《狼牙山五壮士》有感500字
“舞儿”通过精心收集，向本站投稿了14篇《狼牙山五壮士》有感500字，下面就是小编给大家分享的《狼牙山五壮士》有感500字，希望大家喜欢!
篇1：《狼牙山五壮士》有感500字
捐躯赴国难，视死忽如归。”以往学到这一句诗时，对其含义并不太理解，直到最近学了《狼牙山五壮士》这篇课文后才真正领会其含义。
《狼牙山五壮士》这篇课文向我们讲述了五位壮士在接受了一个掩护大部队和群众转移的任务后，与敌人战斗到最后，再视死如归跳下悬崖的英雄事迹。我看了之后，不禁热泪盈眶，赞叹五壮士的回肠荡气：谁不珍惜年轻的生命?谁不渴望自由的生活?可是，为了人民的安全，为了中国的解放，五位壮士毫不犹豫、义无反顾地选择了牺牲自已，成全大家。壮士，指的是谁?就是这种不惜自已的生命，一心报效祖国的人!
九一八事变，日本侵入东北三省，烧杀抢掠，炸毁南满铁路，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，夺去中国军队数架飞机，数门大炮，数千把枪……总计军火价值上亿。次日，日军占领沈阳，东北三省相继沦陷。那时，如果社会上多一些像五位壮士一样奋不顾身的人，会有这么多的死亡和军火损失吗?南京大屠杀，日军大举进犯南京，中国军队被摧枯拉朽般击败。日军在南京城内开始了一场血腥的屠杀。战机轰鸣，硝烟四起，日军用机枪无情地向手无寸铁的南京人民扫射。大街小巷到处是中国人的尸体，鲜红的江水是被中国人的鲜血染红的!哀号声、冷笑声、汩汩的流血声，充满了整个南京城。天空也被鲜血映照成了腥红。全市三十多万人死在日军的导弹下、刀光中、剑影里、枪声中。那时，如果社会上多一些像五位壮士一样义无反顾地选择与日军血战到底的人，会有三十万人付出生命吗?
吉鸿昌曾说过：“有贼无我，有我无贼。非我杀贼，即贼杀我。半壁河山，业经改色。是好男儿，舍身报国!”那个时期，又有多少人能像五位壮士、林则徐、吉鸿昌一样，一心一意报效祖国?
梁启超先生曾说：“少年强则国强，少年富则国富。”我们是祖国的花朵，未来是国家的栋梁。如果祖国强大，有哪个国家能来欺负我们?只有努力使国家富强，才不会重蹈覆辙
篇2：狼牙山五壮士有感
完了《狼牙山 五壮士》一文，我的心久久不能平静，深为五壮士的英勇行为所感动！
读完了这个故事后我憎恨敌人的残酷，杀人不眨眼的行为，而就是这种行为导致了我国人民对日军、对侵略者的仇恨；我惋惜五位壮士的牺牲，五位壮士是多么的英勇，不怕敌人，尽管他们只有五个人，可在百万个敌人面前，五位壮士谁也不低头；谁也不后退；谁也不向敌人屈服。他们用他们五个人性命换来了人民和连队主力的性命。所以，他们的牺牲是可歌可泣的，是壮烈的。
狼牙山五壮士 为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。再说正是因为无数革命先烈抛头颅、洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学 文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽、富饶。
五位壮士在百万日军面前都不屈服，而我们却在一道难题面前屈服，比如：有的同学 在做数学题或阅读题时，如果碰到一个难题，他们大概想一想，想不出来，那么他们就会空在那里，第二天去抄同学的答案或永远不写。有时我在想：为什么五壮士都能在百万日军面前不屈服，而我们却要向一道难题屈服呢？
同学们，现在我们有了良好的学习环境，我们生活在和平的年代里，我们应该珍惜它，它是无数革命先辈用鲜血换来的。让我们振作起来吧！让我们向软弱说再见吧！让我们去学习五壮士那种不在困难面前屈服的精神吧！
篇3：读《狼牙山五壮士》有感500字
本学期我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文，我内心久久不能平静。
