请劳动法高手指教二
“原子丽达”通过精心收集，向本站投稿了7篇请劳动法高手指教二，下面是小编为大家带来的请劳动法高手指教二，希望大家能够喜欢!
篇1：请劳动法高手指教二
请求事项：
请求撤销商场人事部对于本人旷工三天罚款一百五十元处罚决定,并返回其罚款;
事实与理由：
在8月23日本人因身体不适向商场申请8月24日休一天年休假去医院看病,人事部以8月24日是周末不批准其病假申请,本人一直坚持上班到8月25日,8月25日本人持市三甲医院门诊部病情证明书再次向商场人事部提出请假一周的申请,商场又以病假证明不齐全未批准,与人事部协商后批准本人暂休一天年休假,当天本人以身体不适提出书面辞职申请,因26日属于休年休假和27日属于正常休息,当天本人按照公司有关规定将所有工作向对班当班柜长进行全部交接.27日按照人事部的要求补齐病情证明书等相关证明,28日人事部又以申请辞职不允许请假通知本人继续上班,由于身体不适其工作岗位,本人继续未上班,商场以旷工三天进行罚款一百五十元对本人进行处罚,而且拒绝开具任何单据;劳动法相关规定:在用人单位批准离职申请之前，劳动者依然享受用人单位正常员工待遇，同样也依法享有休病假的权利。
只要提供正规医院的病例和收费单据复印件，并医生建议休息的内容，报用人单位申请休假。
劳动法第四条
用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。正式入职后.而商场从未向我出示过工资明细，员工奖惩规范也是以武汉中百百货有限责任公司标准来执行，武汉的工资待遇比荆州的工资待遇有差距。
本人在荆州中百广场工作期间从未请过一天病假，商场的这样做法太伤人了!
[请劳动法高手指教二]
篇2：有关劳动法请指教
我在这家单位干了两年半了，一直没签合同劳动保险更别提了!还有就是想问问我要是不干了的话怎么办??有几点不明??第一两倍工资是从08以后开始算的吗?第二两倍工资是按实发工资算还是基本工资算?第三就是我不干以后我应该怎么办找劳动仲裁么》?第四我的保险能补上么??
[有关劳动法请指教]
篇3：请教劳动法高手
在现在这个单位工作五年了，工作期间我考了一些技能鉴定之类的证书，在辞职时这些证书公司不给我，理由是当初考取这些证书时所花的费用是公司出的，我想问问，这样公司有道理么？他们这样做是否违反劳动法或其他法律？
[请教劳动法高手]
篇4：后青春期请多指教读后感
后青春期请多指教读后感
在这个暑假里，我读了一本让我受益匪浅的好书，它的名字叫《后青春期 请多指教》。
这本书讲了一个可以帮助有需要的人实现心愿的网站：天使在线。它的四个主人公就因为这个网站而结缘：一个得了肾癌，希望在自己死后，为自己父母抹去伤痛的女孩卓雯；希望能拥有母爱的叶雨天；希望重新找回亲情的“问题少女”姜曼枝；摇摆于现实和虚伪的表演系大学生朱梓源。这四个孤独的灵魂，因一场离别而相逢，从此，青春不再孤单，幸福有了归属……
卓雯在生命即将结束之际曾说过一句话：“我曾遇到过一个秋季，在风也将逝的时候，山群凋零，月也隐退。茫茫大雾间的一个奇遇，却聚集起全部的光明与苦痛。忧伤落在你的眼角眉梢，那便是我的容身之所。如果我们从此将不再诉说，正如我们从此将不再活着。如果一切言语最终都变成了风，吹散一切的大雾弥漫，那么最终我们看到的'，是你还是我？最后一片叶子坠落，泉水叮咚。是夏日的挽歌，最后的一个秋季，你我缄默，静静坐着，这样也很好……”卓雯是一个不幸的女孩，也是一个幸运的女孩，她在人生即将终止的时候仍然心怀希望，并在人生终结之前，将这份希望延续至永远。相信看这本书的每个人都能从卓雯身上得到一种力量：再艰难也要笑对人生，再艰难也要有足够的勇气前行！
