羞与为伍成语接龙小学

“崔胜澈底躺平”通过精心收集，向本站投稿了4篇羞与为伍成语接龙小学，下面就是小编整理后的羞与为伍成语接龙小学，希望大家喜欢。

篇1：羞与为伍成语接龙小学

羞与为伍成语接龙小学

羞与为伍比喻把跟某人在一起认为是可耻的事。有关成语接龙，欢迎大家一起来借鉴一下！

顺接：羞与为伍 → 五湖四海 → 海岳高深 → 深居简出 → 出头无日 → 日短心长 → 长目飞耳 → 耳听八方 → 方寸万重 → 重见天日 → 日旰忘食 → 食甘寝安 → 安忍阻兵 → 兵以诈立 → 立身行道 → 道不掇遗 → 遗训余风 → 风车云马 → 马鹿异形 → 形具神生 → 生上起下 → 下里巴人 → 人间天上 → 上善若水 →

逆接：羞与为伍 → 月闭花羞 → 二分明月 → 之死靡二 → 计无复之 → 深猷远计 → 鱼水情深 → 祸及池鱼 → 天灾人祸 → 云开见天 → 望断白云 → 来苏之望 → 计上心来 → 长久之计 → 用其所长 → 一搭两用 → 众口如一 → 一不扭众 → 合两为一 → 论高寡合 → 一偏之论 → 言行不一 → 正色敢言 → 上梁不正 →

双飞：羞与为伍;含垢包羞 → 与民偕乐;岁不我与 → 民生凋敝;病国殃民 → 生情见景;束发小生 → 情文相生;顺风人情 → 文东武西;偃革尚文 → 东山复起;道西说东 → 山高路远;耸膊成山 → 高名上姓;自视甚高 → 名公钜卿;显姓扬名 → 公道难明;一秉至公 → 道头知尾;蚕丛鸟道 →

庖丁解牛A：羞与为伍;与日俱增;为蛇添足;舞弄文墨 → 墨丈寻常;丈二和尚;寻花问柳;常备不懈 → 燮理阴阳;理冤摘伏;阴阳惨舒;阳秋可畏 → 畏缩逡巡;缩屋称贞;逡巡畏缩;寻根拔树 → 树上开花;上智下愚;开台锣鼓;花藜胡哨 → 召父杜母;父母恩勤;杜耳恶闻;母慈子孝 →

庖丁解牛B：羞与为伍;臭味相与;见义勇为;甘心为伍 → 五日京兆;狂犬吠日;光复旧京;五日京兆 → 兆载永劫;天复地载;慎身修永;趁哄打劫 → 劫制天下;帷墙之制;搅海翻天;自刽以下 → 下比有余;无与为比;前古未有;刀锯之余 → 余风遗文;改俗迁风;道不掇遗;节威反文 →

篇2：成语接龙

在我小学的六年的时光里，有无数难忘的实践活动，在我记忆的画册里，留下了难以磨灭的痕迹。有开心的，有有趣的，也有难过的，生气的，这些都仿佛是一粒珍珠，一直珍藏着。记忆最深的还是那次成语接龙比赛了。

记得那次，本来下节课是语文课，同学们都做好了准备上语文课，可是语文老师并没有带教材就进来了，大家都感觉十分奇怪，突然老师对我们说：“同学们，这节课我们不上语文课，我们要举行一次成语接龙”同学们一听到老师说的话立马开心起来，教室里咋炸开了锅，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试，我则是立马翻起成语词典，临时抱佛脚。老师让我们静下来，对我们说：“这个比赛是“开火车”来的，一个人说完了，下一个人说，如果轮到你你没有说上来，嘿嘿，就到上面来唱一首歌。这句话就像天打雷劈一样劈中了我，我从小就五音不全，总是唱跑调，万一我没接上那上台唱歌那不是要了我的命吗！！此时我的心“砰，砰，砰”的跳，比考试还紧张。老师想了一会便给我们“出题”了，“成语里有目这个字”。坐在第一排的学习委员立马脱口出“目不转睛”，“一目十行……”同学们一个接着一个也有些人没答上来。终于，到我们一排了，此时我们我感觉我的心每秒都能跳一百下。突然到我了，我突然把想的成语给忘了，大脑一片空白，眼看我就要上去了，突然我一下子就想通了脱口说出“历历在目”。就这样我躲过了一场灾难。

