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法律的小学范文

2023-02-12 07:53:23 收藏本文下载本文

“zhen”通过精心收集，向本站投稿了19篇法律的小学范文，下面是小编整理后的法律的小学范文，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。

法律的小学范文

篇1：法律在我心中小学作文

法律在我心中小学作文

“法律，是由立法机关制定、颁布的各种强制行为规则的总称。”这是《新华词典》对法律的解释。但这种解释对年少的我来说太模糊，太抽象了。法律，它到底是什么？为什么这样至高无上，人人都要遵守？是儿时的游戏，让我懂得了规则多制定和遵守；是《青少年保护法》让我真正明确了法律条文；是学校的普法教育，让我学到了“同学们，如果有人欺负你，你怎么办？”竟然有半数同学回答：“打他，跟他拼了。”老师接着问：“为什么？”那些同学便说：“爸爸妈妈告诉我，人在社会上要厉害一些，不能受窝囊气。”我庆幸，我没有生活在那样的家庭里，我庆幸，爸爸妈妈从没有用这样不正当的'思想教育我。但是，同龄人的话仍让我吃惊。

再看看社会上的种种现象吧。一些不法商人大肆造假、售假；贪脏法，金钱获得了很多，但等待他们的是法院的判决书。他们破坏了社会治安，全然不顾法律的存在。试想，如果每个人都自由自在，不把法律放在眼里，那想将来的社会会是怎样的呢？那些由于缺少知识而心灵受到污染的孩子们，又能做到学法、知法、守法、用法、护法呢？

目前，有迹象表明，越来越多的青少年开始犯罪。自私与无知多么可怕，对法的无知又更是多么可怕啊！无数事实说明，青少年自身的道德品质和法律观念起着决定作用。

法无处不在，但不要将它变成生活的负担，而要将它作为生活的准则来规范和约束自己的行为。只有现在认真学法，才能在未来做一个懂法的人；因为只有懂法，才能成为一个守法的公民，只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而维护他人的权益，维护法律至高无上的尊言！

未来的社会，必然是法制的社会，而法制的社会只有尊重法律的人民才能创造出来，正如大哲学家苏格拉底所说：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我们青少年应当把法“根植”在心中。成为一个理性的守法公民，是时代赋予我们的使命。“法在我心中”，我们无愧于自己，无愧于法律至高无上的尊严。

篇2：有关小学法律的名言

1) 弘扬宪法精神，增强法制观念!

2) 学法用法，做遵纪守法好少年!

3) 祖国在我心中，法律伴我成长。

4) 法是铁，律是轨，不循法律要出轨。

5) 法治建设人人爱，人人参与更精彩。

6) 坚持法治宣传与法治实践相结合!

7) 人生道路千万条，学法用法第一条。

8) 手拉手践行法治，心连心共建和谐。

9) 学习宪法，宣传宪法，遵守宪法!

10) 知法守法你我他，幸福平安千万家。

11) 播下法治的种子，收获和谐的果实!

12) 和谐与文明同在，法治与发展共存。

13) 普法教育你我他，法治建设靠大家。

14) 学习宣传宪法，推进民主法制建设!

15) 依法治国，建设社会主义法治国家!

16) 坚持法制宣传教育同法治实践相结合!

17) 金贵银贵平安最贵，千好万好守法最好。

18) 没有规矩不成方圆，不守法律举步维艰。

19) 深入宣传宪法，进一步树立宪法权威!

20) 守法，法有情有义;违法，法铁面无私。

篇3：有关小学法律的名言

1) 加强法治宣传教育，提高全民法律素质!

2) 扩大社会主义民主，健全社会主义法制!

3) 全面推进依法行政，加快建设法治政府!

4) 推进依法治国，建设社会主义政治文明!

5) 学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。

6) 一言一行遵纪守法，一生一世清正做人!

7) 诚信是生活的通行证，法治是社会的安全网。

8) 法律是灯，照亮征程;法治是桨，迈向希望。

9) 违法，法如一把利剑;守法，法似一盏明灯。

10) 依法行政，全面提高社会法治化管理水平!

11) 依法治校，全面提高学校法治化管理水平!

12) 增强公职人员的法制观念和依法办事能力!

13) 读书明理，普法医愚，守法律己，和谐添彩!

14) 加强法治宣传教育，树立社会主义法治理念!

15) 净化青少年成长环境，保护青少年健康成长!

16) 为人守法，为事依法，为公护法，为国弘法。

17) 学法懂法，心明眼亮;不学不懂，迷失方向。

18) 学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。

19) 学法知法懂法事事讲法;守法用法护法人人普法。

20) 学法懂法源自一点一滴，守法用法始于一言一行。

篇4：有关小学法律的名言

1) 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。

2) 全社会关注青少年教育，预防和减少青少年违法犯罪。

3) 预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长!

4) 有事想法，遇事找法，解决问题靠法。

5) 依法治国，执政为民!

6) 依法治校，法育未来!

7) 用法律武装人提高人!

8) 遵守法纪，从我做起!

9) 百行德为首，万事法为先。

10) 法以民为本，民以法为天。

11) 学法以明道，用法以立身。

12) 诚是做人之道，法乃治国之本。

13) 开启法律明灯，照亮人生前程。

14) 守护人生绿灯，不闯法律红灯。

15) 学法护法者智，违法乱法者愚。

16) 学习宪法宣传宪法遵守宪法!

17) 知法守法用法，和平和美和谐。

18) 智者以法护身，愚人以身试法。

19) 做人以和为贵，做事以法为本。

20) 贯彻宪法精神，建设法治重庆!

