合作力量大范文
“生滚螃蟹粥”通过精心收集，向本站投稿了12篇合作力量大范文，下面是小编帮大家整理后的合作力量大范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：合作力量大
我很喜欢读书。有一次，我读了一个小蚂蚁的故事。一只蚂蚁遇到了一根棒棒糖，想把它搬回家，但是搬不动。它想：还是去找小伙伴们来一起搬搬看吧！在大家的齐心合作下，棒棒糖很快被运回了家。
小蚂蚁的故事让我明白了合作力量大的意思。我想：我们同学之间遇到困难的事情也要学习小蚂蚁，合作才会力量大。
山东日照五莲县实验小学一年级:李想 （一年级三班)
篇2：合作力量大心理健康教案
合作力量大心理健康教案
【设计意图】
在小学阶段，团结合作精神是学生进行良好的人际交往所必备的心理品质，也是教师塑造良好的学生班集体所必须加以培养和训练的，是小学生生活心理教育的重要内容。“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题。团结是一种力量，是我们不断前进的动力。团结协作不只是一种解决问题的方法，更是一种道德品质。它体现了人们的智慧，是社会生活中不可缺少的。而目前城市小学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现出不合群，不善于与人合作的弱点。因此，培养小学生的合作意识，合作精神和合作能力非常必要。在本节课的.教学中，本着充分发挥学生的主体性，师生互动性原则，引导学生主动探究，学会团结合作。针对学生的实际情况，进行教学环节的设计。
【活动目标】
1、了解团结合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识。
2、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。
【活动内容】
小学生人际交往心理辅导。
【活动方式】
联想活动、游戏、绘画、艺术欣赏、集体讨论。
【活动对象】
小学二年级学生
【活动时间】
40分钟。
【活动准备】
一次性筷子、长凳、课件、彩色笔等。
【活动过程】
一、游戏导入，初步体验
（1）我们来比一比谁的力量大：我这里有一根筷子，你能把它折断吗？（出示2根，5根，10根让学生尝试折断）。你猜猜他能折断吗？（学生猜后，试验证明）
（2）谁还愿意上来在试一试？
（3）提问：为什么1根，2根的时候那么容易就折断了，而10根的时候就折不断了呢?
（4）师小结：说得好，如果我们把这一根筷子看作一个人，把这一捆筷子看作好几个人或我们全班同学，你们会联想到什么？（指名回答：人多力量大）
二、深入体验，感知团结合作力量大
1、坐凳子方法：准备4张长凳（两人凳），4个小组，每组6人，在教师让坐下时，组内的同学要想办法在一张凳子上坐下来。
（1）师发口令。
（2）学生活动，反复两次。
（3）小结、评选优胜组。
（4）交流分享：说一说怎样才能取胜。
（5）小结：人多并不一定力量就大，人多还得心齐。看来我们要想战胜对手，取得比赛的胜利，就必须心往一处想，劲儿往一处使。
2、为图画添色彩
方法：四人小组团结起来一起合作为这幅图画添上美丽的色彩。
（1）学生合作为图画添上色彩。（配乐《团结就是力量》）
（2）学生评一评。
（3）小结：你们的图画之所以会变得那么栩栩如生，都是你们小组团结合作取得的成果。
三、联系生活，深化理解
1、想一想：世界上有没有只靠一个人就能完成的事情？有没有必须靠两个人以上才能完成的事情？那么，世界上有没有一个人根本就完成不了的事情？
2、学生简答后教师归纳：世界上的很多事情是要靠和别人共同协作才能完成的。
3、请同学们分析下列图片出示的工作需要多少人才能完成。（多媒体出示）
①出版一本书；
②制造一辆汽车；
③唱一台好戏；
④三峡工程。
4、师生共议后归纳：完成每一项工作都需要众人合作！小到日常我们的学习和生活，大到国家的建设，都需要合作。只有大家共同合作，齐心合力，才能获得更多的成功！就像我们这双手，紧紧的握在一起，为了共同的目标，团结合作。
