校园的冬天小学生日记
“瑚琏”通过精心收集，向本站投稿了6篇校园的冬天小学生日记，以下是小编为大家准备的校园的冬天小学生日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：小学生冬天日记
小学生冬天日记三则
20XX年1月18日星期天·雪
今天早晨，我穿好衣服，戴上手套，跑出家门，小学生日记三则。外面冷嗖嗖的，呀！原来是下雪了！这可是入冬以来第一场雪！我高兴极了，连忙把弟弟叫起来一起看雪景。天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。我又叫来几个小伙伴，我们一起堆了个大雪人，又在它周围堆了几个小雪人。我们围着这些雪人伙伴高兴得跳起舞来。
20XX年2月12日·星期四·晴
今天下午课外活动，老师让我们放风筝，小学二年级作文《小学生日记三则》。我们一听，高兴得一蹦三尺，拿起自己美丽的风筝，冲出教室，奔向操场。
操场上热闹极了，小朋友们个个笑逐颜开，纷纷把风筝放上了天。天空中飘着各式各样的风筝，有老鹰、蝴蝶、蜻蜓......千姿百态，五颜六色，把天空打扮得格外美丽。
我放起了热带鱼风筝。风筝飞得越来越高，最后，变得像个小黑点。我高兴极了！可是，刚过了一会儿，风力变小了，风筝开始左右摇摆。我就一边跑着，一边抖动手中的'线来增强风力，使风筝忽扇着翅膀，飞得更高、更远......突然，我的“热带鱼”撞在了“老鹰”上，一头栽了下来。我跑过去一看，哎呀！“热带鱼”和“老鹰”缠在一起了！我连忙开始解线，可怎么也解不开，我正在着急，宋老师过来了，她帮我们解开了扣，我的风筝又重新飞上了天空。
今天，我玩得真高兴。
20XX年2月19日·星期四晴
等我长大了，当了妈妈，我要带孩子到天涯海角去旅游。我要告诉她：小猫是怎样吃鱼的？壁虎趴在墙上为什么掉不下来？青蛙的宝宝为什么不是小青蛙？……我还会告诉她许多许多的奥秘。我决不会说：“去！去！去！我忙着呢！”我也决不会欺骗她。等我长大了，就做一个这样的妈妈。·
篇2：冬天小学生日记
冬天来了。就想一位爱干净的小姑娘，身穿一件雪白的长袍，在大地之间玩。
冬天的雪，把我们的给净化了。那纯洁的白，照入了我们的心。冬天的雪，把枝头上的梅花
染白了，梅花凌雪而开，在雪中显得美丽动人。冬天的雪，为大地盖上了一床柔软的棉被。冬天的雪，纷纷落要孩子们的脸上。冬天的雪，留在了小溪里。顺着溪水流向远方，寄托着我们的希望，带走 了我们的烦恼冬，是多么的美丽啊，他永远留在我的心里，留在人们的心里。
篇3：冬天小学生日记
冬天，百草枯黄，树上也光秃秃的，像是失去了生机，小动物们也不见了。美丽的就是雪了，它是冬天的象征。
漫天飞舞的雪花，轻柔，洁白的像羽毛一样。一阵风吹来，雪花随风飞舞，美丽极了。雪花纷纷扬扬落在地上，大地变成了雪白色的世界。雪花落在树上，树变白了，雪花落在房顶上，房顶也变白了。 雪后是一片冰清玉洁，地上积了一层厚厚的雪，想白糖一样，踩上去还咯吱响呢！我和我的朋友一起出去玩，我们滑雪。打雪仗，堆雪人儿，玩的可开心了。
我爱冬天，因为我爱下雪。
篇4：冬天小学生日记
经过了很长时间的雾霾天气，今天终于下雪了。在雾霾这段时间里，有很多人都得了呼吸道疾病，自从下雪以后，得呼吸道疾病的人越来越少。那是因为雪可以净化空气。
下雪了，到处都铺上了白色的地毯。那是雪在画画。所有都是白色白色多单调啊，再加上小朋友们穿的衣裳，那就是一幅美丽的图画，五颜六色的。
雪，其实是水，当雪花落在你的手上的时候。它总是不让你多欣赏一会儿，那是因为你散发的热量把它蒸发掉了。
下雪的时候，我们还可以堆雪人、打雪仗，等等好玩的游戏。
如果你们的家，下雪了。那就快一点观赏着美丽的图画吧！
篇5：小学生校园日记参考
