用心聆听心情日记
“大大大大包子”通过精心收集，向本站投稿了6篇用心聆听心情日记，以下是小编帮大家整理后的用心聆听心情日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：用心聆听心情日记
用心聆听心情日记
时间，是一瞬间，让你措手不及。
回首，二十几个春秋，扪心自问。
秋天即将走了，冷飕飕的冬天要来了，
告别是成长的第一课。
迷失了太久，蹉跎了太久，
找回自己，过去的已成为过去，
从校园生活到现在的社会生活，
可以说是两个世界。
以前喜欢嘻嘻哈哈，述说着我们的故事，
而现在慢慢的爱上了文字，
我不知道怎么用华丽的词语来修饰自己的文章。
但至少我都用心记录我的生活，记录着明天的回忆。
电脑成为我的朋友，让我习惯上面的QQ闪动，
打开网页翻看着朋友们的佳作，
他们华丽的辞藻深深地吸引了我，
不觉更贴近生活，越是亲切的，越是喜欢那种感觉，
弥漫着生活的.气息，但悲伤的东西似乎也多了些。
然而黑夜总要过去，
当白昼拖着坚定的步伐到来的时候，
凝固的笑容将会融化，
光明即将到来，
而我愿意等到那一刻的到来。
篇2：用心聆听散文随笔
用心聆听散文随笔
入秋以来，我的心绪有些莫名的低落。坐在临街的窗前，面对每天匆匆流走的日子，内心总会有一种说不出的伤感油然而生。看着窗外的人流与车流，外面世界的喧闹让我的心一天天变得迟钝、麻木。每天周而复始地上班下班，千篇 一律重复的日子似乎已经让我失去了往日的激情，生活的压力与工作的不如意让我烦躁不已。
那天，一个人坐在窗前，在令人烦躁的嘈杂声中，我听到了一阵苍凉的琴声。循着声音望去，我看到对面的'街边坐着一个拉着一把胡琴卖唱的盲人。那盲人年约五十多岁，拉着凄凉的曲子，略带沙哑的歌声飘进我的窗户，透出无限的苍凉与悲伤。我静静看着，街上的行人或匆忙或悠闲地走过，没有人注意到这个盲人的存在，更不用说会被他的歌声打动，顶多只是路过时偶尔看他一眼。
我留神细观，一个上午过去，摆在盲人面前的小盘子里，并没留下几枚硬币。但盲人似乎并不在意这些，他只专注于自己自编自弹自唱的不怎么成调的歌曲。
突然，我看见街边不远处一个修鞋的残疾人摇着轮椅过来，小心翼翼地穿过街道，把一大把零钞放进盲人的盘子里，然后向盲人说了几句什么。盲人的歌声停了下来，我看到盲人和修鞋的残疾人客气地推让了一番，修鞋的残疾人回到了他的摊位。
下班的时候，我特意来到盲人跟前。他依旧在拉着曲子，奇怪的是竟然没有了上午的凄惨。在寒冷的大街上，盲人衣着单薄，却并不影响他的歌声和琴声。看得出来，整个下午，这位卖唱为生的盲人心情很好。
我忍不住和盲人攀谈起来，问起了他的身世。盲人讲完了自己的经历之后，说上午那个修鞋的残疾人把半天的收入都给了他。说完之后盲人感叹道：“世上还是好人多啊！”
望着盲人一脸的真诚，我半晌无语，默默地到街边的小店给盲人买了一份炒粉，然后把身上的零钱全部放到了盲人面前的盘子里。
那天晚上，我竟然为两个残疾人感动了好久。
次日再上班，盲人的曲子和歌声又在我的窗口回荡，我的心情却豁然开朗。一个卖唱的盲人、一个修鞋的残疾人、一个生活中不被人注意的细节，却让我在郁闷的生活中找到了失落已久的热情。那个盲人告诉我，现实中他常常连肚子都填不饱，但自己的歌声是他的眼睛，引导着他在异乡的生活中艰难地走下去。那个修鞋的残疾人告诉我，他的收入虽然微薄，但他的信念是他的双腿，支撑起自己简单的生活。
坐在窗前，我想到了自己。是什么让我们久违了快乐的心情？我想应该是我们生活的态度。只要我们坚持自己的信念，用心去聆听世界，即使是烦人的噪音也会变成动听的乐章。生活中不如意的事情常常存在，而永葆心境的美好，却会让你变得更加坚强，更加快乐与自信。
篇3：用心倾听心情日记
用心倾听心情日记
朋友，在无法见面时会想念；朋友，在没有联系时会思念；朋友，在无助时能给与你动力.....真心爱你的朋友不是做了好事就炫耀，而是沉默，因为他认为为你付出是应该的。因为既然是朋友就不应计较这一切，却是真心去帮助。有时候即使是一件恨小的事情，却能体现他对你的真诚，更能看出她对你的“爱”.....
