以物换物主题的活动策划书
“厉大虎厉害呀”通过精心收集，向本站投稿了15篇以物换物主题的活动策划书，下面是小编为大家推荐的以物换物主题的活动策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：以物换物活动策划书
一 活动背景：
现代大学生都面临着一个小团体式的生活,虽然现在是个标榜独立的社会,但我们不能忘了:将来的社会不会是一个小团体我们会面临许多挑战,有时寻求帮助是必然的帮助别人也是应该的。 基于这样的现实，我们现在不妨把闲置不用的东西清理出来，去换回自己需要的东西，或者把自己的一技之长与他人交换，在满足自己需求的同时，去帮助身边的人去换到自己想要的东西。
二，活动名称：
换一换，共享我们的资源-换客大会
三，活动意义：
希望却有越来越多的人热衷于加入这个以物换物,交朋友换开心的集体活动,我们一起玩,一起笑,一起分享.这不仅仅只是“活动”更是拓展生活圈,积蓄温暖的一种方式,这里有故事有圈子还有像亲人一样的朋友们.如果你的闲物较多,需要一个出口.如果你孤单,需要一个出口,那么就赶紧加入到这个活动中来吧， “换客”们得到的不仅仅是自己喜爱的物品，他们得到更多的是以物易物的乐趣，最重要的是倡导环保生活理念。
四，活动时间：
待定
五： 宣传：
1由各班班长当面跟同学们宣讲这个活动（您可以交换您的物品，无论是实物（书籍、图画、电子产品、手工艺品、生活用品等等），还是技能（语言技能、个性特长、运动技技能、计算机技能等等），都可以参与交换）。
2事后予以飞信通知。
六，参加形式：
1以各班为单位，若有闲置物品同学可以上报班长，由各班班长记录物品的性能，外貌，照片，或者是某种技能，特长，换客人姓名，联系方式等并做好统计工作。
2各班班长将上述情况报于网络宣传部，网络部对物品进行分类，并将详细资料挂到年级网站。
3同学们可以到年级网站上去寻找自己喜欢的物品，或者可以相互交换的某种特长技能，并与自己希望交换的`人联系，从而达到换客的目的。
七、经费预算：
无
八、活动注意事项：
1、在本活动中，不涉及任何钱与物的交换，本次活动仅仅 是物和物和技能之间的兑换。
2、本次活动中，收集到的物品必须保证其原始样子，不得有任何损坏，否则 协商赔偿。
九、主办方：
能源与动力工程学院09级团总支。
篇2：以物换物活动策划书
活动主题：“1≧1”物物交换，以物易物
活动目的：以服务大众为宗旨，平等互利为原则，为同学们搭建一个以物换物的交换平台，充分利用同学们平时不用却又不舍丢弃的物品，在交换双方达成交换协议的前提下，相互交换物品，使物品各尽其用，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统美德.
活动宗旨：全心全意为同学服务
组织单位：厦门东海学院青年志愿者协会
服务对象：全体师生
活动时间：初定5月份
活动地点：学校宿舍楼2楼平台
活动内容：
1，将要进行交换的物品进行分类。
2，帮助物主对过往的师生进行解说，说明交换的条件。
3，协助物主进行物品的交换，登记。
前期准备；
1，将此次活动传达给协会干事，然后由干事传达至各班。
2，在学校宿舍楼2楼平台入口处张贴活动海报，
3，将有意参与活动人员的物品提前做好统计及处理，跟据物主的意愿贴上标签。
经费申请：1.横幅≈0元
2.海报纸6*2.5≈0元标签纸0元
合计：0元左右
厦门东海学院社联会青年志愿者协会
20XX-4-15
篇3：以物换物活动策划书
一 活动名称
旧物变宝贝，废物变有用
二 活动背景
商品经济发展物品的种类不断增多，有时候刚买完的新东西，我们不喜欢的，时尚的饰品过时了，可是使用性还在，朋友们送的礼物越来越多，却没有地方换，这些无法安置的物品，急需处理，特此我们组织了这次的活动。
三 活动宗旨
废物利用，零排放零处理
四 活动的目的及意义
帮助同学提供一个平台，交换物品，减少了同学的开支，发挥了勤俭节约的风尚，使同学们在交换中寻找乐趣，发现自己真爱的宝贝。
