成功的悲哀
“拖延大师”通过精心收集,向本站投稿了12篇成功的悲哀,下面是小编为大家整理后的成功的悲哀,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!
篇1:悲哀的成功
悲哀的成功
在菲律宾西部海岸,每年的秋天都能看到这样一个壮观的场面:海面上黑压压地飞来一片云,近看才知是南迁的燕子。它们欢快地鸣叫着,慢慢靠近海岸,但是人们惊奇地看到,一旦到了海岸和沙滩,许多燕子都飞不起来了,永远地闭上了眼睛。遥远的路途飞完了,没有死于皑皑雪峰,没有死于茫茫大海,没有死于暴风骤雨,却死于目的地那细软的沙滩上。
人类也有类似的现象。古希腊人在马拉松镇击败了入侵的波斯军队,希腊士兵斐迪辟兴奋地从马拉松镇跑到雅典。全程42.195千米,他没有在中途倒下,却在报捷后立即昏倒在地,再也没有醒来,
为什么会发生这样的悲剧?如果沙滩再远两三千米,许多燕子难道就飞不到吗?如果雅典再远三五十米,难道斐迪辟就坚持不住吗?他们一定能坚持下去,一定会到达目的地。悲剧发生的原因恰恰是因为目的.地到达了,支持他们的信念突然消失了,意志瞬间松懈,身体也随之极度衰弱,于是之灯熄灭了。 周国平对此曾有一段精辟的论断———最凄凉的不是者的哀鸣,而是者的悲叹。在者心目中,人间尚有值得追求的东西:。但获得仍然悲叹的人,他的一切都破灭了,他已经无可追求。者仅仅悲叹自己的身世;者若悲叹,必是悲叹整个。
篇2:经典励志故事:成功也悲哀
励志感悟:最凄凉的不是失败者的悲鸣,而是成功者的悲叹。在失败者中,人间还有值得追求的东西:成功。但获得成功仍然悲叹的人,他的`一切幻想都破灭了,他已经无可追求。失败者仅仅悲叹了自己的身世;成功者若悲叹,发是悲叹整个人生。
在菲律宾本部海岸,每年的秋天都能看到这样一个壮观的场面:海面上黑压压的飞一一片云。近看才知是南迁的燕子。它们欢快地鸣叫着,慢慢靠近海岸,但是人们惊奇的看到,一旦到了海岸和沙滩,许多燕子都飞不起来了,永远地闭上了眼睛。遥远的路途飞完了,没有死于皑皑雪峰,没有死于茫茫大海,没有死于暴风骤雨,却死于目的地那细软的沙滩上。
人类也有类似的现象。夺下希腊人在马拉松镇击败了波斯军队,希腊士兵斐迪辟兴奋地从马拉松镇 跑到雅典。全程45千米,他没有在路途倒下,却在报捷后立即昏倒在地,再也没有醒来。
为什么会以发生这样的悲剧?如果沙滩再远两三千米,许多燕子难道就飞不到了吗?如果雅典再远三五千米,难道斐迪辟就坚持不住了吗?他们一定能坚持下去,一定会到达目的地。悲剧发生的原因恰恰是因为目的地到达了,支持他们的信念突然消失了,意志瞬间松懈,身体也随之极度衰弱,于是生命之灯也就熄灭了。
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篇3:悲哀
悲哀_初中记叙文
我失败了!