篇5：法律是什么

法律是什么

法律是什么？这是一个在西方法律思想史上历久弥新、长盛不衰的话题。

回溯西方文明史，法制的实践未尝停缀中断，始终绵延向前。近代社会变迁可谓天翻地覆，但其中法制纹路却是衣钵相传、一脉相承、经络相沿。法制在西方呈二元结构面相：观念层面上是为人们的一种恒久追求，制度层面上则是制约人们行为的规则。无论是成文法与习惯法，法典法与判例法，国家法与民间法都有着这样的基本社会功能。但从表现形式来看，制度是现实的，而观念是理想的，现实与理想的隔阻和疏离似乎永难彻底克服。于是人们对于法律的追问，绝难有终了之时。

在中国历史传统上，这个问题仿佛从来都不是一个问题，没有什么追问和探究的意义。不同历史时期，不同社会立场的人们法律观念上也许或多或少地存在差异，但基本上没有构成根本性的冲突和对立。法律是什么，对于中国人而言，几乎是一个不言自明的事实。法律是“帝王之具”、“驭民之器”，法律无一例外的为当权者的命令。法律就是法律，虽然也有过“非法之法”[1]的质问和诘难，但终为主流的强势话语所淹没。“明礼以导民，定律以绳顽”[2]，法律在根本上似乎从未与什么美好的事情关联。“刑起于兵”，源于战乱：“君子以情用，小人以刑用”、“故礼教荣辱以加君子，化其情也；桎梏鞭扑以加小人，治其刑也。”“若乎中人之伦则刑礼兼。”[3]在这里，法只是用来对付小人的。这样，法律与小人一样自然在人们的心目中地位低下，以至东坡大学士赋诗曰：“读书万卷不读律。”即使救治罪恶，法律也仅仅是处于辅助地位。在一向以道德文章兼济天下的中国文化传统中，只有“律学”而无“法学”是很合理的。在这样的传统社会中，人们对法律避之犹恐不及，又何谈信仰之有？

与此迥然相异的是，在西方国家中的自然法与实证法相对应。自然法属于较高的法（Higher Law），渊源于古希腊文化，古希腊思想家在人性基础上探讨人的行为原则时，提出了较高法的概念。它以柏拉图的理念论作为哲学基础。理念论将世界划分为理念和现实两部分，现实是理念的反映，现实必须符合理念。这种二元论是自然法思想的深刻根源。有了自然法或者较高的法的观念，人们就可以据此批判现实的社会制度。自然法思想的这种潜在的革命意义，终将发生新的.法律秩序并把人们的思想引向法治的理想。

在中国，“礼”作为封建社会法律的主要成份，有四个特征：第一、礼是等级性的行为准则，按照个人的相对社会地位调整人们的相互关系。礼的等级性取决于封建社会的政治结构；第二、礼是与特定社会情势和各种地位相联系的习惯性行为形式，而且礼是特定的、具体的行为标准，而不具有普遍性和抽象性；第三、礼不是实在的规则，在某种意义上，根本不能算是规则。没有任何人制定礼，礼是活的社会秩序；第四、礼是非公开的，属于不成文法，因此，它不是国家体制的产物。这些都说明当时国家与社会混同还不存在严格的区分。后来出现了与“礼”相对应的法，这种法是制定的规则，具有实证性；是由政府颁制、有着公共性；它是保障主权者对所有臣民实行统治的工具，具有普遍性；而且，中国传统的社会不存在专门的法院，法律缺乏自治性[4].一般认为，“以礼入法”，虽亦有以民为本、为政以德的长足之处，但也造成重人治、轻法治、藐视个体主体权利的存在这样的后果。

从中国法律文化而言，中国传统文化中形而上层面的缺失。古人云：“未能事人，焉能事鬼？未知生，焉知死。”[5]圣哲先贤们在此划定此岸，排拒了彼岸，跨越宇宙本源，而迈进经验世界。在这里我们看不到对终极的关怀，看到的只是一套世俗的意识形态体系的所谓的“实用理论”，这种理论热衷于伦理反思，拒绝信仰。而当西方法流传到中国之时，却被中国传统的经验-实用型思维方式作了形而下的处理，“法”被扭曲为“法律”，而作为精神和信念的“法”却荡然无存，留下的只是作为具体制度的“法律”。中国法文化湮没在实用理性的定势思维之中，这种文化结构的片面性深刻地影响到中国法治社会的进程。

[1] [2]

篇6：法律

法律是神圣的，交通法律也不例外。如果有人以为违反了交通法律以后，就是罚点钱，那么，你就错了，罚钱是为了让你明白你触碰了交通法律。交通法律很神圣，他不可能为了钱而罚你，所以，我们要遵守交通法律。

一天，我们全家开车出去玩。突然，我们看见前面有一辆警车，好多人围着看呢。由于好奇，我们也去看了看。原来，有两辆车追尾了。可是，这两辆车是怎样追尾的呢？一问才知道，原来，后面的那位司机酒后驾驶了，一猛踩油门，就造成了今天的事故，幸好没有人员伤亡，但却给我们在场的每一人敲响了警钟。

看了以上的例子，我相信现在每一个人都在心里给自己设置了一个警钟。同时，我们也要学法、懂法、守法、用法来保护自己，这不是一句简单的话。我们要从小做起，从我做起，从生活中点点滴滴做起，这样才能成为一名好公民！

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篇7：关于法律的小学作文优秀

曾经，我问过爸爸什么是“法”?爸爸告诉我“法”是一种制度，它规定了人们什么事可以做，什么事情不能做，如果做了违法的事情就要受到一定的惩罚。对于小学生来说，当你来到一片草坪上面竖着一块“请勿踩踏”的标志时就绕着走;当你过马路时看见红灯亮起就停下脚步;当你看见有人落水就大声呼救;当你捡到东西主动交给警察，这些都是法。听了爸爸的一番话我才知道，原来法就在我们的身边。

我又想起了几天前看到的一则新闻：一位司机开着一辆装满苹果的卡车在路上行驶，避让行人时一个急转弯，车子翻了。车上的苹果散落一地，路边的人蜂拥而上，哄抢苹果。司机哭喊着：“求求你们，求求你们不要抢啊，这可都是我养家糊口的钱啊!”可是人们并没有停止哄抢，一小会儿功夫苹果就被哄抢一空。我问爸爸这些人的行为是不是很可恨。爸爸告诉我，他们的行为不仅不道德而且已经触犯了法律。

