一个特殊的春天小学生美文
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篇1：一个特殊的春天小学生美文
一个特殊的春天小学生精选美文
摘要：又该是一个春暖花开的季节了，天气渐渐变暖，人们穿起了薄薄的衣服。可好天气没过几天，天又冷了，人们只能不情愿地换上厚厚的衣服。
又该是一个春暖花开的季节了，天气渐渐变暖，人们穿起了薄薄的衣服。可好天气没过几天，天又冷了，人们只能不情愿地换上厚厚的衣服。但是，最让人们烦恼的是“SARS”病毒的蔓延。
“SARS”，我国又把它叫做“非典型性肺炎”，这是一种新的传染性很强的的疾病。如今，无论你走在哪儿，都可以看到戴着大大的口罩的人。全国不少地方的学校都进行了假期调整，提前放了假。本来，春天了，大家都可以去春游，去郊外踏青和写生什么的`，但怕互相传染“非典”不能去也不敢去了。放假了，大街上人并不多，大家都在家里呆着，都尽量不去或少去公共场所。噢!对了，今天和吴仪等党和领导人，深入到一线医务人员的身边，走入老百姓的中间，慰问大家，这使我们都感到无限的温暖。
这是一个特殊的春天，“SARS”病毒给人们的生活带来了极大的不便。但是只要我们每个人都行动起来，我们就一定能取得这场没有硝烟的战争的胜利。我相信，明年的春天将会是一个更加美好的明媚的春天。
篇2：给心灵一个特殊洗礼美文
给心灵一个特殊洗礼美文
安娜是一个训练班的老师。这个训练班的目的，是训练那些缺少自信的孩子，借助一些表达的方式，来鼓励孩子对自己有信心，进而爱惜自己的生命。
开班的第一天，安娜发给每个孩子一张白纸，让大家在纸上写下所有他们自认“做不到”的事情。每个学生都乖乖坐在位子上，绞尽脑汁在纸上写着。
有一个同学在纸上写着：“我无法将足球踢过第二条底线。”“我不会做三位数以上的除法。”“我没办法让黛比喜欢我。”
另一个同学则是这样写的：“我没法做十次的仰卧起坐。”“我发球无法超过左边的球网。”“我不能只吃一块饼干就停止。”
“我无法不用体罚的方法好好管教亚伦。”安娜也和孩子们一起，写下她自己的“我不能”。写了十分钟了大部分人填满了一整张纸，有的甚至向安娜再要了一张纸，把“我不能”写在了第二页上。
又过了十分钟，安娜告诉学生，把手中写满字的纸对折，交到前面来。学生依次来到老师的'桌子前，把纸张投入一个空的鞋盒内。所有学生的纸张都收齐了，安娜把自己写的也投了进去。她把盒子盖上，捧起盒子，带头走出教室，学生们也跟着老师走了出去。
走着走着，队伍停了下来。安娜进入守卫室，找寻铁铲、铁锹。她一手拿着盒子，另一边拿着铁锹，带领孩子们到运动场最远的角落边。安娜让那个写了两页“我不能”的男孩，用铁锹挖起地来。
原来，他们打算埋葬“我不能”。整个挖掘过程历时十分钟，因为每个孩子轮流挖，直到洞有三尺深的时候，他们将盒子放好，用泥土把盒子完全埋葬。
30多位十多岁的小孩，围绕着这刚埋好的“墓地”，此时安娜开口了：“小朋友，现在手牵手，低头默哀。”孩子们很快牵手围绕墓地成一个圆圈，低下头来等待，安娜则念出一段颂词：
“各位朋友，今天很荣幸能邀请各位来参加‘我不能’先生的葬礼。他在世的时候，参与我们的生命，甚至比任何人影响我们还深。他的名字，我们几乎天天挂在嘴边，出现在各种场合，如学校、市政府、议会，甚至白宫。”
