初二学生周记600字：表演
“柳智敏感油痘肌”通过精心收集，向本站投稿了12篇初二学生周记600字：表演，下面是小编帮大家整理后的初二学生周记600字：表演，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：初二学生周记600字
从嵊州出发向新昌方向行驶二十公里左右，便到了我虽闻却未见过的千丈幽谷。走过一座古老的木板桥，便见它坐落于穿岩十九峰峰底，两者交相辉映。其山山体为鲜红的岩石，峥嵘挺拔，姿态不凡。
站立于门口放眼望去，大片的绿竹林衬托着这座座高山，却显得山更巍峨，谷更幽静了。继续向前走去，瞧!那是什么?子体与母体分离，长度远大于直径，这就是丹霞石柱。它可是由山体分裂，从母体上分离出来的一块哦!它威严耸立在高处，“独柱一帜”。
再往前走去，远远望去那一片都是笼罩在朦胧晨雾中的奇山峻岭。你看，那一座山，山顶好平，山体也与路面垂直，走在那山下小路上，仰望此山，恐惧感瞬间袭来。又有一山，也与路面垂直，可上方却又多出两块巨石，走在那儿，可也是险惧至极啊!
谷中处处可听得见水声，却只听得其声不见其物，因为水都从大石头下面流过去了。有时看见了一条小溪，水清澈见底，水底鱼儿活泼自在，嬉戏玩耍。水中还有一块巨石，上面覆盖着许多树叶。看那花白的小东西是什么呀?它趴在石头上一动不动，像是在睡觉。这小家伙有四只脚，肚皮是白色的，背上是花的，挺像国家一级保护动物——娃娃鱼，可它没准是一种濒临灭绝的珍稀动物呢!动了动了，它用敏捷的身手在树叶底下来回穿梭，大概是在觅食吧。但又一会儿，他又四脚朝天，慢慢浮上水面了，可刚到水面，它又一个鹞子翻身，下去了，又在那树叶间来回穿梭。但它好像并不怕生人，当它停在石上时，不知谁扔下了一颗石子，我想这下它肯定被吓跑了，可当我再去看它时，他却无动于衷。这小家伙同有趣吧!
千丈幽谷，整个谷都被翠绿的竹子笼罩着，总显示出一片幽静、优雅的样子，总让人感到心旷神怡!
篇2：初二学生周记600字
前一年，我去了韶关游玩，饱览了广东“四大名山”之一丹霞山的美景，深刻难忘，至今还能在脑海中放电影一样出现在眼前。
那一天，听说姑姑一家要带我去丹霞山。我心里可乐了。一蹦三尺高。因为兴奋，竟忘记了奔波的劳累。不知不觉，已到了晌午，太阳炙烤着大地，但我就像脱笼之鹄，非常轻快。开始登山了，由于丹霞山的前山山路不好走，因此大多是人选择了坐缆车的休闲方式，我们也不例外。
坐在缆车上，放眼四望，到处是高山起伏，每座山峰都像一个个无比强壮的巨人，高大至极。不但是高，而且到处都是种满了郁郁青青的树木，一阵轻柔的风吹过。树枝在空中摇曳，婀娜多姿。有时还可以看到枯枝败叶在地。随着缆车的升高，这些细微的景象渐渐变得模糊，只能看到绿茫茫的海岸。这时，每座山的形态却尽收眼底。嗬!这些细微的景象渐渐变得模糊，只能看到绿茫茫的海岸。这时，每座山的形态可真是有趣，有的像背上有两个驼峰的骆驼，有的像弓着腰的老人，有的像静卧
着的倩女，还有的像天然的屏障.新生的竹笋......可谓是秀丽无比，一点也不亚于桂林的山!
不知不觉，缆车到站了，也说明了我们到了主峰山顶。下了缆车，伸了个懒腰，打了个哈欠。顿时，一阵幽深的气息迎面袭来。四面望了下，原来左前方是一片松树林。仔细一看，还朦朦胧胧地见到深处有几个游客。于是，我们一行人向前漫步，偶尔漫步，偶尔还能听到“叽喳”声，这时，空气十分清新，猛吸几口，感到心旷神怡。抬头瞧瞧，松树上还挂着硕大的果实。一路上，我们一边欣赏美景，一边拍照留念。很快，已经走到了下山的路。于是，便沿着斗折蛇行的山路下山......
