初学者口琴学习方法
“崔真理”通过精心收集，向本站投稿了11篇初学者口琴学习方法，以下是小编帮大家整理后的初学者口琴学习方法，欢迎大家分享。
篇1：初学者口琴学习方法
1、口腔、舌头完全放松。
2、舌尖轻抵上齿龈，然后发国际音标[t]音，注意：发这个音时，只送气(向外吐气)，声带不振动，也就是只有气声。
3、发[t]音时，送气要一口气尽量长。而舌尖又要一直保持轻抵上齿龈。这两件事不可能同时做到。发[t]音送气时，舌尖就会抵不住;舌尖抵住时，就发不了[t]音。这是一组矛盾，正是这组矛盾使舌振音成为可能。我们在意识上，就是要把这两件不可能同时做到的事情做成功，送气一直不停，舌尖要一直抵住。注意：是意识上，不是实际上。要点是：一、送气是主要的，它的力量优先于舌尖。二、舌尖在坚持中要放松，它要尽量作出抵回原位的姿态，但又不能真正完全抵死，其结果就是舌尖不停地振动。
关键：一、送气不停;二、舌尖在“坚持”中要放松，不要把送气中断;三、完全吃透本文精神，勤加练习体会。
一般来说，大多数人在一个钟头之内，就算没学会，也能找到一点感觉了。时间长一点的也没关系。以我的经验，正常人的口腔，没有学不会的，除非你放弃。
浅议复音口琴音阶排列的作用
一、复音口琴音阶排列类型
复音口琴音阶排列(以24孔复音口琴为例)大致分为三种类型。
一是合奏用复音口琴标准音阶排列，也就是所谓的“欧式音阶”排列。
如：|1|2|3|4|5|6|1|7|1|2|3|4|5|6|1|7|1|2|3|4|5|6|1|7|
二是独奏用复音口琴大调音阶排列，也就是所谓的“亚式音阶”排列。
如：|5|2|1|4|3|6|5|7|1|2|3|4|5|6|1|7|3|2|5|4|1|6|3|7|
三是独奏用复音口琴小调音阶排列，也就是所谓的“亚式音阶”排列。
1、自然小调
如：|3|7|6|2|1|4|3|5|6|7|1|2|3|4|6|5|1|7|3|2|6|4|1|5|
2、和声小调
如：|3|7|6|2|1|4|3|#5|6|7|1|2|3|4|6|#5|1|7|3|2|6|4|1|#5|
二、复音口琴不同音阶排列的作用
1、复音口琴标准音阶排列适合于合奏使用。由于音阶排列整齐，对于在 合奏上个人完全不使用和声，但需要快速音阶能力的演奏者来说非常适合。 对那些喜欢单音吹奏并追求吹奏速度的演奏者也是很好的选择对象。 音阶排列整齐、方便记忆，具有快速音阶能力是它的最大特点。
2、复音口琴独奏大调音阶排列适合于独奏使用。这也是受它的音阶排列所 决定的，由于除了中音区外，高音区与低音区的音阶排列都非常杂乱。但这 样的排列对个人独奏口琴的技巧发挥很有帮助，能够很方便的吹出大调的分 解和音。另外因为吹音为调性的1、3、5、音，使用低音伴奏时吹气可以很 容易吹出大调和弦。
音阶排列杂乱，影响吹奏速度则是它的致命弱点。
3、复音口琴独奏小调音阶排列适合于独奏使用。这也是受它的音阶排列所 决定的，由于除了中音区外，高音区与低音区的音阶排列都非常杂乱。但这 样的排列对个人独奏口琴的技巧发挥很有帮助，能够很方便的吹出小调的分 解和音。另外因为吹音为调性的6、1、3、音，使用低音伴奏时吹气可以很 容易吹出小调和弦。 音阶排列杂乱，影响吹奏速度则也是它的致命弱点。 复音口琴不同的音阶排列有其长也有其短，以上只是就一般的意义而言，仅供参考。
对复音口琴的思考
作为一名口琴爱好者,尤其是复音口琴发烧友,我对凡是与复音口琴有关的文章、评论特别留意，在收集、整理、阅读这些资料的过程中渐渐萌生一种情结，引发了一些思考。
三、复音口琴爱好者的类型
1、传统继承型：这类口琴爱好者把前辈口琴家总结的各种演奏技法，视为基础训练的必修课，坚持结合运用口琴的各种演奏技法来表现音乐。
2、卡拉OK型：这类口琴爱好者在掌握一定的演奏技法后，又不拘泥于单纯的用技法表现音乐，他们借助网络的优势引进了口琴卡拉OK。
3、摈弃传统型：这类口琴爱好者对传统的口琴技法不感兴趣，崇尚口琴的单孔单音，谓之追求口琴音色的至纯至净。
四、复音口琴构造的局限性
1、复音口琴的音量音色：口琴的簧片很小，因而音量不大。另外口琴没有余音、没有音箱，只有借助手型的帮助。
2、复音口琴的和声：尽管大调复音口琴可以吹出大三和弦，小调复音口琴可以吹出小三和弦，但口琴的吹、吸规律决定了不符合常规乐理要求是口琴的根本缺陷。
3、复音口琴的半音：复音口琴是首调乐器，为了完成有变化音的乐曲，不得不使用两只、三只甚至多只复音口琴来完成一首乐曲。其繁琐程度可见一斑，难怪很多中青年口琴家都把视线锁定在半音阶口琴上。
五、复音口琴的音乐表现力
1、无法与其它乐器相比：前辈口琴家郁郁星早在1938年所著《口琴演奏与音乐修养》一书中“讲到口琴的演奏与其它乐器相比，未免相形见拙。”“我们平常所听到的口琴演奏大多只能供一般程度的同道中人去欣赏。如欲入音乐家之耳，则相去何止千百里……。”
2、口琴先天不足挚肘：世界著名口琴家拉里艾特勒曾说过：吹奏半音阶口琴用钢琴伴奏，可完全克服口琴乐器不合常规乐理要求的根本缺陷。即便如此仍不能完全改变人们认为口琴仍属玩具乐器。