这场比赛给我带来了知识，让我懂了积累的好处，让我受益匪浅。

江苏无锡江阴市长寿中心小学六年级:杨帆

篇3：“成语接龙”

活动年级：二年级

活动内容：收集成语。

活动目标：

1、认识9个生字，会写8个字。

2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。

3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。

教学过程：

1、讲故事：同学们，你们知道哪些成语和成语故事？把喜欢的故事讲给同学听好吗？（学生讲故事）说说从这个故事中你明白了什么？（学生谈感受）许多成语和故事能使我们受到启发，让我们认真读一读吧！

2、说成语：今天，我们做一个有趣的游戏，游戏的名字叫“成语接龙”（首尾相接）快快开动脑筋，想想你知道那些成语。

（每组10人，到前面说成语，说不上来即被淘汰，看谁取得最后胜利）

3、识字：

1）、出示第一组成语，学生自由读，认识生字。

2）、出示“寸、益、彰”三个字，读字音，交流识字方法。

4、以小组为单位，学习二、三组成语。

5、小组派代表汇报学习所得。

6、讲成语故事。

1）、学生自愿交流。

2）、听了故事后你知道了什么？

7、写字：

1）、出示要求会写的8个生字，引导学生观察，说说自己的`发现。

2）、找出自己觉得不好的字，教师范写指导

3）、学生描红，临写，教师巡视指导。

4）、自己评评，看看有哪些进步。

5）、同桌互评，共同进步。

8、练习：

1）、把成语填完整。

（   ）苗（   ）长     （   ）到渠成   （   ）井（   ）天      取（  ）补短

2）、把你收集到的成语写下来，和同学互换。互相读一读，记一记。

9、课外阅读指导。

找成语故事读一读，积累几个你喜欢的成语。

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篇4：成语接龙_

成语接龙_600字

静谧的夜，星星眨巴着明亮的眼睛，在夜幕中悄悄窥探这个世界。凉夜如水，无聊之际，我心血来潮，和哥哥玩起了成语接龙。

为公平起见，我们就请求妈妈担任裁判。比赛开始了，哥哥望向窗外，目光随着落叶的飘飞渐渐游离，若有所思地说：“枯枝败叶。” “叶公好龙。怎么样？”我也不甘示弱。只见哥哥略一沉吟：“龙腾虎跃。”龙腾虎跃？我不由的抓耳挠腮。平时没有多多积累，此刻只能语塞。“书到用时方恨少啊！”我正想举出白旗，一抬头就看见了哥哥不可一世的表情。?

“跃，跃跃欲试！”我为自己突然冒出的想法感到惊喜。与此同时，我也使哥哥大跌眼镜。看着他惊讶的'神色，我暗自得意：看吧，不是年纪小就一定会输哦。 “试--试金石。”他的眉头绞成“川”字，过了好半天，才从牙缝里挤出这几个字。试金石？呵呵，我就让你试试！“石破天惊！”我脱口而出。 “惊弓之鸟。” “鸟语花香。”?

转眼，比赛进行到了白热化的地步。此刻，哥哥被我一个“生龙活虎”难倒。他托着腮，皱着眉头绞尽脑汁。最后，他慢吞吞地说：“我要上WC！”我倒！无奈之下，我只能眼看着他进了厕所。?

半晌，我未见其踪影，心急如焚。最后，我那哥哥终于从WC中踱步而出，“虎啸猿啼！”啼？原来越战越勇的我一下子无言以对。经过半天的思索，我终于决定--投降了。正在这时，妈妈走过来，清清嗓子说：“经过本裁判的准确调查，哥哥呢，在厕所翻看了《成语词典》，所以，这场比赛，弟弟获胜！”话音刚落，我就欢呼雀跃起来。欢呼声久久回荡在夜空中，只有无边的落叶映衬着面红耳赤的哥哥……古语有云：不依规矩，无以成方圆。无论做什么事情，只有遵守一定的规则，才能获得成功。

脚踏实地，是成功的不二法门。

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