上海汽车工业(集团)总公司人才是第一资源-访上海汽车工业(集团)总公司人
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篇1：上海汽车工业(集团)总公司人才是第一资源-访上海汽车工业(集团)总公司人
上海汽车工业(集团)总公司人才是第一资源-访上海汽车工业(集团)总公司人事部经理陈寿龙
上海汽车工业(集团)公司,在中国汽车行业中可谓顶起了半壁江山,其下属的大众、通用生产的桑塔纳、别克轿车驰骋在中国大江南北.在用人上,上汽集团在上海市企业中也是数一数二的大户.上汽的用人、招聘有什么特点?记者就此采访了上汽集团人事部经理陈寿龙.
作 者： 作者单位： 刊 名：中国大学生就业 英文刊名：CHINA UNIVERSITY STUDENTS CAREER GUIDE 年，卷(期)： “”(8) 分类号： 关键词：篇2：人才是AB集团的脊梁
上世纪80年代，改革开放不久，全国服装行业蹒跚起步，中国人内衣穿着极其简单粗糙，此时，从水乡农家走出来的周惠明却受命去了一家资不抵债、濒临倒闭的乡办小厂―――昆山正仪针织内衣厂。经过多年的发展，这个乡办小厂成为后来颇有名气的江苏AB集团有限责任公司，周惠明出任董事长。
笔者：您认为经营内衣产业最重要的理念是什么？
周惠明：以人为本。作为针织内衣厂的负责人，我一直主张要时刻思考着如何围绕“人”字做文章。1987年，我们获悉中国纺织大学研制出了抗菌针织材料，就当即决定引进此项技术，开发抗菌保健针织品。同年，我决定正式注册AB商标。就这样，集团员工经过3年苦干，AB抗菌防臭布被国家科委评为国家级新品，AB抗菌卫生整理技术荣获第16届日内瓦国际新技术展览会金奖和人类保健大奖，被誉为“东方魔布”。
笔者：AB商标的涵义是什么？
周惠明：简单讲，AB就是英文抗菌AntiBacteria的缩写。A代表领先，第一，B则代表运动场上跑道，表达AB人通过不断改进、完善与提高，向着世界一流的水平奋勇前进，力争成为行业的领先者。AB商标采用绿色设计，表达集团致力于绿色环保、抗菌保健的功能内衣的开发与研究，象征着健康向上、自然和谐，充满希望的生活理念。A采用实体设计，B与A重叠并设计成条形，意喻AB坚持走高科技发展之路，增加科技含量，以开放的姿态走国际化经营之路。
笔者：经过多年的发展，如今AB集团发展如何？
周惠明：经过20多年的滚动发展，今天的AB集团已不同往昔。AB集团公司现已颇具规模，集织、染、成衣、研发和销售于一体，年生产各类保健织品5000万套，各类内衣500万套，市场占有率居全国同行第三，内衣销量跃居全国同行第二位，
公司成为全国针织内衣行业惟一通过ISO9002、ISO14001、Oeko－texstandard100瑞士生态纺织品和美国WARP（全球成衣制造组织）等四大体系认证的企业。
笔者：您无论经营产业，还是治理企业，都非常看人的因素，这是为什么？
周惠明：人决定一切。以人为本有着非常深刻的涵义，特别是作为企业领导者，应该深刻领悟。20多年来，集团在潜心打造绿色AB的同时，也在不懈地打造以人为本的现代企业。出产品，出人才，善待员工，建立和谐关系，使企业成为员工成长的家园，促进可持续发展。人才是企业的脊梁，科技是企业发展的支撑。早在企业初创时期，集团就通过走出去、请进来等方式，加强对员工的培训，培养自己的技术人才。我作为集团领导人，我认为应带头充电，白天管企业，晚上啃书本，我50多岁的时候，还在参加自学考试，完成了上海工程技术大学经济管理专业的全部课程，获得了大专文凭。虽然挺不容易，但我认为这是一个示范，是对员工的一个引导。
笔者：您如何集纳人才？
周惠明：这几年，公司不断加大实施人才战略的力度，从1992年起，每年都要招收一批大中专毕业生。近年来，集团公司还从清华大学、复旦大学等高校高薪聘请了一批优秀人才，以增强公司的管理及市场开拓能力。随着生产的扩张，公司员工队伍不断扩大，至今，公司中层以上管理人员中95％以上都是大专以上学历，集团公司每年在培训上的费用超100万元。
来源：全球纺织网
篇3：人才是第一资源和第一推动力
3月22日，中国证监会颁布《中国证券期货行业人才队伍建设发展规划(―)》(下称《规划》)，对未来行业人才队伍建设发展提出了一系列目标。《规划》的出炉，引起了证券、期货、基金等业内人士的热议，他们在充分肯定《规划》的同时，结合各自实际工作积极对证券期货行业人才队伍建设建言献策。
以下主要从《规划》的作用及意义和中国证券投资者保护基金公司如何做好相关工作等方面谈一下看法。
