放学了日记初中600字
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篇1：放学了日记初中600字
“嘟嘟——”窗外又传来嘈杂的声音，脚步声、说话声掺杂在一起，刚刚仍寂静的校园顿时热闹起来，又到了放学回家的时候，我收拾书包，准备回家去。
和往常没什么不一样的，在拥挤的人群中下楼，穿过满是汽车尾气的马路，已经成为了我的家常便饭，日复一日，有时甚至想远离这些吵闹，只想图个安静，这样的放学路上，我早已厌倦了。
我经过一家宠物店，一声犬吠叫住了我，我停下来，隔着厚厚一层玻璃仔细看，是一条博美犬!白色的毛，珍珠般明亮的眼睛，显出高贵的气质。可小博美犬却一直摇着尾巴，朝我叫唤，想必是想出去吧，虽然我是想带它离开这儿，但也无能为力。
我扭头走去，只听见博美犬又开始大叫，似乎是自己的最后一根救命稻草没了一般……
又经过小区里那棵大榕树，榕树旁的垃圾桶里爬出一只斑点流浪狗，它浑身脏兮兮的，眼神看起来也不如那只博美一般有神韵，我在流浪狗眼里，也看到了悲伤……
这悲伤和博美犬的却是有些不同，博美犬在宠物店，被店员细心照料，但它渴望自由，渴望到外面的世界看看。而流浪狗拥有自由，却无法得到关照，只得在垃圾堆里觅食，求生。这两只狗缺少的，正是对方所拥有的，各有各的烦恼，各有各的忧愁……
回到家了，但放学路上所见到的仍浮现在脑海中，或许，每个人也都拥有一些别人想得到的东西，而其他人何尝不是如此?既然拥有了，那就珍惜自己此刻所拥有的吧……
篇2：放学了日记高三600字
“叮铃铃!叮铃铃!”放学了，我约了周彦好、陈文祺、周彦美一起回家。天太热了，我忍不住从书包里掏出钱来，提议道：我们买冰淇淋吃吧?伙伴们异口同声地说：“好呀!”，我们走呀!走呀!发现路边有一位可怜兮兮的老人，正在乞讨。
文祺心底善良，把自己的零花钱，放进了老人的盆子里。我们见了说：“文祺，你为什么给他钱呀?”文祺说：“你看他的伤怎么重，沒有双腿，我们怎么忍心从他身边走过呢?”我心想：可能这人是装的，别人给他钱，他连一声谢谢也不说，那老人好想看穿了我的心思，彦好和彦美也把钱给那位老人，那位老人立刻说：“谢谢你，小姑娘，你们心底真好，谢谢!”过了好一会儿，我才听文祺、彦好、彦美的劝说，我也把买冰淇淋的钱给了那位老人。
夕阳西下，我们全家围着饭桌。不一会儿我和妹妹吃饱了!妈妈见我和妹妹吃饱了!就带我们去散步，我们走呀走呀!这时，我看见了今天早上向我们乞讨的老人。我十分惊讶：他即然穿着洁白的衣服，在“凉凉饭店”吃香喝辣。我以为不是早上的老人仔细一瞧，就是这位老人!怎么他可以随意走来走去，他不是沒有双腿吗?我愣住了。妹妹说：“走了!不然我和妈妈不等你啦!”“喔!知道了”。
第二天，我又见到他继续在路边乞讨，我摇了摇头。心想：社会上怎么会有这样的人呢?怎么骗人的良心赚钱呢!
篇3：放学了日记高三600字
说到放学路上发生的事情，我有许多有趣的故事，小心你的大牙会笑掉哦!
放学了，同学们像小鸟一样高高兴兴的“飞”回家。我一路上哼着歌曲，蹦蹦跳跳地走着。
走着走着，我忘记可擦笔的笔芯没有墨水了。正巧，前面是一家文具店。我走进去，琳琅满目，钢笔、铅笔、橡皮、可擦笔、墨水等等………没有哪一种文具没有，真是应有尽有!
我左看右看，终于找到了合适的笔芯。我来到收银台前，问：“姐姐，两支笔芯多少钱?”姐姐温柔可亲的说：“两支笔芯，一共三块钱。小妹妹!”我从衣袋里掏出三元：“给!姐姐!”“欢迎下次光临!”姐姐笑盈盈的看着我。
买完笔芯出来后，我总感觉有什么东西忘拿了，管它的呢!
