廉洁文化进校园活动实施方案介绍
“Effy”通过精心收集，向本站投稿了16篇廉洁文化进校园活动实施方案介绍，以下是小编为大家准备的廉洁文化进校园活动实施方案介绍，希望对大家有帮助。
篇1：廉洁文化进校园活动实施方案介绍
廉洁文化进校园活动实施方案介绍
为贯彻落实湘教工委发[xxxx]1号《关于进一步加强廉洁文化进校园工作的意见》文件精神，有序、有效地开展好学院“廉洁文化进校园”活动，增强干部教师的反腐倡廉自觉性，培养全校师生正确的价值观念和高尚的道德情操，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化，在广大师生中形成人人以廉为荣，个个以贪为耻的舆论氛围。根据上级文件精神，结合本校实际，制订本方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系xxxx—工作规划》为核心，根据上级对党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，积极开展廉洁文化进校园工作，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好文化氛围。
二、总体目标
1、在党员干部中开展以“廉政勤政和遵纪守法”为主题的廉洁文化教育活动。通过教育活动以提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，廉政勤政、勤俭办学，成为师生的楷模。
2、在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉洁文化进教育活动。通过教育活动促进教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。
3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的廉洁文化教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动要紧扣五项主要内容，一是以胸怀大志，报效祖国为主要内容的理想信念教育;二是以亲情、诚信、责任为主要内容的道德品质教育;三是以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育;四是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育;五是感恩教育。
三、组织领导
1、学院成立领导小组，负责学院开展廉洁文化进校园活动的组织领导工作。
组长：xxxx
副组长：xxx
组员： xxx
xxx
2、各系成立相应的工作小组，职责为组织开展系部及所在系学生班级的廉洁文化进校园活动。
四、实施步骤
第一阶段：宣传发动阶段(从xxxx年3月至xxxx年4月)
统一思想，提高认识。通过各种会议、院报、宣传栏、校园广播、网络、录象等多种形式开展广泛、深入的`宣传教育，切实做好开展“廉洁文化进校园”主题活动的宣传发动工作，使广大师生深刻领会“廉洁文化进校园”的重要性和紧迫性。
第二阶段：教育阶段(从xxxx年5月至xxxx年10月)
1、组织全体中层以上领导班子、党员教师加强理论学习，认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，领会精神实质，以勤政廉政、提高效率、优化环境、促进发展为主要内容，以强化思想教育、加强制度建设、严格考核奖惩为主要手段，通过整合管理资源、优化管理要素、规范管理行为、改善运营方式，切实解决实际工作中存在的突出问题，提高工作效率，认真开展好“三个一”活动：学一篇廉政建设文章;看一部反腐倡廉录相片;上一堂党风廉政教育课。
2、组织全体教职员工认真学习“教师职业道德规范”和“社会主义荣辱观教育”，以廉洁从教、敬业爱岗、优质服务为主要内容，在教师队伍建设中，开展好树“三观"(人生观、世界观、价值观)、扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)、创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)、弘扬“八种精神”(忠诚教育的执着精神，甘于奉献的服务精神，领先时代的科学精神，精益求精的敬业精神，协作进取的团队精神，公道正派的求真精神，严于律己的自律精神，以苦为荣的探索精神)的活动。
3、在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”主题教育。在教育教学中渗透教育内容，利用党校、政治课、有关专业课程结合实际进行廉洁教育，通过班团活动、墙报等丰富多彩、形式多样的宣传教育活动，增强全体学生“敬廉崇洁”、“诚信守法”的意识。
(1)在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育。
寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在专业教学中渗透廉政文化，在党校、政治课中专题讲授廉政文化;通过感受、交流、讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的认识。在班会、思想品德课等教育教学活动中渗透反腐倡廉教育内容，在阅读中领悟“敬廉崇洁”教育。
(2)在活动中熏陶“敬廉崇洁”教育。
结合感恩教育活动，增强学生的感恩意识，努力做知恩图报，心存博爱的人，重点抓好：
举行“廉洁伴我行”主题演讲比赛，让学生在辩论中深化理解廉洁文化的精髓。
组织“崇廉思正”读书活动，积极向学生推荐优秀书目，撰写心得体会;
举行“廉政伴我行”主题班会。
第三阶段：总结表彰阶段(从xxxx年11月至xxxx年12月)
在开展“廉洁文化进校园”活动中，要注意原始资料的保存、积累;要注意边开展活动，边总结经验教训，以推动“廉洁文化进校园”活动的深入、健康开展;要注意不断完善各项制度和机制。同时，对本次活动，认真做好书面总结，对在活动中出现的好载体、好方法、好经验、好典型要及时表彰奖励。
篇2：中学廉洁文化进校园活动实施方案
中学廉洁文化进校园活动实施方案
为贯彻落实市、县纪委关于廉政文化“八进”工作要求，进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育师生敬廉崇洁的价值观念，依据我校实际制定廉洁文化进校园活动方案如下：
一、设立廉洁文化进校园活动组织领导小组
组长： 韩万奎(党总书记兼校长)
副组长：付小琼(学校纪检组长)
成 员：学校各处室负责人、学校内审小组成员、班主任
(一)参加对象：全体师生
(二)活动时间安排
3月1日—4月1日：宣传教育
204月2日—5月30日：组织实施，查摆问题
年6月：检查落实，总结提高
二、 具体实施步骤和措施
(一)扎实开展廉洁文化建设和廉洁教育活动
1、学生层面
(1)各班开展两次“敬廉崇廉”主题班会，班会时间确定为3月18日和4月28下午第三节班会课。领导小组组长和副组长采取抽签听课的方式检查各班级廉洁教育班会开展情况;学生处负责巡查考核。
(2)开展班级廉洁文化黑板报评比活动。全校各班级必须在3月25日前办好廉洁文化板报，团委组织教师对各班板报进行评比，评出一、二、三等奖，向获奖班级颁发奖状。
(3)开展廉洁文化校园征文活动。本活动在3月25日前完成，由语文教研组具体负责实施，对评出的.优秀作品，学校要颁发奖状。
(4)政治教师在每班两节上廉政课，半期前后各一节。 2、教师层面
(1)3月11日学校召开“廉洁从教，诚信爱岗”的动员大会;
(2)3月11日学校组织全校教职工签订“廉洁从教”承诺、禁止“三乱”承诺。
(3)3月18日利用例会时间组织全体教师观看反腐倡廉题材的电影或光碟。
(4)各支部在3月份起切实开展好学习廉政教育《准则》《条例》活动。
(5)全体教职工每人必须读一本廉洁教育书籍，做好摘抄，写好心得体会，每周以读书卡的形式上交。由教科室收集并考核;
2、党员干部层面 开展以“廉洁从政，勤政为民”为主题的教育活动。
(1)党总支部组织讲三次廉政党课。3月至5月每月一次，3月廉政党课主讲韩万奎(学校校长兼党支部书记)，主讲题目《以廉为镜正己身，以勤为舟传美德》;4月廉政党课主讲郭崇政(学校党支部副书记兼教务主任)，主讲题目《三寸粉笔写人生 ，三尺讲台铸师魂》;5月廉政党课主讲付小琼(学校纪检小组组长)，主讲题目《清清白白做人，踏踏实实干事》。
