四年级童话类范文
“jh880”通过精心收集，向本站投稿了15篇四年级童话类范文，下面是小编帮大家整理后的四年级童话类范文，希望对大家有所帮助。
篇1：童话类作文
在美丽的大森林里，住着一只可爱的小白兔，它叫悦悦。悦悦的家是参天大树的蘑菇，旁边有许多蘑菇，不远处就有一条卖水果的小街。悦悦每天过着无忧无虑的生活。
这天，阳光明媚的早上，太阳从东边高高升起，看着陆地上的小动物们，高兴的朝动物们挥挥手，高兴的说：“早呀！早呀！”火红的太阳把大地照耀的亮亮的。小花露出了可爱的笑脸，伸着懒腰，高兴的说：“早上到了，真舒服呀！”小草挺直了胸，随着风，自动飘扬。灌木丛绿绿油的。
小兔子悦悦戴上了自己最喜爱的帽子。这个帽子的是土黄色的，在帽子的顶上还有着两个缺口，那是悦悦的耳朵放的地方，帽子的顶上，还画着一个奶牛，旁边有着小花。草帽的边是白色和黑色的波浪线，非常好看。悦悦很喜欢自己的草帽，所以每天都带着它。
悦悦去买苹果，路上他哼着歌，蹦蹦跳跳，来到了小街上。拿着篮子，把又圆又绿的的苹果装进篮子里，唱着好听的.歌，摇摇摆摆的回家了。
篇2：童话类作文
从今天开始，世界上又多了一只快乐的小兔子，他妈妈给他买了一顶红色的帽子，但他想的是他自己戴着那顶帽子很好看，他一直没想到帽子还能立大功。
有一天，小兔子戴着那顶红帽子去采草莓，突然，旁边的草丛中窜出一只口水直流的山猫，显然他已经等的很久了，小兔子吓得一蹦三尺高，不过也还是可惜，山猫是一蹦三米高，还好小兔子及时用脚把他蹬了一脚，小兔子吓得魂飞胆丧，还没等落地就开始往前跑，刚好他发挥了兔子家族的“飞毛腿”把山猫甩的远远地。
当小兔子跑了一段时间了以后，发现前面是悬崖，所以他马上停了下来，想：咋办呀？要是妈妈在这儿就好了……在他想的过程当中，山猫也一步步逼近，小兔子自言自语道：“往后退是山猫口中餐，往前走可以幸运活下来，毕竟我这一生没做过坏事。”那时他吓得哆哆嗦嗦。
想啊想，他还是拿不定主意，那时，山猫已经到达小兔子面前了，但是他非常警惕，怕小兔子又踹他一脚，刚才那一脚，塌鼻子都歪了。
小兔说：“没办法了。”说着，他两脚一蹬，跳下了悬崖，他手抓这帽子，不想让它飞走了，紧闭双眼。但是，他没有管觉到自己极速坠落，他睁眼一看，自己奇迹般的飞了起来。
篇3：童话类作文
在美丽的大森林里，住着一只可爱的小白兔，它叫悦悦。悦悦的家是参天大树的蘑菇，旁边有许多蘑菇，不远处就有一条卖水果的小街。悦悦每天过着无忧无虑的生活。
这天，阳光明媚的早上，太阳从东边高高升起，看着陆地上的小动物们，高兴的朝动物们挥挥手，高兴的说：“早呀！早呀！”火红的太阳把大地照耀的亮亮的。小花露出了可爱的笑脸，伸着懒腰，高兴的说：“早上到了，真舒服呀！”小草挺直了胸，随着风，自动飘扬。灌木丛绿绿油的。
小兔子悦悦戴上了自己最喜爱的帽子。这个帽子的是土黄色的，在帽子的顶上还有着两个缺口，那是悦悦的耳朵放的地方，帽子的顶上，还画着一个奶牛，旁边有着小花。草帽的边是白色和黑色的波浪线，非常好看。悦悦很喜欢自己的草帽，所以每天都带着它。
悦悦去买苹果，路上他哼着歌，蹦蹦跳跳，来到了小街上。拿着篮子，把又圆又绿的的苹果装进篮子里，唱着好听的歌，摇摇摆摆的回家了。
篇4：童话类作文
从前有一户人家，家中有一个女儿，十分聪明、勤劳，可母亲长年卧床不起。因为母亲得了一种病，当地的医生都不知是什么病。
有一日，女儿梦到一个仙女对她说：“孩子，你母亲的病并非无法可治，只要你有志气，就能治好。有一个地方，那里的水是五色的，只要让你的母亲喝一口五彩治水，你母亲得并就会好的。”
