基于Matlab语言的杂交水稻品种的颜色特征
“人间观察喳喳侠”通过精心收集，向本站投稿了10篇基于Matlab语言的杂交水稻品种的颜色特征，下面就是小编给大家带来的基于Matlab语言的杂交水稻品种的颜色特征，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：基于Matlab语言的杂交水稻品种的颜色特征
基于Matlab语言的杂交水稻品种的颜色特征
本研究组建了基于机器视觉的`杂交水稻种子检测硬件软件系统,并利用Matlab 语言平台提取了杂交水稻种子图像的R、G、B、H、S、V六个颜色特征参数,研究了六个参数与水稻的品种相关性,实验证明通过颜色识别杂交水稻品种具有可行性,此结果为杂交水稻种子的基于机器视觉的识别方法提供了参考价值.
作 者：周超 欧阳爱国 吴继华 刘燕德 ZHOU Chao OUYANG Aiguo WU Ji-hua LIU Yan-de 作者单位：江西农业大学,江西,南昌,330045 刊 名：生物数学学报 ISTIC PKU英文刊名：JOURNAL OF BIOMATHEMATICS 年，卷(期)： 21(4) 分类号：Q-332 关键词：颜色 杂交水稻种子 机器视觉 品种相关性 MATLAB6.5篇2：《杂交水稻之父》 之一
《杂交水稻之父》 之一
《杂交水稻之父》教学设计之一佚名
教学要求：
1、能自己读懂课文，知道课文主要讲了什么。
2、理解课文中某些词语的意思。
3、能从课文中感受到袁隆平搞科学研究的奉献精神和合作精神。
教学重点：了解袁隆平的研究作出的巨大贡献。
教学难点：能从袁隆平的具体事迹谈自己的感受。
教具准备：小黑板。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入新课
（概括介绍袁隆平的.生平事迹）
二、进行新课
1、初读课文
2、小组讨论
3、讨论回答：
a、袁隆平为什么决心攻克“人工杂交水稻”这一世界难题？
b、袁隆平为了研究付出了怎样的艰辛和努力？
c、袁隆平的研究作出了怎样的巨大贡献？
4、回答问题。
5、给课文分段，并写段意。
三、.总结
四、作业
谈学后的体会
五、教学后记
《杂交水稻之父》教学设计之一由本站会员分享，版权归作者所有,请注明出处!
篇3：《杂交水稻之父》 之二
《杂交水稻之父》 之二
《杂交水稻之父》教学设计之二佚名
教学目标
自学课文，了解袁隆平敢于创新，经过细致、艰苦的科学研究，历经失败和磨难，终于取得大面积栽种水稻的成功的历程，学习其身上不畏艰难、执着追求的可贵精神。
教学重点难点
教学具准备及辅助活动查阅有关资料，了解最高科学技术奖及袁隆平的生平事迹
作业设计、安排
教学过程
一、整体感知，了解概况
1、自读课文，读通课文，并对课文不理解的地方做上记号。
2、讨论交流。
3、了解课文主要内容。
二、抓住全文，指导读懂
1、分清课文层次
学习第二段
1、袁隆平为什么决心攻克“人工杂交水稻”这一世界难题？
阅读第二三自然段解决问题
2、袁隆平为此付出了怎样的艰辛和努力？
阅读三、四、五、六自然段，找出有关语句。
想像当时的`情景，如何艰苦，如何细致等，指导朗读。
3、默读第六自然段。
找出这部分内容里的几个有关数字，从中体会到什么？感受袁隆平经受的无数次失败
4、自读七、八自然段。
袁隆平的研究作出了怎样的巨大贡献？
三、.总结全文
1、为什么称袁隆平为“杂交水稻之父”？
2、为什么本文以“杂交水稻之父”为题？
3、袁隆平为什么能取得成功？
教后感：
这篇文章浅显易懂，在阅读中可以让学生自主学习，组块要大，让学生谈课文中最深的感受，不必逐字逐句去理解，学生愿意谈哪一方成就谈哪一方面。可以结合朗读、想象说话、算算帐等各种学习活动，让学生去体验、感悟。