听大人们说，现在创建法制社会，对于我们小学生来说要做到心中有法，学法守法。

篇8：关于法律的小学作文优秀

去年冬天，大雪纷飞的那天晚上，我在姨妈家与表哥玩。姨妈接的一个电话，让我感到晴天霹雳般的震惊与恐慌——爸爸骑摩托车被车撞了，现在在医院抢救。

第二天，我到医院去看望爸爸。爸爸身上多处擦伤，骨头也受伤了，住院费要很多钱，这对于一个本不富裕的家庭来说，无疑是雪上加霜。就在我们为住院费而烦恼时，交警主动找上门来了。

“此次交通事故，你们是无过错方，根据《中华人民共和国道路交通安全法》第七十六条的规定，……所以你们的住院费以及其它费用，应由保险公司与过错方承担。”一位警察叔叔对我们说。听到这儿，我的眼圈湿润了。并且，交警们还帮助我们督促保险公司与过错方进行赔偿。

一个月后，爸爸出院时感慨地说：“国家的法律真是处处充满了关爱!”我笑道：“当然啦，因为我们有幸出生在新中国，是中华人民共和国的公民啊!”

篇9：小学法律教育教学工作总结

寒风凛冽中，一个学期的教学工作到了结束的时间，回顾本学期的教学工作，按照院╳╳╳课《╳╳╳》教学大纲的要求，如期地完成了本期教学任务。现将本学期的工作做如下总结：

一、思想政治方面

本人在教育教学中爱岗敬业，严谨治教;认真学习党的路线、方针和政策。热爱本职工作，加强自我修养，热爱学生，真诚对待学生，认真倾听学生的心声，不断改进工作。

二、教学工作方面

《╳╳╳》虽不是主干课目，但╳╳╳在如今人们的生活中已成为不可或缺的工具。不管什么行业，╳╳╳╳╳╳。因此，大学生在学校学好╳╳╳文化基础是非常必要的。作为一名╳╳╳教师，服从学院的安排，以教书育人为已任，认真对待每一次课的教学工作，履行好教学工作职责。

本期担任╳╳╳系╳╳╳班和╳╳╳班的╳╳╳基础课《╳╳╳》教学工作，周课时╳╳╳节。

首先，根据教学大纲和进度计划，做到周前备课。备课时认真钻研教材教法和学生实际。力求吃透教材，抓重点、难点，同时拓展知识面，针对相关章节，补充一些非常实用的内容。

具体体现在三个方面：

①钻研教材、搜集有关资料及新的信息，对教材的重点和难点内容，做到心中有数。

②经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。

③选择适当的教学方法、手段。同时为了上好每一节课，通过上网查资料，学习其他老师先进经验确定自己的教学思路。

其次，做好课前准备，不打无准备之仗，每节课都要认真做好实操准备。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和实用性，精讲精练，不出现知识性错误。力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。

正确引导学生实际操作的相关内容，培养╳╳╳学生良好的操作素养。注意课堂管理，每节课要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，作为平时成绩的考察项目。

同时又注重因材施教，在学生完成╳╳╳任务时，到╳╳╳前巡视，注意对掌握程度差的学生进行手把手的辅导。课后及时做好反思，不断总结经验。

三、课程教学反思

《╳╳╳》开设的主要目的是使学生牢固地树立“╳╳╳意识和╳╳╳意识”，掌握╳╳╳基础知识和具备一定的╳╳╳能力。

我在教学中注意了以下几点：

1、以学生为主体，发挥教师主导作用

首先，教师作为教学的主导，我先熟练地掌握所用的教材，然后，精心地进行加工处理，并且有目的地收集有关资料(资源)，与所用

教材有机结合，还关注╳╳╳的发展现状和发展动态，紧跟╳╳╳技术发展的步伐，及时更新知识。

现在的学生具有较强的独立思考能力，在整个教学过程中，教师应充分认识到学生是有能动性的教学对象，学生才是教学的主体，所以我除了在课堂的讲解和实践的指导，还经常鼓励学生多使用计算机和网络信息辅助学习。

╳╳╳学生有较多自由安排的时间，他们的活动范围也不限于课堂和教室，所以我注重引导和鼓励学生走进图书馆、阅览室和信息网络，开阔视野，多了解一些有关╳╳╳的知识和新技术进展，增长知识，以弥补课堂知识的局限性。

2.以兴趣为动力，以应用为目的

对于大多数╳╳╳学生来说，将不会从事╳╳╳的科研与开发，而是把╳╳╳作为一种工具，来辅助解决实际问题。所以，╳╳╳基础教学目标的确定，就是本着以应用为目的，使学生在走上工作岗位之前，就具备一定╳╳╳基础知识和应用能力。

教学过程的实施，包括我的讲授，要求学生完成的作业以及对学生的成绩考核，应本着应用为目的，以解决实际问题为教学的线索，靠这根线索把有关的知识点有机地串联起来。

如学习╳╳╳应用时，在正式讲授前，我就把任务(项目练习题)提交给学生，要求在本章内容结束时，能利用本章知识完成项目练习，这样以应用为目的进行作业设计，在任务的驱动下，学生的学习就有方向性，任务完成了，他们也理解和掌握了相关的知识和基础应用技能。

3.以理论为基础，以实践作台阶

学习╳╳╳，特别是以应用为目的学习，如果没有实践作为基础，如同在空中楼阁。

学习╳╳╳应用，必须通过实践，亲自动手试一试，才能完全理解每一步操作，每一个╳╳╳的真正含义，对于╳╳╳的学习同样如此。

╳╳╳学生很有必要学习一些╳╳╳知识，这些理论知识的学习会帮助他们更加得心应手地应用╳╳╳解决实际问题，理论的提高能帮助他们站在更高的高度使用工具，从而指导他们在各自的领域发挥更大的作用。

对于一个今后将走上工作岗位的╳╳╳学生来说，动手能力的培养确实很重要，但也不能忽视理论知识的学习和提高，只会用现成的╳╳╳软件，却不懂 ╳╳╳的基本知识，若╳╳╳出了一点问题，就慌了手脚，束手无策，显然不能满足当今社会对复合型人才的需要，所以理论的学习和提高是非常重要的，我非常重视理论课的教学。