“现在，希望‘我不能’先生能平静地安息，并为他立下墓碑，上面刻着墓志铭。死者已矣，来者可追，希望你的兄弟姊妹‘我可以’、‘我愿意’能继承你的事业。虽然他们不如您来得有名、有影响力。如果你地下有知，请帮助他们，让他们对世界更有影响力。”
“愿‘我不能’先生安息，也希望他的死能鼓励更多人站起来，向前迈进。阿门……”在场所有的孩子永远不会忘记这一天。这个特别的葬礼深刻在每个孩子的心上。
写上“我不能”，把“我不能”埋葬，聆听颂词。老师完成了大部分的活动，但现在还没结束，她带领学生回到教室。大家一起吃饼干、爆米花、果汁，庆祝他们越过了“我不能”的心结。安娜则用纸剪下墓碑形状，上面写着“我不能”，中间加“安息吧！”三个字，再把日期填上。这个纸墓碑挂在安娜的教室里。每当有学生说出：“我不能……”这句话的时候，安娜只要指着这个象征标志，孩子们便会想起“我不能”已经死了，进而想出积极的解决方法。
不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。我们每一个人，都有一个朋友，他的名字就叫“我不能”，这个朋友总会妨碍我们去做一些想做的事，让我们前进的步伐变得停滞或迟疑。我们不如也学学安娜和孩子们，给陪伴了自己多年的“我不能”先生，举行一个心灵的葬礼，让“我不能”先生安息，让“我可以”先生来陪伴我们。从此，我们将会有一份别样的人生。
篇3：春天,又是一个起始美文
春天,又是一个起始美文
时令已至清明，北方才有了春意，阳光才渐渐暖和，路上的行人才敢撒手，不再缩手缩脚。最先能看到的春色便是柳色，远远望去，柳树上一摸淡淡的绿色，那是新生的柳羊儿半露着的颜色。她的后半身还藏在枯红色的外壳里，毛茸茸的头探了出来，有点羞涩、有点畏惧；因为，北方的春天不比南方，天气说暖就暖，说寒即寒，一夜春雨绵绵后，山头又戴上了白色的小帽。有时甚至树叶都绿了、桃杏花都开了，但一夜寒风便雪花满天，树枝压折了、花儿冻死了、人们的心又凉了。
其次便是向阳坡的野桃花，率先举起几株报春的花蕾，引得一些刚出槽的蜜蜂围着她转个不停。枯草下也渐渐看到零星的嫩芽，挣扎着挤了出来，似乎也不安落后于迎春的队列，还有一些不知名的小花，一朵、两朵，一丛、两丛；北方的春天说慢也快，几天的功夫花草就连成了片，一派生机盎然、春意浓浓。泰山上的野桃花也簇成一片片粉红色，一出门就能看到泰山已是焕然一新，一片片桃林点缀在绿色的树丛中，像一幅油彩画，更像一丛花，粉红色的桃林就像开在绿叶丛中的花，真个是画中画、景中景，花草树木都尽情的'展现着自己的美；展现着再一次新的活力。走进桃花丛中，人的心情一下舒畅，似乎这一幕的出现盼望已久，尤其是花香，更让人痴醉，烦恼没有了、萎靡也没有了，全身好像有使不完的劲；春天的确能给人信心和勇气。、
记得儿时，这时是拾野菜最佳的时候，姐姐便带着我和妹妹与村里伙伴们一起去拾野菜；蒲公英、防风、苦悫（即败酱草）、苦芥等是我们最常拾的菜，一群孩子嬉笑着你争我抢、争先恐后，特别的热闹、开心，到了晚上就可以吃上一顿鲜菜面了。 那时因为贫穷，再无别的讲究吃法，只要能吃着新菜就是吃到了鲜味，奶奶常说：“春天到了，新草生了，穷人就饿不死了。”
历来，很多的作家都用尽了赞美之词歌颂春天：春是万物轮回之始；春天像初生的孩子，从头到脚都是新； 春天是花的季节；春天，是绿的起始，万物充满了生机；春天，是播种希望的时机；一元复始，万象更新。我似乎找不到更好的言辞，来把春天歌颂。但置身于春天里的确使人感到全身心的舒畅，就像脱胎换骨了一样，对生活又有了勇气和希望，把冬天的慵懒一扫而发光，有了春的激励，谁再愿意呆在空气滞留的室里；谁不愿吹一脸温和的轻风，还有一鼻子的花香，更在暖阳下把手脚施展。
