篮球技战术基础配合案例及反思
“Oneinamelon”通过精心收集，向本站投稿了2篇篮球技战术基础配合案例及反思，今天小编在这给大家整理后的篮球技战术基础配合案例及反思，我们一起来阅读吧!
篇1：篮球技战术基础配合案例及反思
信息技术和学科整合的方式，运用多媒体技术，利用网络资源进行教学，让学生用全新的思维方式和接受信息的手段进行篮球技术知识的吸纳。
教材分析
一、教学目标：
1、认知目标：了解篮球技战术的基本内容、形式。
2、技能目标：初步掌握篮球技战术的进攻方式——掩护、策应、传切、突分。
3、情感目标：培养学生团结协作、共同克服困难的团队协助精神。
4、信息素养目标：培养学生如何利用网络，寻找有用信息，提高计算机应用水平。
二、教学重点、难点：
教学重点：1、篮球技战术的组成、分类及形式；
2、篮球技战术的进攻技术配合。
教学难点：1、掩护、传切、突分、策应在篮球对抗中的具体运用。
2、如何利用网络环境，查找相关的资料以利于学习。
教材内容及背景分析
篮球运动是校园中最受学生欢迎运动项目之一，通过篮球运动不仅可以提高学生的运动兴趣，达到增强体质的目的，而且还可以通过比赛培养学生团结协作的团队精神及遵纪守法的意识。
随着姚明在NBA的走红，校园中篮球热如火如荼，学生的运动欲望已经被调动起来。如何使这种欲望转化成终身运动的行动，则需要提高学生对篮球运动的进一步理解，特别是对篮球技战术的了解。但是，如何去提高学生的篮球技战术？仅仅依*课堂上的教授是不够的，而最主要的是要教会学生如何去掌握提高篮球技术的手段，这样才能为终身体育打好基础。所以，在本次课中，我不仅仅讲述篮球运动的相关知识，更多的是指导学生如何通过网络技术学会收集相关信息，并从中学习篮球技术，提高自身的运动技能。
教学过程：
一、课前准备：
1、教会学生初步掌握运用网络技术查寻相关问题的能力。
2、教师运用电脑，运用Power Point 技术，把本课的主要知识点做成幻灯片，以便课中放映，幻灯片的展示顺序按教学过程设计排列。
二、教学过程：
1．导入：
师：中国是亚洲篮坛的霸主，并已逐渐走向世界，现在有3个运动员正征战在NBA赛场，他们是谁？
生：姚明、王治致、巴特尔
师：对，正是他们三人，但如今，姚明如日中天，王治致正在NBA的生死线上拼搏，巴特尔已经回国，三人的遭遇迥然不同，为什么？这是由他们自身篮球技战术水平的强弱决定的，从技术角度看，姚明的技术最全面，他被美国篮球界誉为NBA历史上技战术最全面的中锋之一。巴特尔相对三人而言则是最差的。所以可以说，篮球技术革新战术的强弱决定了你篮球运动的走向。那么，篮球技战术包含哪些内容呢？
2．幻灯1、
师：篮球技战术的定义：篮球技战术包括有篮球技术和篮球战术，
幻灯2、
师：篮球技术的定义：篮球技术是在篮球比赛中所运用的各种专门动作方法的总称。分：进攻和防守两大部分，它们是篮球比赛的基础。
作用：使学生明白篮球技术的重要性。
3．幻灯3、
师：初步讲解篮球技术的分类，使学生对篮球技术有初步了解，
使用网站：清华大学教学软件库——篮球：
网站地址： 210.34.61.1/cai1/courseware/04/03/001/01/00002/new_jishu/jishu.htm
4．幻灯4、幻灯5、
篇2：浅谈无球队员假动作在篮球基础配合进攻战术中的运用论文
浅谈无球队员假动作在篮球基础配合进攻战术中的运用论文
摘要：作者通过对无球员假动作在篮球基础配合进攻战术中的运用的综合分析，探讨了假动作在策应、掩护、切入等基础战术中的综合运用，为篮球进攻战术的制定、篮球运动训练和篮球教学提供了依据。
关键词：篮球 无球队员 假动作 基础配合 综合运用
在当今世界篮球运动激烈的攻守对抗中，单纯而直接地进攻战术在严密的防守下是很难奏效的。因此，我们要在运用好进攻技术假动作的同时，还要充分运用进攻战术假动作来达到隐蔽自己，迷惑对手，使对手产生错误的反应和行动以达到获胜的目的。无球队员假动作在进攻战术中，对提高进攻成功率起着至关重要的作用，目前国内外文献对篮球进攻技术假动作的研究较多，譬如假传球真突破、假投篮真传球、假突破真投篮等均有球队员假动作。但有关基础配合进攻战术中出现的无球队员假动作的研究还缺乏理论依据。本文拟对进攻战术中出现的无球队员假动作进行探讨，仅仅围绕切入、掩护、策应等基础配合战术进行研究，为篮球战术的制定提供参考。
一、研究对象及方法