四、今后工作改进构思

1、加强专业技术基本功的训练，课堂上做到教学精讲精练，注重对学生实际操作能力的培养。

2、对后进生再多些关心爱心，更多一些耐心，使他们在对╳╳╳基础的知识和应用技能上有更大进步。

3、加强╳╳╳实操纪律和╳╳╳设备使用道德教育，使学生不仅认真学习，在╳╳╳时也要按规定严格约束自己。

4、采用各种教学方法，激发学生的学习兴趣。

教育教学工作，是永无止境的。在今后的日子里，我将不断提高自身的能力和水平，紧跟╳╳╳技术的发展，虚心向其他教师学习，不断充实自己、提高自己。

篇10：小学法律教育教学工作总结

在过去的一年里,我校坚持以法治校,强化民主管理.普法依法治理工作做到有计划,有要求,有措施,有总结。认真抓好师生的法制教育,努力做到经常教育与集体教育相结合,普遍教育与重点教育相结合,校内教育与校外教育相结合,通过扎实而有效的法制教育宣传活动,增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识,学生的法制观念明显增强。

一、加强领导,明确分工,落实任务。

明确以强化法制教育为突破口,切实提高德育工作的水平和效率,确保素质教育全面推进,进一步牢固确立德育为首的教育指导思想,党支部,教务处,大队部,班主任等各方面形成了法制教育的合力,通过共同探讨,统一思想,确保了法制教育的一致性。

二、民主管理注重落实。

在依法治校的过程中我校领导注意加强民主管理,适时召开座谈会,坚持职工代表大会制度,提高职工代表参政议政能力,促进了职工爱校,民主治校积极性。充分发挥职工代表的评议权,对校领导工作进行民主评议及时反馈,大大促进了学校领导班子勤政廉政的自觉性,使学校管理更加法制化,民主化。

三、加强德育队伍建设,提高教育者的自身素质。

通过各种政治学习,法律知识讲座,组织教职工对《教育法》,《教师法》,《未成人保护法》,《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道

德行为规范》等法律法规的学习,增强了教职工依法执教,依法治教的自觉性,杜绝了体罚,变相体罚学生等违反师德行为的现象,明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。促进教职工进一步树立遵纪守法,遇事找法的法制意识,增强民主参与,民主监督意识。

四、学生法制教育课堂渗透,活动辅助。

遵循学校教育的规律,充分利用校园这一特定的文化传递空间,发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能,使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育.以课程教学为主要渠道,形成课内课外,校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。利用课堂对学生进行比较系统的法制教育。通过小学思想品德课、班队会有计划地对学生进行系统的法制教育;语文,数学,音乐等学科在教学中也结合本学科特点相应地渗透德育,法制教育内容。根据学生的身心特点和认知水平由浅入深地分阶段有层次地开展法制教育,并积极探索小学法制教育的内在规律,在校内主要通过课堂教学,课外活动和日常的思想教育进行;在学校的日常思想教育中,通过升降国旗的活动,专题性的法制教育讲座或报告以及中小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动,对学生进行国家标志的教育,基础文明教育,法律常识和遵纪守法教育,促进学生树立法律意识。

利用学校红领巾广播站,宣传橱窗,黑板报等宣传阵地,宣传手段,抓住12.4等法制宣传时机,广泛开展法制宣传教育活动,积极营造法制教育氛围。20xx年组织一系列法制教育宣传活动:

1、组织学生收看法制教育片,让学生在一个个案例中得到启示,受到教育,不断提高法律意识。

2、组织各班班主任,少先队中队干部进行“宪法,我的守护神”主题班队会活动。

3、指导、组织3——6年级全体学生参与由深圳市地税局、青少年报社主办的“税法知识新校园”作文竞赛，共收到学生习作600余份，选送组委会优秀作品10篇，获得一个二等奖、三个三等奖、六个、优秀奖。

4、组织各班学生进行法制宣传剪贴报制作。

5、邀请律师(学生家长)作法律知识讲座。

6、组织全校学生参知识产权局主办的“知识产权知识竞赛”，受到学生答卷900余份，其中获得区一级一等奖1个，二等奖4个，三等奖6个。

7、举行12.4全国法制宣传日“遵纪守法”宣誓活动。

8、制作学校12.4 全国法制宣传日专题板报以及班级12.4 全国法制宣传日专题板报;悬挂法制宣传教育标语、横额。

9、组织全校学生积极收看 12.4全国法制宣传日特别节目。

10、本年邀请法制副校长到学校做法制教育讲座2次。

五、多方联合,拓展教育.

充分发挥学校,家庭,社会三方面的作用,采取多种有效措施加强对中小学生的法制教育工作.不断增强广大学生家长的法律意识,通过家长学校,家校联系信箱对学生家长进行一定的法律法规知识的宣传,赢得家庭教育的密切配合。通过家长会向家长讲解家庭对子女教育的责任和重要性,传授子女教育的科学方法,引导他们正确处理工作与育人,言传与身教,教育与惩罚的关系。发动老师定期进行家访,加强老师,家长,学生的沟通和联系.从而增强了家长对子女进行法制教育的责任感和积极性,提高了家教质量。

篇11：小学六年级法律在我心中作文

小学六年级法律在我心中作文

【例文1】

当清晨的第一缕阳光照射大地，我们乘着徐徐微风，迈着轻盈的步伐走在上学的路上。我的耳际萦绕着一种声音：过马路，左右看，不在路上跑和玩;靠右行走;红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。我严格按要求去做，因为交通法在我心中。

当我踏进美丽的校园，我会和同学问好、会向老师致敬，爱护身边的.一草一木，自觉维护校园秩序，因为小学生日常行为规范在我心中。

当我坐在生动、有趣的课堂里，我感受到老师的眼睛似乎在对我说，要专心听讲，积极回答问题，不能做小动作。我会认真思考，大胆发表自己的见解，努力完成作业，因为课堂常规在我心中。