3、口袋里的钢琴名副其实：尽管复音口琴有种种缺陷，但热爱口琴的人何止千千万，尤其是它的便携方式，随机的演奏，悦耳的音色，深受广大群众的喜爱。
结束语：现在是新世纪，不论是那种类型的演奏者,也不论口琴有那些缺陷,既然是爱好口琴,就要
爱的深一点、广一点、高一点，视野要广，多听音乐，不断提高音乐修养，这样口琴就越吹越有味道。
篇2：初学者萨克斯学习方法
第一，动力：有热情和毅力.有目的或者无目的都可以,但建议给自己设立阶段性的, ( 如不看乐谱摸索出一条音阶, 熟练之 ; 音阶速度提高 20 拍/分钟 ; 听录音,不看乐谱, 摸索出一首歌曲的旋律, 俗称扒谱, 建议从儿歌开始 ; 完成一首乐曲 ; 家庭聚会拿出来活跃一下气氛, 上一次台表演 ( 公司年会, 朋友结婚 ) 我觉得这都是能给自己带来成就感和坚持学习下去的动力的。
第二，时间：有固定的练琴时间，目的不同，频度也不同。不建议日少于一小时，也不要超过五小时。不建议少于一小时是因为,首先萨克斯不是钢琴那样掀开琴盖就能开始,得准备 ( 穿好背带,准备两三片哨片，并用水稍微润湿一下，装哨片，摆好谱架和乐谱，最好位于镜子前 )，如果每天只打算半个小时的话, 准备十分钟,练十分钟,收拾乐器再十分钟，根本没什么效果。
第三，无须过于专业：起步阶段，不用去请个多么有成就的老师，一个懂乐器并且热爱乐器的大学特长生乃至非特长生都是可以的，而且他们所具有责任心、耐心比起那些一个人带了十几个学生的专业老师可以说是相当大的优势。基本功的练习并非一朝一夕，每天至少1小时，每周最好7天。这是一个肌肉记忆的过程，不是拥有了优秀聪慧的大脑并理解了就可以的。基本功的练习，应该永远持续，无论是初学者入门者小有成就者还是演奏家、演奏大神。
其实学一样东西很简单，但是要学得精肯定是要下功夫的。首先肯定是要学基本功，每种调的指法，长音，吐音，三连音，升降音等一系列的基本功，练基本功稍微练到一定程度可以选择一些简单的歌曲来练练。当然基本功基本功一定要坚持练，所谓熟能生巧。然后慢慢的增加难度。
刚开始最好能跟个老师学习一般刚开始学是先练习吹长音，平稳越长越好，我吹过30s，吐音，快而清楚，一定不能鼓腮!! 因为会很累。然后指法，最基本的。然后尝试一些简单的练习曲：摇篮曲、小星星、友谊地久天长等等。 熟练些之后，开始吹柔音，每个舒缓的曲子都需要柔音，进行曲练习吐音。
篇3：初学者萨克斯学习方法
1、颌式自然颤音：作为支撑口型的缓冲垫，当运动时，双唇可以接受并容纳不断变化的压力。然后，双唇将压力方面的变化传送给哨片，从而影响自然颤音的变化。通常将这一类型的搏动称之为颌式自然颤音。一般人们认为此种类型的自然颤音最适合于萨克管采用的方式。
2、唇式自然颤音：人们经常将它与颌式自然颤音混为一谈，它产生自然颤音的方法是运动双唇，与发“wa-wa-wa-”的动作差不多。但是，这是一种比较难以控制的方法，原因是它会给基本口型带来较多的干扰。这种类型的搏动似乎是过多地压盖了基本声音，相对基本声音而言，人们听到的更多的是自然颤音。
3、喉式自然颤音：此种方法曾在管乐器演奏中，特别是铜管乐器演奏者。不过现在很少被采用。这是一种由绷紧喉部肌肉做起，从而产生“抽搐”的方式，其效果多少有点“抖颤”。这种颤音也通常被叫作：“马叫”或“母山羊叫”。他采用的是gha-gha-gha-的发音。现在大部分用于长笛演奏。
4、横隔膜式自然颤音：这种类型的自然颤音主要见于强度自然颤音的演奏中，具体作法是变化哨片上的气流压力的速率，主要依靠腹部肌肉的运动达到目的，进而向横隔膜+施加压力，实际上实施时非常象发：“hu-hu-hu-”音时的状态。它是一种相当令人满意颤音，在长笛、双簧管和铜管乐器演奏中比在萨克斯管的演奏中应用的广泛。
篇4：英语初学者学习方法
想要学好英语并不是一朝一夕就能够成功的事情，因为英语是一种语言，而语言的学习是需要大家能够听说读写，面面俱到的，下面我们具体了解下英语初学者学习方法。
英语初学者学习方法：
学习动机是成败的关键
你是学习者，你主导所有的学习，当你罢工时，一切的一切就归零。所以，要让自己成为一个坚固的堡垒，抵抗外来的侵袭。外来的侵袭主要是惰性与退缩。三天捕鱼两天晒网，持续力不够，这是惰性;遇到学习困难就选择放弃，这是退缩。想要克服，不难，那就是你的心要够坚强。坚强来自于学习英语的热情。有一本杂志做过调查，企业主认为自己成功的关键特质是什么?排行第一的特质就是热情!热情会带出坚持与专注，做任何事情就容易成功。如何点燃热情?我个人认为是动机，内在最深层的想望!想要培养热情，那就找出你的学习动机。
为什么想学好英语?请把动机写下来，这些动机必须够强烈，能够感动你自己。尔后在学习的过程中，如果遇到困难与不耐烦时，就可以靠着学习的初衷重新灌注自己力量。学习的动机因人而异，例如，工作需求、旅游、考试、结交朋友、阅读资料等等…。记得以前一位同事，他说讲英语是他从小的梦想，所以即使已经六十几岁了，他见到人就是说英语。这样的热情，让人感动，不是吗??