篇5：丑小鸭教案设计请大家指教
丑小鸭（教案设计）请大家指教
一.新课导入： 师：有这样一位名人:他是一个诗人，却成为童话之父；他出生在丹麦，却成为世界的儿子；他忧郁敏感自卑冷漠，却为孩子们编织出许许多多绮丽的纯真之梦。他就是―― [课件] 安徒生像。曾有人这样评价安徒生：“地球上只要有孩子的地方，就会有安徒生。那同学们又读过安徒生的哪些作品呢？（《皇帝的新装》 《丑小鸭》《海的女儿》 《卖火柴的小女孩》等。） 师：当美人鱼化身泡沫，消失在海面上；当丑小鸭摇身一变，成为一只天鹅；当卖火柴的小女孩划下最后一根火柴．许下心愿……那些寄寓在安徒生童话里的爱和美好长留人间。现在，就让我们用一颗虔诚的心，重温经典，去贴近一颗美丽、高贵的心！ （[板书] 丑小鸭 安徒生）（课件展示标题） 二 走入童话世界 合作探讨：1．丑小鸭真的很丑吗？是谁觉得它丑？他们为什么说它丑？（请同学们在文中找出相关的证据） （提示：鸭，母鸡，女佣们；因为它大，它跟别的鸭子样子不一样。） 师：它为什么和大家长得不一样呢？请大家再仔细阅读课文，为大家揭开这个谜底． （提示：因为它本身就是一只天鹅，只是不小心被遗落在一棵牛蒡底下，一只母野鸭把他当作一只鸭蛋孵化出来。） 师：原来是这样！丑小鸭居然是只小天鹅．现在我们换个角度思考：假设它生在天鹅群里，大家会觉得它丑吗？（生：不会） 师：生长在鸭群里，大家自然以一只鸭子的长相标准去评价丑小鸭．因为它长得跟大家不一样，所以大家粗暴地判断它丑陋DDD其实它不丑，只是不同审美标准下的评价不同而已，对吧？请设身处地为他考虑，如果你是它，处于这样尴尬地境地，会有怎么样的心情？（提示：沮丧，伤心，难过等） 再想一想：如果你是它，处处受排挤，你会选择怎么做？（提示学生：选择离开） 师：是了！所以我们的主人公说了一句：“我还是走到广大的世界里去好” 合作探究：2讲述――“我还是走到广大的世界里去好”（课件展示） 师：请同学们围绕丑小鸭的`这句话，速读课文，提取故事中的主要情节．（学生浏览课文，配合课件中的故事图片梳理文章情节） 师：现在，我们来一个故事接龙，请同学们来讲讲这个动人的故事。讲故事的同学不能看课本，按幻灯上的图片，一人讲一部分，大家合作将故事讲述完整．（学生合作讨论，教师适时指点，帮助归纳） 小鸭出世→小鸭遭啄→小鸭出走→在沼泽地→野外遇险→农舍受辱→第一次见到天鹅→小鸭被冻→劫后重生（板书） （在鸡群和鸭群中，丑小鸭处处挨啄，被排挤，被讪笑；包括自己的兄弟姊妹在内的全体鸡鸭都不欢迎他；连喂食的女佣也用脚踢他。他只有逃走。在沼泽地上，野鸭也不喜欢他，他还差点儿被猎狗抓走。他只有继续逃跑。在简陋的农家小屋，小鸭本可以满足于勉强的温饱，但他要“走到更广大的世界里去”。在广大的世界中，丑小鸭受尽严冬的折磨，差点儿被冻死。） 师：现在，我们对于课文已经有了一个初步的了解，知道丑小鸭在变成天鹅之前一直在选择离开，走在不断寻求的道路上．尽管这条道路并不一帆风顺．现在请大家找一找，文中丑小鸭一共离开了几次？你最欣赏它的哪一次离开？（提示：一共四次，其中只有一次丑小鸭自愿离开，其他三次都是被迫离开．引导学生关注它的自愿离开一次） 师：在农家小屋，他虽然受嘲弄，也被人看不起，但已经有了一个可以生存的＂温暖的屋子＂，＂有了一些朋友＂，他应该满足了。但是他偏不，他不愿意享受这样的安逸，他要到更广大的世界里去。于是他选择了再一次的离开，而这一次的离开最能体现丑小鸭不屈不挠的性格．同时也是因为这次离开，它第一次见到了到天鹅． 师：天鹅在丑小鸭的心中是怎样的形象？