2、切实做好政务公开，每位行政人员工作向全校公示，教职工监督其履职尽责情况;
3、抓实校务公开，坚持行政权力阳光运行，各项权力运行程序合规、合法。
4、公开干部提拔程序，坚持学校重大问题民主决策制度;
5、充分发挥教代会、职代会对学校工作的参与管理和监督作用。
(二)采取多种方试，抓好廉洁文化进校园常规工作
1、设立校长信箱和校长邮箱。欢迎社会各界和广大师生员工对学校存在的违规违纪现象进行监督和对廉政工作献计纳策。
2、学校每月以问卷调查形式，监督反馈教师的工作作风，是否廉洁从教。
3、学校每月召开一次党员干部民主生活会，领导干部带头自省、自查、自纠，让廉政工作成为常态。
4、学校每月最后一次教职工大会对领导干部进行廉政评议。对反馈的问题进行纠正。
5、每学期组织一次全校家长委员会集体会议，听取家长对学校廉洁文化建设的意见和建议。
6、推进校园廉洁文化“牵手行动”。积极组织学生、教师、家长三方互动的廉洁文化牵手行动，努力构建立体式的廉洁文化教育网络。组织教职工、家长及学生开展一次扶贫解困手拉手行动，做到一对一精准扶贫。
7、学校纪检小组开展每周一次的校园惩治“三乱”现象的专项整治行动。
8、学校内审小组成员不定期对学校财务收支状况进行审计，对学校工程项目进行监督审查，并将内审情况向全校教职工公布。
9、每学期领导班子成员要在全体教师会上述职述廉一次。
(三)检查落实，总结提升
1、归类问题，搞好制度建设。根据出现的问题，有针对性的采取措施，落实监管责任，决不能出现监控盲区。研究具体措施，不让违规现象出现反复状况。学校制定切实可行的廉洁自律制度，能管理到位，监督到位。
2、把廉政教育常规工作化。把廉政工作落实实处，做到常教育、常监督，长期坚持，确保每位教职工从思想上彻底清除腐坏污迹。形成“风清气正”的校园文化氛围。
中共xx四中总支委员会
二〇一六年三月十一日
篇3：廉洁文化进校园工作实施方案
关于廉洁文化进校园工作实施方案
根据新教党字[]02号《关于进一步加强廉洁文化进校园工作的意见》精神和要求，为认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败实施纲要》，扎实开展廉洁文化进校园工作，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以邓--理论、
“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以青少年学生为重点，以青少年学生理想信念、道德观念、法制意识为主旨，通过师德建设、学科渗透、主题活动、课外阅读，积极开展全方位、多层次、宽领域的各种活动，让廉政文化进校园，廉洁教育进课堂，廉洁理念入人心。通过活动，营造“崇廉、奉廉、赞廉”的社会共识，在广大师生中形成以廉为荣、以腐为耻的舆论氛围，使青少年学生，从小植根尊廉崇洁的坚定信念，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
二、工作目标：
通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、法制意识等教育形式，加强学校领导、教师的廉洁教育，规范领导班子的从政行为和教师的从教行为；加强对学生反腐倡廉的宣传学习，开展反腐倡廉的主题实践活动，从小树立廉洁自律意识。努力在师生中营造“廉荣腐耻”的思想共识，构建有新邵八中特色的校园廉洁文化体系。
三、工作原则：
（一）坚持把青少年廉洁教育和廉洁文化进校园工作作为学校教育教学和校园文化建设工作的有机组成部分。面向全体青少年学生和教师，将思想、纪律、法制与社会公德教育以及教师职业道德教育紧密结合，贯穿学校工作全过程。
（二）坚持把青少年廉洁教育和廉洁文化进校园工作作为加强未成年人思想道德建设、教师职业道德建设的重要内容。做到生动性、趣味性、知识性、参与性与政治性、思想性的.统一。
（三）坚持把学校教育与家庭教育、社会教育紧密结合起来。研究把握新形势下在青少年廉洁教育和廉洁文化进校园工作的特点和规律，突出重点、整体推进，研究新情况、解决新问题、探索新方法，形成青少年廉洁教育和廉洁文化进校园的整体合力。
四、具体措施及活动内容：
（一）、加强师德建设，充分发挥教师廉洁教育示范作用。
把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强对教职工的反腐倡廉教育和职业道德教育，规范教职工廉洁从业行为。继续开展“十佳师德标兵”和“十佳班主任”评比活动，发挥典型榜样作用。全体教职员工要弘扬“学为人师，行为世范”的职业道德，牢固树立廉洁奉公、岗位育人、教书育人、服务育人的思想，以廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律的行为方式，影响广大青年学生，增强廉洁教育的感染力。
（二）、充分发挥课堂教学的主导作用推进“廉洁教育”。
1．充分挖掘学科内容中的廉洁教育资源。应抓住语文、思想品德、历史、社会等学科内容中廉洁教育的丰富资源，进行有效整合，达到润物无声的效果。
2、组织编写廉洁文化校本教材。充分发挥校本教材的教育作用，组织有关学科教师通过日常教学挖掘廉洁、勤俭、诚信的思想内涵，开发廉洁文化校本课教材，将廉洁文化引入日常课堂教学，渗透和融合到各门学科的教学活动之中。
3．充分发挥班会课、专题辅导课等形式的教育作用。应广泛开展以“诚信尚洁”为主题的主题班会课和专题辅导课，对青少年学生进行理想信念教育、公民道德教育及传统美德教育、法制教育，引导学生与“诚”同行，增强全体学生“敬廉崇洁”、诚信立身意识，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力。
（三）、加强教师“廉洁从教”和校长“依法办学”教育。
教师廉洁从教是教师职业道德的基本要求，直接关系到教师的教书育人的表率作用和教师的形象。要开展有针对性的廉洁从教教育，进一步深化师德师风建设，保持校园风清气正的氛围。
依法办学是现代学校基本特征。校长要推进民主办学，全面实施校务公开，规范各项工作制度，公平公正公开学位和教师聘任，实行设备工程招标和后勤社会化，积极推进廉洁文化建设。
（四）、采用多种形式，积极组织廉洁文化进校园活动。
1、拓展廉洁文化阵地。以校广播站、校园网、校报、校刊、班刊及宣传横幅、标语、警示教育牌、廉洁文化宣传橱窗等营造廉洁文化声势，加大宣传力度，将廉洁教育渗透到学生实践活动之中。
2、开展形式多样的廉洁活动。学校将分年级组织各班组织各种特色活动，以师生喜闻乐见的活动，将廉洁文化融于校园活动中，寓教寓乐，使学生在参与中受到敬廉崇洁教育，增强“廉荣腐耻”的思想意识。一是出一期以廉政文化内容为主题的板报；二是上一节廉政教育专题课；三是看一部反腐内容的影视片；四是办一次廉政名言警句的书画展；五是开一次廉政故事、演讲比赛以及征文比赛；六是举行一次廉洁文化为内容的手抄报比赛；七是开展“与父母共读廉政书籍”活动；八是办一场突出廉洁文化内容的文艺汇演。
（四）、形成合力，实现“廉政文化进校园”的社会效应。
在开展“廉政文化进校园”的过程中，要同时将优化环境氛围，着力营造校园环境、家庭环境和社会环境结合起来。要充分利用家长学校、学校开放日活动等时机，做好以廉政廉洁为内容的教育活动，通过“小手牵大手”，利用教育的双
向性，达到学校与家长、教师、社会周围人员的互动，在互动教育中放大“廉政文化进校园”的社会效应。
五、工作步骤：
推进我校廉洁教育和廉洁文化进校园工作分三个阶段进行：
（一）宣传发动：利用校园网、校报、广播、宣传栏、板报等载体，开展廉洁教育有关知识宣传，统一思想，提高认识，落实分工，明确职责，促进廉洁文化进校园工作顺利开展。
（二）教育深化：按照部署和要求，建立廉洁文化阵地，稳步推进廉洁文化进校园各项工作开展，不定期开展廉洁教育经验交流活动。
（三）总结提高：全面总结，提炼经验，形成特色，巩固成果，不断完善工作机制，常抓不懈。开展检查督促，并采取问卷调查等方式对学生廉洁教育效果进行检查评估。并积极做好本单位的廉洁文化进校园工作总结。
六、工作保障 :
（一）组织保障。成立“新邵八中全面推进青少年学生廉洁教育和廉洁文化进校园工作领导小组”，负责指导和督促此项工作的实施。
组 长：屈宋来 苏立祥
