大学生就业困难群体的特征及帮扶策略
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篇1：大学生就业困难群体的特征及帮扶策略
摘 要 大学生就业难已成为全社会关注的热点问题，而对大学生就业困难群体进行帮扶则是高校就业工作中的重要内容。本文对大学生就业困难群体的特征和成因进行了分析，并对大学生就业困难群体提出帮扶策略。
自 年大学扩招后的第一批本科学生毕业以来，我国高校毕业生人数逐年增加，就业难的问题日益凸显。在这样的背景下，高校毕业生中出现了一个特殊的群体———大学生就业困难群体。教育部在每年各类高校就业工作会议和文件中，都着重强调要高度重视就业困难群体的帮扶和援助工作。就高校而言，解决好大学生就业困难群体的就业问题，对于促进学校可持续发展、提高人才培养质量、维护社会和谐稳定，都具有十分重要的意义。
一。
为了解大学生就业困难群体的就业现状及其成因，我们面向浙江工业大学等浙江省内 10 所高校的 1000 名大学生进行了“大学生就业现状及影响因素调查问卷”。在受访的大学生中，存在就业困难的人数比例占 42. 7%。可见，就业困难群体在高校大学生群体中占有一定的比例。本文重点从就业认知和就业现状两个角度，对大学生就业困难群体的现状特征进行深入调研和分析。
就业认知包括大学生对就业形势的判断及所持的就业态度，还包括大学生对理想工作地和行业的选择期待。通过问卷调查，我们看到大学生就业困难群体对高校毕业生就业形势普遍持悲观态度，有 75. 8% 的就业困难学生认为高校毕业生就业形势严峻，就业困难。与之形成鲜明对比的是，非就业困难群体中超过五成的大学生认为高校毕业生就业形势正常。在理想工作地的选择方面，无论是就业困难群体还是非就业困难群体，都倾向于杭州和浙江省内其他县市，这与高校生源来源有一定的关系，同时也与浙江省经济活跃的态势相关。可以看出，大学生就业困难群体和非就业困难群体在理想工作地的选择方面无显著差异。在行业选择方面，无论就业困难群体还是非就业困难群体，首选的三个行业方向依次是事业单位、政府部门和国有企业。但是，就业困难群体愿意去私营企业工作的比例仅为非就业困难群体愿意去私营企业工作比例的二分之一。就业困难群体在就业观念和基层就业心态方面还存在一定的偏差，这为改善和提高就业困难群体的就业工作提供了可能的解决思路。
就业现状真实地反映了大学生在求职准备和求职实践中的实际状况，通过比较大学生就业困难群体和非就业困难群体的就业现状差异，从中可以找出大学生就业困难群体在实际求职过程中的优势和弱势。在职业规划目标方面，高校就业困难学生普遍表现出对自己的职业规划目标不太了解，甚至完全不了解，仅有三成的就业困难学生表示了解自己的职业规划目标。非就业困难学生中有一半以上了解，甚至非常了解自己的职业规划目标。可见，对职业规划目标的了解程度影响到高校毕业生的就业现实状况，对职业规划目标的定位和了解越清晰越符合自身的状况，在求职过程中就会少走很多弯路。在求职过程中，毕业生要赢得自己的一席之地，不但要做到知己，还要做到知彼。即除了对自我职业目标的明确定位外，还要了解专业、职场状况，抓住有利时机为自己进入职场做好准备。在问卷调查中，将近一半的就业困难学生对自己的专业不太了解甚至完全不了解，就业困难群体中对职场了解甚至非常了解的人数比例是非就业困难群体中人数比例的二分之一。对专业了解和职场了解的欠缺，制约了大学生就业困难群体的求职空间。
从对大学生就业困难群体的现状特征分析中，我们不难发现大学生就业困难群体的形成并非单因素作用的结果，也非一朝一夕，而是多种因素相互交织并长期作用的结果。我们将这诸种因素归为四类主要矛盾，以此来分析大学生就业困难群体形成的原因。就业形势的开放性与就业观念的封闭性之间的矛盾。
当前，随着经济转型的基本完成和高等教育大众化的不断深入，大学生就业形势整体保持开放性特征。劳动力市场上人才供给和人才需求基本保持平衡，影响人才流动的各种因素公开透明。即便如此，大学生就业困难群体自身对就业形势的盲目悲观、对就业地域的盲目热衷、对基层就业的盲目排斥，造成了就业观念的盲目封闭。大学生就业困难群体由于生理、心理、学业、家庭等因素的影响，导致对大学生就业形势持过分消极态度。他们不从自身找原因，而是将就业困难归因于外在就业形势等不可抗力因素，导致在就业市场上屡屡受挫。同时，狭隘的就业地域选择和行业选择观念，更加剧了就业困难群体的弱势地位，造成大学生就业市场上优势群体越强、弱势群体越弱的“马太效应”。
