对不起我错了范文
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篇1：对不起，我错了！
对不起，我错了！_小学写人记事作文
我知道最近你是真的生我的气了，虽然有时候觉得你很矫情，但毕竟是我有错在先，所以最近我一直小心翼翼地迁就着你。
你说你喜欢吃甜的，我绝对不敢给你吃酸的，尽管我自己喜欢；你说你想五点去吃饭，我绝对不敢拖到六点才去，尽管有时候我真的觉得吃饭是件很烦人的事情；你说你饱了，我绝对不敢再喂你吃，尽管有些东西对我而言，是一吃起来是停不了口的；据说睡前喝牛奶于你很有益，所以这几个晚上我都喂你喝了。
我一再地迁就你、疼爱你，只是为了你不发脾气，你开心，我就开心！
我知道你不喜欢泡面不喜欢面包，以及其它一些难消化或性寒的东西，所以我都小心翼翼地尽量不喂你吃；你说你喜欢粥和米饭以及比较清淡无刺激的菜，这些我都迁就着你。
今天我头有点晕，所以从下午4点睡到5点40分，我醒来的'时候，你抗议说你饿了，所以我马上起床，换掉睡衣，穿好鞋子，跑到饭堂去打饭。谁知，一个下午没出宿舍，外面的天却在不知不觉中转凉了，由于刚起床不久，而且穿的是短袖，我觉得很冷，但我还是没有退缩，尽管我知道宿舍是有泡面的；尽管我叫外卖也许更方便，但我实在是怕你等太久而放弃了这种想法。从穿整套的睡衣到“全副武装”，千里迢迢地跑一趟食堂，却只是为了打个饭，我的这种做法在舍友的眼里也许太不可思议了。
可是，我这么做，也只是希望你别再跟我闹矛盾。坦白说，我为期三四天的旅游在即，我真的很想去看那梦幻中的山山水水，到时可能对你照顾不周，还希望你多多谅解，千万别生我的气！
亲爱的胃，我知道，以前的我，错了！Sorry！！
篇2：对不起我错了说说
1) 对不起，是我伤了你的心，请原谅我，我会一辈子疼你爱你作为补偿!
2) 都是我的错，是我惹的祸，我一定痛改前非，给你打屁屁!
3) 如果说我的任性使你生气，那对不起。如果你还是不肯原谅，那你爱干嘛干嘛去。
4) 我在乎你，你才那么闪耀。我不在乎你，你就什么都不是。
5) 一颗傻傻的心，在痴痴的等着你的原谅!
6) 去跳海被浪打了回来;去跳-楼被吊在窗台;去上吊把楼顶拉了下来。说明老天爷也原谅我了，亲爱的你还怪我吗?
7) 我的宝贝，短信息收到了吗?别生气了好吗?我的心都碎了，想你想的。
8) -曾经我是你的梦如今做什么都是错。
9) 我会把你装进我的心里谁都进不去你也出不来全。
10) 我为了你放弃了家人，所有，而你、却为了她放弃了所有。哈哈
篇3：对不起我错了说说
1) 小女人一个，但我很喜欢。以后再也不惹你生气了，想你，念你，恨不得啃啃你!
2) 都是我乱说惹的祸，对不起，我再也不乱说了，请你原谅我吧!
3) 你好像生气了，我心里也不好受!如果是我酿成了此错，希望你能原谅!如果不能原谅，我自己也就无法原谅我自己了。
4) 你不原谅我!我会错上加错，你原谅了我，我不会犯错!你愿意让我改正错误吗?
5) 你好象生气了，我心里也不好受!如果是我酿成了此错，希望你能原谅!如果不能原谅，我自己也就无法原谅自己了!
6) 原以为彼此相爱平淡，谁知转眼风云突变﹔方知昨日难求，放出爱的信鸽——-我很想念你!
7) 多想去看看过去的自己，可惜哆啦A梦已经没有了时光机
8) 有时候，顺其自然，你才会知道那些事是否值得拥有。
9) 为什么，我想好好的爱一场就这么难呢?你们就想这么玩我嘛?