5、师：同学们，我们学校每周都进行文明班的评选。那么，要想使咱们班被评为文明班，大家具体应该怎么办呢?集体讨论。
6、总结：只要我们每个人心里都想着我们的班集体，在各方面都严格按要求去做，团结一致，共同努力，相信我们班一定会被评为文明班集体！
师：同学们，通过这堂课的学习，你们都明白了一个什么道理呀？（指名说。）
最后，让我们以《团结就是力量》这一首歌曲结束这堂课的学习吧！（放《团结就是力量》这一首歌曲。）
篇3：合作力量大教学反思
合作力量大教学反思
现代社会的孩子大多是独生子女，独生子女比较明显的倾向是以自我为中心，但社会发展要求孩子培养各方面能力，包括与人交往的能力，在信息万变的社会更需要孩子学会合作与交流。本课的目标通过希望通过轻松愉快的课堂活动让学生理解合作的内涵和作用，感知合作的力量及其重要性，增强学生的合作意识，形成学生良好的心理品质。同时，让学生在情境及体验活动中掌握、领悟合作的方法与技巧，学会合作。在整个活动的设计与开展的过程中，这个目标能逐步达成，有以下几个因素的成功：
一、创设情景，学得愉快
心理活动课与一般的技能和知识课堂不一样，它更需要学生有一个放松的身心来投入，释放所有的枷锁才能得到心灵的洗涤与升华。因此，本次活动课成功地创设出一个快乐愉悦的情景，让学生在不知不觉中学会合作的本领与心理品质。比如一开始以大力士折筷子作为引子，让学生在游戏中初步体会到团结力量大；接着的.剪纸黏贴游戏，更不需费一言一语，也没有过多的说教，学生在游戏中自然感受到合作的成功与失败，学得愉快，接受得也快。
二、真实呈现，触动心扉
没有实践则没有真知。本次活动课主要是希望通过学生的亲身体验，得到真实的感受，通过心灵碰撞擦出心灵的火花，从而或而改变对合作的看法，或而对合作有了新的认识。比如，在剪纸黏贴的游戏中，学生在课堂上毫无预备地进行了一场合作比赛，在此过程中有误解、有争吵、有矛盾，有理解，有帮助，有谦让……许多情况都自然生成，产生心理上的触动，从而开始思考应该如何更好合作？思考应该怎么做？这时老师及时点拨，学生受触动后更容易接受老师的引导与帮助。
三、高潮迭起，不断升华
在第一次合作后，或许成功，或许失败，但在孩子心中已经对合作产生了不同程度的理解与认识，在老师点拨和真实合作中学生掌握了一些合作的技巧，包括一起商量、合理分工、互相谦让、团结友爱等，课堂每每到了得出结论后便收场，缺少的是让学生学以致用，没有实践过学生不会真真切切地相信这些真的是合作的妙招。因此，在设计时，特意在最后让学生学会了合作技巧后再用所学来一次合作，让学生以小组为单位写体会。每个人的体会不一样，观点也不一样，小组长要综合，这个过程就必须用到所学的合作技巧，这时，合作的意识就真正在学生的心灵里萌芽了，合作的心理品质在这里就升华了！
但由于不同年级所要求的合作程度是不一样的，在开展此活动课时应根据不同的年级适当调整合作的技巧与方法，低年级可以更加简单容易明白些，高年级则可以更具体深入些。另外，在学生交流讨论的过程中，应该着力发现合作有障碍的学生，给予更大的帮助与引导，而不是过场展示，要使心理活动课真正起到“助人自助”的作用。
篇4：合作力量大300字作文
合作力量大300字作文
11月10日，是一个风和日丽的星期天，我、妈妈和她单位的同事一起去象山摘桔子。
我和妈妈同事的孩子一起玩，我们都嫌桔林里太多虫子，就没有去摘。后来，我们不想玩游戏了，就去摘桔林边缘的桔树上桔子。这时，我们才真正感受到桔林的美。一大片绿油油的树上，点缀着许多桔色或棕色的“小星星”，为什么为出现棕色的桔子呢？因为这样的桔子没有打过农药，种下树苗浇好水，就随它生长，好啦，这里不多说，赶紧看看接下来的事吧！