人物介绍：朱欣悦—绰号“朱朱”，我最好的朋友！
郝海东—绰号“郝冬瓜”，我们班的活宝之一！
今天是开学第一天。一到学校，同学们就讨论着在暑假发生的事。我和“朱朱”也不列外，我俩一边交作业，一边说着摩尔和QQ农场。不知什么时候，冒出了郝海东
说：“真幼稚，还玩摩尔庄园，你几级了，我都30多级了，现在的摩尔越来越好玩了……”我们听后哈哈大笑，肚子都笑疼了！
我说：“幼稚你还玩，还好意思说别人，真是个病句，前后矛盾。语文怎么学的。”
他听后有些不好意思，想转移话题问我和“朱朱”：“你们作业做完了吗？”
“朱朱”回答道：“这么多废话，说点有用的。”
“哦……”
“哦什么哦！”我说到。
“哦……”有是一声。
于是我们开始转移话题。
“暑假你都干了些什么？”我问郝海东。
“我去美国玩了，去了纽约、华盛顿，还和美国总统握手了……。”
我和“朱朱”一口同声地说：“吹牛不上税！”
郝海东仰望着教室的墙顶说：“我长大了要当美国的总统，当史无前例华人总统！”
“我看你是想当总部的垃圾桶。”
郝海东不高兴地了，“我可是罕见的天才!”
“我看你是天生的蠢材！牛死你了！”我们一口同声的说。
转眼间，上课铃响了，新的学期开始了。
篇6：小学生校园日记参考
今天中午，我下楼去叫作业，正当我走上楼梯的时候，一个老师突然对我说：“艾祥，今天下午放学的时候到二（2）班来帮我们班出一下黑板报，好吗？”听到了老师的这个请求，我心想，这个任务是接还是不接呢？如果接的话，回去肯定会被老师骂，但如果不接的话，仿佛会随坏我的名誉。而且，如果不接的话，也要有个不接的理由吧……
此时此刻，左右为难的我是在不知道该怎么办才好。我犹豫了好久，最终还是答应了。
正当一个老师走后，又来了一个老师，有请求我给二（1）班出板报，此时的我，不知道是怎么回事，竟然也接下了这个任务。
回到了教师以后，我把这个消息宣布于众，事事都在我的预料之中，众人的反映仿佛令我跌入了万丈深渊——
老师对我说：“你的本事大了嘛，现在都六年级了，自己的事情忙都忙不过来，还要为别人徭役。我告诉你，你要么就去把这两个任务退掉，如果你要去帮他们出的要，你就保证期末考试三门都考到全班第一，要么你就去别的班级吧，别再在这里上学了……”
班上说：“这都是你自己领过来的任务，你自己去完成，别拉上我，我可不干！”
其实，我也的确是厌倦了这样的生活，自己本来已经忙的不可开交，平时在学校里几乎已经没有了可以休息的课余时间，还要去做“假好人”为他人服务。虽说“时间就像海绵里的水，能去挤就总会有的”，但是去为别的班级出黑板报，而到家中去完成在学校中所耽误的如山似的作业，每天写到10：00左右才睡觉，这简直就是“明明海绵已经被晒干了，却偏偏要从中挤出水来”。
从5年级开始，我就有些被这些如山似的任务压得喘不过气来，日日都在忙碌中度过，还要被同学们骂是“吃里爬外的狗”。我实在受不了，真的受不了……
这一天，我觉得我度过得很沉重。从中午一直熬到了放学，我都没有为这两个班级出黑板报。
一放学，我就从这个学校之中“逃”了出来。在路上，我遇到了已个五(2)班的同学，对于我来说，也许我们并不熟，但是，如果对于他来说，也许我们已经很熟了。
在路上，他突然用他的手从我的手中把我的书袋从我的手中夺了过去，我不知道他想干什么，于是我伸出手，想把我的书袋拿回来。我一句化话也没有说，他也保持着沉没。当我拿着我的书袋的时候，他放开了他的手，但是此时，他将他的手握住了我正提着书袋的手。
顿时，我感到我的全身都被他的.手给温暖了，我不明白他为什么要握住我的手，可能他是想和我拉近一下关系，可能他是有点崇拜我……
如果不是因为他并不是我们班的同学的话，我真的会以为他是想用他那温暖的手来安慰我……
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