描写美好生活劳动创造主题征文
“莎莉鸡”通过精心收集，向本站投稿了11篇描写美好生活劳动创造主题征文，下面是小编收集整理后的描写美好生活劳动创造主题征文，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：“美好生活劳动创造”主题征文
什么才算是劳动人民呢?”我好奇地问。
“劳动人民啊，就是指那些辛勤干活的人，如同你外公一样。”妈妈略微思索片刻，给出了一个简单的答案。
“那劳动人民是不是很辛苦呢?”我打破砂锅问到底。
“对，所以我们要向他们学习。”妈妈认真地说，继而又叮嘱我，“好好学习，长大才有好前途，为社会做贡献!”
我早就听腻了这句话，没放在心上，蹦蹦跳跳地去玩了。
现在想想妈妈说的话，是多么有道理呀!劳动是什么?小到我们自己，大到整个国家，都因为劳动而变得美好。现在的生活都是靠双手创造出来的，靠劳动人民创造出来的。所以，劳动人民不仅仅是那些农民、工人，也指为社会、为国家奋斗的人。劳动是光荣的，再比如我们，我们每天做做家务，家里变干净了，在学校打扫卫生，学校变干净了，这都是劳动带给我们的。劳动是伟大的，从史前文明到现代社会，“水稻之父”袁隆平、“两弹一星”钱学森......这些人引领着我们走向新时代。以及现在国家大力推广的脱贫攻坚，无数青年毅然放弃优越的条件，去祖国和人民最需要的地方去，用劳动带领村民发家致富，将美好带到祖国的各个角落，“汗水浇开幸福花，劳动铸就中国梦”。
现在,大家应该对劳动有了一些新的认识了吧。我的生活中也有劳动。在今年，学校开展了种植辣椒活动，我作为辣椒活动的小组长，亲身感受了辣椒“一波三折”的成长经历。我们拿着辣椒种子，准备播种，看着一粒粒类似“黄豆”的种子，我的使命感油然而生。但在播种时很快就乱了套：大家拿的种子太多了，你想挖一个坑将种子放进去，挖着挖着，才发现这个坑里已经有种子了，结果只好又将它埋起来，再挖一个。每个人都是汗流浃背、腰酸背痛。播种结束后，就是漫长的等待和照顾了。在照顾的过程中，我发现辣椒好似一个羞涩的娃娃，无论我们怎么“威逼利诱”，它都不出来。十几天后仍然是一片平整的土壤，只有一些零零星星的杂草。这可把我们急坏了，“没关系，我们的辣椒一定会一鸣惊人的!”我安慰自己。果然，不出几日，辣椒越长越好，开始还只是一点小苗，后来越长越大，直至开花结果，这让我们每个人都感到很有成就感。这其实就是劳动，我们通过坚持不懈地照顾，使它成长。就好比是梦想，只有你不气馁，不放弃，你就能收获希望。以及它在暴雨阳光中的坚韧不拔，努力向上的样子值得我们青少年借鉴。
其实，在很多我们看不见的地方，有千千万万的劳动人民在各个领域不停的突破自我，我们现在是青少年儿童，使命在肩。努力奋斗，坚持创新，创造成就是我们的目标。让我们一起劳动，向着目标乘风破浪!
篇2：“美好生活劳动创造”主题征文
习近平总书记曾经提出过：“劳动的人最光荣、最崇高、最伟大、最美丽。”我觉得这是正确的，还记得在建国时当时人民刚好经历了国家最乱的时候8年抗战、三年内战。而到如今国家的总GDP值在达到了99.09万亿元，各家各户都住进了小洋房，人们都穿着名牌潮服。难道这些不都是靠劳动人民一天天的劳动而创造出来的吗?所以说劳动的人是最伟大、最光荣的呀!
