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批改作业评语

2022-06-20 09:30:42 收藏本文下载本文

“懒女人”通过精心收集，向本站投稿了19篇批改作业评语，下面是小编帮大家整理后的批改作业评语，希望对大家的学习与工作有所帮助。

批改作业评语

篇1：批改作业评语

批改作业评语

1、看看你同桌的作业，他的格式更美观！

2、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！

3、再加把劲！

4、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！

5、要结合自己生活实际谈感受。

6、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！

7、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！

8、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！

9、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！

10、没有规矩，不成方圆，对吧？

11、详略不得当！

12、你应该概括得更全面些！加油！

13、语言可以更活泼些！

14、尝试用景物描写来表达自己的'心情，借景抒情，你一定能学会！

15、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

16、字要写正，不出格。

17、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

18、眼到，心到，手到。你能做到！

19、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

20、大小一致，行款整齐。

21、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

22、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

23、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！

24、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！

25、字里行间流露出的真情，让我感动！

26、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！

27、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。

28、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

29、你能感觉到老师对你的期待吗？

30、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！

31、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

32、读史可以明智，你写得好！

33、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

34、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！

35、驳论，有助思维，你做得好！

36、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！

37、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！

38、人性的真善美！

39、写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！

40、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！

41、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

42、你的文章给我很大启发，谢谢你！

43、向你学习！

44、看你的作业，总能给我的教学带来启发。

45、共同努力，共同进步！

46、你的努力给我力量！

47、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

48、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！

49、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！

50、富有童趣的语言，让我变得年轻！

51、你的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。

52、你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际中去，真了不起！

53、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！

54、读史可以明智，你写得好！

55、喜欢你的认真劲儿！

篇2：批改作业评语

批改作业评语集锦

导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步!

1.看看你同桌的作业，他的.格式更美观!

2.字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!

3.再加把劲!

4.不要叹息时间的消逝，要热情而执着地抓住它!

5.要结合自己生活实际谈感受。

6.把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!

7.试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!

8.选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处!

9.如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性!

10.没有规矩，不成方圆，对吧?

篇3：批改作业评语

1. 人贵有志!

2. 专心听讲是用功的表现之一!

3. 你近期的表现，有点儿让人失望!

4. 只有打好基础，才能轻松面对今后的学习任务!

5. 好习惯需要用心去培养!

6. 体积单位表示的实际意义可以联系实物去理解!

7. 你这次没再随便涂改，看来是想好了再做的!

8. 对待数学，每一个细节都不能错过!

9. 每次作业，都是一个自我检查的机会!

10. 注意：细节往往反映一个人的数学水平!

11. 做数学要留心观察、思考与发现!

12. 方法要灵活!

13. 独立完成作业，才能真正有收获!

14. 用心思考，才能真正获得解决数学问题的方法与技巧!

15. 每一步计算都应用心去做!

16. 做作业首先要正确，其次才是速度!

17. 只要进行不懈的努力，你就会很优秀!

18. 独立思考，是理解与掌握的数学方法的有效途径!

19. 做数学要做到“心中有数”!

20. “自查”是必不可少的技能或习惯!

篇4：批改作业评语

1. 你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事?

2. 精确计算是减少不必要失误的前提之一!

3. 太大意了吧!

4. 只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平!

5. 对待作业，不能错过每一个细节!

6. 老师期待你的进步!

7. 专心听讲，可以帮助你更好的理解!

8. 请你好好搞清出现错误的原因，你就会知道以后该怎么做了!

9. 请多一些反思，以加深理解与记忆!

10. 既要用心想，还要用心算!

11. 请用心做好每一题!

12. 从你涂改的地方来看，你的思路好像不对头!

13. 这些问题不是你不会做，而是太粗心啦!

14. 心莫急，心要静!

15. 注意：“字如人面”!

篇5：批改作业评语

1. 神奇的数学世界是要用心去探索与发现的!

2. 独立思考，才能真正感受数学的乐趣!

3. 站得高才能看得远!

4. 灵活的思维方式，可以更好的理解数学知识间的内在联系!

5. 专心听讲，就是对老师的一种尊重!

6. 心静，思维自然灵活!

7. 对待作业要有一种严谨的态度!

8. 专心听与用心想是最有效的学习方法!

9. 要注意正确分析数量关系!

10. 消字灵消不去你的粗心大意!

11. 态度决定一切!

12. 弄清数量关系是解决数学问题的根本!

13. 端正学习态度是至关重要的!