这次丹霞之旅真是让我受益匪浅。
篇3：初二学生周记600字
剥落岁月涂满脂粉的脸庞，发现曾经的林林总总都被承载在拖挂的火车上，像一幅幅破碎的影像，一路追忆着我们过去的过去，启迪着我们未来的未来。
广袤的大地里，前人的经历总是留给我们不尽的启迪。刘绮燃荻读书，孙敬的悬梁刺骨明示着我们勤能补拙;夸父的与日竞走，愚公的顽恒移山，启示着我们“世上无难事，只怕有心人”;爱因斯坦对科学的不懈追求，贝多芬用琴键来搏击命运，昭示着我们生命因执著而瑰丽四射……
仿如一只雏鹰。只有经历艰辛苦楚的磨难后，才能长出丰满的羽翼。生活中，我们也许无数次的被打倒，但爬起之后，却会意外的获得受用一生的启迪。
想一想水滴，这些大浪淘沙后的星星点点，用弱小的身躯滋润了一方干渴的沙石，原来这就是奉献。想一想大海，汇总了无数条溪川河流，落进了无数的尘埃渣屑，却依然那样浩荡无边，原来这就是宽容;想一想云彩，去留无意，在湛蓝的天空上逍遥游弋，原来这就是快乐。
一阵清风拂过，告诉世人，春已临近，一抹阳光泻下，提醒人们来迎接新的征程。生活中的启迪无处不在，遇到了，我们的生活也许会因此变得阳光灿烂;错过了，我们也许就会失去了一次次心的旅程……让我们的心留有一丝罅隙，来容纳更多的不期而遇，然后随时间风干，随岁月羽化，变成珍藏一生的启迪。
篇4：初二学生周记600字
做一朵昙花，只有香如故。
昙花一现，定格记忆。许久过后依旧不能忘却初见昙花开放的刹那，皎洁如玉的月光下，它就那样轻盈的展开自己的双臂，拥抱这看似美好的世界，如同超凡脱俗的精灵，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美。
却又如此短暂。
为这惊艳的美付出的代价，便是生命的短暂。没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，有的只是忠实于自己的倔强。就这样悄悄的绽放又凋谢，留给人无限的感慨。
再艳丽再娇贵的花，最终的命运仍旧是一天一天老去，仍旧是最终凋谢，与其如此，倒不如像昙花，虽然短暂，却可以芳香永留于世，不曾让世俗的残枝败叶玷污了自己的清白，只等来年的花朵又开出绚丽的花朵。
昙花的美，在于它所展示的生命的极致。那让人惊心动魄，为之倾倒的绝美。大千世界，真正能打动人心的美莫过于昙花一现的瞬间，短暂却又可以在心中永驻。像是深夜的一杯热茶，抚过泪颊的一次轻柔，面对困难的一次无谓，独上高楼的一次超脱，绝境中的一次安慰，世俗中的一次感动，永驻人心中一般。
不要说昙花的短暂，它们只是服从了自己的内在力量，在最适当的时候，从内心一迸而发，展现给世间一抹惊艳，一点孤傲，一些洒脱。让它们最美的记忆活在人们心里，经历千百年，依旧美丽。
肉体逝去，记忆永存。
不要再留恋于世俗的花园，因为没有不败的花;不要在空虚的过着生活，因为那只是行尸走肉。
做一朵昙花吧，就是昙花，留下永存于心灵的一抹孤傲美丽。那才是极致。
篇5： 初二学生周记
早晨7点不到，可恶的闹钟就开始重复它那讨厌人的歌声，搞得我恨不得把它给扔到垃圾桶。
想是这么想，可是天意如此又能有什么办法呢?我也只有恋恋不舍地离开我心爱的小床，走进了我们的教室，百无聊赖地坐在课桌前痴想：不知道今天会有什么新鲜事啊!一阵清脆的脚步声打断了我的思绪，老师和一些同学抱着书走到了讲台前。
看着这些新鲜的课本，我情不自禁感到了欢喜，然而这欢喜的心情马上就被那种类繁多的教科书给压下去了!天!这么多的科目，这么多的教材，非把我压的喘不过气来不可啊!