那就说说我自己吧，从初三的暑假开始我都会把假期的三分之二时间用在做兼职。由于自己是学生党，又年龄也不小了，感觉总是伸手向父母要钱会有点怪不好意思的。于是我就想着去寻找一份适合自己的工作，然后赚些零花钱可以买一些自己想要的东西来让自己感到愉悦。记得那次初中同学问我有没有兴趣一起去我们这边新开的游泳馆做救生员，由于我当时闲赋于家中没有啥事情可以做便马上答应了他，然后一起去了游泳馆寻找老板咨询关于暑假兼职的事。老板同我们讲述了一下关于兼职期间需要做的事情及相应待遇。起先的几天，由于天气闷热，使我俩有些不耐烦，都想打退堂鼓了。可是想想不干在家中也没有事情做，于是我们还是选择继续做下去。在最后的二十天中由于游泳教练有事情回去了，老板就建议我们当救生员的同时并担任教练。因此在当教练中我学到不少，明白了教练在人们学游泳时起着多么重要的作用，同时自己游泳的技术也随之提升，我想游泳馆的经历让我在未来的生活中会终生收益。结束了这段兼职日子，我渐渐明白钱的来之不易，同时也明白了付出一份劳动就会得到一份回报。
我觉得劳动创造美好生活不只是体现于通过劳动获得金钱，还体现于通过劳动让自己变得开心得到满足。
在今年的寒假期间，我与爸爸妈妈一同去自己家后面的毛竹山寻找冬笋。由于我是挖冬笋小白毫无经验，只见爸妈很快找到又多又大的冬笋而我却只能找到一只小小的冬笋，这使我突感兴趣减半。后来，我想不挖几株回去那岂不是白来一趟?随后我开始疯狂模式，到处乱挖，功夫不负有心人，终于寻找到了三株。挖好带回家，我将冬笋洗净，再由爸爸将其切成片同年糕炒一起。虽然那时的我又累又脏，但品尝着自己的劳动成果，那是多么幸福啊!
劳动可以带给我们的东西太多太多，那么我们又有什么理由不去做呢?让我们共同携手用劳动去创造美好的生活吧!
“美好生活 劳动创造”主题征文
篇3：美好生活劳动创造主题征文
同学们，每当我们背着书包走在平坦宽阔的柏油马路上的时候;每当我们慢步在绿阴成行的人工园林的时候;每当我们走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区的时候，是否想到了那些为我们创造美好生活的劳动者?
劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的文明。
我们中华民族一直以勤劳智慧闻名于世。雄伟的万里长城，使每一位游览观光者为它那浩大规模的工程和赞叹，从通讯卫星高空拍摄的照片上也能清楚看到长城的轮廓，这不能不使我们炎黄子孙感到自豪。赵州桥是隋朝大业年间李春设计建造的，是一座无墩单孔弧券形的石桥，既坚固又美观，是世界上最早的石拱桥。这些凝聚着我们民族勤劳智慧结晶的工程。以它特有的风格向世人展示了中华民族屹立于世界之林的能力。
袁隆平爷爷为什么会研究出杂交水稻，他之所以有这些成就可是不是他突然有一天凭空想出来的，这都是因为他每天都到田里去对水稻进行观察与研究，无论是烈日当空还是狂风暴雨，他都依旧尽职尽责的成果，他每天都在劳动，他在劳动中得到收获，用劳动体现他的人生价值。
可是在我们身边依旧有些同学只重视学习，忽视了劳动的重要性。其实劳动本身就是一种知识，是一种生存的技能。我们学习的目的就是为了劳动，创造更加美好的生活。著名教育家陶行知爷爷说过：“人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”就是告诉我们，人不但要有智慧，更要靠双手去创造。
所以，首先我们要养成爱劳动的好习惯。在家里，自己能做的事情自己做;在学校，积极打扫卫生，时刻保持环境的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。
再次，我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。
最后，我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
让我们传承中国的优良传统，爱上劳动，今天我们是红领巾，明天就是社会主义建设的突击手，我们要像蜜蜂一样去酿造明天美好的新生活。
美好生活劳动创造征文【2】
“人有两件宝，双手和大脑。一切靠劳动，生活才美好。”这是我国教育家陶行知对劳动的解说。是啊，只有劳动才能创造美好生活。马路上环卫工人在劳动;公司中，职员们在劳动;学校里，老师在劳动。我们还有什么理由不加入劳动的行列呢?