我边走边欣赏着笔芯，突然从后面传来一阵喊声。我回头一看，是一个阿姨朝我跑过来。我一下子紧张了起来：她是谁?万一是坏人?没办法，只能跑了。
眼见阿姨就要追上来了，我撒腿就跑。看着那阿姨一路追着我跑，怎么甩也甩不掉。我实在跑不动了，只好跑进一家店子，躲在收银台后。那位阿姨气喘吁吁地跑到店里，看见我说：“小姑娘跑的真快，找回你的零钱忘拿了。”阿姨将钱给了我，粗心的我连声说谢谢。
你们看，我放学路上的事情是不是很好笑?
篇4：放学了日记高三600字
今天下午放学的时候，因为陈璟翔还在写作业，所以吴老师叫我去把他叫下来，准备放学。我急急忙忙地冲向三楼。但是，到了二楼，我就累得气喘吁吁了。因为我最近长胖了一些，所以有点跑不动。又过了一会儿，我终于走到了三楼。我看见(7)班和(8)班的灯都已经关了，但我希望我们班的灯是开着的。要是关着，就说明陈璟翔不在。这样，我就要大动干戈地找他了，又费时间又费力气，我才不想这样呢!
我走到三(6)班门前一看，哦，还好，灯是开着的，我心里的一块大石头终于掉了。我悄悄地走到教室里，看见陈璟翔还在认认真真地写作业。我连忙跑上前去，说：“陈璟翔，别写了，要放学了!”陈璟翔说：“再等一等，马上做完了!”他还问我：“语文抄写本上的词语是不是这些啊?”我一看，心想：“不对呀，我记得我抄的时候，最后一行是全抄完的呀。他这一行怎么少了两个词呀?”我连忙拿出了语文书，跟他对了一下。我第一眼就揪出了一个错误——他“卧薪尝胆”没抄。又过了一会儿，我找出了第二个错误，他倒数第四个词语“提醒”没抄。陈璟翔终于写完了作业，交了本子。这时，我看了看时间，吓了我一大跳。“啊，已经3点55分了。要来不及了!”我焦急地对陈璟翔说，“快点!快点!要来不及了!”我刚说完这句话，他正好整理完书包。我们俩马上冲出教室，飞快地向南门跑去……我边跑边为我们祈祷：“希望我们能赶上他们。”但事实却不是这样的，我和陈璟翔走到南门口，只见吴老师在等我们两个。吴老师亲切地说：“你们怎么现在才来?快点儿回家吧!”之后，我们就高高兴兴地回家了。
我希望以后不要再发生这种事，太麻烦了!
篇5：放学了日记六年级600字
安安每次放学总会在路上和他的几个小伙伴一起玩有趣的游戏，因此，他总是晚回家，所以妈妈想看看这是怎回事。
下午三点，铃声叮叮叮的响了，孩子背着书包像一只只欢快的小鸟叽叽喳喳的飞了出来，妈妈好不容易才多众从孩子中找到了安安，他依然和四个朋友一起回来的。
今天，他们玩起了冒险的游戏，安安当队长，他对好朋友们说：“宝藏的地图就在围墙上，一起去寻找地图吧!”安安率先爬了上去，他拉了米夏儿、克利斯上来。最后拉史提方上来——因为史提方是一个胖小子，所以他们三个才好不容易的把史提方拉了上来，他们走了几步，安安突然大叫：“宝藏就在那边的工地中。”说完他就跳了下去。其他的孩子也一起跳了下去，继续向“宝藏”冲去。
他们到了工地。安安和几名小伙伴都在左踢踢右翻翻，正在寻找着他们梦寐以求的“宝藏”工地中的桶子、钉子、木板、铁皮什么的有一堆，妈妈看着，心像一个鼓似的嘭嘭跳。最后，安安找到了一个大约两米长的木板，大叫道：“太棒了!找到宝藏了!”随后，安安便自己扛着他找到的宝藏一步一步向家走。
妈妈看到了这一幕。心想：“我也是从小孩子长大的，但现在有一样东西有没有了，那是童心，今天我终于找回来了。
今天，安安得到的宝藏是木条，而妈妈的宝藏是一颗童心。
篇6：放学了日记初一600字
每天放学，我都会骑车回家。在路上，也会遇到一些千奇百怪的人。
那天，我刚把自行车从放的地方骑走，马上就停下了，为什么呢?原来后轮被人拉住了，是谁做出这么无聊的事呢?定晴一看，原来是我的同学“笑星吴”，我瞪了他一眼，厉声问道：“你想干嘛?”只见他满脸堆笑地说：“陈孝轩，请给我一块钱，行不?”我勃然大怒，原来他拉住我后轮就是为了这个，“你别想了，我不可能请客的!”他便像川剧变脸一样，变了一副凶狠的样子，“我说过，千千万万别把我给惹急了，现在你已经彻彻底底地把我给惹急了。”我才不管我惹了谁，骑上自行车绝尘而去。