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篇4：16《杂交水稻之父》
教学要求：
1、能自己读懂课文，知道课文主要讲了什么。
2、理解课文中某些词语的意思。
3、能从课文中感受到袁隆平搞科学研究的奉献精神和合作精神。
教学重点：了解袁隆平的研究作出的巨大贡献。
教学难点 ：能从袁隆平的具体事迹谈自己的感受。
教具准备：小黑板。
教学时间：一课时
教学过程 ：
一、导入 新课
（概括介绍袁隆平的.生平事迹）
二、进行新课
1、初读课文
2、小组讨论
3、讨论回答：
a、袁隆平为什么决心攻克“人工杂交水稻”这一世界难题？
b、袁隆平为了研究付出了怎样的艰辛和努力？
c、袁隆平的研究作出了怎样的巨大贡献？
4、回答问题。
5、给课文分段，并写段意。
三、总结
四、作业
谈学后的体会
五、教学后记
篇5：杂交水稻制种合同
甲方：
乙方：遂昌县______________乡(镇)_____________村委会
为实现杂交稻种产销平衡，并对制种基地实行规范化管理，经甲、乙双方商定订立合同如下，以资双方共同信守。
一、制种面积及基地管理
、甲方根据乙方的申请特约乙方制种遂杂号组合，面积________亩。乙方必须由村制种辅导员按照甲方指定的地点实行划片制种，并分户造册落实到田到户，乙方不得任意变动制种田块和制种组合。甲方为乙方提供亲本、生产需要配套的激素和药剂、技术辅导、产地检疫等物资和服务。甲方在落实制种面积时，向乙方每亩预收______元费用，收种结束后，统一结算。
2、甲方按面积定量供给乙方亲本种子，绝不允许计划内亲本种子或秧苗外流。乙方生产的种子必须全部投售给甲方，不得私自贩卖。种子收购价格根据当时粮食价格及参照邻县收购价。
3、基地管理实行公司、乡(镇)农技站、村二委三级领导下的辅导员负责制。辅导员由村二委会、乡(镇)农技综合推荐，由甲方实行年度聘任，负责本村面积落实、技术辅导、种子收购及协助做好黑市种子举报调查处理等事宜。乙方必须严格按照杂交稻生产操作规程，认真抓好生产技术的`各个环节，虚心接受业务人员及制种辅导员的技术指导、检查及督促。
4、为杜绝计划外制种和私自贩卖种子行为，甲方对所有组合、亲本进行统一编号，乙方必须按照甲方的要求执行制种代码制度。
二、质量管理
、乙方在落实制种面积时，必须自行搞好花期隔离。制种田四周xx年大田种植无质量问题后，于农历_____月_____日前付给。
三、违约责任
、甲方指导严重失误，根据农业行政主管部门意见承担相应责任。
2、辅导员要认真按公司要求做好辅导等工作，如不负责任，公司对其进行解聘。
3、如发现乙方计划外制种或私自贩卖种子，亲本秧苗外流，县种子管理站将依法进行查处，根据乙方对甲方造成的损失，甲方有索赔的权利，并同时取消乙方下年度制种资格。
4、如发现有串花水稻未自行及时处理的，甲方提出中止合同的履行，后果乙方负责。
5、乙方计划内生产的种子，如质量达到国家标准，不得拒收，如若拒收，甲方承担赔偿责任，按计划面积每亩赔偿500元。
6、乙方生产的种子质量达不到国家标准要求的，须请县种子管理站提请农业主管部门提出可行性处理意见后方可收购，否则不予收购。入库的种子，经发芽试验及下年大田种植鉴定，如不合格的，除质量保证金不退还外，乙方必须承担赔偿责任。 四、其它约定
、乙方生产的种子必须经县植检站产地检疫合格。如发生检疫性病害，须请县植检站提请农业主管部门提出可行性处理意见后方可收购，否则不予收购。
2、在合同执行期间，如遇不可抗力的自然灾害造成制种减产，甲方视情况酌情处理。