也许我们不能像环卫工人让城市变得更加整洁;不能像公司职员那样为公司带来利润;不能像老师那样孕育桃李芬芳。但是我们能够凭借一己之力，使身边的环境变得更加美好。
今天我值日，“叮铃铃”放学了，我十分愉快地拿起笤帚，开始打扫卫生。我一丝不苟地扫地，任何一片纸屑都逃不过我的笤帚。一排，两排，三排……终于结束了。可是我还没有停下劳动，拿起拖把卖力地拖地。不一会儿教室的地面就被拖得锃亮，粗糙的地面也仿佛变得光滑了。我又把门窗仔细地擦了一遍，把桌凳排放整齐，最后把垃圾倒掉。我抹了一把汗，审视了一下自己的劳动成果，直到自己满意了才高兴地离开。
第二天我来到学校看到同学们在窗明几净的教室里学习，我的心情特别好，心里比吃了蜜还甜，这就是劳动带来的美好吧。
作为中学生，我们不仅要在学校里乐于劳动，在家里也要多帮父母做家务。
记得那天正是大年初一，家里来了许多客人。妈妈在厨房里忙得不亦乐乎，爸爸在客厅陪着客人说话，而我一直忙着和小伙伴们玩耍。不一会儿一桌美味佳肴呈现在眼前，馋得我直流口水，妈妈的劳动创造了美味。
我在尽情享受美味的同时，突然想起妈妈好辛苦。
饭后，我主动要帮妈妈洗碗，妈妈将信将疑地把这个艰巨的任务交给了我。起初面对这些油腻的餐具，我有些不知所措。只能硬着头皮洗了，首先我用洗清水冲了一遍碗，然后倒入洗洁精，给餐具做泡泡浴，泡沫冲干净以后，我仍然不放心，最后又用抹布干碗盘。在这整个过程，我深深体会到了妈妈的辛苦。我累的腰酸背痛，脸上渗出了汗水，不过总算完成了任务。看着被我洗得洁净发亮餐具，简直就像艺术家精雕细刻出来的艺术品一样。这不就是劳动创造的美吗?
劳动带来了整洁的环境;劳动带来了美味佳肴;劳动带来了高楼大厦;劳动带来了祖国的繁荣。总之，劳动，让生活更美好。
作为中学生，我们不仅要进行脑力劳动还要多参与体力劳动。感受劳动带来的美好与快乐，懂得“幸福是创造出来的”的道理。
劳动，让生活更美好。同学们，为了让我们的祖国更加繁荣富强，让我们一起撸起袖子加油干吧!
篇4：劳动创造美好生活征文
劳动，让心灵得到净化；劳动，让思想得到升华；劳动，让生命多一份价值；劳动让世界更加美好。劳动最美，劳动最光荣
正如高尔基所说:“我们世界上最美好的东西都是由劳动，由人们聪明的双手创造出来的。”早期的祖先们正是通过劳动，才学会了刀耕火种，才孕育了人类伟大的文明。辛勤的农民，正是通过劳动，才创造出供全国13亿多人口所需的粮食。勤劳的工人们，正是通过劳动才创造出巨大的社会生产力促进社会经济的发展。
我们的袁隆平爷爷，他的一生都在劳动，他把一生都奉献给了农业。是他在稻田里的劳动，是他不辞辛苦地查看水稻生长，是他发明的杂交水稻，将全中国人民从饥饿中解救出来。如今的袁隆平爷爷年事已高，但是在那金灿灿的稻田里，在那一条条的田埂上，仍然有袁隆平爷爷的身影。年纪大了，劳动不变，袁爷爷还说将继续带领他的团队，去努力、奋斗，争取再一次突破水稻产量。
周恩来总理也很热爱劳动，他去工地上视察时，曾亲自与工人们推土车，筑水库。手被石头擦破了也不顾。他脸上的汗擦了流，流了擦，却仍然在继续劳动着。周恩来用他总理的身份来告诉人们，劳动从来都不会分高低贵贱。
那些“飘荡”在马路边的身影——环卫工人，永远不分昼夜的为城市“美容”，是城市的“美容师”，那些“飞荡”在城市高楼大厦上的“蜘蛛侠”、“空中飞人”，他们虽然没有什么丰功伟绩，但他们却是最默默无闻，所以优秀的劳作者。