一、对《规划》作用及意义的认识人才工作在中国证监会系统和全行业工作全局中具有十分重要而突出的地位。人才资源是证券期货市场的第一资源和市场发展的第一推动力，人才问题是市场改革发展的关键问题。
《规划》作为我国资本市场第一个中长期人才发展规划，既符合国家十二五规划对证券期货市场发展的总体要求，又符合资本市场的发展实际。既是资本市场服务经济社会发展大局的必然要求，也是资本市场自身发展和提高国际竞争力的必然要求。贯彻落实好《规划》是实现资本市场改革发展目标的重要保证，是增强我国证券期货市场核心竞争力的战略选择，是坚持以人为本、促进人才全面发展的重要途径和重要支撑。对于证券期货市场今后发展具有十分重大的现实意义和作用。www.ExamW.CoM
在中国证监会的引领下，证券期货行业注重在实战中锻炼人才，在学习中培养人才，在交流中引进高端人才，在现有资源中开发人才，向全社会吸纳外部人才，逐步形成了集市场监管、经营管理、专业技术、实用技能于一体的多层次行业人才队伍。但是，目前全行业人才发展水平与发达市场国家和地区相比较还有较大差距，与证券期货市场和经济社会发展的需要相比还有很多不适应的地方。今年是落实“十二五”规划任务承上启下的一年，也是资本市场更好地服务于国家经济发展关键的一年，更是资本市场自身改革发展任务繁重的一年，完成这些任务需要人才支持，此时提出人才建设发展规划恰逢其时。
二、中国证券投资者保护基金公司贯彻落实《规划》的工作思路落实证券期货行业人才规划，是加强证券期货投资者保护工作的必然要求。中国证监会党委一直以来高度重视投资者保护工作，把投资者保护作为我国资本市场改革发展的重要基础性工作整体部署和安排。投资者保护基金公司作为政策性的国有独资机构，自成立以来在证券公司风险处置与监测、投资者教育与服务、投资者保护状况评价以及多元纠纷调解机制等方面做了大量有益的尝试和探索，积累了一定的经验，形成了一支有一定专业水准、有战斗力的人才队伍，工作得到各方面认同，也得到了国际同行的认可和肯定。但是，这项事业具有开创性，我们面临的工作任务还是十分繁重的，因此同样迫切需要加强投资者保护人才队伍建设，以更好地适应资本市场改革发展的要求。我们将着力从以下几个方面加强人才队伍建设：
第一，中国证券投资者保护基金公司党委高度重视人才工作，提出要立足于自己专门从事投资者保护工作的特点，围绕公司“以中小投资者保护为工作重点，整体构建预警防范、沟通服务、处置救助的长效投资者保护工作机制”的目标进行人才队伍建设和人才培养，力争打造一支敬业、职业、专业的投资者保护工作人才队伍。下一步，我们将认真贯彻落实《规划》精神，更加重视人才工作，提升公司整体战斗能力，致力于打造服务意识强、创新能力强，专业水平高、工作效率高，具有国际视野、了解国际经验和规则的专业团队。同时，也致力于通过保护基金公司这个平台，通过课题研究、交流合作等方式，为行业投资者保护人才队伍建设及人才培养发挥积极作用。
第二，不断创新公司的人才工作思路，完善公司人才工作机制。我们将根据《规划》的总体精神，结合公司工作实际提出人才培养规划安排，重点抓好管理类人才和专业技术人才队伍建设。我们将着眼于投资者保护事业发展的需要，切实启用一批人才;着眼于提升人才队伍的国际化、专业化水平，大胆引进一批人才;着眼于发挥现有人才队伍的潜力，大力培训一批人才;着眼于投资者保护事业的长远发展，努力储备一批人才。
第三，切实加强国际合作，建立健全投资者保护人才的国际交流机制。我们将充分利用与相关国家和组织已签署的投资者保护谅解合作备忘录中明确的国际人才共建及交流机制，适时派员到相关机构交流学习，大力开展与国际同行业之间的交流与合作，引入投资者保护的新思路、新举措，提升我国投资者保护的国际化水平。
第四，注重整合资源、借助外力，共同推动证券投资者保护事业的发展。我们将在深入挖掘系统及公司自身潜力的基础上，充分发挥中介机构及外部专家团队的作用，借助外力，深入研究投资者保护领域的新情况、新问题，不断创新和提升证券投资者保护工作的广度和深度，在与专家合作的同时，提升我们自身的能力和水平。
篇4：加快结构调整 力求有效发展--访中国长江航运(集团)总公司总经理刘锡汉
加快结构调整 力求有效发展--访中国长江航运(集团)总公司总经理刘锡汉
在新的世纪,人们切身感受到人类文明发展史上的巨大创造和进步,同时又置身于生命科技、信息科技为核心的.现代科学技术和经济全球化浪潮的荡涤之中.在这样的背景下长江航运有何发展对策?带着这些问题,记者采访了新上任的中国长江航运(集团)总公司总经理刘锡汉先生.