学习英语没有捷径
重头学起，看似简单，但是学习者总是千头万绪，找不到着力点。我个人认为，首重建立正确的观念。学习英语没有捷径，也妄想有捷径，必须认清这个事实。试想，我们花多少时间学习中文，以及多少时间浸染在说中文的环境里，然而大部分人的中文能力也只是普通罢了!更何况，我们是在没有英语环境下学习英语，其困难度之高，不难想像。所以，学习英语切勿心急，不要好高骛远、囫囵吞枣，必须一步一脚印，靠时间点滴累积，方能有所成就。
基础英语的学习步骤
学习基础英语，一定要从发音开始，语言有了声音，学习就会变得容易。初学者，我建议学习KK音标。自然发音法，初学者容易因为母音变化感到困惑;再者，初学英语，外国语音会感到相当的陌生与抽象，如果没有发音符号标示如何发音，单靠耳朵听音，许多初学者会有学习的困难与挫折。KK音标熟练后，慢慢地就会过渡到自然发音法。KK音标的拼音原理跟注音符号ㄅㄆㄇㄈ是一样的，一个符号一个单音，真的不难。发音和基础教材的学习可以同步进行，也就是先有发音基本概念即可，然后在学习基础英语的同时验证发音。只要学习时间久了，发音自然就会上手。
基础英语的学习方法(观念改变>方法改变>成功)
学习英语没有捷径，但是有方法。错误的学习方式，事倍功半，辛苦而难成。在台湾，国、高中的英语学习，均以升学为目的，着重文法的解析以及解题的训练。常常是，考试成绩不错，但是听不懂英语，不会说，不会写，大有人在。由于我们所处的环境并不使用英语，这是我们学习英语的宿命，无法改变，所以能够改变的就是学习方法。
英语学习需要练习
初学者所学习的英语书还是比较难的，其中涉及的很多的知识点都是在高中的时候，老师们才能够讲解的，但是既然在初中的教材之中出现了，同学们也就要能够掌握，学好这些内容。学习英语有一种非常简单的方式，就是背诵课文，因为现在教材之中的文章都是老师们精挑细选出来的，对于同学们来说还是非常有益的，所以同学们一定要能够仔细的阅读，做好这个阅读的工作，另外如果是要求背诵的文章，就一定要能够背诵下来。
背诵英语的文章对于同学们来说是非常的有益。因为背诵文章不仅可以让同学们学习到更多的单词，还会让同学们掌握其中很多的语法知识点。背诵对于提高同学们的英语成绩很有帮助，而且背诵文章还会为同学们以后英语的写作打下很好的基础。汉语之中有一句话是“书读百遍，其义自现。”而英语之中同样是这个道理，同学们背诵的多了，知道的多了，在写作的时候也就能够信手拈来，妙笔生花。
背诵英语对同学们来说也并不是什么难事，同学们可以在背诵英语之中找到学习的乐趣，通过背诵可以记住单词，记住句子结构，在以后写作之中或是其他的关于英语的学习之中都可以用得到，所以说背诵英语对于同学们来说是非常有效的学习方式。同学们在刚开始背诵的时候可以挑选一些简单并且非常的短的文章来背诵，这样有利于培养同学们的自信心，而在对于背诵有一定的经验的时候，同学们就要开始逐渐增加背诵的难度，一定要把握好这个难度的尺度，不能一下子就太难了， 太难了的话，同学们会一下子适应不了，从而影响到学习英语的积极性，而过于简单的话，起不到锻炼提升的作用，所以同学们在背诵的时候一定要精挑细选，结合兴趣而来。
篇5：初学者应该选什么样的口琴
选购口琴的误区
误区一：以为10孔口琴是玩具，先随便买个玩着等到学的差不多了再换好的。
其实如果选择那种非常差的10孔口琴的话，你是无法体会到布鲁斯应有的感觉的，更别提高水平了。
误区二：以为越贵的口琴越好吹，国产的都是垃圾。
好多不错的口琴是不适合初学的如HOHNER的MARINEBAND
BLUESHARP等，而国产的Huang牌也是非常不错的口琴，尤其是Huang牌口琴其质量上升的空间很大。
误区三：看到高手用什么自己就用什么。
这里说的高手是达到演奏级别的，他们已经透彻的掌握了布鲁斯口琴的各种技巧，演奏不同风格曲子的时候会选用不同风格的口琴，比如我吹奏低音调口琴的时候特喜欢有漏气感觉的口琴，而这样的口琴在初学者嘴里是做不出技巧的。
选购口琴的建议
初学者选择自己第一把口琴的原则有：
一、音准没有问题;
二、容易做技术(单音、压音等);
三、口琴是用来吹得不是用来看的。
这里没有考虑价格因素，如果因为价格贵而选择特别廉价的.口琴的话，那还不如不学，零乱的音准很可能毁了你的听觉。
综合了各个品牌口琴的性价比，下面我推荐几款初学入门适合的布鲁斯口琴(排名不分先后)。
1、suzuki的harpmaster，也称为MR200，这款琴发声容易，簧片反映灵敏,容易做出压音，非常适合初学者，国内售价大概150左右。
2、suzuki的bluesmaster，也称为MR250，这款琴是铃木的基本型号，磷青铜，各种技术都很容易做出来，国内售价大概220左右。
3、hohner的special 20,这款琴音色洪亮，反映灵敏，很多演奏家用它作为演奏琴，国内售价在200元左右。