从她那天离去，我们很久都没有见过面。所以每次联系都很兴奋。我一直苦苦等着她回来，盼着她回来。日历翻了一遍又一遍。明明知道今天的日期可还是忍不住要去看。这一天早上，我得知她回来了，也知道了她的新的联系方式。可上午老师说我们得走了，可还是没有等到她归来，未免有些失望。我一直拨打着她的电话--关机。当我踏上旅行的车，四处张望还是没有看到她的踪影，因为我有预感--她今天一定会来。我特意坐在靠窗户的`地方，因为我还心存一线生机。车子开动了，我的心也冻结了，我见不到她了。不知道下次相见会是在何时。一路上我还拨打了她几次电话，依旧如此。我只能带着失望离去了。过了一会，电话响了，我一看，是她打来了。我接通电话，心里有无限的怨恨，她说她看见我了。当车刚开出校门时，她正要进校门。不知道我们去干嘛了，所以就没有叫我们。她就是为了给我们一个惊喜。我强忍着不让泪水流下来。因为泪水是我们最美的东西，也是最珍贵的东西，我从不会轻易掉眼泪。可我还是忍不住了。这好像就像电视里的故事情节，我以为一切都是虚构，世上哪会有那么巧的事，可这一切却偏偏发生在我身上了。都有点不可思议。就这样我们擦肩而过。可我却万分感受到了她给与我的温暖。她让我一到那马上就把地址告诉她，她一有时间就去看我。尽管我们没能见面，可我的内心却很温暖。
真正的朋友，不需要长相见。只要彼此心相连。
朋友，让我们用心去倾听，用心去感受！
篇4：清用心去聆听……
清用心去聆听……
我真的没有一个可以交心的朋友
我们自己总希望
别人可以容忍自己
所犯下的错误
可是,你有没有想过
你的朋友和你一样
想从你这里得到关怀
温暖,可是你的自私
蛮横,骄傲,妒忌
迷惑了你的双眼
让你无法知道朋友
对你的`关爱
无法感受到大自然
赋予你的温暖
朋友啊!请敞开你温暖的心扉
用心去温暖他人
包容他人,宽恕他人
用爱抹去你心中的妒忌
自私,用爱去面对世界
你会发现它比你想象中的更完美
朋友啊!用自己的爱去聆听
世界上每个爱你的人!!
