春蕾女童事迹材料
“淘宝一哥”通过精心收集，向本站投稿了18篇春蕾女童事迹材料，下面是小编整理后的春蕾女童事迹材料，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：春蕾女童个人自传
春蕾女童个人自传
春蕾女童个人自传我叫吕**，家住在陕西省商洛市丹凤县资峪镇岩屋沟村大坪组83号。是一名春蕾女童。 家里现有六口人，家里负担比较重，还记得小时候我还没有上学时，特大洪水让本就靠务农生存家里更加贫寒，那是父亲还欠有外债，那是自己还小，根本不懂的家人的难。我和哥哥两人都在上学，最终哥哥因为家里就放弃了学业，以至于小学都没有毕业，只上到了五年级。我从小学三年级开始，可能是老天的眷顾，顾奶奶向我伸出了双手。
小学就读于双槽乡岩屋沟村大坪中心小学（现由于孩子不断减少，学校现已被撤）。但我永远忘不了我的幸运都是从这个学校开始的。小学三年级，我很幸运的成了一名春蕾女童，也认识了和蔼可亲，有着大爱的顾奶奶。顺利完成了小学学业。于就读于陕西省龙驹寨镇西河初级中学。考上了县重点高中丹凤中学，顺利毕业，并考上了大学，现就读于咸阳师范学院美术学院10级美术学专业。
--20，我就读于双槽乡岩屋沟村大坪小学。 小学阶段我一直是老师家长心目中的乖宝宝，学习成绩优异，老师十分看好我，曾担任过干部（班长，大队长，学习委员的职责），勤奋积极上进，努力配合老师的各项工作，遵纪守法，团结同学。曾被评为“三好学生”。
--20就读于陕西省丹凤县龙驹寨镇西河初级中学。初中的开始是人生一个新的阶梯，在校期间，不旷课迟到，认真做好每一件事，学习认真，踏实，勤奋，担任科代表一职。生活上，我团结同学，乐于助人，平时，利用课余时间会做一些义务劳动，课外实践活动等，身心各个方面都不断地完善。
--20就读于陕西省丹凤县丹凤中学，高中时人生最美也是最难忘的三年，学习上，我选择了我最喜爱的美术，在文化课的双层压力下。我从未选择放弃，坚持到了最后，不仅让我的意志力得到了很好的磨练，专业技能而有了很大程度的提升，在老师眼中，我是个踏实勤奋的孩子。最终我为自己交上了一份满意的答卷。在生活上，我利用课后去实践活动，不断充实自己，锻炼自己。将顾奶奶的爱传递下去，用实际行动回报她。
年至今，我就读于咸阳师范学院美术学院10级美术学专业。()一路走来，我一直被爱所包围。在顾奶奶及美国友人的无私关怀下，让我从一个懵懂无知的小女孩成长到一个知道如何爱人，如何做人的合格大学生。学会了感恩父母，感恩他人，感恩社会。现在面临大四毕业，想想这四年，在学习上，我努力，积极，进取，不断地更新自己，让自己在知识的'海洋里不断地遨游，不断地汲取。 皇天不负有心人，一分耕耘，一分收获。荣获了三等奖学金。并利用假期带辅导班，锻炼并充实自己，弥补课本上学不到的东西。从而使自己不断完善。在生活上，我多次参加校外社会实践活动，还有学校组织的爱心义务社团，利用空闲时间去孤儿院，敬老院，还有自己组织的义务劳动（校园一角，公交倩影等各种义务劳动）。并且利用寒暑假长假外出打工，减轻家里的负担，
眼看快毕业了，就业是很现实的问题，我希望自己可以找到一份满意的工作，我想毕业后尽快工作，努力赚钱，帮家里先还清所欠的债务及其自己上学所欠的债务。因此，我有一个小小的计划，今年努力考招教，找一份稳定的工作，让爸妈也满意，如果招教考得好的话，先稳定下来，由于自己专业性质的不同，（美术学），因此，我希望和朋友一起开个培训班，在一定生活保障的前提下，帮助别人，将顾奶奶及美国友人无私的爱继承并传递下去，我永远不会忘了自己的使命，无论身在何处，在干什么。爱是永恒的，不灭的。
篇2：春蕾女童事迹材料
春蕾女童事迹材料汇总精选
李枳彤，是莱西市月湖小学五年级二班的一名优秀学生。家境贫寒的她勤奋刻苦，乐于助人，经常受到老师同学的称赞。
四岁之前的她，跟普天下的孩子一样，是幸福的，是快乐的，像一只无忧无虑的小鸟一样在阳光下骄傲的飞翔，爸爸爱她，妈妈爱她，她的成长全是用爸爸妈妈的汗水来浇筑的。
然而，这美好的生活在她四岁时的一天被无情的击碎了，妈妈不愿意过这种清贫的生活，抛弃了年幼的她和残疾的爸爸走了，走得那样坚决，走得那样无情，无论年幼的她如何哀求都无法挽留。从此以后，她的天塌了，她的梦碎了，家，不完整了，没有了妈妈的陪伴了，从那以后的她就跟年迈的爷爷奶奶相依为命了。爷爷奶奶身体不好，爷爷常年吃药，奶奶高血压，也需要天天靠药物维持，全家四口人，仅靠残疾的爸爸打工赚来的一点钱来维持生存。
在家里，她是一个懂事的孩子，爸爸身体不好，她会帮爸爸做一些力所能及的事，减轻爸爸的生活负担。她还经常照顾奶奶，为奶奶梳头、扫地、洗衣服，让老人开心。她知道家里经济状况不好，生活非常俭朴，从不和其他同学攀比，从不要求爸爸给她买新衣服和零食，她的衣服大都是邻居给的，但她已经觉得很满足了，因为她能够深深地体会到父亲的不易。
李枳彤她一天天的长大，也许这些生活的苦难都会熬过去，可她长大了，将面临更大的困难，她要读书，她要上学，看着一年比一年老去的爷爷奶奶，看着拖着残躯拼命干活的爸爸，她还能读去吗，她不敢想了，可她多么想继续读下去啊？，因为她深深地知道：读书才是改变她们一家人将来生活的希望啊！
就在她们全家人最无助的时候，妇联的阿姨们来了，她们带着笑脸，带着希望，为她联系“春蕾计划”资助，给了她母亲一般的关怀，给了她一生最大的希望。“她可以继续上学了！她可以继续读书了！”当她听到这个消息的时候，所有缺少母爱的遗憾，所有的贫穷和辛苦，在那一刹那，都被温暖替代了，包围了。她是世界上最幸福的孩子！世上不只亲妈好，春蕾妈妈更好。
李枳彤同学是一名品学兼优的好学生，虽然心里上仍有着其他同龄人所不能理解的.痛楚，但是在学校她受到了无微不至的关怀和照顾。在校领导、班主任及各位老师事无巨细的照料下，自小就十分懂理的她顺利而快乐地生活。她聪敏好学，刻苦努力是我校全体师生有目共睹的，自从升入五年级后，更是成绩优异，表现出色，除了本身学习成绩直线上升，在历次的考试中各科总成绩始终名列班级前三名，作为班内的学习委员，同样起到了榜样示范的作用，她用自己的言行感染着每一个人，这个羸弱的女生身上有着惊人的毅力和勇气，在她潜移默化的影响下，整个班集体内的所有同学都知道努力学习、团结友善、奋发向上，在班内悄悄地兴起了比、学、赶、帮、超的学习热潮，许多人的成绩都有了可喜的进步。李枳彤还积极地参加了学校组织的各项活动，可以说我校每一位认识她，知道她身世的学生无不为其所感动，她身上那种勇于进取、顽强拼搏、敢于战胜困难的精神震撼着，激励着每一位在校学生。
自强不息的她经常这样说：“将来的我不会让帮助过我的好心人失望的，我一定不会辜负你们的重托，你们的厚爱；长大后她也
要向你们一样，等我有能力了，也会奉献更大的爱心，让爱传递下去，因为我知道：‘鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩’”。
篇3：区妇联春蕾计划救助失学女童情况调研报告
区妇联春蕾计划救助失学女童情况调研报告
根据中国儿童少年基金会春蕾办公室的要求，XX区妇联对近三年来我区春蕾计划救助的因贫困面临失学女童的情况进行了调研，现将调研情况汇报如下：
一、调研对象。
通过走访、座谈、发放问卷等方式，对20名受资助的春蕾女童、班主任、家长及所在村的村妇代会主任进行了调查。
二、基本情况。
1、女童面临失学原因。
家庭贫困和家长不重视女童教育是导致女童面临失学的主要原因，此外，还有些家长不重视教育以及重男轻女观念的影响也是造成女童面临失学的原因之一。这表明，家庭经济条件的限制和家长不重视教育、尤其是不重视女童教育的观念是导致女童失学的主要原因。春蕾计划的资助使得许多原本处于失学边缘的女童重新获得了受教育的机会。
2、受资助女童的现状。
处于义务教育阶段，尤其是小学阶段的女童是春蕾计划资助的主要群体。家庭是否贫困是春蕾计划遴选受助女童的首要标准，同时学习成绩和个人品德也是选择资助对象时考虑的重要因素。在受资助的春蕾女童的主要特征是家庭贫困，但在实际选择资助对象过程中，女童的学习成绩和思想品德也是资助人看重的条件，也是往往是被资助人得到资助的标准。资助人不愿资助那些成绩不好或品德不好的贫困女童，他们希望自己的资助能够带来社会效益。他们认为这样的女童值得资助。春蕾计划资助了切实需要帮助的贫困女童。调查显示，绝大多数受春蕾计划资助的女童家庭处于贫困状态。这些家庭中劳动力少，子女多，家庭负担沉重。受助女童的家长文化程度较低，从整体情况来看，受助女童母亲的文化程度显著地低于其父亲的文化程度。而且父母患有严重疾病或慢性疾病的女童在受助女童中占有相当比例。这些都是造成受助生家庭贫困的可能原因。调查发现，受助女童家庭中，父亲不识字的比例明显高于母亲，有些母亲不识字。受助女童家庭中，父母亲中患有严重或慢性疾病的比例相当高。