人才需求的时效性与人才供给的滞后性之间的矛盾。
高等教育作为根植现实、面向未来的事业，必须根据经济社会发展的步伐和未来社会的需求培养相应的人才。在经济全球化的时代大背景下，大学生就业市场是全球经济生命体中的一个重要组成部分，市场的需求成为人才流动的航标。
大学生就业市场是复杂的、瞬息万变的，全球经济发展中某一元素的微弱变化也将有可能造成大学生就业市场上的急剧变迁，这就是经济全球化带来的大学生就业市场变迁的“蝴蝶效应”。在这样的时代大背景下，我国高等教育办学思想和办学体制的相对滞后性，自然暴露出人才培养的诸多弊端。高校在专业及课程设置上没有能够以市场需求为导向，无法抓住人才需求的时效性特征，“因师资设专业”、“发展容易上马专业”等现象比比皆是。这种闭门造车的后果，直接导致了人才供给的相对滞后性，也是造成大学生就业困难群体形成的客观因素。
就业能力培养的弱习得性与就业能力运用的强实践性之间的矛盾。随着我国经济发展方式的升级和产业机构的升级，对实用型、服务型、技能型人才需求量日益增大，而大学生在知识结构、技能水平、职业素质方面与就业市场需求仍存在一定的差距，这就导致大学生在求职时普遍存在有知识、缺能力的现象，这在大学生就业困难群体中尤其突出。
在调查中我们发现，大学生就业困难群体普遍存在对自身职业生涯规划目标不了解，对所学专业不了解，对目标职业环境不了解的“三不了解”状况。因而，在大学阶段片面关注知识的学习而忽视自我管理能力和可迁移能力的培养。相关调查显示，用人单位最看重、而学生最缺少的是责任心、敬业精神和就业能力。用人单位最看重的实践性的就业能力，正是大学生就业困难群体所最欠缺的能力，这是导致大学生就业困难群体形成的关键因素。
求职竞争的高风险性与就业心理的低承受性之间的矛盾。通过调查，我们看到一些大学生就业困难群体缺乏对自身情况的客观分析，而难以给自己制定合理的职业目标，在求职过程中简单地以他人的择业标准来定位自己，由此产生了盲目攀比心理和依赖心理，造成有业不就的现象。还有部分大学生就业困难群体因主观上求职态度消极、求职竞争能力较弱和客观上求职时机不利等现实因素，造成求职竞争中的屡屡受挫，进而导致心理失衡和出现自卑心理。攀比心理、依赖心理、心理失衡和自卑心理，是大学生就业困难群体在求职竞争中低承受性的具体表现，显然不适应人才竞争的高风险特征，这是造成大学生就业困难群体形成的内生因素。
二。
我们通过对大学生就业困难群体的现状特征和成因分析，初步掌握了该群体的系统结构。为了帮助和改善大学生就业困难群体的系统状态，挖掘该群体的就业优势，创造可能的就业机遇，克服就业弱势，规避可能的就业威胁，我们提出大学生就业困难群体的帮扶策略。
尽管在就业市场上，大学生就业困难群体并不占有普遍优势，甚至在一定程度上始终处于弱势地位，但我们可以通过充分挖掘大学生就业困难群体的优势，为该群体的顺利就业创造一切可能的机会。从群体属性来看，大学生就业困难群体本质上仍然属于大学生群体，尽管在就业观念、就业能力方面存在一定的不适应状况，但他们普遍具有较强的学习能力和接受能力，容易接受新事物和新观念。与此同时，他们又具有相对独立的人格，具备独立思考的能力。相对非大学生群体而言，他们总体具备较高的文化素养和知识水平。
这几个方面的优点，使得他们在劳动力市场上仍然占有一定的竞争优势。当前，国家高度重视高校毕业生的就业指导工作，建立了市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的就业机制，确立了较为完善的适应社会主义市场经济体制、毕业生就业制度改革的就业指导服务体系，其最终目标是为了实现高校毕业生充分就业。在如此良好的就业体制和就业环境下，大学生就业困难群体只要善于把握政策的大好时机，充分发挥自身的学习能力、适应能力和文化素养等优势，将迎来“柳暗花明又一村”的就业前景。