特别的,当我从广播中听到第1的名字,而不是我的时候。眼睛里的东西忽然掉了下来,一滴一滴的,很清脆,很好听。可是我的心里却如同……我真的无法形容当时我是什么样的感觉,只知道是一种丢失感:我的一件特别珍贵的宝贝被人偷走,又无法拿回一样。然后是自责,惭愧……我失败了,这是上初中以来从来没有过的。我怎么能失败呢?我怎么可以失败呢?谁又允许我失败呢?我的脑子里生出一大堆问号,却都没有答案。在这同时,我的脚下已经是一片小水洼。Feier用胳膊不停地为我拭着泪,旁边的人都围上来,亲切地问我怎么了,很欣慰,但是仍掩盖不了失落,那种失落是从来没有过的。我已经失败了一次了,不能再有第2次,也不允许有第2次!我在心里这样告诉自己。在运动场上,我奋力第跑着,本以为第1稳拿的时候,我看到了成绩单,我的名字下面歪歪扭扭写着一个“2”字。我不想再落泪的,我已经控制自己了,可是自己内心的情绪不是自己可以控制的。我又失败了,我输的好惨,我根本不知道我为什么会输,我根本没有心服口服……旁边的`老师围上来问我怎么了,我无语。旁边的学生告诉老师,说是我认为赢我的那个人不该比我强,老师笑了笑说我应该看看心理医生。我自己也在心里笑了,冷笑,是呀,我是该看了,别人都不理解我,其实连我自己都不完全理解自己。运动会即将闭幕的时候,我又失败了,一个第2又被我拿回来了――4x100接力。不是我的责任,当棒传到我手里的时候,我已无力回天。可是我却仍然悲哀,好象今天的一切是注定的,连失败都要这么齐刷刷地站到我面前。运动会前我自信地对着全班同学说:不拿3个第一我势不为人!对啊,我枉为人,我悲哀。也许我太狂妄,也许我太自信,既然事情已经这样,也就不用说什么了。什么叫希望越大失望越大,今天,我知道了。
可是,当一个人明白一个道理时,就不应该再一次懂得这个道理了,否则岂不是太悲哀?
现在,我的悲哀已经是倾国倾城了,我不喜欢这样的悲哀……
篇4:悲哀诗歌
悲哀诗歌
我的悲哀不再是泪雨磅礴,
也不是落叶被秋风遗忘的痛苦难产,
我并不奢望别人即将送来的怜惜,
空虚的眼眸仅仅就是一场空梦。
我的悲哀不再是昨日的忧伤,
也不是现实强加给我的肮脏的外号,
我并不奢望别人给出的合理解释,
诚实的心灵不光就是一份证明。
尽管我还是个爱哭爱闹的孩子,
尽管每天像风雨中的.野蔷薇那样活着,
裸赤着脚我都要走出一条荒草野径,
我要让天知道:我不认输。
虽然龟裂的土地上已长不出新绿,
虽然老槐树的影子在去年时已是不动的,
但是故乡的那条小溪并没有完全断流,
我相信载我出去的小舟一定不负众望。
假如有一天我被夏天遗忘在命运的树上,
假如有一天我要流出一滴滴血色的眼泪,
那么就让我在秋天憔悴的脸上燃起一盏油灯吧!
真理往往就是被黑夜诅咒后才会得以重生。
对于自己,我还有什么可悲哀的呢?
我所追逐的那轮新月依旧银光满面如昨,
刮风的日子和枯萎的岁月父母都会守护在我身旁,
如黄昏时分的母羊拼了命寻找失散的小羊。
我说不上自己是一个弱者还是一个勇者,
因为在我身上除了一支写诗的笔就是一把思想的枪。
从今往后如果再让我遇到那些曾经欺负我的风霜,
我定用我正燃烧着的身体把他们一一撞伤。
篇5:注定悲哀
我亲爱的母亲,你是否还记得你曾经答应过我的话。
“你不到十八岁,决不离开。”
提前六年的违背。
是否我们十二年前的相遇就只能注定结局悲哀。
年少时,我们因谁因爱或是只因寂寞而同场起舞;
沧桑后,我们何因何故寂寞如初却宁愿形同陌路。
也许我们都该把人生的进度暂停一会儿。
“我不喜欢你妈,离她远点。”
亲爱的母亲,我的爷爷和奶奶并不希望我和你在一起。
才知道原来十二年同血脉的亲情也可以因为一句话而报废。
活得太累。
受伤的心也许需要一段时间抚慰。
我愿意以我的生命去追求我想要的自由。
不想再延续十二年的懦弱颓废。
今日在此起誓,
今生必随自心而走。
亲爱的母亲。
就算要付出鲜血,也不会再后退。
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篇6:悲哀作文
悲哀作文
悲哀停电了,女孩坐在卧室的窗前,两手托着腮,两眼直直的望着没有星星的夜空。她在遐思?在幻想?还是在发呆?夜,黑漆漆,没有一丝生机。家里透出一种窒息的静。一阵风浮来,寒意惊到了沉思的女孩。女孩微微的叹了一口气,关上窗户。轻轻的点燃床头边的蜡烛,拿出心情日记本,记下了这样一篇随想:
“夜,好黑!但它却没有带给我丝毫的恐惧。我坐在窗前,望着天空。今夜没有最爱的星星陪我,但奇怪的是我却没感到遗憾。在这样的夜里,我什么都可以想,什么都可以不想。轻松围绕着我。回往童年,那时小小的我是最怕黑的。现在长大了吗?黑不会再吓倒我,也许真的长大了吧!家里好静,除了自己的呼吸声与闹钟的滴滴嗒塔,再无任何动静。一阵风袭来,我感觉有些冷。但我并不想躲进被窝,或加上一件衣服,因为我不想打扰自己。也不知思想飘到了何处,只感觉忽而鼻子酸酸的,接着眼泪就不自己的流……什么感觉?能向“坚强”的我催泪?也许是那陪伴着我长大的感觉-孤寂吧!”
