事业单位选择岗位技巧
“kisszhang”通过精心收集，向本站投稿了3篇事业单位选择岗位技巧，这次小编在这里给大家整理后的事业单位选择岗位技巧，供大家阅读参考。
篇1：事业单位选择岗位技巧
事业单位选择岗位技巧
选择工作单位的技巧【1】
01、选大不选小
这个主要指机关的级别，省、市地、县区排列，依顺序选择。
大机关，行政级别高，干部配置级别也高，个级别的干部配备职数也多，对军转干部的发展舞台广阔，空间大，提拔、任用的机会多，展示自己才能的机会多。
有些军转干部再有几个选择岗位时，只顾一时的“优惠”条件，放着大机关不去，其实这样可能会耽误你今后的长远发展。
有些小机关各项待遇福利挺诱人，但是机关小发展空间狭窄，远没有大机关的见识广阔。
02、选静不选动
这个主要指单位的工作性质。
不少军转干部转业后就想求的一个稳当的工作环境，求的一个相对轻松点的工作岗位。
这方面是相对的。
其实地方工作再累也比不上野战部队的训练累，比不上当战士时的训练苦，不过也有一些机关兵，没有这种体验，按时个别的。
地方党、政、人大、政协、包括法、检两院，都是座办公室的.，这些机关单位喜欢能写的，喜欢勤快的。
这些机关的岗位绝大多数是属于“静”的。
但是其下属不少部门属于“动”的岗位，各类的行政执法部门部门，工商、质检、安检、药监、综合执法、城管、文化监察等等很多，这些具体的岗位，都需要时常的与基层和百姓打交道。
能累点，辛苦点。
03、选近不选远
这个主要是指工作环境问题。
转业回家了，每天要为上个班起个大早，路上再有一两个小时的车程，你说累不累。
选择工作岗位和地点多少要考虑到自己家庭的方便程度，在有同等工作岗位可以选择的情况下，选择离家近一点的单位更好些，对此要有长远打算才行，要有预见性。
家庭周边的环境很重要，学校好差、休闲环境、出入方便、生活便利等等都应该是选择工作岗位时的参考内容，不可忽略。
否则会给你今后的生活带来很多烦恼和不便。
04、不随大流不勉强
回家了，谁都想求的一个体面的工作，但是一定要面对现实，根据个人的喜好和能力去积极争取。
如果仅听别人说那个好，社会上说那个好，你就想进，不太现实。
有些单位需要能写作的，有些单位喜欢能跑腿的，有的单位喜欢稳重的、有的单位喜欢健谈的。
选择工作在可能的情况下，要符合自己的心态和愿望，符合自己的性格和情趣，这样你到了新的单位后会更快地进入情况，干出成绩。
否则进去后，说不能说，写有写不出什么，很快会成为被遗忘的人。
单位选择定了，很难改变，只能自己去服从。
05、不抱怨不泄气
军转干部的安置，年年都说是地方党政的一件大事，如何如如何要好好抓，可现实很不尽如人意，许多军转干部很难做上自己喜欢的工作。
当安置完毕后，军转干部就要走上各自的工作岗位。
这时已经是铁板钉钉，变动的几率很低。
这时候需要大家振作精神，分到好的岗位的，好好干尽快出成绩;分到差的岗位的，不要抱怨和泄气，振作起来，观察思考，找到发挥自己特长的切入点，与大家好好合作，做好自己的工作。
其实地方工作也没啥，最基本的就是需要扎扎实实的敬业精神，拿出部队当兵时一半的干劲，那在单位都会是好样的。
祝愿各位军转战友们事业顺利。
公务员考试职位选择技巧【2】
第一步：先从“基层工作经验”入手挑选
对于应届生而言，是没有基层工作经历而言的，所以，建议应届生先将基层工作经验一栏为“无限制”的职位挑选出来。
在此要提醒考生，离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历，可视为基层工作经历。
应届毕业生在校期间的社会实践经历，不能视为基层工作经历。
对于社会在职人员，基层工作经验一栏应选择自己符合条件的最长年限。
比如考生具有6年基层工作经验，他可以选择的是“二年”、“三年”、“四年”、“无限制”、“五年及以上”，为了最大降低竞争人数，考生应选择“五年及以上”。
第二步：按照“学历”挑选
剩下的职位，考生可以先选择适合自己的学历，比如一名本科生可以选择：“本科”、“本科或研究生”、“本科及以上”。
为了最大降低竞争人数，本科考生应选择“本科”。
这样又会剔除掉一批职位，最后剩下的职位就寥寥无几。
第三步：按照“专业”挑选
学历选完之后，考生可以选择专业，比如英语专业的考生，可以筛选包含“英语”两个字的专业。
在专业这一步，会剔除一大批职位。
提醒考生，由于很多考生对自己的专业只知道精确名称，比如有考生的专业为“政治学”，但政治学属于社会政治类，因此考生也可以筛选“社会政治类”专业。
但是由于每个部门有自己的特殊情况，考生在拿不准的情况下，建议考生要致电招考单位询问专业详细招录情况。
第四步：注意“其他条件”和“备注”栏
这些职位选择出来之后，考生还需要看的是“其他条件”和“备注”栏。
如有一职位要求英语专八合格，如果你不是，此职位就得剔除。
第五步：看职位本身条件
当剩下所有职位你都符合标准的时候，这个时候就要看职位本身的条件了。
比如“部门名称”“机构性质”“机构层级”“职位属性”“职位名称”“职位简介”，看看此职位属于哪个部门，从事什么方面的工作，是否符合你的心里预期。
第六步：查看备选职位报名人数
当你挑选到若干个合适的职位时，就可以去报名系统找到相应的职位了。
在这里，考生应该查看关注备选职位的报名人数，从中选择一个竞争较小的职位报考。
篇2：事业单位岗位说明书参考
事业单位岗位说明书参考样本
岗位说明书单位名称(盖章)： 编写日期： 年 月 日
岗位名称办公室主任工作部门办公室岗位代码GL07001岗位类别管理岗位等级七级岗位
职责
任务1.在单位负责人领导下，负责单位文秘、财务、文书收发、档案、车辆、等行政综合管理事务工作；参与单位业务计划、目标制订工作，负责制订单位的各项管理规章制度；综合协调单位内外事务，
事业单位岗位说明书参考样本
。2.负责拟订单位有关事务管理的具体办法，检查督促各项事务管理规定的执行。
3.负责有关公文，起草相关文件，单位印章管理等工作。
4.负责上级下发的各类文件、简报、信件(传真)的收文、拆封、登记和分送等工作的处理。
5.负责单位安全保卫监管工作。
6.负责单位网站指定栏目的信息采编及维护工作。
7.负责单位公务用车的管理工作，
8.负责单位对外联络和接待。
9.完成上级交办的其他任务。岗位
工作
标准1.严格遵守单位的章程和规章制度。
2.熟悉单位业务工作相关法律法规和政策、条例。
3.尽职尽责，爱岗敬业，廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。