3、妇联和学校的纽带作用。
在春蕾计划的实际运作过程中，妇联、学校教育部门起到了相当大的纽带作用，大部分受助女童是通过学校的老师和妇联与春蕾计划建立起联系的。教育部门、学校和老师在春蕾计划的实际运作过程中充当了连接待资助女童和春蕾计划组织实施者（各级妇联、儿基会）的桥梁。在受助女童获得资助的渠道方面，实地调查发现，绝大多数受助女童是通过学校老师争取到资助的。这反映出在实际运作中，春蕾计划的实施者大多依靠教育部门、学校、老师与学生联系，教育部门、学校、老师在春蕾计划的实施过程中扮演着十分重要的角色。
三、主要成效。
1、春蕾计划的作用。
受助女童班主任老师认为，如果没有春蕾计划的资助，该女童必定无法继续上学。一些受助生家长认为：如果没有春蕾计划的.资助，自己的孩子会立即失学；或只能断断续续的上学，随时会有失学的可能；认为孩子会继续顺利上学的家长几乎没有。可见，春蕾计划有效地缓解了受助女童在接受教育方面所面临的困难。
2、春蕾计划的实际效果。
经过春蕾计划的资助，绝大多数受助女童能够完成当前的学业；春蕾计划在救助贫困女童方面确实起到了很大的作用。但在调查中发现，受资助女童得到的资助费用难以应付学习生活开销，多数获得资助的女童家庭仍然需要负担一定的生活费用。这项经济负担随着女童受教育阶段的提高而有明显增加，家长认为现有助学金额度还不足以完全解决孩子的上学问题。
四、改进措施
1、加大春蕾计划的宣传力度。
调查发现，仍有相当一部分受助生及其家长不知道春蕾计划，加强春蕾计划的宣传势在必行。在受助生与资助人的联系方面，受助生给资助人写信报告自己的学习情况的比例较低。不知道资助者是谁，是阻断二者联系的主要障碍。同时，调查还发现，与资助者联系紧密的受助女童更有可能得到资助者的进一步的捐赠和较多的关心。
2、受助女童与资助人要加强联系。
实地调查中发现，我区受助女童很少与资助人写信联系。个中原因主要是孩子不会写信、寄信不便或缺乏必要的督促。调查结果还显示，受助女童与资助者的联系越频繁，就越有可能得到资助者更深层次的帮助。邮寄问卷调查表明，受助过程中有许多女童虽然与资助者有过一次联系，但是这种礼节性的联系并不能够在受助女童和她们的资助者之间建立起紧密的关系。从联系频率与额外资助关系中，可以发现，频繁联系在使得受助女童得到资助者额外捐物捐款的过程中发挥了显著的影响。从联系频率和深入交往的关系中，也可以发现同样的趋势，即与资助者频繁的联系能使得受助女童更加有可能与资助者建立起较深入的关系。
3、正确引导回报社会
在春蕾计划的资助下，绝大多数女童认识到学习文化知识的重要性；在校学习期间，多数受助女童在学习成绩、思想品德等方面都取得了较大的进步。春蕾计划的实施还大大提高了受助女童的性别平等意识和公益意识。尤其重要的是，春蕾计划所提供的教育机会在很大程度上改变了受助女童的命运，许多女童由于受到春蕾计划的资助成为对社会有用的人才。在春蕾计划的资助下，绝大多数女童认识到学习文化知识的重要性；在校学习期间，多数受助女童在学习成绩、思想品德、与同学关系等方面都取得了较大的进步。绝大多数受助女童认识到了学习文化知识的重要性，并且愿意接受更高层次的教育。她们希望多学习文化知识并且尽可能多地接受教育，同时她们也认为在学校读书要比出去打工好。在实地调查中，有95%的受助女童回答，如果家里让自己继续读书的话自己想要读到大学；仅有5%的受助女童回答读到高中或初中就可以了。认为在学校读书好的女童占90%以上，只有2.7%的女童认为出去打工好。由于树立了比较强烈的学习愿望，大多数女童十分珍惜来之不易的学习机会。对受资助生来说，是一件非常有意义的事，是值得自己去记忆的一件事。从而更加激励受资助者努力学习，长大后做有用人才。
春蕾计划的实施改变了许多受助女童的思想观念：女童普遍树立了性别平等的观念；许多女童的公益意识在受助过程中得到提高，并以实际行动回报社会。春蕾计划以资助失学女童重返校园为宗旨，本身即承担了促进性别平等的社会责任。在此过程中，许多女童受到春蕾计划理念的感召和教育，开始对所在地区重男轻女的传统陋习进行反思和抗争。还有更多的受助女童，得益于春蕾计划提供的教育机会，她们的自身素质得以提高，能够像男孩子一样上到初中、高中、大学，或者像男孩子一样外出打工，同去见识外面的世界。她们对妇女的社会地位有了新的理解与认识，自立、自尊、自强的信念明显增强。
在接受资助的过程中，感受到社会关爱和人性温暖的女童及其家长自身的公益意识也得到了很大提高。调查发现，绝大多数的受助女童家长表示要教育孩子长大以后尽可能的帮助有困难的人，许多女童都提到今后有能力了要去帮助有困难的人，有的女童还表示要当老师去教育自己的学生帮助别人。有的女童已经把自己的想法付诸实施，以实际行动来回报社会。
篇4：女童散文
女童散文
——流光碎语，一个孩子的故事
这是一个小镇。屋宇密集。一条窄的小巷上，布满矮建筑投下的影子。向上望去，天宇深远，心灵在其中神秘延伸。阳光在身边穿过。小手转过粗糙的水泥柱子，微雨的眉毛扬起，在白云路过的这片天下，心底那饱藏无限“神气”的湖泊，水花欢畅，美感流溢。微雨笑了，伸开胳膊向天空去扑腾，眉宇舒展，眼眸纯净。小小身影，跑过小巷。
这是林微雨小朋友的童年。细腻的触感，极致的安静，儿童的真纯。
我在了一个新的地方，长长的日光灯挂在那边，我躺在软软的椅子上，迟缓的，不知道做些什么。静默着，不知道做些什么。我呆着，安静。细细中仿佛在捕捉什么，一切都显得那么缓慢，仿佛没有了变动和进展。缩在软软的椅子上，静静的我，什么也没做，什么也不能做，安静的躺着，这是一个安全的地方。我是一个小人。我不知道自己会长大。我看着比我高大好多的生物，他们冲彼此说话和比划，心里有一点点迟疑。我不知道他们在做什么，我知道他们知道许多我不知道的事情，心里朦朦胧胧，模模糊糊。我听他们说话，我不知道自己应该说什么。我从心里望向他们。
林微雨小朋友四岁的时候，从自己心里望向这个世界。
阿姨送林微雨去上幼儿园，她有一点点别扭，认生，和那里很“隔膜”。一天清晨，出门的时候，她哭着不去上学，哭得好厉害，歇斯底里。眼泪汪汪，声音哽咽，小脸狼狈。眼睛哭红了，哇哇，哼哼，呼呼不停，哭了个充分透彻。怎么了，小雨，阿姨着急了，哭什么，我急着去上班呢！林微雨心里慌了，我不想上学啊，我不想待学校啊，怎么说出口，会被骂的，怎么了？我怎么了？我该怎么了呢？“出什么事了吗，小语？”阿姨问，微雨心里想起那个借自己铅笔的同学，急乱中说出口：他拿我的笔不还给我！哦，他欺负你啊，阿姨恍然，我们让老师去找他，小语不哭啊，乖，不会有同学欺负你的，乖乖的去上课。微雨收起了泪水，情绪流露出来了，就这样一个结果？小脑袋里默默的明白。以后看到那个同学，微雨心里有内疚，但那个同学用很莫名其妙的眼神望着她，她若无其事，林微雨小朋友的不好意思是很浅的。经历了这个小小事件，微雨不轻易哭泣了。
总有很多静静凝望这个小屋子的时间。林微雨挺怕家里那个大人的。他不在的时候，窝在软软的沙发上不会紧张。他们在说可以怎样做，不要怎样做。林微雨一点点记在心里。每次推开那扇绿色纱窗的门，微雨心里会涌起奇妙的兴奋，外面有阳光洒在地面上，高过围墙的大树绿色叶子挂在露出的天空那个小角落，小小的空白，水泥的世界小小的`缺口，给了林微雨心灵无数的飞舞。无数的流动。无限的空间。有了，属于心灵的，向远处那行走。
林微雨小朋友曾经很爱哭。无理取闹，各种。哭起来没完了。很认真的哭。哭的时间很久。在黑屋子里自己使劲哭。哭声里有无数委屈。受了无尽的委屈似的。万分投入的哭，尽情尽兴，哭，哇哇大哭，哭到不再能够流出眼泪，哭到哭的尽头，无法控制自己，停下抽搐的程度，想停已经停不住啦，大哭之中，没人理我，大哭之后，微雨乖乖吃饭，睡觉。微雨在对这个世界尽兴的“真情”流露之后，知道哭是不行的了。微雨默默的变乖了。变适应了。
林微雨在幼年就是这样学会了和这个世界一起“相处”的。
微雨喜欢和哥哥，姐姐们一起玩。喜欢也裹在一群孩子中满街乱跑，玩警察抓小偷的游戏。喜欢在楼顶看那些乱草，胡开的小花，楼顶的荒芜寂静里有一种生气，很让人欢喜。兴许是阳光那么充分的围裹住她，金灿灿的，暖暖和和，让微雨很舒服。明朗开阔的空间，自由的一片大大的天地。林微雨小朋友揣着自己神秘的心湖，在这个偶然的点，用小和大对峙。