五 举办单位 院团委
六 活动地点
食堂门口
七 活动时间xxxx
八 活动流程
宣传阶段：
1 出示宣传板，想为大家提供一个物物交换的平台
2招募收集整理废旧物品和想交换自己礼品的人。
活动阶段：
1 记录下每件想要物物交换礼品的主人
2 中午在食堂门口两侧摆好桌椅在11:30的时候摆好要交换的物品
3 每张桌子前面都有自己的负责人，负责和前来交换的人交流
4 活动本着双方你情我愿的原则，如果对方喜欢你的物品，却没有交换的物品，可以引入钱这个媒介。
5 活动结束后桌子搬回原教室，清理地面
总结：
本次活动，我们本着为同学们提供交流平台，变废为宝的理念。使同学们感受远古人物物交换的乐趣。
篇4：以物换物主题的活动策划书
一、主旨：
为了更好的丰富校园生活，增强同学们的经济意识，特此举办“物物交换”大型活动，以使同学们感受到经济现象中的乐趣，体会低碳新主张，品味优质新生活。
二、活动对象：全院师生
三、活动时间：
参赛时间20xx年x月x日之前
活动时间20xx年x月x日中午11点30—13：30
四、活动地点：
学校广场
五、参赛方法
有意者在班长处报名并交纳物品，由班长统一交至经管系8308宣传部处，并详细登记姓名、系别、联系方式等。
联系人：
薛同学：XXXXXX
万同学：XXXXXX
篇5：校园以物换物策划书
1. 以物换物策划书
2. “换客大会”以物换物活动策划书
3. 校园以物换物策划书
4. 校园低碳活动策划书：以物易物换醒低碳
1、以物换物策划书
一：活动主题：
以物换物，换出你所爱，共享快乐资源，让闲置物品发挥另类价值
二：活动目的：
1、通过换取自己所需的物品，亲身体验“循环经济”和“资源节约”等观念。
2、让同学们在交换过程中获得快乐、友谊，促进同学们的沟通、交流。
3、通过自愿、自由的交换，将手头闲置或购买后不中意的物品与学校师生交换，使这些闲置物品的效益最大化，实现物尽其用、环保节约、循环利用的良好环境效益。
4、弘扬我校公益文化，积极倡导环保节约理念；让闲物不闲，让废物变宝.
三：活动意义：
这个活动的开展，不仅可以为全系师生搭建一个“以物换物”的平台，更有助于倡导旧物再利用，使旧物再利用的理念深入人心，希望有越来越多的人加入以物交朋友、换开心的集体活动。我们一起交换,一起分享.这不仅仅只是活动，更是拓展生活圈,积蓄温暖的一种方式。
四：活动注意事项：
1．在本活动中，不涉及任何钱与物的交换
2．收集的物品必须保持原有样子，不能有任何形式的损坏
3．认真整理好收集的.物品信息，尽量让每一位同学都能换到自己想要的物品
4．若交换双方愿意交换各自的物品，可自由交换。成功交换后告知组织者进行交易信息登记
5．交换成功的默认此次交换为一次性交换，不得反悔。
6．各部门在前期宣传时，一定要宣传到位，尽量请口才好点的同学来宣传。这样有利于更多的学生来参加活动。
7．交换记录是要交给物品原主人看的，让他们知道自己的物品进行离奇曲折的交换过程，这也是一种乐趣。
五：活动时间：
20XX11月21日10:50-12.30
六：活动地点:食堂门口
七：活动对象:
风景园林系全体学生
篇6：以物易物活动策划书
一、活动时间：20xx年4月xx日
二、活动主题
本次活动以“以物易物，淘你所爱；低碳生活，环保地球”为主题。
三、活动目的
我们让我们的同学们懂得低碳生活，爱护地球。其主要目的是为了提高同学们闲置物品的利用率，也是让同学们养成节俭的中华民族的传统美德。“以物易物”活动，为我们的同学提供一个良好的平台，我们可以相互交换自己的物品，各取所需。让“废物”变成“宝”！
四、活动背景