“赖其利者生，不赖其力者不生”。热爱劳动是做人、立身、安家、兴邦的根本。正是依靠着劳动，人们生产和积累了大量的物质财富和精神财富，支撑起个人、家庭和国家的发展成长。中华民族几千年来虽然历经艰难曲折，但是始终屹立在世界的东方。首先靠的就是热爱劳动这个传家宝，而作为祖国的花朵，我们更是应该继承热爱劳动这个优良的品格。
首先，在家中我们就应该多做力所能及的事情，为了家人尽量的减轻负担。然后，在学校里更加要勤于劳动，打扫好自己的教室、公共区卫生，尽好自己的义务。无论如何不能“懒”字当头，一定要勤劳，爱劳动。并且我们可以从爱国、创新、求实、奉献，协同、育人的科学家精神角度去思考科学劳动。
没错，是劳动创造了最美好的生活。是劳动让我们的心灵得到升华，让我们的思想得到提升，让我们的品德变得高尚。著名教育家陶行知爷爷曾经说过这样一句话:“人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”是啊，从社会分工到职业分类，从结绳记事到汉字“六书”，从生活需要到劳动文化，哪一样离得开劳动呢？
劳动创造了最美好的生活——美好生活，劳动创造！
篇5：美好生活劳动创造征文
“幸福在哪里，它在辛勤的耕耘……”每当听到这支歌曲时，就让我想起在很小的时候就常常听到大人们说：“劳动最光荣，只有劳动才能创造美好的'生活！”当时，我对大人的话，却懵懵懂懂。如今，我已经逐渐懂事了，也逐渐对这句话有了许多新的理解。
是一个非常特殊的一年，新型冠状病毒疫情大爆发，全国人民几乎是足不出户。疫情当前，同学们都蜗居在家里，无聊极了。
幸亏我们敬爱的老师们通过微信或钉钉，用直播视频教育我们：对人类而言，疫情就是一场灾难，也是一场人生的磨砺，我们何不有效利用这一时机学会一项技能呢？比如制作美食，收拾房间……然后和老师、同学们分享劳动带给你的快乐。我们的曾老师还说，古人云，一屋不扫，何以扫天下。她还让先从我们学习整理房间做起。
说干就干。我不由自主，环视自己的房间，不禁打了个寒战，刚晒干的衣服横七竖八地躺在床上，床上的被子像十年不扫的狗窝，书桌上的书堆积成山。唉！要是被同学和老师看到我的房间是这个样子，我在他们心目中的形象一定大打折扣。
开工了！我决定先扫地，真是不扫不知道，一扫吓一跳！灰尘、纸屑，满目皆是。望着漫天飞舞的灰尘，我仿佛觉得他们在嘲笑我是个大懒虫。然后我大致清理了一下凌乱的书和衣服，抹了抹桌上的灰尘，又把垃圾桶的垃圾倒了，准备开始拖地。我装了一桶水，倒入清洁剂，拿起拖把，往桶里沾了些水。顿时，我觉得拖把这时变得千斤重似的，我使劲的提起拖把，要把灰尘拖掉。我卖力的拖着，转眼间就汗流浃背，可是拖了几个来回，周围还是有脚印，原来我拖到哪，那脏兮兮的鞋子就踩到哪里，我赶紧把鞋子洗干净，继续拖地。地板上有一处污渍，也不知道是猴年马月留下来的，我用脚踩着拖把使劲地来回拖了几次，可是丝毫没有拖掉的痕迹，它就像一块牛皮膏药一样牢牢的粘在那里。我叹了口气说：“本来还以为拖地最容易了，谁知道这么难。”一想到妈妈平时下班还要给我们做饭，干家务活，我禁惭愧了起来，决定以后多帮妈妈分担家务。突然我看到桌上有把小刀，我机灵一动，迅速拿起小刀，在地板上一点一点地把污渍扣下来，再用拖把一拖，终于拖干净了。