副组长：伍先湘 石剑光 周移星 陈循理 阳良忠 杨能飞
成 员：姚 尧 吴大胜 龚 洁 黄宏根 黄 文 雷靖方
曾泽意 袁畅昌
下设领导小组，由姚尧同志兼任领导小组办公室主任。
（二）师资保障。学校将切实加强对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉教育，努力解决师德建设中的突出问题，强化干部、教师“为人师表”的榜样作用。加强廉洁教育的教学指导与交流，不断改进和创新教学内容、形式和方法，为廉洁教育和廉洁文化进校园教育工作提供师资保障。
（三）经费保障。加大对推进青少年学生廉洁教育和廉洁文化进校园工作的经费投入，保证必要的教育活动、人员培训等经费。
（四）宣传保障。要利用报刊、网络等传媒对此项活动进行宣传报道，积极营造有利于开展廉洁教育的社会环境。
篇4：廉洁文化进校园活动方案
为了认真贯彻落实县教育和体育局“关于开展廉政文化进校园活动的通知”精神，按照教育和体育局的要求，充分利用校园主阵地开展廉政文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，提高校园文化品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。结合我校实际情况，特制定本实施方案：
一、指导思想
通过开展廉政文化进校园活动，弘扬孝德文化，培养学生敬廉崇洁的道德情操，帮助学生树立正确的孝德观、世界观、人生观和价值观。增强全体教师廉洁从教的意识，提高广大师生的道德素养。
二、活动主题
廉洁从教、敬廉崇洁、诚信守法。
三、活动原则
主要采取正面引导的原则、循序渐进的原则。活动内容要贴近学生、贴近实际、从小处入手、小事做起。
四、具体措施
（一）成立领导组织。
组长：贾 黎
副组长：李 楠李志刚马德才张志增
组员：陈广文 孙明德冯善元周忠群张树东
刘华本杨西广李法营张培吉
各位班主任
办公室主任：陈广文
（二）制定实施方案。
为了使廉政文化进校园活动有实效性，学校制定实施方案，从指导思想、活动主题、活动原则和具体措施几方面进行详细的规划，这样使活动有所遵循.
（三）加强理论学习。通过学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，用法规政策来规范教师的行为。
（四）开展多种活动。为了使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到学校的各个领域。我校从“学校、教职工和学生”入手，三个层面开展活动。
学校层面：
1、廉政文化进校园与校园文化建设相结合，营造校园说法文化氛围。一是召开动员大会，促进教职工廉洁从教、依法依规执教，进一步筑牢思想道德防线，提高拒腐防变的能力。二是建设廉洁文化长廊，宣传廉洁故事，制作廉洁廉政标语口号，弘扬正能量。（办公室）
2、廉政文化进校园与校务公开相结合，建立严格的校务公开制度。把干部任用、职称评聘、评先评优、经费开支、绩效工资发放、学校大宗物品采购、学生资助等群众关注的事纳入定期公开的内容。保证师生对学校事务的知情权、表达权和监督权。（工会）
教师层面：（教导处）
1、廉政文化进校园与师德师风教育相结合，在全体教职工中开展“廉洁从教、从我做起”为主题的教育活动。学习《中小学职业道德规范》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等文件，提高教师的自我修养，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风，促进全校教师依法执教，敬业爱岗，廉洁从教.
2、廉政文化进校园与课堂教学相结合，制定廉洁教育的教学计划。把廉洁文化教育融入课堂教学之中，在各科教材中整合有关说法教育资源，在教学中强化渗透“敬谦崇洁”思想，组织引导学生阅读古今中外廉洁故事，并撰写读后感或随笔。
学生层面：（政教处）
1、廉政文化进校园与家长学校建设相结合，充分发挥家长学校的作用，把廉洁文化融入到家庭教育之中，充分发挥优秀家长的示范和监督作用。
2、在学生中开展主题鲜明的说法文化教育活动，开展一次廉洁教育为主题的征文比赛，把廉洁教育作为“国旗下讲话”内容，把“廉政文化进校园”教育活动，融入到学生的学习生活中，让学生在活动参与过程中接受廉政教育。
五、活动安排
（一）动员部署阶段。
20xx年9月，组织学习，作好宣传，制定方案。
（二）全面铺开阶段
20xx年10月到11月上旬，按照方案要求，有计划、有步骤地开展各项活动。
（三）总结巩固阶段。
20xx年11月下旬。对廉洁文化进校园进行全面总结。
篇5：廉洁文化进校园活动方案
一、活动背景
根据教育部《关于在大中小学开展廉洁教育和加强廉政文化建设》的文件要求，及学院《关于开展“廉洁文化进校园”主题活动的`通知》，为了进一步在学生中深入开展廉洁教育，扎实推进廉洁文化进教材、进课堂、进头脑教育活动，培养学生廉洁自律意识和学术道德观念，自觉抵制歪风邪气，计算机工程学院高度重视，策划实施方案，周密部署，决定在我院开展“廉洁文化进校园”系列主题活动。
二、活动目的、意义：
（一）引导学生树立强烈的社会责任意识和廉洁意识
对大学生进行廉洁教育是全民廉洁教育的一部分，其目的在于培养大学生的廉洁意识，提高大学生的素质，自觉抵制腐败并举报腐败，从而使腐败无处藏身。大学生是社会的精英，是社会的栋梁，因此，对大学生进行廉洁教育具有特殊的意义。高校对大学生进行廉洁教育，是弘扬中华民族传统美德的有效途径。中华民族自古以来就有崇尚廉洁的优良传统。这些制度文明的传统，大学生很少了解，特别是理工科大学生。所以，对大学生进行廉洁教育，增强其廉洁意识，培养其廉洁操守，对于广大大学生认识和领悟中华民族优秀传统文化，培养民族自尊品格、民族自强信念和民族奉献精神，具有十分重要的意义。
高校是社会环境的重要组成部分，大学生是未来廉洁社会的主要建设者，在大学生中进行廉洁教育，意义尤其重大。对大学生的廉洁教育是一项基础性工程。目的之一就是要让大学生们认识到什么是腐败，什么是廉洁，这样才能自觉抵制腐败并检举腐败。将大学生廉洁教育和思想品德教育融为一体，让他们树立起积极、健康、向上的理想信念，形成正确的价值观念，夯实“公平正义、诚信友爱”的道德基础，提高廉洁公正素质和抵御腐败的能力，既完全符合个人成长成才的规律和教育规律，又可以直接为构建和谐社会提供人性完善的人才资源。
（二）引导学生讲诚信，真诚待人，真诚做事
诚实守信是我国传统道德大厦的根基，诚信铸成中华民族道德之魂。“所守者道义，所行者忠信，所惜者名节”。在社会发展的今天，我们大学生都应明白诚实守信的重要性，树立“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的荣辱观，“从我做起，从今做起”，做到明是非，知荣辱，使人们融洽相处，形成良好的社会风气，让我们的事业蒸蒸日上，祖国更加美好。
当前，从总体上看，当代大学生的诚信状况是好的，但在少数大学生身上也出现了诚信欠缺的现象。时代对大学生的要求是“德才兼备”。大学生只有以诚实守信为重点加强思想道德修养，讲诚信，讲道德，言必信，行必果，诚心做事，诚实做人，言行一致，表里如一，自觉端正态度，监守道德规范，才能不断提高思想道德素质，科学文化素质和健康素质，实现全面发展。因而大学生在走出社会之前就应该具备较为完善的信用观念和诚信人格。只有拥有诚信，赢得信用，人生才可能走向成功。
三、活动主题
“讲廉洁、讲诚信、讲作风”
四、活动内容
我院围绕“讲清廉、讲诚信、讲作风”主题，开展廉洁主题征文、主题展板、网络宣传、主题书画交流展示会、主题观影、主题班会等系列活动。
1、廉洁主题征文展：由宣传部负责，召开18级各班团支书会议，将征文内容、格式、主题等相关内容告知到各班。由各班按要求推选优秀征文，交至宣传部进行评选展示。
2、廉洁主题展板、网络宣传：由宣传部制作廉洁主题宣传展板，要求展板内容主题鲜明，吸引学生观看。同时，通过易班、微信、官网等学生喜闻乐见的形式对廉洁主题教育进行广泛宣传，让更多的学生了解廉洁文化，树立廉洁自律，诚信做人的优良作风。
3、廉洁主题书画交流展示会：由纪检部负责，召开18级各班团支书会议，将书画内容、格式、主题等相关内容告知到各班。由各班按要求推选书画作品，交至纪检部进行展示交流。在教室召开书法交流会，以廉洁为主题现场演绎，互动学习。