突然，我看到了几棵长着桔色“小枣”的树，走近一看，原来是几棵金桔树，上面的小金桔可贵了，要五十几块钱一斤呢！赶紧趁此机会摘一些吧！大家都让我来分配任务，“一、二、三、四……总共有5个人，这就好办了。”任务这样分配，两个朋友来摘金桔。只见他们一个人摘一棵树上的.桔子，一手拿着剪刀，看到一颗熟的黄金桔，另一只手就拉住树枝，把它剪下来，放进地上的篮子里。还有两个朋友把剪下来的桔子柄剪平，防止扎破其它桔子。我负责把桔子搬运出去。我们有多个篮子，我把盛满桔子的篮子运到车上，之后用空篮子去交换。累死了，合作力量大，不一会儿，我们就摘了一堆桔子呢！“你们真能干！”咦？这是谁的声音？原来那里的老乡在夸我们呢！
篇5：合作力量大优秀作文
合作力量大优秀作文
人心齐，泰山移，团结就是力量。在生活中，有许多事情只有团结了，才能成功。只有互相配合、合作，才能把眼前的困难解决掉。
这是一个特殊的中午，我们吃完饭后来到篮球场，原来，五年级六个班要举行一次盛大的.拔河比赛，我不禁暗暗自喜：正好吃完饭，力气没地方花，这次可以大显神威了！哈哈哈。老师把我当成主力，在最前面，这正合我意。只听一声令下，双方便使出了吃奶的力，个个脸涨得通红，活像一个关公。只见中间的红领巾一点一点往我们这里移，还差1米，50厘米，30厘米，5厘米，“耶！赢了！”我们班的同学像一群无头苍蝇，东跑西跳，可是这只是第一局。只见对手围成一个圈，好像在谈论失败的原因。第二局开始了，这次却没有了先前的神气，不管怎么拉都没用，突然，对手们像一群脱缰的野马，全体同学的身子都往后仰，我们使不上力气，被对手“踩”在了脚底下。最后一句决胜局，我们班每个同学都摩拳擦掌，用充满杀机的眼神看着对手，前面两局已让我们“元气大降”，三十六计，走为上策，所以这次要来一个耐久战，把对手耗到筋疲力竭为止，这也要讲究“战术”的，只见刘老师跑过来说：“你们第一局很团结，可是到了第二局就很得意，你们必须要合作起来，重心往后才能赢，记住了呀，人心齐泰山移，要团结！”我们恍然大悟，双目炯炯有神的看着对手，对最后一局充满信心。随着一声令下，最后一局开始了，全班同学都拼出了最后一口气，快了，快了。“耶！哈哈哈”我们再一次的胜利了，这场激烈的拔河比赛结束了。
通过这次比赛，让我懂得了合作力量大，只有合作加团结，才能胜于一切。
篇6：合作力量大的名言警句
关于合作力量大的名言警句
1、百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。
2、刀鞘保护刀的锋利，它自己则于它的迟钝。
3、最伟大的力量，就是同心合力。（乌孜族）
4、团队合作是必要的，它可以让你责怪别人。
5、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚
6、两个协调的力量，可以分十个人的力量。
7、天时不如地利，地利不如人和。——孟轲
8、一起是一个开始，共同进步，一起工作是成功。——亨利福特
9、烂麻搓成绳，也能拉千斤。
10、永远不要怀疑，一个小小的体贴、坚定的人可以改变世界。事实上，它是唯一的东西，曾经。——玛格丽特米德
11、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特·洛夫斯基
12、贫游不可忘，久交念敦敬。——鲍照
13、众人拾柴火焰高。
14、一片日志创建一个小的火，能温暖你，加几块爆炸一个巨大的篝火，足以温暖你的整个朋友圈子；不用说，个性，而是团队合作性。——金权
15、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
16、无论一个人能完成多大的工作量，也无论它具有多么迷人的人格魅力，如果不学会与他人合作，他将永远无法取得事业的长足发展。
17、修剪的树木，生长得又直又高；齐心的人们，团结得又牢又固。
18、我不应把我的作品全归功于自己的，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
19、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。——泰戈尔
20、不管我们的成绩有多么大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林