骑到五街桥头，我便放慢了速度，为什么呢，因为那儿有一家电脑店，每天都会把一些二手电子产品放在店门口卖，我在那儿总能找到一些物美价廉的东西，但好景不长，过几天，那儿的店面就要到期了，也就是说我可能再也淘不到那些东西了。
再往前骑一些，可就要小心点了，因为那边有个女疯子，总是见人就追，嘴里还发出一大串不知所云的怪叫。有一次，她居然把我从车上拽下来，一口咬定我就是她的儿子，要把我拉回“家”——一个桥洞，喂我吃“饭”——一个团泥巴，我迫不得已，把她踹在一旁，赶紧骑车走了。
在放学路上，我还看见了许多人和事，但太多了，实在说不完，就是这些事情，让我们的生活不再局限于吃饭、睡觉、写作业，而变得丰富多彩。
篇7：放学了日记小学600字
小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照，小小少年很少烦恼，但愿永远这样好。
在我骑车路过小学时，一首儿歌窜入思绪在耳边萦绕，骑车时，宁静的路面上仿佛一股由私家车和家长组成的洪流所覆盖着，车停在路边。看着那如同被高压气枪一下吹起的气球，校门口听着那如同一只只鸟儿般乱窜的呼声，我叹了口气。以前的我们在放学路上无忧无虑，在外玩够便回家。回想童年时，最自由的时间就是走在放学路上的欢乐时光，迈出校门便是手抓饼那诱人的香味，烤串那诱人的芝麻的香味，文具店，包子铺，小超市，书店，那酱肉包独特的香味，小超市里新奇无比，吱吱做呐的玩具，生动紧张的情节的小说，迎面刮来的那股清风，都会在某时某刻与我产生关联正因为如此，我作文从不缺少素材，他便是我上学的意义，童年，像我们平时的那颗弹珠。放学路上，就是呢。最色彩斑斓的那一颗，若从中取掉了那一颗，就算放他们在阳光下，那也就暗淡无光了。
这个下午，我对眼前拥挤的孩子感到惋惜，他们的童年省略掉了放学路上，他们不再拥有放学路上欢畅现在，他们都被一个怪异的容器打包其中，从内而外看着玻璃外的世界。
篇8：放学了日记四年级600字
第一段序曲：先抑后扬
“叮铃铃——”，放学的铃声回响在我们这些“可怜虫”的耳边，我们多想像孙悟空那样一个跟头翻回家呀，可是老师没有布置作业，谁敢开溜?我们无可奈何的等待着，仿佛是等待最后的“宣判”，但“法官”却迟迟不来。“哎呀，大事不妙，来了……”一位同学大声喊道。是谁?是哪位恩师准备先向我们放“冷箭”?只见语文老师与数学老师同时走进教室内，不好!小彭老师正“张弓搭箭”，蓄势待发，她先冷眼环视四周，带众人皆作哑雀无声状时，才慢条斯理的“射起箭”来。“哎!”同学们齐声哀鸣，这一箭正中靶心，作业好多呀!把我的心也射成两半，好惨呐!
等小彭老师走后，大彭老师才郑郑重其事地走上讲台，继续“发号施令”。这时，同学们一个个都无精打采，仿佛陷入了“半昏迷”的状态。正当我在心中感叹作业多的可怕的时候，耳边忽然传来一阵“耶!”声打断了我的思绪。弄的我“丈二和尚摸不着头脑。再定睛一看，“天呐!”原来黑板上写着完成《学法》的第七页和第八页。哇塞，这么少!我们全班，仿佛陷入了狂欢之中。
第二段乐曲：几多埋愿几多悲哀
语文，数学作业都布置完了，大家纹丝不动，等待着最后一支“英语箭”的到来。倒数十个数之后，第二段乐曲，即将开奏!只见英语老师将“弓箭”换成了“机关枪”，来势汹汹，令人望而生畏。“哒哒哒——”，密集的“子弹”倾泻在黑板上，把黑板都给射“糊”了!谁都不忍去看那伤痕累累的黑板，作业太多了!“啊——”这“啊”声久久的回荡在教室里，蕴含着几多埋怨，几多悲哀，几分无奈，几分气愤。老师!可怜我们吧!
最后的交响乐：苦难的结尾
英语老师拿出了最后的“手榴弹”：快拿出英语书来背!这颗“手榴弹”，把同学们炸的精神都要崩溃了，大家认命的垂下了脑袋。
亲爱的老师，请您高抬贵手，在下次布置作业的时候给我们少布置一点吧!
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