“以物易物”或“一物换物”，顾名思义，就是指用自己已拥有的物品/服务与别人交换，以换取别人的物品/服务，是一种现有贸易模式出现之前已有的交易方式。早于人类社会使用货币做买卖之前，人类已经懂得以物易物。以物易物不同于买卖，并没有使用任何金钱作交易的工具，所以以物易物不一定是一场等价交换。现代的物物交换以需求决定价值为原则，重在实现物尽其用。当代大学生基本都是在父母宠爱下成长的，我们有许多物品或许还未破烂，便已闲置，成为了我们眼中的“废品”，但是周围的同学或许还在为那小小的物品而心动。那我们又何尝不能交换这些我们自己不需要，但对于别人有用的物品呢？所以，“以物易物”活动，便给大家提供这样一个平台，实现“废物”的再利用。
五、活动地点：待定
六、活动对象及条件
活动对象：湖南农业大学全体全日制本专科学生
活动条件：只要你拥有别人需要的东西，我们就需要你的参与。
七、活动流程
1.物品搜集：
1.1勤工内部动员：开会，让勤工内部人员知道这个活动的内容与意义，然后动员大家积极参与，拿出自己所不要的有实用价值的物品，以增加我们活动所需物品。最终大家可以在以物易物的活动，凭借自己手中的物品收到联换取自己想要的等价值物品。
1.2在东湖、金岸、丰泽、芷兰四个宿舍区各设立一个物品收集点，每个点安排两个小组，每组3―4人，男女搭配。先收集同学们不要而有实用价值的物品，他们最终在以物易物活动中，也可以凭借自己手中的物品收到联来换取他们自己想要的等价值物品。
2．物品整理、暂存：在芷兰9舍102室勤工办公室内进行。（资贷部负责）
2．“以物易物”活动现场开展。
八．活动准备
1.主席团对4名专项负责人（4个园区）进行培训。
负责部门：主席团
2.下发通知到各院，同时召开各院部长会议，讲明活动内容及如何开展细节。
负责部门：办公室
3.宣传准备：
3.1宣传单的制作与印制（详见附录1）
3.2宣传板报的制作
负责部门：宣传部
4.后勤准备：
4.1物品收到联、物品登记表的印制（详见附录2）
4.2签字笔
负责部门：办公室
4.3活动所需桌子、椅的租借,一个物品收集点一张桌子，3-4张椅子。
负责部门：内勤部
4.4遮阳棚的租借，一个物品收集点一把。
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篇7：以物换物六年级作文
以物换物六年级作文
今天，我们少年宫文学院了一个活动叫“以物换物”。要用一枚回形针，换一个更大更好的东西。
我走出教室门，看到一位三四十岁的阿姨迎面走来，我赶紧走上去，鼓足勇气说：“阿姨，我在完成一个用回形针换其他东西的任务，你能和我交换吗？”阿姨说：“我没有东西和你换。”“那对不起，打扰了！”我心里有点沮丧，刚出师就被拒绝，情绪有点低落。就这样，我漫无目的地在楼道里走着，心里盘算着下一次该选择什么样的.人开口。
我一边走一边不停地向四处张望，突然在角落的长椅上发现一个小朋友，他正在理一些试卷，试卷有点多，有点零乱。“咦，这位小朋友如果有一枚回形针不是要方便多了吗？他应该需要我手中的东西吧！万一他不需要，又拒绝我怎么办？”我心里打起了退堂鼓，内心万分纠结，“不试一下怎么知道，万一他需要呢，岂不错过了一个很好的机会？加油，东东你一定可以的！”我在心里给自己默默打气，“万一不行，那就再找呗！”我猛吸一口气走到他面前问道：“这位同学，请问你需要回形针吗？我这里有一个，你可以随便拿一个东西和我交换。”说完后，我眼巴巴地盯着他，握着回形针的手里慢慢渗出汗来。“好吧，不过我只有一包纸巾”他慢悠悠地从书包里找出了一包纸巾递给了我，我赶紧把手里的回形针放在他手里，心里开心极了。
首战告捷，下一个目标应该是寻找一位需要纸巾的人。有了清晰的目标，我内心坚定地朝二楼走去，那里会有许多家长和小朋友吃中餐，需要纸巾的人比较多。果然如此，刚到二楼，我就发现有一位阿姨和小朋友刚吃完饭，手上沾满油渍，妈妈正翘着手指头在包里到处翻纸巾。我连忙跑过去，对她说：“阿姨，你是不是需要纸巾啊？我这里有一包，你可以拿一个东西跟我交换吗？”“噢，好的，好的……”阿姨连声应道“我这里有一个蛋糕还没拆封，跟你交换可以吗？”“没问题！”我开心地说，马上把纸巾递给阿姨，乐滋滋地拿着蛋糕往回走。