夜,真的好静!远方的父母是否同样想着思念他们的女儿?一定,父母一定在想着女儿,担心着女儿。但女儿却希望他们对自己的思念少一点,因为思念的感觉是很累的。一次次与父母的相见与离别,都是那么熟悉。小时候,站在父母即将要离去的车窗下哭着不让爸爸妈妈走。长大许多后,站在车的远处,看着车影渐渐的离去。一个人,不同的年龄,不同的表达。小时候的畅快,长大后的默默。泪,唯有它不少。
有时总想,如果有个哥哥或者姐姐,弟弟妹妹该多好。那么至少不用那么孤独……
悲哀一
我,一只老鼠,名叫杰利。不知道为什么,也许是我和其它老鼠不同吧,我从小就反感老鼠偷吃粮食,破坏人类家具等不良行为,希望和人、猫和平共处,我的志愿是做世界上第一知好老鼠。
在我五岁哪一年,不顾亲友的反对,也不顾父母的哀求,毅然决然地离开了家,去闯世界,以实现自己的愿望。
二
走在繁华的人类称之为“步行街”的地上,看着霓虹灯一闪一闪,我突然有一种怅然若失、想家的感觉。但我很快就为自己薄弱的意志感到羞耻,“我是为了做世界上第一只好老鼠,为了鼠和人、和猫的和睦相处出来的,我非要实现这个愿望不可!”我坚定的告诉自己。瞧,做好“鼠”的机会来了!
前面走来两个青年,一男一女。女的外貌很漂亮,让人赏心悦目。可没想到,这样让人赏心悦目的女孩子居然会破坏环境,只见她随手一丢,就把冰淇淋的包装纸丢到美丽的步行街上,这让人看见了会罚款的啊!我赶紧跑过去,捡起包装纸准备丢进环卫工的簸箕,想借此机会教她保护环境,顺便也感动她,让她在人面前替咱们老鼠说句好话,以后人类就会和老鼠和睦相处啦……
我一边作着美梦,一边向簸箕冲去,“亲爱的,这包装纸怎么会自己动?今天没风啊。”女青年对男青年说。待她看清了,立刻发出令人颤栗的尖叫,“啊老鼠”几乎全街的人都听见了。
我赶紧没命的跑,跑得气喘吁吁,终于跑到一条小巷上,找到一个老鼠洞这不是我的亲戚家吗?我赶紧进去了。哪知道一进去,立刻被揍了一顿,揍完后又被赶出来,理由是“鼠家族的叛徒”。“何处是我家……”我一边念叨着一边茫然的在小巷里走。
三
走到小巷的尽头,忽听见叫骂声,尔后又见一只猫从台阶上滚下来,呻吟着,那副样子,即使是最恨猫的老鼠看了也不禁会同情。原来,是因为它中午偷吃了一块鱼而被主人赶出家门。猫兄,我们是同病相怜啊!今后,我们就互相帮助吧。怀着这个美好的愿望,我向它走去,说是迟那时快,还没等我走到它旁边,它就急不可待地向我扑来……我的灵魂飘啊飘,悲哀的看着我的肉体被那只贪婪的猫吃掉。
四
经过上帝核实,我生平没有劣迹,是一只好鼠,准我去天堂,我好激动,我是世界上第一只进入天国的老鼠了!