4、hohner的golden melody,女孩子应该很喜欢这个琴的外观，性能也不俗，用于初学很合适，超吹性能比较突出，国内售价大概在200元左右。
以上提到的全部是中低价位的口琴，当然还有其它一些高端一些的口琴，比如一些品牌的金属琴，都是不错的入门首选，但价格相对来说要贵些。
个人认为，如果是初学的话就从上面介绍的几款口琴中选取就可以了。
十孔口琴的压音技巧
1.在练习之前要保证自己已经能够很好的吹，吸每一个音，如用饱满的音量吹一些很简单的曲子，如小蜜蜂之类的。
2. 能分的清音的高低变化，这个很重要，可以吹吸“1” 和“7 ”这两个音来区分什么是半音，也就是小二度音程。
3. 发“吃” 和“去”两个中文的音，用心去感觉在发这两个音时口腔的变化方法，以及舌头的位址。
4. 压音技巧就是用改变吹或吸口琴的气流方向，来加大口琴吸音或吹音簧片振幅，振幅大了振动频率就小了，音高就低了。
5. 我们用发“吃”的口型去吸口琴的第3孔，吸一个长音，同时不段的收紧口腔，并把舌尖顶在下鄂根部，口型是发“去”的音但是吸音!有音的变化吗?自己再多练习几边，可能不明显但应该有音降的感觉了，好再在刚才的基础上用发“吃”的口型再去去吸口琴的第3孔，吸一个长音，同时不段的收紧口腔，并把舌尖顶在下鄂根部，口型是发“去”的音，然后在收紧，在把舌尖象下顶，把舌中部向上顶只流下很很小的缝隙在舌中部和上鄂之间，口型类似发“酷”“刻”的样子。
6. 你发先“吃”“去”“酷”这三个字的发音有什么很大的区别吗?就是舌尖的位置越来越向下了，对这样也就是压音的方法，收紧口腔和舌中上鄂之间距离之后，通过改变舌尖的向下位置来加大压音的程度。
7. 家里有吉他或别的乐器可以用来做比较音高，先练：“7”这个音把就是吸第3孔的音，再用发“去”的方法降一个半音发“7b”好了在降就是“6”和“6b”了。
篇6：初学者学习口琴的小技巧
演奏技法一：若想吹出标准的单音，如按说明书上说的o型技法也可以，但比较累，那么就必须使用舌头添堵多余的音孔，只留一个单纯的单音孔。
必须学会偷气，因为的是通过吹吸完成，吹得有1、3、5，吸的音符有2、4、6、7，吸多吹少，其设计目的就是怕气量不足，尽量多吸，
但在实际演奏中会出现连续吸音或连续吹音，就接不上茬，偷气技法就是弥补气量不足或气量过足，偷气必须在瞬间完成吸或吹，偷气要提前卡好时间，该偷时突然张大嘴唇，
但要有口依然含着的假象，一般不到一秒，否则音乐的旋律不等人，就会中断演奏。
舌头点拍，一般将舌头压住左边的低音区，留出要演奏的单音孔进行演奏，舌头点拍有同步、后步;同步：演奏节奏鲜明、动感强劲的或狂舞曲，后步：适合演奏较为浪漫、节奏稍缓的。
吹吸弹性练习，要做到吹吸之间快速转换，肺部扩张收缩同样要协同嘴唇周围肌肉完成此技法，因为在演奏四分之一音符时，在一拍中完成吹吸吹吸、吸吹吸吹、吹吹吸吸、吸吸吹吹的频率太多，如果不熟练掌握此技法，许多歌曲将无法演奏。
伴奏技法二：双手执琴，左低右高，即左边为低音区，右边为高音区;具体有低音伴奏、高音伴奏、合玄伴奏、伴奏、伴奏、舌点打拍等。
低音伴奏：就是将舌头压堵在低音区的左边;高音伴奏：就是将舌头压堵在高音区的右边;
合玄伴奏：就是以为主轻起让其他音符发出较弱的低于主音符的音，可以达到共鸣，烘托演奏效果;
伴奏：就是双手空合一手支撑口琴，另一手控制气流往返颤动，快速闭合，使得发出的声音酷似;
伴奏：将舌压在中央位置，两口角留出两个音孔，左音孔是低音6，有音孔是6，中低音同时发出6，即：，演奏时口必须张大才能横跨高低两音;
舌点打拍：即：根据乐曲特点二分之一、三分之一、四分之一等分别有不同的打拍节奏，另外依据乐曲感情特色同时交叉应用几种技法，是演奏效果更佳完美。
口琴的保养与维修
口琴应是自已使用，别人最好不用，以免因不卫生的行为而产生不良后果。
每次使用完毕，应将口琴内的水分拍出，拍出时可用一餐巾纸与琴孔相对，餐巾纸有良好的.吸水性，同时也比较干净卫生。
拍出经过一段时间的使用，内部总会有些污垢，可把口琴拆开，用酒精、棉花细心揩擦，但必须注意洒损坏簧片。
口琴属结构比较简单和零件细小的乐器，使用中若不知其结构和原理而精暴的使用，很容易将其损坏。
最常见的现象是哑音、沙音、音不准等。
哑音就是吹奏时没有声音。
哑音的原因有多种，如口琴簧片被异物卡住，导致簧片不能震动发音，这时可把口琴拆开(有时也拆开)，将杂物消除便可。
还有一个原因是吹奏者唾沫过多，导致吹孔被淤塞。
簧片被唾液粘住而不能正常震动，解决的办法是将口琴孔向下，用力把水分从口琴内拍出，拍击时可用一餐巾纸或手绢放在另一手掌心，然后在上面拍打，问题即可解决。
产生沙音的原因大多是使用者不小心将口琴跌落或用水猛烈冲洗等，致使簧片变位或变形，吹奏时簧片边缘与固定簧片的基座发生磨擦而产生沙音。
