我是集体的一员
“张慧”通过精心收集，向本站投稿了8篇我是集体的一员，下面是小编为大家准备的我是集体的一员，欢迎阅读借鉴。
篇1：我是集体的一员
我是实验小学五年七班的一名同学，我在七班这个大家庭里已经度过了五个春秋。我们的这个集体是自律的、是整洁的、是过硬的、是团结一心的、共同努力的集体。
在七班这个集体里，我学到的东西太多了！它们体现在我的身体里、我的成绩里、我的书写里、我的一切里。我要感谢许多人，是他们教给了我许多知识与道理，她们不断地砥砺我、磨练我，使我更加自律。
班主任胡老师讲述着那娓娓动人的故事，带我走进漫漫无边的语文领域；数学黄老师那切合实际的教学方法，使我深深地体会到了数学那无穷无尽的奥妙；英语宛老师的耐心教导、精心培养，帮我打下了坚实的英语基础；体育商老师的严格要求，使我明白了健康才是第一位的；社会赵老师那生动全面的新闻讲解，让我领略了秀美风光、大事小情、老师们真是教会了我很多很多知识。同时，我的同学们也教会了我不少的知识，宋紫华帮助同学时那暖人心的话语，使我懂得了什么是友谊；胡木琦每天按时检查卫生的态度，使我懂得了什么是责任心；索燕妮严谨的学习态度，使我懂得了什么事自律；王健宇持之以恒的好成绩，使我懂得了什么是勤奋；孙凡的板报技巧和能力，使我懂得了什么事差距、
在这个集体里，我收获了许多知识、收获了许多快乐。我已下定决心，在这个向上的集体里，以榜样为榜样，好好学习，争取考出一个个好成绩，报答老师们，和同学们团结互助，做个阳光男孩。
XX年3月15日
篇2：品德与社会《我是集体的一员》教案设计
品德与社会《我是集体的一员》教案设计
教学目标
[德育目标]：激发学生热爱班集体、爱护集体荣誉的情感。
[智育目标]：使学生能认真完成集体交给的任务，不做损害班级荣誉的事。
[素质发展目标]：知道自己是集体中的一员，关心班集体，积极主动为班集体做好事。
教学重点难点
[教学重点]：使学生感受到班集体生活的快乐和温暖，激发学生热爱班集体的情感。
[教学难点]：使学生知道为什么要热爱班集体、怎样爱护班级荣誉。
教学准备
相关图片课件
学生活动设计
“说说我们的班集体”、“热爱班集体”
【导入新课】
（展示图片“班集体”、“我的班集体”、“全班同学”、“和老师同学在一起”。）
老师：同学们，大家看到这几张图片有什么感受呢？它们主要展示的是什么？
老师：这些展示的都是班集体的图片，大家知道什么是班集体吗？班集体带给了我们什么呢？这节课，就让我们来学习一下这些内容，我们先来了解一下我们的班集体。
【讲授新课】
一、我们的班集体（板书）
老师：通俗的`说，集体是许多人结合起来的有组织的整体，是相对于“个人”而言的。学校、班级、少先队、学习小组等都是大大小小的集体，而每个人则是集体中的一员，集体的好与坏和每个人都密切相关。而班集体就是由老师和同学们结合在一起组成的整体，我们都是班集体的一员。下面，大家打开课本第五十六页，我们看一看图中画的主要是什么？大家讨论一下，然后说一说。
老师：我们通过课本里的图片可以知道：每个班集体都是由老师和同学们组成的，大家都是集体的一员，同学们集在一起学习、游戏、做事和锻炼等等。这是在我们的家庭生活中所得不到的，大家说是吗?
老师：大家想一想：如果我们脱离了集体又会是怎样的呢?