篇6：初二学生周记
哈哈，我还是挺高兴的，在元旦节中的最后一个小品中，他们和观众互动，还发小礼物呢！
发的礼物就是糖果，小品演员一扔下一些糖果，台下的观众就疯似的马上用挤上去，而我眼看也没有我的份了，就有些失望。
但是，在我失望还不到3秒钟，他们扔下了几个糖果，正好扔了一个到我的面前。但是在他们拥挤中的时候板凳真好到在它的上面，我走过去，把板凳扶正，把糖捡了起来，心想：如果没有这个板凳正好倒在它的上面说不定别人早就抢走喽！
篇7：初二学生周记
今天爷爷到街上去取货，等我晚上放学回来时，把货打开看时——卡通充电暖手宝。
它有一个大大的脑袋，小小的身体。她的脸很大短短的眉毛，圆圆大大的眼睛*的小鼻子，微笑时的嘴巴两边都有耳朵，头上还有一嘬小毛，样子可爱呆萌极了!
最有用的是——暖手!
这就是我的奖品!我可是足足花了3000积分兑换的!可见奖品要靠自己努力才能获得呢!
篇8：初二学生周记
今天是周六我不上学，正好妈妈和哥哥嫂嫂一家要去乡下看生下小孩的我的堂嫂。我也想去乡下走一遭，便跟随他们去了。
去了乡下，好奇心让我十分兴奋，羊妈妈和小羊在那里喵喵的叫着，雪白的毛发让人看上去十分喜欢，我走近它们的身边，老母羊朝着我打鼻，生怕我带走她的小宝宝……
我又走到猪圈旁，一头又肥又大的老母猪，在猪圈里躺着。我再走近一看，老母猪一骨碌爬起来，把我吓了一大跳……
这些动物我在县城里从没看过，是第一次看到的，我真羡慕乡下的这些可爱的动物！
篇9：初二600字周记
曾读过一篇叫《登山人》的文章，现在有了一种感想：成功因坚持而成功。
文中有三个登山者：第一个走了几步就“知难而退”;第二个则登到山腰，因吃不了苦头而选择半途而废，说了句“该适可而止了!”;第三个，不爱影响，毅然而然地登到，峰顶，他看到了山峰顶上的无限风光，同时也与成功并驾齐驱!
由此可看出，成功是用辛苦的汗水积累而成。
湖泊，它成功了，是因为它的不放弃，因为它的坚持，使它升华成海，使它学会了宽容，有了一颗金子般的心。
竹笋，它成功了，是因为它的努力，因为它的坚持，使它撑开了那笨重的石头，脱颖而出。它吸收了空气与露水的精华。它的努力，使它学会了坚强，学会了勇敢，同时，成功之神也给了它“蜜枣”，给了它的需求。
农民，他也成功了，是因为他的辛苦，因为他的坚持，使庄稼有了生命，有了朝气。同时他在人民的心坎里，他也成功了，因为他把他的汗水分享给人类，也因为他把他的劳动成果分享给人类。他(农民)同时也得到成功之神的怜爱。
然而，上天是公平的，有了成功，同时也铸造了失败的影子。
麻雀失败了，因为它没有高飞天空的欲望与野心，因为没有它们这两种心理，它只懂得逃避，只能在……
失败，它又是成功之母。
因为失败，使爱迪生登上了科学的高峰，也使他登上了成功的高峰。他因失败而成功，也因成功而成功，或许他真的达到了人生的高峰!
成功，使人学到放多;失败，也使人学到许多，但，前提只有一个，那就是：忘记失败、消极的痛苦，培植积极的心态——坚持!