天上的鸟儿在歌唱，地上的孩子们在欢呼，清澈的小河加快了速度，揍着春天的进行曲，所有的花草就像朱自清笔下一样，你不让我、我不让你尽情的展示着自己的魅力，人们也一样在各自得岗位上忙碌着。大街上，行人和车辆也加快了步伐；姑娘也脱掉了厚重的冬装，街上，满是细腿和裙子飞扬。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”尽管说了一辈又一辈，但在这个时候我还得重复这满含哲理的句子，春天就是又一次起始，给一个失败者再次重新奋发的机会；给一个走上新岗位者一个激励、一幅憧憬。从此，过去的已经过去，又是一个新的春天、新的希望、新的契机。
篇4：一个特殊的日子小学生作文
我的生日终于到了，妈妈说我我生日要买蛋糕，还有照相，我想今天一定会玩的很开心的。
早上爸爸早早就起来刷牙、洗脸，穿好鞋子就帮我去订蛋糕。妈妈早早也起来做家务。我嘛，就睡到9点钟。
到了下午，爸爸去拿蛋糕，过了一会儿，爸爸拿着蛋糕回来。妈妈把蛋糕拿出来，说一起来吃蛋糕吧！我、姐姐和弟弟一起吃得津津有味，这时，妈妈就说：“姐姐和弟弟来一起唱首生日歌吧！”祝你生日快乐，祝你生日快乐……
今天，我真开心，也是最难忘的日子！
篇5：一个特殊的日子小学生作文
昨天是一个特殊的日子，在那个日子里，让我明白世界上的每一个父母有多么爱自己的孩子，还让我明白了友谊的纯洁，我们一定会想这个日子为什么特殊就让我为你门说一说吧！
昨天下午大课间老师对我们说：“今天是我们杜培鑫的生日。”全班同学包括杜培鑫也不知道。后来我们才得知杜培鑫的父母今天给老师打了一个电话，说他们要给杜培鑫送一个生日蛋糕。我从这里看出了杜培鑫的家长有多麽爱他，时刻记得杜培鑫的生日，太让人感动了。
第四节课我们用了短短二十分钟为杜培鑫办了一次生日会。我们十二个组长为他插上了十二支蜡烛，并每人送上一句祝福的话。最后，当蜡烛点着了，全班给他唱起了生日歌吹完蜡烛，之后我们开始了全班人最喜欢的环节，那就是分蛋糕，因为是全班人比较多，所以，我们每组分了一块，我们每组都一人一小块，老师看着我们吃的如此开心，也灿烂的笑了起来。
我觉得虽然我们每个人都只是吃了一小口的蛋糕，但是我觉得每一小口的蛋糕中都掺杂着每位同学的父母对自己孩子的关爱。我的身边呢！也不只是杜培鑫自己的父母关心自己的孩子，其他的叔叔阿姨，不也是经常冒着严寒给孩子送衣服，加被子吗！
最后我看到了每个学生都是那么小心翼翼的捧着蛋糕，享受着着这个特殊的礼物。
篇6：一个特殊的日子小学生作文
昨天是一个特殊的日子，在那个日子里，让我明白世界上的每一个父母有多么爱自己的孩子，还让我明白了友谊的纯洁，我们一定会想这个日子为什么特殊就让我为你门说一说吧！
昨天下午大课间老师对我们说：“今天是我们杜培鑫的生日。一个特殊的日子”全班同学包括杜培鑫也不知道。后来我们才得知杜培鑫的父母今天给老师打了一个电话，说他们要给杜培鑫送一个生日蛋糕。我从这里看出了杜培鑫的家长有多麽爱他，时刻记得杜培鑫的生日，太让人感动了。
第四节课我们用了短短二十分钟为杜培鑫办了一次生日会。我们十二个组长为他插上了十二支蜡烛，并每人送上一句祝福的话。最后，当蜡烛点着了，全班给他唱起了生日歌吹完蜡烛，之后我们开始了全班人最喜欢的环节，那就是分蛋糕，因为是全班人比较多，所以，我们每组分了一块，我们每组都一人一小块，老师看着我们吃的如此开心，也灿烂的笑了起来。