老师：从故事中我们懂得了：我们只有在集体中学习、生活、娱乐才更高兴，更有意义。大家说对吗？
老师：大家在我们的班集体里肯定就遇到过好多高兴的事，下面把你遇到的高兴事讲给大家听，好吗？
老师：可见班集体带给我们许多的快乐，那我们该怎样关心、热爱班集体呢？
二、关心、热爱班集体（板书）
（一）热爱班集体的表现（板书）
老师：大家打开课本第五十七页，认真看一看，图中的小朋友是怎样关心、热爱班集体的，然后把你的想法说一说。
老师：大家想一想：热爱班集体还有哪些表现呢？我们又是怎样关心、热爱班集体的呢?然后把自己所想到的和大家一起分享一下。
老师：大家说了很多方面，我给大家讲两个热爱班集体的故事，大家想听吗？
老师：这些都是热爱班集体的表现，我们都应该向他们学习，对吗？
老师：可有些同学的做法就不是很好，我们拿出来一起说一说。（过渡）
（二）说一说（板书）
老师：下面看课本第五十八页的“说一说”，大家讨论一下，然后说一说：图中同学的做法有什么不好。
老师：左图中的同学为了要看动画片，而没有完成集体交给的值日任务；右图的同学虽然想到了自己的班集体，可是他忽略了学校这个大集体（学生是班集体的一员，同时也是学校这个大集体的一员），以至于没有捡地上的废纸，他们的做法都是不好的，大家说对吗？
老师：所以说，热爱班集体就要做到：集体交给的任务要认真的完成，自觉维护班级的荣誉。可下面这个事例我们该怎样评价它呢？（过渡）
（三）讨论（板书）
老师：我们再来看课本五十八页下方这幅图，大家下面就来讨论一下：你对拿钥匙同学来晚了有什么看法？然后说一说。
老师：大家说了很多，有的同学说哪种行为不好，有的说可以理解。总之，拿钥匙的同学是应该早些来给大家开门，这是集体信任他，才把这个任务交给他的，但是，我们也应该理解这种行为，谁都可能有这样或那样的事情而耽误，拿钥匙的同学也不例外，所以，我们对这种行为不能太苛刻，而给与一定的理解。大家说呢？
老师：我们通过这节课的学习，知道了应该怎样热爱班集体。下面大家就来完成课本第五十九页的实践活动：制定一个为班集体做好事的计划，并要在课下去认真完成它，好吗？
教学小结
经过近一年的小学生活，学生对学校的集体生活已经熟悉。本活动是在此基础上对学生进行热爱班集体的教育。由于学生的年龄尚小，“集体”的概念尚未在头脑中确立，考虑问题往往从自我出发，以自我为中心，所以本活动重点对学生进行集体主义教育，使他们增强集体观念，从小热爱班集体，能认真完成集体交给的任务，维护班级荣誉。
通过这节课的学习，大家知道了自己是班集体中的一员，增强了我们的集体观念，知道了认真完成集体交给的任务，自觉维护班级荣誉就是热爱集体的表现。
篇3：我是大自然一员作文
我是一只有能力、有耐心的蜗牛。
我有一双极小又长的眼睛，一个像钢铁一样硬的外壳。我的躯体在大贝壳里，到了冬天，我躲在里面，不用穿衣服，暖洋洋的。我也有一双神奇的脚，它带着我那笨重的身躯慢慢地向前爬行。
我的梦想是爬上去一棵树去看看大地的美景。于是，我找来了那棵在我眼里看来比天还要高的树。
我努力往上爬，才爬到树的一半，就听到一只高傲的鸟儿在问：“你这是要去哪儿？”
我慢吞吞地回答：“我、我要去这棵树的最高处。”
“这怎么可能？这棵树那么高，你怎么能爬上去呢？就算我们鸟儿飞上去也需要很长的时间啊！”
“没有什么不可能的，我慢慢地爬，总会到的。”我边爬边回答鸟儿的话。