这篇课文讲述的是1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯，七连把掩护群众和连队转移的任务交给了6班5位壮士，五壮士引诱敌人上山，顺利的完成了掩护任务，可在连绵不断的山坡上，前面有两条路：一条与主力部队会合的路，一条与敌人决一死战的路，班长，马宝玉带着其他四壮士冲向山峰，在顶峰英勇歼敌，最后，五壮士英勇跳崖。
文中第六至八自然段讲述的是：五壮士顺利完成任务，在狼牙山顶峰英勇跳崖，在跳下悬崖中，响起了他们壮烈豪迈的口号声，“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
这声音强烈的表达了五壮士对日本帝国主义的憎恨，对党和人民的无比热爱与忠诚，这种爱与恨是五壮士英勇顽强，不怕牺牲的力量之源，这句话充分的赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。
想到现在的我们生在新社会，长在红旗下，整天过着无忧无虑的幸福生活，但懒惰思想严重，不爱劳动，怕苦畏难，在校连擦黑板的小事情都怕脏，不想擦。
我永远也不会忘记1941年这一天，因为这里面包含着狼牙山五壮士对党和人民的热爱与崇高的爱国精神。
篇4：读《狼牙山五壮士》有感500字
读了《狼牙山五壮士》这篇文章后，我感到无比的自豪和无艰的惋惜。我为五位战士这么为别人着想而感动，为他们引敌上山的计谋鼓掌，为他们最后跳崖的壮举深深地感动。多么爱国的壮士呀，为了中国的胜利，他们可以不要自己的生命。
狼牙山是我国抗战时期的根据地，当时七连在那里坚持游击战争。那时的日本帝国主义野心太大了，侵略我们的祖国，就集中兵力大举进犯晋察冀根据地，五位战士接受了光荣的掩护连队和群众转移的任务。他们靠自己的勇气、坚强与计谋以五敌千，（以五人的兵力，与三千多敌人拼斗）把敌人杀得落花流水。要是没有这些文字记录，我们是难以想像这样的战斗场面的。后来，他们五人为了主力部队不被敌人发现，又把敌人引上了狼牙山绝路，自己也身险其境，在没有一点力气，在没有任何退路的情况下，他们昂首挺胸，毅然选择跳崖也不做敌人的俘虏，还把最后一支从敌人那里缴获的枪也砸碎了，不给敌人留下一丝的好处。
整个故事，我看到了日本帝国主义的可恶，他们仗着自己势力大就来欺负我们弱小的中国。我们应该记住这段英雄的事迹，记住曾遭日寇侵略的教训。所以我们要认真读书，更加振兴中华，让外国人知道，我们中国人不是懦弱的匹夫，而是强大的猎人！
篇5：读《狼牙山五壮士》有感500字
读《狼牙山五壮士》有感
我读完《狼牙山五壮士》这篇文章后一些问题使我迷惑不解：五壮士为什么自己不去追主力呢?为什么要把敌人引上山痛杀呢?
文章主要讲了1941年秋，七连六班的五个壮士掩护群众和部队主力转移，五壮士一边引敌上山，一边杀敌。后来，子弹打光了，他们又用一些大石头向敌人们的头上砸去，最后五壮士带着对敌人的憎恨英勇跳崖的故事。
“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”读了这段话，我顿时感到了五壮士对敌人的仇恨的有多么深。如果当时没有用石头砸只是跳崖了，就等于没有完成自己的任务。因为，杀敌也是他们的任务啊。是呀，学习中你也应该有许多相同的例子啊。比如，你认真地完成作业，遇到不会的题你会放弃，还是不放弃?这难道和五壮士不放弃的做法是一个道理吗?只有作出正确的选择才会成功。
这篇文章不禁让我想起一件事。我在画一幅画的时候，周围的声音震耳欲聋，但我还是一丝不苟地画着。刚画到一卷头发的时候，“嗞”画偏了，头发上好像长了一条小黑鱼。第一次失败了，但我不放弃。不就是画偏了吗，我要是再加一个发夹不就好了吗?之后，我在头发上画了一个粉红的蝴蝶结。就这样，一幅精致的画就诞生了。
所以，我们遇到困难，千万不能放弃，要像五壮士不去追主力，要做正确的决定的选择一样，要完成自己的任务一样。
(544字)