一进到天国,各种人和动物都向我围拢来,我以为他们是来欢迎我,岂料,这个说:“老鼠居然也能上天堂?真荒谬!”那个说:“一定是上帝判断有误!一个调皮的孩子跑过来,二话没说,就把我从天国扔了下去,吧天堂之门“嘭”地一关。
我内心的愤怒委屈到了极点。
我感觉自己轻地像团棉花。
我在往下飘,在飘……
悲哀一个星期过去了,到了星期天想好好玩一玩,可结果去被老妈所困,说只要好好学习比什么都好。我忍不住心中的怒气,向老妈哭诉,结果却被关了紧闭,真不愧为,叫天天不应,叫地地不灵。
悲哀在2080年,中国宇航局决定向河牧星系进发,使用当前最先进的燃料技术,能达到每秒29。99万平方千米。可是无论怎样改进,速度就是不能达到光速。
激动人心的时刻到了,全世界都在注目,2080年08月08日08时08分08秒,“发射”伴随着美丽的火光,“离光速”一号升入天空,1秒钟就从眼帘中消失了,还有隔离变化圈在周围环绕,非常漂亮。
可是刚到火星时,警报器鸣叫,一查,原来是飞船内部中央聚合器核心电子里有一个细胞,影响飞船进程,飞船无法正常前进,通讯中央宇航局,中央立刻决定将飞船变化为安全模式,紧急迫降比利时飞船发射基地驻火星基地,并派中国发射基地驻火星基地的人员速速前往比利时驻火星基地进行抢救飞船。这时飞船情况危急,没有了隔离变化圈,火星的黑客分子立即入侵,导致飞船中了病毒,飞船的门窗都死机了,不能工作,比利时工作人员也无从下手,这时,中国工作人员借助网络通讯设备,搭乘网络快车,迅速的赶到了现场,首先封闭现场所有的分子,开始冻结,一切时间概念停止,病毒蔓延的速度不如以前了,这时准备将那枚细胞取出,可是消除病毒细胞的“铝化酸解原分子体”没有了。于是向天王星“专用信息现化储备驻中国天王星备用采信基地”提出要一个”铝化酸解原分子体”如果有更新升级的请用“V5。3”版本。
在天王星工作的人员立即打开专用信息中心,启动联网器,开始扫描,经过扫描发现一个升级版本的“铝化酸解原分子体”V5。3版本的,把这一发现用“星际网络搭乘分子006路星列车”报告给“太阳中央中心综合分析之中国信息报告判定中心”这一报告经过两天两夜的讨论后,初步确定可以补给,盖了一个模模糊糊的电子智能管理印章,把这一决定又传给“海王星执行分析基地之中国执行法官”因为一时忘了用“星际网络搭乘分子007路星列车”用了两年才到达,这时火星的工作人员急得发火,中国的工作人员气愤的说:“都过了两年,怎么还不到,再不到飞船就没用了!!!”又过了两年判决书终于下达了,可以执行。当天王星刚要发货时,火星那边传来消息说:“不用了,飞船已经腐朽了。”
一阵唉声传遍太阳系。
悲哀当我作为一名教师再重温这部影片时,才更深地认识了王双玲老师,真实地感受到王双玲老师身上的伟大精神,这对于我来说,有很大的触动。
影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹,王双玲老师和蔼可亲,人人都尊敬她。有一天,王老师接了一个差班,不仅成绩不好,连课堂纪律都是倒数第一。早上,别的班都在读书,而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师知道后,不但没有责罚他们,还跟他们讲道理。大家都放学了,王老师为了解学生的情况,一做完工作就去学生家里家访。王老师有心脏病,医生说必须要在家里休息两个月,但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。有一天,一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了,王老师把那个学生带到自己家里,像母亲般关怀,使那个学生第一次感受到了母亲的温暖。后来她终于由于过度劳累而悄然无声的走了。孩子们满怀悲痛,自发地在班里举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的.烛光里,孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。
对比王老师,我陷入了沉思:当我们面对学生在成长过程中出现的问题时,我们是否有她那样的耐心?当学生面临困难时,我们会不会像她那样无私奉献?对比王老师,我们是否真正热爱自己的岗位?我们能不能做到忠于职守而尽职尽责?我们能不能像她那样把爱心撒向人间,像清泉一样去滋润人的心田?
