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大班活动：我是小兵

2023-03-02 08:30:29 收藏本文下载本文

“小兽猊猊”通过精心收集，向本站投稿了7篇大班活动：我是小兵，下面是小编帮大家整理后的大班活动：我是小兵，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。

大班活动：我是小兵

篇1：大班活动：我是小兵

活动目标：

1、在情景中，尝试用侧身匍匐的动作前进，提高身体的协调性和灵敏性。

2、体验合作参与体育游戏的快乐。

活动准备：

长凳、网、a形框、洞洞墙、瓶子、盒子、钥匙、锁、地图、标记、服装、情报、手榴弹、擦汗擦脸毛巾等。

活动过程：

一、导入与热身运动：

二、幼儿匍匐前进练习

第一层次练习：幼儿分散匍匐练习

1、师：勇敢的小兵们，今天训练的项目是匍匐前进。看，铁丝网的位置很低，你们匍匐前进时身体不要碰到铁丝网，你们行不行呢？（行）

2、幼儿自由匍匐练习。

第二层次练习：尝试进行侧身匍匐。

1、师：小兵们，刚才你们匍匐前进的本领练得真不错！这回我们要带上手榴弹了，好，每人拿好手榴弹，像我一样，用一只手臂把手榴弹抱住，保护好手榴弹，注意身体不能碰到铁丝网。

2、师：现在你们去练一练（观察幼儿侧身匍匐）

3、师：小兵们集合，请幼儿示范，教师进行动作讲解。

4、师小结：在爬的时候，侧着身体，用一只手臂和腿的力量来使身体前进的这个动作叫侧身匍匐。是解放军叔叔在执行任务中常常会用到的一个本领。你们想不想去练一练呢？

5、幼儿练习侧身匍匐前进。

三、情境游戏——智取情报

1、交待所需要执行的任务。

2、幼儿分队，并互相商量选出队长，并戴好队标。

3、师：这里有你们执行任务所需要的东西，看这是地图是你们执得任务时要走的路线，小旗是你们每闯过一个关后在关卡上要做的一个记号，钥匙是用来打开密码箱的。

4、幼儿互相商量选出一个队员保管小旗和负责插小旗、保管钥匙？谁拿情报？

5、幼儿看地图，教师进行指导。

6、幼儿带好武器装备出发。

7、幼儿游戏。

8、师小结：小兵们，今天你们在执行任务中，大家一起商量、互相帮助，越过敌人的封锁线，非常出色地完成了任务，真是了不起！

四、活动结束。

篇2：我是小兵教案

我是小兵教案

活动目标：

1、学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能，增强四肢的肌肉力量，发展动作的协调能力。

2、培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。

3、感受游戏的快乐体验。

活动重点：

掌握正确匍匐前进的动作。

活动难点：

幼儿能够有规则的进行游戏。

活动准备：

经验准备：观看过解放军叔叔训练的视频。

教具准备：垫子，沙包，橡皮筋，音乐等。

活动过程：

一、准备部分

1、教师带着幼儿跟着音乐踏着整齐的步子进入场地。

2、教师带着幼儿一起做小兵操。

二、基本部分

1、引出活动。

师：欢迎小朋友到军营，我是你们的指挥官!(敬礼)你们到了军营，那你们就要遵守军营的各项规则，和服从本指挥官的命令，如果你违反了规则，那么你就会被送出军营。到了军营，你们还要完成各种训练，每一项训练都会很辛苦，你们怕吗?你们有信心完成这些训练吗?

2、幼儿自主游戏。

师：今天的训练就是通过海绵垫，你们5个人一组或者是6个人一组，有秩序快速通过海绵垫，同时还要想想不一样的方法通过海绵垫。

教师小结：很多都快速通过了海绵垫，但是有一个人很慢，因为他是用最难的方法匍匐前进，我们来看看他是怎么样匍匐前进的?

(请幼儿示范动作)

3、幼儿和教师一起学习动作。

师:匍匐前进时，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身体前移，同时屈回左腿，伸出右手，再用左腿和右臂的力量使身体继续前移，依此法交替前进。在前进的.时候，屁股不能供起来。

4、幼儿练习匍匐前进的动作。

5、集体游戏。

师：你们都学的很好!那今天我们还要完成一个任务，就是用炸弹炸毁一个碉堡。去炸碉堡的路上，我们要经过铁钉网，和绕过障碍物，站在线外，炸碉堡。在经过铁定网的时候，我们一定要用到我们学到的本领，匍匐前进，这样才不会碰到铁钉，我们的身体才不会受伤。

6、幼儿有组织有序的完成任务。教师指导幼儿要有序的进行完成任务。

7、评价幼儿完成任务的情况。

三、结束部分

师;今天不仅训练了很久，我们也顺利完成一个任务，指挥官允许你们休息一会!休息好了我们再继续我们的训练吧!