早晨起来，阿姨帮忙梳头发，整理衣服。吃完早饭，上学，小微雨很信任老师。乖乖的。安静。在小学校里，斯文，听话，顺从。简单的言语，平白的表达。林微雨小同学开始在这个世界，迈出自己的步子。内敛的孩子，自我保留。观望发生的事情。拥抱小且实在的自己。捂捂自己充满温度的小生命。安慰。微雨的指尖又触到了神秘。
小学校里，有古怪的事情发生吗？老师会表扬坐得住的孩子。要乖，上课不许乱讲话，学会安静的写作业。每天都有家庭作业，早晨要交给组长。有的老师让微雨很怕，初学拼音，微雨很怕中午被留起来，学得好慢，她还没有上路呢。起初接触数学应用题，微雨有一点茫然，说不清楚自己心里是一种怎样稀糊的知觉。小微雨很想认真，努力的学习。总在一个学期的开始告诉自己努力弄清楚老师交代的功课，好好做作业，写笔记，认认真真，一丝不苟。可是，林微雨小同学一直很茫然，自己怎么做都不能掌握期末试卷上的分数似的！
握笔的小孩子，笔捏在心里呢。
每次期末考试的早晨，阿姨会说，好好考呀，争取考好一点，作业少一点嘛。小微雨心里也好重视期末考试，好紧张的。微雨心里挺含混的，有小焦虑：我好想知道这些都是怎么回事啊。林微雨隐约估摸生活中，应该会发生些什么直接涉及到她的事情，属于她自己的生活故事。
时光这样默默走过，没有那个事情出现，目前。默默等待。林微雨心里无言的疲惫，倦怠和劳累。并不让她安然接纳的岁月，在脑袋里留下痕迹，它们让生命的知觉活络开来，延伸出更多心灵的问号。林微雨小小的身影，在空间中完成着属于自己的位移。林微雨小小的生命，默默扒饭。捂捂自己充满温度的小生命，是一种寂寞。
期末考试算是一件直接涉及到林微雨自己的事情。她在其中用心作答。她在整个学期用心学习，背诵，准备，复习。听语文老师讲课的时候，林微雨不能懂老师在讲什么。声音来到小脑袋里。林微雨傻傻的。不知道自己在做什么。数学课上，她也不知道，自己在做什么。借着手里的笔画细细穿过无数光阴，耗费无数心力。林微雨同学在这里，静静观望发生在自己这里的事情，被赋予分数，被赋予个性的形容词，被描绘和认知，被理解和以为。被教给知识。在来到的生活轨迹里生活。
每个学期起初，认真学习的决心总是会受到挫折。微雨并不能严格要求自己，散漫下来，就是一个小懒虫。一不小心就走神了，不好好背书，情不自禁，难以自控的溜走了心思，微雨不知道自己在做什么，不贪玩，可总是不能把字儿写得整齐漂亮，这是一个没有耐心的小姑娘，听着听着就懒了，乱涂乱画，烦躁了，没意思，努力的克制自己也不行。微雨一直在尝试着管理自己，规划时间，随性的小生命，每次都会在到了那个时辰的时候，和自己妥协。放纵了性情，湖水里，有藏匿的水怪，你敢把它放出来玩吗。
林微雨同学在这里，静静观望发生在自己这里的事情——它们是，她被给了生的所有：一湖神秘，并未找到和它相关的发生。一种寂寞，并未得到，人间的慰安。
从幼年生命的开初，大人在微雨心底就留下神秘的影子，她不知道自己应该和他们怎么打交道，眼睛望着眼睛，微雨有退缩感。迟疑。心里小小的声音可以叽咕很多句子，可一触碰到对面的那双目光，什么都无言了，微雨退缩回了自己的世界。她不知道这些是怎么回事。她无比的渴望知道大人们眼中的世界，她无比的渴望读懂大人们心里的天地，她无比的渴望认知一切是在怎么运转，发生了什么和将会发生什么。她不敢问。也不能问。她和大人的世界没有沟通的相处着，很好的。
微雨没有找到向大人们表达自己的时机和方式。或许可以说，这些的“相遇”，在心灵试图互相认识这个场景上，实在太难。
微雨从未找到表达和询问的场合。她面对的灵魂总有自己的浑浊。空气里会弥漫出某种奇异的氛围，那是，那个大人灵魂的气息，她感受到了他的世界，他的呼吸，他的以为，他的期望，他在如何看待和将会怎样对待，她。微雨只是做了一个乖乖的，安静温顺的小女孩。她有一种一愣就愣过了十年岁月的局面。许多他们说话的场合，她都很需要鼓起勇气，才能咬出在喉咙藏着的词汇。声音来到它该“发生”的地方了，微雨老是迟疑，迟疑，怎么都吐不出去，她还好小，她还只是一个孩子，她不能感受到安全，她怕因为自己发出的声音受到指责，评论，教育，修改，她怕自己被误解，又和大人们解释不清楚，她总感到和大人不在同一个世界说话呢。于是只剩下默默的扒饭，默默的倾听，倾听大人怎样表达他们自己。小小的生命，在内里心灵静静的栖息，休养。她可是实在的，热乎乎的呢。
林微雨，一个美丽的小姑娘！
微雨脸蛋红润，长发清秀。整齐，健康。灵思饱满，神采飞扬。嘎嘎，这样精彩的一个小姑娘，她在忙活功课呢，好像作业总是很多，刚开始学汉字挺困难的，本来自以为做好准备，去阿姨那里给听写，还有很多不会写，阿姨检查的时候也有很多错字，这里少了一点，那里多出一画。微雨有委屈和难过。眼泪会在框里打转，好容易忍住，不哭。笔捏在自己手里，词语玩味在心里，它们在心里等待被赋予属于这个生命自己的它们之意义，符号是和呼吸的生一起活着流动的意义，当这些现实和物质的符号在小小的生命面前铺展开来，意义和意味，精神的韵调和形态都在向幽深，遥远无界的地方延伸，拓展，开掘——在一片不知是什么布局的背景里，完成另一种形式的生命孕育。（此即，微雨小同学的学习了！）
无数字符，这样装饱了各色情绪和知觉，出现在微雨同学有限的注意世界里。触摸联畅的词句，细嚼孤立的字符，在生的运转中重新组织，重新粘合——微雨在自己的生命里这样理解你们的故事，你们的世界，你们的逻辑与情感，你们心灵的质地！生活在满足了温饱的现实里，打开符号连接成的别样生活环境，维系呼吸，展开存在。当呼吸吐纳的内容不再是柴米油盐，吃穿行住，我们将生的空间，将生命力量，将感知的触角，借与符号和想象，在生命空白虚无的本真状态，表达心湖里的神秘，神秘里的心湖。
林微雨小朋友看不到头顶遮风挡雨的大树，缩在这个偶然到来的地点，眼睛里有一个无限的事物，巨大：仿佛是她在感知自己，仿佛是她看到的别物，仿佛是和她一起在呼吸，仿佛那就是她的延伸。神灵在天空深处温暖微笑，陪伴生的历程的，是我们自己的记忆。神灵栖居心灵深处，是我们生存的自然之一部分。我们在空白天空看到的是我们自己心灵的至深之处，那里有微笑的神灵，关切我们每个微小细节的神灵，凝望我们从生到死的神明，是的，就是它了，它知道你的所有经历，它就是你的真实，它就是自然的你，它正在和完整的你一起经历现在，嘲笑你对自己的掩饰，着急你对自己的忽视，期盼你也用敬畏的目光，抬头望空。心湖漾起灵异的光晕，空白指意无限丰富的可能。
林微雨退缩回自己的小世界。捂捂自己充满温度的小生命，知道自己真实的在这里，这个实体蕴含了丰富的内容，可，没有如她这样审视自己生命的目光，给予温暖的支持，回应，没有温暖安全的怀抱投靠，无人可以依赖。小朋友，咬咬嘴唇，暗暗自语，我要自己弄清楚这一切是怎么回事！
篇5：春蕾女童圆大学梦受助仪式上的主持台词
有关春蕾女童圆大学梦受助仪式上的主持台词
各位领导、同志们、同学们：
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业～人。他们能否健康成长，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。市妇联在这块神圣的土地上建立九江市未成年人思想道德建设教育基地，举行资助首批百名“春蕾女童”圆大学梦受助仪式，目的在于教育未成年人，在社会主义大家庭里享受人间真爱的同时，不忘加强思想道德建设，从小树立自强不息，精忠报国的崇高理想。这是落实我市未成年人思想道德建设工作的一项重要举措，更是推进我市未成年人工作全面健康发展的实际行动。
市委、市政府对我市未成年人工作非常重视，特别是市委张华东书记～远瞩，站在党和国家事业是否后继有人的高度，认识未成年人思想道德建设的重要性，使得我市未成年人思想道德建设工作抓得有章法、有成效。特别是今天，上午马上要开常委会，中午即将出差去北京的情况下，挤出时间，亲临活动现场，使我们十分感动，让我们用热烈的掌声对张书记的光临表示欢迎，用热烈的掌声对张书记给予我们工作的关心和支持表示衷心的感谢。同时对出席今天活动的市政府副秘书长、市妇儿工委副主任廖和树、市委宣传部副部长黄新庭、市文明办主任杨驰、九江县委书记温浙兴、县长吕斌、副书记许立仁、副县长杨佳义、市军队离退休干部第一休养所所长王龙秋以及第一休养所的老干部们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
本次活动有九项议程：一、揭牌仪式。二、宣读受助女大学生名单。三、受助女大学生代表接受捐款。四、受助女大学生代表发言。五、资助代表老干部发言。六、市政府领导讲话。七、市妇联领导讲话。八、介绍岳母墓概况。九、向岳母墓敬献花篮。