王老师很平凡,没有豪言壮语,但英雄正是来自平凡,崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。她深爱着自己的讲坛和学生。在她眼里,没有工作的苦和累,只有工作的意义和价值,没有孩子的顽皮、捣蛋,只有孩子的可爱和活力。这正是当老师的所最应具有的精神啊!感动之余,我深深认识到,学习王教师,更重要的是在我们平凡的教师岗位上,在无数个普普通通的日子里,把我们的关爱、敬业、责任无私地撒向我们的孩子,用最实在的行动来完满地诠释“师爱”的真谛。在今后的工作岗位中,我们要以王老师为榜样,重塑教师人类灵魂工程师在人民心目中的形象。为了学生,愿意奉献一切;把对事业、对学生的真爱落实到每一项工作中;真正做到干一行、爱一行、钻一行,在自身的岗位上奉献自己的光和热,用自己的行为感染人,做一名称职的光荣的人民教师。做到“捧着一颗心来,不带半根草去”。
看过影片,我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女,但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师,但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬,征服了所有的人;也许很多人不理解她,但她无疑是幸福的、满足的。
同样身为人师,透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作:对待学生是否能再多点爱;对后进生是否能再耐心些;对工作是否能再多投入一些、忘我一些。
篇7:悲哀作文
悲哀作文
悲哀
深夜,远远地,出现了一个身着破烂衣裳的女人出现在一条寂静的大路上,泪流满面,手中抱着一个正甜睡的婴儿,磕磕碰碰,显得无比虚弱。 正值冬天,寒风一吹,这位年轻的妈妈打了一个哆嗦,把身上抱的婴儿搂的更紧,她要去哪呢? 原来她是乡村贫穷的一户人家优秀作文 专注写作 作文人,两年前被查出患有脑癌,时常头痛,致使无法下田农耕,重担落在她丈夫一人身上。可老天爷不可怜他们一家人,一个月前,她丈夫因劳累过度 ,死了。没办法,她只能把刚出生不久的孩子送到镇上的育婴堂。 只见她走到育婴堂门口,把孩子放在门上的一个箱子里,呜咽着说:“孩子,不要怪妈妈,妈妈也是不得已的,我多么想把你带在自己的'身边,可妈妈……”说着泪水象断线的珠子不停的往下落,她狠了狠心,抱了孩子一下,拉了拉门上的铃,箱子被拖进去了,再出来的时候孩子已没有了,她仿佛听到孩子的哭声,心理百感交集,眼前一黑,昏死过去了。 …… 等她醒来,一阵哭声传来,一位和她年纪相仿的妈妈也抱着一个婴儿,磕磕碰碰地走来,她心里一震,又昏了过去……篇8:作文 悲哀
一个星期过去了,到了星期天想好好玩一玩,可结果去被老妈所困,说只要好好学习比什么都好。我忍不住心中的怒气,向老妈哭诉,结果却被关了紧闭,真不愧为,叫天天不应,叫地地不灵。
孟津县一年级:李梦伦
篇9:作文 悲哀
某个学院,设有计算机、经济管理、能源化工、文史政治等各学科,教书育人、培养出无数技术人才,是远近文明的高等学府。然而在该学院有一位年轻教师,不学无术,以做工程为名,骗取了许多教授、领导、员工的闲散资金。
有人甚至反借朋友亲人的钱、有人从银行贷款,累累巨款达八仟多万元,全部用于炒股,几年下来,血本无归,把广大老师们一生省吃俭用的积蓄全部葬送了,有人几乎要倾家荡产,上吊自杀。
