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看望生病的伙伴日记

2023-04-25 07:55:05 收藏本文 下载本文

“Yaxinghe”通过精心收集,向本站投稿了6篇看望生病的伙伴日记,以下是小编精心整理后的看望生病的伙伴日记,仅供参考,希望能够帮助到大家。

看望生病的伙伴日记

篇1:看望生病的伙伴日记

看望生病的伙伴日记

一天,小熊生病了,躺在床上不能出去玩,它很孤单,也很无聊。他心想:“要是伙伴们来看看他,那该多好啊!”正在这时,“叮叮叮........”一阵清脆的门铃声响起,熊妈妈赶紧跑过去开门,原来是小猴、小兔和小鹿来看望小熊来了。小兔举着一根又长又粗的胡萝卜对小熊说:“这是我特意给你拔的,胡萝卜含很多胡萝卜素,多吃点,对恢复你的身体有好处。”小猴也端出一盘又红又大的桃子,对小熊说“这是我刚从咱家果园摘的新鲜桃子,都是原生态无公害的`,多吃点,病好了就可以早点和我们出去玩。”小鹿走到到小熊跟前,神秘地说:“我给你变个魔术,”“变...变...”,小鹿学魔术大师的滑稽样,惹得大家忍俊不禁,捧腹大笑。一瞬间,一大束鲜花就呈现在小鹿手中,他把鲜花插在小熊家的花瓶中,摆放在小熊的床头,一阵清香扑鼻而来。

小猴、小兔和小鹿拉着小熊的手,异口同声地说:“我们大家祝你早日康复!”小熊看着他的好伙伴,笑了,他再也不觉得孤单了。

篇2:看望生病的伙伴作文250字

岳阳朝阳小学二年级153班 刘?钰

小熊生病了,朋友们去医院看望它。

小兔捧着一个大萝卜说:“小熊,祝你早日康复!这个萝卜是送给你的。”小熊笑着点了点头。

鹿阿姨把一束花塞到小熊手里说:“小熊,这束花送给你,你只要闻到香味你就会想起我们。”

小猴捧着一只水灵灵的.桃子来了,它对小熊说:“吃了这个桃子你会很快康复的。”

三个小伙伴一起说:“祝你早日康复……”

篇3:看望生病的伙伴二年级作文

在一片神奇美丽的原始森林里,小鹿、小兔、小猴和小熊是十分要好的伙伴。

森林里,绿叶托着露珠,阳光和着鸟声,花香沁人肺腑。四个小伙伴在这风景迷人的地方成天嬉笑打闹,无忧无虑地生活着。可是,突然有一天,小熊因为发烧住进了医院。

小熊生病的消息很快传到了三个小伙伴的耳里。小鹿买了一束鲜艳美丽的'康乃馨,小白兔从地里采了一个又大红又的胡萝卜,小猴从树上摘了一个水灵灵的蜜桃,他们不约而同地来到医院,看到了有气无力的小熊。他们手捧礼物,异口同声地说:“小熊,这是我们送给你的,祝你早日康复,天天开心!”接着他们又为小熊表演了精湛的杂技和优美的舞蹈,逗得小熊哈哈大笑,开心极了。

很快到了医院规定的探视时间,三个小伙伴依依不舍地告别了小熊,踏上了回家的路程。

篇4:看望生病的大姑夫日记

看望生病的大姑夫日记

20XX年10月5日 星期一 晴

今天妈妈带着我和老姨一起去牙克石医院看望大姑夫。

他是在三中的狗市街道上被车压了一下腿。大姑夫当时连起了三次也没起来,才发现腿耷拉了下来。大姑和司机他们一起把大姑夫送到了医院。我们去时,大爷、大姑、张艺姐都在那儿呢。只见大姑夫腿上敷了好多瓶冻成冰块的矿泉水,他的左小腿受了伤。看着大姑夫痛苦的样子,我们的'心情也很沉重。为了能让大姑夫好受一些,他们背靠背坐着。然后大姑把整件事情的来龙去脉详细地给我们讲了一遍。唉!真是太可怕了!

现在马路杀手太多了,大人站在马路边上都能被撞着,真是太不可思议了。我们过马路时一定要小心啊!

点评:你的作文最后一段写的好,起到了画龙点睛的作用。中间一段稍微修改一下,这样让人读起来就会清楚事情的来龙去脉了。老师期待你修改后的作文哦!

篇5:教科版《看望生病的伙伴》教案

教科版《看望生病的伙伴》教案

教学目标:

1、让学生懂得在社会交际中,与人打交道态度要亲切,有礼貌,要说普通话。

2、让学生体验交际的过程,体会交际的必要性,并提高交际技能,初步学会文明地进行人际沟通与社会交往。

3、让学生在评价中学会评价,学会辨析与欣赏。

教学重点:用礼貌用语,讲普通话。

教学难点:体验交际的过程,学会文明的'进行人际沟通与社会交往。

教具准备:出示课件、挂图

课时按排:一课时

教学过程:

一、创设教学情境,渐入交际话题。

同学们,今天小熊生病了,小鹿、小猴和小兔带着礼物看望它。小狐狸因为有事不能去,委托小兔代他问候小熊,那么请你想一想,见到小熊大家会说些什么?小兔是怎么说的呢?小熊又是怎么答谢的呢?

其实,在我们的学习和生活中,经常会发生这样的事,怎样与人打交道,这些也都是有学问的,你们想学吗?那么,这节课我们就以《到同学家去》为题进行练习。(板书课题)

二、图文创造情境,深入交际主题。

1、出示课件或挂图,仔细观察,你看到了什么?

2、小组讨论图中小熊、小兔、小猴、小羊都是怎么想的,说了什么?

三、指导表演

1、让学生先分小组进行练习,引导表演时注意加入对话。要借助手势表演,语气等再现人物的内心活动,个性和品质等特点。

2、选出几个在组里表演最好的同学重新组合,代表小组在全班表演。

3、互相评议,学会评议。学会欣赏与鼓励。

四、推荐作业:让口语交际回归生活

根据今天的练习写一篇日记。

篇6:看望生病的同学小学日记

陈冰冰鼻梁骨断了,住院了。

星期六,我和赵祎鸣、李茜茹去看陈冰冰,我们十点半在中心医院门口集合。

早上,妈妈先把我送到姥姥家,妈妈去上班,爸爸在我奶奶家,妈妈十点来接我。我和妈妈先去银座买了一箱奶,然后就去医院。

我和妈妈到了中心医院门口,正好李茜茹和赵祎鸣也从车上下来了,我们一起去住院部,我们去了八楼陈冰冰的病房里。

我们祝陈冰冰早日康复,早点来到学校学知识,做一名快乐的小学生。

我们还给她送了贺卡,李茜茹、赵祎鸣是买的,而我是自己做的一张贺卡,上面画了一个小女孩,我的不如她们的好看,但总表达了我的心意。

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