一分耕耘，一分收获，虽然这个过程有点辛苦，但望着干净整洁的房间，我感到很快乐！我的小脑袋瓜中情不自禁地浮现出我国著名教育家陶行知爷爷说过：“人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”
篇6：美好生活劳动创造征文
看到这个题目，你可能有点儿好奇，劳动最美？劳动不就是做做家务，脏兮兮的，还有点累，能美吗？可是，你是否知道，就是这平平凡凡的劳动，创造了人类。
生活中的一切都不是凭空得到的，是通过劳动，用辛勤的汗水换来的。有一句话是这样说的：人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。这短短二十个字，却富含着深刻的道理。
春种一粒粟，秋收万颗子。春天农民辛辛苦苦的插种，播种等的工作，夏天又要杀虫，秋天又要忙着收获，跟着再种别的农作物。一年四季，这样的顺序重重复复，为的就是种出蔬菜，然后卖到批发市，再到市场，最后被我们烹调成美味佳肴。农民肩挑日月，手转乾坤，用勤劳的双手种出了中国十多亿人的口粮，清贫简朴却坚韧乐观，真是太不容易了。
还有更多的人，各行各业，大到富商、董事长，小到医生、护士、服务员、营业员、小卖部店长，甚至是早上凌晨就到马路上扫大街的环卫工人。他们每天不就是劳动着吗？无数可爱的劳动者，他们用辛勤的劳动改善了人们的衣食住行，为人们创造了美好的生活！
记得有一次，看见妈妈忙里忙外的，我就主动帮她打扫卫生，看似一件轻松的活力儿，但做起来才知道也是不容易，最终还是要靠妈妈的指导才能做好。现在，我们这些青年儿童们，不能做衣来伸手，饭来张口的人。我想对大家说：我们应该多做力所能及的家务劳动，这样你会有意想不到的收获。你会知道如何把扫得又快又干净；你会掌握把窗和玻璃擦得光亮的技巧；你会发现使衣服不打皱褶的秘决……而这些就是很大的“财富”——它是用劳动换来的。随着时代的发展，人类不能因为有了机器人，就越来越不爱劳动，越来越懒惰，机器人也同样警醒着自己，要想有更幸福的.生活，就要学习，将来劳动造福人类。
劳动可使孩子学会生活，形成健康的人格。学会劳动，养成劳动习惯是孩子学会生活，形成健康人格的重要保证。劳动可以培养孩子自己动手创造整洁的学习生活环境，使他们明白劳动是创造美好生活的源泉，有助于孩子的心灵美。
中国是一个文明古国，歌颂劳动光荣是亘古不变的主题，让我们崇尚劳动，崇尚奋斗，创造更美好的未来吧！
篇7：美好生活劳动创造征文
革命导师马克思先生曾经说过：“任何一个名族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”著名教育家陶行知也说过：“人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才能美好。”
通过劳动，人类从盘错交织的森林渐渐开始走向了陆地。通过劳动，人类从一开始的四处漂泊，食物全靠狩猎，这说明了什么？我的回答非常坚定：“美好生活，劳动创造！”
劳动创造了中华民族上下五千年的历史文化。如果人人都整天待在家里，无所事事的话，那我们中国几千年传承下来的文明就会全部毁于一旦。
劳动是每一个现代人必备的基本素质和行为习惯，热爱劳动，坚持劳动，应该铭刻在所有人的心中！
可是，近几年来，我国青少年的劳动观念实在让人担忧。