未成年人是祖国的未来、民族的希望，建立未成年人思想道德教育基地是抓好未成年人工作的一个重要手段，我市各级妇联组织将肩负起光荣职责，充分发挥教育基地的作用，培养他们良好的道德品质，激发他们的爱国之情、报国之志，增强他们的民族自尊心、自信心和自豪感，以促其成长为德才兼备的人才。
下面请市委张华东书记、九江县委温浙兴书记为九江市未成年人思想道德建设教育基地揭牌（鸣炮）。
（待完毕）
为了让更多的.春蕾女童步入大学校园，实现人生理想，市妇联决定市县两级妇联拿出10万元捐款，资助百名春蕾女童圆大学梦。
下面，请市妇联副主席冯陆荣同志宣读首批百名春蕾女大学生名单。
（待宣读完毕）
我们以高度的事业心和责任感，本着对捐助者负责的态度，对100个贫困考生的家庭进行了实地调查走访，了解考生的学习和生活情况，确保将凝结着无限爱心的捐款送到最需要帮助的孩子手上。由于时间关系，我们仅请20位学生代表上台领取资助款，在这20位学生当中，有父母双亡的孤儿、有前不久去世的单亲家庭的女儿、也有父母双双下岗的贫困女孩，还有父亲刚刚病逝的一对双胞胎姐妹，她们今年双双考取了江西师范大学，今天，妹妹甘新玲来到我们现场。下面，请市委张书记为受助女大学生代表发放爱心捐款。
（待发放完）
这一笔笔的爱心捐款，蕴含了一个个感人的故事。正是由于无数的爱心人士慷慨解囊，捐资助学，才使得许多贫困女童顺利完成学业，走向理想和成才之路。在此，我谨代表九江市妇联向社会各界表示衷心感谢，感谢你们对“春蕾女童”的无限关爱，感谢你们对我市未成年人工作的大力支持。
现在进行活动的第四项议程，请受“春蕾计划”资助的女大学生代表张子建同学发言。
（待发言完毕）
涓涓暖流滋润着渴望读书的贫困女生的心灵，拳拳爱心汇聚成无私奉献的时代精神。我们真诚希望受助的“春蕾女童”珍惜机会，勤奋学习，奋发进取，以实际行动回报社会。在此，我们呼吁更多的爱心人士投入到我市的未成年人工作中来，关注未成年人健康成长。
在“春蕾计划”的资助者队伍中，有许多年逾古稀的离退休老干部，他们情系贫困女童，为我市的未成年人教育事业奉献着余热。下面，让我们以热烈的掌声请资助代表，市军队离退休干部第一休养所老干部，原五一疗养院副政委朱扬声同志发言。
（待发言完毕）
下面，请市政府副秘书长、市妇儿工委副主任廖和树同志讲话，大家欢迎。
（待讲话完毕）
现在进行活动的第七项议程，请市妇联副主席饶艳萍同志讲话，大家欢迎。
（待讲话完毕）
岳母被中国人民尊崇为千古母教典范，她的“为国教子、以德育人”的高尚品德千古流传，她的“精忠报国”的爱国思想代代相传，激励了无数的中华儿女去拼搏奋斗。此时此刻，让我们再一次共同感受这种伟大的爱国情怀。下面，请讲解员为我们介绍岳母墓概况。
（待完毕）
最后，让我们向岳母墓敬献花篮，共同缅怀这位伟大的。岳母剌字、教儿报国是爱国思想的先驱；是现代的典范；是家庭教育的楷模。让我们牢记中华民族的优良传统并发扬光大，为九江的率先崛起，为祖国的兴旺发达贡献力量！
（同时）
我们热切希望全市社会各界继续支持“春蕾计划”，再献一份爱，再尽一份心，再出一份力，托一株春蕾，助一个女童，赢一片希望。市妇联已在全市妇联系统建立了资助人——市妇联——县妇联——受助人四级网络，并对捐资的使用实行了有效的监督，确保资金全部用于资助我市贫困女童，为她们撑起一片蓝天。
请市领导和受助女大学生代表向岳母墓敬献花篮。
篇6：春蕾活动感谢信
尊敬的叔叔阿姨们:
您们好!
今天我又收到了您们寄给我的资助款了，我怀着无比感激的心情提笔向您们写信，真心感谢您们长期以来对我无私的关心和爱护!感谢您们在百忙之中还牵挂我，给我寄来了资助款。
我是一个贫困农村家庭的孩子，我的父母身体瘦弱，为了这个家日夜操劳，身体都染上了一身病，时常与药物为伴。我记得，在我刚上初中不久，本是生活穷困的家，逢外公家遭遇不幸，失去父母的表哥又要寄住过来，父母便担当两家人的责任，赡养起两边的老小，成了两家人的顶梁柱，从此我们家的生活犹如雪上加霜。
望着没日没夜劳作的父母，望着仅靠父亲干苦力挣来的一点点生活来源，望着一分钱需掰作两分钱花的日子，那时的我几次准备辍学。学校老师知道这情况后，向妇联申请了“春蕾计划”救助，我知道“春蕾计划”是一项救助贫困家庭失学女童重返校园的社会公益事业。市妇联和市委组织部的叔叔阿姨们及时给予了我生活上的照顾和学习上的关心，给我贫困的生活带来了希望。
以前我总认为自己是不幸的，住的是漏雨的小屋，穿的是好心人赠送的衣服，带给自己乐趣的就是家里最值钱的17寸黑白电视机，但现在每每看着电视里不断转换的忧伤脸孔与疮痍大地，我不禁潸然泪下，西部贫困地方还有上不起学的儿童，吃不起午餐的学生......
世上有那么多与我相似或者过着比我更艰难的生活的人们，每每想起您们对我的关怀和帮助，我的心里都是暖暖的，我感到我是多么幸运和幸福埃多年来，是您们为我的家庭减轻了压力，是您们让我顺利坐在了美丽的衡东二中安心地学习。
我真诚的谢谢您们对我长久以来的资助，谢谢您们对我的鼓励与支持，谢谢您们的`关心与爱护，让我快乐地成长与学习。我现在已经读高三了，也许我的成绩不是最好的，但请您们放心，我一定会把握好现在，抓住每一分每一秒，专注地学习，不断地充实自己，提升自己，不辜负您们对我的期望。
每个人都会经历一段艰难的生活与一段幸福的生活，如若幸福的人们都献出一点爱心，艰难的人们也许不再艰难，我希望我的人生将充满爱。虽然我现在还无法预见将来的我会走上怎样的工作岗位，会经历怎样的事情，但您们的无私帮助，将是我一生中永远的精神财富，我会将这份感激永远铭记在心。
同时，我深知“滴水之恩，当涌泉相报”，坚信那时的我一定会接好叔叔阿姨们的“爱心”接力棒，带着一颗感恩的心，回报学校、回报社会和关心我的每一个人，成为一个对社会有用的人。
叔叔、阿姨们，秋高气爽，天气渐渐凉了，您们一定要注意身体哦。因为，您们的健康，也是我的幸福。我会为您们祈祷的。
最后，再一次感谢各位叔叔阿姨。祝您们身体健康、幸福永随、欢乐长在!好人一生平安!
XXX
XX月XX日
篇7：春蕾活动感谢信
尊敬的叔叔阿姨们:
您们好!
今天我又收到了您们寄给我的资助款了，我怀着无比感激的心情提笔向您们写信，真心感谢您们长期以来对我无私的关心和爱护!感谢您们在百忙之中还牵挂我，给我寄来了资助款。
我是一个贫困农村家庭的孩子，我的父母身体瘦弱，为了这个家日夜操劳，身体都染上了一身病，时常与药物为伴。我记得，在我刚上初中不久，本是生活穷困的家，逢外公家遭遇不幸，失去父母的表哥又要寄住过来，父母便担当两家人的责任，赡养起两边的老小，成了两家人的顶梁柱，从此我们家的生活犹如雪上加霜。
望着没日没夜劳作的父母，望着仅靠父亲干苦力挣来的一点点生活来源，望着一分钱需掰作两分钱花的日子，那时的我几次准备辍学。学校老师知道这情况后，向妇联申请了“春蕾计划”救助，我知道“春蕾计划”是一项救助贫困家庭失学女童重返校园的社会公益事业。市妇联和市委组织部的叔叔阿姨们及时给予了我生活上的照顾和学习上的关心，给我贫困的生活带来了希望。
以前我总认为自己是不幸的，住的是漏雨的小屋，穿的是好心人赠送的衣服，带给自己乐趣的就是家里最值钱的xx寸黑白电视机，但现在每每看着电视里不断转换的忧伤脸孔与疮痍大地，我不禁潸然泪下，西部贫困地方还有上不起学的儿童，吃不起午餐的学生......
世上有那么多与我相似或者过着比我更艰难的生活的人们，每每想起您们对我的关怀和帮助，我的心里都是暖暖的，我感到我是多么幸运和幸福埃多年来，是您们为我的家庭减轻了压力，是您们让我顺利坐在了美丽的`衡东二中安心地学习。
我真诚的谢谢您们对我长久以来的资助，谢谢您们对我的鼓励与支持，谢谢您们的关心与爱护，让我快乐地成长与学习。我现在已经读高三了，也许我的成绩不是最好的，但请您们放心，我一定会把握好现在，抓住每一分每一秒，专注地学习，不断地充实自己，提升自己，不辜负您们对我的期望。
每个人都会经历一段艰难的生活与一段幸福的生活，如若幸福的人们都献出一点爱心，艰难的人们也许不再艰难，我希望我的人生将充满爱。虽然我现在还无法预见将来的我会走上怎样的工作岗位，会经历怎样的事情，但您们的无私帮助，将是我一生中永远的精神财富，我会将这份感激永远铭记在心。
同时，我深知“滴水之恩，当涌泉相报”，坚信那时的我一定会接好叔叔阿姨们的“爱心”接力棒，带着一颗感恩的心，回报学校、回报社会和关心我的每一个人，成为一个对社会有用的人。
叔叔、阿姨们，秋高气爽，天气渐渐凉了，您们一定要注意身体哦。因为，您们的健康，也是我的幸福。我会为您们祈祷的。
最后，再一次感谢各位叔叔阿姨。祝您们身体健康、幸福永随、欢乐长在!好人一生平安!