4、廉洁主题观影活动：纪检部组织团学干部干事、及各班学生代表观看廉洁主题电影。
5、廉洁主题班会：由纪检部负责，召开18级各班团支书会议，对主题班会要求进行说明，按时提交资料。
五、活动流程：
1、11月17日：宣传部、纪检部开会将活动精神、活动内容宣传到团总支、各班团支部，由团支书将活动精神、活动内容宣传到各班。
2、11月17日：各班团支书在各班召开班会，安排主题活动作品准备，动员同学们积极参加活动，做好作品准备等相关事宜。
3、11月17日至11月25日：各班准备活动作品，开展、参与各项活动。
4、11月25日：各班班内组织组织评选优秀征文、优秀书画各5份。
5、11月26日至11月27日：各团支书将优秀作品交至宣传部和纪检部，由团总支书记、副书记、宣传部和纪检部评选出更加优秀的征文15篇以及40幅书画用于展示。
6、11月27日晚：纪检部在四号教学楼组织观看廉政教育主题电影。
7、11月28日：宣传部和纪检部将优秀作品以及展板形式布置在四号教学楼大厅。
8、11月29日至12月1日：将作品展示于四号教学楼大厅，供广大师生参观，届时宣传部安排人员拍照。
9、12月1日：宣传部、纪检部清理打扫现场。
六、活动时间：20xx年11月17日至20xx年12月1日
七、活动范围：计算机工程学院全体学生
八、活动地点：四号教学楼教室及大厅等
九、注意事项
1、做好作品登记。为防止作品被人偷盗或损坏，因此作品安排专人看管，如果被盗或者损坏由当天看管的人进行负责。
2、对于入选的优秀作品要及时通知本人。
3、加强合作精神，保证每块展板的顺利展出。当出现宣传部工作多，活动展板不能顺利出版的话，及时抽调其他成员进行帮忙。
4、不同小组要做好工作衔接，按时开展相关活动，做好资料整理，新闻发布。
5、参加活动的人员切记必须佩戴好工作证。
十、职能分配
负责人：寇严泽、李佳琦、郑岩
征文负责人：团总支宣传部
展板负责人：团总支宣传部
书画、主题班会负责人：团总支纪检部
观影负责人：团总支纪检部
作品收集整理：团总支纪检部
执勤人员：团总支纪检部、宣传部
宣传拍照：团总支宣传部
十一、突发事件处理
1、如出各种现突情况变化则活动顺延,并交由纪检部出海报通知。
2、纪检部值班人员留意作品的最新情况,避免发生作品丢失和损坏,若出现作品损毁,纪检部应积极处理解决。
3、以参观人员的安全为第一，发生任何口角及打架斗殴事件，由安全小组解决。
篇6：廉洁文化进校园活动方案
廉洁文化进校园活动方案
根据县教育局的工作要求，并结合中共安庆市教育纪律检查工作委员会《关于进一步深入开展廉洁文化进校园活动的意见》精神，我校决定把“廉政文化进校园”作为学校德育工作的一项重要内容，深入开展廉洁教育和廉政建设。为确保此项工作的扎实开展，特制定本活动方案。
一、指导思想
按照“三个代表”重要思想和全面落实科学发展观的总体要求，根据中央、省、市、县党风廉政建设和反腐工作的整体部署，紧紧围绕学校争创优秀省示范的工作中心，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化，围绕“八荣八耻”内容，来多渠道多角度开展学校德育工作，构建一个全新的德育体系。
二、目标任务
一是与校园文化建设相结合。充分发挥先进文化的渗透、影响和制约作用，综合开发学校自身德育资源，借助校园文化生动、灵活的活动方式，结合“景忠·成人”的校训，发挥出学校在教育和培养社会未来建设者这一千秋大业的基础作用，抓实对学生的“成人”教育。
二是与效能建设相结合。通过校园廉政文化建设活动，引导学校干部树立科学发展观和正确的世界观，优化行政作风，规范行政行为，做到科学治校，民主治校，依法治校。
三是与师风师德建设相结合。利用廉洁文化的力量，结合暑期师德培训班，培养教师依法从教、廉洁从教的意识。进一步提升教书育人的.修养与水平。
三、工作措施
（一） 组织领导
成立xx中学“廉政文化进校园”工作领导小组
组 长：xx
副组长：徐xx
成 员：xx xx
（二）工作步骤
第一阶段：教育倡廉。由政教处牵头，相关处室配合。
1、时限：20xx年2月—4月
2、工作内容：
①廉政教育进课堂。利用学校自身资源和挖掘教材资源，在课堂教学中渗透廉洁教育的主题，让廉洁之花在书香中绽放。
②运用电影、电教片思想性好、艺术性高、感染力和震撼力强等特点，组织观看影，运用直接的艺术形式，广泛开展廉政教育；
③开展读书思廉活动，印发党风廉政教育参考资料。集中组织学习《巴山枫叶红 芬芳满人间》——王瑛同志的先进迹、《铁骨柔情扬正气》——乔平同志的先进事迹等方面的文章。
第二阶段：媒体传廉。由办公室牵头负责，相关处室配合。
1、时限：20xx年5月—6月
2、工作内容：
①用好网络。用直观灵活的方式，宣传学校规章制度并上传社会典型案例，学习先进，弘扬正气。同时利用反面材料，进行警示教育，引以为戒。
②用好广播。开设廉政专题节目，在每天的校园广播中滚动播报。
③用好专栏。在校宣传栏中开办廉政宣传专栏，及时报道廉政文化建设方面的最新动态。
第三阶段：活动促廉。团委牵头，相关处室配合。
1、时限：20xx年6月—9月
2、工作内容：
①邀请法制副校长进行一次反腐倡廉法制讲座；
②开展国旗下的廉政教育讲话；
③出一期“廉政教育”的黑板报，开一次相关的主题班会；
④唱一首“廉政歌”，举办“廉洁之声”大合唱；
⑤在校园张贴廉政教育名言警句，抬头见廉，心中有廉；
⑥出一期“廉洁文化报”，举办“廉政教育”征文比赛；
⑦开展“廉洁”书法比赛；
⑧暑期师德培训班“廉洁”主题教育。
篇7：廉洁文化进校园活动总结
本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：
加强学习，坚定信念。学习是每一名党员干部的必修，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。因此，我将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。作为党员教师，还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。党员干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约束能力，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。
二、自我约束、廉洁从教。
通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。再则教师要公正从教，也就是教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性。
三、严以律已，以身作则。
作为一名人民教师，一名党员，要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用爱为学生撑起一片蓝天的天空。
篇8：廉洁文化进校园活动总结
教师以廉育人是中华民族的优良传统，廉洁文化是校园文化的重要组成部分，校园文化中提倡的勤俭节约、爱校如家、以身作则、为人师表等优秀品质，都是廉洁文化的应含之意。为此，在廉洁文化进校园的一年活动期中，我校开展了一系列活动，努力使“廉洁文化进校园”活动真正落到实处，让“廉洁文化”深入师生的大脑。
一、成立活动领导小组，提高组织活动的有效性。
1、首先，我们成立了“廉洁文化进校园”活动领导小组，定期召开活动的有关会议，针对不同年龄段学生身心特点，探讨并制定适应学生接受能力的廉洁教育的具体活动方案，使廉洁文化进生心前先入师心。
2、在全体教师中开展“廉洁从教”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，与教师写一份《我要做廉洁从教的教师》。通过活动促进我校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。
二、丰富“廉洁文化进校园”形式，整合活动实效性。
为了大力推进校园廉洁文化建设。我们通过各种生动活泼的廉洁宣传教育方式，让廉洁思想和廉洁知识进校园、上课堂、进家庭，培养广大教师及学生、家长的廉洁理念和廉洁行为，形成“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉洁文化氛围。
1、周一升旗时，学校进行了主题为“以廉育人、诚信守法”的宣传教育。