21、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的，所有的人想一个问题，并且每人做它的`部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。
22、人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗己。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
23、决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫
24、朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。——萨迪
25、上下同欲者胜。——孙武
26、一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。
27、与普遍的看法相反，在“团队”中，最肯定的是“我”，这是“责任”中出现的三倍。
28、团队意味着每个人都能获得更多！
29、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁
30、有钱大家赚，利润大家分享，这样才有人愿意合作。假如拿10%的股份是公正的，拿11%也可以，但是如果只拿9%的股份，就会财源滚滚来。
31、学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。
32、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
33、我希望我们之间的合作就像我和妻子的婚姻一样——彼此信任。
34、鼓动投资求回报，银行注入图利息，合作伙伴需赚钱，员工参与为收入，父老乡亲盼税收。
35、无论一个人能完成多大的工作量，也无论它具有多么迷人的人格魅力，如果不学会与他人合作，他将永远无法取得事业的长足发展。
36、一只山羊被狼吃掉，十只山羊把狼吓跑。佚名
37、一致是强有力的，而纷争易于被征服。《伊索寓言》
38、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，追随本阶级的优异人物前进，成功也就有了保证。列宁
39、只有在集体中，个人才干获得全面发展其才干的手法，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。马克思.恩格斯
40、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子
41、土帮土成墙，人帮人成城。
42、双拳难敌四手。
43、人多势众。
44、人和万事兴。
45、智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。
46、团队合作是必要的，它可以让你责怪别人。
47、作为一个整体的团队的方式决定了它的成功。你可能会拥有世界上最伟大的明星，但是如果他们不在一起，俱乐部就不值得一分钱。——宝贝鲁思
48、永远不要怀疑，一个小小的体贴、坚定的人可以改变世界。事实上，它是唯一的东西，曾经。——玛格丽特米德
49、我们必须团结在一起，或肯定我们将一个个被绞死。——本杰明富兰克林
50、与普遍的看法相反，在“团队”中，最肯定的是“我”，这是“责任”中出现的三倍。
51、一个链条的最薄弱环节是一样的。
52、不管分歧，我们都努力去并肩...可以总结为五个简单的字：“我们彼此信任”。
53、团队合作是一种共同愿景的能力，对组织目标的直接个人修养的能力。这是燃料，让普通百姓获得罕见的结果。——卡耐基安得烈
54、团队意味着每个人都能获得更多！
55、这是惊人的，你可以完成多少，当它不要紧，谁得到的信用。
56、我们中没有一个人像我们一样聪明。——肯布兰查德
57、一起是一个开始，共同进步，一起工作是成功。——亨利福特
