猴子爬树的英文单词怎么写
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篇1：猴子爬树的英文单词怎么写
He likes to watch the monkeys climb, the pandas play and the dolphins swim and jump.
他喜欢看猴子爬树，熊猫玩耍，海豚游泳和跳水。
He climbed the tree like a monkey.
他像猴子一样爬树。
The children are so skilled at climbing trees that they skin up them like little monkeys.
孩子们非常善于爬树，灵巧得和小猴子一样。
You cannot climb a tree like a monkey.
你不能像一只猴子那样爬树。
篇2：猴子爬树歇后语
有关猴子爬树歇后语
猴子爬树――拿手好戏解释：
拿手好戏――拿手：擅长。原指演员擅长的剧目。泛指最擅长的本领。
篇3：猴子爬树童话故事
猴子爬树童话故事
从前，在动物王国里，每一种动物都有各自的本领，当时的猴子家族却不像现在这样爬树的本领高超。
一天，小猴灵灵见小猫贝贝上树轻松自如，心里不禁羡慕不已，连忙跑过去央求贝贝：贝贝，我想学爬树，你能教教我吗？贝贝爽快地答应了。
要学会爬树，先要锻炼四肢的肌肉和掌握住身子的.平衡。说完，贝贝就给灵灵示范了一次，接着就让灵灵自己尝试着上树。只见灵灵双臂环抱着大树，两腿夹住树干，使劲地向上爬，不一会儿，就滑了下来，这样连续好多次，一点儿也没有进步，灵灵一屁股坐在地上，气馁地说：不学了！不学了！太难了！这时，贝贝走过来，连忙安慰灵灵：不要灰心，先回家练习四肢的力量，我们再来试试，你肯定能成功。灵灵点点头。
从那以后，灵灵每天早起绕森林跑3圈，然后练习举哑铃100下，这样，日复一日，月复一月，灵灵成了爬树高手，还在全国爬树比赛中获得冠军呢。灵灵还将自己所学到的爬树本领传承给下一代，由此，整个猴族都会爬树了。
篇4：猴子爬树教案
猴子爬树教案
【活动目标】
1、根据音乐性质，较合理地匹配猴子爬树和从树上滑下来的动作。学习听音乐的上行节拍有节奏地做猴子爬树的动作。
2、迁移生活经验，创编各种猴子玩耍的动作。
3、散点活动时，学习找空地方游戏。
【活动过程】
1、复习学习过的韵律活动“盖房子”。
2、引导幼儿迁移生活经验，创编各种猴子的.动作。
师：你们去动物园时最喜欢什么动物？猴子会做什么？我们一起来学学看……（教师有意识地引导幼儿创编猴子爬树、猴子玩耍、猴子从树上滑下的动作，并与孩子一起练习各种动作。）
3、引导幼儿倾听音乐的前后两部分，并匹配动作进行练习。
师：你们听，老师弹的音乐哪一段是猴子一下一下往上爬树的？哪一段是说猴子从高高的树上叽里咕噜滑下来的？（教师用有节奏的、渐强的方法弹奏乐曲的前面部分；同快速、连续的音阶弹奏方法表现乐曲的后面部分，以帮助孩子有效地匹配和练习。
4、幼儿学习随乐曲中间部分自由创编做各种“猴子”动作。
师“小猴子除了爬树还喜欢玩。来，我们一起随这段音乐学学小猴子。（教师反复弹奏乐曲的中间部分，及时反馈部分幼儿的创编动作，鼓励孩子积极参与。）
5、幼儿完整练习韵律活动。
师：小猴子告诉你们，这儿有很多的大树，我们一起来爬树吧！（教师指导幼儿在活动室里散点找空地方，然后一起完整地玩“猴子爬树。”）
6、结束语。
师：小猴子们，我们再到别的地方去玩玩吧！
篇5：猴子爬树童话故事
在森林深处，住着一群猴子，它们像兄弟姐妹一样亲密，所以叫猴子家族。
有一天，猴子家族中的一只母猴子生了一只不会上树的猴子，猴子家族群里的猴子们都嘲笑那只不会上树的猴子。于是，这只不会上树的猴子孤单伤心的离开了猴子家族。
它走呀走，突然远远望见熊大哥在这棵树上蹭几下，又在那棵树上蹭几下，不会上树的猴子以为熊大哥在找各种树蹭痒痒玩呢，可它走近才发现地上铺满了各种各样的水果，它明白了原来聪明的熊大哥是在摇落树上熟透的苹果、桃子、香蕉等水果呢！它赶紧捡起地下的水果归还熊大哥。熊大哥觉得猴子很懂事也很诚实，就让它日后跟在自己身后捡水果。
慢慢的慢慢的熊大哥和猴子成了最好的朋友，每天还可以在熊大哥的洞里睡觉，熊大哥也教给猴子许多本领。渐渐的小猴的身体变的强壮起来，不仅学会了爬树，而且速度也很快。
后来，它回到了自己的家乡，猴子家族都没见过这么英俊而又强壮的猴子。经过层层选拔，最后成为了猴王。
它的生活越来越好，越来越开心，不在像以前那样孤单伤心了。
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