2、开展了一次格言征集活动。在全校老师中征集“廉洁从教”的格言。在全校学生中征集有关“廉洁公正，从我做起”的格言。学生通过收集格言又一次受到了廉洁文化的教育和熏陶。
3、每班发一本“廉洁文化” 读本，利用教师例会的时机，向全体教师再次做了重要的阐述，并布署了下阶段活动工作的重点，要求各班主任要根据学生的年龄特点，为自已的班级选择适合学生的“廉洁文化”，供学生学习。一个个鲜活的、生动有趣的故事，提高了学生对社会中腐败现象的认识，提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性，帮助他们在头脑中根植了“廉洁公正”的理念，帮助他们树立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，达到了我们宣传教育的目的。
4、在学科教学中，不同层次渗透敬廉崇洁思想。充分利用现有校园文化平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、人格品德、廉洁操守等知识，切实在思想品德相关课程中溶入廉洁教育内容，使小学生一边学知识，一边学做人，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化品位。
5、组织一场主题班会，活动中渗透敬廉崇洁思想。为进一步深化敬廉崇洁主题，切实让敬廉崇洁思想深入到孩子们心中，各班级都开展了“廉洁文化进校园”主题班队活动。孩子们积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩，有讲故事的，有唱歌的，有小品表演的…孩子们以各种形式诠释了廉洁的意义，通过活动，孩子们明白了，敬廉崇洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。
总之，廉洁文化进校园活动是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将把此项活动继续深入开展下去，抓住一切可教育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进廉洁文化进校园主题教育，努力培养一批清正廉洁，正气高扬的社会主义事业接班人。
篇9：廉洁文化进校园活动总结
通过我校这次师德师风的学习教育，我进一步明确了师德师风教育的重要意义，更加熟悉小学教师职业道德规范内容。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己二十一年来的教育工作生涯，经过跟大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面表现如下：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析如下：
1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但还要进一步学习和宣传教育政策，依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我们决不能放松或不注意这个准则。
2、在爱岗敬业方面，我更好地做到了热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。我对待工作尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，从没有敷衍塞责现象。每天总是早来晚走，出满勤、干满点，尽心尽力做好每一项工作。
3、在热爱学生方面，我关心爱护每一个学生，尊重每一个孩子的人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。平等、公平地对待每一个学生，特别是在要求学生方面，非常严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。
4、在严谨治学方面，我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；认真探索教育教学规律，教育教学方法灵活性有力度，很快地提高教育、教学和科研水平。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断地学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助；我能够关心集体，积极维护学校荣誉，更好地建创文明校风。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我积极听取学生家长意见和建议，取得他们的支持与配合,共同教育好每一个孩子。
7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，不从事有偿家教，从未向学生摊派过教辅资料。
8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则；注重身教，严格律己，语言规范。
二、我就以上存在的不足采取以下改进措施：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下整改措施：
1、树立远大的理想，更加坚定教书育人、为人师表信念。
2、进一步完善自己的教育教学工作，增强教书育人的效果。
3、进一步转变作风，更加积极工作。
4、进一步加强语文业务、理论知识的学习，努力提高自身的综合素质。
——只拣儿童多处行
读过林清玄的文字，人生是写在水上的字。似水流年，生命不过是一次单程旅行，我们是生命之旅的乘客。走到半途，来了一群天真纯洁的孩子，我们共同牵手走过人生中最重要的一段旅程，所过之处，幸福流淌。冰心说：爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香迷漫……这段时光非常美妙，让我们亲历了懂得了世间最美好的感觉，那就叫！
记得初为人师的时候，我和许多人一样，对未来有着美好的憧憬，教师只是作为一门职业，一只赖以生存的饭碗。直到有一次在网上闲逛，我看到浙江张祖庆老师在他的教学日记中写道：当你35岁时还无法跳槽的话，那就干好教师这门职业吧。一语点醒梦中人，是呀，既然只能当教师，那就快乐地当吧，心态也就平静了。尤其是来到石岩公学这座博爱之园以后，更让我感受到“赠人玫瑰，手有余香”的愉悦，每天都有新的发现，每天都有新的领悟，每天都有新的收获。
与孩子同行，常常会有莫名的感动。
初来公学，我接手五年3班的班主任工作。记得刚接班主任的第一天晚上，当孩子们得知曾朝夕相处的马老师即将离去，他们在感情上难以接受，个个情绪激动号啕大哭，对我冷漠而敌对，来到宿舍，孩子们见我就躲，一扇扇门在我面前无情地关上。尽管一来就吃了个闭门羹，可我却心生感动，这是一群心存感恩的孩子，他们挚爱着自己的老师，这种情感让成年人相形见绌。此时的哭闹只是他们宣泄情感的途径，老师的紧张和严肃反倒会弄巧成拙，强化矛盾，这时老师只要当好缓冲剂就够了。于是，我耐心等待他们哭累哭完，才说：“你们都是好孩子，你们哭告诉老师你们是有情有义的人；不过我们要正视这种离别，人生长河中这样的情况还会经常遇到，有时亲人因不可抗力离开我们，这时我们应该送上最美好的祝福。你们可以把心语写下来，由老师转交。“听了我的话，教室里哭声渐停，有人开始动笔，纸成了他们最好的倾诉对象。孩子们那泪迹未干的小脸上时而沉思时而释然，我知道我的话打动了他们，我向前迈出了成功的一小步。
日子一天天过去，一个孤独的香港男孩薛毅彦进入了我的视野，他因自身瘦弱而倍感自卑，总是独来独往。他爱幻想，爱看《诛仙》，憧憬自己能成为力大无比的超人。我试图接近他，但他对我总是不冷不热。一次写周记，他写了自己的爸爸，篇幅并不长，字里行间却流溢着对爸爸的爱，他在文中写道：“我觉得我的爸爸是独一无二的。不只是我的爸爸，其实每一个人的父母都是独一无二的，所以要学会珍惜。”作文评讲课上，我朗读了这篇文章。我的话音刚落，班上就响起了热烈的掌声，久久不息，大家都向薛毅彦投来钦佩的目光，孩子的脸上第一次绽放出开心的笑容，他也自豪地为自己鼓起掌来。突然，有个孩子说：“老师要哭了。”我说：“是的，我被他的文字打动了，我看到了他爱爸爸的心。”此后，在我的鼓励下他完成了自己的第一部幻想小说（未命名），班上的同学都成了他书中的主人公，我又利用班会专门为他开了作品朗诵会，从此，他信心大增，走路总是把腰杆挺得直直的，瘦有风骨！更可喜的是他与同学之间的关系改善了，看人不再偏颇，大家也都乐意同他玩，乐意帮助他了。