58、一捆棍子是坚不可摧的。——肯尼亚
59、合作是彻底的信念，没有人能到那里去，除非每个人都在那里。——弗吉尼亚负担
60、没有人是一个孤岛，一个人，每个人都是一片大陆。——约多恩
61、一片日志创建一个小的火，能温暖你，加几块爆炸一个巨大的篝火，足以温暖你的整个朋友圈子；不用说，个性，而是团队合作性。——金权
62、团队合作的好处是，你总是有别人在你身边。——玛格丽特卡蒂
63、个人致力于团队合作，这是一个团队的工作，一个公司的工作，一个社会工作，一个文明的工作。——文斯
64、团队合作是一种以一种共同的愿景为目标的能力，即使这个愿景变得非常模糊。
65、没有人能吹出一首交响乐，演奏它需要一个完整的管弦乐队。——大使勒科克
66、团队将任务和繁殖成功。
67、我们所知的竞争已经消失，合作已成新的竞争，这是与人共事，不是与人抗争，在一起我们都胜利。——里奇杰曼
68、透过分享每件事，你将促进不同想法的讨论、交流及重新解读，而这将引领创新及意料之外的结果。——苏珊沃西基
69、合作并不代表全无冲突，而是借此管理冲突。——黛柏拉泰南
70、我们活着证明，合作是比冲突更好的方式。——比尔柯林顿
71、我们都知道，人们透过共事能够完成的比对立还多。——艾伦佛洛姆
72、当一支有潜力的队伍致力于无私的信任，结合直觉和勇敢与努力，它已准备好向上攀升。——帕特莱利
73、一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。
74、合即立，分即垮。
75、共同的，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
76、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
77、谁若与集体脱离，谁的就要悲哀。
78、刀鞘保护刀的锋利，它自己则于它的迟钝。
79、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。
80、我不应把我的作品全归功于自己的，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
篇7：一般肌肉男力量大吗
一般情况下，我们的看到肌肉块头比较的大人，就会觉得力量也会非常的强大，这一说法并地的绝对正确的，虽然说力量的大小跟肌肉纤维的数量有很大的关系，但是更重要的取决于肌肉纤维肌肉的效率，一般情况下，肌肉纤维数量多的人，相对肌肉纤维数量少的有很大优势。
1.耐力和爆发力不同是一种。这关系到的是你身体的红肌纤维和白肌纤维的数量和强度。前者决定你的肌肉耐力，后者决定你的爆发力和力量。肌肉纤维在人成年后数量就不再变化，但是强度是可以训练出来的。因此有的人爆发力大，有的人耐力强。
2.局部力量不同，有些人有训练的弱项。有的人虽然整体块头看起来大，但是可能他某部位的肌肉并不比另一个更瘦小的人强大。但可能性比较小。
如果你让他们全身每一块肌肉都比比耐力和极限重量，看看结果会是怎么样的？
3.还有就是复合动作，或者说运用力量时身体的整体协调性。现在大部分人去健身房练出来的肌肉都是孤立动作，都是只调动身体一小部分的肌肉，从而使这块肌肉变得很大，下次去再单独练其他肌肉，这样肌肉增长效率才高。
但出现的问题就是，在做一些比如扛麻袋（怎么又是扛麻袋……）这样的复合动作要运用多块肌肉时，其肌肉的适应程度会比平常减弱很多。有可能比不上一般从事体力劳动的人。
但总的来说，肌肉男的力量肯定会比瘦弱的人大，但在耐力上，很可能/极其可能不如一部分从事体力劳动或长期运动的人。在局部力量上，有比较小的可能不如瘦弱的人。在复合动作上，也有可能比不上一般从事体力劳动的人。
从健康的来方面来讲，不论是锻炼肌肉还锻炼力量，对于我们身体来讲，都是非常重要，通过锻炼可以促进自身的血液循环，加快新陈代谢，可以有效的减少疾病的发生，让我们的身体更健康，有效的缓解衰老，还可以让我们的身体看来起来有形。
篇8：团结力量大