篇10：初二600字周记
或许你在生活中的那些微不足道的小事，都能够给予自己一些启迪和无尽的感动，或许你的喜怒哀乐，都能够使自己在漫漫人生路上减少挫折，人生难免会遇到挫折，而那些无尽的感动给予我们的却是鼓励的眼神。
挫折是人生的一大绊脚石，而我们要学会的不是逃避，而是勇敢的去面对现实的挫折。
岁月的记忆变得模模糊糊起来，而《登山人》却却永远清晰的刻在我的脑海中。
文中的那三个登山人：第一个登山者，刚刚上山，才走了几步，就觉得累了，便原路返回了，第二个登山者则走到半山腰，但结果他和第一个人一样半途而废，走向了回家的道路。而第三个登山者，他克服辛苦，即使在整个登山过程中有再多的风雨，他也顽强的走下去，坚持着，相信胜利，不停脚步的走上了山顶，他看到了山峰上最美的风光，而看到这些美丽风光的人，只有那些贵在坚持的人。
湖泊，之所以流经成海洋，那是因为它在流经过程中战胜过那些表面看似坚强的大石头，并且随着它的不愿放弃与坚持，才使它升华为海洋竹笋，之所以能摆脱笨重的大石头的压迫，使他从此脱颖而出，那是因为它吸收了阳光与雨露的精华，并且再加上自己的努力与坚持。没错，这是它付出后，得到的应有的回报。
农民伯伯，之所以能成功孕育整个大地，那是因为他们一滴滴辛勤的汗水汇聚成了江河，再来浇灌那无尽的田园。他，成功了，把自己成功的果实分享给了全世界的人。
麻雀之所以，没有在整座天空下翱翔，那是因为他没有坚持和努力。而正属于它的那份胜利果实的仅仅为天空下的胜利者所拥有。
忘记失败，那挫折并不是困难，它只会使你越来越坚强。
篇11：初二600字周记
今天，我去舅舅家玩，因为我和邻居家的几个孩子玩 “疯”了，所以忘了时间。爸爸打电话来叫我回家。这时我才知道已经是下午7点多钟了，明天还要上学呢!又没有人送我，因为舅舅是一个人在家，我只好大着胆子往家的方向走……
我对自己说：“不管了，回家就回家，谁怕谁呢?”天色越来越暗，四周黑洞洞的，没有一丝声响。只有天空中的一轮圆月与我做伴，给我壮胆。起初脚步轻快，走着走着，突然脑海里闪出了外婆的一句话：“有月亮的夜晚就有鬼出现，而且还有人真的遇到过，你们每天要早些回家，别再外面玩久了!”
“不会吧!外婆是不是在骗我们，我的运气不会那么差吧!”我心里想着。这时手中的电筒灯光微闪了一下。“老天爷，我可是好人，我不要遇见鬼呀!”这时我就更害怕了，不知从哪儿吹来一阵风，这阵风吹的我毛骨悚然，脑门上直冒冷汗。“不会吧!我，我不会真的遇见了传说中的鬼吧!”
我向四周偷偷地看了一下，咦!没事，根本没有什么鬼。又看看路，再走一段就到家了。嘴里越说不怕，心里却更害怕。总想着会不会从哪儿飞出一个鬼来。“扑通”一声，吓得我大叫：“有鬼呀!有鬼呀!我的妈呀!我的妈呀!”我把脸蒙住，不敢看也不敢动。一会儿才回过神来，怎么?我还在，没吃我，我悄悄的拿电筒晃了一下刚才发出声音的地方，唉!原来是一只松鼠。这时我才发觉自己的裤裆里湿漉漉的，原来是吓得尿裤子了。唉!真是倒了八辈子的大霉，长这么大，我还是第一次走夜路，也是第一次尿裤子呢!这等丑事还是第一次遇见呢!
我回到家就被家人笑话了老半天。从那以后，我才知道，鬼根本不存在，我们就是自己吓自己罢了!
篇12：初二600字周记
巴金曾经说过：我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代学者留下的杰作。它教育我们、激励我们，要我们变得更好，更纯洁，更善良，对社会更有用。的确，文学教给我很多的道理。
老师说过;坚持自己拥有的，不放弃。而我从文学中知道了，有时候，放弃--才能拥有的更多，只有学会放弃，才能获得成功。
其实放弃也是一种拥有，松柏放弃了肥沃的土壤，才得到了扎根悬崖、迎风斗雨的雄姿。梅菊放弃了安逸的环境，才得到了傲立风雪的傲骨。
放弃了绚丽多彩的夕阳，才有了日出东方、照亮万物的辉煌;放弃了生机盎然的春季，才能走进硕果累累的金秋。有舍才有的得，不放弃就没有收获。
爷爷给我讲过一个故事。从前一个旅行者，背着大型旅包有气无力的走在沙漠之中，头顶烈日，脚踩黄沙，没有水源。他走出沙漠的机会十分渺茫。旅行者狠心的扔下自己笨重的旅行包。最终，他走出了沙漠。
也许那包里是贵重无比的金银珠宝，也许是名扬海内外的象牙文物，也许对于他来讲是非常重要的东西。但是，他放弃了，他得到的是他最珍贵的东西--生命。
小时候，妈妈送我一颗漂亮的雨花石，我每天拿着它形影不离。但是有一天，我突发奇想，把它扔到前院的草丛中，想知道我是否还有机会再见它，但是它并没有再出现我的面前。我从此与它说“再见”了，那次我痛哭了一场，至今记忆犹新。那一次，我虽然失去了，但是，我却留下了一生的记忆。
文学告诉我，要学会放弃才能够拥有;文学告诉我，要先有所失，才会有所得。
这就是文学给我的启迪。
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