爱是回音壁，在给予的同时，他们懂得了接受，折射回来又有更大的回报。终于，有学生说：“余老师，我喜欢您！”我去镇里上课，离开了半天，孩子们一个个都追着问我：“老师，你到哪里去了？怎么也不跟我们说一声！”
孩子们发现老师爱看书，就悄悄地把书放在老师的桌子上，然后用命令的口吻说：“你必须看完哟！”
一个平素很腼腆的女孩张海婷悄悄对我说：“老师，你发现你的抽屉是不是变整洁了？是我帮你整理的。”
像这样的感动实在太多，它无时无刻不充斥着我的心灵，无时无刻不激励着我。我感激孩子们的接纳，感激孩子们让我在这个过程中得到了提高，细细想来，人世间好多事情都是如此，你在帮助别人的同时，自己已经得到了帮助。
雅斯贝尔斯曾说：“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”真教育是心心相印的活动，有了春风化雨，润物无声的细节，师生的感动就有了最好的记忆。
与孩子同行，让我们的心灵永远活泼似清泉
陶行知先生曾经说过这样一段感人的话：您不可轻视小孩子的情感！他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。学生的世界纯真而透明，充满了爱与梦想，是一个与成人世界大不一样的天地。人世间没有什么比自然更美、更坦诚的了。与孩子相处，您需要小心翼翼地踮起脚尖来，才能向他们的感情高度看齐。
这是一群一年级的孩子。女孩与男孩坐同桌，男孩走路不稳，两条胳膊摆起来就如失控的钟摆一般。在列队出操的时候，总能听见雅惠提醒男孩的声音：“陈浩楠，眼睛看前面。”“陈浩楠，把手给我，别摔跤了。”女孩说这话时总是一本正经，一脸的慎重，好象自己就是男孩的保护神。而男孩从不顶嘴，总是不好意思地一笑，乖乖地把手伸给女孩。两小无猜，多纯洁的友情！
我正在台上讲课，胖胖的小男孩张智泓突然离座急匆匆地跑到讲台前，大声地说：“老师，这个字我不认识。”他一脸的焦急，全然不顾教室里被打断了的同学，显然，在他的心目中，“有一个字不认识”的问题简直太严重了，必须马上解决，他决不会以无知为耻，更不会顾及周遭人的反应。
班会课上，我教育孩子以后要做到语言文明。第二天课间休息的时候，我要一个学生去办公室帮我拿支笔来，站在一旁的陈华泽冷不丁冒出来一句：“余老师，你犯了一个错误。”我有些莫名其妙，不知自己做错了什么，他很严肃地说：“您刚才没有说‘请’字。”我连忙向他承认错误，他很大度地挥挥手，说：“下次改正就可以了。”在他眼里，老师的话就是圣旨，任何人不得违抗，这其中也包括老师自己。
教师在与儿童相处的过程中了解了儿童，理解了童稚，才能正确引导学生，从而达到“大道无痕”的境界。
教室里新添置了书架，书摆上去后顿觉蓬壁生辉，书香味很浓，孩子们发出由衷的赞叹：“好美呀！”蔡雅惠自告奋勇：“老师，我来整理书架，好吗？”不一会，所有的书一律按照她的意愿横躺在书架上。最初我以为她是心血来潮，做事情没耐性，就让另一个同学重新整理恢复原貌，谁知第二天书架上的书变成了横放，不用问也知道是谁干的。恰逢黄校长来检查工作，她蹦到校长面前得意地炫耀：“校长，您看我摆的书漂亮吗？”我说：“要是整齐一点就更好了。”“哦。”她快乐地答道，又兴冲冲地跑到书架前继续从事她的.辉煌事业。在她看来，书横着放就是比竖着好看。面对如此神圣的认识，我选择了尊重，于是，在若干个日子里，书架上的书都舒舒服服地横躺着，尽管睡相有的时候极不雅观。一周过去了，我把雅惠叫到书架前，让她看看我是如何整理书架的，当我把书分门别类放好后，小姑娘脱口而出：“真好看。”我装作毫不在意的样子说：“那你以后就这么摆，好吗？”她用劲点点头说：“好，老师，我会改掉坏毛病，明天您看！”看着如今快乐可爱的雅惠，我感到很欣慰，因为初入学的 雅惠可不是现如今这个样子。那时的她聪明可爱却非常任性，父母老来得女，对她宠爱有加，也助长了她骄纵跋扈的威风。在雅惠的世界里只有一个信念：天下唯我独尊！高兴起来是天使，不论做什么都有模有样；不高兴的时候是魔鬼，任凭你千呼万唤，她就是耍赖不动，要是把她惹恼了，她会恶狠狠地对你说：“你讨厌！”就是这个集天使与恶魔于一身的小女孩自从来到公学后，一天天发生着变化，天使在她身上驻留的时间越来越长，家长非常满足，说：“我的孩子简直变了一个人，这个学校简直太神奇了。”
每个学生都像一座休眠的火山，蕴藏着巨大的能量，教师走进童心，用仁爱之心就能将其唤醒。喜欢和孩子们在一起相处的时光，让我们有机会重拾童心，重温童真、童趣。他们像一个个淘气的小精灵藏在我内心深处，教我用一颗童心来享受生活；用一颗童心来笑看花开花落。拥有童心，让我感悟到：快乐如此简单。
与孩子同行，让我们感到生活的美好与充实
去年9月，我从六年级下来带一年级，角色跨度非常大，尽管以前曾经带过，但几年没教了，能不能带好？我心里没底。此时，四面八方伸来了爱的橄榄枝。学部领导伸来了援助之手。学部专门召开了一年级教师大会，对我们进行疏导帮扶，传授兵法，指导策略。我在那天的教学日记里记下了黄校长的话：爱心是根本，方法是关键，细节见质量，凝聚在文化。它让我懂得教育不仅需要爱，还是一门科学一门艺术。主抓德育的领导负责一年级蹲点工作，出现问题及时帮助解决。主管教学的领导多次深入听课，指导我迅速调整角色上好每一节课。年级组长年龄比我小，低段教学经验却十分丰富，热心善良。我班的生活老师经验丰富责任心强，是孩子们的好妈妈，常常为我分忧解难。所有的科任老师团结协作，和谐共处。正是缘于对孩子的爱，大家走到一起来。爱在老师之间，师生之间、学生之间传递，组建了一个博爱向善的大家庭。皮格马利翁用他真诚的爱使石雕变成了活生生的少女，而我们把爱的种子撒播在每个人的心田，生根发芽。
与孩子同行，让我知道自己拥有的知识是多么地浅显，我只有逼迫自己不断学习，总结，提高。一些看来非常细琐、微不足道的小事，由于他们的经过，你能从中嚼出生活的真髓。这一路走来，他们的欢笑，碎语，顽皮，渲泄……串成了美丽的记忆花环，将永远系挂在我的心头，收藏在我的心底。从开始，我陆续写起了教学随笔，我把这些随笔发在教育论坛上和网络中未曾谋面的同行交流，得到了他们无私的鼓励和帮助。有的时候还把自己的随笔念给学生听，让他们知道学习永无止境。
的确，如今要想把工作做好，实在不容易。做一名教师，作为一个班主任，每天处理的事务实在太琐碎，可以说劳心又劳力，有的时候甚至吃力不讨好，但我们注定要做下去，那就像荷兰科学家列文虎克那样“一生磨一镜”吧。人就这么一辈子，这七个字说来容易，写起来简单，想起来却很深沉。我既没有靓丽的外表，也没有骄人的业绩，但我愿意去努力，每天学习一点点，思考一点点，就会进步一点点。人就这么一辈子，你可以积极面对它，也可以泰然对待它，尤其是与孩子相处的时候，你无法不对未来充满想象，充满希望。我们面对的是一个个纯洁，鲜活的小精灵，你不能不被他们的真诚和幸福所感动，从而反省自己，警醒自己，提高自己。 “只拣儿童多处行”，让你感到，生活总是那样的充实和充满希望！
篇10：廉洁文化进校园活动方案设计
一、指导思想
“廉洁文化进校园”教育活动以三个代表重要思想为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，按照惠农区教体局的总体部署，充分利用学校教育阵地，开展“廉洁文化进校园”教育活动，增强党员干部和教师反腐倡廉的自觉性，提高广大学生敬廉崇教、诚信守法意识，营造“崇尚廉洁”“以廉为荣”社会风尚和校园廉洁文化氛围。
二、领导小组
组长：王茂奎
副组长：苏金莲、许新武、杨葆琴
成员：丁尚成、李翠玲、孙明、撖小庆、程玉楠、
三、总体目标
按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，求真务实，开拓创新，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬新风正气，培养广大师生廉洁奉公、诚信守法的意识，大力推进学校素质教育，不断提高教育质量；引导党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步加强教师师德师风教育，使全体干部和教职工爱岗敬业、服务群众、奉献社会的思想观念得到进一步增强，在全社会真正树立起教育的新形象、学校的新形象、教师的新形象。努力使二十六小学成为惠农区廉洁文化进校园示范点的目标。