遇到这种情况，可将口琴完全拆开，把发沙音的簧片拨正或拨平，使簧片不磨擦基座的孔眼边缘，沙音也就消除了。
口琴经过一段时间的使用，有的音就会出现变音现象。
修理的方法是，先把口珍拆开，用锉刀对簧片进行修理，簧片发音偏低时，用锉刀锉掉簧片的头部少许便可，基发音偏高，就锉簧片的根部。
注意，不管偏高或偏低，都洒锉得太多，以晚景整体音色。
口琴的清洗
以下分为三个清洗等级：
1、日常清洁。
每次吹完，都要用擦琴布(柔软的布料即可)擦擦盖板和吹口，把口水和汗渍擦干。
擦完之后，吹口朝下静置十分钟左右，让琴内的水汽蒸发干，再装入琴盒中。
有条件的，也可以用软布沾医用酒精擦洗，效果更好，而且有消毒的作用。
医用酒精在药店有售，几块钱一瓶足够用半年。
2、深度清洗
口琴使用一个月左右，可以做一次深度清洁，当然你也可以视口琴的清洁情况选择时间。
打一盆清水(可以适当加入酒精，起到消毒作用)，将口琴放到盆中轻轻晃动，可以把琴内的脏东西晃出来。
然后，准备一支软毛牙刷，像刷牙一样清洗吹口部分，可以将积累在吹口内的污垢刷出来。
牙刷的深度一般碰不到簧片，所以可以放心清洗。
刷完之后，把琴口朝下拍干琴内的水，然后放到通风的地方晾干。
【注意，如果是没有做防水处理的木格琴(比如1896)最好不要泡水洗，会涨格】
3、超级深度清洁(本部分内容原稿来自 ID：血蹄上司)
超级深度清洁，就是把你的口琴完全拆开清洗。
动手能力差的同学谨慎使用。
这个级别的清洗，间隔半年一次就可以了，因为一般来说第二级的清洗就足够了。
首先，把你的口琴拆开，记住把小螺丝收好，别丢了。
然后，用棉签沾酒精擦盖板的边缘，这部分平时都跟琴格紧贴着，不拆琴是洗不到的。
之后是簧板。
这里一定要小心，不要碰伤簧片。
用软毛刷或者棉签沾酒精，从簧片的固定端向自由端擦(如下图所示的方向)，切记不要逆向，容易损伤簧片。
簧板上会有一些黑色的区域，一般是锈迹或者腐蚀痕迹，这种东西是擦不干净的，它也不会影响你的吹奏，所以不要为了清洁这些黑色而盲目过度清洁，万一不小心弄伤簧片就因小失大了。
最后把琴在清水中漂洗干净，晾干水分，组装。
这样你的爱琴就彻底焕然一新啦~
篇7：初学者英语学习方法指南
第一，明白学习英语的目的。
中小学生的学习目的比较明确、单一，就是要打好基础，考出好成绩。而那些已经工作的人，想到以前学的东西全忘了，急着要补回来，这时候就要注意了。大多数人的目的是应付考试和提高英语实力。这两个目的是相关联的，但有时候是矛盾的。如果考试比较遥远，你可以先提高实力，然后再以此为基础，准备考试。如果时间紧迫，必须一开始就瞄准考试，周密地筹划。
第二，制订学习方案。
如果是中小学生，教师会制订教学方案，你要明白这个方案。那就是，这学期要讲多少篇课文，有多少生词和课文需要背，有多少材料需要阅读，有多少语法需要讲解，这些东西什么时候讲。怎样讲等等。你可以问问老师，把学习的范围搞清楚。这些东西有的老师可能不明确说，但你有必要搞清楚。搞清楚了，老师要干什么你才了解。具体怎么操作，请看这篇文章：英语学习策略与学习效率
www.tooe.org/news_view.asp?id=16
如果你是自学者，那就要稍微辛苦点了。最省力的办法，就是买新概念英语第二册，以及能够买到的某本辅导材料和课文的录音磁带（一般卖外语书的书店都有的，实在买不到看这里：www.tooe.org/shop.asp，点“新概念英语第二册套装教材”），再加上本站的新概念二图忆教程（www.tooe.org/shop.asp?c_id=18），然后想办法把第二册“啃”下来。如果“啃”下来了，就不是初学者了。
怎么“啃”呢？先看单词，把不认识的单词的音标和在本文中的释义都查出来，写到课本上。不会音标？那只好不耻下问了，问问会的老师或同学吧。当然我们不能指望自学者有耐心把音标一下就学会，你就只会每课生词中出现的音标吧。不管是否标准，最后发出来的声音不要和磁带上的声音相差太远就可以了。
然后是搞清楚每句话的意思。课文后面都有汉语翻译，所以是一定能搞清楚的。问题是每句话中都有一些你可能不理解的语法现象，诸如时态、语态、惯用法等问题。课文后面一般都是有注释的，能够看得懂的。实在不懂怎么办？不懂就不懂，我是初学者我怕谁？呵呵我能背下来我就是老大，不求甚解有时候是很好的学习方式！有机会把问题集中起来问高手或查阅语法书才是正确的！想想自己学中文时的情景吧，很多东西开始时也是不懂的，初学者一定不要被什么语法、惯用法之类的东西捆住手脚，背诵到一定程度，积累到一定程度，自然有解决的办法。所以你一开始的目标就是多背！
下一步就是跟着磁带大声朗读课文。比较熟练后，结合图忆背诵。如果没有图忆不要紧，只要你能每课都能背诵就行。但是，一般人背到十来课可能就背不动了，还是用图忆吧！