10) 风雨过后，不一定是彩虹，也可能是狂风暴雨。
篇4：对不起我错了说说
1) 我说的我不爱你，跟你说的你爱我一样，都是谎言
2) 也许是我的幼稚刺伤了你的心!别再用痛苦的过去折磨自己!我并无害你之心!
3) 船啊，我想有李白那种“独钓寒江雪，可我不会游泳。
4) 求而不得，舍而不能，得而不惜，这是人最大的悲哀。
5) 是我的漠不在意让那件衣服“飞”了，是我昨晚冷淡的态度让你雪上加霜。对不起!
6) 老婆我错了，我做了太多对不起你的事。我不知道我的所做所谓是真的出于好因。还是自己的“蛮不讲理”?还是“自以为是”!
7) 时间是最好的老师，但遗憾的是——最后他把所有的学生都弄死了
8) 对不起，让你为难了，其实我只是想变成一滴眼泪藏在你的心里，成为你心中永远的痛。
9) 把你放在灵魂最深处，不提起不放下不忘记。
10) 所有的理由和解释都是苍白无力的，我选择在沉默中等待你的原谅。
11) 可是一切都已经晚了，祸，我惹了，气，你生了，结果发生了
12) 我没有勇气告诉你我喜欢你。原谅我。
13) 没有你，我就像离开水的鱼，一句对不起能不能让你清醒，爱是快乐的事情，还能不能再一起游来游去?
14) “什么人最该死?”我这种人最该死，你可以打我、骂我、亲我、爱我、恨我，但是不要不理我。嘿嘿
15) 我和你没有一个完美的结局，是不是也是因为来不及了呢?
16) 我知道都是我的错，请你原谅我吧，我们以后都不要再吵架了好吗?
17) 同样的时间、同样的地点、却等不到同样的人。
18) 我不能在一直把自己骗下去，她才是你心中的-唯一!
19) 对不起，这两天惹你生气了!不是有意的，原谅我吧!别往心里去!
20) 什么样的话语都代替不了我愧疚的心情，我该怎样才能得到你原谅呢?
21) 我知道你生气了，而且你每次生气我都好害怕，理解我，好吗?原谅我，好吗?
22) 如果说我的任性使你生气，那对不起。如果你还是不肯原谅，那就打电话骂我好了，只要你打电话给我。
23) 不知道该怎么说，只想让你知道我真的后悔了，真的想向你道歉。不求你能原谅，只想你能收到我的歉意!
24) 你不要告诉我，你真的很生气。其实我知道，因为你很在乎我!而我也只能告诉你：很抱歉!
25) 我跟我姐妹说：“跟老师坚决斗争到底。”我姐妹说：“保证完成任务。”
26) 亲爱的、要答应我、即使我再怎么任性、我还是你的唯一。
27) 如果你觉得我以无药可救，那就别理我了。如果你觉得我还可以挽救，那么你就再原谅我一次吧。
28) 我该打，我该骂，全怪我不听你的话，宝贝儿不要再生气了好吗?
29) 在你没找到你的幸福之前，我愿意一直做你的备胎。
30) 我不是故意让你烦，我只是想变成一滴眼泪藏在你的心里，成为你心中永远的痛!
篇5：对不起,妈妈,我错了!
