凄凉的近义词和反义词是什么
“红蚂蚁”通过精心收集，向本站投稿了4篇凄凉的近义词和反义词是什么，下面是小编为大家整理后的凄凉的近义词和反义词是什么，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：凄凉的近义词和反义词是什么
凄凉的近义词
苍凉：凄凉：战火弥漫的村庄，满目苍凉。苍凉
苦楚：痛苦(多指生活上受折磨)：满腹～，无处倾诉。苦楚
苦处：所受的痛苦：这些～，向谁去说?苦处
悲惨：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心：～的生活ㄧ身世～。悲惨
凄惨：凄凉悲惨：凄惨的叫声增加了夜的恐怖|她哭得十分凄凄惨
冷清：冷静而凄凉：冷冷清清 ㄧ～的深夜ㄧ后山游人少，显冷清
凄楚：1.凄凉悲哀。凄楚
肃杀：①形容秋冬季节草木凋零、寒色逼人的情景：秋气肃杀肃杀
悲凉：悲哀凄凉：～激越的琴声。悲凉
萧条：①凋零;冷落：村落萧条|要是没有窗外繁密的竹枝，萧条
孤寂：孤独寂寞：～难耐丨他一个人留在家里，感到十分～。孤寂
凄凉的反义词
欢乐：快乐(多指集体的)：广场上～的歌声此起彼伏。欢乐
热闹：①人多欢腾：元宵佳节，街上十分热闹|热闹的集市。热闹
繁荣：①(经济或事业)蓬勃发展;昌盛：经济～ㄧ把祖国建繁荣
喜庆：1.庆幸。 2.值得高兴和庆贺的事。 3.指喜庆
和煦：温暖：春风～丨～的阳光。和煦
凄凉的造句
1、地震过后，到处是一片凄凉的景象。
2、昔日凄凉的荒漠如今变成了绿洲。
3、看到那凄凉的场面，一股莫名的哀愁涌上他的心头。
4、他一个人孤零零地生活在村边，心里感到很凄凉。
5、孤寡老人住在敬老院里，一点儿也不感到凄凉。
6、一个弱女子飘零异地,举目无亲,处境自然十分凄凉。
7、富饶的鱼米之乡被鬼子糟踏得满目凄凉。
8、那是一个暂时匮乏和灾难迫在眉睫的凄凉时代。
9、走进山沟,满目凄凉,到处都是残破不堪的景象。
10、去年的一场旱灾，造成这个村落赤地千里，好不凄凉!
11、我们走到江边,天近拂晓,月落乌啼,倍感凄凉。
12、姐妹们嫁的嫁，亡的亡，大观园里人去楼空，十分凄凉。
13、早年她曾是红极一时的明星,后来人镜芙蓉,晚景十分凄凉。
14、她说话的声音很凄凉。
15、这位曾在政坛中呼风唤雨的老人，晚景竟是如此凄凉。
16、这老房子的凄凉景象,活画出世代簪缨的大家,于今已是衰落了。
17、闭上眼，那马革裹尸，凄凉悲惨的场景仿佛就在眼前。
18、他踏上荒废多年的老城墙,满目凄凉。
19、陕北道情中,一些歌唱得千回百折,委婉凄凉,令人回肠荡气。
20、大雨过去,惨绿愁红,一片凄凉。
篇2： 凄凉的反义词
词语：凄凉
【凄凉的反义词】(以下词语任选其一)
热闹；欢乐；繁荣；喜庆；和煦；
附录词语（凄凉）的相关知识：
【凄凉的意思】
①（形容词）寂寞冷落；凄惨（多用于形容环境或景物）。深秋时人们常有一种凄凉的感觉。（作定语）；②（形容词）悲伤。眼神凄凉。（作谓语）
【凄凉的近义词】(以下词语任选其一)
凄惨；冷清；苍凉；苦处；苦衷；萧条；落索；苦楚；孤寂；悲惨；悲凉；凄婉；
篇3： 凄凉的反义词
中文发音：凄凉［qī liáng］
词语解释：1、很凄惨，悲伤。一般指孤独的感觉。2、孤寂冷落、悲凉
反义词：热闹、喜庆
用凄凉造句
1、一个窗架上突出一根生锈的铁棒，真是满目凄凉。
2、我就像那水上的浮萍，摇曳着前行，孤独的身形掩饰不住那一丝丝的凄凉，昂首前行，潇洒的荡起那层层的波纹见证着我人生的痕迹！
3、多么美的'景色啊！也许是美得过分了，它又显得那么凄凉！
4、他带着辛辣、凄凉的微笑看着他们。
5、一片片淡绿的叶子掩蔽着一颗颗饱满的果实。
6、风刮得阴冷如冬四周是一片凄凉。
7、放寒假了，大家都回家过年了，大学校园里一片凄凉。
8、这场比赛的气氛可以说还是比较凄凉的，就那么寥寥无几的几个人到场参加了。
9、那一年白洋淀的芦花摇曳的那样凄凉，掩蔽着战火带来的鲜血与悲伤
10、那蔓草丛生的凄凉地方是教堂公墓。
11、对清心寡欲的人来说，寒冷和凄凉的景象正是一剂良药。
12、景象的凄凉，使文克尔先生的心情带上了阴暗的色调。
13、春天，成排的柳树摇曳着枝条，像少女的头发，好似在媲美。
14、秋天，黄色的落叶睡着秋风飘下来，显得很凄凉。
15、几度醉梦话凄凉，一番酩酊踏千秋。
16、成山成堆的作业摆在我面前，我都弄了一整个晚上，依然还做不完，真是好凄凉啊！
17、听了她那凄凉的身世，我们不禁心疼。
18、前面的拐角露出房屋的轮廓，走近一瞧，原来是座凄凉的寺庙。
19、我从来没有看到过如此凄凉的环境，这件破屋应该已经有很多年的历史了吧
20、春风吹过，一棵梧桐树不禁随风摇曳，翩翩起舞，如一个亭亭玉立的少女。
21、夜空中又传来了那又长又凄凉的狗叫声。
22、谁没有体验过对过去美好生活的凄凉回忆之感呢？
用凄凉的反义词造句
热闹：大街上人山人海，非常热闹。
【扩展阅读：怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
四“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
五、指导：一种写话练习的格式为：谁→干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）
六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
篇4：凄凉的反义词是什么
凄凉的'近义词是什么
与凄凉一词含义相近的词语有：苦楚、凄婉、萧条、苦处、悲凉、悲惨、苍凉、凄沧、苦衷、凄惨、孤寂、冷清等。
1、苦楚 [ kǔ chǔ ] 痛苦，多指生活上受折磨。如：满腹苦楚，无处倾诉。
2、凄婉 [ qī wǎn ] 哀伤。如：流露出不胜凄婉之情。也可表示声音悲哀而婉转。如：凄婉的笛声。
3、萧条 [ xiāo tiáo ] 寂寞冷落，毫无生气。如：荒山老树，景象十分萧条。
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