这次以物换物的经历告诉我：做任何事情都要有勇气去尝试，第一次失败不要紧，只要善于分析总结经验，勇于坚持，就会成功。
篇8：“以物换物”公益活动通知
活动地点：瑞光小区广场处
活动时间：10月12日至10月13日
活动内容：
一、社区居民用符合标准的旧衣物均可兑换一份生活用品：环保袋、抽纸盒、绿植(仙人球，兰花)等，具体标准见活动现场宣传展架。
二、凡积极参加的居民还可获赠《蚌埠广播电视新周报》一份。
三、凡年龄在60周岁以上的`居民，凭有效证件还可获赠三个月的《蚌埠广播电视新周报》(邮局投递，每户仅限一次，以往参加过的无需再参与)。
四、现场积极参与的居民还有机会获得老花镜、智能记步手环等小礼物。
蚌埠广播电视台新周报
10月
篇9：参加“以物换物”活动作文800字
参加“以物换物”活动作文800字
这是一个阳光明媚的午后，我把自己身上的钱都放在了家里，背上自己心爱的书和玩具，去参加“以物换物”的活动。
到了会场，只见那里有琳琅满目的物品。我找了一个人多的地方，把东西都放了下来。忽然，我看见对面有一个小朋友的摊位上摆了一个我朝思暮想的手伴。我赶忙跑了过去，习惯性地掏自己身上的口袋，想找钱。可这摸摸那找找好一会儿了，也没找到钱。我可着急了！直到一位叔叔提醒我：“小朋友，这里不用钱。”我才想起来。抬头一看，只见很多人都在笑我，这让我很没面子，我心想：哎，要是我身上正好有人民币就不会发生这样的事了！
我连忙把手从口袋里抽出来，问那个小朋友：“你这个手伴怎么换？”“看你是我第一位顾客的份上我就和你换吧！就看看你有什么好东西。说实在的，我还不怎么愿意和你换呢！”小朋友说。我气坏了，心想：这个小孩真没家教，要是我身上有钱的话，管你愿不愿意都要卖给我。可惜的是，我身上连一毛钱都没有，于是，我只得把我所有的“家产”都拿了出来。我先把一本《八十天环游地球》放到小朋友面前。但他只冷笑两声，说：“这么点东西就想要换我的宝贝手伴，你知道这玩意儿多值钱吗？”没办法，我只能把我的“镇摊之宝”—一个全新的玩具高达拿了出来。我心中得意的想：哈哈，这下你总该满意了吧！但令我意想不到的.是，那个小朋友看了一眼就摇摇头说：“这东西我家多得是。”我气急败坏地拿起小朋友的手伴，瞧了一眼。只见这个玩具才40多元，不到高达的八分之一呢。但我压住心中的怒火，陪着笑脸，还要多加一件物品，可我发现，后面有人准备用五件物品来换小朋友的手伴。我急坏了，大声说：“我用我这里所有的物品来换你一个手伴！”说完又想：要是我现在有钱的话我就不用做这么亏本的买卖了！但那个小朋友说：“我不换了，你走吧！”我呆住了，过了一会儿，我才回过神来。顿时感到怒从心头起，拿起我的物品，头也不回的走了。
唉！没想到“身无分文”竟如此不便，要是人类没有发明货币，世界不就乱套了吗？
篇10：换物收获多-
换物收获多-500字
星期六下午，天气晴空万里，太阳公公把一切都镀上了金黄色。我们小记者各自带着自己早已准备好的物品，第一次参加“快乐换物”的活动，心里既紧张又高兴，紧张是因为担心自己的物品换不出去，高兴是因为参加这样的活动可以结识新的朋友，还可以锻炼自主能力。小记者们带的东西各种各样，有的带学习用品，有的带儿童玩具，还有的带生活用品……一应俱全，让人目不暇接。
瞧，旁边的几个同学已经换出去好几个小物品了，这边的.同学也正和“顾客”讨价还价呢！我也赶快找了块风水宝地，摆放好自己的物品，开始推销我的“商品”。
为了吸引人们的眼球，有人还大声地吆喝起来：“瞧一瞧，看一看，不容错过了！”不一会儿，有一个姐姐走到我的摊位前，我亲切的问：“姐姐，你喜欢什么本啊？”姐姐说：“我要这个日记本。”我说：“你看这个本，功能有很多，有贴画，还可以写作文。”姐姐说：“好吧，就要这个吧。”就这样，我的第一笔“交易”成功了，心里就像吃了蜜一样甜，第一笔生意的成功，更增强了我的信心，一下午下来收获还真不少。
这次活动，让我明白了赚钱挺不容易。平时，我们所花的每一分钱都是父母辛辛苦苦赚来的，所以我们一定要节约用钱，不能浪费。
篇11：物物交换策划书