当我走向社会参加实践活动时，我会得到他人的大力支持，尽情展现自己的风采，因为我知道有《未成年人保护法》保护我。

我们小学生正处在学习科学文化知识的时期，要从小学习法律知识，做一个知法、懂法的新时代的合格小公民。

【例文2】

在我们的生活中，法律是不可缺少的。因为有了它，社会才会安定;有了它，人们才能过上安稳的日子;有了它，我们的家园才会和谐;有了它，坏人才会得到应有的惩罚。总而言之，法律是人民安全的保障，更是社会和谐发展的坚实屏障。

小时候，法在我心中很模糊，总记得，妈妈告诉我，过马路时，要走斑马线，不要闯红灯。和小朋友玩时，爸爸告诉我不能欺负小朋友，要跟小朋友和睦相处，互相谦让。那时，我并不知道法是什么，我想这就是法吧。伴随父母的唠叨，法在我心中已有了雏形，法就像一条条的规章，一道道不可逾越的界限。

不过那时的我依然觉得法离我们很远，很远。上学后，老师常常告诉我们，要遵守学校的规章制度，在老师的教育小，法自我心中扎根了。我经常在电视新闻报道上，在报刊上，甚至在我自己的生活中，我看到了一幕幕因违反法律而导致的人生悲剧，这让我意识到遵纪守法应该从小做起，让法的警钟时刻在我耳边响起。

其实，法无处不在，只要我们心中有法，遵法，守法，用法，我们才能成为守法的公民，作为新时代的少年，我们必将吧“法”字牢记心头，做一个无愧于自己，无愧于国家，无愧于时代的好少年。

篇12：小学法律教育教学方案

随着新学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!

一、学生概况

二年级(2)班共有27名学生，18名女生，9名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

二、管理目标

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成

成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部，提高学生的管理能力。

5、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。

(一)常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间强调日常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱

国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：充分发挥教室内板报的教育作用，开辟一块语言语文学习园地，展示学生的学习收获;再设一块星光灿烂园地，包括劳动星、学习星、文明星、工作星，根据一周评价表扬。4、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。

(二)班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，如果有违反纪律的现象

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，游戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪

，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队情况，记录在“文明行为”中，及时监督，及时管理。

(三)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领4个卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

(四)班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的

潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结换岗。每两周进行班干部工作评价，由学生们根据班干部的工作情况进行表扬或提出不足，表扬的班干部被评为工作星，连续两次评比都不能胜任的同学要进行调整，换到合适的岗位上。期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

(五)家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作： 1、每天轮流与6名同学谈话，2周轮一次，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。

2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

3、对行行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

4、经常保

持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

(1)家校本联系。家校本上的学生评价表，可以基本清楚地反映孩子的在校表现。此外有进步或不足，要及时写在本子上相互沟通。

(2)电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。

(3)面谈。基本不采用此方式。如实在需要，先上报教导处，再与各科老师沟通好，让家长来有所获。

5、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小作家、小书法家、小发明家、故事大王、朗诵家和读书大王等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。我将会继续俯身和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。上文就是给您带来的秋

季小学二年级教师教育教学工作计划，希望可以更好的帮助到您!!

篇13：有关学习法律的小学作文精选

学法懂法

国有国法，家有家法，校有校规，《小学生日常行为规范》就是为了能够约束自己，养成良好的行为习惯，学习生活。争做讲文明，懂礼貌的好学生。

随着科技的发展，网络科学正在先进、发展，但这也害了我们，比如网吧，游戏厅等，有多少人因此荒废学业甚至走向了犯罪的道路!年龄决定同学们的不成熟，因为法律意识的薄弱，而导致一系列不良现象发生。

因为攀比、游戏，同学们开始渐渐染上恶习，偷东西，打架等等，都不断的出现在我们的校园里，因此，我们有必要学习有关的法律知识，所以我提出以下几点建议：

一：不要沉迷网络。现在有很多同学沉溺网络游戏，网络充值，因为他们热衷于社交娱乐，从而误入歧途。

二：不说谎，小偷小摸。因为攀比名牌，衣服，比高档，有些同学得不到满足就去偷，坠入违法犯罪的深渊。

没有规矩，不成方圆;没有纪律，不成体统。法律是神圣的，它约束我们，教育我们，让我们不要走上犯罪的道路，祝愿我们同学都能学法，知法，懂法，守法，用法。从而快乐，健康的成长!

法律是我们成长的守护神

提起法律，我们不得不对它肃然起敬，其实，法律就像是我们成长道路上的守护神，时刻保护着我们，让我们幸福快乐地长大。

我国的法律数不胜数，其中，关于我们青少年的就有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，其中，《未成年人保护法》就是指保障未成年人的合法权益;尊重未成年人的人格尊严;适应未成年人身心发展的特点;教育与保护相结合。这样，就使我们青少年受到了一定的保护，就不会再受伤害了。

在生活中，有很多家庭喜欢用暴力解决问题，但往往却解决不了事情的根本，并且，根据法律规定：禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不能打孩子，对孩子要绝对尊重。但我们在家里也不能为所欲为，一定要适可而止。未满18岁的儿童称之为未成年人，在这段期间，我们不能喝酒抽烟，也不能沉迷于网络，有许多的好孩子就是因为这样才误入歧途，再也拉不回来了;甚至有些更严重的，撇开了电脑，却还以为自己在游戏中，而拿着自己所认为的“武器”到处杀人，最后，连自己的亲生父母都杀害了!这一件件令人触目惊心的事情让我们有了深刻的教训，所以，我们一定要遵守法律，才能让生活更幸福。

其实，在生活中我们可以从许多具体方面看出社会对我们的关心。例如在《道路交通法》中明文规定的12岁以下儿童不准在大街上骑自行车，这都是在为我们的安全着想，在为我们以后的幸福生活做一层铺垫。

所以，我们应该多学一些法律知识，让法律好好保护我们，让它成为成为我们成长的守护神!