篇5：用心聆听 创造价值
有些来自营销一线的同行错误地认为，口才好，销售业绩就好，现实工作中，真实的情况并非如此。去年，笔者因事出差南昌，在火车上碰巧遇到两位营销代表，她们正在那里兜售玩具礼品。两个小姑娘相貌秀丽、楚楚动人。一路上她们用其三寸不烂之舌，在说服车厢里的人去购买她们的玩具礼品。笔者因为出生“营销一族”，所以对火车上的小姐妹的工作“结局”特别重视，自始至终注视着她们的工作结果。一直火车到终点站，她们都没有能够实现多少销售任务。
上述情况的结果，笔者认为，根本原因是这对“姐妹花”说得太多，“听”得太少了。其实每个行业、每项工作，都要具备相应条件、素质和潜质。具备表层素质的人，能成为合格者。具备潜质的人则能成为绩效优异者。素质和潜质都可以通过学习、培训获得提高。营销行业是个挑战性比较强的行业。要成为一个优秀的营销人员，出众的口才的确重要，但更重要的是学会如何聆听。
有一位智者说过这样一句话：“既然上帝送给我们一张嘴巴，两只耳朵，那就是说，让我们说一次，听两次！”此话有些极端，但也不无道理。
用心聆听，就是学会如何做一个受客户欢迎的听众，全神贯注于客户的谈话热荩在倾听中了解客户的真实需要，
如何倾听，有哪些方法和技巧？
〈1〉 全面、准确地理解客户所表达的信息；
〈2〉 通过身体语言、表情动作等非语言行为，比如，眼睛、姿势、表情，建立良好的会谈氛围，使客户感觉到你很重视他（或她）；
〈3〉 在相互尊重的基础上倾听，对客户的需要表示浓厚的兴趣；
〈4〉 以关心的态度倾听；
〈5〉 用简单的词汇，“对”、“是的”、“说得很好！”、“是这样”等口语认同客户的陈述，鼓励客户谈论更多话题；
〈6〉 在聆听客户谈话或发表意见时，要注意在客户说话中找到共同利益点。
总之，用心聆听创造价值，经常养成用心聆听的工作习惯，使你的交流效率不断提高，沟通能力不断增强。你的营销业绩也不断提高。用心聆“听”创造价值, 用心聆“听”实现梦想！
黄贤华，快速消费品十余年销售经验，曾历任经理等职，曾为媒体特约记者。现在某调味品著名企业担任管理工作，电子邮件: xianhua168@126.com
篇6：用心聆听感动作文
用心聆听感动作文
我的心为什么总是隐隐的颤动？因为我被感动着。
・・・・・・・・・・・・ ――题记
感动，何为感动？一双饱含热泪的眼睛，还是一个倍感温暖的拥抱？我想，感动不止这些。
感动，是对“谁言寸草心，报得三春晖”的那份感恩。
爸爸很高，小时候的我总想超过爸爸。爸爸笑着说：“那你就要好好吃饭呀！”我笑着在爸爸怀里撒娇。可直到现在，我也还没实现这个愿望。妈妈告诉我：“就算你在个头上高出你爸，你和他比也总是矮的。”刚开始我不明白，现在我懂了，爸爸为我的付出用不计其数形容都还显得那样少，他在我心目中的位置怎么会低呢？
爸爸，是我心中一座巍然屹立，永远不倒的山峰！
感动是对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的那份崇敬。
教师是一个何等高尚的职业。他们不仅肩负着生活的担子，还有着更重要的使命：培育祖国的.花朵，让他们为祖国增光添彩。于是，老师们呕心沥血，从酷暑到严寒，从不间歇。在一次又一次的灾难中，多少老师为了学生的生命放弃了自己的生命，多少老师为了别人的孩子失去自己的骨肉……
老师，我们永远对您们充满敬意！
感动，是对“海内存知己，天涯若比邻”的那份执着。
你的朋友，他们伴你走过你的人生路。你是否记得：在你高兴时，他们在你身边共同欢笑；在你失意时，他们在你身边不离不弃；在你无助时，他们在你身边共度风雨……一切的一切，是他们对友情的忠诚，是他们对友情的执着。
谁不曾为朋友欢笑，为朋友哭泣？朋友是人生的天空中那一颗颗璀璨的星。
……
原来感动从未有过约定了的格式，原来感动从未说过必须悲伤。
让我们用心聆听那一点一滴的感动谱成的动人的乐章！
六年级:王梓畅
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