对不起,妈妈,我错了!_800字
妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。在我的记忆中，自幼儿时，我就学会了吃鱼，鱼也慢慢成了我最喜欢的食物。妈妈常常给我买鱼吃，我最爱吃鲫鱼了。几乎每天的饭桌上都少不了一盘鲫鱼。每次吃鱼时，妈妈总是把鱼的身子和鱼头轻轻地扒成两半，把鱼身夹进我的碗中，把鱼头留给自己。
一次，妈妈又与平时一样，把鱼身夹给我，我终于吐出了藏在心中已久的疑问；“妈妈，你为什么总是把鱼身分给我，把鱼头留给自己，喔！我知道了，你喜欢吃鱼头！”“真聪明，你猜对了，妈妈就爱吃鱼头”妈妈一边抚摸着我的头，一边微笑着说：“鱼啊，可是一种很有营养的.东西！”“什么是营养啊”我天真地问。“营养就是能帮助你长高，长胖，变得聪明，快快长大成人！”“噢，我知道了！”我似懂非懂地点点头。我回过头继续吃还剩一半的鱼身，见妈妈已经吃完了鱼头，正默默地看着我吃鱼，我加快了吃鱼的速度。冷不防，一根鱼刺扎到了我的舌头上，这时，我突发奇想：也许妈妈爱吃鱼头，是因为鱼头没有刺，而鱼身上有好多刺，妈妈一定是让我煅炼吃鱼的本领。我又细嚼慢咽地吃起来。？
从此以后，每次吃鱼便有了不成文的规矩。长大后，我在事业上开辟了一片新天地。工作之余，我不会忘了去看年近花甲的妈妈。记得那次，我去看望妈妈，顺便买了一条鲫鱼。来到家里，见妈妈已经满头白发，走起路来颤颤巍巍，怜爱之心油然而生，心想：我现在已经步入青年时期，在事业上也有了成就，而换来的却是妈妈满头的白发与布满皱纹的脸。在吃晚饭时，见妈妈夹菜不太方便，于是，我帮她夹。当要吃鱼时，我想到了小时侯：妈妈说她爱吃鱼头。我便把鱼头与鱼身拧开，准备把鱼头分给妈妈，这样也能尽点孝心。当我把鱼头夹进妈妈碗里时，本以为她会很高兴，没想到妈妈却大吃一惊，接着，眼睛湿润了，泪水从她的眼角落下来，滴进了碗中，她用嘶哑的嗓音说了一句：“可怜天下父母心！”当时，我不敢问妈妈为什么，怕她会更加伤心。直到后来，我才渐渐明白：在我小时侯，妈妈说的“我就爱吃鱼头”的那句话是善意的谎言。因为她不舍得吃鱼身子，鱼肉很有营养，她希望我吃了后更加聪明，长大后做一番大事业，而把鱼身施舍给我，自己却吃只有鱼身四分之一的鱼头。我怨自己当初为什么会这么傻，没把鱼身让给妈妈，以此对妈妈一点小小的回报。我好想回去，对妈妈说一句：对不起，妈妈，我错了！
篇6：(诚实)对不起,我错了
温州市实验小学 林杏雯
[适用年级]：四年级 [辅导理念]
小学四年级的学生比较关注自己在同伴中的形象，在日常生活与交往中情绪比较外露，常常容易激动而做了一些不良的、伤害别人的事情。而有些学生做错了事情，非但不承认，还往往找一些理由为自己辩护。因此，引导学生主动认错，将有助于培养学生诚实的良好品质，促进他们有益的交往。
[活动目标]
1、通过游戏，体验当众承认自己错误的感受。 2、在交往中，养成诚实、敢于认错的良好品质。
[活动准备]
课件
[活动过程]
活动环节
活 动 内 容
1、导语：同学们，我们一起来做一个游戏。 2、宣布游戏规则：
（1）教师喊“left”，请同学们向右转，喊“right”向左转，喊“come”向后转，喊“go”原地不动。
游戏
（2）在听到口令后，两秒钟内必须有所反应，如没
活动
有反应或者做错了，高举自己的右手，单脚跪下，大声喊道：“对不起，我错了！”并且退出队伍。 3、游戏开始：教师喊口令，在喊出口令七、八次以
后，宣布暂停。
1、过渡：刚才在做游戏的过程中，我们有的同学做
畅谈
错了，主动地举手承认。老师也看到有的同学却没有
体会
勇敢地承认。我想你们一定有自己的感受和想法，我
心理感受，以游戏为鼓励学生说出自己的
分享游戏体验，
设 计 意 图
以游戏的形式，在轻松的氛围中体验做错时自己的心理感受。
