在家庭自由游戏和智力任务游戏中母亲对孩子的态度特征

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篇1：在家庭自由游戏和智力任务游戏中母亲对孩子的态度特征

在家庭自由游戏和智力任务游戏中母亲对孩子的态度特征

采用家庭观察的方法,考察了61名3～4岁儿童在家庭环境中的两个情境--自由游戏和带有智力任务倾向的拼图游戏中,其母亲对他们的态度和行为的特征,结果发现:(1)母亲在2种类型的游戏中对待孩子的态度和行为可以从母亲对孩子的控制性(高控、低控)、温暖性(接受和拒绝)、言语交流和参与性4个维度做出评价.(2)当儿童的游戏从自由游戏转为带有智力任务倾向的游戏时,母亲对待孩子的`态度和行为方式发生明显变化,直接要求、提问等高控行为增多,互相商量等低控行为减少;对孩子的拒绝行为和态度增强,而肯定、爱抚、积极情绪等接受行为减少;与孩子的言语交流和参与行为减少.(3)在上述2种游戏情境中,母亲对待孩子的态度表现出个别差异,在自由游戏情境中,42.6%的母亲为宽松型,32.8%的母亲为温暖型,24.6%的母亲为交流型.在带有智力任务倾向的游戏中,54%的母亲为宽松型,23%的母亲为低控型,23%的母亲为高控型.

作 者：陈会昌 侯静 陈欣银 秦丽丽  作者单位：陈会昌,侯静,秦丽丽(北京师范大学发展心理研究所,北京,100875)

陈欣银(加拿大西安大略大学心理系)

刊 名：心理学报  ISTIC PKU CSSCI英文刊名：ACTA PSYCHOLOGICA SINICA 年，卷(期)： 35(1) 分类号：B844.1 关键词：家庭观察   自由游戏   任务倾向游戏   母亲的态度  

篇2：在家庭自由游戏和智力任务游戏中亲子交往行为特征

在家庭自由游戏和智力任务游戏中亲子交往行为特征

本研究采用家庭录像观察,考察了53名4岁儿童及其父母在自然的家庭环境中的两个情境--自由游戏和完成拼图任务的智力游戏情境中儿童与其父母交往的行为特征和互动类型.结果发现:(1)在儿童4岁时,在家庭自由游戏情境中母亲的各种行为均显著多于父亲的`各种行为,这表明在游戏过程中,母亲是儿童主要的交往对象.在拼图游戏情境中,除了父亲和母亲在商量和交流行为上没有显著差异之外,母亲的其他行为显著多于父亲的其他行为.儿童在这两个游戏情境中均表现出较多的顺从行为.(2)在自由游戏情境中,亲子互动类型包括四种:父母交流-儿童不交流型、母亲高控-儿童顺从型、父亲控制-儿童不顺从型和母亲不交流-儿童交流型.拼图游戏情境中,亲子互动类型有四种:父母放任-儿童独立型、父母控制-儿童顺从型、母子交流型和父亲控制-儿童顺从型.

作 者：侯静 陈会昌 陈欣银  作者单位：侯静(北京师范大学哲学与社会学学院)

陈会昌(北京师范大学发展心理研究所)

陈欣银(加拿大西安大略大学心理系)

刊 名：心理发展与教育  PKU CSSCI英文刊名：PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT AND EDUCATION 年，卷(期)：2005 21(1) 分类号：B844.1 关键词：家庭录像观察   自由游戏   拼图游戏   亲子交往行为特征  

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