请同学们仔细寻找相关词语对天鹅进行描述． （提示：洁白，美丽，高贵） 师：因为天鹅是那么高贵，那么美丽，丑小鸭只见了他们一次便再也不能忘记．当它熬过严冬，迎来自己生命的春天时，它又见到了天鹅！这一次，它决定怎么做？ （抱着被他们弄死的心态飞向他们） 师：天鹅如此美丽，小鸭为什么会以等死的心态飞过去？ （因为丑小鸭觉得飞向这些高贵的鸟儿，他们会把自己弄死的，但他抱定了决心，拼得一死也要向往美，追求美。） 师：何其坚持，何其壮烈！但当这个勇敢的小鸭子低下头时，它在水面上看到了什么？ （但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅!） 师：伴随着嘲弄和歧视，丑小鸭终于变成了一只美丽的天鹅。面对自己美丽的倒影，那是一种怎样的心情呀？把这种心情送到文字中去――读―― （提示：要读出惊喜、兴奋之情） 师：如果老师来改写一下课文：于是它飞到水里，向这些美丽的天鹅游去，这些动物看到它马上竖起羽毛游过来，说：“嗨，小天鹅，你是新来的吗？你真漂亮，欢迎你。”和原文比较，同学们觉得哪个好？ （请同学们自由发言，言之有理即可） 师：别人说你好不一定会觉得好。安徒生告诉我们，当一个人能够自我发现时就会发现自我。天鹅蛋生在鸭群里它还是会变成白天鹅，与其说是它不断努力的结果，不如说是自我发现，发现自我的结果。 师：但是无论如何，我们的主人公总算迎来了生命最灿烂的春天，请大家用最美好的词汇形容下小鸭的心情吧 ！（幸福，快乐） （朗读课文：我感到太幸福了，但我一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的～ “当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福!”） 师：“一颗好的心”指的是什么？ [板书] 一颗好的心 （围着“一颗好的心”写满了“谦虚”、“美好”、“善良”、“美丽”、“高贵”、“有理想”、“有追求”、 “向往自由”、“不气馁”、“不骄傲”等词语。） 师：当丑小鸭还是丑小鸭时，可能会沮丧、不自信，能不能从文中选一个句子送给大家？ (只要你是天鹅蛋即使生在养鸭场也没有关系……) 师：真的没有关系吗？请根据你的体验再加一个条件说明 只要你是一只天鹅蛋，只要 ，就算生在养鸭场也没有关系。 (提示：可填写执着,不放弃梦想等) 教师：我们每个人一生下来并不都是天鹅，我们无法选择出生，但我们却可以选择如何生活，无论你生为鸭子还是天鹅，无论你落入什么样的环境，你都要相信自己，尊重他人，追求美好的未来。丑小鸭心中有梦，所以能向着梦想飞翔。你我都能成为一只美丽、高贵的天鹅，只要我们心中有一份恒久的梦想，也能像丑小鸭一样，终于能飞临自己的湖泊。篇6：初见，请多指教作文
初见，请多指教作文
初见，请多指教――题记
我与他初次见面，看到了美不胜收的奇景。我是大自然中的一员，我是一只蝶，名叫。我游览过许多的地方，收获了大自然的气息，我喜爱雨后清风拂过的气息，也享受阳光给我的沐浴……
我在天空的云上翱翔，雨中漫步。我通过阳光隧道来到了一个叫“中侨名城”的地方，这个地方是我第一次来，虽不是大自然，但里面有美不胜收的奇景，让我一只蝶，不由自主地激动起来。
我从森林中的时光隧道穿梭到高科技的社会上，从大自然中的森林一下子穿梭到高科技社会的我，一下子不适应，不过雨水滴在我的身上，一下子就好了，可能是感觉到了大自然的味道了吧！我一只蝶，独自一人飞在人类的高科技社会的天空中，望着地下匆匆忙忙赶着去上班的人类，这感觉好像，我们蝶在森林中表演动物话剧一般。