当前，大学生就业形势的严峻性主要体现为就业困难群体就业的严峻性和复杂性。作为享有人力资本优势资源的大学生就业困难群体，虽然在劳动力市场竞争中拥有学历优势和政策保护优势，但是在外界赋予的优势外衣保护之下，大学生若一味地把自己禁锢在象牙塔中，只偏重知识的学习而忽视能力的习得，只注重个性的过分张扬而忽视核心竞争力的培养，只注重自我感觉的过分良好而忽视社会的现实需求，便很难为自己赢得竞争优势。高等教育大众化使得高校毕业生总量持续增加，大学生群体内部就业竞争力加大； 地域经济和城乡经济发展的失衡，导致传统产业对高校毕业生的吸收能力明显下降。在外部竞争环境的威胁面前，大学生若不注重发挥自身的优势，将直接沦为劳动力市场上的就业困难一族。这说明，大学生就业困难群体要想在就业市场上赢得自己的一席之地，必须充分发挥自身的群体优势，敢于、勇于面对就业市场上的各种威胁。
大学生就业困难群体的劣势，主要表现为就业观念的封闭性、就业能力的弱实践性、就业心理的低承受性。这些劣势遇到外部环境的不理想，直接导致大学生就业困难群体陷入最不利的就业境地。对此，一方面需要政府加强宏观调控和政策引导，尤其是加大对大学生就业困难群体的关注和帮扶工作； 另一方面需要高校帮助毕业生认清就业形势，加大对职业生涯规划和就业指导工作的投入力度，引导就业困难毕业生树立正确的就业价值观，注重就业能力的培养与社会需求的结合，适时调适大学生的不良就业心理。
大学生就业困难群体是大学生中的特殊群体，其在大学生就业市场上的劣势是显而易见的。对该群体的关注和帮扶，直接关系到大学生个体的健康成长，也关系到高等教育的质量和声誉，更关系到国家的稳定和发展。为此，我们除了要充分挖掘该群体的优势以外，还要善于辩证分析该群体就业过程中的劣势，规避劣势带来的求职威胁，帮助把握一切可能的就业机遇。
就业机遇的创造需要高校、政府和毕业生自身的通力合作。首先，从高校的角度来看，针对大学生就业困难群体对就业形势的盲目悲观态度，高校在对就业困难群体进行职业规划教育时，注意引导其尽早树立职业规划意识并做好相应的求职准备，以在时间上赢得就业优势。针对大学生就业困难群体对理想工作地和理想行业选择的狭隘倾向，高校进行职业规划教育的重点在于引导其职业价值观趋向现实性，帮助就业困难群体摆正自己的就业定位和心态，以在价值导向上为其赢得就业优势。针对大学生就业困难群体对所学专业和目标职场不了解的薄弱之处，高校除了加强对大学生的专业通识教育外，还要加强校内外的沟通和合作。在专业教育中融入实习实践环节，利用校企合作、暑期社会实践、模拟实训等多种形式，让大学生充分参与到职场体验中去。其次，从政府的角度来看，当前我国进行了全方位的改革开放，为大学生就业困难群体创造了更多的就业机会。西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、大学生“两项计划”、大学生村官计划、大学生入伍政策、大学生创业优惠政策等的实施，为转变大学生眼高手低的就业观念，培养赴基层就业的职业价值观，起到了积极的政策导向功能，为拓宽大学生的职业目标视域创造了更强大的政策支持空间。除此之外，各地纷纷结合自身的地域特点，实施了不同类型的就业帮扶援助工程、寒门学子就业推荐和专场招聘会、就业困难群体“一卡通”措施等等，这些都为大学生就业困难群体的顺利就业创造了条件。再次，从毕业生自身的角度来看，对自身的理性定位、对专业和职场的准确把握、对就业形势的正确判断、对就业心理的适时调适，以及脚踏实地的努力实践，对缓解大学生就业困难群体自身的劣势，规避就业威胁，均能起到积极的作用。
主要参考文献：
1. 徐礼堂： 《高校毕业生就业困难群体帮扶策略研究》，《吉林工程技术师范学院学报》， 年第 2 期。
2. 吴松强： 《完善 高校 就 业 困 难毕 业生 的 就 业 援 助 体系》，《思想理论教育》，2012 年第 4 期。
3. 金海燕： 《大学生人生规划与择业指导》，浙江科学技术出版社，2012 年。
篇2：对加大淮安市就业困难群体帮扶的几点思考
对加大淮安市就业困难群体帮扶的几点思考
摘 要：就业困难群体帮扶一直是各级政府就业工作的重中之重，文章从淮安市就业困难人员结构入手，提出了实施积极就业政策、扶持劳动者就业创业的意见。
关键词：就业困难 帮扶 思考
