难忘的他范文800
“twistedicy”通过精心收集，向本站投稿了17篇难忘的他范文800，以下是小编为大家准备的难忘的他范文800，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：师恩难忘800
师恩难忘800
在四年的小学生涯中，有各种各样的老师教过我，有平易近人的王老师，有和蔼可亲的熊老师，有严谨认真的张老师……但是最令我难忘的还是三年级教我数学的孙老师，
孙老师剪着一头很短的'碎发，笔直地向上竖着，好像随时都有可能上来骂人一顿，所以别的班级的同学十分害怕。但是如果他发出声音你会笑死的，他的声音又尖有细，如同一个小姑娘，同学叫这“娘娘腔”。孙老师虽然长相特别，但是对工作十分认真，对我们的要求十分严格。
期中考试时，试卷特别简单，对于我来说那是小菜一碟，很快便做好交卷了。等试卷发下来时，我考了97分，正在我沾沾自喜的时候，孙老师走到我身边，轻声地说：“你看看你的试卷，如果不是粗心，你就考100分了。”就这么一句话，把我从骄傲的情绪中拉了回来，我再仔细地看了一眼试卷，吓了一跳。原来我错在一道简单的简便计算上，“(64+46)+100=0”，我开始后悔了，再想想孙老师的话，我惭愧不已，
孙老师说：“下次注意点，做任何事只要尽力就行了。”
孙老师不但在学习上对我们要求严格，在生活上更是给了我无微不至的关怀。一天早上，天气寒冷，我们在操场上一边跑一边喊道：“团结拼搏，奋勇学习。”我跑了一会儿，感到头脑发热，晕乎乎的，身体感到冷，瑟瑟发抖，心里难受，不一会儿我就晕过去了。等我醒来时，发现我已经躺在病床上挂水了。听妈妈说，是孙老师先把我抱到学校医护室，医护室关门又把我抱到县医院后，挂号、检查、交费忙个不停，一切安顿好了以后，就打电话等妈妈来了以后才回到学校上班了。
有人说：老师像高山，因为高山巍巍，令人敬畏;老师像海洋，因为海洋浩瀚，无法估量。而我要说：老师像天使，心地善良，无私地交给学生知识;老师像大树，为学生遮风挡雨。现在回想起和孙老师在一起的点点滴滴，就有一阵暖流在我的心头流淌。孙老师，您对我的恩情，我一辈子也不会忘记。我爱你，孙老师!
篇2：师恩难忘 作文800
在这个忙碌的星期里，我们学习了《莫泊桑拜师》、《理想的风筝》、《孔子游春》这三篇课文。
《莫泊桑拜师》这篇课文主要写了莫泊桑从小酷爱写作，但写下的作品都很平常，他为了使作品具有特色，拜福楼拜为师。他先后三次向福楼拜请教，得到了福楼拜的悉心指导，莫泊桑铭记于心。他经过勤奋努力，终于写出了许多有世界影响的名着。其中，福楼拜给我的印象很深刻。从“直截了当”一次可以看出福楼拜一眼就看出莫泊桑写作存在的问题，并能直言不讳的指出来，说明她的直率与坦诚；从“三个‘不’”可以看出针对莫泊桑“没有什么好写的”错误看法，福楼拜首先以三个不，毫不留情的予以否定。接着又连用9个问句，有老师的严厉，有对莫泊桑轻微与责备，更多的是耐心指导、循循善诱；从“说、继续说、喝了一口咖啡、又接着说”可以想象出福楼拜在指导时滔滔不绝、娓娓道来的神情，看出他是一个有水平会指导的老师。在我眼中，福楼拜就是一位教学有方、循循善诱、精于表达、耐心指导的一位老师。
《理想的风筝》这篇课文主要讲了作者由春天放风筝的景象联想到刘老师，并回忆了两件事：一是刘老师笑谈腿疾，使每个学生心里都泛起一股酸涩的情感，刘老师写板书时转身的动作令学生铭刻于心；二是刘老师总是在春暖花开之时放弃自己亲手制作的风筝。刘老师带给我的印象最深。在课堂上，他与学生们笑谈腿疾，反衬出刘老师的坚强乐观、风趣与学生亲密无间。板书时，从他的动作中可以感受到刘老师对工作的热爱和将强的毅力，刘老师转身时的动作，已经触动了学生们的心灵，刘老师坚强不屈的意志令学生们激动不已，铭刻于心。在放风筝时，体现出刘老师对生命的顽强与对生活的热爱。可以看出他是一位风趣幽默、自强不息、乐观自信、身残志坚、热爱生活的一位老师。