要照顾学习的速度，不能因为某个单词或句子结构浪费很长时间，这点很重要。以能够背诵为准则，不能背诵不要学习新的课文。要经常复习，背诵。以前没有搞懂的东西会逐渐明白。
可以看一个具体的实例：Vivien的反馈：我利用图忆背诵新概念的一点体会
www.tooe.org/news_view.asp?id=3
在这个实例中，Vivien配合使用了新东方的网络教程，稳打稳扎，进展神速。其他的朋友可以使用能够购买到的上面提到的其他辅导材料代替，没有辅导材料，就是课本上的解说也可以。问题的关键在于：你会背诵一本书。至于课文中蕴涵的其他知识，是以后逐渐开发和利用的问题。每课完全消化是一种学习方法，轻装上阵直取目标（即背了再说）然后回过头来，居高临下，又是另一种方法。
背完第二册，基本掌握课文中的语法现象，就不再是初学者了。如果能够象Vivien那样，能够融会贯通，就很厉害了。
如果继续背诵第三册，对于语法、惯用法、句子结构等问题就要多关心一些了。不理解这些是很难继续背的。
第三，具体操作方法。
第二点讲的制订学习方案，已经比较具体地谈到了中小学生在学校的学习方案和背诵新概念英语的学习方法。但还是有些具体的问题需要深入说一下。
一个是语音的学习问题。有点初步的音标知识是必要的，再怎么都得知道一些。但我们要强调在学习中运用的问题。能够把每个单词的音标写出来，应考时是很爽的。但以提高英语实力为目标的朋友来说，能够跟着磁带念，把发音和语气练得跟磁带上一样似乎更省力一些，更容易实现一些。“看着音标就能够把发音读出来”，这种想法很好，但初学者不容易实现。
二是单词的背诵问题。很多朋友想一开始就全面攻克单词关。这对于初学者来说是不现实的。中小学生可以把本学期的生词在开学前的那个假期背完，自学的朋友可以把一本书中的生词在开始学习前集中背完，但前提是你要在一个月之内高频度地接触这些单词，不然你的集中背诵是没有什么意义的。具体的背诵方法，请看这篇文章：单词速记：
www.tooe.org/shop_view.asp?id=9
三是语法、惯用法和句子结构的问题。得到一些语法知识是不困难的，难的在于如何记住它，运用它。为什么我这么强调对课文的完全背诵？很大的原因在于，不完全背诵，那些东西是记不住的，用不好的。背诵了大量课文后，这方面的障碍就基本消除了，很少犯低级错误。当你感觉自己对语法有一定感觉的时候，最好看一本薄薄的语法书，做点练习。要参加考试的朋友，一开始就要选好用于复习的语法书。
四是阅读的问题。你需要一本适合自己水平的阅读书或阅读试题集。基本阅读技巧是，头别动，眼珠从左到右扫描。一次看一组单词（一般是3到7个，高手可以看更多），然后再在联系上下文，头脑中把这组单词的意思“拼”出来。切忌一个单词一个单词地看，然后在头脑组合并翻译它。当眼睛的扫描速度和头脑中组合所抓取的单词的速度得到协调和大幅提升后，再关注理解率的问题。一个很好的训练方法是：用自己读过或背过的文章进行快速阅读训练。必须注意，阅读的材料不能过于超出你的理解范围，生词所占的比例也不能太高。阅读中遇到的生词可以作出标记，待全文阅读后集中查阅，切不可一边阅读一边查阅。当然，更好的办法是不理会阅读中出现的大多数单词，只对出现频度较高的关键单词进行查阅。单词最好是集中背诵。如何背诵请看上面第二点。大家应该看一看这篇文章：快速阅读技巧：www.tooe.org/forum_view.asp?forum_id=3&view_id=572
五是听力的问题。初学者应该在掌握相当语言材料的基础上才去练听力。一开始可以听自己学习过的课文。一定要听有文字材料的录音带。不熟悉的录音材料，听不懂的地方可以看文字材料（看了的地方要标明哦！），不要死“抠”那个听不懂的地方（初学者是抠不出什么东西的）。如果你什么都听不懂，那还是算了吧，回去背课文吧。背完新概念二，学习者可以买美国之音特别英语教材来听。有些惯用的地名、语句，可能的话最好能背诵。
六是作文的问题。要买薄薄的一本辅导写作文的书。要背得一些常用的开始、转折、结尾等公式化的句子。如果你背过大量课文，一定不成问题。如果没有背过，我不好说什么。
七是口语的问题。有的人一上来就要学口语。对老外来说，这是最基本的语言要求。但是对于中国人来说，这可以说是英语的最高境界。老外的小孩学点什么新词汇，马上有大量的应用机会，很快就掌握了。我们呢？没有这样的环境。多的我不说，你就背课文，这是最管用的，欲知详情，请点击：图忆精华：www.tooe.org/article_view.asp?id=20
八是考试的问题。考试有考试的规律和技巧。谈论考试的书太多了，你需要请老师或成绩好的人咨询一下，什么复习书比较好，然后买回来钻研。