我们以2006―2007年NBA常规赛某8场比赛为研究对象，采用了大量的文献资料和录像资料，依据数据资料进行加工、分析和观察临场比赛，借鉴相关学科的知识和理论，对无球队员假动作及其在比赛中运用进行全面系统的分析。
二、研究结果
1、根据录像统计，无球队员假动作在篮球基础配合进攻战术中的运用概括起来可分为假掩护真切入、假切入真掩护、假掩护真策应、假策应真掩护、假策应真切入、假切入真策应6类。（见表）
此表是2006年―2007年NBA常规赛中某8场比赛的数据统计，从中可以看出，无球队员假动作在基础配合进攻战术中的运用情况：在8场比赛中假掩护真切入、假切入真掩护、假掩护真策应、假策应真掩护、假策应真切入、假切入真策应，运用的总次数分别为51次、37次、40次、46次、53次、46次，每场比赛总共使用了275次，成功次数为134次，总成功率为48、7%、
2、假动作的运用方式
（1）假切入真掩护
进攻者在给同伴作掩护前，假装切入篮下，当防守者重点防守切入而采取堵截切入路线的方法时，进攻者突然变向上步去掩护。
（2）假掩护真切入
进攻者在空切前，先作出给同伴作掩护的假动作，防守者被假动作迷惑重点防掩护，这时进攻者突然变向切入篮下。
（3）假掩护真策应
进攻者若要去策应，则首先假动作去给同伴作掩护，当防守者重点防掩护时，进攻者突然变向插向策应位置做策应。
（4）假策应真掩护
进攻者假装去策应，若防守者提前抢占策应位置，重点防护策应时，进攻者抓住时机上一步给同伴作掩护。
（5）假策应真切入
进攻者在切入篮下前，先插向策应位置假装策应，当防守者重点防策应时，进攻者突然向切入篮下。
（6）假切入真策应
进攻者先假动作切入，防守者重点防切入时，进攻者突然插向策应位置去策应。
三、假动作的技术特点分析
1、隐蔽性强，成功率高
随着防守技术的越来越受到重视，和“防守就是为了更好的进攻”的观念的加强。在NBA赛事中的表现更为突出，像火箭队、国王队等强队都是以防守著称，在与一支以防守为主的强队交锋时如果使用单一的进攻战术，在严密的防守中是很难奏效的。单一的切入，策应或掩护是难以摆脱防守者的防守的，但如果我们充分合理的将切入掩护，策应与假动作综合的运用起来，那就能更好地组织进攻，充分调动每个进攻队员的积极性和发挥每个队员的特长，使己方的真实意图不易被对方识破。总之，进攻方无球队员在基础配合战术中巧妙地运用“假动作”是隐蔽己方真实动机，迷惑防守者的有效方法，是创造进攻先机，最终提高成功率的有效战术。
2、基础进攻战术中运用假动作具有“巧”的特点
进攻方能否充分准确地运用假动作，关键在于进攻队员的时机掌握得如何，“巧”是建立在队员应变能力之上的，即在遇到阻力后能及时果断地进行调整。根据不同的情况做出相应的改变，充分巧妙的运用假动作的特点，在战术的`运用中做到有真有假，真假结合，使防守者顾此失彼，从而乱了方寸，无从适应。从心理思维角度分析，防守队员在进攻者做出行动之前，不仅对当前的情况进行了分析，而且对将要发生的情况有了预见，并迅速制定好了行动措施。
3、基础进攻战术中运用假动作是“以小打大”“以弱制强”的有效手段
无球队员假动作在基础进攻战术中的运用就是为了达到隐蔽自己迷惑对手，使其产生错误的反应目的，从而提高进攻命中率，进攻队员应该充分利用假动作，避开与对方的正面对抗来达到摆脱防守或抢到优势的目的，为进攻创造便利条件。在我国，篮球队员的身高普遍低于欧美高大队员，要想在进攻中抢占先机，就得运用小个子灵活的特点，灵活地运用假动作来达到以小打大，以弱制强的目的。
四、结论
根据对无球队员假动作在篮球基础配合进攻战术中的运用的研究得出以下结论：
1、进攻战术假动作是无球队员在篮球进攻基础战术中的综合运用；符合现代篮球运动发展方向，为进攻战术的制定提供了依据。
2、无球队员假动作在基础进攻战术中的运用效果，与假动作的运用时机，假动作的运用对象以及假动作的突然性和逼真性有密切的关系。
3、基础进攻战术假动作的掌握和运用，同基本战术的熟练程度和篮球意识的强弱有直接的关系，可以说，良好的基础战术和篮球意识是做好假动作的基础。反过来，假动作的培养和锻炼，是提高篮球基础战术和意识的重要手段。
参考文献：
[1]刘小莲，沈贤、篮球运动中的假动作极其应用[J]、山东体育科技，1997（1）：10、
[2]郭万爱、球类运动中的假动作[J]、西安体育学院学报，1987（4）：63、
[3]李周伟，王耀中、篮球假动作运用综合分析、北京体育学院，1992，4、
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