我曾经读过一则这样的文章：近些年，上海某个著名大学中，有百分之六十的大学生都不会自己挂帐子，许多大学生在上学前甚至没有自己动手洗过一次衣服。他们中的很多人有家庭中是衣来伸手，饭来张口。劳动这种中华民族流传下来的优良品质，人类生存最基本的素质正在慢慢削弱。
我还读过一个这样的事例：在一所小学中，一位女同学的眼镜掉进了便坑里面，有一个工友好心帮忙将眼镜给捡起来，哪知，那个小女孩接过眼镜后连一句谢谢都没有，转身就走，旁边的一个同学看了，就问：“人家好心帮你捡眼镜，你为什么连一句谢谢都不说？”谁知，那个女同学说：“谢什么，他本来就是干这个的。”
这让我想起来了一句话：没有经历过磨炼的人往往不知道劳动成果来之不易。他们不知道我们的幸福生活，是劳动人民的辛勤劳动创造出来的。他们不懂得爱惜劳动成果，不知道，这些里面凝聚着劳动人民的血汗。
只有辛勤的劳动者，才能建设我们富裕而强盛的现代化国家。只有永远保持劳动者的本色，我们的社会主义才能够立于不败之地。
劳动是一首诗，每一个举动都有美丽的韵脚。
劳动是一首歌，每一次收获都有好听的音符。
也许有一天，四季的风会染白我们的鬓发。
也许有一天，岁月的犁会在我们的额头上刻上衰老。
但是我们会因为曾经用劳动创造了美好的生活而骄傲。
同学们，让我们一起来参与到劳动中来吧！让我们一起用劳动创造美好的生活吧！
篇8：劳动创造美好生活征文
勤劳，是中华民族的传统美德，为中华民族创造了无数辉煌，是我们永远的瑰宝，必须永远传承。在耳闻目染中，我也养成了勤劳的品格。
清晨，我早早地起了床，呼吸着清新的空气，闻着饭菜的香味，看着爷爷奶奶忙碌的身影，我想到：爸爸妈妈常年在外打工，家里家外都是爷爷奶奶辛勤操劳，粮食、蔬菜是他们种出来的，鸡呀、猪呀是他们养出来的，我也是他们一手带大的，他们用辛勤的劳动让我享受到了家的温暖。
寒暑假，我随爸爸妈妈到三峡等景点旅游，那些清洁工，左手提着垃圾桶，右手拿着扫帚，看见树叶落下就扫，看见垃圾就捡，正是有了他们的劳动，景区才一尘不染。还有那些导游、警察、司机以及酒店工作人员用他们诚实的劳动，让游客享受到了高品质的服务。劳动可以给别人带来快乐，爱劳动的人是最美的人。
去年暑假，我到爸爸妈妈打工的地方，在生产线上，他们用自己的智慧和勤劳的双手生产出市场急需的产品，换来可观的收入，建起了楼房、开上了轿车，过上了小康生活。劳动可以创造财富，让自己和家人过上有品质的生活。
在他们的影响下，我也学会了一些劳动本领。12岁的我，会洗衣服，会扫地、拖地，会整理房间，会做简单的饭菜，会绣十字绣，家人、老师、同学都夸我能干。劳动是一切美好生活的源泉。只要我们不丢掉勤劳的美德，每个人都会过上幸福美满的生活。幸福生活靠劳动创造、中国梦也要靠大家诚实的劳动才能实现。
篇9：美好生活劳动创造征文
北风呼啸袭卷着白雪茫茫的大地，黑云如一张大网，越来越低，云朵在里面奔腾翻涌直至分崩离析，一场大雪盖住的不只是万物的生机和活力，还掩住人们炽热的一方温流气息。
银树佝偻着身子，冰花从叶尖飘落，没入一片雪海，热闹的饭局里面不少人员醉醺着脸，在灯红酒绿中推杯换盏，觥筹交错，在嘈杂的饭局前，一抹红色印入眼帘。
一绺绺银发在晚风中飘荡，是一双布满岁月年轮的手，是一张慈祥容颜，是一眼神的若有所思洞穿生命的深邃，是多少次的回眸凝望。这样的一个老人坐在椅子上，寒风呼呼从耳边掠过，她手握剪刀灵活的剪出各种各样千奇百怪具有创意的红剪纸，她就这样系着米白色的围巾安宁静谧得像不食人间烟火的仙女，外界的纷纷扰扰丝毫没有打断她，她嘴角微微带笑，慈祥得好像能包容世间万物。