九是课本选择的问题。这里我只推荐新概念第二册，因为它是目前唯一一本配有图忆教程的初学者适合的教程。原版教材随处可见，很多人都学过它，相配的图忆教程在本站可以买到。
篇8：初学者手语学习方法及注意事项
目录
初学者学习手语方法
初学者学习手语的小诀窍
初学者学习手语注意事项
初学者学习手语的方法
第一是表层接触，也就是初级的看手语，跟着打手语，这一时期比较适合学习指语和简单的手势手语。
第二是深入认识，要明确每个动作的意思，尝试组成句子，这一时期比较适合学习场景对话。
第三是寻找学习乐趣。手语游戏，比如猜手语，一个词，看谁的手语打得最准确，再有手语歌曲和排演小型话剧。这些都是在前面两个基础之上，这一阶段是非常能够提高手语水平的阶段。
第四，是营造手语环境，学一种语言，环境是很重要的，手语也是一样，如果有了手语环境，学习起来会轻松许多。创造环境，在日常学习生活中，说出的话，都可以想想如何用手语表达出来。
第五就是要和聋人朋友多接触。
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初学者学习手语的小诀窍
1根基最重要时刻记住26个字母的打法，并练习熟练。
2拓展得技巧
在网上搜索一些手语教学的视频跟着学习，最好是经常跟手语班同学多交流，学以致用才进步得快。
3练习方牢记
练习手语的时候对着镜子练习，这样可以让你看到自己的动作，同时也会有意夸张表情，对话更易让人理解，记忆也会更深刻。
4兴趣是动力
打手语歌，是很多同学接触手语，并爱上手语的原因。练习手语歌可以让同学们的手语更流畅 ，更有节奏感。而且学会一首手语歌可以让大家更有信心去学好其他手语。
5实战不能少
条件允许，可以适当与聋哑朋友交流。当然，交流时大家要注意礼貌哦。
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初学者学习手语注意事项
一、手语需要练习
手语是需要练习的，并不是自然而然就学会了。无论是聋生、聋青少年还是聋成人，还包括聋校教师和手语翻译工作者在内，如不经过训练，他的手语决不会规范。身为聋校教师就都有这种体会，和自己班的聋生交流还容易，和别班的聋生或不熟悉的聋人交流就不容易，错译，误译是常事。这就是手语不规范所致。
二、注意手语的细节
很多初学者不注意手势的细节。所谓“差之毫厘，缪之千里”，手语里很多词语的手势很相近，如果打得不标准，就很容易造成歧义，引发误会。比如说，瘦是一手夹住两颊，向下收拢五指，象征“脸瘦”。老是一手张开，在颌下作捋胡须的动作。这两个动作看起来很像，所以打手语一定要标准。
另外，打手语要有力度、干脆、连贯，避免多余的动作。打手语还要富有表情，不仅是手语动作的需要，也是表达情感的需要。
三、打手语要动嘴
原因有三：首先，手语里有很多词语的手势是一样的，聋人需要根据我们的口型来辨别我们想要表达的意思;第二，如果因为地域性或者是手语不熟练等原因，聋人朋友不能通过手语来明白我们的意思的时候，可以通过看口型了解。第三，我们一边打手语一边动嘴，其实也表达了一种我们对聋人朋友的尊重。我们对待他们就像对待其他人一样，并不会因为他们听力方面的障碍而区别对待。
四、手语歌曲不是学习手语的捷径
手语初学者要明确一点，手语歌曲不是学习手语最好的方法，更不是捷径。手语歌曲是很主观的东西，很多手势经过了创作者的省略、美化、夸张，已经和日常手语有很大的差别，所以手语歌曲里的很多词语并不能用来做日常的手语交流。
当然，在有了一定的手语基础之后，适当的学习一些手语歌曲还是可以的。我们可以把手语歌曲看做是一个调节剂，不至于手语的学习太枯燥。
五、不要和聋人说反问句和双重否定句
与聋人交流时，表达要尽量简洁明了，避免产生歧义，尤其是不要说反问句和双重否定句，聋人的思维比较直接，所以用最简单的句式来表达。
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篇9：韩文初学者的学习方法
一、掌握语音 扩大词汇
韩语是一种字母文字，因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓是重中之重。你可以选择一盘专门的韩语语音磁带，反复播放模仿发音;在模仿的同时进行听写，对于巩固记忆非常有帮助。再者，单词是语言的细胞，有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实，多数的韩语单词是汉字词，你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法，你会感到自己记忆单词的力量真的是势如破竹。
二、注重口语 总结语法