们一起来交流一下好吗？
2、鼓励敢于认错的同学，说说当众认错后的感受；请不敢认错的同学，也说说心里真实的想法。 3、小结：其实，游戏做错了，输掉了都没关系，以后注意点就是了。当你大声地说出：“对不起，我错了”的时候，你是否觉得自己的心里顿时轻松了不少呢？承认错误，其实没什么，而且主动承认了错误，会让人感到很轻松，如释重负。
1、引导：孔子说过：“过也，人皆见之；更也，人皆
仰之。”错误是明摆着的。改正了人们又会敬仰你的。
2、结合图片讲故事《樱桃树的故事》
从前有个小孩，他把父亲心爱的一棵樱桃树砍倒
载体来谈论氛围更加轻松，学生更愿意分享心理真实的想法，在体验“主动承认错误和回避错误”不同感受后，激发了主动承认错误的动机。
通过续编故事，让学生融入故事角色中，体验孩子和父亲不同的心理感受。在感知分析的基础上，
了。父亲回来发现后，质问家人：“这是谁干的好事？”体验承认错误只是需小孩心里有点紧张，他会怎么做呢？请大家给这个故事编个结尾。
3、学生给故事编结尾，教师引导提问：
（1） 他为什么要认错？作为父亲，他听到自己的孩
续编
子能当面认错，会有什么想法？
故事
（2） 他为什么要隐瞒？虽然他一时不会受到父亲
的责骂，但要是父亲发现是他干的，父亲会有什么感受呢？
3、引导：同学们，你知道这个孩子是怎么处理的吗？
后来，他想一想，还是勇敢地走到父亲面前，带着羞愧的神色说：“爸爸，是我干的！”父亲反问道：“小鬼，把我心爱的樱桃树砍倒了，你不知道我要揍你吗？”小孩见父亲怒气未消，便回答说：“可我告诉你的是一个事实呀。”父亲听后，不但没有惩罚华盛顿，反而赞扬说：“承认错误是英雄行为，要比一
实、可信。 要勇气，如果能主动认错，别人非但不会觉得你不好，而且会赏识和佩服你的诚
千棵樱桃树还有价值。这个孩子就是美国总统华盛顿。
1、引导：谁能保证自己不会犯错呢？我们每个人都
会犯错，老师、家长都一样。有些人为了顾及“面子”，为了保护自己可怜的虚荣心，掩饰错误，推托过失。其实错误就像个伤疤，一直会留在你身上，只有正视自己的'错误，敢于承认，这个伤疤就会从你身上掉落。
对不起，
2、提问：我们是否也有过这样的伤疤，至今还一直
我错了
留在你的身上。现在，你想把这个伤疤去掉吗？谁愿意来？
3、激发学生主动袒露日常生活中犯的错，并引导他
们主动道歉。
小结：走出了错误的阴影，感觉如何？是不是像吸了一口新鲜的空气。
1、引导：同学们，来！让我们再来玩一次刚才的游
戏。
2、师生一起游戏，与上次不同的是：给予主动认错
游戏
的同学热烈的掌声！
呼应
3、总结：敢于认错，是一个人勇敢的表现；是一个
人富有责任心的表现。没有一个人永远不犯错误，但只有承认了错误，他才能改正错误并获得成长。
果。
检验本次活动的效
首尾呼应，同样的游戏让学会体会不同的心情，同时也是错，凭此获得一个好的生活经验。 学生会更有勇气去认
将故事中获得的感受和体会迁移到实际生活中，结合自己的实际进行行为训练。在营造地主动承认错误的大氛围中，
篇7：对不起，我错了！作文
对不起，我错了！
懂得
母爱是一堆薄薄的泥土
无言的野草在风中颤栗
把惆怅与失落，伸延到无限的天际
――题记
芸芸是妈妈的心肝宝贝，什么好的东西，好吃的食物，好玩的玩具……妈妈都给芸芸。她把全部的希望都寄托在芸芸身上，当然，人是不知足的。
芸芸上幼儿园了，整天都非得离开妈妈不可。她一上
芸芸的小学生活来了，学习上的困难更加离不开妈妈，
一眨眼， 芸芸考上了重点中学，最班级里，她的成绩名列前茅，许多妈妈都十分羡慕芸芸的母亲，认为她教育了如此有礼貌而且学习成绩又好的女儿。可是，谁都不会想到背后
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篇8：对不起,妈妈,我错了!