此致
敬礼！
感谢人：
20xx年XX月XX日
篇8：女童保护心得体会
做“女童保护”志愿者讲师责任重大
唐华
我叫唐华，是“女童保护”的地方执行团队――河南省焦作佑童志愿者协会沁阳团队的一名志愿者讲师。
5月31日，在沁阳马铺小学的授课是我成为志愿者讲师的'第一节课。为了给孩子们讲好这节课我做了足够的功课，熟背教案，给家人试讲，并认真地把孙雪梅老师在“女童保护”三周年微信群里的在线培训内容整理出来并逐条进行理解，以便应对课堂上出现的各种情况。
我在这次授课中，面对的是1-3年级的低龄学生，课堂整体秩序好，让我感动的是孩子们参与性很强，对我在课堂上提出的问题积极踊跃发言，超出了我的想象。但是这节课让我感触最深的是这些孩子对熟人大都没有任何的防范意识，对熟人都非常信任甚至信赖。比如在讲到如何分辨性侵害这个教学点时，我在讲了“如果有人使劲搂抱你、亲吻你、或者......等做出让你感觉不舒服的行为就属于性侵害”这个问题后，向学生提问“如果是熟人对你做出这些行为算不算性侵害”时，大多数同学们的回答是“不算”，我当时特别吃惊。为此，我特别向孩子们强调了“熟人做出让你感觉不舒服的行为也属于性侵害”。
因为在课堂上我没有时间去想的太多，在课后我一直对这节课中出现的这个问题进行思考。之前我对每年被性侵儿童案例中报道中熟人占多数的理解只是停留在文字上，通过这节课知道了为什么被性侵案例中熟人居多的主要原因，是因为孩子们对身边的熟人缺乏防范意识，加上平时家长和老师也都没有给孩子们讲过这类的话题，以至于熟人作案屡屡出现。如果我们的志愿者讲师在我们“女童保护”儿童防性侵安全知识讲座中特别提醒给孩子们讲出来这一点，增强孩子们的防范意识，就可以避免熟人性侵的情况发生。
通过这次的授课我觉得“女童保护”志愿者们肩上的责任重大，我们做的越多就能给更多的孩子带来安全、带来健康、带来快乐的童年，感恩“女童保护”给我平台，让我能去做一些有意义的事情，我会继续加油的！
篇9：女童保护心得体会
官秀梅
雨后的清晨还有点丝丝的寒意，当人们还在沉睡的时候，女童保护的志愿者讲师们已经奔走在集合的路上了。按照计划，今天有五位讲师要去安丘市景芝镇临浯小学为三、四年级的孩子们上课。七点多钟大家就集合好了，今天由刘振华老师开车，在车上，大家又像往常一样开始讨论起教案来了，因为刚刚修改了教案，大家都把新教案打印出来，讨论着修改的部分以及该如何讲解学生们更能接受。我成为一名女童保护志愿者讲师已经有一年多的时间了，一年来给我印象最深的就是女童保护公益组织的严谨，这从总部多次修改课件及教案就可以看出；还有我们潍坊萤火虫公益助学发展中心的志愿者讲师们的认真，这从每次上课前陈艳华老师课程的报备可以看出，从每位讲师试讲时刘振华老师的耐心细致的辅导可以看出，()以及每次上课前每一位老师的精心准备可以看出。因为我们知道我们是孩子生命安全的守护者，这-----不容马虎！
一个半小时车程后我们来到了临浯小学，走进学校孩子们正在课间活动，清新的空气，初春的白玉兰，孩子们快乐的身影，大家顿感干劲十足。在校长的引领下我们走进了各自的教室，铃声响了，我开始上课。孩子们课堂纪律非常好，大家都安安静静地听着，他们是第一次听到这样的内容，四年级的孩子已经知道了性别的不同，当我请同学上来指出隐私部位的时候，女生感觉很难为情，再三鼓励下，一个大胆的女同学走了上来，我和全班同学给予了她热烈的掌声，之后气氛活跃了很多。陌生人的防范大家都有所了解，但当讲到熟人作出让我们不舒 服的举动时我们该怎么办呢，大家都默默的，有的同学摇摇头，有的就直接低下头，大家都不知道该怎样处理了。我再三强调不管是熟人还是陌生人只要有让我们不舒服的举动时一定要大声拒绝，然后及时告诉我们信任的大人，同学们听后都郑重地点点头。 四十分钟的课很快就结束了，当我要离开的时候，孩子们纷纷站起来送我，看着他们殷切的目光，我内心想下次讲课我一定要再来。
回去的路上，大家再一次讨论了每个人课堂的情况，包括学生的情况和班主任老师的情况，普遍感觉出孩子们对这堂课的喜爱。蒋幸玲老师介绍说，班主任反 应这堂课非常重要，因为学校里大部分学生的父母经常外出打工，孩子跟随老人生活，现在孩子马上要进入青春期，身体发育渐渐成熟，而防性侵害的知识没有人传授，孩子们不知道该如何防范，很是危险。听了蒋老师的话，我们都感觉我们的付出是值得的，是有意义的，也深深地认识到我们女童保护这堂课的重要性了。
篇10：春蕾计划倡议书
尊敬的社会各界朋友：
您们好!
当您看到您的孩子在老师的辛勤哺育下快乐成长时一定很欣慰吧?当您看到您的孩子踏上工作岗位成为栋梁之材时一定很自豪吧?您一定懂得教育对于一个孩子的成长，对于一个家庭及整个社会的发展有多重要!但是您可知道，当我们享受着现代文明带来的美好生活时，有一群孩子却因为贫困而失去了最基本的权利——求学。
“春蕾计划”是在全国妇联领导下，由中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项社会公益活动，旨在通过社会各界捐助因贫困而失、辍学的女童完成学业，保障女童享有最基本的受教育权利。
XX市自19XX年开始实施“春蕾计划”，十多年来，这项凝聚着爱心的慈善工程，受到了市委、市政府的充分肯定以及社会各界的大力支持。我市各级妇女组织以强烈的社会责任感和满腔热情为各界人士和受助女童架起一座座连心桥，许多爱心人士纷纷向“春蕾女童”捐款。近年来，共募集捐款80余万元，资助失学女童达2300多人次，“春蕾计划”已经成为我市公益事业一项重要活动品牌。在“春蕾计划”实施过程中，很多爱心单位和爱心人士默默奉献，不愿扬名，但都有一个共同的心愿：让贫困女童用知识改变命运。他们这种无私奉献的精神，鼓舞着更多的社会热心人士向贫困女童伸出援助之手，也激励着更多的“春蕾女童”积极向上。
在爱心滋润下，“春蕾女童”得以健康成长。受资助女童张XX同学被评为“山东省优秀春蕾女童”，隋XX、李XX等7名同学先后被评为“XX市十佳春蕾女童”……还有更多的春蕾女童被评为三好学生、优秀学生干部等。 广大受助女童时刻牢记社会关爱，常怀感激之情，发奋学习，厚德笃行。有的刚刚考取大学;有的已经走上了工作岗位，开始回报社会;有的学成后回到家乡,用自己所学到的知识服务家乡父老;有的则已经接过爱心接力棒，成为“春蕾计划”的热心宣传者和实施者。
然而,在经济建设迅速发展的今天，因家庭的变故、父母生病、死亡、离婚、重男轻女、自然灾害等特殊因素的影响，我市仍有部分孤、困女童面临辍学或濒临失学,她们渴望继续上学念书，期盼着“好心人”雪中送炭，亟待社会的援助。“六一”儿童节即将来临，为了让更多女童重返校园，为了让更多家庭重拾希望，为了奏响社会的和-谐之音，市妇联向社会各界发出倡议：请加入“爱心献春蕾”行动吧，或结对救助，或捐款，只要大家少抽一包烟，少喝一瓶酒，少买一盒化妆品，5元、10元……聚沙成塔，集腋成裘。300元、400元、800元就可以分别使一名小学生、中学生、高中生完成一年的学业!
扶一株“春蕾”，争一份春光，助一名女童，赢一片希望。朋友们，您的捐助，将会让孩子们重新绽放笑脸;您的爱心，将使孩子们再次燃起希望;您的参与，将会给孩子的家人增添一份力量。让我们从自身做起，从身边做起，奉献一份爱心，传递一份真情，让贫困孩子真正感受爱的真谛，感受到社会大家庭的温暖，让这些春蕾们在同一片蓝天下，绽放出最美丽的花朵!
捐助地点：XX市妇联儿少部(行政办公中心1204房间)
捐助热线：XXX
联系人：解XX
附：20XX年XX市待资助“春蕾女童”名单(为保护女童隐私，文中不出现女童全名)
XX市妇联
20XX年4月22日
篇11：春蕾计划倡议书
“春蕾计划”是在全国妇联倡导下，由中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项社会公益活动，旨在通过社会各界捐助因贫困女童完成九年义务教育，保障女童享有最基本的受教育权利。几年来，这项凝聚着人们爱心的慈善工程，得到了社会的广泛认同和群众的高度赞誉，受到各级领导和社会各界的关注。 “春蕾计划”的实施，不仅为贫困女童铺就了一条绿色通道，而且成为弘扬中华民族扶危济困传统美德、构建和-谐社会的公益平台。
在经济社会迅速发展的今天，因女童家庭的变故、遭遇意外事故、残疾、患病等因素的影响，仍有部分孤、困女童濒临失学的问题。她们渴望继续上学读书，期盼着好心人雪中送炭。
在第X个“六一”国际儿童节到来之际，我们将20XX年度84名“春蕾女童”的基本情况在XX市妇联网页上进行了介绍。殷切地希望社会各界朋友、有识之士伸出援助之手，献出慈爱之心,发扬扶贫济困、助人为乐、关爱他人的奉献精神，共同行动起来，加盟“春蕾计划”活动。
扶一株春蕾，争一份春光;助一名学童，赢一片希望。朋友们，您的捐献，将为女童教育注入一股新鲜的血液;您的参与，将会给贫困母亲增添一份美好的希望。让我们从自身做起，从身边做起，奉献一份爱心，传递一份真情，让贫困孩子真正感受爱的真谛，感受到社会大家庭的温暖，让这些春蕾们在同一片蓝天下，绽放出美丽的花朵。
资助方式：资助人可以通过上网或到市妇联查阅“春蕾女童”档案确定资助人，市妇联统一办理资助手续，出具“春蕾计划”专用发票。结对救助小学每学年350元，初中550元。一次性捐款数额不限。市妇联可根据捐助者的意愿安排资助地点、资助方式和资助对象，举行春蕾女童救助仪式，向全社会宣传您的善举!