就业事关民生，是社会稳定之基，是富民发展之源。就淮安来说，当前正处于工业化、城镇化的关键时期，就业的总量矛盾和结构矛盾并存，“就业难”和“招工难”现象相互交织，每年有数以万计的农村劳动力、高校毕业生、返乡农民工、登记失业人员等进入人力市场，导致劳动者一次性求职的成功率普遍不高，一些人员不可避免地成为“就业困难群体”，如何加强对这部分人的就业指导与援助，是人力资源社会保障工作者的重要研究课题。
一、淮安市就业困难群体基本情况
目前，淮安市就业困难人员主要集中在以下几类群体：
1、下岗失业人员。近年来，随着全市住房、教育、医疗等社会改革力度加大，产业结构调整，企业改制重组等原因，下岗人员增多，在居民收入水平整体提高的同时，收入差距扩大的问题日益突出。就年龄结构来看，淮安下岗失业人员整体年纪偏大(平均年龄40周岁以上)，文化程度不高，有相当一部分“4050”人员，特别是丝绸、印染、化工、食品等原国有企业分流下来的人员，普遍缺乏一技之长，有部分同志主观上不愿意从事脏活累活，客观上又不具备从事体面工作的知识和能力，再就业的难度很大。
2、高校毕业人员。随着高校招生规模的年年扩张，毕业生就业问题越发凸显。目前，淮安拥有淮阴师范学院、淮阴工学院、财经学院、信息学院、食品学院等10余所大中专院校，本地户籍毕业生规模近万人。莘莘学子在经历十余年寒窗苦读之后，普遍对就业期望值较高。，根据市人社部门对高校毕业生就业愿望调查数据统计，有约50%的学生表示要参加公务员、村干部考试，有约90%的学生表示希望进入政府机关、事业单位工作。，全市公务员招考比率接近28∶1，部分事业单位的招考比率甚至超过30∶1。“高不成、低不就”是制约高校学子就业的最大瓶颈。
3、农业农村人员。“三农”问题是中国的基本国情之一，作为人口大市，农业人口在淮安人口比重中占据绝大多数。市委、市政府“十二五”规划中提出：要在“十二五”末，使全市城镇人口达到55%。目前，一些被征地农民、返乡农民、新成长劳动力成为就业困难人员。尽管近几年淮安加大招商引资力度，富士康、敏实、金丰等一批大中型企业相继落户经济开发区，吸纳了很多当地劳动者就业，但是劳动密集型企业普遍待遇不高，社会保险标准较低，职工归属感不强，人员流动性很大，“就业快辞职也快”的现象在这类企业十分明显。
二、对扶持就业困难群体的几点建议
就业困难群体是指在求职和就业中容易或已经遭遇挫折和困难的人群，基本问题表现在具有经济上的低收入性、生活质量上的低层次性和心理上的高敏感性，同时，就业困难群体问题的存在且日趋严峻，也必然影响社会公正、社会稳定和社会经济发展。结合淮安实际，要有效解决困难群体就业问题，必须做到培训与服务相结合、宣传与引导相结合、扶持与保障相结合。
一是出台政策，形成工作体系。缺乏一技之长是制约劳动者无法适应岗位需求的根本原因，为此，要加大培训力度，形成政府部门牵头、全社会共同参与的培训工作体系。要争取以各级政府名义出台文件，将就业困难群体培训和就业列入政府目标考核，明确将城镇失业人员、“零就业”家庭人员、“低保”家庭人员、残疾人员、被征地农民、返乡农村劳动者等就业困难人员纳入就业创业培训补贴范围，制定培训工种的补贴标准，并将就业困难人员全部纳入鼓励自主创业的扶持对象，免费参加就业创业意识培训、创业能力培训，提高就业困难人员参加培训的积极性。
二是筹措资金，规范培训行为。针对就业困难群体尤其是弱势群体可实施全过程免费培训，采取省专项资金补贴一部分、本市就业补助资金列支一部分的办法，多渠道筹措培训经费，部分特困人员培训费用可实行全免。县级以上人民政府可根据就业状况和就业工作目标，在财政预算中安排就业专项资金用于促进就业工作，其中可安排部分资金专门用于就业培训经费。财政部门可下发文件,要求各县(区)根据市下达的培训计划，统筹安排使用财政补助资金，按规定及时足额支付职业培训补贴。省拨资金不足的县(区)要合理安排使用扩大失业保险支出范围试点的资金、用于职业培训和创业培训补贴所需的资金，切实保障培训资金需要。
三是宣传发动，组织培训落实。要发挥基层平台的作用，每年召开街道社区劳动保障服务平台工作会议，专题部署就业困难群体培训组织工作。要建立就业培训信息发布制度，为就业困难群体培训提供最快最新的信息;可利用“12580求职通”移动通信平台，依托各地公共就业服务机构和各级就业培训业务主管部门，建立全省就业培训信息公开发布制度，实现全市范围内城乡劳动者就业培训信息和享受培训扶持政策等信息的动态发布，为劳动者自主选择培训项目和培训机构、享受相关就业创业培训扶持政策提供信息服务，为就业(创业)培训定点机构发布招生培训信息提供服务，为用人单位提供劳动力资源储备信息。