第二天，他先到了小溪边，可池水清清的，一点颜色没有。她又跋山涉水，来到乐山中悬崖处的大河旁。那里依然没有什么五色水。她绝望了，这五色水到底在哪里？是一场梦？不，不是，只要我有志气，一定能找到！她又开始了更艰难的旅程，这回的路更难走了，她绕过了一座座大山，淌过了一条条大河，可哪里口看不到五彩之水。就这样，她一支充满希望，她已经走到了海边，可还没见到五彩之水。她现在已经在夜走不动了，倒在海边沙滩上睡着了……等她醒来时，发现自己身边的大海变成了“五彩池”！不是大海变了，而实际到了西方昆仑山上的五彩池。说时迟，那时快，她赶快过去盛了满满的一碗，小心翼翼的捧着五彩之水，高高兴兴的回到了家乡。
母亲喝下了那晚象征着希望的神水，真的能走动了，不用说，神水还真的有效。
不是因为神偏爱母女俩，而是因为女儿竟有那样强的志气，踏破铁鞋，怎能不让神感动？我们如果有志气，又何愁翻过一座座大山，一条条大河？因为有句话说得好：“不怕路远，就怕志短。”还有一句：“人若有志，万事可为。”
篇5：童话类的作文
有一天，小鸭托尼和小伙伴们在草地上玩耍，它们玩得正开心的时候，突然窜出来一只大灰狼。其他伙伴吓得都“嘎嘎嘎”边叫边跑了。托尼离大灰狼最近，它还没来的及跑，就被大灰狼抓住了。
托尼吓坏了，急得大喊：“救命啊！救命啊！”
大灰狼龇牙咧嘴说：“别喊了，你那些胆小的伙伴们早就独自逃命了，没人会来救你了。你就乖乖当我美味的午餐吧嗒吧”大灰狼说完就把托尼叼走了。
托尼又急又怕，但是它力气太小了，斗不过大灰狼，怎么办？怎么办？
大灰狼叼着托尼走到一条河边，河水又深又急。大灰狼准备在这里吃了小鸭子，然后再喝口水解解渴。托尼看到河水，顿时有了主意。
托尼装着可怜兮兮的样子说：“大灰狼先生，我很快就成你的午餐了，临死之前我有个要求，你答应了对你有好处。”
大灰狼不耐烦说：“死到临头还提什么要求？快说！”
小鸭子说：“我身上脏兮兮的，你吃了会得病，不如你把我丢到河里洗个澡，洗干净了你再吃，美味又健康，怎样？”
大灰狼觉得托尼说得有道理，答应了托尼的要求。他把托尼叼到河边，把它丢到水里去。
托尼一到里水里，高兴极了，它在水里翻了个大跟斗，游到河中央。
小鸭托尼在河里抖抖头上的水，对岸上的大灰狼说：“愚蠢的大灰狼先生，再见了！”托尼说完就悠哉悠哉地游走了。
大灰狼看着托尼越游越远，真是又着急又懊恼，但是他不会游泳，一点办法都没有，只好眼睁睁地看着自己美味的午餐就这样泡场了。
篇6：小学四年级童话寓言类的优秀作文
海龟的悲剧
在一片金黄色的沙滩上，有一只巨大的海龟，在温暖的阳光下缓缓地爬行者，看起来是那样惬意。
有一只小海燕飞过来，落在海龟的背脊上。
“老爷爷，您多大年纪了?看起来可不年轻喽!”
“算起来已经整整一百岁了”老爷爷慢吞吞地答道。
“哇!这么大年纪，您一定去过很多地方吧?”
“太平洋我已经游遍了，印度洋也去过了，至于那些大大小小的、知名的、不知名的海岛，我也去过了无数……”
“那您的本领一定很大吧!”小海燕羡慕得双眼直放光。
“嗯—，要说我的本领嘛，说出来可别吓着你，我的壳可是最牢固的，即使鲸鱼压在我的身上，也不能把我怎么样，再大的狂风暴雨，我也毫发无损……”
“嗖”的一下，小海燕迅速飞走了，只见一个人走了过来，一下子就把海龟掀了个底朝天，笑着说“过会儿我再来收拾你”。
老海龟用他那豆样的小眼睛呆呆地望着那个人。
小海燕又飞回到老海龟的脚边，惊奇的问道“神通广大的老爷爷呀!您就这样被那个人带走吗?”