我在雨中漫步，看到了一个可以躲雨的地方。我飞了进去，看到了许多的人，他们好像在忙碌着什么，我正想飞近看，但似乎人类都不待见我一只蝶，好似很害怕我，因为我是一只黑色的蝶。在人类的眼中渺小，但是有杀伤力，可能是因为人类都认为是黑色的蝶，蜜蜂……都有毒吧！但我告诉他们，我并没有毒，虽是黑色的，可人类听不懂我所说的话，觉得我在说：“哈哈，敢惹我你们等死吧！”果然人类是不理解动物的话语的。
我瞬间闻到了一阵甜美的香味，我随着香味飞过去，这香味让我一只蝶陶醉不已，感觉跟醉酒了大人在群魔乱舞。到了，到了，快到了……当的一声，我被撞飞了！可能是因为我飞得太低的原因，我被撞到了一个软软绵绵的东西，这东西，跟人类世界的枕头一样软。不，比人类世界的枕头更软，但这东西似乎好像有点黏，啊！把我的`身体给黏住了。不好，我回不了家了。突然有声音冲我喊道：“这棉花糖，在哪里拿的？”“在那边。”“谢了！”
我终于明白了：这软软绵绵将我黏住的东西是什么，是棉花糖。我同伴以前好像也说过人软软绵绵的东西是棉花糖，它会将你黏住，让你下不来。我将黏在棉花糖上的身子用力的一转，吃到了传说中很甜的棉花糖，真的这棉花糖很甜，很好吃！我这只蝴蝶的少女情怀突然爆发出来。突然，传来的说话声：“小蝴蝶，你是不是很难受，我帮你从棉花糖上拿下来。”说完他就把我从棉花糖上救下，放走了我。我飞到天空中，想着终于有一个好心的人类了，等他遇到困难时，我一定会帮助他的……
初见，他是那么耀眼，那么明亮闪耀，请多指教……
篇7：求高手指教如何备考英语四级
求高手指教如何备考英语四级
2011-04-17求高手指教如何备考英语四级我下学期上大二要考英语四级了高中英语就是马马虎虎加上大一基本荒度所以现在面对四级是一片茫然求高手指教我该如何准备四级哪些参考书比较好谢谢了！
注意！英语牛人们不要看,想靠买答案通过的也不要看！因为这不值得你们看,还会浪费你们时间,这只是英语非牛人,SB,像我这样的高考150分满分考90几分的人备考四六级经验加上我个人体会而已,如有不当之处诚心望各位指出好加以修正,如果对你有用哪怕你只记得一句对你有用的话,那我就满足了
在开始方法讲述的时候,请先回答我一个问题：
是不是还在捧着单词书背呢?
如果你的答案是的话,有没有突破A的魔掌呢?如果你胸有成竹的告诉我：我已经背到B了,那么,现在,孩子,听我的话,放下单词书,立地成佛。
如果你仰着你微红的小脸说,我没背下来或者是我还在准备开始背的话,那么我下面的话会让你欢欣不已---
不要再背单词书了！
那么,你要问我,不背单词书,我都不认识,怎么考四级呢?
好了,请接着看我下面的话,不要跨区,要认真看。
现在,我们一起来回忆一下中国四六级的发展史,考了这么多年你有没有听说一年一个大变化呢?有没有说每年一个改革从题型到词汇要求通通和原来的不一样?答案是,没有！为什么没有?你可以想一下,如果真是那样做的话,是不是说明出题组每一年都搬起一块大石头狠狠的砸自己脚一下呢?出题组也是人,谁都要面子的是不是?所以,我们得出的结论是,从题型,到词汇要求,尤其是词汇要求,其实都是没有怎么变过的。那好,我们下一个问题就是,就算它不变,我们还是不知道他要考的是那些啊。好,我们接着分析,我们拿十年作为一个时间段,每年两次,一共二十次,词汇要求就那么多,那么,重复率就不是一般的高啊孩子,今年考阅读的明年搬到翻译里去考,明年考听力的搬到词汇去考,就是这样啊,所以呢,这里就引出了我们复习四级的方法---真题。最大范围内玩烂四级！
总之一句话,真题是王道！
接下来,有人可能会说,我真题早就在老师的带领下做完了,也讲完了,我都开始做模拟了！
好了,我先要问一句,孩子你四级是不是就只是想过,能上五百就会高兴不已啊?