《孔子游春》这篇课文讲述了春天到了，孔子带弟子到风光迷人的泗水河畔游赏，孔子凝望泗水的绿波说了一番意味深长的话教育弟子。当其余弟子娱乐时，孔子与弟子子路、颜回各言其志。孔子给我的印象最深刻。孔子善思，能从司空见惯的流水中悟出深奥的道理；孔子善喻，水本无情，孔子却赋予了他人的品性；孔子善教，他巧妙地借水说理，论水育人，通过自己对水的领悟来启发弟子如何做人。由此可见，孔子是一位充满智慧、和蔼可亲、对弟子循循善诱的老师。
学习了这三篇课文，让我明白了古今中外，凡成大事者，都要经历一个不断学习、不断提高的过程。
篇3：老子他说读后感800字左右
单位里发了几本书让充实职工书屋，在其中发现了这本南怀瑾先生的《老子他说》，觉得应该不错，就先睹为快吧。
知道南怀瑾先生是从读者等杂志上经常看到南师的隽永文章，但对于南老先生了解甚少;知道《老子》也只知道“道可道，非常道，名可名,非常名”这么几个字，是不知其然，更不知其所以然。本想是通过这本《老子他说》，通过南怀瑾对《道德经》的解读给自己补补课，但一读才知，书选的高了，好比是小学生选了一本高数——对于自己这种文史知识欠缺的人来说，南老先生所列举的好多的历史典故和内容都不知道，不了解，导致看起来有些的吃力，甚至于有几次都不想继续看下去了。但是为了给孩子做个榜样，也对加入家长读书群有个负责任的交代，每天躺在床上，还是要读上几页的《老子他说》，就这样坚持着，把书看完了。就是读完了，也是浅尝辄止，仅仅看了点点的皮毛，其博大精深的内涵远没有参透。就连这本书的名字《老子他说》，我的理解是“老子——他——说”就是关于老子的其他的说法。但孩子一看到这本书名就脱口而出“老子他——说”，那就是老子说的了?到底该怎样断句和理解，自己也弄不明白。应该请教一下刘老师和群友了。
《老子》或者说《道德经》只有五千多字，洋洋洒洒，信手拈来，道的真相自在其中，而其综罗百代，广博精微。南怀瑾先生通过细读中国几千年的历史，发现并告诉了我们一个秘密：每一个朝代在鼎盛时期都是“内用黄老，外示儒术”。也就是对内的领导思想是黄帝、老子之学，就是道家思想，对外则标榜孔孟的思想、儒家的学说。而在中国的历史上，有一个不变的法则，每当时代变乱到极点，出来“拨乱反正”的人物都是道家人物，而他们都有一贯的作风“功成、名遂，身退，天之道也”，我的浅薄的历史知识中，姜子牙和范蠡就是这样完全做到了这个“天之道”，得以收获不错的下场和结局，而只是“功成、名遂”而没有及时“身退”者，多数没有美满的结局。
南怀瑾先生说起这些帝王将相、朝代更替的历史真是旁征博引，如数家珍，引经据典，但是看的我眼花缭乱，如坠雾里，当真验证了一句话：没文化，真可怕!
看不懂大是大非，就在小事情上有所得吧。其实南怀瑾先生也在书中告诉了我们一些老子关于做人处事的态度，相对来说较为通俗易懂，读后也对自己的一些经历有了些释然。
老子说，曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。当初孩子练习乒乓球，教练一开始就说过孩子协调能力不是特别好，自己也就是本着让孩子强身健体的目的，所有根本没有对孩子的比赛成绩有什么指望。但是在一次队内比赛中，孩子竟然打了第二名的好成绩!孩子非常高兴，我自己也高兴的跳起来!我想这就是“洼则盈”吧。不要有过高的要求和目标，人生或许会过得更加恬静舒适从容。而“曲则全”，南老先生给我们讲了一个小故事。说是汉武帝的奶妈犯了错误，汉武帝准备把他“法办”，奶妈求救于东方朔，谙熟黄老之道的东方朔告诉奶妈“而必望济者，将去时，但当屡顾帝，慎勿言此，或可万一冀耳”。等到皇帝真的要把奶妈治罪时，奶妈按照东方朔的吩咐，走一步回头看看皇帝，鼻涕眼泪直流，一句话也不说。东方朔在一旁推波助澜：这个老太婆还不快滚，皇帝已经长大了，还要靠你喂奶吃吗?汉武帝听了反倒觉得很难过，想起自己小时候和奶妈的感情，就把她放了。试想如果老太太哭天抹泪的叫喊：我是你的奶妈啊，你可是吃我的奶长大的啊，等等，反而会惹怒皇帝，招来更大的麻烦。这是“曲则全”的小故事，小应用，同样适用在我们的生活中。