妈妈爱吃鱼头,我从小就知道。在我的记忆中,自幼儿时,我就学会了吃鱼,鱼也慢慢成了我最喜欢的食物.妈妈常常给我买鱼吃,我最爱吃鲫鱼了.
几乎每天的饭桌上都少不了一盘鲫鱼.每次吃鱼时,妈妈总是把鱼的身子和鱼头轻轻地扒成两半,把鱼身夹进我的碗中,把鱼头留给自己.一次,妈妈又与平时一样,把鱼身夹给我,我终于吐出了藏在心中已久的疑问;“妈妈,你为什么总是把鱼身分给我,把鱼头留给自己,喔!我知道了,你喜欢吃鱼头!”“真聪明,你猜对了,妈妈就爱吃鱼头”妈妈一边抚摸着我的头,一边微笑着说:“鱼啊,可是一种很有营养的'东西!”“什么是营养啊 ”我天真地问.“营养就是能帮助你长高,长胖,变得聪明,快快长大成人!”“噢,我知道了!”我似懂非懂地点点头.我回过头继续吃还剩一半的鱼身,见妈妈已经吃完了鱼头,正默默地看着我吃鱼,我加快了吃鱼的速度.冷不防,一根鱼刺扎到了我的舌头上,这时,我突发奇想:也许妈妈爱吃鱼头,是因为鱼头没有刺,而鱼身上有好多刺,妈妈一定是让我煅炼吃鱼的 本领.我又细嚼慢咽地吃起来.
从此以后,每次吃鱼便有了不成文的规矩.
长大后,我在事业上开辟了一片新天地.工作之余,我不会忘了去看年近花甲的妈妈.
记得那次,我去看望妈妈,顺便买了一条鲫鱼.来到家里,见妈妈已经满头白发,走起路来颤颤巍巍,怜爱之心油然而生,心想:我现在已经步入青年时期,在事业上也有了成就,而换来的却是妈妈满头的白发与布满皱纹的脸.在吃晚饭时,见妈妈夹菜不太方便,于是,我帮她夹.当要吃鱼时,我想到了小时侯:妈妈说她爱吃鱼头.我便把鱼头与鱼身拧开,准备把鱼头分给妈妈,这样也能尽点孝心.当我把鱼头夹进妈妈碗里时,本以为她会很高兴,没想到妈妈却大吃一惊,接着,眼睛湿润了,泪水从她的眼角落下来,滴进了碗中,她用嘶哑的嗓音说了一句:“可怜天下父母心!”当时,我不敢问妈妈为什么,怕她会更加伤心.
直到后来,我才渐渐明白:在我小时侯,妈妈说的“我就爱吃鱼头”的那句话是善意的谎言.因为她不舍得吃鱼身子,鱼肉很有营养,她希望我吃了后更加聪明,长大后做一番大事业,而把鱼身施舍给我,自己却吃只有鱼身四分之一的鱼头.我怨自己当初为什么会这么傻,没把鱼身让给妈妈,以此对妈妈一点小小的回报.我好想回去,对妈妈说一句:
篇9： 对不起，我错了作文
冲突摩擦有一种神奇的力量，能让好友为此而分开，能让你与他人之间产生隔阂。所有人都害怕遇见它，但它又无处不在，让人猝不及防。
近段时间，我和朋友周静怡发生了一次冲突，令我自责不已。
那天英语课后，我看到周静怡望着英语作业无从下笔，无奈在发呆，我觉得她这样子很可笑，便将嘴巴凑到禹典耳旁告诉她这一情景，禹典伸长脖子望去，和我相视一笑，我俩不约而同地指着她，轻轻地说：“笨蛋，脑袋一点儿也不灵活，不要跟她玩。”这时，静怡突然回头，愤愤地看着我俩，撇撇嘴，哭着对我说：“我不是笨蛋，也不是傻子，你不就是瞧不起我吗？那就别跟我玩了！”我昂着头，气得直跺脚，狠狠地说：“好啊，就不跟你玩，我再也不跟你这种人玩了！”“好！那你说我是哪样的人啊？”她的火气也冲上来了。我心中怒火直往上蹿，随口叫道：“你就是一种很傻的人，没人会像你一样。”她也气急败坏，冲我尖叫道：“神经病！”她居然骂我神经病，亏我以前对她那么好……我俩的争吵声越来越大，我感觉已无法跟她呆在一个世界，我的眼睛里喷出分愤怒的火焰，瞪了她一眼，冷冷地撂下一句话：“我对你无语，不想理你。”便冲出了教室。