以我北外英语同学的经验,在考英语专四的时期,最认真对待的就是真题了,除却真题其他一概本着不会的词不查,错过的题不看,唯一对于真题是看了又看,总结再总结,他现在大二就已经过了专八了
所以,这里给你的方法绝不是空穴来风。
好了,经过上面的洗脑你已经知道了我们的真题才是我们最爱的人了,那么我们要怎么用它呢?
(一)词汇
既然不背单词书我们到那里去背单词呢,答案是,真题。现在拿出来一套真题,你能告诉我你认识其中多少单词么,大部分都是做完之后标完单词的意思就算做完了吧。同学,这个习惯非常不好。现在,拿出你的真题,从听力开始,查出你不认识的单词,总结在本上,阅读,词汇,可以分项总结下来。那么好,你又要问我,这么多单词,我得查到什么时候,这是我们下面要讨论的问题,我们这里讨论的是词汇的选择及背诵方法。我们广大中的中国学生向来有着优良的传统恶习---即边背单词边在本上划拉。这种陋习我们一定要克服！现在洗洗头发,喝杯冰水冷静一下,我们都知道,在考试中只有翻译和写作两项用到写的英语,那也就是说,其他的80%的单词只要我们认识就可以了是不是?认识到这个问题的结症所在,我要你知道的是,对于单词,我们只要做到看到它能反映出来意思就行。这是其一。
其二是背诵方法,这里我们需要一个洁净的笔记本。每一页都对折。格式按如下这样做
书的左半边书的右半边
单词释义
ANTIBIOTIC n抗生素
背的时候我们一定要挡住右边,来看左边,如果五秒内你还反映不上来这个单词的意思的话,就看意思。这样一遍遍的看,记住,我们要的是背的遍数而不是背的时间长短。我们不需要笔,我们需要的是脑子！笔者利用这种方法每日可背下300新单词,复习500旧单词。所以,相信我的方法,它绝对是有科学依据的。
(听力)
听力怎么办,为了这么一个SB四级考试我们是不是要从头开始练习呢?答案是,绝对绝对不需要！我们要的是绝对的针对考试的训练。我们唯一需要的就是---真题。现在,去图书馆借本新的,或者再买一本。从头再听一遍,要听整套的题哦！不能说我一天听一小部分！听完之后对答案,你会发现你还是错那么多,除了那些记得答案而不是听明白的。这是为什么呢原因就是,我们优秀的中国学生一向都懒于总结的。但是,我已经将学习的强度最小化了,你一定要仔细的听我的话练习。做完之后自然要改答案,改完之后呢,还记得我的话么,我们要玩烂四六级。所以,翻到听力的文本部分,把答案出现的地方画出来,确定到某一句,某一个关键词,这时,我们上面讲的总结单词的方法就用到的,我们不是漫无目的的总结,而是有根据有目标的总结,也就是说,词汇的总结是伴随的做题的过程来的,而不是单独拿时间来做它。划完答案之后要怎么做呢,还没完,再听一遍原题,感受一下答案即将出现的美妙感觉吧。做几套题你就会发现,当答案快要出现的时候,我们的心跳就像马上要见到初恋情人般雀跃而激动了---孩子啊,这就是传说中的语感加题感啊！
之后呢,还没完,听力的时候我们呢还是有要求的,那就是用软件听。
我们都知道每台电脑有有一款播放软件叫做Windows media player,虽然我们通常用酷我酷狗来代替,但是,这里,我们就用WIMDOWS.