联系电话：XXX
XX妇女联合会
20XX年6月
篇12：春蕾计划倡议书
尊敬的.社会各界朋友：
“春蕾计划”是由全国妇联和中国儿童少年基金会发起的一项社会公益活动，旨在通过社会各界的捐助使因贫困而失、辍学的儿童完成九年义务教育。此项活动开展以来，我县妇联以强烈的社会责任感和对儿童教育的满腔热情，为社会爱心人士和受助儿童架起一座连心桥，使数百名贫困失学儿童重返校园。
目前，由于诸多因素，我县仍有一些儿童的生活、学习处于困境。在这些孩子们当中，有的是父母双亡或严重残疾失去劳动力,有的是父母双双下岗失去经济来源，他们的成长迫切需要社会各界的援助，为此，在“六一”国际儿童节到来之际，县妇联决定开展“捐助一份爱心成就一个希望”的活动，呼吁社会各界爱心人士伸出援助之手，献出慈爱之心，发扬扶贫济困，助人为乐的奉献精神，共同行动起来，积极参与“春蕾计划”活动，帮助贫困家庭的孩子实现知识改变命运的梦想。
扶一株春蕾，争一份春光;助一名儿童，赢一片希望。朋友们，当您少进一次饭店，学校就可能多一张课桌;少抽一包香烟，就可能帮助一个家庭;少买一套化妆品，就可能改变一个孩子的人生。您的一份关爱，将会铸就一个希望;您的点滴之恩，更将换回心灵的快慰。
朋友们，让我们共襄善举，慷慨解囊，用我们的爱心帮助贫困儿童插上理想的翅膀，用我们的行动，改变这些贫困孩子的命运，用我们的力量，共同托起明天的太阳!
“春蕾计划”资助热线：XXX
资助方式：集体、个人结对资助或捐款(受助儿童资料陆续刊登于大槐树网站)
资助标准：小学生每年200元，初中生每年300元。
时间安排：“六一”儿童节前集中接受捐助常年有效
XX县妇联
篇13：春蕾计划工作总结
春蕾计划工作总结
合肥市妇联自开展“春蕾计划”工作以来，在省妇联和社会各界的大力支持下，经过各级妇联的共同努力，至底共募集资金181.568万元，使5498名特困儿童得以重返校园，顺利完成义务教育。主要情况汇报如下：
一、调查摸底，掌握情况
为全面了解合肥市特困儿童基本情况，市妇联先后制定了《合肥市失学、辍学女童情况统计表》、《合肥市实施春蕾计划登记表》和《合肥市特困儿童摸底登记表》下发到各县区妇联，要求对辖区的特困儿童进行全面的摸底调查，并填写申请表，表格一式两份，贴上照片，由辖区村委会或居委会提供详细的家庭特困状况，并由所在学校提供该儿童的学习成绩及在校表现等相关资料，再由乡镇、街道审核把关后逐级上报，为实施“春蕾计划”掌握第一手资料。
二、广泛宣传，落实到位
为把实施“春蕾计划”工作摆上各级政府议事日程，引起社会广泛重视，市及各县区妇联充分利用广播、电视、报纸、会议等多种形式，向全社会宣传实施“春蕾计划”的意义，同时开通捐助热线，建立春蕾捐助站等，争取社会各界的支持和参与。为把“春蕾计划”落到实处，根据全国、全省实施“春蕾计划”目标的要求，结合我市具体情况，市妇联与市教委、团市委共同研究，于1995年制定并下发了《关于合肥市组织实施“春蕾计划”的通知》，通知要求利用各种宣传工具，采用多种形式广泛深入地向全社会宣传实施“春蕾计划”的现实意义和深远意义。抓住庆“六一”的有利时机，大力宣传动员全社会都来关心资助失学、辍学女童，把资助女童重返校园的工作列为各级领导为孩子办好事、办实事的重要内容，作为衡量、检查各级领导重视教育工作的标准之一。县区妇联在掌握失学、辍学女童基本状况的同时，要积极主动地与县“希望工程”办公室、教委、团委等单位紧密配合，让“春蕾计划”与“希望工程”和九年义务教育达标相融、互补，有机结合，连成一体，真正落到实处。20底，为纪念春蕾计划实施十周年，经过精心策划，市妇联与合肥市电视台《直播合肥》栏目联系，制作了七集电视纪录片——合肥市“春蕾计划”实施十周年系列报道并在合肥电视台新闻频道黄金时段播出。节目以纪实的手法总结回顾了我市“春蕾计划”实施十年来走过的风风雨雨，尤其是通过对大批受资助女童的回访，告诉社会大家的帮助确实改变了许多孩子的命运，节目一经播出，社会反响非常好，也引起了大家对“春蕾计划”的更进一步关注。
三、加强管理，跟踪调查
为加强对“春蕾计划”捐助资金的管理，市妇联对捐助资金建立专门帐目，统一登记，统一管理，接收捐款、发放捐款均做到手续齐全，严格领款手续，制订专门的登记表，有经办人、领款人的签字，确保捐助资金能够及时准确地发放到特困儿童手中。长丰县妇联在救助过程中，为了防止女童再次失学，根据每个受助女童名单配合乡镇妇联和乡镇教育组对受助女童进行跟踪调查，深入到学习和家庭了解资助经费的使用情况，听取学校和家庭对受助女童的学习等情况反映，以便掌握受助女童入学的基本情况，县妇联对已资助的每名女童基本情况建立了档案。为确保资金能够及时、准确地发放到特困儿童手中，真正把好事做好，市妇联于9月制定并下发了《关于加强“春蕾计划”捐助资金管理的通知》和《1995-“春蕾计划”捐助情况调查表》，对“春蕾计划”捐助资金的管理提出明确要求，并对各县区妇联95年以来“春蕾计划”工作进行全面检查，从而进一步规划“春蕾计划”工作。
四、开展系列活动，推动“春蕾计划”的实施
“春蕾计划”工作自开展以来，已逐步成为妇联系统的品牌活动，市妇联在工作中加大宣传力度，开展系列活动，以推动该计划的实施。“六一”前夕，市妇联向全市发出“人人奉献一份爱，托起祖国的未来”的倡议，开通捐助热线，开展庆“六一”献爱心活动，共收捐款6.65万元，资助特困儿童164人。98、七、八月份，随着企业的改制重组、人员分流、暂时的待岗、下岗，给部分职工的家庭生活带来了一定的.困难，直接影响到孩子们的生活和学习，为此市妇联与晚报社联合开展“帮扶下岗特困职工子女活动”，每周六在《合肥晚报》上开辟“捐资助学、功德无量”栏目，刊登6名特困儿童简况，向全社会发出“400元帮扶一个孩子”的号召，呼吁社会热心人士伸出援助之手，奉献一份爱心，以解决孩子们新学期入学的燃眉之急。特困儿童名单刊出后，社会各界反响强烈，科利华软件集团合肥分公司总经理林明松同志带着报纸来到市妇联，代表公司出资2400元；民航蓝天实业总公司捐助1万元；市电信局女职工委员会组织女工个人捐款2400元；回家度暑假的北京邮电大学的张文强同学，阅报后来妇联捐资400元；来合肥亲戚家玩的深圳女中学生何水与表弟共同资助一名特困生；小学生顾平、万千两表兄妹把420元的零用钱合盘捐出；退休老人华惠琴同志从自己微薄的退休生活费中拿出200元来捐资助学，还有许多个人捐款时不留姓名、单位，他（她）们给我们只留下了世界上最诚挚、最美好的语言：“没什么，这是我应该做的。”每天咨询捐款事宜的电话铃声不断，前来送捐款的人络绎不绝，活动期间共收捐款9.66万元，资助特困儿童293人。
为帮助更多的特困儿童走出困境，完成学业，99年包河区妇联与区关工委联合在全区实施“双百德政工程”，即倡导“百名领导干部与百名特困儿童结对帮扶”，这一倡议得到区委、区政府的高度重视，以区委文件正式下发，将此项活动推向高潮。全区共有231名领导干部结对帮扶231名特困儿童，不仅为特困学生解决了学习经费问题，使部分特困儿童家庭得到帮助，更促进了干群、党群之间的感情交流，密切干群、党群关系，在全区上下引起强烈反响。为了让更多的同志加入到“春蕾计划”行列中，肥东县妇联利用电台、电视台、《肥东报》向全县发出倡议书，并利用《肥东报》每周登载6名辍学女童情况，呼吁社会各界人士“奉献一份爱心，捐助一名女童，撑起一片绿荫”。同时开通，报纸刊登后，在社会各界引起强烈反响，县供电局捐助17名女童、县电信局共捐助50多名女童、肥东商厦捐助10名女童等等，在县妇联的多方呼吁和努力下，在省、市妇联的牵线搭桥下，资助者有省委组织部的领导，有市“三八”红旗手，有89岁的老人，还有实验小学的孩子们，到目前为止，共捐款捐物达50万元。20“六一”前夕，瑶海区妇联与《江淮晨报》联系，推出爱心行动系列报道，呼吁社会上更多的人都来关心特困儿童，《江淮晨报》连续三天报道了董霞、何芳芳、季丹丹等3位女童的困难状况，引起社会上许多好心人的同情，纷纷伸出援助之手帮助他们。“六一”前夕，瑶海区妇联组织了春蕾女童回访行动，26名曾经受到“春蕾计划”资助品学兼优的春蕾女童代表来到省科技馆、市少儿活动中心等地参观，并通过座谈会交流学习情况，同时还发动孩子们给捐资助学的好心人写封信，一方面感谢他们给予的帮助，另一方面汇报自己近期的学习情况。该活动引起了新闻单位的高度重视，《江淮晨报》、《安徽市场报》、《安徽妇运》及合肥电视台《今日关注》栏目等媒体均对此项活动予以报道。年六、七月份，淮河流域部分地区普降大到暴雨，我市三县部分地区发生了严重的洪涝灾害，直接影响到灾区群众的生产、生活，为帮助受灾地区特困儿童9月1日胜利返回校园，市妇联联合市直机关工委开展了帮扶受灾地区特困儿童活动，向市直机关各单位发出号召：带头伸出援助之手，帮扶受灾地区特困儿童。各单位踊跃捐款，短短两个月的时间共收捐款90640元，资助特困儿童302人。