突然，鸟儿故意推了我一下，我从树上直往下滑，一下子滑到了树底下。幸好我有坚硬的外壳，要不然就会摔得四分五裂了。我想找那只鸟儿算帐，可它早就飞走了。
这时，一群蚂蚁看到我，好奇地围着我，嘲笑着说：“我们听说你想要爬上这棵树，你也太高估自己了。”
我没有时间打理它们，我得继续去实现我的梦想。
我爬呀爬，爬到树的中间，我已经精疲力尽了，不得不打个盹，渴了，就喝喝露水，饿了，就啃啃树叶。为了梦想，我养精蓄锐后，又奋力地往上爬。
一只麻雀飞过来，说：“咦，你还没爬上去啊？”
我说：“慢慢来，我一定会爬上去的。”
我不敢停歇，一步、一步……我用尽我的全身力量，经过几天的爬行，我终于爬到了树的最高处。
麻雀拍拍翅膀为我鼓掌：“蜗牛，你真厉害！你懂得了，只要努力，就没有完成不了的事。谢谢你，我也要去实现我的梦想了，再见。”
我望着麻雀远去的身影，再仰望蓝天，俯视地面，不禁赞叹：这个世界真是太美了！
如果没有当初我的坚持，我肯定看不到这样的美景。为了梦想，一切的辛苦都是值得的。
篇4：我是大自然一员作文
游山玩水，诗情画意，这，就是旅游。
敦煌，闻名世界的丝绸之路。鸣沙山，有着不一般的轰鸣声，滚滚黄沙无边无际。沙漠怀抱中的月牙泉依旧清澈，周围绿树掩映。莫高窟中有着藏传佛教的独特韵味。卧佛表情慈祥、和蔼可亲、体态安详；九寨沟青山绿水，烟云缭绕，空气清新，不时传来鸟儿的啾啾鸣声。黄龙阴雨霏霏，薄云缭绕在眼前，好似人间仙境一般，结合成一幅浓
淡适宜的山水画；嘉峪关城楼矗立在茫茫戈壁上，远远望去，它那宏伟的气势令我震惊。傍晚，太阳的余晖洒在城楼上，此时此刻，它又有些历史的沧桑感，让我心中不由自主地升腾起一种为古代人民的血汗辛勤、聪明智慧而骄傲和辛酸的感情……正是因为有了大自然的鬼斧神工，才使我完全置身于大自然的清远的境界中；才使我每次出门
游玩都有着极大的兴趣；才使我每次都乐此不疲、乐而忘返。
旅游，使你增长知识。听着导游栩栩如生、滔滔不绝的讲解，你开始渐渐对导游的话感兴趣，不知不觉中已开启了历史的大门。旅途中，尽管有些疲劳，但你仍然没有停下前进的步伐，你或许想去瞧瞧这美丽的湖光山色，或许想亲自去探索大自然的奥秘，但是，不管怎样，你总是带着渴求知识的欲望，总是带着对大自然的好奇之心。没错，
旅游，的的确确使你在无形中丰富了知识，开拓了视野。
旅游，使你陶冶情操。在游玩中，大自然景物的清美净化了你的心灵，你的身心也松弛下来，世间一切的恩恩怨怨都在这里消失得无影无踪，你尽情地享受着大自然带给你的一份舒适的心情、放松的心态。你或许也达到了乐而忘返的境界，但是，你得到的不仅仅是轻松的心情，更是一份永远的诗意，永远的韵味……
旅游，可以增长知识、陶冶情操，更重要的是旅游可以让你爱上自然，依恋自然。简言之，旅游，无疑是对人们有益处的。朋友，请走出家门吧，去回归自然，领略自然的真谛，去尽情地体会人与大自然融为一体的感觉吧！
篇5：我是大自然一员作文
东方渐渐变白了，太阳公公缓缓地爬上了天空，把温暖的阳光照耀在我的家门前。沉睡了一个晚上的生态园开始苏醒了。竹子哥哥轻轻摇晃着身体，抖落叶子上的露珠；花妹妹抻了个懒腰，张开笑脸大口大口地呼吸着清晨的空气；而我，一个大自然的小精灵，一只长着一对宝石般的眼睛，一身五彩滨纷羽毛的小鸟，抖了抖湿湿的裙子，唱起一首欢快的歌，欢迎着一天的开始。
