有爱心就有希望美文
“中本悠老太婆”通过精心收集，向本站投稿了10篇有爱心就有希望美文，下面是小编为大家带来的有爱心就有希望美文，希望大家能够喜欢!
篇1：有爱心就有希望美文
有爱心就有希望美文
那次去残疾人疗养院，使我受益匪浅。
走进去那里简直是个大花园。这天的残疾人疗养院不像往日一样寂静，这次是喧闹的。我看见许多小朋友，他们大概在9岁左右。一个个小朋友脸上都洋溢着微笑，但微笑中饱含着许多看不见的悲伤。我不禁产生了疑问：他们在干什么呢？
我走近一看，原来是他们的父母带他们来帮助残疾人生活的。他们正在阳光下做着平时不怎么会去做的事情：那边有一个孩子正在扶着盲人行走；另一个孩子推着轮椅，椅子上的残疾人脸上带着一丝微笑。还有一个……再看看这边，几个小朋友围着腿残的人，正在鼓励他，帮助他，让他站起来；还有几个小朋友围着一个没有左手的人，陪他下棋……
一颗又一颗纯真的心和一颗又一颗带着伤痕心印在一起，多么温情的一幕啊！
“小朋友，你为什么不玩电脑偏偏来这啊？这里又不好玩。”一个大人开着玩笑这些小朋友。
一位小女孩笑了笑：“为了让盲人看清这片蓝天，还有天上的飞机，我宁可不玩电脑，我要讲给他们听什么是蓝天，什么是飞机！”
“我也是,”一个小男孩说，“我希望他们能够站起来，能够和我一样又跑又跳。”
“你看,”一个小女孩拿来了一张用纸剪成的大爱心，上面写着每个小孩对残疾人的祝福，“这个是我写的。”我凑了过去，上面有许多祝福，有人写：我祝愿残疾人早日康复。有人写：要是盲人能复明，我可以失去所有玩具。
多么淳朴的语言，却体现了小朋友善良的品质，要是世界上所有的人都能像这些小朋友一样愿意为有困难的人献出自己的一份力量，哪怕是一个十分微小的祝福，但它却承载着你对每个人的关爱。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的`温暖；爱心是沙漠里的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即可获得心灵的慰籍。
我的腿和手不听我的话了，我的腿自己就跑了过去，我的手自己就扶住了一位正在蹒跚行走的人……因为“人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”！
篇2：有爱心就有阳光，有阳光就有希望
有爱心就有阳光，有阳光就有希望
7月18日，中国矿业大学成人教育学院邯郸分队开展“耕耘希望，点亮明天”走进矿区支农支教主题实践活动正式起航，实践团队员们开始了为期两天的支教历程。
做为一名支教老师，首先、坚持走教育方针的基本路线，根据新课程理念进行教学。其次、端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。队员们利用课余时间多跟孩子们进行交流，使自己成为孩子们的.知己，队员们和小朋友开展唱歌、球类、棋类等益智文娱活动，与小朋友进行互动，努力成为孩子们的良师益友。队员们在课前五分钟进行文化授课、安全教育中防火、防地震。放学后队员们进行了家访，了解当地家长对于教育的看法。最后队员们和小朋友共同拍摄制作了“小朋友梦想”，对小朋友的梦想阐述进行影像资料保存。
支教对每个队员来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。队友们严格要求自己，服从各项安排。确实,在实践支教的过程中队友们深刻地体会到新课程带来的压力。支教活动还能够提高当代大学生的自身素质，在支教过程中，加深对社会的认知，将所学知识运用到实际中，为社会贡献绵薄之力，增强大学生社会责任感。
篇3：有爱就有希望
有爱就有希望
我是一个在教育一线上，奋斗了两年的普通教师，谈不上掌握了什么先进的教育理论。今天，我要把这两年来的工作向大家汇报，希望你们能给予批评、意见，以帮助我提高。
刚参加工作，就接手了一个特殊班级，不知是福还是祸。因为老师们都说：“这班学生基础比较差，对待学习没有多大兴趣，是出了名的违纪班。”
一走进教室，我并没觉得班上纪律糟糕，反而被一个面部大面积烧伤的同学给怔住了。在我们的目光对峙的刹那，我仿佛看到了一颗充满哀怨、自卑，对未来毫无指望的心。于是怎样树立起他对人生的憧憬和向往，成了我工作的一大难题。
第二周班会课上，我极力推荐他为劳动委员，并最终得到同学们一致同意。他的家离学校比较近，所以他总是最后一个离开教室。慢慢地，我发现他很喜欢打篮球。放学后，我便和他们在篮球场上，尽情奔跑，体味运动的精彩。累了，我们便在一起谈天。这时的他忘记了所有不愉快，找到了自己的追求。整个儿换了一个人似的：学习认真了，生活积极了，渐渐融入到班集体之中。而且还带动了一部分后进生积极维护班级的荣誉，这让我始料未及。
可是随着时间的推移，学生的好奇心减弱了，早晨来得很晚。我立即邀请学校的美术老师，帮助剪窗花。才一天工夫，就把教室装扮得像一个温馨的大家园。学生学习起了劲儿，更像是班级的小主人。
有些学生，不喜欢佩带红领巾。恰好，我们正在学习《狼牙山五壮士》一文。课余，我挑选了五名男同学，分别扮演五位壮士。他们按照课文内容，表演得出神入化。直到弹尽粮绝，他们干脆扯下红领巾扭紧，然后向“敌人头上砸去”。最后，依次跳下“万丈高”的讲台。教室里顿时响起雷鸣般的掌声......