雪还在下，不远处传来凄厉的叫声，划破长空，一只野狗在死气沉沉地哀鸣，月亮露出了灰白色的面孔，把冷冷的光洒向满地雪白，冰冷的寒风像孤魂野鬼般在田野呼号游荡。老狗躲在雪地中蜷缩起身子，瑟瑟缩缩地颤抖着。它的眼神是那么的忧伤，期待漫漫的长夜走到尽头，换来阳光温暖的黎明。
突然，老人起身，步履蹒跚的抱过老狗，露出祥和的微笑，然后打开衣服，把狗放到怀里，温暖的热流从身体流入心尖，老狗蹭了蹭又闭上了眼，月光下，老人的背影那么的清晰，那么的真切，在这个拥有民间手艺的老人身上蕴含一种强大的力量，在这个戏谑的世界生存仍保留最纯真的爱。
我怔住了，呆呆地在原地望了许久许久，我走近，小心翼翼的询问道“老婆婆，您为什么要剪纸啊？”她抬起双眸，里面仿佛有樱花落雨般的绝美，坠落星河的熠熠生辉，脉脉春风般的温柔。她依旧带笑，望向不停下的雪，说：“我热爱它，国家也鼓励我们，这份文化的传承我们不能丢。因为生活的美好，我可以忠于我所热爱。”我又问：“那您为什么要收留那只老狗？”她什么也没说，但从她眼神，我领悟到：万物都有灵，生命值得被尊重，我想让那些早已习惯黑暗的眼睛变得习惯光明，哪怕我要闯进那片黑暗给它们光芒。
对于老人来说这样的生活是美好的，所以她一直嘴角上扬，充满慈祥。
月光下，点点灯火，稀散的行人去了又还，静谧的夜，老人依旧提着纸袋，不同的是身边多了一只老狗陪下走这段路，遥遥望去，互相依偎在身旁，携手共度流年，满地月光。
篇10：劳动创造美好生活征文
我们的祖先通过辛勤的劳动，用双手制造了一件又一件的工具：为了打猎，他们制作出了石矛、弓箭，所以他们有了肉食；为了种田，他们制作出了锄头、犁，所以他们有了五谷；为了盛放物品，他们制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……终于，通过长久以往的劳动，我们创造出了各种在以前想都不敢想的成就，而那些劳动模范也被世人所铭记。
钢铁，是国家发展建设的重要材料，但在中华人民共和国成立之初，各种设备、材料都十分匮乏。有一位“钢铁英雄”，为了支援国家的钢铁事业，在1948年底的寒风中，跑遍厂区，并动员本组十几个伙伴，战冰雪，斗严寒，夜以继日地刨开厚厚的冰雪，搜集废旧材料和零备件。在短短几个月内，就搜集了千种材料，上万种零备件，堆满了整整一间仓库，这间仓库就是后来誉满全国的“孟泰仓库”，而这个“钢铁英雄”就是孟泰。1949年春，二号高炉开始修复，“孟泰仓库”起到了极大作用，整座高炉的配管材料，几乎全部是孟泰及其伙伴们捡来的，计有300余件。孟泰也成为鞍钢工人的旗帜。
劳动是一个大魔术师，能变幻出多姿多彩的世间万物，积淀成源远流长的人类文化，描绘出神奇美妙的艺术世界。你会发现，劳动是我们最好的伙伴，劳动帮助我们强身健体，让我们的心灵更加清澈，让我们的头脑充满智慧，让我们的双手能“点石成金”。
劳动创造了我们现在的美好生活。
篇11：美好生活劳动创造征文
那是去年，学校组织春游去湖南紫鹊界梯田体验劳动生活。出发前一天我们欢呼雀跃，兴致勃勃。