老海龟惭愧的缩回了他的头。
篇7：小学四年级童话寓言类的优秀作文
白云和小草
一片白云静静地逗留在半空中。
似乎让人不经意就错过了，又好像要永远地逗留在人们的心中。
不经意错过的是邻窗的叔叔，他总是在抱怨生活的不公平，哀叹自己的倒霉，哪里会注意到一片小小的云?
逗留在心中的是草坪上的一株小草，每逢白云飘过，小草总会用柔和的声音呐喊：“白云，白云……”然后，小草就会回忆起那美好的过去。
那是温暖的春天，在一个美丽的清晨，突然刮过一阵奇幻的晨雾，小草来回摆动着。这种雾，它从来没见过。只听“滴”一声清脆的响动，小草好奇地一看，啊!是一颗晶莹的露珠。露珠也很兴奋，它们高兴地在潮湿的泥土上刻下自己的名字，永远做好朋友，小花和蓝天为它们做证人!
但是好景不长，炎热的夏季迫使小草与露珠分别了。小草非常难过，它不知道露珠怎么想。
直到有一天，一片和棉花糖一样的云从小草眼前飘过，小草一眼就认出了它，那就是自己的好朋友——露珠啊!小草高兴地叫：“露珠，露珠……”但是，白云高傲地飘走了，连头都没有回。
小草的心被刺痛了，它突然觉得世界上的一切都变得空虚了，怎么连自己认为最真挚的友谊也变了呢?
“云是云，草是草，它们永远不能在一起。”小草这么想着……
篇8：小学四年级童话寓言类的优秀作文
速度
小鸟开始学飞翔了，鸟妈妈让小鸟从森林的这边飞到那边。这个森林很大很大。鸟妈妈说完就丢下小鸟，飞到森林那头去等小鸟了。小鸟使劲的飞呀飞呀。他飞的很辛苦。飞了三天三夜，终于找到了鸟妈妈。小鸟自豪的说：“妈妈，你看我多勇敢，没有你我都可以在那么大的森林里找到你。”鸟妈妈疼爱的抚摸着小鸟的羽毛说：“孩子，你勇敢我承认，但你在飞翔的过程中，知道自己飞过了多少条小河吗?看到森林里有多少处美景吗?”
小鸟说：“没看到呀，我只顾飞了，心里总想着怎样才能飞到森林这头找到你。怎样才能到达终点。我都没想过别的事呀!”
鸟妈妈意味深长的说：“孩子，我们在前进的过程中，是需要欣赏一下路边的美景的。那样在你前进的过程中才能看到希望。就比如学习的时候，要停下来，复习一下刚刚学会的新知识哦!如果总是追求走的速度，到头来得到的会很少。如果一边欣赏路上的风景一边前进，就不会太累了。而且还会有许多意想不到的收获的。
鸟妈妈又说，当然，在行走过程中帮助一下可以帮助的人，你的心里才会充满爱!小鸟似乎听懂了什么，点了点头!
篇9：小学四年级童话寓言类的优秀作文
没有风雨就没有彩虹
在一片草坪上，一把雨伞正在养神，并悠闲自得地看着绿草丛中耀眼的花朵。这时，天空中忽然闷雷滚动，几朵白云摇身一变，化作满天的乌云，向大地洒下雨点。雨伞见了，想道：这样娇嫩的花朵，怎么能经受雨点的打击呢?不行，我的为他挡挡风雨。于是，雨伞三步并作两步，跑到鲜花面前，用身躯为鲜花挡住了风雨。
但是，这场风雨过后，雨伞发现鲜花反而没有以前那么艳了，而且无力地靠在草从中。“是不是刚才我没有遮挡好，让雨点打到它了呢?”雨伞自言自语地说。它带着疑问去问天上的白云，白云说：“过会儿我再下一场雨，你不要为它遮挡，它自然就会好了。”雨伞听了，半信半疑地回到原处，等待雨的来临。
果然，雨水一洒到鲜花身上，鲜花就恢复了往日的灿烂，雨伞冥思苦想了几个钟头，总算明白了这是怎么回事。原来，花朵要茁壮成长，是必须历经风雨的，万物都是这样，就像只有雨后才会出现彩虹!