我捡起地上脏兮兮的红领巾，将它拍打干净。然后语重心长的'说：“红领巾是红旗的一角，是无数革命先烈的鲜血染红的。今天，我们坐在宽敞、明亮的教室里学习。又怎能把那些抛头颅，洒热血的先驱们忘记呢？”几个同学都低下了头，我又安排学生以“红领巾会哭吗？”为题目，写一篇作文。从那以后，红领巾闪耀在每一个学生胸前，是那样鲜艳。
与孩子一起的时间，总是过得很快。春去冬又来，学生们依旧像往常一样，早早来到学校。这是我们无偿补课的时候，可是，有两个座位依然空空如是。快下课了，她们才匆匆赶来。我气冲发冠，正想对她们大发脾气。然而我发现她们的衣服湿透了，还滴着水，裤腿上到处是烂泥。这一刻，我一句话也说不出来，她们的家离学校有二、三十里远，一路翻山越岭，冒雨前行，不就是为了丢掉“大老粗”的帽子吗？
看到学生在一天天进步，我感到由衷的欣慰。现在，他们犹如雏鹰都飞走了，开始去实现自己的梦。如果给我选择的机会，同学们，我还要做你们的班主任老师。
班主任，这个神圣的称号，它是教育的基层建造者，班级的设计师和管理人，学生眼里的“万能博士”，肩负着寻找学生闪光点，帮助他们树立信心，规范外在行为，培养创新人才，完善其内心世界的重要使命。
就让我们用真心付出、爱心来帮助、责任心去培养；使满园花草焕然一新，祖国的未来也将会得以振兴的。
篇4：有你，就有希望
花开花落，和你的关系一直未能定义。同学？朋友？可能知己更为合适。
——题记
细数往昔的点滴，不经意间和你相识已有5个年头。一直把你当做一个普通“熟人”，知道现在才发现，你的一切都在无形中影响着我，感化着我。
回想间，往事涌上心头。
小学5年级，你是学校的大队长，每天领着几个人在校园里督察，可谓“风光无限”。那时候，全班都戴红领巾，而我碰巧那天忘记了，自然成了你笔下记录的对象。我不为自己的错误而惋惜，反而觉得你骨子里透着一股正气。
不知是不是缘分，6年级转校又和你相遇了。你依然是百里挑一的尖子生，担任学生会副主席，那时对你不知是佩服还是仰慕。从那以后，我一直把你当做自己追赶的目标。
虽然我的成绩也有明显上升，但好景不长。因为我的冲动与无知，接二连三地做错事，成绩也随之下降。那阵子，与你擦肩而过的时候不敢和你正视，低着头匆匆走过，内心充斥着一种犯罪感。
我的情绪一天比一天低落。本以为你会嘲笑我，责怪我，出乎意料的是，你选择了鼓励。短短的几句话，让我找回了勇气。是你，让我在无助的时候学会了振作，让我在落寞的时候又看到了希望。
如今，你以优异的成绩跨入了一中的大门。而我，也步入了9年级的紧张生活。临走前，你对我说：“好好学习。”我使劲的点了点头，明白了。真正的友情不需要密密麻麻的信纸文字，不需要见面时的高谈阔论，需要的应该是一种心有灵犀的境地。
你依然是我不懈进取的动力，等我们再次相遇，我会把奋斗的成绩拿给你看。
夜深了，天空中最亮的那颗星，寄托着我对未来的憧憬。有你，未来就有希望。
高密市第四中学九年级 唐璐瑶
篇5：有阳光的地方就有希望的励志美文
有阳光的地方就有希望的励志美文
向日葵自带光芒，只需出现在你的眼前，就是一片希望的汪洋。不需要任何的承诺和保证，本身就是光和热的载体。
不知道你有没有这样的体会，就是在你遇见她的那一刻，就彻底倾倒在她的石榴裙下，眼前顿时就像宽阔的海洋般，令人心旷神怡，焕发能量。
阳光带给我们光明，让我们能看清这个世界的面貌;在阳光下，我们可以看见五颜六色的事物，挖掘各种各样的色彩，创造五彩斑斓的世界;阳光带给我们的不只是眼睛看见的东西，最重要的是能够温暖我们的心灵。
你会不会突然发现，人们总是讨厌潮湿阴暗的'地方，因为那里没有阳光。人都是向着阳光行走的，哪里有阳光，哪里就是另一片栖息地。
