，会打电话给我问一些关心我的话，过得习惯不，我刚下乡，想到老师还这么关心我，虽然他没有表明，但我真的是能感到老师对我的一片情，只可惜当时我到农村广阔天地去了，没有可能在延续师生这一分情感的，在说也不能谈恋爱的，当我回到了社会，老师成家了，我碰到他时，我们之间都知的，只是大家不点破这一层关系，因为我们从来没有开始，所以也没有失落的感觉，只有一分深深的情感。朋友问我，那你当时对爱情的看法又如何？我说如果当时象现在的思维去看问题，我一定会接受老师，去爱他，也就是说不会有我人生之中遗憾中一件事了。
70年代的人的.恋爱应是特有风味的。上中学时，男女生刚刚“懂事”，基本上都不说话；和异性说话都会脸红，特别腼腆。如果对某个异性有些特别的好感，通常都会传小纸条，用最简单质朴的方式传达心意。那时传小纸条自然没有当今的手机短信、电子邮件来得方便安全。男生往往会在教室门口或放学路上“伏击”，胆小的送了个纸叠起来的小鸟就跑了，胆大的会送上一封信，还会和女生说上几句话。心灵手巧的女生有时还会回送一瓶幸运星或是手工编织的幸运环来传情达意。当时还有一种挺老土但是还满实用的方法，就是男生故意去问女生借书或作业本，然后偷偷在书或作业本里夹上表达自己心意的小纸条。这样即可以避免直接塞纸条的尴尬，又能够表达出自己的心意。当然，最危险的就是女生自己没有发现，而被她的家长发现，那到时男生可有得好看了。后来老师们似乎看出一些苗头，总是有意无意地说什么现在谈恋爱是没有什么好结果的，大家应该好好学习，以后的机会还很多……当时，他们说得简直就是苦口婆心。师长们还特别注意同学的行动，生怕有什么事情发生。其实，那时候的学生都很纯朴，也就只会干干递小纸条的事情。毕竟民风也不开化嘛！
身处青春的人对青春是缺乏自觉的，当你明白青春为何物，往往也同时意识到青春的不再。青春之为花，它的美丽是因为凋零，而不是结果。把落花埋藏在心底，有朝一日它会变为营养滋养你的将来；而真的要求一个结果，反倒是苦果恶果的多。
我在想美好的明天会来的，花开花落。。。
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