3、其他未尽事宜，双方另行协商。
4、甲、乙双方如发生纠纷，可协商解决，协商不成，可向鉴证机关申请调解或向遂昌县人民法院起诉。
5、本合同一式四份，甲、乙双方各执一份，交县程管理站一份，鉴证机关一份。
甲方： 乙方：镇(乡)村
法定代表人：
篇6：16《杂交水稻之父》
16《杂交水稻之父》
教学要求：1、能自己读懂课文，知道课文主要讲了什么。
2、理解课文中某些词语的意思。
3、能从课文中感受到袁隆平搞科学研究的.奉献精神和合作精神。
教学重点：了解袁隆平的研究作出的巨大贡献。
教学难点：能从袁隆平的具体事迹谈自己的感受。
教具准备：小黑板。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入新课
（概括介绍袁隆平的生平事迹）
二、进行新课
1、初读课文
2、小组讨论
3、讨论回答：
a、袁隆平为什么决心攻克“人工杂交水稻”这一世界难题？
b、袁隆平为了研究付出了怎样的艰辛和努力？
c、袁隆平的研究作出了怎样的巨大贡献？
4、回答问题。
5、给课文分段，并写段意。
三、.总结
四、作业
谈学后的体会
五、教学后记
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篇7：杂交水稻之父教案
教学目标：
1、正确、流利有感情地朗读课文。
2、学习课文，了解袁隆平研究杂交水稻的经过，学习他敢于实践，敢于创新的精神。
教学准备：了解袁隆平的`事迹。
教学时间：1课时
教学过程：
一：揭题。
篇8：杂交水稻之父教案
质疑 “杂交水稻之父”指谁？为什么称他“杂交说稻之父”？
读课文第一小节回答第一个问题。
交流自己了解的袁隆平。
二：自学课文。
1、读通课文，标好小节，划出不理解的词语。
2、交流。（1）读书，纠音。（2）质疑解疑。
3、默读，文章主要写上什么？
三：学习重点段。
1、袁隆平为什么决心攻克“人工杂交水稻”这一世界难题？
读课文二、三自然段。首先明确袁隆平是为了解决人民的吃饭问题；其次明确这是一个世界难题，国内外从无人试验过，而且外国专家武断地肯定“此路不通”。但袁隆平坚信有天然杂交水稻就一定能培育出人工杂交水稻。再次袁隆平作出这个决定要有极大的勇气，要有创新精神，更要付出艰辛和心血。
2、袁隆平为了研究付出了怎样的艰辛和努力？
读三、四、五、六自然段，找出有关的语句，并通过想象去体验和感悟。
学生边说边指导朗读。
3、袁隆平的研究作出了怎样的巨大贡献？
读七、八小节，对文中的几个数字算算账，具体感受一下这是怎样的巨大的贡献。
4、指导朗读。
四：总结。
1、为什么称袁隆平为“杂交水稻之父”？
2、为什么本文以“杂交水稻之父”为题？
4、 袁隆平为什么能取得成功？
篇9：两种水稻品种根系空间分布特征及模型
两种水稻品种根系空间分布特征及模型
目的:在大田常规管理条件下,宁粳1号和两优培九两种水稻根系在整个生育期的铅垂向.水平向二维时空分布.方法:在盆栽条件下,应用环刀定点连续取样法,对这两种水稻整个生长期的'根系分布进行了研究.结果:两优培九的根系干重和体积在各个生育期都均高于宁粳1号,但在灌浆乳熟后期衰亡速度也大于宁粳1号;两种水稻根系干重和体积总量呈现先增加后降低的趋势,从分蘖期到抽穗开花期不断增大,在抽穗开花后期达到最大,随后逐渐死亡衰减.结论:两种水稻根系干重密度和体积密度在水平向上呈距离植株越远越小的趋势,采用幂函数拟合效果最好,并且80%以上的根系集中在距离植株10cm范围内;铅垂向随土层深度的增加而减小的趋势,同样也是幂函数拟合效果最好,85%以上的根系集中在土层深度25cm范围内;根系干重和体积与地上总干物质重,叶面积具有显著相关性.