我一个人在校园的跑道上走着，任由冬日的冷风驱散我满身的怒气，慢慢地我找回了失去理智的自己。我静下心来反思自己错在哪里，整个事情因我而起，有错也都是我的错，同学们都看着、听着，我的言行符合一个队干部的形象吗？……我觉得自己逅懒恕B蚋隼裎铮真诚地去向静怡道歉吧。我心里想着，小声念着，哎呦！我的舌头，被牙齿咬了，我想起了妈妈的话：“人与人之间难免会有摩擦，有时我们自己的牙齿也会嚼舌。”看来，牙齿和舌头也在抗议我的言行了。
第二天，我走进教室见静怡在座位上看书，我轻轻走过去，把礼物郑重地放在她手上，真诚地对她说：“静怡，对不起！昨天的事全是我的错，是我伤了你的心，还望你原谅！”出乎我的意料，她也认真地将准备好的礼物递到我手中，微笑着对我说：“对不起，我也错了，我不该骂你。我也请你原谅！”“好啦，好啦！既然你俩都有错就握手言和吧。”一旁的李巧雅笑盈盈地看着我俩，我俩也笑着把手握在了一起。此时，友情的温度已传遍我全身。
在生活中，人与人之间的冲突不可避免。只要有一方说声对不起，关系就会缓和过来，就像我和静怡，彼此反省，理解对方，又维系、增进了友谊。
篇10：对不起，我真的错了
对不起，我真的错了_作文
在我的脑海中，有一个散发着香味的宝盒，里面装着我的往事，有酸、有甜、有苦、还有辣。打开它，它就会像一个小小朗诵家，朗诵出我的往事。有一次，我打开了它，它没有朗诵开心的事，也没有朗诵难忘的事，却朗诵了一件懊悔的事。自从那天起，我的心像用刀划了一条伤口，好痛、好痛、好痛······
那是一个寒冷的冬天，走在街上，冷风吹拂着苍白的脸。也是我们班值周的日子。老师要选一些平时表现得好的同学值周，于是我报了名，同学们都用明亮的目光望着老师，等待着老师公布结果，教室里鸦雀无声，连一要针落到地上也能听见，我的心里像有一只小兔子在“呯呯”直跳，后来却得知没有我，却有一个平时表现得不怎么样的同学，她就是曾琪。我想，怎么嘛！就是老师偏心，平时我比她表现得要好，为什么不选我呢？我越想越气，于是就“哇哇······”大哭起来，那泪珠像珍珠一样滚了下来，都要连成一串项链了，“雷雪儿刚才还高兴得不得了，现在阳光灿烂的天气又怎么变成阴天了，哎呀！“洪水”来啦！”张轩自言自语地说。有些同学又是软心肠，冯巧关心地问：“雷雪儿，你怎么了？你怎么哭了？”我准备坐起来津津有味地说经过，但又不好意思，因为那脸和耳朵像烤过一样。还有一些同学拿我没办法，只好告诉老师我发“洪水”了。老师仿佛看出了我的心思，就把曾琪的名字改成了我，我连忙把眼泪擦掉，连谢谢都没说，又笑嘻嘻地和同学们玩起来了。
下午放学后，值周小组要培训，没有曾琪，她气愤极了，眼睛瞪得比灯泡儿还大，像一只老虎要把我吃掉。我心里很不是滋味，像打翻了五味瓶一样。
我忘不了这件事，忘不了这张害羞的脸。要是可以的话，我一定向她说一声“对不起，我真的错了。我应该通过自己的努力去争取，而不是通过哭的方式来夺走你的机会。”
篇11：对不起，我们错了
对不起，我们错了_小学作文
自从我们到老师家去补习，我们大家都讨厌一个人，那就是一个酒楼的.礼仪小姐。怎么回事呢？哦，原来是这样……