早上出发，我们乘坐四个小时的大巴来到目的地，提着行李，跟着老师们走进一所本地的高中宿舍里。一进门，简直“叹为观止”：一间房里有八个床位，墙上有撕毁的报纸海报，甚至在洗漱台角长着几根杂草，床铺上的被子散发着怪怪的味道。学委站在门口皱着眉头不想进去，班长推推她，她才不情愿地收拾了东西，磨蹭半天才睡。
第二天清晨，“起床了，起床了！”班主任的声音如霹雳一般把我们吵醒。我把头蒙进被窝里，不愿起来。没过一会儿，耳边又传来班长的声音：“还不起床，月亮都晒屁股了！”寝室里大笑起来，我不乐意地坐在床上发起了牢骚：“太阳都没出来，还不让我晚点起来啦！”学委边擦脸边对我说：“我们要和村民们一起去种田呢，他们比我们起的还早些。”
早餐是村民们自己做的馒头和豆浆，还有一些特色的家乡菜，有几个同学吃了几口，又扔回了盘子里，玩起了手机。班长见了便说：“不多吃点等会没力气干活！”他们看了看，撇撇嘴，又摇头，似乎不合他们胃口。过了一会儿，我们便拿着捆好的秧苗，跟他们一起去插秧。
顺着一道道曲折的小路，又走过泥泞的田岸，终于来到目的地。穿好长靴，便准备跟村民们下田。一个男生跃跃欲试，先一只脚下去试探，待站稳了，又伸出另一只脚，似乎很有趣。他艰难地跟在一位叔叔后面，只见那个叔叔先是用手把泥土挖成一个个小洞，再插入禾苗，为了使它牢固，又用手拍紧了泥土，他边走边插，一点也不吃力的样子。不一会儿，一排整齐的禾苗就在田里挺立了。我们一眼望去，好像禾苗间的间隔都是一样的，向正在早操的学生，排练得十分美观。
我们也相互搀扶着进了田，生怕摔了，笑着闹着，学着农民伯伯插起了秧。只有学委还在田岸边不肯下来，我朝她喊道，“快下来，可好玩啦！”我拄着一根棍子，朝她艰难地走去。“不行，听说田里什么细菌都有，太恐怖了！”她畏缩着手，始终不敢迈脚。“这有什么的，你是不知道这其中的乐趣呢。”我见班长在远处挥着手，招呼我们快点，她这才试着一只脚踩进泥里，我扶着她，她还是害怕，在发抖。我知道像她这种成绩优异、家庭宽裕的好学生，以前绝对没干过这种体力活，我开玩笑道：“这辈子你是第一次也是最后一次下田插秧了，可得好好玩。”她哭笑不得，紧紧拽着我，我们跟上了班级脚步，照着村民们熟练的动作开始动工。
然而十几分钟后，我们就消减了热情：有的坐在了田岸边，累的气喘吁吁；有的玩起了泥巴，把禾苗丢在了一边。我喊起累来，腰是又酸又痛。看见伯伯叔叔们还在赶忙着种苗，汗水挂满了脸上却空不出手去擦，不禁心生敬佩。刚跟学委偷了会儿懒，就被班长发现了：“赶紧的，种完这片田才能去吃晚饭！”听完这话，我差点没晕过去。
直到黄昏，我们才收工。禾苗东倒西歪地全部立在了田里，和村民们种的形成鲜明对比：我们的禾苗像弱不禁风的小孩，仿佛一阵风就会把它吹倒；而他们种的却像坚韧挺立的军人，昂首整齐地挺立着。再看看对方，满身全是泥巴，鞋里倒出来几颗石子，苦笑了几声，但我们早已顾不上这些，只想快点回到宿舍。
争先恐后地洗完澡换好衣服后，我们拖着沉重的双腿准备去吃饭。望着老师与村民备好的.晚餐，有同学还流下泪来，“我再也不浪费粮食了，种田真的太辛苦了！”
那时夜还没深，天上只有依稀几颗星星发着微弱的光，而我们早已进入沉沉的酣梦中。
经历那次“种田之旅”后，我才深深地明白劳动的重要，劳动的辛苦。我想说，我们青少年不仅要脑力劳动，也要体力劳动，而每一位劳动者都值得我们高度赞美和敬畏！
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