教师让幼儿在轻松的音乐下坐在海绵垫上休息。结束活动。

篇3：小班体育活动：我是小兵

活动目标：1、学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能，增强四肢的肌肉力量，发展动作的协调能力。2、培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。3、感受游戏的快乐体验。

活动重点：

掌握正确匍匐前进的动作。

活动难点：

幼儿能够有规则的进行游戏。

活动准备：

经验准备：观看过解放军叔叔训练的视频。

教具准备：垫子，沙包，橡皮筋，音乐等。

活动过程：

一、准备部分。

1、教师带着幼儿跟着音乐踏着整齐的步子进入场地。

2、教师带着幼儿一起做小兵操。

二、基本部分。

1、引出活动。

2、幼儿自主游戏。

师：今天的训练就是通过海绵垫，你们5个人一组或者是6个人一组，有秩序快速通过海绵垫，同时还要想想不一样的方法通过海绵垫。

教师小结：很多都快速通过了海绵垫，但是有一个人很慢，因为他是用最难的方法匍匐前进，我们来看看他是怎么样匍匐前进的?

(请幼儿示范动作)

3、幼儿和教师一起学习动作。

师:匍匐前进时，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身体前移，同时屈回左腿，伸出右手，再用左腿和右臂的力量使身体继续前移，依此法交替前进。在前进的时候，屁股不能供起来。

4、幼儿练习匍匐前进的动作。

5、集体游戏。

6、幼儿有组织有序的完成任务。教师指导幼儿要有序的进行完成任务。

7、评价幼儿完成任务的情况。

三、结束部分。

师;今天不仅训练了很久，我们也顺利完成一个任务，指挥官允许你们休息一会!休息好了我们再继续我们的训练吧!

教师让幼儿在轻松的音乐下坐在海绵垫上休息。结束活动。

篇4：我是一个小小兵军训活动方案

我是一个小小兵军训活动方案

一、活动目的：

通过军训，体验军人严密的'组织纪律性，学习军人勇敢顽强、刚毅坚韧、乐观向上的意志品格，培养军人雷厉风行、处事果断的作风，锻炼学生的判断、分析、组织管理和指挥协调能力，发挥革命英雄主义和集体主义精神，增强国防观念和国家意识，掌握基本军事知识和技能，促进学生德、智、体全面发展，成为社会主义的合格接班人和建设者。

二、军训日程安排：

上午 9：30 入营安排宿舍

10：00－11： 30 军训入营式、军训

中午 11：30—12：30 午餐

下午 13：30—14：00 内务整理、评比

14：00—16：30 军训

16：30—17：00 休息

晚上 17：00 晚餐

18：30—19：30 夜间拉练

20：00—21：00 洗澡晚点名

21：30 熄灯

早上 6：00 起床洗漱

6：30 升旗、军训

上午 7：00— 8：00 早餐

8：00—11：00 军训

中午 11：30—12： 30 午餐

下午 13：00—15：00 军训

15：00—16：00 休息

16：00—17：00 模拟会操

晚上 17：30—18：30 晚餐

18：30—19：30 洗澡、排练节目

20：00—21：30 联欢会、晚点名

21：30 熄灯

早上 6：00 起床洗漱

6：30 升旗、军训

上午 7：00— 8：00 早餐

8：00—11：00 军训、会操、结营式

中午 11：30 午餐

下午12：30 返校

三、军训内容

（1）立正、稍息

（2）停止间转法

（3）行进立定（齐步走，摆臂练习）

（4）行进立定（齐步走，三步一靠）

（5）行进立定（齐步走，五步、七步一靠）

（6）行进立定（连续练习）

四、作息时间：

6：00—6：30 起床、洗漱

6：30—7：00 军训

7：00—8：00 早餐

8：00—11：00 军训

11：30—12：30 午餐

12：30—14：30 午休

14：30—17：00 军训

17：00—18：30 晚餐、休息

18：30—19：30洗澡

19：30—21：30 活动

21：30 熄灯

五、学校准备工作

1、选好室长、桌长

宿舍：1号房：男 101、102、103、104、105、106、107、108、109、110 （10人/间）

2号房：女 201、202、203、204、205、206、207、208、209、210 （10人/间）

3号房：301（12人）、302、303、304、307（6人）、308（15人）、309（6人）、310（12人）、311（6人）、312（4人）、313（5人）、314（6人）、316（6人）