14. 养成良好的书写习惯，对于数学也是非常重要的!

15. 优秀的数学成绩，离不开灵活的思维方法!

篇6：批改作业常用的评语

批改作业常用的评语

赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识

1、我忍不住要多看两遍，真好！

2、你真棒！最近学得真棒！

3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

4、祝贺你每次都考一百分！

5、就这样做下去，孩子！

6、喜欢你的认真劲儿！

7、你努力，你收获，你勤奋，你成功！

8、我发现你的成绩又提高了！

9、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!

10、喜欢你的语言，朴素而富含哲理，推荐给大家！

肯定式：对学生的作业或其中某方面表示关注和肯定

1、这一次做得不错，再努力些就会更棒！

2、孩子，你在努力！我能感觉到！

3、这就是耕耘后的收获！

4、这段时间学习状态很好！

5、有进步啦！

6、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！

7、字迹美观，页面整洁！

8、这么端正的`作业，一定下了很大功夫!

9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！

10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！

批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正

1、学习退步，我会注意你！

2、你没有认真完成！

3、放松要求了吧……

4、为什么总有错字？我等待你的回答！

5、这不是你的水平！

6、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

7、“骄兵”必败！

8、你的朋友们快超过你啦，还不努力？

9、后面没有前面认真，“持之以恒”！

10、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！

篇7：小学教师批改作业评语

1. 上课时请抬头听讲!

2. 思考问题要有顺序!

3. 思考问题要有深度!

4. 请多考虑一些“为什么“?

5. 不会做的时候你就“画”!

6. 题意是可以画出来的!

7. 画一画，你就可以更好的理解题意!

8. 数学方法是可以画出来的!

9. 画一画，可以帮助你找到解决问题的方法!

10. 举一反三是学习数学的有效手段!

11. 读图读表同样要明确相关信息的意义与作用!

12. 联系身边的实际，你就可以明白该怎么做了!

13. 你认为还可以怎么做?

14. 解决这一问题的方法有很多，你还能想出几种?

15. 明确等量关系是列出方程的第一步!

篇8：小学教师批改作业评语

1. 看你的作业，总能给我的教学带来启发。

2. 共同努力，共同进步!

3. 你的努力给我力量!

4. 我喜欢你对学习的专注，它能影响我!

5. 从你身上，我学到了默默无闻地奋斗!

6. 你现在知道是怎样错的了吗?

7. 弄清算理，才能列出正确的算式!

8. 运用表格法解决问题，也是很不错的!

9. 你能把解决问题的依据画出来吗?

10. 一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功!

11. 这一次做得不错，再努力些就会更棒!

12. 放松要求了吧……

13. 用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲!

14. 一份耕耘，一份收获!

15. 你努力，你收获，你勤奋，你成功!

篇9：小学教师批改作业评语

1. 你是个好学的学生，作业做得很棒!

2. 你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感!

3. 老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!

4. 加油，成功会属于你的!

5. 要努力哦，争取做到更好!

6. 踊跃发言，展示真正的自己!

7. 相信你的口语会如唱歌般的动听!

8. 课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!

9. 继续努力，你很有潜力!

10. 望你继续努力，我等着你的好消息。

11. 望你继续努力，老师关注着你的进步。

12. 可惜在学习上欠缺刻苦精神，望以后能改正。

13. 只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。

14. 作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又保量!

15. 课下的你“生龙活虎”般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱!

16. 在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟!

17. 只要你能再认真些，你就会成为最棒的!加油!

18. 今天的欣喜，就是来自于你的进步!

19. 再细心些，会更好啊!

20. 在老师心中你是最优秀的学生!

篇10：数学批改作业评语

1. 记住：爱拼才会赢!

2. 数学也需要联想!

3. 用心探索，才能获得成功的体验!

4. 拓展你的思路，你就会发现数学更广阔的天地!

5. 过程比结果更能反映一个人的数学才能!

6. 知其然，更要知其所以然!

7. 改变观察与思维的角度，你的眼前将会出现一片新的天空!

8. 数学一样需要灵感!

9. 理解是解决数学问题的基础!

10. 兴趣与热情是学习数学的发动机!

11. 失之毫厘，往往谬以千里!

12. 方法与策略要具备或符合一定的方向性!

13. 思路的走向要合乎数学信息的脉络!

14. 学习是一种不懈的追求!

15. 对待作业再专心一些，你的收获会更多!

篇11：数学批改作业评语

1. 练习的目的之一，就是在练习的过程中得到新的收获!