作 者：柳顺华 刘国山 作者单位： 刊 名：中国水运 英文刊名：CHINA WATER TRANSPORT 年，卷(期)： “”(6) 分类号：F5 关键词：篇5：新希望集团 人才是企业腾飞的希望-访新希望集团人力资源部常务副部长胡延安
新希望集团 人才是企业腾飞的希望-访新希望集团人力资源部常务副部长胡延安
说起新希望集团,人们马上会想到刘永好.这位著名的企业家曾数次入围亿万富豪榜,并应邀在《财富》论坛上演讲作报告.刘永好因希望集团而声名大噪,新希望又因刘永好而获得更高的商誉.壮大后的.新希望,开始把触角伸向更多的领域,而这篇采访,将告诉你一个新的新希望,以及民营企业用人的新景象.
作 者： 作者单位： 刊 名：中国大学生就业 英文刊名：CHINA UNIVERSITY STUDENTS CAREER GUIDE 年，卷(期)：2001 “”(8) 分类号： 关键词：篇6：让学生的强势智慧得到充分发展--访上海建平教育集团总校长冯恩洪
中国教师报 -01-09 记者 杨伟广
2002年12月29日。
北京北苑宾馆的大会议室里，《中国教师报》首届全国知名校长论坛正在紧张有序地举行，台上、台下精彩的互动演讲不时给会场带来热烈的掌声。这其中，著名的教育创新专家、上海建平教育集团总校长冯恩洪《让每个学生的强势智慧都得到充分发展》的演讲尤其给与会者留下了深刻的印象，给人启迪，引发思考。正如《中国教师报》总编辑刘堂江所总结的那样：“冯恩洪校长演讲的价值远不止于讨论学生的强势智慧发展这个问题本身，他使我们开始想到：作为一位知名校长、一位教育改革家应该具备什么样的素质。我觉得应该具有国际的视野、活跃的思维、勇敢的探索精神、非凡的识别能力。”
论坛举行间隙，记者有幸就冯恩洪校长的演讲主题对冯校长作了一次专访。
记 者：冯校长，您好！请问您是怎么想到要演讲这个主题的呢？
冯校长：最近我看了一本题目为《重建多元智慧》的书，这本书的作者告诉人们，如果上一个世纪60年代谈到人类自身，我们只认识到人有智商的话，那么随着人类社会的发展和科学技术的进步，人类对于自身的研究已经大大地往前推进了一步。作者认为，现代的人类有八种半智慧：有的人语言智慧是强势智慧；有的人逻辑数学智慧是强势智慧；有的人音乐智慧是强势智慧；有的人肢体动作智慧是强势智慧；有的人视觉空间智慧是强势智慧；有的人人际交往是强势智慧；有的人内省智慧是强势智慧；有的人自然观察是强势智慧。当然他说还有半种智慧，这就是有的人的存在智慧是强势智慧。在读这本书的时候，我十分注意这个社会科学前沿的研究成果，它使我想到：很多名人之所以有所成就、有所作为，甚至成为大师级的人物，是他们很幸运地在有意无意之间，将自己的强势智慧与社会的发展和经济的进步结合在一起了。
在认识到人类拥有多元智慧的今天，我们面对着激烈的国际竞争是给强势、弱势智慧都各不相同的人一模一样的标准化教育来实现个体的社会化，还是充分发展每一个人的强势智慧，使其与社会的发展相结合并服务于社会发展和经济进步？由此已经引发了两种完全不同的教育价值取向。所以今天我才提出这样一个以前没有，现在也可能会引起争议的话题。我想，争议可以活跃教育思想，这样，有利于推动教育创新。
记 者：您可否举一下现实生活中能印证您这种教育思想的事例？
冯校长：比如陈镜开和陈景润。在中华民族优秀儿女的英名录上，陈镜开是一位国宝级的人物。我曾到广东东莞访问，石龙镇中学的校长执意邀请我到他的学校看一看。在石龙镇街头，我看到了一个不锈钢的举重运动员雕像，下面是国家体育总局领导人的题词--“中国举重之乡”，原来这是陈镜开的故乡。陈镜开肢体动作智慧是强势智慧，他以他的强势智慧为国争光，九破世界记录，到目前为止空前绝后。我也曾200多次来北京开会，跟数学家陈景润交谈过，他的数学逻辑智慧是强势智慧。他教书不行，但他做歌德巴赫猜想离成功只差半步，只可惜身体不好英年早逝。