一年前，我因祸得福，误打误撞地来到这片乐土。那天，天空突然乌云密布，我惊慌失措盲目地飞着，启图在大雨来临前找到一个僻护所。可还没来得及躲好，倾盆大雨披头盖脸地打落下来。我越飞越低，翅膀愈来愈重，“啊，”终于，我重重地摔到了地上，晕了过去。过了许久，渐渐地，我迷迷糊糊醒来，发现自己身处一片茂密森林里。脚下被雨水湿润过的土地，变得松软无比，像厚厚的海绵垫子，十分舒服。抬头环视四周，茂密的树木像一把把擎天巨伞，阳光透过树叶的间隙散落在草地上，星星点点。周围到处都是灌木丛，有的开着小花，有的长着黄叶，有的还结着诱人的小果子……
这就是我一直向往的风水宝地啊！我兴奋极了，迫不及待地飞进一棵垂着大片叶子的树洞里，这就是我的新家了。我向树伯伯借来扫把打扫屋子，衔来了花瓣和落叶做了沙发和床，又把小果实的皮剥下来做地毯……噢！还要有一扇坚固的门和一盏灯。最后，我向竹子哥哥借了一块竹皮和一块光滑的小石头做镜子。就这样，温暖的家造好了。
我每天和小伙伴们一齐飞翔，一起唱歌；和灌木丛交谈，和大树闲聊，跟小草一起欣赏日出日落；饿了给树伯伯捉虫子，品枝头的野果；渴了吸吮叶片上的水珠。从此，幸福地过着每一天。
我爱这美丽的大自然，大自然也因为有我而变得更加精彩、生机勃勃。
篇6：我是大自然一员作文
在阳光明媚的清晨，骑马过草原是一件无人不向往的一件事。因为在清晨，草原上的花草仍戴着昨夜晚会的珍珠项链，刚睡醒的草儿、花儿伸着懒腰，仍旧睡意浓浓。昨夜的酒今早还没醒呢！风一吹，便舞起了醉拳。我骑着一匹年轻帅气的骏马在无边无际的草原上寻找我酷爱的山鹰。
我沿着小溪向源头走，一边走一边听着山溪的钢琴演奏会，一边欣赏着这美丽的景色。辽阔的碧空万里无云，这不是刚好和一望无涯的草原形成了一个完美的搭配吗？我想，世上再杰出的画家也画不出这美轮美奂的景色，因为，这是大自然精心绘画出来的。
当我还陶醉在这大自然的杰作的时候，从遥远的天边传来鹰的叫声，叫声有长有短，有高有低，有远有近……多么像混声四重奏！我仰起头，眺望着，希望可以看见鹰的身影。过了良久，隐隐约约可以看见一只鹰的轮廓，渐渐清晰起来。我马上向着山鹰飞来的方向奔去。
一路上，我看见在陡峭的悬崖峭壁上，摆放着一些鹰巢。在天底下，有许许多多的雄鹰们在盘旋着，忽高忽低，多像哨兵在为同伴放哨，坚决不离开岗位。几只成年鹰带着雏鹰们在习飞，望着它们那矫健的身影在蓝宝石般的天空中翱翔，我看得入了迷，我感觉我的'身体变得轻盈了，背上长出了一双结实的翅膀，手变成了鹰的小爪子。我展翅高飞，眼中目标，便是那极力追求的湛蓝苍茫的天空。我沐浴着阳光，在空中飞舞，跟同伴打招呼。下午，我停在树梢上，看着在天边那燃烧着的夕阳想心事。夜晚，我就在这温暖舒适的巢穴中，披上月亮送的淡黄轻纱，看着天空中繁星点点香甜地进入了梦乡，准备用最灿烂的笑容迎接新一天的黎明。
“咿——”“咿——”一声声鹰叫将我从梦境中拉回了现实世界，我回想刚才的梦境，细细品味着，心想：人若是真能转世投胎的话，我一定要做一只鹰！
篇7：我是大自然一员作文
我来自于水家族，名字叫淡水。有一天下雨的时候，我瞒着爸爸妈妈，独自悄悄地溜出了家门。
搭着雨水的顺风车，我来到了人间。睁眼的瞬间，我发现自己正躺在一个很大的湖泊里，周围全是我的兄弟姐妹们。阳光的照耀下，我们闪闪发亮，熠熠生辉。还没来不及仔细观察周围的环境，我就被抽进了一根管道里。绕过了数不清的弯弯道道，我终于从一户人家的厨房的水龙头出来了。