四是因地制宜，转变培训模式。要放大就业困难人员培训效应，实现“培训一人，就业一人”的目标，技能培训实施“1+1”复合培训，学员在掌握技能的基础上，再对其开展创业培训，为实现由打工者向创业者转变打牢基础，为学员培训后就业、自谋职业提供多种空间。要深化职业培训模式改革，大力推行与就业紧密联系的培训模式，增强培训的针对性和有效性;全面实行校企合作，改革培训课程，创新培训方法，引导职业院校、企业和职业培训机构大力开展订单式培训、定向培训、定岗培训。面向有就业要求和培训愿望的城乡劳动者的初级技能培训和岗前培训，应根据就业市场需求和企业岗位实际要求，开展订单式培训或定岗培训。
五是做实保障，深化助保工程。要继续实施万人助保工程，对距法定退休年龄十年内的因下岗失业等原因无能力继续缴纳养老保险费的人员通过助保贷款的形式帮助他们缴纳养老保险费。以下情况之一者，还可以实施全额贴息：夫妻双方均下岗失业人员、单亲家庭下岗失业人员、特困家庭人员、零就业家庭人员、享受城镇居民最低生活保障人员、因工致残生活困难人员、无子女生活困难人员。要切实帮助就业困难群体、特困群体及时续缴养老保险，保证他们到达退休年龄能按时享受退休待遇。
六是拓展渠道，实施创业工程。创业是更加积极的'就业，创业者通过自主创办企业或从事个体经营，不仅可以解决自身的就业问题,而且可以解决其他人的就业问题。如果1人创业可以带动3人的就业，那么100人、1000人乃至更多人创业所带来的就业倍增效应不可估量，巨大的劳动力资源就有充足的市场可以容纳。
要积极争创国家创业型城市，尽快出台创建方案，制定两年、三年甚至更长时间的工作规划，拿出有章有据的条条框框，科学制定目标，逐一分解落实。要以全员创业活动指数、创业活动对就业的贡献率、创业活动对企业成长的贡献率、创业环境满意度、反映创业效率和促进创业工作成效等五大指标作为工作考核目标，争取在“十二五”末完成国家创业型城市试点和评估工作，为就业困难人员自主创业营造良好环境。
七是提档升级，做强创业基地。对于就业困难人员自主创业的，要给予一定时期的创业孵化。创业孵化基地建设应向多元化、高层次迈进，形成科技型、劳动密集型、农副产品加工型、贸易平台型、社区服务型、人力资源服务型、智力创意型等涉及众多行业产业的方向发展可通过争取政府投资、鼓励多方投资等方式，并充分利用城乡各类园区、规模较大的闲置厂房和场地、专业化市场等适合小企业聚集创业的场所，建设创业孵化基地、创业园或创业实训基地，为缺乏创业经验和经营场地的创业者提供一段时期的孵化和政策扶持，帮助其顺利发展。要完善创业街镇、创业社区等多种形式的创业孵化载体，扶持创业带动就业。到20底，全市创业孵化基地要达到80个以上，各县(区)主城区要建有3个以上的基地，位置要靠近车站、商业集中区等黄金地段。楼宇型孵化基地应不小于300平米，门面型孵化基地应不少于10个门面，市场型孵化基地应不小于1000平米。
篇3：大学生就业帮扶措施
敬爱的党组织：
今年暑假，学校实行了夏季小学期制度。我利用这段时间进行了有价值的学习和实践。我主要做了三件事：一是在人民网、《国际商报》分别实习;二是参加学校的“大学生就业现状调研”暑期社会实践项目，并最终获得了中国传媒大学暑期社会实践一等奖;三是花了将近一个月的时间参加国家人事部翻译专业资格(catti)三级口译培训。这个暑假过得紧张而又充实，自己的思想认识也日趋提高。
暑假前，我送走了09级的师哥师姐们，她们的脸庞上流连着对校园的不舍，还有对未来的茫然与失措。今年受到金融危机的影响，很多大学生们面临着“毕业就是失业”的危机。“就业难”已经成为了普遍呼声。师哥师姐们的毕业去向也是“几家欢乐几家愁”。窒息的就业压力、不同走向的毕业就业结果，启发的不仅仅是毕业生，同样也是我们这些在校学生。那么作为在校大学生的我们应该怎么做呢?我想结合自己的暑期实践，就这个问题写一篇思想汇报给党组织。