法律伴我成长

俗话说得好：“国有国法，家有家规。”一个良好、安定的的国家，肯定需要一些规章制度来维护的，在这样的环境下，法律诞生了。法律就像一把伞，帮我们遮风挡雨，抵挡来自外界的伤害。法律无时无刻的在保护着我们，我们也要正确使用法律。运用法律和法规，是青少年自我保护的重要武器。

据统计，全国约2.5亿学生，其中违法犯罪的青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例高达百分之七十左右。为什么会有这么多的青少年犯罪呢?1.青少年是正在长身体、长知识，人生观，价值观逐步形成的时期，如果家长和学校不及时引导，极易会受不良影响导致误入歧途。2.在这个时期，青少年正是敏感好奇、富有想象、喜欢模仿，但辨别能力差，自控能力差。如果受到社会上的不良风气的影响，也会是青少年走向犯罪的道路。

我们是祖国未来的花朵，也是祖国未来的希望。所以我们要做到以下几点：1.学习法律和法规2.遵守学生行为规范，养成良好的品德和思想。3.认真参与学习举行的法制学习4。学会利用法律保护自己。

有了法律，我们的生活将变得更加美丽;有了法律，人间的悲剧将不再重演;有了法律，我们的生活有了保障。法律将伴随我成长。

争做知法、学法、懂法、守法的好学生

一次，安全从我做起。全社会都希望我们少年儿童健康的成长，将来成为祖国的栋梁。知法、学法、懂法、守法，这是时代对我们的要求。

在开展知法、学法、懂法、守法的活动中，我作为一名六年级的小学生，必须认真学习义务教育法，严格遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，自觉遵守学校的各项安全制度，时时、事事、处处都不能忘记，在出操、集合、课间、放学时不在走廊、过道内追打嬉闹、不在阳台、垃圾箱上坐、站。在校园里不与他人吵架、打架、不拿棍棒和各种利器追逐打闹。

在学习期间，不无故旷课，严格遵守学校制度，不私自外出、逃学、出走、上放学路上不在路上停留。

不违反《消防法》的有关规定，不损坏消防设施和安全标志。遵守交通规则，行走靠右、不抢逆、不在公路上打闹，骑自行车不带人，做到“一停、二看、三通过”，争做知法、学法、懂法、守法的好学生。

畅游天地与法同行

作为一名零零后，经常在想长大后一定要去认真看看这个五彩纷呈的世界。黑夜给了我们黑色的眼睛，我们一定要用它去追寻这个世界的光明与美丽。而一个可以让我们畅游的世界，必须是正常健康有序的。除了强有力的经济支持，还要依赖于法律、道德、习惯、纪律等，其中法律当之无愧的起到了重要作用。

在生活中，法律与我们息息相关，我们无处不见法律的保护。前两天，我和妈妈去取照片，在一个车流量和人流量都较大的十字路口，遇上车行红灯，我们车停了下来，行人快速通过，车行绿灯亮起后，车子开始启动，突然，从非人行道上，跌跌撞撞地冲出两个行人，无视启动的车辆，仍强行横穿马路，引起一片紧急的刹车声，而那两个“猛张飞”大摇大摆在叫骂声中洋洋自得。回程途中，还是那个十字路口的人行道旁，居然看见“猛张飞”穿着条纹服装，被交警叔叔叫到路旁参与指挥行人过马路。洋洋自得的表情被驯良温顺的表情所代替，这一幕让我和妈妈既兴奋又感叹不已。法律就是这样的严肃而又温情!

荷兰哲学家期宾诺莎说过“有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由”，做为一名金山小学的学生，我想从小事做起，学法、懂法、知法、守法。与法同行，约束自已的行为，不做违反他人利益的事，尽自已的力量，共同创造一个美好的世界。

篇14：关于小学法律进校园活动总结

根据《__中心小学“法律进学校”活动实施方案》，按照上级的要求，我校高度重视这次“法律进学校”的实施活动，认真组织开展“法律进学校”活动，扎实推进学生法制宣传教育，使学生法制观念不断增强并取得良好的预期效果。现将活动情况总结如下:

一、成立领导小组，制定__小学“法律进学校”活动实施方案和工作计划，保障青少年法制宣传教育工作的全面开展。

我校按照上级文件要求，及时成立“法律进学校”领导小组，由校长任组长，教导主任任副组长，少先大队总辅导员为联络员，各班主任(中队辅导员)、全体任品德课教师为组员。领导小组成员在法制宣传教育工作中充分发挥主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。

同时，学校还将这次活动纳入学校工作计划的重要议事日程，并建立相对应的领导监督制度。学校制定了“法律进学校”实施活动进度表和工作计划，加强对青少年法制宣传教育工作的指导，确保学校法制宣传教育工作的全面开展。

二、依法治教、以身作则，充分发挥学校领导、教职工的榜样作用。

我校把“依法治教、以身作则”工作作为开展“法律进学校”工作的前提，不断加大工作力度，取得较大的发展。首先，学校领导要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力;其次，组织教师要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。使他们成为青少年学法守法的榜样。

三、制定普法标语，各班粘贴法制教育宣传标语为青少年营造良好的法制教育宣传氛围。

在校园醒目的地方，制定“弘扬法治精神创建和谐校园”、“法律咨询电话、等宣传标语，引导学生懂得拨打法律服务热线和青少年服务热线。找相关的法制教育宣传标语，粘贴在各班的教室里，充分让学生知道法制教育的重要性，让学生自觉的知法守法。

四、组织学生学习《小学生法律知识读本》、观看普法光盘教育录象，加强法制教育。

针对青少年法制宣传教育工作的实际需要，学校及时组织各班学习《青少年学生法律知识读本》，要求各班班主任利用班会课组织学生学习。学校还组织全校师生观看普法光盘录象，加强法制教育。

五、进行法制教育宣传讲座、搞法制宣传教育墙报，加强法制教育宣传力度。

开展“法律进学校”活动以来，我校十分重视宣传工作。利用法制宣传栏、学习园地、黑板报、挂图、横幅标语、广播、校报、电视等宣传学习法律知识，学校由少先队大队成立法律咨询与服务中心，由大队总辅导员陈小榕老师负责，营造浓厚学习气氛，在全校师生中兴起了人人学法律的高潮。学校组织全体师生由校长进行一小时的法制教育宣传讲座，还充分发挥兼职法制副校长的作用，通过其联系九都镇综治办、美星村负责综治的曾文林同志到校及开展安全教育图片展活动，使全体师生受益非浅，并取得预期的效果。还组织教师学生宣传小组搞法制宣传教育墙报，加大法制教育宣传力度。