点评：小朋友能从“为何不追主力而把敌人引上山痛杀”的疑问出发，并引用课文内容，加以分析，得出自己的认识：就等于没有完成自己的任务。接着，进一步提出“应不放弃，只有做出正确的选择才会成功。”的观点。然后，作者联系画画的生活例子，证明上述观点。末尾再呼应开点，强调“我们遇到困难，千万不能放弃，要像五壮士不去追主力，要作出正确的选择一样，要完成自己的任务一样。”
文章有叙述，有引用，有分析，有思考，有联想，有感悟。章法自然，文从字顺。
篇6：读狼牙山五壮士有感500字
在悠久的历史上，我们中国出了不少英雄事迹，狼牙山五壮士就是其中的五个。今天，我闲着没事做，复习起五年级的课文来。当我看到《狼牙山五壮士》这篇课文时，满腔的怒火顷刻间喷了出来，同时也为这五个战士的牺牲感到悲伤。
1941年秋，日寇向我国晋察冀大举进犯。七连和他们战斗了一个多月，决定转移，把掩护的任务交给了六班。六班的五个战士把敌人引上了狼牙山山顶，那儿三面都是悬崖峭壁!他们利用地形，使敌人不得靠近，并杀了近一半的敌人!任务完成后，壮士们一个个纵身跳入深谷，但他们却豪迈地喊：“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”
多么热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概啊!可是，我同时也为李清照的丈夫赵明诚感到羞愧。北宋灭亡后不久，赵明诚被命为健康知府。可是当一天深夜发生叛乱时，他却只顾个人利益和个人安危而临阵脱逃了!为了掩护部队，五壮士牺牲了自己宝贵的生命，牺牲了用金钱也换不来的生命!但他们却毫无怨言。这是多么强烈的爱国精神啊!而赵明诚却丝毫不顾国家安危，不但不帮忙，反而火上浇油。
狼牙山五壮士用自己的生命谱写了一曲气壮山河的抗日颂歌，人民永远怀念为国献身的英雄们!历史更不会忘记英雄，让我们记住这悲壮的历史场面，做一个坚强不屈、坚强不息的中国人!让我们记住这句话，那就是：“中国共产党万岁!”
篇7：读《狼牙山五壮士》有感
狼牙山五壮士名字，承载着多少年来宁死不屈的精神啊！为此，我怀着无比崇高的敬意，认真仔细地阅读了《狼牙山五壮士》这篇课文。让我更加佩服五壮士了。
故事发生在1941年9月25日。日本侵略者向我军根据地大举进犯。七连六班的五个战士为了掩护群众和连队，故意把敌人引往绝路，最后英勇地跳下悬崖。
读完这个故事，我顿时感到热血沸腾，这表现了五壮士多么强烈地爱国精神啊！他们不怕牺牲，英勇地与敌人搏斗，把敌人引上山崖绝路。在顶峰英勇杀敌，消灭了许多敌人，在子弹打完后义无反顾地跳下悬崖。
最后我了解到，马宝玉、胡德林和胡福才牺牲了。战士宋学义和副班长葛振林被树枝挂住了才幸免于难。狼牙山五壮士的事迹在解放区报纸上发表以后，他们不怕牺牲的精神和英勇奋战的品质深深激励了抗战军民，成为大家的榜样。
最近举行的纪念抗法西斯战争胜利70周年的阅兵式上就有一个狼牙山五壮士方队，这也是为了纪念这五位来自河北的五位八路军战士，让不怕牺牲英勇杀敌的精神代代相传。在和平年代，我们现在丰衣足食。我们要牢记和平之不易，是千千万万的先烈抛头颅洒热血换来的，没有革命先辈的付出就没有我们现在的美好生活。
学完《狼牙山五壮士》，狼牙山五壮士的英勇形象已经深深刻在我们心中，我们要好好学习，长大后报效国家，不负先烈把我们的国家建设得更美好！
篇8：读《狼牙山五壮士》有感
今天下午我看了一本课外书，叫做英雄人物。我好奇地打开了书，翻开一看，有一个叫狼牙山五壮士的故事深深地吸引了我。
在河北省易县的西南部，有一座山，名叫狼牙山。1941年9月25日，五个八路军战士在执行一个艰难的任务——拖住敌人，不要让敌人越过棋盘陀。天刚亮，五位战士早有准备，打的敌人落花流水，满山横尸。敌人以为是八路军的主力在这里便慌忙放大炮，开机枪，却被五个英勇顽强的战士打退了。
太阳偏西时，五位战士完成了任务，开始撤退。走了几步，班长停了下来说：“如果敌人发现大部队转移的路线，大部队就会再次受到威胁！”他与五个战士商量了一下。大家都同意上棋盘陀拖住敌人。打着打着子弹打完了，只剩下一颗手榴弹。他们想把它留到最后。班长见身边都是大石头，便搬起石头砸的敌人山上滚了下去。