几年来通过这些活动的开展，使得“春蕾计划”在我市家喻户晓，人人皆知，至2003年底，全市共资助特困儿童5498名，建春蕾女童班6个，资助款达181.568万元。下一步我市将以“春蕾计划”工作开展十周年为契机，大力宣传典型，扩大影响，展示妇联系统的品牌活动，立足我市实际，为特困儿童撑起一片蓝天。
篇14： 春蕾行动工作总结
春蕾行动工作总结
我村子认真贯彻街道做事处关于开展“春雷行动2019”暨整治“保健”市场乱象百日行动。本次行动在村子党总支的领导下开展，主要走访巡查辖区内是否有保健品类讲座的开展，夸大鼓吹，欺骗村子民，奉告村子民不要盲目相信保健品的.鼓吹后果。一旦发明，急速举报，避免村子民上当受骗。警备和遏制事故多发势头，确保人民群众生命家当平安，开展了一系列特种设备监督反省。现将开展如下：
一、成立以党总支书记为负责人的食品平安工作领导小组，明确分工，责任到人。
二、对辖区内开展特种设备排查，特种设备无非常。
三、增强群宴治理，确保食品卫生平安，对每一场跨越5桌的群宴亲自到现场进行反省监督。
四、每月对农家乐、茶铺、超市、小作坊进行巡查，确保食品平安，无过时食品。
五、每周禁绝时在辖区内展开巡查，确保无保健品夸大鼓吹，无危害群众的冒充伪劣产品。
六、督匆匆辖区内餐饮店、茶铺从业人员解决相关证照。
七、梨花节组织了一次食品平安知识讲座，村子社干部、餐饮从业人员参加，确保梨花节本辖区内无食品平安事故发生。
八、对辖区内进行了几回消防设施的反省，进行平安隐患排除。
九、4月9日，村子组织村子民参加食品平安鼓吹会。并给村子民解说食品平安知识和投诉电话，注意警备食物中毒变乱的发生。
通过以上工作的开展，保障了辖区内村子民的平安情况，认真落实XX街道支配的工作任务。
篇15：相关春蕾助学金感谢信
亲爱的各位好心人：
感谢这次春蕾活动的好心人，为我们这些上学困难的孩子献上许多爱心，让我们能在学校里上课学习、看书、学知识也学到了很多很多有趣的事，也让我懂得了只有好好学习才不能让关心我的好心人失望。
感谢刘颖老师在这期间对我无微不至的关怀，她也像妈妈一样的照顾我，不让我再有一点不开心，不让我受到同学们的欺负。老师告诉我们要像一家人似的在一起。学校就像一个完整的大家庭。
我校所有的老师都像对待自已的孩子一样让我们快乐的成长，永远都把这个校园当成自已的家。
我家并不富裕，爸爸、妈妈都在外地打工，一年多都没有回来了，我很想她们，也很想和爸爸、妈妈在一起，可是不行啊!妈妈说咱家的条件不好是不允许的。
我只能住在大舅家，大舅家生活也并不富裕，还有一个小妹妹，今年7岁了，还要上学，所以老师把这们资助名额给了我，老师希望我能无忧无虑的长大。
老师让我妈妈来取，可是妈妈不在家，只有舅妈去学校取回了三百元的资助钱，当拿到了资助钱，我和舅妈都止不住的流出了眼泪。
我对老师和好心人说一声谢谢，对世界上的好心人和学校所有的老师真诚的说一声：“我不会让大家失望，要做一个上进的好孩子!”
感谢对我们这些家庭条件不好的孩子伸出援助之手的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，祝所有的、有爱心的人，都有一个好心情，有个好身体。
此致
敬礼!
XXX
XX月XX日
春蕾助学金感谢信模板
感谢这次春蕾活动的好心人，为我们这些上学困难的孩子献上许多爱心，让我们能在学校里上课学习、看书、学知识也学到了很多很多有趣的事，也让我懂得了只有好好学习才不能让关心我的好心人失望。
感谢刘颖老师在这期间对我无微不至的关怀，她也像妈妈一样的照顾我，不让我再有一点不开心，不让我受到同学们的欺负。老师告诉我们要像一家人似的在一起。学校就像一个完整的大家庭。
我校所有的老师都像对待自已的孩子一样让我们快乐的成长，永远都把这个校园当成自已的家。
我家并不富裕，爸爸、妈妈都在外地打工，一年多都没有回来了，我很想她们，也很想和爸爸、妈妈在一起，可是不行啊!妈妈说咱家的条件不好是不允许的。我只能住在大舅家，大舅家生活也并不富裕，还有一个小妹妹，今年7岁了，还要上学，所以老师把这们资助名额给了我，老师希望我能无忧无虑的长大。老师让我妈妈来取，可是妈妈不在家，只有舅妈去学校取回了三百元的资助钱，当拿到了资助钱，我和舅妈都止不住的流出了眼泪。我对老师和好心人说一声谢谢，对世界上的好心人和学校所有的老师真诚的说一声:“我不会让大家失望，要做一个上进的好孩子!”
感谢对我们这些家庭条件不好的孩子伸出援助之手的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，祝所有的、有爱心的人，都有一个好心情，有个好身体，祝大家在新的一年里牛年发大财!谢谢。
XXX
20XX月XX日
春蕾助学金感谢信格式
尊敬的叔叔阿姨们:
您们好!
今天我又收到了您们寄给我的资助款了，我怀着无比感激的心情提笔向您们写信，真心感谢您们长期以来对我无私的关心和爱护!感谢您们在百忙之中还牵挂我，给我寄来了资助款。
我是一个贫困农村家庭的孩子，我的父母身体瘦弱，为了这个家日夜操劳，身体都染上了一身病，时常与药物为伴。我记得，在我刚上初中不久，本是生活穷困的家，逢外公家遭遇不幸，失去父母的表哥又要寄住过来，父母便担当两家人的责任，赡养起两边的老小，成了两家人的顶梁柱，从此我们家的生活犹如雪上加霜。
望着没日没夜劳作的父母，望着仅靠父亲干苦力挣来的一点点生活来源，望着一分钱需掰作两分钱花的日子，那时的我几次准备辍学。学校老师知道这情况后，向妇联申请了“春蕾计划”救助，我知道“春蕾计划”是一项救助贫困家庭失学女童重返校园的社会公益事业。市妇联和市委组织部的叔叔阿姨们及时给予了我生活上的照顾和学习上的关心，给我贫困的生活带来了希望。
以前我总认为自己是不幸的，住的是漏雨的小屋，穿的是好心人赠送的衣服，带给自己乐趣的就是家里最值钱的17寸黑白电视机，但现在每每看着电视里不断转换的忧伤脸孔与疮痍大地，我不禁潸然泪下，西部贫困地方还有上不起学的儿童，吃不起午餐的学生......
世上有那么多与我相似或者过着比我更艰难的生活的人们，每每想起您们对我的关怀和帮助，我的心里都是暖暖的，我感到我是多么幸运和幸福埃多年来，是您们为我的家庭减轻了压力，是您们让我顺利坐在了美丽的衡东二中安心地学习。
我真诚的谢谢您们对我长久以来的资助，谢谢您们对我的鼓励与支持，谢谢您们的关心与爱护，让我快乐地成长与学习。我现在已经读高三了，也许我的成绩不是最好的，但请您们放心，我一定会把握好现在，抓住每一分每一秒，专注地学习，不断地充实自己，提升自己，不辜负您们对我的期望。
每个人都会经历一段艰难的生活与一段幸福的生活，如若幸福的人们都献出一点爱心，艰难的人们也许不再艰难，我希望我的人生将充满爱。虽然我现在还无法预见将来的我会走上怎样的工作岗位，会经历怎样的事情，但您们的无私帮助，将是我一生中永远的精神财富，我会将这份感激永远铭记在心。
同时，我深知“滴水之恩，当涌泉相报”，坚信那时的我一定会接好叔叔阿姨们的“爱心”接力棒，带着一颗感恩的心，回报学校、回报社会和关心我的每一个人，成为一个对社会有用的人。
叔叔、阿姨们，秋高气爽，天气渐渐凉了，您们一定要注意身体哦。因为，您们的健康，也是我的幸福。我会为您们祈祷的。
最后，再一次感谢各位叔叔阿姨。祝您们身体健康、幸福永随、欢乐长在!好人一生平安!