我觉得虽然我们每个人都只是吃了一小口的蛋糕，但是我觉得每一小口的蛋糕中都掺杂着每位同学的父母对自己孩子的关爱。我的身边呢！也不只是杜培鑫自己的父母关心自己的孩子，其他的叔叔阿姨，不也是经常冒着严寒给孩子送衣服，加被子吗！
最后我看到了每个学生都是那么小心翼翼的捧着蛋糕，享受着着这个特殊的礼物。
篇7：一个特殊的日子小学生作文
今天是12月13日，星期天。早上10点以后，在我们家一墙之隔的南京师范大学校园中，响起了刺耳的警报声。我以为出什么事了呢，问妈妈，妈妈刚开始也不明白，突然她说今天是12月13日，应该是“南京大屠杀”的纪念日，我听得一头雾水，到底是怎么回事啊？
妈妈说，原来，今天是南京大屠杀72周年悼念日！1937年12月13日南京沦陷后，日本军队在南京及附近地区进行长达数月的大规模屠杀。惨遭杀害的人超过30万人。而至今仍有不少日本人不承认这段历史。妈妈说以后会带我去南京大屠杀纪念馆去看看，不过太残忍了。
一段惨痛的历史，一个特殊的日子，我真心希望世界上永远不要再有战争，能够所有的人都开开心心，幸幸福福。
篇8：一个特殊朋友作文
友，不是特指人与人之间的友，也有人与动物之间的友谊。友谊是不分种群的，就像星星和月亮每天晚上会在一起。它是我生命中唯一的遗憾，它是一只狗狗，不是娇里娇气的宠物狗，是一只普通得甚至有些卑微的小型短毛狗。
在四年前我在家里看见了它，小小的，牙齿都没有多少，虽然身上的狗毛长全了，但是看起来仍然是个稚气的刚刚断奶的狗狗。我看见它，它在发抖，这时正是暑期，看样是吓得。我离它远一点，好让它放心。第二天的时候它就懂得反抗了，没有发抖，只是疯狂的吼叫。我试着接近它，喂给它美味的（在它眼里，火腿肠最好吃）火腿肠，后来它觉得我不是坏人，就每天乐呵呵的跟着我了。那时的时光是快乐的。后来它养成了一个坏习惯，挑食，和我差不多呢，只吃自己爱吃的，不爱吃的一概不碰。很傲娇的一只朋友。再后来，它学会认路了，喜欢到远远的地方自己乱跑，有时几天都不回家。后来我也就习惯了，不会为它担心了。后来我干了一件直到现在我都很后悔的事情。
“喂？我看见你家逗豆了！（它之前叫乐乐，后来叫来叫去就成了逗豆。）在xx小区。”我的朋友打电话过来了。
“不用管，会回来的。”又客套了几句就挂了，我才懒得去找它，它自己会回来的。之后，一天又一天的等待却没有盼回来它。我着急了，满世界的找它，终究没有看到它的身影。或许，它被坏人抓走了？此刻的我伤心，后悔涌上心头，泪水在眼眶里打着转转。以后再也见不到它了，那个有些傲娇，热爱自由，挑食的懒狗。一年又一年的`等待还是没有它的身影出现在我的面前，我绝望了。友尽。——逗豆失踪后的第四年记莫要做了后悔的事情再后悔，任何事情都不能马虎，否则会留下永远的遗憾。
篇9：一个特殊朋友作文
曾经，有一个特殊的“朋友”，陪我度过了一个充满欢声笑语的童年，在我开心的时候，它陪我一起开心、快乐；在我难过的时候，我把所有的烦恼全都诉说给他，它认真得倾听着；在我孤独的时候，他不离不弃地陪着我。
我从小生长在农村，这里有高山、草坪、小溪，风景如画。有一次，我和那个特殊的好朋友来到了一个非常美丽地蒲公英花田，还有一块草坪，贪玩的我早已把奶奶的叮嘱抛到九霄云外去了，我们在这儿玩儿了很久，玩累了，躺在草坪上，看到空中的云朵悠闲地飘向远方，小鸟在空中飞翔，还有满天飞舞的蒲公英，多漂亮啊！渐渐地，我坠入了梦乡，我睡了很久，突然，我惊醒过来，大约都下午五点多了，我们回家了，这时不免又要被奶奶罚跪了，这个时候，它还是不离不弃地陪着我。