四、对象和要求
篇11：廉洁文化进校园活动方案设计
第一层面：学校领导、党员教师。以“一身正气廉洁治校”为主题，开展理想信念教育、纪律教育、警示教育、示范教育、艰苦奋斗教育和行风教育，通过活动提高党员、干部的自觉守廉践廉意识，使他们做到以身作则，廉洁治教，勤政廉正，自觉接受群众监督，办人民满意教育，成为师生的楷模。
第二层面：全体教职员工。以“一身正派清白执教”为主题，开展党纪法规及教师职业道德教育，，通过活动增强教职员工敬廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。
第三层面：全体学生。以“一身正直诚信尚洁”为主题，开展理想信念教育、基础道德及传统美德教育、法制教育，通过活动增强全校学生敬廉崇洁、诚信立身意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力，发挥“小手拉大手”作用，在全社会形成敬廉崇洁的良好氛围。选择有效的内容开展廉洁文化进校园教育活动。
五、实施步骤：
（一）宣传发动阶段（3月份）
召开动员部署会议，深刻领会“廉洁文化进校园”教育活动的`重要性与紧迫性，统一思想，提高认识，切实做好“廉洁文化进校园”教育活动的宣传发动工作。学校教育活动领导小组要精心策划，设计载体，制订祥实的教育活动方案，落实分工，明确职责，使“廉洁文化进校园”教育活动在各个层面教育中做到有针对性和实效性，注意可操作性。
（二）集中教育阶段（4月——6月）
1、在学校党员干部中开展“廉洁从政、勤俭办学”主题教育。学校党组织要组织学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》和有关法规、文章，加深领会精神实质，不断提高理论素养。要结合廉政制度建设和上级颁布的禁令及有关规定，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、规范行政、正确用权。
2、在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。要将活动与教育系统师德师风建设、家长满意工程相结合。把廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容。同时，要结合上级有关禁令，精心组织，提高全体教师反腐倡廉的自觉性。结合工作实际，认真组织教师参加各项活动。
3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。
①在学科教学中渗透“敬廉崇洁、诚信守法”教育。寓“廉洁文化进校园”教育于学科教学中，梳理整合教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。在班队课、品德课、国旗下讲话（集会）等教育时间中要渗透反腐倡廉教育内容。
②组织阅读廉洁教育读本。深刻挖掘诸及历史文化中蕴含的丰富的廉政文化内涵，认真组织学生阅读“敬廉崇洁”为主题的教育读本，并通过讨论、演讲等形式等提高学习效果。
③创设“廉洁文化进校园”教育宣传阵地。充分利用黑板报、红领巾广播、校园网络等载体，开辟“廉洁文化进校园”教育活动专栏。
④认真抓好系列专题教育活动。邀请法制副校长作一次反腐倡廉教育报告、组织一次“人人知诚信、人人讲诚信“读书教育活动、组织一次反腐倡廉教育主题班队课，开展一次“小手牵大手”致身边党员干部的倡议书活动，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶。
（三）总结深化阶段（9月）
在开展“廉洁文化进校园”活动中，我们要注意原始资料的保存、积累；要注意边开展活动，边总结经验教训，以推动“廉洁文化进校园”活动的深入、健康开展；要注意不断完善各项制度和机制。同时，对本次活动，认真做好书面总结，对在活动中出现的好载体、好方法、好经验、好典型要及时表彰奖励。
七、主要工作：
三月份：
1、召开动员部署会议。（校长室）
2、成立领导小组，制订教育活动实施方案。（书记室）
3、党员教师与学校党支部签订“党风廉政建设目标责任书”承诺书。（书记室）
四月份：
1、“廉洁文化进校园”宣传月，专题学习。（校长室）
2、行政人员提炼一句“廉洁从教”格言，在校务公开栏中公布。（书记室）
3、设立一个“廉洁从教、勤俭办学“投诉信箱。（校长室）
4、邀请法制副校长进校园共同开展廉洁教育活动。（许校长）
5、各年级学生开展读书活动。（杨校长及教导处）
6、开展一次“敬廉崇洁，诚信守法“主题班会。（大队部）
7、开展“敬廉崇洁，诚信守法”书画比赛。（大队部及美术老师）
五月份
1、开展“三节一爱”（节约水电、节约粮食、节约纸张、爱护公物）活动。（大队部）
2、创作或收集并熟知一个廉洁故事、一句廉洁格言或一首童谣。（大队部）
3、低年级开展“敬廉崇洁，诚信守法”讲故事或童谣说唱比赛；中年级开展“敬廉崇洁，诚信守法”书签制作比赛；高年级开展“敬廉崇洁，诚信守法”电脑小报比赛。（大队部）
4、进行一次党课教育（以党风廉政建设为主要内容）（校长室）
六月份：
1、开展“争当家庭廉政小卫士”——爸爸，妈妈我想对你说学生征文比赛。（教导处）
2、教师举办一次“为人师表 廉洁从教”演讲比赛。（书记室）
3开展“一身正气，廉洁治校”主题活动，召开反腐倡廉为主题的民主生活会。（书记室）
4、开展“敬廉崇洁，诚信守法”漫画、手抄报比赛。（大队部）
5、“廉洁文化进校园”网页制作。（丁有志和董媛老师）
七月份：
1、 廉洁文化进校园教育活动总结。
2、 布置下半年廉洁文化进校园活动内容。
3、 在放假前开展一次廉洁教育，防患于未然。
篇12：廉洁文化进校园心得体会
在这秋风送爽，瓜果飘香的季节里，我们又迎来了一个新的学期，全体师生欢聚在这美丽的校园里，迎接新的挑战，进入新的学习生活。开学这几天来，在学校的统一安排和部署下，全校师生投入到学习廉洁文化的氛围中，看!校园的宣传栏：“廉洁童谣”“校园八荣八耻”“廉洁格言警句”，“廉洁校刊，班刊”;听!教室里传来同学们朗读廉洁童谣的童声;瞧：一幅幅学生作品，爱护花草树木，我们的责任，尊敬师长，我们的美德，整个校园充满着学习廉洁文化的浓浓氛围。
学习廉洁文化是每位教师的必修课，教师只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，只有坚持经常性的深入学习和钻研，才能进一步提高自身的政策水平和理论水平，只有自身学好廉洁知识，教育更好地教书育人。
作为一名教师，要有一颗平常心对待自己的职业，要清醒地认识到这是一个为人民服务的平台，为祖国输送栋梁之材的平台。在日常工作中，要为孩子们的一生着想，甘于清贫，为人师表。
今天，教师职业已成为被人羡慕，受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己的形象，不热爱自己的学生。在日常工作中，时时刻刻提醒自己，从最细小的事做起，廉洁从教，一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感方
篇13：廉洁文化进校园征文
总觉得，当一个人，他心中没有愧疚、遗憾和后悔的时候，必定是最幸福的。因为，他的心里充满了洁净的阳光，他出淤泥而不染。
阳光碰弯在地上，它依然是阳光。它散发着热量，带给世界光明。一个人的廉洁，也许不似太阳能给别人那么大的力量，但却是所有人的幸运。
一个人的人生有许多个转角，经过转角就似阳光经过障碍。而人生，就是在障碍中行走，只要不去顾那个障碍，那么最后，你还是轻快一身，无悔。如阳光，经过障碍，还是阳光。犹记得有人说过，无论你是健康或残疾、贫穷或富裕，抑或是多么渺小如微，你总能在潜移默化中感染其他人，因为你生活在这个社会。
大学校园如同一个小社会，有简单，也复杂。我们有选择自己人生的权力，但，请做一个好人。因为，我们需要你，社会亦然。
学校的领导老师们，请你们做到真正的廉洁并保持。在我们的教育中，我很清楚地记得，不能铺张浪费，不能假公济私，要提倡节约的生活作风。我们是多么感激能有长沙大学这么纯净的环境来学习、提升自己的能力，我们是多么渴望这个世界充满公平正义。所以，请继续保持你们我们心中的形象，因为，廉洁的你们，是我们的'天使!