现在,打开Windows media player的页面,在左上角有一个选项叫做“正在播放”好了,右键单击它,会有一个选项叫做“增强功能”其中有一个选项叫做“播放速度设置”好了,我们就要它,正常情况下它的设置为1.0,但是我们听的时候,把它往右拉,调到1.2或者更快,着取决于你的适应能力,不要质疑,也不要说,你听力好你这么练,我听力差我正常情况下我都听不懂！我告诉你,牛x听力都是这么逼出来的,你听过1.2倍速的时候再听1.0倍速就好像玩一样。听我的,你一定牛！每一套题,我们就用1.2倍速练,你会感受到它的神奇魔力的！
在上一次考六级的时候,我阅读发挥了平均最低水平--错了两个。但绝对不是因为过万的词汇量的帮助,很大程度上是由于优良的偷懒阅读方法,而且这个方法很具有普适性,而且经过实战的考验,绝对值得采用！
在这之前我要讲一下我们国内考试的优良传统,那就是,除了极特别的情况下,出题顺序与文章答案顺序出奇的保持一致性,这种一致性极大程度的缓解了我们的阅读强度。第二,国内的考试,阅读大部分我们是读得懂的,至少我们知道它讲的是人还是物,像讨论龙虾到底是左撇子还是右撇子这种变态文章是不会出现在四六级里的(这种题目出现在托福雅思上)。知道了前两项,我们还要知道的就是,我们做阅读是为了解题而不是为了赏析！所以一句一句的读是极不可取的！那种SB文章我们不用去赏析知道不知道！它绝对称不上是美文！句式简单且缺乏变化！用词简单低俗。我要说的是,既然不用一句一句读,我们要怎么读呢,下面我就要介绍我的无敌阅读法！
第一,通读一遍。这里所谓的通读你只要做到两件事就可以了,
1)知道文章讲的是人还是什么东西
2)在每个段落出现的专有名词(这类词汇通常大写,但不是绝对)大致出现的位置,
看明白,是大致出现的位置,而不是对其详细的描述！所以那些描述性词汇都可以屏蔽了。
通读之后呢。
二)读题
这时候我们的同学又要连题带选项一起都读一遍然后再回到原文去找了吧。
错错错！
你要是遇到题目长答案更长又看不懂的时候你是不是就准备蒙了啊！这个举动带来的明显就是欠揍！
那么正确的做法是什么呢?
只读题！找出关键词(大部分情况下是由名词担当的`),一句题目中修饰它的关键词,如动词,形容词之类的。看完这些我们就知道了这道题到底问的是什么了。然后我们之前找的位置就拍上了用场,回到原文去找去！记住,我们不要原创！我们不要自己的理解！我们要的是作者的态度！正确的答案一般都会出现在关键词的前后,带着原文去和答案对去！有的你会发现前半部分和原文是一样的,但后面突然给你加了点文章没有的,这个时候我们就可以带着得意的笑把这个迷惑选项排除了！其他的选项你会发现虽然它说的对,但是与题目根本不相关,你又可以笑了！最后找出于原文最贴切的选项就OK了！看起来非常麻烦,但效果好极了！做几套题你就会发现提高了,相信我,这种成就感远比你成为网游高手来的实在！
ps：记住,几乎是每一道题都是可以跟文章中某一句话对上的,看清楚,是文章中确切的某一句话,不要自己猜测！找不到的话,都做完的时候看后面的分析,看看自己到底问什么没有找到。
第二：别忘了单词总结,答案关键句中不认识的单词,题目和选项中不认识的单词！这就我们要的重点！
(三)作文
看完GRE的论文之后你会发现四六的作文技术含量还不及G的一个开头高。
现在,翻出你真题后面给出的范文,看五篇,就五篇！看看人家怎么开头真么结尾,怎么遣词造句的！学习人家的！别告诉我你的作文一般都能得80多分,我实在质疑你们老师的英语能力,笔者看来,笔者梦中所说的英语句式都比你们范文的复杂。相信我！我们要学就学最好的！看完范文,勾出自己的模板,无论什么文章都往上套！自己写三篇,你就会有自己的风格了！不要盲目的自信！这非常不好！
最后,谈一下关于模拟题的事情,我个人认为“由出题组人参与编写”这种宣传词我能用十种不同的问题攻击它的逻辑漏洞！你知不知道漏题是犯法的！它再“真”它还是假的,我们为什么要弃真的不用非得追着去用假的！我们不做那么赔本的买卖！我们就要最纯粹的！听明白了没有！
最最最后,如果你觉得方法还有可借鉴之处不妨推荐课需要的同学,独乐乐不如众乐乐,铁打的考试,流水的考生！让我们大家共同过级！
以上完全是个人经验之谈不代表任何官方
而且只针对以那四六级证为目标的人记住四六级好不一定你的英语水平就好只是应试所需
1、下功夫把单词背好,不仅仅知道单词的一次,还要记得固定和常见的搭配
2、每天听半个小
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