作 者：孟芳 胡继超 作者单位：南京信息工程大学气象学院,210044 刊 名：中国科技信息 英文刊名：CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： “”(14) 分类号：S-3 关键词：宁粳1号 两优培九 根系 空间分布 模型 Ningjingyihao Liangyoupeijiu root spatial distdbution modelling篇10：不同叶面肥对四川盆地推广杂交水稻品种经济性论文
不同叶面肥对四川盆地推广杂交水稻品种经济性论文
通过大田试验研究磷酸二氢钾与尿素的混合溶液以及赤·吲乙·芸薹这2种叶面肥对四川盆地主要推广杂交水稻品种的经济性状及产量的影响。结果表明，在这2种叶面肥处理下，川优8377、蓉18优188、内5优H25、川优6203、德香4103、内5优306及宜香2079这7个杂交水稻品种的产量相对于对照组而言具有明显的增产优势，合理使用叶面肥对水稻的生长状况有所改善，可提高其产量和农业经济效益。
目前对水稻平衡施肥已有大量研究。氮磷钾肥配施和化学肥料与有机肥配合施用均能显著增产[1-4]，但均是从根部营养的角度考虑的。随着农业科学的发展，种田技术水平提高，叶面肥对一般的水稻品种具有增产的作用。叶片是植物最重要的根外营养器官，植物能通过叶片表面快速吸收利用各种营养成分，此外植物吸收养分主要靠地下部分根部进行吸收，而地下部分的养分一部分被土壤吸附，并没有完全被水稻植株吸收，将养分喷施于作物叶片，作物对叶面吸收的养分利用效果与根部施肥是一样的[5]。喷施叶面肥不仅操作简单、针对性强而且吸收养分的效率也比较高。本研究以2种不同叶面肥对四川盆地主推杂交水稻品种进行处理，探索施用不同叶面肥对不同杂交水稻品种的产量及经济性状的影响，初步筛选出在这2种不同叶面肥作用下的高产水稻品种，为叶面肥的应用和杂交水稻的增产提供理论与实践依据。
1 材料与方法
1.1 试验材料
以近3年四川省主推杂交水稻品种为材料，包括川优8377、宜香优2115、蓉18优662、内香6优498、内2优111、川香优308、蓉18优188、川农优445、川谷优399、内5优H25、宜香4245、内5优39、川优6203、德香4103、F优498、花香7号、内5优306、宜香苔907、内5优5399、宜香2079。
1.1.1 仪器与药品 PME型自动数粒仪(浙江拓扑仪器有限公司，型号SLY-A)、烧杯、脱粒机(四川红驰农机制造有限公司，型号5T-40)、种子风选仪(浙江拓扑仪器有限公司，型号CFY-11)、量筒、电子天平(北京赛多利斯仪器系统有限公司，型号BS2202S)、喷雾器;磷酸二氢钾、尿素。
1.1.2 叶面肥的配制 以磷酸二氢钾和尿素按1 ∶ 1的质量比配成混合溶液作为一种叶面肥，即称取磷酸二氢钾20 g加入500 mL烧杯中进行溶解，再称取尿素20 g加入500 mL烧杯中进行溶解，将2种溶液混合后加入20 L水即可。0.136%赤·吲乙·芸薹可湿性粉剂，为另一种叶面肥。
1.2 试验方法
本试验于2014年4月在西南科技大学校内试验基地进行，4月10日进行旱育秧，旱育秧按当地大面积生产技术规程进行，于5月28日移栽，秧龄48 d。
试验为两因素裂区设计，小区两端各设保护行1行，每行各设1株保护株，随机区组设计，3次重复。施用大粮仓牌水稻优化配方复混肥，其养分：N(19%)+P2O5(10%)+K2O(6%)。按150.0 kg/hm2计算施肥量，其中低肥60%，追肥40%。每区共施复混肥630 g，追肥380 g，追肥250 g。在水稻抽穗至齐穗期用喷雾器进行叶面盖顶喷施2种不同的叶面肥，肥水管理按同一播期生育进程进行，各处理保持完全一致，数据分析采用 Microsoft Excel 2003对相关数据进行整理，DPS 7.05软件进行统计分析。
2 结果与分析
2.1 不同叶面肥对水稻有效穗的影响