那天，老师放学后，我们成群结队的回家，经过一个酒楼，我们见她穿着华丽，很新奇的看了她，谁知她翻了一个白眼，这把我们气死了。我们决定，每天叫她丑女（那是因为看了“丑女无敌”），我们商量了许久，才决定，把这个计划叫做“丑女计划”。我们边跑边说“丑女，丑女，恨死你”她虽然很生气，但是还是没有批评我们。第二天，我们又看见她了，我们又互相说：“丑女计划，快点。”于是每天，我们都叫她丑女。有一天，我们班的几个同学看见她在发传单，就想报报仇，于是，她们一把夺过她的传单，到处乱丢。这让她火冒三丈，与她们吵了起来。“你为什么抢我的传单。”“我想抢，谁叫我们与你有仇。”“哦，我好怕你哟！！”“你别以为你长得漂亮我就怕你”“你讲一下理由，我又没惹你，你怎么抢传单？”……于是，一场轩然大波就引起了。我们闻声来到，都一起骂礼仪小姐。但是在第二天，我们细细想一想，觉得这件事是我们不对，我们决定下午给她道歉。下午，见到她了，我与廖思琪（我的同学）和其他几个同学走了过去。她把头扭了一下，我们低着头，说了一声“对不起，我们错了”这声音就连我都听不见。我们本以为会遭到一阵痛骂，结果令我们大吃一惊，她竟然这么温柔，给我们讲道理，让我们再也不能这么做了。我和廖思琪都哭了，我们被她的温柔感动了。与礼仪小姐吵架的同学没有向她道歉，但是我们知道，她一定会觉得自己错了。于是，每天，我们都与她到招呼，把她当做我们的姐姐一样。
我知镜仍然记得这件事情，更会记得我们说的那句话：“对不起，我们错了！”
篇12：对不起,我错了周记
为了“保护”它，我把它轻轻地放进了我的小书包里，哈！这一天都是美好的，因为我第一次带着它一起“旅行”。语文课下课了，我就迫不及待地要把它拿出来透透气。
“啊！敏！这本本子好漂亮！”同桌的一句话，吸引了众多人的目光，“哦！这是我见过最漂亮的！”“是啊！诸暨都买不到！”“哦天哪！可以给我看吗…….”众多人的语言使我变得骄傲。“哼！不给！这是我的！”“切…….”大家一轰而散，就剩下我一个人暗暗地欣赏。
哦！今天的书包太重了！嗯……把阿姨送得本子放在这里吧，反正没人偷。说完，就把本子轻轻地放在了课桌里，嗯…….不错，果然轻了好多！
第二天，我飞奔想我课桌，但是，我的本子好像不见了，什么！不见了！我开始怀疑起身边的人：是不是你！大多数人都会回到：“不是我。“但我问到同桌时，她却迟疑了三秒，这一点更让我把“嫌疑人”的称号套到了同桌头上。
从现在开始，我关注着同桌的一举一动，数学课上，我亲眼看着同桌把一本本子放在桌子上来抄笔记，仔细看下封面！不错，就是你那本！我不管三七二十一，立刻叫了句：“李霏！还说不是你！证据都在你手中！你还有什么好说的！”老师听见了，大声骂了我句：“现在是上课！出去！”我拿着书就站到了门口，哼！当下看门狗又没关系！反正！我跟李霏就没有同桌关系了！谁也不认识谁！
放学了，李霏跑过来说了句：“这是我的！我妈带过来的！不是你的！”李霏这句话可惹了我：“你的就你的!”李霏这句话可惹了我：“你的就你的！大不了我让给你！用一本本子看出你是怎么样的人！值得！今后，谁也不认识谁！”
第三天，曾经一直嘻嘻哈哈的我们，现在成了一对仇人，唉，都是她自己找得！不关我事。突然，老师把我叫进了办公室：“严敏玮啊！老师呢对不起，前天老师急得找不到本子，就从你那里拿了一本，昨天忘了告诉你，对不起啊。”听了这句话，我突然脑子一片空白，半天才缓过神来，原来，一切都是因为我，
“李霏，对不起，我错了。”
篇13：对不起,我错了初一作文
对不起,我错了初一作文
这一年元旦我回到母校探望久违的老师、同学、教室、桌子、凳子、操场、天桥等老伴们。