我有时就胡思乱想：这两人都姓陈，那么把他们颠倒一下怎么样呢？比如跟陈镜开谈一次话：老举重不行，要德智体全面发展，你应该去算歌德巴赫猜想！再去动员陈景润：你如此之瘦，今天不抓紧时间健身，将来要抓紧时间养病的，你应该去练习举重！当然这种推理近乎荒唐，也就是说，陈镜开做不了陈景润的事，陈景润也做不了陈镜开的事。但是我们的国家既需要陈镜开，也需要陈景润。
由此反思今天的教育，我们的教育者（包括家长）往往是胸中有书，目中无人。每个学生的强势智慧在哪里，我们教师有没有研究过、发现过？家庭中，我们是不是做到了知子莫如父？很可能，到一个孩子毕业的时候，我们都不知道他的强势智慧在哪里，他最需要的发展和帮助又是什么。
记 者：那么在您的教学中，您研究、发现过这样的学生吗？
冯校长：2002年元旦之前，我收到了一个高三文科生要求在下学期转学的信，她要转到一所无论从硬件、师资水准，甚至升学率都远不如建平高级中学的学校去。我当时大吃一惊：这是我当校长十七年中，第一次遇到高三的优秀学生在最后一学期申请转学。
2002年元旦早晨9点钟，我冒雨来到这位女学生家里，跟她谈了两个半小时。这名女学生给我上了难忘的一课，使我的思想受到了一次强烈的震撼。我问她，对学校管理有意见吗？她说没有，作为建平的学生，她不但做到了合格，而且学会了选择，为此，她感谢学校给她创造了一个她的同龄人还不能掌握的发展选择能力的难得的氛围。我接着又问，对老师的教学有意见吗？她说也没有，从初中到高中，她已经在建平读了六年半了，这里每一个老师都称得上是良师益友，她终生都不会忘记。
我很惊讶：那你为什么要申请转学呢？她告诉我说：这里适于其他同学的发展，但不适于她的发展。
我当时听了这话，心一下子就收紧了，我让她继续说下去，她告诉我说，校长，您太忙了，您可能不知道，您面对的这个看似柔弱的学生，从高一开始就已经在网上发表文学剧本了。而且在剧本发表一周之后，就被上海戏剧学院收购，编成舞台剧在上海戏剧学院礼堂公演，她也由此收到了有生以来第一笔数目不小的稿费。从此就下定决心，高中毕业除了中央戏剧学院、上海戏剧学院的编剧系以外，其他学校不再报考。学校其他同学的爱好都有发展、深造的机会，但是像她这样的影视文学爱好者，学校没有给她提供发展的平台。她知道要去的那所学校各方面都比不上建平高中，但是那里有学生影视文学爱好者的剧团和剧社！
这件事给了我非常深刻的印象，谈话的最后，我诚恳地说，可惜你提的问题我发现得太晚了，但是还有补救的机会，学校里包括我本人有十几位老师出版过专著。当年高中毕业，我第一志愿报考的也是上海戏剧学院编剧系，如果你不介意，希望你给我们一次调整的机会。这位同学最后没有转学，她现在已经成为北京电影学院编剧系一年级的合格新生了。
记 者：在您的学校管理中，您又是怎样具体实践自己的这种教育思想的呢？
冯校长：我们集团学校曾在孩子六岁时，根据学生兴趣和科学的骨龄检测发现了一批学生，并把这批孩子交给最好的老师--国家女篮总教练丛学娣和她的丈夫。我们还合作建立了丛学娣篮球俱乐部。11年下来，喜结硕果。2001、2002年4次全国性比赛，她们4次获得了全国冠军，引起了高等院校的重视。华东政法大学副校长专程找我，华东师范大学的校长也来找我，“这些孩子太优秀了，我们愿意无条件地接受他们，并且整队入学。”这就启发我们：人需要发现自己的强势智慧，而学校教育的责任就应该是让每个学生的强势智慧都得到充分发展。
上海建平高级中学，聚集着许多成绩优秀的学生。当我们追求优质教育资源的最大化，向城区学校、城乡结合部的学校辐射管理文化，把优质教育文化送到寻常百姓家时，在这个过程当中，我们追求的强势智慧充分发展的教育理念也在浦东新区实现了成功辐射。
但我们把自己的管理文化辐射到社会集资的民办学校时，却遇到了一个挑战：同样的高一学生，这所民办学校的录取线比建平学校的录取线低120分之多。这120分的差距也许能使正常的标准化教学无法得到组织实施。可学生起点低，家长的期望值丝毫不低。面对这么大的反差，发展的路究竟在哪里？担任该校质量管理委员会主任的我，思考着让学生的强势智慧充分发展的教育理念，对于这些薄弱校的学生有没有实践意义呢？