我们总会说这样一句话：“希望就像远方冉冉升起的太阳。”
是的，阳光代表着希望。
当你看见一丝光亮的时候，你觉得希望来了。
阳光就是希望的象征。
当你看见阳光透过指缝，每一天，都是希望的一天。那么，你还在失望什么啦?有阳光在的每一天，不都该是希望的一天吗?
阳光代表着正能量，满满的正能量。
你总会发现身边的人会这样夸赞一个人：“她长得真阳光;我喜欢那种阳光的男孩。”
阳光这个词，本身就是一个活宝。但凡你跟它沾边，你就是美的。因为它可以自带神器，闪耀迷人的光彩。
不管是作为物，还是作为形容词，都有其不可取代的价值。你只能无限接近，却无法抵达。
你向往光，你去追，然后你身上也充满光，但是你离光还远，你只是在追寻光的路上，吸收它带给你的一路芳香。你的停留只会使沾染在身上的香气渐渐消失，只能在你一直无限靠近的路上，才是持久迷香。
阳光会有，希望会有，一路的芳香，只在你一路的追随。
篇6：有梦，就有希望作文
无事在书店闲逛，它总是摆在很显眼的位置。“人，最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。”这句话再一次回响在我的耳边。
小说主人公保尔·柯察金是一个倔强的少年。在革命的浪潮中，保尔渐渐成长为一名坚强的共产主义战士。他在战争中接受了一次又一次的考验，忍受着身体与精神上的双重痛苦。在此过程中，他也曾动摇过，但经过激烈的思想斗争，他终于战胜了自己，开始了新的生活——文学创作。
我向来很怕看外国名著，难记的人名，错综复杂的人物关系以及奇怪的故事情节，使自己一次次放弃阅读外国名著的机会。不过，《钢铁是怎样炼成的》是除《海底两万里》和《鲁滨孙漂流记》又一本让我喜欢上的外国文学作品，它有着一种独特的吸引力。
眼前又浮现出那几朵小小的白色的樱花。几天前，爸爸看见小院里的樱桃树枝杈横生，就把一些横生出来的枝杈锯掉了。一大堆树枝便遗弃在了一个角落的荒土堆上。那树枝枝干斑驳，衬托出枝干所经艰辛的岁月。树枝上樱花的花苞含苞待放，一个个都集中着精神，迎接着开花的时刻。可是噩梦袭来，一场暴风雨使它们可能永远都没有开花的机会了。我不免叹息了一声，摇摇头走了。但这些花苞在接下来的日子里，努力地采集阳光，吸收着水分。我心里想：这些花还能绽放吗？另一个声音在回答：不可能的，没有了营养，开不了花。
我又一次来到小院，看到有几个花苞却克服了重重困难，开出了粉嫩的小花，黄色花蕊被花瓣所包围，花瓣上承载着几颗晶莹的露珠。可这一大枝树枝却只开了这几朵花，再看其它花苞大部分都枯死了。此时，我恍然顿悟：是其他许许多多的花苞把自己的水分营养奉献给要开花的花苞。花朵绽放，它们也不带遗憾微笑死去。
天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的。像那无数的花，虽然牺牲，可它们的生命却焕发出了无限光彩。生命只有一次，但我们可以去追求生命的质量。
“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。”
在无数年之后，再回想从前，也应问心无愧，再多的事终会过去，唯有活出光彩，活出个性。为理想而奋斗，不顾艰难困苦，让自己的一生充满意义。
《钢铁是怎样炼成的》实在值得一看，每一次阅读，都会给你新的感受：有梦就有希望。
篇7：有梦，就有希望作文
鸟儿的梦想是飞上更高更蓝的天空，花儿的梦想是绽放自己更美更灿烂的笑脸，小鱼的梦想是游入更深更广的江河湖泊……