磕磕绊绊的把书读完，想想人家南怀瑾先生怎么就那么学富五车、才高八斗啊，说起这些道、这些历史就和我们说起自己的亲戚朋友一样信手拈来，跟老先生相比，真的是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。下月个选书，还是选一本入门级的啊。
篇4：老子他说读后感800字左右
两个“争”字，字儿一样，意境不同。第一个争，是指自己意识当中方寸之间的“不平”、“与人争斗”之意，第二个争，是外在的争斗之意。只有在自己的意识“心兵”当中做到息争，能在每天的纷扰中，在定静的心理状态中，不断加以力学与“学而实习之”的灌溉，才能真正做到超出平常人水平的境地。定静下来，方可进学。不定与不静，也不仅仅指自己意识上的纷乱，没有休息好、饮食不适度、包括酗酒等等，一样不能使自己的意识境地得到安逸、悠闲的状态，是无法静下心来力学的。
好消息，怀师的《老子他说》下册出来了，相信大陆很快就会出版，届时大家再买吧。先给大家一个网址，应该是老古出版社的。记得自己当初去香港时，专门打听到铜锣湾的书店地址，跑过去问站在梯子上盘弄书架的老板有没有《老子他说》下册，老板想都没想回答到“没有”，然后才抬起头瞪着我瞧，我也瞪着他瞧，心里说：“你答的到真快，我大老远儿跑一趟容易嘛：)”。不过心里很愉快，在不同的口音、衣着之下，都是怀师书籍的阅读者与爱好者。
“道可道，非常道;名可名，非常名。”用佛学的观点来阐释，就是“凡有所相，皆为虚妄。”子思说：(道)“不可须臾而离也。”但是怀师说，第二个道字，不是能说会道的道――秦汉之前，道字没有“说话”的意思，是什么怀师也没明说，肯定是要求读者自己去揣度。我揣测，应该是“道法”的意思，及物动词，“如果道这种老百姓不可片刻离开的东西，是我们可以道法的，那么它就不是平常的道了。”合着老子说的“道”我们还不能学(道法之)?当然不是这个意思。而是说：我们每个人本来就有的东西，干嘛还要“学”呢?――不必要再在牛头上安个犄角。那我们还要读这些书干什么呢?实在不想用自己浅薄的理解再去剥夺大家阅读的兴趣，况且每个人在阅读时都会形成对自己有所助益的看法，但是可以说这确实是一个有趣也很有意义的问题。
参加过一个“口贩子”举办的培训班，与会听讲的多为处以上领导，我们一帮白丁也跟着凑热闹，(据说还是)海归教授在讲单位处事方法时，告诉我们首先要在“自知”的基础上然后如何如何，当下心里不禁哑然。《原本大学微言》中，“定、静、安、”之后才能有的“虑”与“得”，更重要的涵义还是在认清自己、反省自己(怀师介绍佛学中称为“内观”)，《四书五经》还有先贤多少经、史典籍，越来越感觉到方方面面、字里行间，其中的文化精髓无一不在于注重对自我的认识与认知。
篇5：老子他说读后感800字左右
上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。
——老子《老子》第八章
天下之至柔，驰骋天下之至坚。无有入无闲，吾是以知无为之有益，不言之教，无为之益，天下希及之。
——老子《老子》第四十一章
水是天下之至阴至柔，南怀瑾先生在书中便已用浅显的语言解析：“水没有骨头的，如果把它挡住，它只有转弯过去;如果筑一道堤防，水则一声不响慢慢等，等到水涨满了，又从堤防上满出去了。”水又是天下之至净至刚，水性至洁，虽能藏污纳垢，但其本质却是水净沙明，不为外界所污染。
我喜欢水，上善若水。水有它本性中的纯洁，只要它能做的，它都会以污染自己为代价，毫不吝啬的帮助人类。人应该大度的像水一样，如是书中所说：“一个人如要效法自然之道的无私善行，便要做到如水一样至柔之中的至刚、至净、能容、能大的胸襟和器度。”
我喜欢水，水善利万物而不争，处众人之所恶。水善于滋养万物，而与世无争，处在众人厌恶之处。贡献虽大，但并不张扬，所处位置自然不引人注目，却依旧保持着善的本性。这种品质自然最接近于老子所说的“道”。“道”博大精深，自然不能一下全都领悟，老子便给出了水这一个参照物。水可以任劳任怨，忍辱负重，能尽其所能地贡献自己的力量去帮助别人，而不会与别人争功争名争利。所以“故几于道”。就像老子自己主张的一样，有智慧的人，必定是沉默寡言的。