XXX
年XX月XX日
感谢信相关
篇16：全县春蕾计划调查报告
全县春蕾计划调查报告
有一种花蕾只有在爱的臂弯里才能一天天长大，有一种花蕾只有在爱的气息里才会一朵绽放，它就是已在我县掀起热潮的资助失学女童的“春蕾计划”。
为了进一步加强对“春蕾女童”救助工作的管理，使之走向制度化、规范化、精细化。近期，县妇联蕾计划”的实施情况进行了专门调查。
一、基本情况
自“春蕾计划”实施以来，截止目前，全县累计收到捐款37万多元，资助1700多名春蕾女童，创建春蕾班1个。4评为省十佳春蕾女童，1人被评为省优秀春蕾女童。调查显示，与受助前比，春蕾女童受到了世间的温暖，不起学费而发愁了，她们更加热爱生活，热爱学习，大部分女童的成绩有所提高。她们在家中和学校都感受到了平等的幸福感觉。春蕾女童完成义务教育或高中毕业未能继续学业：
一是家庭贫困，早挣钱补贴家用，
二是绩不拔尖，对于继续学业可望而不可即。但是由于有了一定的文化基础，她们外出打工，也能找到适合自己的工作，生活情况较好。新集镇一春蕾较迟，初中毕业时年龄已超过18岁)，就去上海打工，由于她心灵手巧很快就掌握了技术，现在月薪多元，包吃包住。调查显示，%的春蕾女毕业后出去外出打工，%的出蕾童从事个体经营，如开设小卖部，裁缝店，理发店等，%的春蕾童在家务农。她们的劳动保障权益基本可以得到保障。由于文化层次不高，没有一技之长，部分毕业后的春蕾童并不能有效改变家庭的贫困。在外出打工者中，有的学习将近一年才能适应从事的工作，甚至还干脏活，累活，最多也就担任个班长组长之类，很少有进入高级管理层的，收入不高。在调研时，在读的春蕾童及其家长，对实施的春蕾计划予以坚决拥护和支持，同时希望在高中设立特招春蕾童班，让受困的童完成更高一级的教育。
春蕾继续教育与社会主义新农村建设
在实施春蕾计划的过程中，通过对接受过救助的春蕾女童进行调查，发现在这些曾经接受过春蕾计划资助的贫困童中，仅有的人升如高中或中专继续学习，一半以上的春蕾女童的继续教育无法得到保障。这部分无法继续学习的女童，年龄大都在15至18岁之间。由于年龄小，虽然已接受了义务教育但是没有掌握一些实用技术和生存的'基本技能，走向社会后很难承担起生活的重担。她们中的相当一部分只能回乡务农或滞留在家，给家庭和社会造成了很大压力，这些童仍需要社会的帮助。目前，党和政府加大了对教育的投入，对义务教育阶段的贫困学生实行“两免一补”政策。我们应时调整工作思路和着力点。对拓宽“春蕾计划”救助领域、创新“春蕾计划”运作模式进行了有益的尝试，将资助对象延伸到非义务教育阶段(高中和职业教育)，资助对象为初中或高中毕业无法进行更高阶段学习的特困女生，我们帮助她们进行职业培训，掌握一至两门的技术，保证其将来能够在社会上自立。妇儿工委成员单位应分发挥部门优势，尽心尽责为儿童服务。特别是针对学生实际，整合资源，联手承办，为春蕾学生就业出谋划策，确保其百分之百就业。
调查显示国家实行的“两免一补”政策并不能从根本上保障所有贫困童完成义务教育，资金还有很大的缺口。妇联组织作为“春蕾计划”活动的组织者和实施者，我们始终以高度的事业心和责任感做好春蕾资金的规范管理和使用，取信于资助者。为加强对春蕾资金的规范管理，严格规范操作，管好用好春蕾资金，并制定了建档立卡、专款专用、基层妇联代缴学费、受助者复信反馈，不定期抽查资金使用情况等，还建立了各级妇联、学校联系责任制，加强了受助双方的沟通联系，使资助者及时了解结对女童的学习、生活情况。在春蕾计划的实施过程中我们建议：
一要宣传力度，营造贫困女童稳定的学习和生活环境。救助女童活动具有广泛性、社会性，单靠某个单位、某个人的力量是不够的，必须借助现代传媒，加大宣传力度，拓宽救助渠道，丰富救助形式，在全社会形成救助今天的贫困女童就是培养未来的母亲，关注祖国明天的舆论氛围。为贫困女童创造一个稳定的学习和生存环境，使其无论是在物质上还是在精神上早日摆脱贫困。二要“精神扶助”延伸，赋予“春蕾计划”新内涵。
通过发动社会力量参与，使一大批特困女童得到了经济上的扶助。我们也曾为能够从经济上帮助贫困女童，使其顺利完成义务教育而感到欣慰。但是，随着“春蕾计划”实施工作的逐步深入，我们发现困境中女童的成长和发展不光需要经济上的扶持，还需要来自思想、品格、能力等方面的关爱。，加强对女童思想、心理、行为等方面的教育和引导，让贫困女童与其他儿童一样享受社会的关爱，享受成长的快乐。
三要强双方沟通联系，签订长期救助协议。由妇联组织协调，使双方签定长期救助协议，鼓励女童将自己的学习情况及成长方面的困惑及时告诉救助者。建议救助者常与春蕾女童沟通，在给予其资金救助的同时，鼓励她们正视现实，逆境成才，努力学习，用优异的成绩回报社会。通过促进双方的相互联系，使救助工作达到物质、精神上的双重救助。
四要制斜政策，开展特色活动，努力做到标本兼治。
一是坚持助学与扶贫相结合。被救助女童都是由于家庭生活窘困而就学困难，因此救助活动仅靠几百元、几千元的救助款是不够的，更重要的是治标先要治本，扶助其家庭早日脱贫。尽管我县妇联一直紧抓此项活动，出台了一系列倾斜政策，取得了一定的成效。但光靠妇联的力量是不够的，更需要各职能部门及全社会齐抓共管，制定出更适合贫困女童家庭发展的倾斜政策，使其享有更多的资金、技术上的优惠，早日脱贫致富，承担其子女上学的责任;
二是开展特色活动。建议县妇儿工委各成员单位结合自身职能，因地制宜的开展“春蕾女童”成才活动。通过活动的开展，增强其“四自”和“四有”意识，为新女性的健康成长奠定基础。实施“春蕾计划”是社会实各界对我们的重托，更是历史赋予我们的责任。
我们始终秉怀着一份高度的责任感、一颗强烈的爱子心，一股满腔的热火情，投入到工作中去。在计划实施过程中，由于客观原因的存在，我们仍然会遇到困难和矛盾。例如：资金筹集难度大、少数人思想认识不够、持续资助能力弱、春蕾女童的成长问题等等，今后，我们将继续发动社会，广泛动员，呼唤真情，进一步为“春蕾计划”的实施营造浓烈氛围;继续跟踪服务，完善管理，把“春蕾计划”工作落到实处;继续探索“春蕾计划”运作模式，开创工作新局面。我们将一如既往地辛勤耕耘，倾情奉献，让朵朵春蕾健康成长，绽放出最美丽的笑颜。
篇17：女童长发发型
这位萌妹子太可爱了，好卡哇伊呀!公主式的扎发设计，发尾的小清新卷曲，露出整个甜美的小肉脸，简直就是小公主一枚哦!
此款公主式的发型设计非常适合皮肤水润白皙的宝宝们。精致的编织盘发，露出甜美可爱的笑脸，一身碎花衣服，非常清新怡人。
小萌妹子望着远方，甜美养眼。挽攒的小花苞，配上一头可爱的小卷发，层次感十足。一身清爽的小碎花连衣裙，非常适合5――6岁的小姑娘哦!
有没有民国小知青的感觉呀!梳着两条可爱的小马尾辫子，俏皮可爱的小卷发发尾设计，二八分的斜刘海设计，配上一朵白色小雏菊，一身水蓝色裙子，非常抢眼。
好有运动气息的感觉哦!梳着高高的马尾辫子，大波浪卷发，露出饱满的额头，贴合脸颊的秀发，柔美可爱，甜甜的微笑，朝气蓬勃哦!
宝宝们天生就是小美女，顺直的瀑布般长发梳理的很整齐，配上扎有蝴蝶结的细细发箍，一双大眼睛，甜甜的微笑，淑女范十足哦!
篇18：女童长发发型
1.侧马尾发型扎法
打造儿童发型，最关键要体现小朋友的可爱之处。小女孩发型最适合齐刘海，给小女孩修剪出整齐划一又轻盈慵懒的齐刘海，然后将小女孩的头发都固定到一侧绑扎成俏皮的侧马尾，最后戴上一款又大又可爱的发箍，这款小女孩发型就分外抢眼了。
2.双发辫发型
这款齐刘海双发辫发型，令小女孩看起来好乖巧啊。都说女儿是妈妈的小棉袄，看到这个娇娇软软的小宝贝，妈妈就恨不得把什么都给她，只为了让她笑。扮靓小女孩是一件既愉快又纠结的事情，尤其是要给小女孩绑扎头发的'时候。不过，给小女孩扎这款发型确实是一个不错的选择哦。
3.公主头发型
每一个小女孩都想要成为小公主，她们喜欢芭比娃娃，也喜欢像公主一般的发型。将小女孩的刘海扎成一个小马尾然后固定在脑后，接着再从两侧分别取出一小束头发，扭转之后，交叉固定在脑后，那么这款公主头就OK了。
4.花苞头发型
准备要带小宝贝去野外游玩？那么就给小宝贝打造一款俏皮的田园风发型吧。蓬松轻盈的花苞盘发加上萌感十足的齐刘海，最后给小宝贝戴上一顶编织草帽，绝对够IN够潮。
5.公主风发型
这款儿童发型同样也是一款公主头，但是由于小女孩是侧分刘海的造型，而且还加上了超大感的蝴蝶结发饰，所以给人的感觉很不一样。有人一定会问小女孩的卷发造型怎么弄，其实很简单的，只要在洗发之后，用几个小发夹将头发分别夹起来，那么等头发干之后就自然形成卷发了。这样的卷发简单不伤发，超适合小女孩，但是缺点是造型时间不会太长。
【春蕾女童事迹材料】相关文章：
1.春蕾计划
2.春蕾杯作文
3.女童的睡前故事
7.三好学生事迹
8.事迹读后感
9.成功人士事迹
10.劳模事迹
文档为doc格式