韩国语的语法点可谓纷繁复杂，许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑胀。但是，请您记住，作为初学者，枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣，生动的口语和精彩的会话才是你的财富。当你拥有一口流利的口语时再去总结语法，你才会发现原来“得来全不费功夫”
三、培养兴趣 激励士气
有些初学韩语的朋友在一段时间的入门之后士气低落。这时怎样去培养学习兴趣呢?你可以选择一部原声韩剧的精彩片段，比如《我的野蛮女友》，对其进行反复的模仿，然后进行录音，并且与原声相比较，几天之后，你会发现自己不仅提高了学习兴趣，练出了一口地道的韩国口音，而且也成了出色的表演家。
四、利用网络 丰富知识
你或许会抱怨韩语不像英语那样在我们的周围随处可见，但千万别忘记了互联网世界的精彩纷呈，因为在这里你可以下载韩文支持软件，学习韩语基础知识，欣赏韩国音乐影视，收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采，营造韩语环境。
五、早读晚练 养成习惯
最后，真正地去掌握一门外语，并不是举手之劳，而应当循序渐进反复巩固。因而，每一位要掌握韩语的朋友应根据自己的作息习惯和大脑的活动规律制定出学习时间计划表，养成良好的学习环境。那么，精通韩语的时间则是指日可待
篇10：韩文初学者的学习方法
1、整体感，从一个意群结构去把握词根、单词、短语、句子、段落、甚至全文、全书。
培养：练习圆体行书，一笔写就一个单词。 有意切分句子结构，找准换气、停顿、连读的地方。 多进行短文阅读和朗诵。尽可能扩大眼幅，即一眼多看几个单词，这同时是提高速度的训练。 多抄抄写写。把握习惯用法和词组，或按意群抄写。
背单词时最好在句子中背。不过有条件大量阅读的话，看都看熟了，没有必要背。
2、以交流和应用为取向。 我们大多数人学外语的目的不是为了成为文学家，而是交流应用。所以过多地强调语法和修辞是没有必要的。简洁、明了，表达清楚就可以了。否则容易走歧路。反而难以提高。 有可能的话，初学者尽量将日常的事物和外语单词或词组联系起来。
3、不要怕错。
虽然错误会引起歧义，让人难以理解，但是，多几句解释就行了，大胆交流才可能更多交流、更多锻炼。非母语环境，要为训练创造每一个可能的机会，怕错会隔绝自身，造成以后错的更多，或错也不知道。怕错本来也是畏难。
4、最初与人外语交谈时尽量用短句。
短句出语法错误的可能性较小，也不容易造成歧义。没有破绽是最大的成功，最能够让人提起精神。写作也是一样。
5、克服畏难情绪。
很多人由于外语水平得不到提高，或在学习的平台区耽误的时间太长，逐渐失去了信心，更不用说兴趣。在一些人身上，甚至成为心理障碍。其实外语是很容易学的，至少让自己心里有容易学的感觉。自然而然，就能够找到语感，产生突破。比如说英语，生词是一大难关。但是就连大学六级的词汇量要求也不过是5500个。这没有多少。正是人们一味地重复没有意义的练习，才弄疲了身心，消磨了志气。如果采用系统学习法快速扫描记忆，一天用一小时扫描个单词，只需要三天就可以看一个轮回。这样用三周强化6次，80%以上的人都能够突破生词障碍。那么，还有什么能够打击信心呢?
6、尝试性写作。
不要惊讶。任何人都有写作的天赋，就看能不能发掘出来。
写作要有对照才能够提高。最好的做法是：看一段文字或一整篇文章，记住其大意;根据该大意自己组织文字写作;拿写好的东西和原文对比，看看差异在哪里，如果原文用得比你好就留意一下，如果你写的比原文好，那就心花怒放;第二天再次写作;看看有什么提高，原文精华吸取过来没有。一般来说，这样写两次就好了。
7、音乐性。
说“读起来最顺口的往往是正确答案”，这是有道理的。乐感往往就是语感。语言是长期发展淘汰留存下来的交流手段。舒服才能长存，愉悦才能长存，大众化才能长存。
篇11：韩文初学者的学习方法
1.先看书本 做到书本上的语法都弄明白。
2.放开书本，不去背书本上的单词，自己想想和韩国人在一起，想都会说什么，让后上大字典上找单词背，字典上肯定有经典的句子，背背。
3.看韩国电影的DVD，买来DVD，用电脑看，先下载个POWERDVD 然后用那个看电影，打开中韩文双语字幕，下放韩文，上放中文，边听边看韩文，学习韩国人的语言习惯，和句与句的链接。有好的单词的话，立刻停止电影，记下来，自己再嘟囔几句。
4.放弃韩国流行音乐走极端，要么RAP要么韩国民歌，RAP练口齿，民歌练韵味。
5.在以上的基础上开始找韩国人，好好交流，把你的好的一面展现给他，你就有了练口语的对象了。
6.开始看韩语小说或韩文版的漫画，ONEPIECE啊 灌篮高手啊 都有韩文的，在网上也可以找的到，练阅读能力。
7.开始考级吧。
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