敌人看五位战士没有了子弹便冲了上去。后面没路了，五个人便一起把机枪砸碎了。并一起跳下了山崖！还请大家记住五位战士的名字。马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。
读完这篇文章后，我为勇士们为了祖国的解放，为了我们的人民得到胜利不怕困难舍生忘死的精神令我深深的感动了。我又联想到自己，平常做的点点滴滴，不禁感到一阵阵脸红。我想以后也要像狼牙山五壮士学习，在遇到困难时要勇于面对，想办法去解决它，而不是退缩。
有一种精神叫不屈，它在中华民族的历史上千古传承；有一种勇敢叫抵抗，即使面临生死都不能改变！它让敌人闻风丧胆，也让后人永远铭记。
篇9：读《狼牙山五壮士》有感
每一个人都被感动过，比如看一场电影被感动，读一本书甚至是一篇文章而被感动，被某个温馨的场景感动。
我被一篇非常平凡的课文所感动，它就是《狼牙山五壮士》。
这篇课文主要写了六班的五位战士，他们为了掩护七连转移，把那山崖上的一座桥炸掉，阻止敌人进攻。而五位战士为了不暴露连队和群众，把敌人引上绝路。在狼牙山上他们和敌人周旋，敌人进攻了十多次都没有攻上狼牙山上。最后，五位战士没有子弹了，他们不愿做敌人的俘虏，跳下了山崖。
读了这篇文章，我思绪万千。掩卷沉思：五位战士，你们不是完成任务了吗？为什么不赶上连队？为了大家的安全，你们选择了这条死路，宁愿牺牲自己。五位战士，你们牺牲了，但你们的精神，活在人们心中，你们的形象，像一块丰碑屹立在我们的心中。你们的这种精神，深深地刻在我的心里。被你们感染，我也懂得了助人为乐。有一次，我在回家的路上，看见一位小弟弟摔在了地上，于是，我连忙把那位小弟弟扶了起来，便送他回家。
我收回思绪的翅膀，心底在喊：五位壮士，我一定要学习你们那种先人后己，舍己为人的品质！用它来指导我的人生。
篇10：读《狼牙山五壮士》有感
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我对五位壮士坚强不屈、英勇奋战的精神感到自豪与崇敬。
1941年秋，日寇向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战后，七连决定转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。六班的五位壮士为了拖住敌人，就一边痛击敌人，一边把大批敌人引上狼牙山。当走到两条路的时候，五位壮士为了不让敌人发现群众和连队主力的去向，而选择了通往狼牙山顶峰棋盘驼的路，那三面都是悬崖绝壁。五位壮士在棋盘驼顶峰英勇杀敌。最后，五位壮士都没了火药，便相继纵身跳下深谷。
落后就要挨打！这帮可恶的日本鬼子，看到旧中国落后，就在中国的领土上横行霸道、为所欲为、无恶不作。中国差点就毁在了他们的魔爪之下。我们辉煌、璀璨的今天全部是那些有名的无名的先烈用他们宝贵的生命换来的，换来的是幸福，是和平，是我们灿烂的今天。
我们要对得起那些英勇的先烈，他们是为了我们的今天才献出宝贵的生命的。要对得起他们，我们就要好好学习，天天向上！成为祖国不可缺少的栋梁，把我们的祖国变得更加强大！
篇11：读《狼牙山五壮士》有感
在我读过的课文中《狼牙山五壮士》这篇课文给我的印象最深，主要写了1941年秋，七连六班的五壮士为了掩护大部队和群众主力部队转移，被敌人逼上了绝路。他们的子弹打完了，就用悬崖上的石头朝冲上来的敌人砸去，把敌人砸的粉身碎骨。他们五个人足足打垮了五次冲上来的敌人。最后能用的武器都用完了，他们就英勇跳崖。即使自己牺牲也不被敌人抓住，他们这种爱国的精神是非常知道我们学习。
看完了英雄故事，我觉的自己热血沸腾，内心对他们充满了崇高的敬意。想想我们今天的和平年代，是多少革命英雄用生命换来的。我觉的这些革命烈士是非常伟大的。
在看看我们现在的生活，比起那时，我们的生活真是太好了，太幸福了，现在各个家都是“小公主”“小皇上”应该让他们多多锻炼，要不然受到那么一点点小小的磨难就退缩了。现在我们的生活环境这么好，就应该好好学习，天天向上，要取得优秀成绩，报效祖国，才能对的起革命烈士，也是对革命烈士最好的报答。