首先，必须夯实基础，学好专业知识。作为在校大学生，我们应该认识到理论指导实践，实践检验理论的关系。理论知识是在实践基础上总结出来的，经历了无数次实践的检验，具有一定的科学性和可行性，对实践具有重要的指导作用。因此，我们应该把握好学习机会，认真系统地学习自己的专业课程，掌握足够的理论知识，拥有良好的理论基础和其他素质，为将来就业准备基础。在《国际商报》实习期间我认识到，很多用人单位其实非常缺人，他们求贤若渴，他们缺少的是理论基础扎实、做事认真严谨的精英人才。而现在很多的毕业生知识不够全面，专业不够精通，思想不够深刻，故造成了就业难的现状。同时我们必须重视理论到实践的应用过程，在完成自己专业知识学习的前提下多利用空余时间培养自己的动手能力，进行各种实践或者实习活动。今年暑假的实习以及社会实践也使我进一步明确了自己的优劣势，对自己有了更加全面、清醒的认识，为自己确立一个正确的方向，从而在以后的学习中扬长避短，更好地深化与完善自己的理论体系。
其次，必须树立正确的择业观，切忌好高骛远。我在暑期“大学生就业现状调研”过程中，采访了北京惠灵智障人士服务机构的几名社工。她们都是大学本科毕业，很多人不解为什么她们却要选择“社工”这样一个工资待遇差、社会地位低，同时还带有一定的风险的工作。这恰恰反映了我们是戴着有色眼镜来看待就业。“好工作”的标准不应该仅仅局限于工资待遇、福利、社会地位、难易程度等等，还应该包括“它的社会价值、是否适合自己、能否满足当前的需要”等一系列因素。或许“社工”这个职业被绝大多数人鄙视，但是在她们的心目中，服务他人，是自己最幸福的事情，最有价值的事情，有了这样的人生观、价值观，何乐而不为呢?我们要客观认识自己，不要好高骛远，不能妄自菲薄。时代在变化，就业形势在变化，就业需求也在变化，这就要求我们大学生要积极培养自己的与时俱进和创新精神。同时，充分发挥自己的主观条件，灵活应对利用客观条件。大学生需要把自己当作一个农民、工人看待，要清醒地认识到自己是一个刚踏入社会的年轻人，自己还是要从零开始。要有敢于吃尽苦中苦的决心。
篇4：大学生就业帮扶措施
尊敬的西北农林科技大学党组织：
如今大学生已不再是天之骄子，大学生的就业问题已经成为全社会都关注的新闻。今天我想谈谈我对大学生就业的一点理解。我认为在大学生就业问题上，应该形成两个共识：其一，大学生的就业率和就业质量应当成为衡量大学办得好不好的重要指标之一。对于大学生就业问题，不仅要有当下的对策，还应有长远的谋划。其二，大学生就业作为民生最基本的问题之一，需要社会、政府、学校、家庭和学生多方面的共同努力，如社会各界支持、政府加强就业指导和服务工作以及制订调整合理就业政策、家长和学生就业观念转变等等，都是解决大学生就业的重要推动力。
世界经济形势的风云变幻，突出地表现在劳动力需求与供给矛盾的加剧上。对高校来说，实际上就是破解金融危机对就业形势普遍影响与大学生就业局部突破的难题。一是去年金融危机刚显苗头，要敏锐预见到可能给就业带来的冲击，尽早、尽可能多地联系用人单位来校进行各种招聘活动，力求抢占就业先机。二是广开门路，充分发挥校友、科研单位、学生家长、教师和在校学生为毕业生谋职位。三是对家庭经济贫困学生和零就业家庭学生给予特别的关注，学校采取“一对一”的帮扶措施，充分利用各种资源和关系为他们寻找“下家”。四是积极鼓励、大力支持学生自主创业并提供配套支持措施，通过学生自主创业解决就业问题，并以创业带就业，吸纳更多的毕业生。五是鼓励毕业生到基层和边远地区就业。六是辅之以有针对性的大学生就业教育，不仅指导大学生树立正确的、求实的就业观，而且还从多方面提高他们实际的择业能力。
从长远来看，大学生就业难往往表现为毕业生就业期望值与现实的差距导致的就业满意度低，这是由于整个劳动力供给的结构发生了变化的原因。这就需要高校树立新的发展观和质量观，以人才培养为根本，努力培养适合社会需要的合格的和优秀的高级人才。要从多个环节入手，着力培养具有“宽口径、厚基础，高素质、强能力”的复合型人才。根据经济社会发展的需要调整学科专业，停招或减招不适应社会需要专业的招生人数，根据社会需要加大新兴学科、交叉学科和应用型专业建设。把硕士研究生分应用型和研究型两个类型，根据社会不同的需求分类培养。加强学生动手能力、社会实践能力培养，从内涵上提高学生的能力。