4号房：401、402、403（16人）、404、405（8人）、406、407、408（16人）

用餐：10人/桌

2、佘山营地学生军训入营式程序

主持人：学生1名

1、各班整队

2、宣布入营式开始

3、升国旗、唱国歌

4、宣布营部领

导班子

5、聘请武警教官

6、欢迎各教官归队

7、营地致欢迎词

8、学生代表发言

9、营主任讲话

10、宣布入营式结束

3、佘山营地学军活动结营式程序

主持人：学生1名

一、宣布开始

二、升旗仪式

三、各中队汇报军训成果（抽签）

四、教官讲评

五、宣布表彰名单

六、学生代表交流体会

七、学校领导讲话

八、活动结束

注：选好主持人1名，发言学生1名，学校领导准备好发言。

六、所需物品：

毛巾、肥皂、脚布、手电筒、牙刷、牙膏、雨具、笔、纸、拖鞋、替换衣服、蚊不叮、手纸。

篇5：大班健康活动：我是孙悟空

大班健康活动：我是孙悟空

活动目标：

1.扮演孙悟空，了解金箍棒的本领，能运用海绵棒进行多种玩法。

2.模仿孙悟空，练习跑、跳、跨、穿等技能，提升身体的敏捷度和反应力。

3.在尊重《西游记》原著的.情境中，能尊重同伴的想法，共同完成挑战，

活动准备：

海绵棒若干、标志筒、圈、球。

活动过程：

一、热身活动导入

1.带领幼儿绕圈跑步

2.做热身操

3.出示海绵棒，师：今天我们来扮演孙悟空，孙悟空的兵器师什么？金箍棒，我们拿着金箍棒来练一练本领吧。

二、金箍棒变化多

1.幼儿人手一根海绵棒，探索多种玩法。

2.教师巡回观察。

3.集中幼儿，请幼儿交流海绵棒的不同玩法,并介绍教材中的各种玩法。

4.请幼儿找同伴，结合教师提供的辅助器械，用海绵棒玩出多种玩法样。

5.赦师巡回观察,提醒在活动中能相互尊重同伴的想法。

6.集中幼儿交流分享结合辅助器械的玩法，表扬在活动中能尊重同伴想法的幼儿。

三、游戏《孙悟空练兵大挑战》

1.将班级幼儿分成四队，两人一组。

2.场地布置:大挑战一-共有4个项目,第-是孙悟空飞越渡河、第二是孙悟空眼明手快、第三是孙悟空大闹盘丝洞、第四是孙悟空飞天又遁地。(请参照读本中的页面布置场地)

3.玩法:每组两位幼儿一前一后手拿海绵棒先飞跃渡河,接着一人一根海绵棒眼明手快B击倒海洋球,再分别把手中的海绵棒掷出去穿越圈(盘丝洞)，最后两人一起跨越和跳过老师设置的高低不同的海绵棒。

4.规则:

（1）两位幼儿- -起合作完成挑战项目。

（2）海绵棒在挑战途中掉落在地上的,要捡起才能继续比赛。

（3）眼明手快和大闹盘丝洞的环节,两位幼儿必须都成功才能继续后一个挑战。

（4）每组幼儿全部挑战完才能举手示意完成。

5.教师小结:今天孙悟空们都非常的厉害,勇于挑战,并且能合作商量玩法,孙悟能尊重同伴的想法,共同完成挑战，表扬下自己吧!

四、放松活动

1.相互帮助同伴按摩、揉捏手臂、腿部等。

2.一同收拾整理器具。

篇6：大班活动：我是小能人

活动目标： 1.欣赏歌曲，了解值日生应该做哪些事情。 2.掌握收拾、整理的基本技能，尝试为值日生设计标志。 3.感受值日生的快乐，养成做事有顺序、有条理地好习惯。活动准备：课件《我是小能人》。活动过程：一、欣赏音乐，熟悉音乐 1.播放课件【歌曲欣赏】，提问：听了《值日生》这首歌曲感觉怎么样？（快乐、自豪、有力气等） 2.再次播放课件【歌曲欣赏】，请幼儿边听边想值日生是怎样劳动的。二、理解歌曲 1.播放课件【歌曲mtv】，请幼儿跟着画面欣赏歌曲。 2.教师：值日生都要做哪些事情呢？三、值日生做什么 1.教师请幼儿回忆平时小朋友当值日生时都做哪些事情。 2.播放课件【值日生做什么】，让幼儿知道值日生的劳动内容。 3.教师：小朋友，做值日生不光是知道要做什么，还要做得好才行。 4.播放课件【怎么做更好】，请幼儿知道做值日时，劳动顺序，及整理方法。四、尝试设计小能人值日生的标记 1.教师：怎么让别人看出来你是小能人值日生？ 2.播放课件【值日生标志牌】，请幼儿欣赏值日生标志牌。 3.教师：我们一起来设计值日生标志，你可以先想一想设计什么形状，可以画些什么内容？ 4.教师提供各种形状的纸卡，幼儿根据自己的意愿选择，设计制作标记，内容可从统计的值日生工作中选取。教师巡回指导，给予幼儿帮助。五、评选出大家最喜欢的标记 1.设计好的标志贴在展板上。 2.给每个幼儿一张贴画，贴在自己最喜欢的标志下。 3.得票最多的作品为当选的小能人值日生标志。活动延伸： 1.请幼儿按照评选出来的小能人值日生标记，根据值日生工作，制作统一的标记牌，然后封塑挂绳子，每天安排幼儿佩戴标记牌做值日生。 2.播放课件【小小值日生】，请幼儿欣赏其他小朋友劳动的情景。