简单的民间借贷,挑战了高级知识分子的智商,不是一个人失算,是大多数在上当,不是一个人白忙活了一生,是多数人把全家的幸福、辛劳全付之东流了,这就是斜恶的力量,不要看它渺小,微不足道,一经发作,势如破竹,可以翻起惊涛海浪,可伶我们的传统教育,可伶我们五千年的文化素养,怎敌不过蠢材的小小伎俩,这如同本拉登不用导弹大炮,而用水果刀逼迫驾驶员,炸毁了美国的世贸大厦一样,其威力远比最现代化的武器来的更为猛烈。
的确需要彻底反思了,不是那炒股者聪敏,而是我们广大民众都有愚氓的一面,可怕的是我们大多数人自认为自己最从各个角度看都是合格者,其实我们自身有很多短板,有些短板是会随时随地要命的,对此许多人认识不到这一点,而所谓的蠢材一眼就看清了我们的致命弱点,他以此为突破口对我们发动攻击,其胜败不言而喻。
唉,世事繁杂,我们不是吃这一亏,就感到永远再不会上当,其实,更狡猾、更隐蔽的当时刻围着我们在转,我们不经意就上了圈套,且一当跟一当都不一样,怎样才能拨开云雾,走出无悔的人生,恐怕是我们最重要的人生课题。
这种学问不是学校能够学到的,不是天生聪敏就会拥有的,是需要正反知识融会贯通才能提炼的,而且要做好长期准备,不断的更新、总结、反思,如同计算机的防病毒软件,永远需要升级换代完善新的程序,否则随时随地受到攻击是最正常不过的事了。
篇10:作文 悲哀
这个冬天不一般的寂寞,踏上未知我路,寻找靡然的未来。
谁言,谁把谁出卖,谁把谁愚弄,谁对谁惺惺作态。
谁言,谁把谁灌醉,谁把谁可怜,谁对谁不负责。
谁言,谁把谁辜负,谁把谁丢弃,谁对谁说再见。
有一种幸福,我们被称之为恋之前的羞涩,恋之中的甜蜜,恋之后的痛苦。
也许,天使也曾落泪,也曾悲哀。
我所怀念的是那死去的爱情
我所泯灭的是那已不在的童真
我所遗憾的是那即将退去的青春,青春易逝,覆水难收。
我们的年华已不再停留。
悲哀,人生。如戏一场。梦里梦外都充满着忧伤
又似一扇门。
里面的人想出来,外面的人想进去,进去了又想出来。
篇11:永远的悲哀
永远的悲哀
在家里,我是个独生女,正因为如此我变得很文静,孤独似乎是我每天的必修功课,父母的严厉更让我习惯于沉默,逆来顺受似乎是我唯一的特点.这就是我的悲哀. 六年级的时候,爸爸妈妈为了让我增长见识,特地买来了四大名著和全套的<<上下五千年>>,看到那些书,我真的沉默了,我喜欢读优美的散文,精致的小诗,可这些他们从来都不知道,他们只知道为了增广他们眼里所谓的“见识”,而让我读那些对我来说如同嚼蜡的东西.在他们的.督促下,我终于看完了<<红楼梦>>,我很清楚的知道,爸爸妈妈只有我一个女儿,他们希望我成材,那种迫切的心情我是可以理解的,但那种爱来得太沉重,我稚嫩的肩膀背负不起,但就因为我明白作为父母的心情,所以我选择了逆来顺受,选择了做同学们眼中毫无个性的乖乖女,做师长心目中品学兼优的好学生.可我真的很无奈,我不知道我到底想要一个怎样的自己. 有时侯我真想逃离那个压抑的空间,做一个疯狂的追星族,做一个站在时尚潮流的风口浪尖的人或者做一回打必还手,骂必还口的大大咧咧的女生.可这一切都离我好远好远,每当倍受煎熬,脑海中出现这些念头时,总有一个声音隐隐约约地传来:“你不能这样做!这不是一个好学生应该做的事!”我想,我就像一块泥,在师长手里想捏成圆的就是圆的,想捏成方的就是方的.这个“机器人”的角色我不知还要扮演多久,还要忍受多久.