学校开始用欣喜的目光注视着每一个学生，开始调查这些总分比建平低120分的学生究竟有没有自己的强势智慧。最后吃惊地发现，这个学校每一届四个班级的高中学生当中，有30％～35％的学生，曾经喜爱过甚至至今仍然喜爱美术，这一发现使他们得以让学生美术方面的视觉强势智慧充分发展。连续三年，他们创造了一个奇迹，拿今年来讲，他们高三36名同学加试美术，美术专业考试全部合格通过，最后有35名同学被中央戏剧学院等一类院校的美术专业录取，一名同学被专科院校录取，学校跃居上海民办学校综合评估的第二位。由于让强势智慧充分发展，学生起点低，出口不低，在总分比我们低120分的前提下，他们挑战并发展了建平的管理文化：你有你的优势，我有我的优势，你做到的，我做不到，我做到的你未必能够做到。
记 者：在充分发展学生的强势智慧方面，中国与外国有什么不同吗？
冯校长：与个体强势智慧充分发展构成强大对立面的，是我们传统的标准化的教学管理模式。无论是兰州还是广州、上海还是青海，全国各地的学生都学一模一样的课程。我们这些搞教育的人随便到哪里，一了解某个学生的学历，就可以推出这个青年的知识结构。这是中国实施标准化管理的过程当中发现的特有的社会现象。
我的一个随父母移民澳大利亚的学生一年后回来告诉我：校长，我没给你丢脸，我已经以高二年级总分第一名的成绩进入高三了。我问他进入高三的条件，他说要12个学分。我就问这12个学分的构成，他说，理科数学一学期100节课4个学分，他因为数学在国内的基础好，就选择了理科数学，获得了4个学分，加上其他科8个学分，正好12个学分。我脱口而出：不学数学，能不能也获得4个学分进入高三呢？他说可以，台北来的一个跟他同宿舍的学生数学不行，就选择了西洋文学史，2个学分；西洋音乐史，1个学分；西洋美术史，1个学分。也获得了4个学分，再加上其他的8个学分，他也进入了高三。面对这样的澳大利亚高中毕业生，你能推出他的知识结构吗？
让人的强势智慧得到充分发展，可以说将我们的教育发展引入了一个全新的领域。但中国从依附于农耕经济的私塾、书院、科举教育，到1902年清王朝颁行新政、1905年废科举兴学堂，后来又出现了依附于工业经济的庞大的现代教育体系，开始推行粉笔、黑板、教科书和老师个体面对学生群体的管理模式。人类社会现代教育300年走过的路，在中国大地上100年走完。今天，面对说到底是人的竞争的国际竞争，而知识经济的竞争又取决于教室里的准备时，这样的一种在工业经济初期、中期曾经发挥过积极作用的标准化的教育管理，还能否释放它的生命活力，拉动经济增长、社会进步？的确已成了摆在我们面前，需要认真思考的严肃课题。我们应该从打破标准化教育模式方面找出路，充分发展学生的强势智慧意义就在于此。
[让学生的强势智慧得到充分发展--访上海建平教育集团总校长冯恩洪]
篇7：垃圾也有大学问-访上海大学环境科学与工程系主任钱光人教授
垃圾也有大学问-访上海大学环境科学与工程系主任钱光人教授
你知道吗?城市垃圾的回收与处理也是一门科学,是城市环境保护工作的重要组成部分.这大,小记者来到了美丽的上海大学校园,采访年轻有为的.钱光人教授,他可是这方面的专家. 2010年上海世博会将至,为了让上海的大更蓝、水更绿,许多科研工作者的脚步都变得异常繁忙.采访当天,钱教授还横跨了大半个上海,参与了两个有关环保的研讨会.
作 者： 作者单位： 刊 名：少年科学 英文刊名：THE SCIENCE FOR JUVENILE 年，卷(期)：2007 “”(12) 分类号： 关键词：【上海汽车工业(集团)总公司人才是第一资源-访上海汽车工业(集团)总公司人】相关文章：
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