一、活动宗旨：为了响应党中央的号召，建设社会主义节约型社会，为了让同学们滞留在寝室暂且不知如何处理的小玩意儿得到更充分的利用，我们组织这次活动，实现一物多用，并且在交换过程过结识更多的朋友。
二、活动对象：江西师大全校师生
三、活动主题：让我们宅一块或者晃一换
四、活动口号：我不是宅人，只是个换客
五、举办单位：**学院团委学生会（如果可以联合其他学院的也行，如果本节目深得同学喜爱的话，可以考虑举行第二季、第三季）
六、活动时间地点：待定
七、活动准备工作
八、宣传方式（待定）
九、活动内容：
十、活动人员安排：
1. 赞助由主席团和社会实践部负责。
2. 活动策划由主席团负责。
3. 活动审核由团总之负责。
4. 活动通知由办公室负责。
5. 活动传单由网络部和宣传部负责。
6. 活动游戏材料收集由主席团，团总之及各部部长负责。
7. 传单发放由各部门派一代表负责。
8. 游戏主持待定
9. 联系场地由学习部负责
篇12：物物交换策划书
一、主旨：
为了更好的弘扬五四精神，丰富校园生活，增强同学们的经济意识，特此举办“物物交换”大型活动，
以使同学们感受到经济现象中的乐趣，体会低碳新主张，品味优质新生活。
二、活动对象：全院师生
三、活动时间：
参赛时间20xx年5月8日之前
活动时间20xx年5月9日中午11点30—13：30
四、活动地点：
学校荣邦广场
五.参赛方法
有意者在班长处报名并交纳物品，由班长统一交至经管系8308宣传部处，并详细登记姓名、系别、
联系方式等。
联系人：
薛同学1529571****
万同学1529571****
——经管系宣传部主办
20xx年5月3日
篇13：物物交换策划书
一物物交换工作安排
（1）前期宣传：
1由宣传部干事负责出四张份海报，分别张贴于新、老食堂门口和西楼门口，和活动现场。
2由宣传部各干事到各系宣传活动征集所需交换的物品。以及召开08届班长会议，请其协助去各班收集。
（2）物品收集：
1收集物品需要标明班级、联系方式、姓名、价格及价格浮动范围。
2收集来的物品需要个干事编明编号。
3按价格做出不同价位的分类。(列如1-2元区，2-5元区，5-10元区)
4筛选整理物品，淘汰不适合交换的物品返还物主。
（3）交换过程：
1标明物品价格，安排各干事负责各部分物品的交换
2物品交换时如出现较大差额可用现金适当补齐。
（4）现场布置：
1从广播站接出电源播放活动背景音乐，需要音响、桌子。
2文艺部在开场时表演一个小节目招徕关注。
3安排两位主持人做背景讲解包括五四精神、活动精神以及渲染现场气氛。
4便签贴，现场粘贴同学留言并展出。即在各个物品上标明物品的编号名称价格等。
二活动当天安排
1搬出9张桌子，2张一组摆放分类好的物品，1张用于统计用。
2流程：由主持人先讲解，后舞导表演，活动在四周展开
1物==物交换：买方拿物品与销售人员交换，，销售人员开出发票，买方拿发票到统计处交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已交换号的物品，交换完成，如交换物品出现较大的价格差额可以用适当金钱补齐差价。
2钱==物交换：买方选中物品后由销售人员开出发票，买方拿发票到统计处交钱并交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已购买的物品，交换完成。
3后期收场：1收拾场地交回桌子，打扫场地。
2统计处做好物品及金钱的进出统计工作。
3，归还所有物品及买卖 的钱款
篇14：物物交换策划书
一、活动背景
为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强人们的经济意识，特此举办“物物交换，以书会友，闲置互利”大型活动，以使大家感受到经济现象中的乐趣，体会低碳新主张，品味优质新生活。
二、活动主题
物物交换，以书会友，闲置互利
三、活动时间
20xx年10月19日早上9点至11点