曾经有一群大雁由北向南迁移。一群大雁中有一只新婚夫妇的小雁，名叫“小原”，碰上了大迁移。我想：这是老天对它的一种考验。
起飞了，大雁们排成“人”字形的队伍。公雁负责开路，已经开始学飞了。不巧小雁刚会飞，就母雁要照顾小雁和观察后面的情况。小原和其它的小伙伴一起飞了，可是小原飞了一两下就累了，翅膀使不上劲，它把浑身的力量都用在翅膀上了。这时由于用力太猛，扭伤了。小原就一头栽落于地。可是，这些全体母雁都在观察后面的情况。这时天上有一个黑点，那黑点像箭一样笔直地朝小雁冲了过来。母雁发现小原不见了，这才说“啊！小原呢？伙伴们小原不见了。”公雁们到处寻找，终于找到了小原，就毫不犹豫地向小原冲去。在半路截了那个小黑点，原来那个黑点是一只“老鹰”。那群雄壮的雄雁大约有二十，把老鹰团团包围，在打团体战。左一下，右一下，这场战斗持续了三十分钟。
最后，老鹰被打败了。它们又得到了一种新力量。“团结就是力量”这句话说得对，我们只要团结起来，就一定会战胜强大的敌人。
崇仁第二中学初一 李俊
篇9：团结力量大
团结力量大
团结力量大正文：团结力量大 安徽省淮北市 濉溪路小学 三年级1班 徐钦点 今天，我捉了一只苍虫，放到蚂蚁窝旁。一开始两只蚂蚁爬到苍虫的`背上，结果被苍虫甩掉了，难道他们不吃？不一会来了很多蚂蚁，哦！原来它们搬“救兵”去了。苍虫在地上打滚，想甩掉蚂蚁们，可蚂蚁们紧紧咬住它们不放。这时，苍虫软塌塌地一躺，蚂蚁们以为它死了，就松了口气。谁知，苍虫猛地一翻，由于用力过猛，翻得四脚朝天，蚂蚁们一拥而上，最终咬死了它，吃掉了它的六条腿。 不一会，我发现苍虫在移动，而且是向蚂蚁窝的方向，它复活了吗？我仔细一看，它身上已经伤痕累累，还在流血，不可能复活。是不是还有其他的脚？也不对，简直不可能！我往下一看，原来是“蚂蚁大军”正抬着战利品回窝呢。 我真惊讶，“真是团结力量大！”我想。这时，我心里一股敬佩之情油然而生。 指导教师：郭辉投稿:-9-9 13:52:25
篇10：团结起来力量大
蚂蚁聪聪在路上看到了一个庞然大物，它抬头望去，怎么也望不到尽头，用尽了吃奶的力气，也没有把超大苹果推动丝毫，
团结起来力量大
。于是，它叫来了成千上万只蚂蚁，给大地编了一条大毯，把苹果围得密不透风，于是它们有的站在苹果前往前拉，有的'站在苹果后往前推，还有的站在苹果上拱着背用头顶，它们累得大汗淋漓，气喘吁吁，费了九牛二虎之力也搬不动。它们搬来了救兵——十只身穿铁甲的“蚂蚁将军”，挥舞着钳子，舒展了一下筋骨，俯下身子，怒视前方，“三二一”、“三二一”，它们一起冲上去，推的推，拉的拉，滚的滚，夹的夹，哎呀，哎呀，有的折了手，有的崴了腿，但连吭也不吭一声，篇11：团结起来力量大
团结起来力量大
团结对于一个集体来说是十分重要的，一盘散沙是永远也不能创造出团队所创造的价值；蚂蚁的个儿不大，但却力大无穷、无所不能，那是因为它们能很好地使用法宝——“团结”。
我充分认识到这一点是在暑假的一天。
那是一个炎热的下午，我闷得发慌，于是拿起苍蝇拍，打死了十多只苍蝇。在搜寻新目标的时候，我忽然发现，一只小蚂蚁在我脚边，企图把苍蝇搬起来，可是苍蝇是蚂蚁的'体重的好几倍，折腾了一会儿，这只蚂蚁无奈地回洞去了。
我以为就这样算了，没想到，过了一会儿，小蚂蚁搬来好几个“救兵”，都是身壮力强的大蚂蚁。它们走一会儿停一会儿，似乎在寻找那只死苍蝇。当它们发现这儿有那么多美食时，便欢快地忙碌起来，搬起其中一只苍蝇，回洞里去了。
刚才那一伙只是侦察兵，没过多久，一支庞大的“军队”向着“战场”出发!一到那儿，它们便四五个一组，抬着死苍蝇往洞里搬。很快，“战场”上的“敌人”被“扫荡”光了。
这场战斗终于圆满地结束了。我想：如果我们班级能够像蚂蚁那样不畏艰难，团结一致，那还有什么困难不能克服呢?
篇12：团结力量大
团结力量大
3 再请两位同学试一试，按老师的要求搬。（要求：一位同学往左拉，一位同学往右拉，请你们把桌子搬回原。）
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