每个人都有自己认为最好的梦想，即使自己的梦想有时候不会实现，但是梦想是要去拼搏的。马云曾经说过：“梦想还 是要有的，万实现了呢？”所以我们要从小制定个梦想，并且为了自己的梦想而去努力！
我也有我自己的梦想，我的梦想是当名光荣的教师，也许你会问了：有这么多的职业，为什么定要当老师呢？我可以告诉你，老师是件非常神圣的职业，每个人都有自己的老师，无论教学方法多么好。每当看见老师在办公室里认真地批改着我们写的作业时，每当看到老师在我们的作业本上留下红笔改过的痕迹时，每当看到老师孜孜不倦地为我们讲解自己不懂的问题时，我都会从内心油然而生对老师这个职业深深的敬佩！
妈妈告诉我，老师这个职业非常辛苦，不是你所想象的那么简单。
辛苦难道就怕了吗？不！世界上每个追逐着自己心中的梦想的人哪有不辛苦的，梦想的实现是给每个为了梦想而付出不懈努力的人。如果说梦想随随便便就能够实现了的话，还 要梦想干什么？如果说梦想不用努力就能够实现的的话，还 能算的上是真正的梦想吗？如果实现梦想不辛苦，梦想又有什么意义呢？
追逐梦想也是要有定的方法的，不能盲目的味的去拼搏，如果不讲究方法，做再多的努力也只是白搭。
为了实现自己以后能成为老师的这个梦想，我从现在开始，就要更加努力，我要好好学习，遇到不懂的`地方要多请教老师和同学，直到把这个地方弄懂；考砸了次没关系，再考完试后好好地认真的理解自己错误的地方，争取进步！下次接着努力！
我现在已经是初中生了，三年之后，会遇到自己人生中的第个转折点——中考！中考过后便是高考！为了考上师范大学，从现在开始，我要不怕辛苦，更努力学习，把握每次机会，像花儿样绽放自己最美丽的面！
逐梦路上的我们即使处处碰壁，但是也不要忘记了自己的初衷是什么！逐梦路上的我们即使为了自己的梦想遍体鳞伤，也不要就此放弃了自己的梦想，也许风雨过后便是晴天！
有了梦想，就像鸟儿插上了翅膀，飞上了更高更蓝的天空；有了梦想，就像给大地涂抹了更美丽的色彩！
有了梦想就有了希望！
篇8：有梦，就有希望作文
回首过去的辉煌成就，但这终成过往，放眼遥望新的世界，祖**亲越来越“伟大”。在这过程中出现不少“成长中的烦恼”，但在人民齐心协力的奋斗、执着下，再难克服的困难都迎刃而解。正因为人民团结奋斗，顽强拼搏，开拓创新才有了——新中国，才有了新社会，新的生活条件。
早晨迈着轻盈的步伐，坐上车，不会就到了学校。路旁的花草树木随风摇曳，袭来股花卉的幽香，送来阵草儿的清香，更送来缕缕书香，沁人心脾，整个人精神抖擞。被青草围绕着的校园，显得生气盎然，在翠绿的树木与娇羞的花儿的衬托下，教学楼充满勃勃的生机。
来到“学习的天堂”，静静地听着琅琅的读书声，那声音响彻校园的每个角落。下课的铃声，打破了校园的沉寂，同学们在起谈笑风生，呼吸新鲜的空气。瞧瞧！每个人脸上都绽放着如花般的笑容……校园里处处洋溢着学习的气氛，处处充满诗情画意。
傍晚回到家中，过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，却总是抱怨这儿不好，那儿不好，很挑剔。吃晚饭时，奶奶同我讲她那时的生活:那时车子很少，上下学经常走路。奶奶在家中是“老大”，父母为了挣钱养家，就把弟弟交给她管。学习听着很不错，但是那时的学校并没有像现在那么宽敞，环境也没有那么舒适、安静。学校只是个普通的房屋，那时条件不好，因此读书的人很少。奶奶既要照顾她的弟弟，又要读书，两边都兼顾，那是很累的。最后奶奶放弃了她的学习生涯，去照顾她的弟弟。
想想自己现在心无杂念，过着奶奶憧憬的生活，还 总是抱怨……生活在新时代中的我们是极其幸福的。