大学生就业是高校发展的战略问题，需要有全局性、前瞻性的眼光。大学生就业工作，要提到学校全局工作的高度、要作出全面的部署、要使之贯穿于学校各项工作的全过程。“三全”的就业指导思想，既强调就业率的提升，更注重就业质量的提高
面对世界性的金融危机，大家都在谈论转“危”为“机”。中国高校确实应以人才培养为根本任务，借“机”加快教学和科研体制改革，从深层次上改变人才培养和社会需求之间的矛盾，为建设人力资源强国作出实质性的贡献。
篇5：大学生就业帮扶措施
敬爱的党支部：
不知不觉中，我已经是应届毕业生了，直接面对的就是就业，今年的就业压力其实也不小，最近学校有过好几个校园招聘会，参加招聘会难免就会和上课发生冲突，而这个学期所有的课都是专业课，就这个问题，我在这里说说自己的看法。
第一，一定要保持一个平和心态。算一算，每个大学生都已经苦读十多年，一些大学生对就业产生过高的期望，一是希望有高的薪水，二是希望有好的工作地。其实，大学毕业生也是一个普通的人，如果在一个班里，都不是最优秀的，更别说走到外面去，那又怎么能把自己看得很高呢。“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，作为新一代大学生，我们要自觉改正不好的习惯，努力提高自己的综合素质，要清醒地认识到自己还是从零开始，要吃苦耐劳，艰苦奋斗。
第二，要正确处理找工作和上课的关系。就业不能太盲目，一定要根据自己的兴趣，所学专业来就业，这样才能发挥自己的专业技能，看清楚招聘单位招聘的要求是否有你所学的专业再去投简历，如果没有就不要去招聘现场投简历，因为既浪费时间又没有结果，还不如好好地上课学专业知识。招聘单位首先看重的又是你扎实的专
业知识，当忙于找工作的时候绝对不能放松学习，要清楚认识到学业还没有成。
以上是我向党组织汇报的一些看法，希望给予批评和指导，恳请党组织加强对我的培养和教育!
篇6：广州：拓宽就业渠道 失业大学生被列入困难群体
广州：拓宽就业渠道 失业大学生被列入困难群体
记者18日从广州市劳动和社会保障局获悉，失业高校毕业生和大龄失业人员、大龄农转居失业人员、低保失业人员、“零就业家庭”失业人员、随军配偶失业人员、农村劳动力、残疾劳动者一起，被列入“困难群体”。
自今年5月1日起，广州将统筹全市所有公益性岗位，用于优先安置本市的困难群体。广州市劳动和社会保障局局长崔仁泉介绍，制定这一办法，主要是为了适应广州市就业困难群体的再就业需求，拓宽他们的就业渠道。
所谓公益性岗位，是指纳入市或区级财政投资，并由相关政府部门管理的非编制服务性岗位，主要包括五类：本市各级党政群机关单位的门卫、保洁绿化等后勤服务岗位；市政公共设施、设备管理等公益性岗位；社区公共服务性岗位；政府特许经营的书报亭等公共服务岗位；为残疾人提供公共服务的'就业岗位。
目前，登记在册的广州户籍失业大学生大概有1万名。记者在采访中了解到，大学生未能成功就业，期望值过高是其中一个重要因素，此次劳动部门推出的公益性岗位，绝大多数属于后勤服务或公共服务项目，与大学生的就业方向有很大的差距。
崔仁泉说，现在大学生就业有困难，但大学生有其独特优势，应在竞争中争取就业。尽管把失业大学生列入困难群体，但公益性岗位适合大学生就业意向的并不多，“这不是解决大学生就业的主渠道”。
“开发公益性岗位将成为安置本市就业困难群体的主渠道。”崔仁泉说，将加快建立公益性岗位申报和安置定期通报制度，确保这个办法能按时实施，最大限度地化解金融危机对该市就业的影响。
篇7：青少年群体帮扶实施方案
青少年群体帮扶实施方案
一、指导思想
为了树立特困学生、单亲学生、留守儿童和学困生自强自立的精神，激励特困学生、单亲学生、留守儿童和学困生不畏困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。我校将把帮扶活动继续深入地开展下去，开展形式多样的活动，关心帮助特困学生、单亲学生、留守儿童和学困生，架设起爱的桥梁。
二、情况分析
随着近几年的经济发展，外出打工的人越来越多。朱阳关镇也不例外，很多青壮年劳力举村外出，留下庞大的“留守儿童”队伍，隔代抚养现象十分突出；监护人的文化程度明显偏低。
老人溺爱孩子，对孩子的学习基本不作要求，导致学生学习能力较差，各学科基础薄弱。针对这一现状，我们特制定教师帮扶计划，并引导进行一对一互助。
三、具体措施