“哗，哗，哗”，原来这家女主人用我来洗米。经过几次翻身，我从原来的晶莹剔透变成了奶白色。看着身边越聚越多的兄弟姐妹们，我好奇了：“这是要干吗呢？”“也许我们还有别的用途吧”，其中一位兄弟回答到。果然被他猜对了，只见女主人紧接着把一棵棵的小青菜往我们的怀里扔。“你好！”我友好地跟小青菜打招呼。“你好！水，感谢你们，因为有你们，我变得这么大，看到了这美丽的世界。”我知道给它帮助的不是我本人，而是我的族人们。我的家族非常庞大，有的在海洋，有的在山里，有的小溪里。像我这样的淡水支系，是家族里最小的一部分。我承受不起它的这声谢谢，只能羞涩地笑笑。
想得出神的时候，我和那些一起淘米、洗清菜的兄弟姐妹们被一分为二。那些喜欢和淀粉做朋友的兄弟姐妹们被装到了另一个桶里。“悦悦，把这里的水拿去浇花。”女主人朝里屋喊道。“好”，一个小男孩一边回答一边把兄弟姐妹们和淀粉一起拎走了。“再见！”我忙着和他们道别。话音刚落，又一些兄弟姐妹们加入了我的队伍。我心里明白了，这是我另有用处的意思。正如我所料想的，我见到了拖把兄弟。我们齐心合力把女主人家的地拖得一尘不染。这时，那男孩回来了，“妈妈，为什么你每次要把那些淘米水分两次用啊？直接拿去浇花，多省事啊。”男孩问到。“花每天浇，用不了那么多水，一部分浇花，一部分拖地，这样更不浪费。”女主人边说边弯腰把我提起，向卫生间走去。最后我成了冲马桶的水。
来不及跟我的爸爸妈妈告别，我就变成了污水。我已经不是原来的我了，虽然有点遗憾，
但是跟那些一点活也没干就变成污水的族人比起来，我的一生，值了，因为我已经干了那么多的活。
篇8：我是大自然的一员
我是大自然的一员
大人们很喜欢问我们小孩，我们是从哪里来的。对于这个问题，我们小孩还没有问他们大人呢，他们倒是反问起我们来了。每次我都认认真真的回答说：“我是大自然的一员，我来自大自然。”每次说完，问我的大人便陷入了沉思，因为他们以为我也会像其他小孩那样说我是从妈妈的胳肢窝里面蹦出来的。
对于这个回答，我自己却非常满意。妈妈认真告诉过我，我们小孩都是怎么来的，可我不是很喜欢那个答案，我喜欢像孙悟空那样从石头缝里蹦出来，既然没能如愿，那我只好把自己归为大自然里面了。这是我想到的最好的方案，我从大自然来，我在大自然里生活，这比在我生活在家里或者学校有趣多了。对于我这些奇奇怪怪的想法，爸爸总笑话我，说我是一个野孩子，喜欢把天当成被子，喜欢把地当成床，他还吓唬我说，你要这么喜欢大自然，那你去野外住吧，不要睡在家里的床上了。每次爸爸这么说的时候，我会握着爸爸的手告诉爸爸，我们都是大自然的一员，我们的家也是大自然里面的一部分，而我们学校那么大，却也是归大自然管的。爸爸听完会更加肯定我是一个野孩子，也更加愿意在假期的时候带我去野外游玩，他知道我到了野外会更加自由。
同学们对于我的说话，也表示我神神叨叨的，但我从来都不介意。我会把我在书上看到的，关于大自然的故事都讲给我的同学们听，让他们明白我说的话不是胡话，不是闹着玩的话，让他们明白我们人类真正都是归属于大自然的。他们现在不信，未来也会信的。我始终坚信着这一点，我也愿意通过我的行动告诉大家，我是大自然的一员，你也是大自然的一员。
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