篇10：小学四年级童话寓言类的优秀作文
小熊认错
小熊壮壮这几天非常苦恼，因为这几天学了《长方形和正方形的面积》这个单元，回家做作业总是出错，比如一张邮票的面积他写了一个平方分米、一个文具盒的面积他写成了一平方米。
放学后梅花鹿老师把小熊留了下来，语重心长地对他说：“壮壮，你知道这几天作业做错的塬因吗?”被老师这么一问， 小熊满脸通红，挠了挠头难为情地说：“都是我上课开小差了。”梅花鹿老师很耐心地说：“对了，老师上课讲的重点你没有听到，比如一平方厘米接近我们指甲盖的大小、一平方分米接近老师手掌的大小、一平方米接近一块黑板的大小。只要把这些记住并认真地读题，作业就不会出错了。”
小熊壮壮茅塞顿开，高兴地说：“老师，我现在终于明白了，一张扑克牌的面积接近一平方分米，数学书的面积接近4平方分米。”
从此以后小熊壮壮上课时再也不开小差了。
篇11：科普类童话小故事简短
科普类童话小故事简短
科普童话可以普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，能增长小朋友的知识。
科普童话简短小故事
科普小故事：蛤蟆吃西瓜
有一只蛤蟆，种了一块西瓜地。夏天，西瓜成熟了，1个个长得又大又圆。
眼看着西瓜越长越大，可是蛤蟆想不出吃西瓜的好办法。蛤蟆心里真着急呀!
这一天，蛤蟆的好朋友青蛙来了，青蛙看到这么大的西瓜，就帮蛤蟆想办法。青蛙说：“我们用石头砸西瓜吧!”蛤蟆想了一下，“不行。一砸西瓜就碎了。” 青蛙又想了1个办法，“我们来用刀砍西瓜吧!”蛤蟆又想—下，“还是不行，哪来这么大的刀呢?我们又怎么扛得动?”
蛤蟆和青蛙没办法了，就到瓜旁边去玩。在路上，它们捡到一根竹管。蛤蟆看着竹管，一下子想出了好办法。
蛤蟆和青蛙把竹管插进了西瓜，红红的西瓜汁立刻从竹管的另一头流了出来。蛤蟆和青蛙吸呀，吸呀，西瓜汁真甜。它们喝饱了，肚子都胀得圆鼓鼓的，西瓜汁都还在流。于是，蛤蟆在竹管上装了个水笼头，可以随时开关。它都还在竹管上挂了个牌子，上面写着“免费供应西瓜汁”。
小动物们看见牌子，部来了，他们排起了队，轮流喝西瓜汁。喝过西瓜汁的动物都说：“蛤蟆种的西瓜真甜!”
科学道理：西瓜的水分很多，吃起来很甜。
科普小故事：小鸡出世
鸡母亲生了2个蛋。它小心的把蛋放在肚子下边，认真地孵了起来。
鸡蛋里真暖和，小鸡也一天天长大了，它们多想出来呀。笃，壳破了，小鸡看到蓝蓝的天，它们想，外边一定是蓝色的。笃笃笃，壳碎了，两只鸡宝宝咕噜，翻了个身，小鸡看到红红的花，它们想，外边一定是红色的。小鸡来到草地上，看到绿树、红花、蓝蓝的天空，它们高兴地说：“原来外边是彩色的呀!”两只小鸡越长越大，慢慢地变成了一只小公鸡和一只小母鸡。它们又长啊长啊，变成了鸡父亲和鸡母亲，带着鸡宝宝到草地上学本领去了。
科学道理：鸡是从蛋里孵出来的。
科普小故事：红红的小东西
马路上有1个红红的小东西，它高高兴兴地往前滚着。滚呀、滚呀，它遇见了一只小老鼠，小老鼠说：“你是谁呀?”小东西：“我不知道。”小老鼠说：“你是一颗红樱桃，不然我就一口把你吃掉了。”小东西继续向前滚着，它遇见了一只小白兔，小白兔有两只红红的`眼睛，小东西说：“让我做你的第三只眼睛吧!”小白兔说：“我才不要做妖怪呢!”小东西继续向前滚着，它经过了小熊的家，小熊要过四岁生日了，可是它的门前只有三盏红灯笼，小东西想：“我是不是那第四盏红灯笼呢?”小熊说：“你是假的，你不会发光。”小东西又继续往前滚着，它遇见了一只小猫，小猫今天很不高兴，因为它的红衬衫上掉了一颗红纽扣，小东西明白了：“噢，我就是那颗红纽扣呀!”