2. 理解----是解决数学问题的金钥匙!

3. 学习是快乐的!

4. 继续努力，争取更好的成绩!

5. 方法与算理都应心知肚明!

6. 对数与数的计算，要有一种能够迅速做出判断的感觉!

7. 努力才有好成绩!

8. 聪明的孩子才可爱!

9. 记住：成功的喜悦总是光顾那些勇于拼搏的人!

10. 记住：学习就应该力争上游!

11. 相信你，本学期的目标你已经确定了!

12. 良好的学习习惯，对人的学业水平至关重要!

13. 学贵有恒!

14. 兴趣是最好的老师，数学同样如此!

15. 数学可以使你的头脑更灵活!

篇12：数学批改作业评语

1. 数学需要融会贯通和触类旁通!

2. 有认真对待作业的'态度，可以养成一丝不苟的习惯!

3. 不应有的失误，往往叫人遗憾!

4. 学习数学的关键在于理解!

5. 学不可已矣!

6. 学习数学应具备一定的自学能力!

7. 学会思考，才会找到打开智慧大门的钥匙!

8. 优异的成绩缘自勤学、善思与多问!

9. 工夫不负有心人!

10. 先做“学者”，然后才能做“专家”!

11. 态度决定成败!

12. 用心探索，就会发现数学的神奇!

13. 学习要讲效率!

14. 学贵于思!

15. 数学会使你更聪明!

16. 探索与发现，是理解与掌握数学方法的重要途径!

17. 知识在于积累!

18. 灵活是数学的灵魂!

19. 聪明与智慧可以战胜一切!

20. 数学会伴你快乐成长!

篇13：一年级批改作业评语

1. 书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。(孙德安

2. 你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生。

3. 凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢?

4. 大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀?

5. 你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行!

6. 批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的!

7. 你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。

8. 你的成绩很好，来源于你的作业认真

9. 在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩

10. 你是班内很有希望的学生，你会努力的

11. 你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。

12. 你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。

13. 你做作业认真的习惯是值得大家学习的。

14. 如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊!

15. 如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。

篇14：一年级批改作业评语

1. 你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力!

2. 你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。

3. 按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不如你写得好，可不要骄傲啊!

4. 写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟

5. 书写认真，字迹工整是你一贯的风格，近几次作业，你给同学的做出了好的榜样，可要继续努力哟!

6. 你的作业字迹清秀，格式正确，答案有创新，继续努力吧!优秀行列里一定会有你的大名

7. 你积累的词语真多呀!应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为“作家”的，老师期盼着你的成功。

8. 你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。

9. 真棒!看，你书写是那样认真，书面是那样整洁。相信你一定实现当个“大书法家”的愿望。老师祝你成功!

10. 你的知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的趣味。

11. 你的成绩很好，来源于作业认真。

12. 你在作业中遇到了困难，我相信你不会退缩。

13. 你是班内有希望的学生，我相信你会继续努力的!

14. 你的作业字体虽然不够规范，但我相信你会练好的。

15. 你的作业答案都很正确，但今后注意书面整洁。

16. 你做作业认真的优点是值得大家学习的

17. 如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊!