我无法摆脱这种束缚就像万物都无法摆脱地球的引力一样,而我只能在这种限制中得到最大化的发展. 邻桌是一个个性十足的女孩,她可以约上一群死党在超市里疯狂的Shopping,她可以在电脑前与网友口若悬河的聊天,她可以把校规看得云淡风轻,绝对不穿土里土气的丐帮制服(校服),而穿上今年最流行的牛仔装.我真的很羡慕她,因为那种随心所欲的生活,我永远也无法拥有,她的世界,我永远也无法抵达. 有时侯我很迷茫,我不知道我到底为了什么而学习,为父母?为老师?还是为自己?如果是为了自己而学习,那我为什么不能选择一种我所能接受的学习方式呢?当我高高兴兴的坐在沙发上看电视时,爸爸总会说:“学生应该把全部的精力方在学习上,你要把你的好成绩永远维持下去,知道吗?”这时的我无言以对,只能关掉电视,走进房间里做那些永远也做不完的练习题.这就是我的悲哀,永远的悲哀.篇12:悲哀是什么意思
悲哀基本解释
词语:悲哀
拼音:bēi āi 注音:ㄅㄟ ㄞ
词性:动词
近义词:哀伤、哀愁、哀痛、忧愁、悲伤、悲恸、悲痛、沉痛
反义词:喜悦、欢乐
伤心:感到~ㄧ显出十分~的样子。
悲哀引证解释
指伤心。《老子》:“杀人之众,以悲哀泣之。”《史记·五帝本纪》:“尧辟位凡二十八年而崩,百姓悲哀,如丧父母。”《史记·孝武本纪》:“神君者,长陵女子,以子死悲哀,故见神于先后宛若。”唐 杜牧 《寓题》诗:“假如三万六千日,半是悲哀半是愁。”《醒世恒言·三孝廉让产立高名》:“我兄弟三人若分离了,亦如此树枯死,岂有荣盛之日,吾所以悲哀耳。”明 冯梦龙《东周列国志》第七十九回:“少姜凭栏北望,不见齐国,悲哀愈甚,其病转增。”田汉 《南归》:“我也不愿她来分我的悲哀,而且悲哀也不是别人分得去的。”[2]
情绪感觉到特别的伤痛(分手,亲人出现事故等)。对其他事物的怜悯,有时也用于同类。(是悲哀。)对他人,自己的绝望便会令人觉得“悲哀”。
【悲哀解释】:伤心:感到~ㄧ显出十分~的样子。近义词:悲痛 悲伤 哀痛 哀伤 悲恸 反义词:欢乐 欣喜 喜悦 快乐 高兴 愉快 开心 欢喜 相似词:哀哀欲绝 节哀 致哀 默哀 哀切 哀号 哀嚎 哀恸
悲哀造句
1、请不要为你父亲的去世太过于悲哀。
2、小宝悲哀地望着死去的小猫,久久不愿离去。
3、当时我真悲哀到不可言状。
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4、在那酷冷严寒的季节,星期天是个悲哀的日子。
5、她的眼睛里经常流露出难以名状的悲哀。
6、她走了,再也回不来了,全村的人都笼罩在一片悲哀的气氛中。
7、那个好说谎的乞丐挨家挨户说不同的悲哀故事。
8、深夜里,我隐隐约约地听到村子的远处传来一阵阵悲哀的哭泣声。
9、因为经济急速衰退,这些小公司一间间关门,剩下的也难免有着兔死狐悲的悲哀。
10、听到奶奶去世的消息,我悲不自胜,连夜写了一篇悼念文章表达我的悲哀之情。
11、他小心翼翼地打开尘封已久的包裹,不慌不忙地揭开层层包装,仿佛里面是独一无二的稀世珍品。打开时唤醒的也许只不过是不知不觉虚度年华的悲哀。
12、懂事以后,慢慢地就有了一些莫名奇妙的心情,有许多茫然的日子,还有许多的无奈和悲哀,日积月累,经历五花八门,各种各样的事情多了,便渐渐地意识到那样的心情就是烦恼。
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