六、利用品德课，加强法制教育。

学校先组织本校的任品德课的教师开一个小会，传达学校的意图和计划后，组织任品德课教师每周利用品德课上一课时法制教育课。学校领导要进行监督和检查。做到“计划、教材、课时、师资”四落实，有效地开展法制进课堂，如一年级上“我们身边的垃圾”一课让学生就身边的垃圾问题进行交流，联系课文中的《美丽的小路》我做校园美容师的活动，创设口语交际。使学生增强保护环境的法律知识，培养了学生爱环境的好品质。中高年级上“法律知识伴我行”一课，以学生路上的安全和上网安全教育，通过法律知识进课堂活动我校学生进一步增强了法制观念和组织纪律性。

七、利用周一国旗下的讲话，加强学生思想、法律、法规教育。

校每周一将由学校领导、总辅导员、结合我校学生情况对学生进行思想、法律、法规教育。同时，还组织学生在国旗下进行主题演讲，宣传法制教育。

八、建立一支强有力的法律宣传队伍。

学校要求每个班级设立一名学生法制宣传员和3至5人组成板报小组，明确职责，加强管理，强化培训，不断提高法制宣传员队伍水平，切实发挥其带头作用。

九、加强法制教育，积极开展以班为单位的法律主题班会。

我校积极开展系列活动，做到法律进课堂、进师生头脑。

一是开好法制教育主题班会。

各班级根据学校制定的“法律进学校”主题班会周程表，结合本班实际，每周一个主题，让学生与“法律”交流，与“道德”谈心，引起共鸣。如四年级开展了《遵纪与守法》主题班会通过法制教育使学生明确遵纪守法的重要意义，明确遵守小学生日行为规范，端正生活态度，从而达到提高学生觉悟等，进一步增强学生的法制意识，积极促进预防和减少学生违法犯罪行为的发生。

二是举办法律知识竞赛、征文、演讲比赛等。

在做学生的思想工作和推进“法律进学校”活动中，我们通过队会、班会等活动，促进学生认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和有关的法律，组织了守则朗读和法律知识演讲比赛等活动。如宪法、国旗法、治安管理处罚法，道路交通安全法、预防未成年人犯罪法、互联网上网管理条例、禁毒条例等，使学生学法、知法、守法、用法。

三是举办法制报告会和法律知识讲座。

每周星期一定为“法制宣传日”举行升旗仪式进行爱国教育和法律教育，请兼职法制副校长曾文林同志到校给全校师生上法制课，校长、总辅导员、学生代表在国旗下讲“法”，

总之，学生是我们祖国的未来，加强学校学生法制教育，是贯彻依法治校的重要工作。我们通过开展“法制进学校”工程活动，不仅能够有效地防止学生交通事故的发生和预防学生违法犯罪的发生，而且能够促进学校教育教学质量的提高。当然离上级的要求，有些方面还是做得不够，我们决心力争做得最好。

篇15：法律伴我成长小学作文经典

法律伴我成长

人的一生会遇到许许多多的法律，如《人民交通法》、《未成年人保护法》、《民法》、《刑法》等多种法律。

这些各式各样的法律无处不在，一直陪伴我们长大。

多种的法律中大家最熟悉的应该就是《人民交通法》了吧，毕竟我们从小学老师让注意交通安全到长大以后学驾驶都离不开它。

《人民交通法》在12月29日发布，在4月22日成功确定。《人民交通法》全名为《中华人民共和国道路交通安全法》，此法分总则、车辆和驾驶人、道路通行条件、道路通行规定、交通事故处理、执法监督、法律责任、附则8章124条。

当然，《未成年人保护法》也与我们息息相关。它是为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。《未成年人保护法》比《人民交通法》发布得早许多，它是1991年9月4日颁布的，因为我感觉它要比《人民交通法》重要一些，它关注了未成年人的身心健康和祖国的未来。

一些人可能不知道我们身边有这么多法律，但正是这些法律守护了我们的健康与安全。我们要谢谢这些法律，没有它们就没有我们现在的好生活。光有这些法律是没有用的，还要遵守法律。所以，让我们来遵守法律吧!

法律保护未成年人

这个周末，我学习了《中华人民共和国未成年人保护法》，从中我似乎摸到了法律无形中保护我们青少年的影子，它带着光芒，是一个天平，时刻用来衡量青少年与法律。

《中华人民共和国未成年人保护法》分为七章，第一章是总则，说明此法律所保护对象与实行原因;第二则是家庭保护，讲明父母应对孩子的正确义务;第三则是学校保护，是学校对我们应尽的义务;第四章是社会保护，社会对我们的义务;第五章是司法保护，是司法对我们的教育义务;第六章是法律责任，是对我们的利益保护;第六章则是附则。

其实，早在学习这个保护法之前，我就了解到了不少关于未成年人被殴打、拐卖、威胁甚至被要去了性命的新闻。我那时在想：那么未成年人的法律保护在哪里呢?这不，我通过学校组织学习了《中华人民共和国未成年人保护法》，明白了它的神圣与公正。但同时，我还了解到，法律的意义是宽容不是纵容，我们是祖国的花朵，国家当然有义务保护我们，但与此同时，我们仅仅受到的是保护，不是遮掩犯罪事实。这就要我们自身的自制力，尽管外面的社会多么丰富多彩，但是也处处充满陷阱。更让我明白，法律是申诉公正的武器，一旦有人触犯法律，你要及时上报，用法律惩治他们，而不是做无谓的挣扎。一旦受到严重家庭暴力、学校暴力或利益损失，请不要做小羔羊，你要勇敢地说不，勇敢地用法律解决问题。法律永远会站在对的那一边。

那么就让我们深入了解《中华人民共和国未成年人保护法》，触碰法律的光坏!