科学道理：我们的周围有很多东西都是红色的。
科普小故事：小蛇多多
有一天，小蛇多多要到外面去玩，母亲叮嘱它不要乱吃东西。小蛇多多回答说：“我知道了!我知道了!”
走着走着，小蛇多多看见了一根香蕉。它想：香蕉软软的，一定很好吃!于是多多吃了一根香蕉。走着走着，多多看见一串葡萄。它想：葡萄酸酸的，一定很好吃。于是，多多吃下了一串葡萄。走着走着，多多看见1个苹果。它想：苹果脆脆的，一定很好吃!于是多多又吃下1个苹果。多多的小肚子已经很饱了，可是，不一会儿，多多又看见了一块西瓜，它费劲地把西瓜也吃了下去。哎呀呀!多多吃了太多的水果，不能动了。肚子涨涨的，真难受呀!
这时，一只小蚂蚁爬到了多多的鼻尖上。蚂蚁在多多的鼻尖上爬来爬去，多多觉得鼻子痒痒的、痒痒的，它实在忍不住了，打了1个大大的喷嚏。“啊嚏”
咚咚!肚子里的水果都飞了出来。多多把水果送给了小蚂蚁，轻轻松松地回家了。
科学道理：吃的太多对身体没有好处，所以不要贪吃。
科普小故事：下雨了
天哗啦啦的下雨了，大家跑来跑去，找避雨的地方。
小蚂蚁找到1个胖胖的蘑菇，躲在在下面避雨。啊，在这里避雨正好，蘑菇像把小花伞。
小蝴蝶找到一篇圆圆的绿绿的叶子，躲在下面避雨。啊，在这里避雨正好，绿叶像顶小帐篷。
小蜜蜂找到一朵香香的红红的花朵，躲进花心里避雨。啊，在这里避雨正好， 花儿像间香香的小房子。
只有毛茸茸的小黄鸡找不到避雨的地方，急得叽叽直叫。
这时候，鸡母亲来了，它张开翅膀，让小鸡钻了进来。现在小黄鸡也有避雨的地方了，他再也不冷了。可是，鸡母亲还站在雨里挨淋呢，冻得鸡母亲制哆嗦。
这时候，忽然有谁在鸡母亲头顶上张开了一把伞，鸡母亲抬起头一看，哦，原来是小姐姐。
现在，小姐姐、鸡母亲、小鸡都站在雨伞下避雨，他们就像回到家一样温暖。
科学道理：各种动物避雨的方法都不一样。
科普小故事：电灯的发明
灯是人类征服黑夜的1大发明。19世纪前，人们用油灯、蜡烛等来照明，这虽已冲破黑夜，但仍未能把人类从黑夜的限制中彻底解放出来。只有发电机的诞生，才使人类能用各色各样的电灯使世界大放光明，把黑夜变为白昼，扩大了人类活动的范围，赢得更多时间为社会创造财富。
真正发明电灯使之大放光明的是美国发明家爱迪生。他是铁路工人的孩子，小学未读完就辍学，在火车上卖报度日。爱迪生是个异常勤奋的人，喜欢做各种实验，制作出许多巧妙机械。他对电器特别感兴趣，自从法拉第发明电机后，爱迪生就决心制造电灯，为人类带来光明。
爱迪生在认真总结了前人制造电灯的失败经验后，制定发详细的试验计划， 分别在两方面进行试验：一是分类试验1600多种不同耐热的材料;二是改进抽空设备，使灯泡有高真空度。他还对新型发电机和电路分路系统等进行了研究。
爱迪生将1600多种耐热发光材料逐一地试验下来，唯独白金丝性能量好，但白金价格贵得惊人，必须找到更合适的材料来代替。1879年，几经实验，爱迪生最后决定用炭丝来作灯丝。他把一截棉丝撒满炭粉，弯成马蹄形，装到坩锅中加热，做成灯丝，放到灯泡中，再用抽气机抽去灯泡内空气，电灯亮了，竟能连续使用4五个小时。就这样，世界上第一批炭丝的白炽灯问世了。1879年除夕，爱迪生电灯公司所在地洛帕克街灯火通明。
为了研制电灯，爱迪生在实验室里常常一天工作十几个小时，有时连续几天试验，发明炭丝作灯丝后，他又接连试验了6000多种植物纤维，最后又选用竹丝，通过高温密闭炉烧焦，再加工，得到炭化竹丝，装到灯泡里，再次提高了灯泡的真空度，电灯竟可连续点亮1200个小时。电灯的发明，曾使煤气股票3天内猛跌百分之十二。
继爱迪生之后，19，美国柯进而奇发明了用钨丝代替炭丝，使电灯效率猛增。从此，电灯跃上新台阶，日光灯、碘钨灯等形形色色的灯如雨后春笋般登上照明舞台。
灯使黑暗化为光明，使大千世界变得更光彩夺目，绚丽多姿.