中国，个具有悠久历史的国家，几千年来各族人民的不懈努力给这个伟大的祖国增添了极其重要的文化涵养，创造出片新的天地。拥有共同的梦想，起努力，有坚定的信念与坚定的心，使祖国越来越繁荣昌盛。
篇9：有我们，就有希望散文
有我们，就有希望散文
5月12日，一场比唐山大地震破坏性更强的8.0级地震发生在四川省汶川县以及周边地区。一时间，受灾地区牵动了13亿中国人民的心。很多人在一瞬间失去了生命，或者是和自己的亲人永别。但是也有许多幸运的人，被来自四面八方的救援队员救出。你想知道这些劫后余生的人们，心中又有着怎样的希望呢？
一位在废墟里度过自己20岁生日的女孩说：“我希望可以让爸爸、妈妈、哥哥和我一起吃生日蛋糕，希望他们能为我唱歌……啊，多么微小的心愿啊！可是在经历了这可怕的大地震之后，就连这样微小的愿望也难以实现了。她的爸爸妈妈没能躲过这次灾难，她只有与泪水相伴……姐姐不哭，没有父母给你唱歌，可是所有的同胞都会为你祈福。
一位失去父母的5岁孩子对消防叔叔说：“叔叔，妈妈呢？妈妈呢？我还等着妈妈。她答应我给我买《格林童话》呢！我很希望得到它。”看着这天真的的孩子，很多人都流下了眼泪。殊不知，女孩儿的妈妈因为用身体掩护她而在瓦砾堆中长眠了……小妹妹，不哭，更多的.亲人们会用爱凝聚一个真、善、美的童话，送到你的身旁。
你知道吗，那些从全国各地奔赴灾区的救援队也有自己的希望呢。一位救援队员，流着泪对队长说：“求求你，让我再救一个，就一个……”而此时，一场6级的余震刚刚发生，他刚刚从战线上撤下。还有一位白发苍苍的老奶奶说：“我，我最大的愿望就是和老伴、儿子、媳妇和孙子一起吃一顿团圆饭，可是我儿子到汶川救灾去了，今天，还没联系上！我多么希望……”老奶奶泣不成声！呵，老奶奶，不哭，13亿人民都是您的亲人啊，况且，您儿子是英雄。他为了拯救他人的生命奔赴救灾一线，我们会为他祈福，为他骄傲……
天灾无情人有情，我们有爱，有追求，有梦想。明天，又将是美好的。
篇10：有你，就有希望作文
有你，就有希望作文
花开花落，和你的关系一直未能定义。同学？朋友？可能知己更为合适。
——题记
细数往昔的点滴，不经意间和你相识已有5个年头。一直把你当做一个普通“熟人”，知道现在才发现，你的一切都在无形中影响着我，感化着我。
回想间，往事涌上心头。
小学5年级，你是学校的大队长，每天领着几个人在校园里督察，可谓“风光无限”。那时候，全班都戴红领巾，而我碰巧那天忘记了，自然成了你笔下记录的对象。我不为自己的错误而惋惜，反而觉得你骨子里透着一股正气。
不知是不是缘分，6年级转校又和你相遇了。你依然是百里挑一的尖子生，担任学生会副主席，那时对你不知是佩服还是仰慕。从那以后，我一直把你当做自己追赶的目标。
虽然我的成绩也有明显上升，但好景不长。因为我的冲动与无知，接二连三地做错事，成绩也随之下降。那阵子，与你擦肩而过的时候不敢和你正视，低着头匆匆走过，内心充斥着一种犯罪感。
我的情绪一天比一天低落。本以为你会嘲笑我，责怪我，出乎意料的`是，你选择了鼓励。短短的几句话，让我找回了勇气。是你，让我在无助的时候学会了振作，让我在落寞的时候又看到了希望。
如今，你以优异的成绩跨入了一中的大门。而我，也步入了9年级的紧张生活。临走前，你对我说：“好好学习。”我使劲的点了点头，明白了。真正的友情不需要密密麻麻的信纸文字，不需要见面时的高谈阔论，需要的应该是一种心有灵犀的境地。
你依然是我不懈进取的动力，等我们再次相遇，我会把奋斗的成绩拿给你看。
夜深了，天空中最亮的那颗星，寄托着我对未来的憧憬。有你，未来就有希望。
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