法律的自我应用

法律，是上天赐予国家，国家给予人民帮助的权利;它，公正无私，秉公行事，为民除害，绝无一点包庇之心。

对于我们未成年人来说，《中华人民共和国未成年人保护法》是最有帮助的了;为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，才制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。

《中华人民共和国未成年人保护法》是专门保护18岁以下青少年、儿童的;像平常，一些成年人在街上游荡，无所事事，专门抢劫、殴打小孩子的，那么《中华人民共和国未成年人保护法》就派上用场了：第四章社会保护的第四十一条“禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止对未成年人实施性侵害。禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动”。这一条专门针对各个阶级的人欺负虐待未成年人的保护法，是未成年人值得信赖的一条。

《中华人民共和国未成年人保护法》还有家庭保护、司法保护、学校保护、法律责任等，它们使广大未成年人受益，帮助保护未成年人，是一朵朵含苞待放的花蕾开满祖国大地，点缀万里长城!

《中华人民共和国义务教育法》学法体会

在20世纪五十年代，中国的文盲十分的多，中国处在“一穷二白”的处境中。大多数人没有书读，只有一些孩子能读得到书，导致一些人二三十岁了，大字不会几个。而如今的21世纪的《中华人民共和国义务教育法》，则使许多人免费读上了书。

我在书上学习了这一法律，它不算附则共六十条，此法要求了国家要有九年义务教育，使每个人都有文化，只要是中国国籍，都可享受这一政策。并且规定国家要支出钱来改善一些穷苦小学，家长也理应让孩子受教育，抚养他们。

企业不可以招聘童工，学校要给学生良好的教育……这些政策使中华人民的花朵绽放的更美丽，中国的“一穷二白”时代已经结束，从《中华人民共和国义务教育法》中，我体会到了国家对我们这些小苗十分重视，国家渴望栋梁。

当然，为了让我们在阳光的环境下读书，国家不准学校向学生推销上辅导班和其他东西。这都是为着我们。

所以中华的少年们啊，在这环境中茁壮成长，用这国家给予的九年义务教育，成为百年大树，成为国家的栋梁!

我衔上一朵栋梁之花，走上了成为大树的道路。

法律就在我们身边

俗话说：“没有规矩不成方圆。”这句话形象地告诉我们，生活没有规矩是多么可怕。相反，如果没有法律，社会该是多么混乱!

12月4日是第十一个全国法制宣传日。

9时30分，报业·国贸大厦七楼会议室里座无虚席，焦作市律师协会副会长李力女士为我们与会的校园记者讲述了一些青少年犯罪的典型案例，其中有两件案例让我记忆深刻。

某所学校里，同桌两位同学因为口角动起了手脚，其中一个同学打了另一个同学一耳光。恼羞成怒的那个同学失去理智，从床下抽出一把水果刀，向那一个同学的脑部、腹部连刺三刀，致使这位同学因抢救无效死亡。而因为失手的那个同学不只是杀了那名同学，也毁了自己的一生和两个家庭。

一名原来成绩不错的中学生，因为结识了社会上的不良青年，渐渐开始旷课，打架、抽烟、喝酒、泡网吧……最后因为没钱上网去抢劫而陷入犯罪的泥潭，最终毁了一生。

触犯法律，就要受到法律的制裁，正值青春年华的他们在冲动和金钱的驱使下，忘记了法律，失去了人的秉性，造成了终身遗憾，这就是血的教训!当我们忘记法律、走进违法犯罪的万丈深渊时，世间所有美好的一切都在离我们远去。法律就在我们身边，让我们争做遵纪守法的好少年!

篇16：法律求职信

尊敬的先生/女士：

您好！请恕打扰。我是一名刚毕业的大学生。我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。

在校期间，我严格要求自己，努力学好专业知识，通过紧张的学习生活，我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。在学习之余，积极投身法律实践工作中，使自己在丰富理论知识的同时，增加了社会经验。四年中令我欣慰的是：连续两个学年，四次获得奖学金，顺利通过了大学大作文英语四级考试和计算机二级考试。我把这些作为向上的动力，朝着更高的目标奋斗。

我不能自比千里马，便我相信您一定是伯乐，选准您的千里马。希望给我一次选择的机会，我会让单位满意，让您满意！

随信附上我的简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并在此致以最诚挚的祝愿。

此致

敬礼

【法律求职信15篇】

篇17：法律求职信

尊敬的xxxxxxxx领导：

您好！近日从xxxx报上获悉贵单位正在招聘法律工作人员，在此我特向贵单位递送自荐，感谢您在工作之中给予阅览。

我是大学经济法系应届毕业生。我们经济法系自设立至今虽仅有十年，但在一所理工大学里却显示出了她的活力与生机，是校园中最活跃、最引人注意的亮点。经济法专业向社会输送了大批人才，他们正兢兢业业地工作，我身为学院的一员，为此感到骄傲！

作为一名法学毕业的学生，在校期间，我严格要求自己，努力学好专业知识，通过紧张的学习生活，我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。在学习之余，积极投身法律实践工作中，使自己在丰富理论知识的同时，增加了社会经验。四年中令我欣慰的是：连续两个学年，四次获得奖学金，顺利通过了大学英语四级考试和计算机二级考试。我把这些作为向上的动力，朝着更高的目标奋斗。

作为一名理工大学的学生，在培养人文素质的过程中，也渗透了理工科优良的作风，在我的身上，您会看到工科学生的扎实、看到理科学生的冷静。综合发展自己，成为文、理、工兼具的好学生，是我对自己的要求。

作为一名来自农村的大学生，我继承了中国农民的勤劳、坚韧不拔和不怕苦的精神。凭着这种精神，我边工边读，直至顺利完成学业。在今后的工作中，我会继续发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的最大潜能！

我不能自比千里马，但我相信您一定是伯乐，选准您的千里马。希望给我一次选择的机会，我会让单位满意，让您满意！

此致

敬礼!

求职者：

20xx年xx月xx日

【法律求职信(15篇)】