直到有一天，悲剧就这么发生了。在前几天，它突然变得很虚弱，不吃不喝，走路摇摇晃晃，我很担心。几天后的一个早上，它趴在门口，用那双可爱但又被死神折磨的眼睛望着我……突然，那双眼睛闭上了，我跑过去，它死了。我的泪水夺眶而出，嘴里叫着它的名字——球球，球球！但我心里清楚的知道：它永远都不会回来了，永远不会再陪着我了，这时，天空飘起了雨点，这时，仿佛整个世界宁静了，静的可怕……
它——球球，一只让我的童年更加五彩缤纷的小狗。在我的心里，它永远是我最好的朋友，但它再也不会回来了。
篇10：一个特殊的电话
一个特殊的电话
那时候，我刚从外省调入北京。迎新会上，坐在班级前排一位个子矮小、一脸调皮的学生小A引起了我的注意：身子东倒西歪，抓耳挠腮。一个“异类”，大脑向我发出信号。
两周下来，小A的恶习暴露无疑：迟到、逃避值日、上课溜号、影响周围同学的听讲、午休带头外出吃肉串。我找他谈话，他谎话连篇，百般辩解。
小A为什么养成这么多坏毛病？我带着这个疑问拨通了他家的电话。“他小学就是这样，我的话也不听，我拿他真的没有办法。老师，如果他再犯错误，您直接给他爸打电话，让他爸收拾他。”小A妈妈无奈与气愤的话语更使我感到教育好他的棘手。
那天早晨，望着迟到的`小A的空座，我突发奇想：“他是不是转学了，要是这样该多好呀！”敏感的他自然也感受到了我对他不经意间流露的厌恶之情。他越来越游离于班集体之外。
“这样下去是不行的，这个顽劣但不失聪明的孩子可就毁了，能否换个方法教育他？”那段日子，这个想法始终在我的脑海里萦绕。
一天，我无意间看见墙上贴的班级成员联系表，小A：90．10．26生。那天正好是10月26日，一道灵感闪过我的脑海：小A从小到大在白眼、批评中度过，缺少父母、同学、老师的关爱，我何不借此机会施爱给他？
“小A，今天是你13岁生日，老师祝你生日快乐……”我用和蔼的语气向他祝贺。一秒、两秒、三秒，电话那端是长久的沉默：“老师，谢谢您，您是第一位为我祝贺生日的老师。”他的话语哽咽了，我又不失时机地说了些鼓励他的话。最后他说：“老师，我知道错了，今后我保证让你少操心。”
第二天来到班上，我看见一向逃避值日的小A竟拿起笤帚在认真地打扫卫生。“小A真怪，今天上课纪律特别好。”课间，英语老师一头雾水地对我说道。放学了，我照例把学生送出教室，小A最后一个走，他径直来到我面前，问道：“老师，今天我除了上操站得不正之外，还有别的缺点吗？”听着小A的话，望着一脸诚意充满稚气的小脸，我的心不禁一颤，鼻子一酸，泪水在眼眶里打转。是啊，我以前怎么就那么粗心，那么吝惜对他的赞美，我这个有过多年班主任经历的老师失职啊！
在以后的一段时间里，每天放学前小A都主动让我指出他当天的不足，为了防止“反弹”，我还悄悄发动班上的同学对小A多加关心帮助。原本聪明的他，成绩提高了一大截，期末总评会上，当他从我手里接过进步奖的奖品时，全班同学为他报以热烈的长久的掌声。
我很庆幸自己捕捉到一次爱的契机――那个特殊的电话，它不仅使我再次感受到了育人的快乐，更主要的是它扭转了一颗偏差的心灵。
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