篇12：童话类中国内容有哪些
托马是一头会讲故事的大象，一到夜晚，森林里的居民们就会围坐在托马身边，边喝茶边听他讲故事。
忽然有一天，人们发现托马讲故事的`语速变慢了，讲着讲着会忘记讲到哪儿，需要别人提示才能继续往下讲。原来，托马年纪大了，记忆渐渐跟不上了。“要是这样下去，托马的故事会变得越来越少。”小浣熊米米奇担心地说。
“我们把他的故事记下来怎么样?”小野猪塔塔说。
“这个主意不错!”小山鸡也赞成。
从那以后，大家开始分别记故事，你一个我一个。
“不行了，我的肚子装满了故事，走路好沉啊!”一天，塔塔嚷嚷开了。
“哎呀，我也是!我也是!”
听他一喊，森林居民们都抱着肚子嚷起来。
“这样好不好，我家门前有一棵百年老树，原来树洞里住着小红鸟一家，现在他们搬走了，我们把故事藏到树洞里怎么样?”贿豹妈妈说。
大家一听都跑向树洞，蹲在那里“哇啦，哇啦”讲开了，不一会儿，肚子都瘪了。
一天，米米奇对着大树洞讲完故事后，担忧地说：“大树洞是不是也有装满故事的一天啊，然后故事会从树叶里冒出来?”
“快看，树洞里钻出来一个大太阳!”小山鸡突然喊起来。
可不是，一个大太阳正从树洞的顶端钻出来，而且不是一个，一连钻出来三个太阳。
“啊!啊……”大家惊讶得说不出话来。
三个太阳从树洞钻出后，一个个“扑”地蹦到地上，“叽里呱啦，叽里呱啦”说起了话。
“呀——他们好像在讲故事呢?”米米奇喊道。
“是啊，讲得好快!”塔塔侧耳听着。
太阳讲啊讲啊，慢慢地随着讲的故事越来越多，渐渐地缩小了，哈，最后变成了三只小红鸟。
“我们一出生就吃你们讲的故事，故事吃太多了，等我们长大才发现，已经憋在树洞里出不来了，现在好了!”三只小红鸟说完，向天空飞去。
“唉，树洞以后也不能装故事了，可怎么办?!”塔塔又开始发愁了。
“你说错了，树洞以后不仅能装故事，而且会永远装不满的!”贿豹妈妈笑着说，“你们看——”
大家向天上望去，见三只小红鸟周围围了好多各种各样的小鸟，正在听他们讲故事呢。
“哦，天哪，小红鸟变成了故事鸟，会把故事传播到世界各地的。”米米奇和塔塔拥抱在一起。
玛雅森林里有了故事鸟，托马的美妙故事永远都不会丢失了!
篇13：童话类作文加评语
梨核每天都很高兴，因为每天都有许许多多的果肉包裹着他。他以为自己是旋风的中心点、太阳系中的太阳……
可是有一天梨核以为既然是中心点，那就得让这个梨里面所有的东西都听他的!于是他立刻把这条规矩告诉了梨皮、梨肉。可是梨肉不同意了，它说：“不一定!旋风只有中心点的风力最弱……”梨核听了很生气，他发誓再也不理梨肉和梨皮了。
过了一周又一周，突然冰箱的门打开了，一只强健有力的手把梨举起来，放到水里冲水。这时梨皮说话了：“哈哈，我到想游个泳!〃另一只手又把梨一口一口吃掉。梨肉在这时说话了：“我想去人体冒险!”梨核说：“现在轮到我了，我要去那呢?