这篇课文使我沉默许久，这些英雄面对敌人的临危不惧，永不退缩，即使牺牲自己的生命也毫不犹豫，为祖国作出巨大的贡献。这使我明白了一个道理；面对对手，即使对手比我们强大我们也要想他们一样从不退缩，勇往直前！永远把祖国的荣誉放在第一位！
篇12：读《狼牙山五壮士》有感
怀着激动的心情读了《狼牙山五壮士》这篇文章，深受感动。
五壮士，说的是1941年，日本鬼子向河北易县狼牙山地区进行扫荡时，班长马宝玉、副班长葛振林、战士宋学义、胡德林、胡福才这五位英雄，为掩护群众和主力撤退，毅然决然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶，最后，这五位英雄在班长马宝玉的带领下英勇战斗，子弹打光了，就用石头砸。最后，纵身跳下了万丈悬崖，用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。
的长河中，还有许多为国捐躯的人：刘胡兰不惧铡刀，为的是祖国；黄继光勇，为的是祖国；邱少云烈火中严守纪律，为的是祖国……
想起他们，我自愧不如，虽然我们不能像他们一样上阵杀敌，但是他们的精神我们应该永远铭记在心。面对学习的困难要勇于克服不能退缩。
名少先队员，二十一世纪的接班人，应该向他们学习，学习他们的英勇顽强，学习他们的不惧困难，学习他们的热爱祖国。他们永远是我们学习的榜样，我们永远记住他们。
篇13：读《狼牙山五壮士》有感
谁不珍惜年轻的生命？谁不渴望自由的生活？可是，为了人民，为了祖国的解放，五位壮士在生死关头，义无反顾地献出了宝贵的生命。多么伟大的壮举，多么无私的精神！他们的浩然正气必将与日月同辉，与天地共存！
1941年秋，红军七连决定向龙王庙一带转移，把掩护和转移连队的任务交给了六班。六班掩护任务完成后，准备转移时有两条路：一条很快能追上部队，但敌人紧跟在身后；另一条通向悬崖。他们毅然决然地走向了悬崖。在没有子弹的情况下，班长马宝玉带领大家用石头砸敌人。弹尽粮绝之际，他扔出了最后一颗手榴弹，全体跳崖。
每当我读到马宝玉带领全体战士跳崖时，我又愤怒又感动。战争是残酷的，战争是无情的！我们不会忘记日本军队入侵我国时，山河遭受的.践踏，人民承受的苦难！忘不了，黄继光用身体堵住了敌人的枪口，邱少云在熊熊烈火中永生，董存瑞在危急之中手举炸药包……他们用血肉之躯保全了人民的安危。
白山黑水抹不掉他们带血的足迹，黄河长江诉不尽他们的丰功伟绩。他们用生命之光点燃了燎原的星星之火，照亮了后人前进的征程。我们一定要把革命先辈的精神传承下去，珍惜生活，热爱祖国，不忘国耻，振兴中华！
篇14：读《狼牙山五壮士》有感
学习了《狼牙山五壮土》后，我深受启发，非常感动，也非常为五壮士而自豪。
这篇文章说了七连六班的战士——五壮士们掩护群众而不得跳崖的事，让我们中国人而自豪。
据说，在当时马宝玉、胡德林、胡福才三人壮烈牺牲，葛振林、宋学义被山崖上的树枝挂住，幸免于难。
并且为纪念和表彰五位抗日英雄，当地革命政府在棋盘坨主峰建起了纪念塔。幸运的宋学义在1978年因病逝世，而葛振林在20xx年3月21日，在即将迎来抗战胜利60周年之际，他病逝于湖南衡阳，至此，狼牙山五壮士中最后一位在世者也永远离开了人们。
这篇文章让我想起小时候，在电视上看见过一句话“视死如归本革命人应有精神，宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。”这就是当年晋察军区司司令员聂荣瑧为狼牙山壮士纪念塔题词。
五壮士是中华民族的脊梁，是中华儿女的楷模，他们浩气长存，永垂不朽。不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉、葛振林、宋福才。
五壮士，你们放心吧!我们一定肩负起振兴中华的神圣使命，让我们的祖国永远繁荣昌盛!
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