亲爱的同学们，请你们在生活上、工作中做到廉洁，并在以后步入社会之后仍然保持。20岁左右，人生最好的年华。很多人说过，人在20岁的时候是最最善良的。那么，请你，继续做你的天使，因为，你就是世界的美丽。纯朴纯洁的你，是我们大家的榜样和骄傲，是我们所有人可以信赖的朋友!
如果，如果每个人，无论是领导老师，还是学生个人，都把自己看得重要些，把自己当作大家的榜样，把光辉带给其他人，那么……
难道世界不会更美好吗?难道，这不是所有人的期望?
我们的大学，我们心中的纯净。爱这所学校，不只是因为这里环境优美，还有更多的，心里真真切切的感受。
是的，纯净的校园，带给我们的震撼，是爱。
我们也许也会抱怨学校这里那里不好，但是请老师们相信，我们相信学校，依赖着学校，需要学校。
而同学们，请用你们纯洁的心看我们的老师，相信他们，就是相信我们，大学生活，会因为我们的心态而更美好。
请不要忘记，廉洁的你，是校园里的花，我们需要。
篇14：廉洁文化进校园征文
廉洁即不贪污、腐化，不奢侈浪费，不以权谋取私，贪赃枉法，同时也指有道德修养，行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，同腐败现象做斗争。
古人云：“吏不畏吾严，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公;廉则吏不敢慢，公则民不敢欺。公生明，廉生威。”然而，自古以来，为官者最难做到的就是“清廉”二字。
正因为“廉洁”做到之不易，“廉洁”被贪者所玷污，我们共产党人更必须大张旗鼓地倡导廉洁，歌颂廉洁，践行廉洁，让“廉洁”二字熠熠生辉，让为官之人以廉为美。
有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零冬日，她依然挺拔翠绿。
有人说，廉洁是一朵云，无论是凝成水结成冰，她依然净洁晶莹。
也有人说，廉洁是苦藤上结出的甜果，别人看起来很甜，但她却心里很苦。
我说，廉洁是一种官德，是一种美德，更是一种境界;她使人威严，更使人崇高。她能使不正之风却步;她无私无畏，无坚不摧;她高风亮节，一身正气。她是民族精神的一种传承，她是政治文明的一种理念。
当不廉洁行为的潜流，在暗地里悄悄涌动的时候，她如一座坚实的堤坝承载了江山永固的大任。
当不正之风的寒潮，在沙尘的助长下向我们袭来的时候，她如一道宽广的绿色屏障，阻隔着荒冷人心的沙漠。
廉洁是人类正义的化身，是权力文明的标志，是“一切权力属于人民”的民主思想的结晶，是世间永恒、不可战胜的力量。
篇15：廉洁文化进校园倡议书
老师们、同学们:
为进一步推进廉洁文化建设，努力营造和谐、文明的校园文化，构建敬廉崇洁、诚实守信、公平正义的校园环境，真正让清正廉洁之风吹遍校园的每一个角落，我们特向各位老师和同学发出如下倡议：
第一、希望大家积极投身建设廉洁校园主题活动，带头参与，自觉实践。
第二、希望大家从我做起、从点滴做起，把廉洁、诚信、公正等优良品德的养成融一言一行之中。在人与人交往中坚持以诚恳守信的'态度待人接物，处事客观公正;在学校生活中做到学习不懈怠、考试不作弊、借贷不拖欠、论文不抄袭、言行不违纪;在日常工作生活中积极关心国内外大事，有正确的政治立场，培养社会责任感与使命感。
第三、希望大家发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，不奢侈浪费，不贪虚荣，不图享乐，以俭励志，养成艰苦朴素、勤奋好学的优良品质。
同时，倡议我校教职工严谨治学，廉洁从教，为人师表，以身作则，无论是在教育教学，还是在日常生活中，都能做到言传身教，弘扬正气，为我们的同学树立廉洁诚信的好榜样。
廉洁诚信一念间，荣耀品德一生随。老师们、同学们，加入我们这次弘扬廉洁诚信文化的活动中来吧!让我们携起手来，与诚信守法同在，与崇廉倡洁同行。让“廉洁”的清风永远飘荡在我们的心中，让“诚信”的光芒永远照耀着我们的心房。为把我们的校园建设成为平安、和谐和温馨的乐园，让廉洁诚信的美德薪火相传、光照千秋尽自己的一份力量吧!
篇16：廉洁文化进校园倡议书
各位老师、同学们：
根据《望江县廉政文化“六进”示范点建设标准(试行)》的通知精神，在县教育局领导的高度重视下，自本学期开始我校将开展“廉洁文化进校园”示范点建设工作。学校将廉洁教育纳入学校德育体系，以“敬廉崇洁”为主题，进一步拓展廉洁教育阵地，深入推进廉洁建设，努力打造敬业、廉政、勤教、诚信的校园文化氛围，扎实开展“廉洁文化进校园”活动。为此，我们倡议：
各位同学，你们是中华民族的希望，是祖国的未来，担负着建设祖国未来的重任，无论你们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为立身之基。因此，你们要好好学习、天天向上，争做“敬廉崇洁、诚信守法”的好学生：一要发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德，在生活中不慕奢华，厉行节约，杜绝浪费，树立科学、文明、健康的生活方式;二要严格自警自律，树立自律意识，遵守《中学生日常行为规范》和《漳湖中学学生二十二不准》等规章制度，自觉抵制各种诱惑，要坚持“爱国、守法、明礼、诚信”，并经常互相提醒、督促，做到自重、自省、自警、自励，树立良好的学生形象。
贪廉一念间，荣辱两世界。同学们，让我们携起手来，与诚信守法同在，与崇廉倡洁同行，让“廉洁”的清风永远飘荡在我们的心中，为把我们的校园建设成为平安、温馨的乐园，为廉洁这一美德薪火相传、光照千秋而努力奋斗!
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7.廉洁进校园征文
8.廉洁教育进校园
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