可是那只胳膊把梨核扔进了垃圾桶。
“我是中心点，怎么会在这么肮脏的地方!”梨核说。
这则通话告诉我们：不要自以为是，不自量力。
【教师评语】在这则童话中，小作者借助大胆奇特的想象，既能够把故事完整地叙写下来，又使得读者对“梨核”留下了深刻印象，从而领悟到童话所要告诉我们的道理，很棒!
篇14：童话类作文加评语
新年即将到来，土地爷爷分别给小猪、小牛和小猴各送去了一口袋麦子作为新年礼物。
三位小伙伴非常高兴，它们心想：“这是一份很珍贵的礼物，同时也在考验我们，那么，我们该怎样利用好这些麦种呢?”
小猪说：“我家正好没有粮食，可以用来作为过年的食物。”
小牛说：“土地爷爷可能是要我们把它作为来年种子，春天到了，我们可以播种麦子，秋天就会有好的收成，就不会挨饿了。”
小猴说：“我建议大家一起合作，首先，拿出来一袋作为麦种，用来种地，剩下的两袋麦子作为我们三个的食物，你们说，好不好?”
小牛听了，高兴地说：“我同意!”
小猪也说：“同意!”
春天来了，它们一起播种、一起施肥、一起浇水，饿了就用剩下麦子做饭，一起吃。
秋天到了，三位小伙伴收获了丰硕的麦子，通过团结合作，都过上了幸福的生活。
【教师评语】这是一篇童话文章，作者讲述了“小猪”、“小牛”和“小猴”拿到“土地爷爷”送的麦子后，通过合作丰收的故事。作者通过小故事反应出“团结就是力量”的道理，充分体现了作者丰富的想象力。文章采用大量语言描写，使得情节发展一波三折，给人留下深刻印象。
篇15：四年级童话作文
本组课文选取了不同作家、不同风格的4篇童话。旨在让学生通过本组课文的阅读：走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。通过学生对课文的阅读和课后的语文实践活动帮助学生建立起学生对童话这种文学体裁的初步认识。
因为童话这种儿童文学想象丰富，语言生动、夸张又通俗易懂，故事引人入胜，所以很吸引学生的眼球，学生的阅读兴趣也很浓厚。
在教学时，除了引导学生感受童话的语言特点，体会童话说明的道理上，我还把教学的重点确立在语言的理解、积累和运用上。
一、感受童话的语言特点。
教学中引导学生在读书中感受童话的特点，尤其是一些表现语言特点很明显的句子。例如《巨人的花园》中“这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。”《幸福是什么》中“说完，姑娘突然不见了，正像她突然来到一样。”
二、体会童话说明的道理。
在阅读童话中学生不仅享受到语言美、意境美，更能受到思想美的启迪，因为每一篇童话都能说明一个净化人们心灵的道理。阅读本组的四篇童话引导学生体会到：分享、奉献、守信、学会本领的道理，在他们幼小的心田里播撒下善良、诚实的种子。
三、学会理解、积累、运用语言。
语文的学习重点是语言的感悟、积累和与运用。在感悟中学会积累，在积累中尝试运用。故在教学中，充分利用教材这个凭借设计了多次的语言积累与运用的练习。如《巨人的花园》一文中，作者只用了“鲜花盛开、绿树成荫、鲜果飘香。白雪一片”四个词语就把花园的一年四节的美丽描写的生动、细致，并给人以丰富的联想。教学时，我抓住作者这一表现手法，引导学生美读后，让学生分别说出像这样的四个描写四季的词语，学生说出“万物复苏、花朵飘香、秋高气爽、大雪纷纷”“生机勃勃、百花齐放、果实累累、白雪皑皑”两组词，然后我让学生把这两组词放在课文中进行美读，学生读自己创作出来的句子，不但更加得投入感情，更有一份成功的'愉悦感。还有在教学《去年的树》一课中，我抓住第一自然段的“天天”一词，以及补白鸟儿再赶回来给树唱歌的路上的心理活动来引导在体会鸟儿与树的感情深厚的同时学会表达、运用。
每个孩子都喜欢看童话，对童话故事用浓厚的兴趣。因此，在教学完本组课文后我推荐学生阅读童话故事，希望在童话伴随孩子成长的童年里让孩子们不但更多的了解童话，而且更能得到心灵的净化，情感的熏陶、品德的培养。
【四年级童话类范文】相关文章：
1.四年级童话作文
2.童话作文四年级
10.四年级童话小故事简短
文档为doc格式