1、摸底造册，建立特困学生、单亲学生、留守儿童和学困生特别档案。学校德育组成员和班主任对特困学生、单亲学生、留守儿童和学困生的情况深入了解，随时关注留守儿童的动态。
2、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的`问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。
3、在班级开展“手拉手、结对子”活动，让特困学生、单亲学生、留守儿童和学困生与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让特困学生、单亲学生、留守儿童和学困生感受到来自小伙伴的关怀与温暖。组成帮扶小组。
4、优先辅导。班级要从学习方面对特困学生、单亲学生、留守儿童和学困生分类分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间、，内容和阶段性成果。每个特困学生、单亲学生、留守儿童和学困生由教师牵头确定一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
5、实施教师结对帮扶制度。
在特困学生、单亲学生、留守儿童和学困生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与特困学生、单亲学生、留守儿童和学困生谈心，随时掌握学生的思想动态，引导他们健康成长。寄宿在校的留守儿童，教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；让特困学生、单亲学生、留守儿童和学困生在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
篇8：锡山区热忱帮扶大学生就业
锡山区热忱帮扶大学生就业
日前，今年刚从苏州科技学院毕业的'李晓波，经过锡山区人才服务中心和区团委的多方牵线搭桥，终于如愿进入当地一家与他所学专业基本对口的企业工作，往日的愁容一扫而光。锡山区相关部门积极采取措施，整合多方资源巧打“组合拳”，千方百计破解大学生就业难题。今年上半年，全区已相继帮助2763名大学生实现成功就业。
今年以来，锡山区应届大学毕业生数量创新高，但辖区内企事业单位相应岗位需求出现同比下降，导致大学生就业供求矛盾突出。根据这一实际情况，区人事、经贸、劳动和社会保障等十多个相关部门联合组建“大学生就业指导联盟”，为大学生就业开辟“绿色通道”。自年初起，全区专门组织力量，对辖区内50家诚信企业、高科技企业和规模企业进行调查摸底，将采集到的相关岗位信息，分别在区E路就业网和人力资源市场上发布，及时供毕业生挑选。对来自低保、特困职工和重度残疾人家庭的毕业生，依照相关政策，区有关部门一律列入援助范围，负责重点推荐就业，并跟踪了解就业情况。截至目前，50家相关企业已相继落实1527名大学生就业。
与此同时，锡山区注重与高校联合打造大学生就业平台，开通“就业直通车”，为大学生找“婆家”。今年以来，该区组织120多家民营企业先后到北京、上海、合肥和南京等地高校举办多场专场招聘会，实行供需双方零距离对接。区人事局率先在全市成立“毕业生就业指导宣讲团”，先后奔赴省内7所相关高校开展就业辅导和政策宣传，帮助毕业生树立正确的就业观。此外，全区还与39所高校建立了合作关系，吸引52所高校在该区设立人才工作站，上半年已吸引逾300名大学生工作。
为有效缓解大学生就业压力，拓宽就业渠道，锡山区还积极鼓励大学生自主创业，并为他们创业提供政策咨询、项目开发、创业培训等一条龙服务。目前，全区已建立创业实训基地3个，创业孵化基地3个。安镇、东港和羊尖等镇（街道）还举办6期SYB创业培训班，将过去为失地农民创建的创业培训计划，作为“示范样本”传授给大学生，并结合他们的专业特点，为他们量身定做创业方案。至7月中旬，全区有260多名大学生实现自主创业。
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10.大学生就业介绍信
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