4.热爱社会事业，有奉献精神。
5.有创新、开拓能力，有强烈的进取心，有良好的`职业道德，起带头作用。
6.胜任本职工作，完成好岗位说明书各项职责任务。岗位
聘用
条件1.具备《党政领导干部选拔任用工作条例》、《局直属事业单位岗位设置管理实施意见》等规定的任职基本条件。
2.大学专科以上学历，外招人员应具备大学本科以上学历。以上行政管理工作经验，近两年考核称职以上，身体健康。
3.熟悉事业单位日常行政管理工作，具有一定的管理能力，能够胜任所任岗位职务。
4.有较强的组织协调能力、开拓创新意识、沟通能力、书面表达能力，具备团队合作精神。
5.符合单位人事聘任的其它要求。 注：每个岗位填写一式二份，上报人事部门一份。岗位代码前2位为岗位类别代码。
篇3：事业单位岗位说明书
事业单位岗位说明书
事业单位岗位说明书岗位名称教师工作部门 岗位类别专技岗位等级专技五级工作任务 及职责教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育，
事业单位岗位说明书
。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。组织好40分钟的课堂教学，教学规范性。上课目标明确，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。工作要求 及标准1.符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。
2.有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。
3.善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。
4.任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。任职
条件1.应具有大学本科及以上学历；任高级岗位须满6年及以上；
2.能出色胜任学校本学科各年级教育教学工作，或所从事的工作有显著成绩；
3.任期内有两次区级及以上的教育教学公开课（研究课）或专题讲座、学术报告，评价优良；有两次学年度或年度考核优秀；有区级及以上课题研究或正式刊物上发表有一定质量的文章，在教科研论文评比中获区级及以上奖项；
4.在区内本学科的教育教学或所从事的工作中有一定的知名度，任期内获得过区学科带头人或区骨干教师称号；
5.能出色完成区级或学校所布置的公开课、带教、指导教研组等工作。备注事业单位岗位说明书
岗位名称教师工作部门 岗位类别专技岗位等级专技五级工作任务 及职责教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。
熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。组织好40分钟的课堂教学，教学规范性。上课目标明确，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正，因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的`学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。工作要求 及标准1.符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。
2.有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。
3.善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。
4.任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。任职
条件1.应具有大学本科及以上学历；任高级岗位须满6年及以上；
2.能出色胜任学校本学科各年级教育教学工作，或所从事的工作有显著成绩；
3.任期内有两次区级及以上的教育教学公开课（研究课）或专题讲座、学术报告，评价优良；有两次学年度或年度考核优秀；有区级及以上课题研究或正式刊物上发表有一定质量的文章，在教科研论文评比中获区级及以上奖项；
4.在区内本学科的教育教学或所从事的工作中有一定的知名度，任期内获得过区学科带头人或区骨干教师称号；
5.能出色完成区级或学校所布置的公开课、带教、指导教研组等工作。备注事业单位岗位说明书
岗位名称教师工作部门 岗位类别专技岗位等级专技五级工作任务 及职责教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。
熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。组织好40分钟的课堂教学，教学规范性。上课目标明确，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。工作要求 及标准1.符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。
2.有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。
3.善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。
4.任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。任职
条件1.应具有大学本科及以上学历；任高级岗位须满6年及以上；
2.能出色胜任学校本学科各年级教育教学工作，或所从事的工作有显著成绩；
3.任期内有两次区级及以上的教育教学公开课（研究课）或专题讲座、学术报告，评价优良；有两次学年度或年度考核优秀；有区级及以上课题研究或正式刊物上发表有一定质量的文章，在教科研论文评比中获区级及以上奖项；
4.在区内本学科的教育教学或所从事的工作中有一定的知名度，任期内获得过区学科带头人或区骨干教师称号；
5.能出色完成区级或学校所布置的公开课、带教、指导教研组等工作。备注
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