18. 勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。

19. 你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。

20. 你是一个不甘落后的学生，我相信你能赶上来的。

篇15：老师批改作业评语

老师批改作业评语

一、赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。

1、我忍不住要多看两遍，真好！

2、你真棒！最近学得真棒！

3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

4、祝贺你每次都考一百分！

5、就这样做下去，孩子！

6、喜欢你的认真劲儿！

7、你努力，你收获，你勤奋，你成功！

8、我发现你的成绩又提高了！

9、今天我太高兴了，因为看到了你的作文！

10、喜欢你的语言，朴素而富含哲理。

二、肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。

1、这一次做得不错，再努力些就会更棒！

2、孩子，你在努力！我能感觉到！

3、这就是耕耘后的收获！

4、这段时间学习状态很好！

5、有进步啦！

6、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！

7、字迹美观，页面整洁！

8、这么端正的作业，一定下了很大功夫！

9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！

10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！

三、批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。

1、学习退步，我会注意你！

2、你没有认真完成！

3、放松要求了吧。

4、为什么总有错字？我等待你的回答！

5、这不是你的水平！

6、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

7、骄兵必败！

8、你的朋友们快超过你啦，还不努力！

9、后面没有前面认真，持之以恒！

10、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！

四、激励式：激发和鼓励学生，使其奋发。

1、加油！超过别人！

2、放飞梦想，突破渴望！

3、让大伙儿看到更出色的你！

4、相信你能做得更好！

5、加油！加油！加油！

6、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！

7、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！

8、下次要拿第一哦！

9、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！

10、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！

五、说理式：通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态。

1、失败乃成功之母，别泄气！

2、一份耕耘，一份收获！

3、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！

4、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！

5、别人能做到的，你也能！

6、不要辜负老师和家长对你的希望啊！

7、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？

8、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！

9、从容面对失败，就有超越自己的底气！

10、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！

六、导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步。

1、看看你同桌的作业，他的格式更美观！

2、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！

3、再加把劲！

4、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！

5、要结合自己生活实际谈感受。

6、把你的'作业和其他同学的交流，你们都会有收获！

7、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！

8、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！

9、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！

10、没有规矩，不成方圆，对吧？

七、指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导。

1、详略不得当！

2、你应该概括得更全面些！加油！

3、语言可以更活泼些！

4、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！

5、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

6、字要写正，不出格。

7、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

8、眼到，心到，手到。你能做到！

9、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

10、大小一致，行款整齐。

八、谈心式：与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力。

1、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

2、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

3、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！

4、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！

5、字里行间流露出的真情，让我感动！

6、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！

7、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。

8、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

9、你能感觉到老师对你的期待吗？

10、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！

九、总结式：针对学生的作业内容、形式，进行总结。

1、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

2、读史可以明智，你写得好！

3、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

4、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！

5、驳论，有助思维，你做得好！

6、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！

7、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！

8、人性的真善美！

9、写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！

10、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！

十、互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长。

1、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

2、你的文章给我很大启发，谢谢你！

3、向你学习！

4、看你的作业，总能给我的教学带来启发。

5、共同努力，共同进步！

6、你的努力给我力量！

7、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

8、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！

9、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！

10、富有童趣的语言，让我变得年轻！

篇16：小学批改作业评语

1. 老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!

2. 今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。

3. 你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感!

4. 记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。

5. 这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒!

6. 只要你付出，就会有收获!

7. 你是个好学的学生，作业做得很棒!

8. 你的作业进步很大，继续加油!你会更出色!

9. 再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲!

10. 最近你的进步很大，我很为你骄傲!

11. 我对你充满了信心，加油!

12. 聪明肯学，人见人爱!加油!加油!

13. 你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!

14. 课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!

15. 相信你的口语会如唱歌般的动听!

篇17：小学批改作业评语

1. 审题一定要明确有关信息的意义及相互关系!

2. 括号可以改变算式的意义!

3. 上课时请抬头听讲!

4. 思考问题要有顺序!

5. 思考问题要有深度!

6. 请多考虑一些“为什么“?

7. 不会做的时候你就“画”!

8. 题意是可以画出来的!

9. 画一画，你就可以更好的理解题意!

10. 数学方法是可以画出来的!

11. 画一画，可以帮助你找到解决问题的方法!

12. 举一反三是学习数学的有效手段!

13. 喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!

14. 写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!

15. 不要辜负老师和家长对你的希望啊!

篇18：批改作业，巧用评语

改变传统中只打√或×的做法，从学生解题思路、能力、习惯、情感、品质等多方面进行综合评价，有利于沟通师生之间的情感，调动学生的学习积极性，促使学生养成良好的学习习惯。

如提示学生思路的评语：‘想想看，数量关系是怎么样的？“换个角度试试看”。激发学习兴趣、强化学习动机的评语；“方法太好了，有创意！”“方法巧妙，真会动脑！”“你真有高招！“你真行！”你的进步真大“你的进步真令人欣喜，希望你更上一层楼！”帮助开发学生潜能，激发创新意识的评语：“还有更好的解法吗？”“爱思考的你肯定还有高招！”恰当指出不足之处的评语：“如果能够写得认真一点，那就更好了。”“结果正确。格式对吗？”。“聪敏的你，一定能发现简便算法！”“和细心交朋友，你一定会更好。”。“你的字写得真棒，如果能够提高正确率，肯定最棒！”。“再多动脑思考，你一定行的。”除了打上优、良等等级外，还可以打上“☆”，或者写上“你好棒！”。“太妙了！”“good””Very Good”等。对字写得认真，作业正确率高，解法最有创意的学生，写上“Best”。相信学生看见这些新鲜的评语，一定会充满兴趣，从而更加积极主动地投入到学习之中。