四、活动地点
合川区青少年活动中心广场
五、活动参加人员
团区委领导、活动中心周边小学及小区部分学生及其家长
六、活动流程
（1）物品收集现场收集，物主把书籍拿到活动现场，由工作人员进行相关登记。把收集到的书籍进行编号、贴标签，标明价格区间（如1号，张三， 150******20，5—10元）；
（2）按物品及书籍价格做出不同价位的分类(价格区间有：1-5元区，5-10元区，10-20元区，20-30元区，30-40元区，40-50元区。出于保管的安全问题，原则上我们不受理估价50元以上的贵重物品)；
（3）把不同价位的物品、书籍进行分类摆放，由摊点值班人员负责各部分物品的交换；
（4）物品或书籍在交换时如出现较大差价，我们会及时联系物主，征求物主意见是否进行交换，如物主双方完全自愿，可不计差价。
（5） 交换方式：
物物交换：物主拿物品与代销人员交换，代销人员开出单据，物主拿单据到统计处交换发票，再拿统计处的发票到代销人员处领取交换的书籍，交换完成。
七、活动现场布置：
设置一个摊点，在地上铺1块大的胶布（用于摆放书籍），旁边摆放 1张桌子、2张椅子，张贴一张大海报，悬挂一些装饰用的气球或彩 带。如有条件的话还可以播放一些背景音乐，并安排2位宣传员在现 场用喊话器进行适当的宣传，以招来更多的参与者。
八、注意事项
交换原则：物物等价交换（尽量做到价值相当，但不能保证完全等价）。
篇15：物物交换策划书
一、活动背景：陆院的生活即将告一段落，在陆院的欢声笑语，感慨唏嘘却是我们永恒的回忆，而回忆是需要载体的。因此，我们打算在电商班，由全体师生参与物物交换活动，付出一份物品，收获一份物品，一个故事和一份美好人生回忆。活动中我们记录每份物品和故事，做成“物语心语”记事本，给每个同学送上一份,让我们带着这份标志友情的记事本迈入新生活。以此来分享不一样的人生经历，巩固我们电商班全体同学之间的友情，留下一份弥足珍贵的回忆。
二、活动目标，意义：总结一年的陆院生活，巩固学生之间友情，丰富学生生活，留下珍贵回忆，不留下遗憾。
三、资源需要：1、电商教室；2、擅长拍照人员一至二名；3、相机一个；4、擅长文档制作人员一名；5、全体同学各奉献一份物品；6、主持人二至四名。活动现场记录物物交换人员一名。
四、活动开展：地点：电商教室；参与人员：全体同学及队长。
1、活动前期准备。五一节前通知全体同学将在五月中下旬
开展“物物交换”活动；学生开始准备好交换的物品，并用信纸写好与物品相关的一个故事，或他的来龙去脉等等；准备好物品的同学，通知相关人员，拍照人员拍好相片，文档制作人员将其存好档；五月中下旬将物品收齐，由文档制作人员整理好67个故事（即67张附有故事的信纸每张复印66份），加67张照片（大概2至4张A4纸复印66份）制作成“物语心语”记事本。
2、活动开始流程：1、主持人登场活动开始；2、同学自由
上场通过故事介绍自己的物品，若有场下同学喜欢该故事或物品，可举手示意，该同学将物品给场下同学就实现了“物物交换”，若场下无人举手待定，若多人举手，由持有物品同学给他们出题决定胜出的获得该物品；3、记录员记录好交换活动情况；4、大概5-8个物品展出后，插入一个精品节目（歌、舞、魔术形式不限）；5、67份物品展出完后，待定的同学自己决定将物品赠与任一同学；6、队长作为最后压轴的第67位出场展示自己的物品，分享自己的故事；7、67份物品展出完，找到自己的新主人后，向每位同学发制作好的“物语心语”记录本；8、以队歌结束活动。
五、经费预算：一份记录本=0.1元附有故事的A4纸*66张+（2-4）张0.1元附有照片的A4纸* +1张封面=7.1元/本；总经费=7.1元/本*66本=468.6元。
六、注意细节：1、督促同学备好自己的一份物品；2、布置好场地，如67件物品的摆放问题。
七、活动负责人：
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