从图1可以看出，在磷酸二氢钾和尿素的混合液及赤·吲乙·芸薹这2种叶面肥的处理下，某些水稻的有效穗数与对照组有明显差异，川优8377、蓉18优188、内5优H25、内5优306等的有效穗数明显高于其对照组。从水稻的产量构成因素来看，施用不同的叶面肥对某些品种水稻的有效穗影响明显，对水稻的后期产量也有影响。
2.2 不同叶面肥对水稻千粒质量的影响
水稻千粒质量主要是由水稻壳的体积和胚乳发育程度2个因素决定的，提高水稻粒质量的方法主要就是增大水稻壳的体积同时增重水稻壳内的米粒。增重米粒除了在水稻抽穗期加强光合作用外，还要降低呼吸消耗等。在不同的叶面肥处理下，水稻整体的千粒质量没有多大的差异，有的水稻的千
粒质量因品种不同而表现出一定的差异性。从图2可以看出，宜香优2115的千粒质量在磷酸二氢钾与尿素混合液的处理下明显高于其他品种。
2.3 不同叶面肥对水稻每穗着粒数的影响
从图3可以看出，不同水稻品种的每穗着粒数在2种不同叶面肥处理下表现出不同的差异性，宜香优2115、蓉18优662、蓉18优188、川农优445、内5优39、F优498和宜香2079的每穗着粒数相对于其对照组而言具有明显的优势。
2.4 不同叶面肥对不同水稻品种产量的`影响
水稻产量最终是由水稻的单位面积有效穗数、每穗着粒数及千粒质量等构成。单位面积穴数、每穴穗数和每穗实粒数基本上决定了水稻产量的大部分变异，这3个产量构成因素之间存在复杂的相互制约关系，它们对产量形成的直接贡献比它们通过其他性状的间接作用大，对产量的增加起着至关重要的作用。本研究通过利用不同的叶面肥在水稻抽穗至齐穗期喷施，对四川盆地不同水稻品种的产量进行初步分析。
从图4可知，四川盆地主要推广的这20个水稻品种在磷酸二氢钾和尿素的混合液及赤·吲乙·芸薹这2种叶面肥的处理下表现出一定的差异性，其中川优8377、蓉18优188、内5优H25、川优6203、德香4103、内5优306和宜香2079这7种水稻品种的产量相对于其对照组具有明显的优势，其中川优8377属于国标一级优质稻米，川优6203属于国标二级优质稻米，这些优质稻米在不同的叶面肥处理下得到较高的产量，在农业生产中也有不小的贡献，这种叶面施肥的处理方式在以后的农业生产中具有很大的意义。
通过聚类分析对这20个水稻品种进行相关分析(图5)。由图5可知，川优8377和内5优306、宜香2115和宜香907、德香4103和川优6203、川谷优399和花香7号、蓉18优188
和内5优H25最接近，内2优111、川香优308、内5优39、川农优445与F优498最接近，蓉18优662和其他水稻品种的相似度较小。
3 结论与讨论
本研究结果表明，在磷酸二氢钾和尿素的混合液及赤·吲乙·芸薹2种叶面肥的处理下，四川盆地主要推广的杂交水稻品种川优8377、蓉18优188、内5优H25、川优6203、德香4103、内5优306以及宜香2079产量相对于对照组而言有很大的提高，生态条件和栽培密度对水稻产量有很大的影响[6]。土壤中的营养元素对水稻的产量也有影响，特别是钾、镁营养元素及其交互作用对水稻产量的影响[7-9]。水稻最终的产量主要是由单位面积的有效穗数、每穗着粒数、千粒质量等几个因素决定的[10]，在这几个因素中千粒质量比较稳定，仅结实率与千粒质量呈显著正相关，其他产量因素间均呈负相关[11]。单位面积穗数与每穗总粒数呈极显著负相关，每穗总粒数与结实率呈显著负相关[12]，因此只要单位面积穗数或每穗总粒数的增加能够补偿每穗总粒数或结实率下降的损失，就能表现出高产。本研究中2种不同的叶面肥处理补偿某些水稻因结实率下降的损失而表现出高产，除此之外在不同的水稻品种、不同季节与不同的栽培条件下，选择适当的产量因素组合也能获得高产[13]。本试验结果表明，川优8377等品种在叶面肥处理下可以获得高产，这在水稻栽培和推广中具有实践意义。
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