这一天的真后悔了，原来在两年前的田径比赛冠军事件是一个误会。事情是这样的： 比赛的前一天，我跟林康准备明天的比赛。于是就去了健身房热身。这是林康说：“我出去买饮料，要不我给你带一瓶！”我就毫不犹豫地点点头。我也不知道他去后门也自动关上了，当时我头有点晕就倒在门口边边。第二天，我不知道耳边传进：你为什幺这样做？你把一个生病的女生拉去热身，还把她关起来。你是不是人啊！你的良心到哪里去了？亏我们一直把你当好人看待，我们真的看走眼了。我醒来的时候身边有父母、老师、同学们。 我的视野里不见林康，于是就问：“老师小学生作文，林康人在那里？”
老师就说：“他呀！离开学校了。他把你关进健身房而且你怀病在身。他怎幺忍心把你一个人关在里面啊！我们看走眼了，我们以后见到他就不要在向他把招呼了。你好好休息不要再想这件事情了。”
我很想将实情说出来，但又怕我的金牌离我而去。在我生病期间林康来看过我，可我不愿意见到他的样子。我的心情很不好就这样打发他走了。
俩年后，我上了初中来到石碣镇袁崇焕中学就读初一。我万万没有想到我跟林康居然在同校同班的情况下碰面。我十分尴尬……我处处躲着林康。于是我们谁也没有理谁。就这样过了半个学期，我跟林康一句话也没有搭讪过。连老师对我们的态度也十分好奇同学们不用说什幺他们也是一样对我跟林康的好奇。在这一届的校运会上我跟林康不知道被谁推荐上去说：“他们俩是运动倔将，少了他们我们的分数就低了很多。我也来报名。”接下来，有名的同学踊跃地说：“你们的'关系都让我们好奇！你们可不可以说一说啊！同学之间要互相了解！”我听了就望望林看对我的目光说：“老师，对不起！我有点不舒服，想请个假！只要您答应我心在的请求，比赛的事情我答应您。行不？”老师点点头我就以最快速度走出去。没想到林康也出来追着我问：“为什幺？为什幺你会变成这样子？以前的你不是真样的，以前的企鹅不打不死的蟑螂。如今你就爱哭爱逃避！”我哭了，倒在他的怀里，说：“对不起，是我害了你，对不起，请你原谅我……对不起！！”
两天后，林康叫我到田径场说有事非跟我说不可。他就说：“我不会原谅你的！你的虚荣心害了你，所以不不会原谅你的。”
意思就是说……你原谅我喽！！”
林康笑啦！他原谅我了！哈哈哈~
从此我们俩人在校园里成名了人人叫我们“最佳拍檔”！
篇14： 对不起我错了作文300字
今天中午上了一节手工课，老师叫我们每人做了一个小木船。
放学了，我的好朋友和我一起回家，他把他的小木船拿出来对我炫耀：“你看，我做的小木船是不是非常漂亮！”“哇！这也太漂亮了吧！”我赞叹道，“能不能把小木船给我看看？”“好呀！”说着他把小木船递过来。
我小心地把小木船捧在手中，仔细地看着，突然“啪”的一声，小木船摔到了地上，本不坚固的它现在被我弄得稀烂，那一刻，我害怕极了，朋友心心爱爱费了好大功夫才做好的小手工被我弄坏了，我懊恼不已。
“我……我不是故意的。”我嘟囔着。此时此刻，我的心仿佛从万丈高空摔在了地上，忐忑不安。她生气地对我怒吼着：“你……你怎么会把我的小木船弄坏了？我要和你绝交！”说完他便怒气冲冲地跑走了。我心里委屈极了，小声嘟囔着：“我又不是故意的！为什么要对我发脾气？”
从此我们一言不发，好像谁也不认识谁似的。过了两三个星期，我过去跟她道歉，一路上心情紧张，心咚咚地跳着好像在打鼓。当朋友看到我手里拿的小木船后，我俩相视一笑。
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