我喜欢水，居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。“善于自处而甘居下地，居善地;善于容纳百川的深沉渊默，心善渊;行为修到同水一样助长万物的生命，与善人……”。水的一切优点，再配合最基本的原则，与物无争，便永远安然处顺。同时具备固然不容易，但至少要学会其中的一个，才能会处事。
我喜欢水，天下之至柔，驰骋天下之至坚。水滴石穿，无论多坚强的人也对谁无可奈何，石头都可以软化。水平常默默无闻，但在人们不注意的时候便有了大作为，并且“驰骋天下之至坚”。
我喜欢水，无有入无闲。水可以穿越缝隙，前面挡住了路，便会自己找路，发挥更大的能量探求自己的方向。故而在生活中，遇到难处，越想走捷径，找突破，可能离出口越远，还不如冷静下来，重新想想。所以老子说“吾是以知无为之有益”，无为，或许是最大的作为。
我喜欢水，汪洋大海，幻化为雨为雪，抑或变为苍茫之雾，又或凝望冰晶，都不失为水的本性，依然洁净。或小溪，或江河，或大海;或平静，或波动，或惊骇，至阴至柔，抑或至阳至刚，无论怎样变化，无论身处何地，它，不曾改变。若都能像水一样保持本心，便可以不为世事变幻所动摇了。
我喜欢水，水不仅具有博大的胸怀，亦有可以毁灭世界的能量，这便要看人类如何利用水，稍有不慎，就会变成当年大禹所治的水，但只要给它通路，便有变回祥和的神态。
水，以至柔驰骋至刚，以无为治理有为。从某种程度上，水即为“道”。老子崇尚的清净无为，水有;功成名遂身退，水亦有。当手指尖触碰到水，清静通彻心底。
回味，净水……
篇6：老子他说读后感800字左右
在老师的推荐下，这几天又拜读了南怀瑾先生的《老子他说》，与前一段时间读的《论语别裁》的思想又有了很大的不同。如果说《论语别裁》教会了我怎样“入世”，怎样“做人”，那么《老子他说》就同时教会了我怎样在“入世”与“出世”之间平衡。
我认为贯穿书中一个重要的思想就是顺其自然。其实在我们所有的做法中的两个极端是无为(就是什么都不做)和无所不为(做的太过火)，而这两个极端都不会导致好的结果。老子的“无为”与“无所不为”令人惊叹。无为是一种禁欲，“无所不为”是一种纵欲，什么时候会禁欲，什么时候会纵欲，也算是人的本性与社会性的一种交替。所以最难拿捏得就是如何是自己处在中间的位臵，称之为顺其自然。让众生服从于自然造化，不要教化，不要规矩，不要戒条，任其自然发展。我们做一切事，都应如行云流水一般，治大国若烹小鲜，义所当为，理所当为，做应该做的事。
那么怎样做才是做到了顺其自然呢?
首先就是无所求。人的修养就应该无所求，无所得，越空越好。持而盈之，不如其已。人就应该无欲无求，清心寡欲，淡泊坦荡，不以物喜，不以己悲，安于现实就是最好的解脱自在。功成，名遂，身退，天之道也。历史的教训告诉我们，太过贪图名和利只会招致灾祸。凡人活在世上，就会有欲望，欲望使他的本性堕落，也就使得思想越来越腐败，这就是为什么愈趋繁多的伪君子打着“口上仁义道德，心里男猖女盗”的幌子在乱世中求得生存。不过这种理念也很容易使人丧失进取心。毕竟老子身处的时代是乱世，所以他的很多理念都是在“避世”，
理解不深就很容易让人产生消极的生活态度。
其次是求静。能够静到极点，才能找到生命的本源，回归生命的根本。我们现在的生活庸庸碌碌，总是太过浮躁，太过匆忙。有太多外界的干扰影响我们的心绪，人很难沉下心来思考真正的问题，究竟人活着是为了什么，人活着的价值到底是什么。“曲则全”，只有心平气和，才能相安无事。雁过长空，影沉寒水。雁无遗踪之意，水无沉影之心。不要去抱怨生活的不公，打扰心的宁静。我们的心就应如“长空”、“寒水”一般，不让外界留下一丝痕迹，守住心这一片净土。
再次是要有天地一样无所不包的胸襟。上善若水，为什么水能给人静谧的感觉呢?是因为万物都受益于它，但水从不不与万物争，自处而甘居下地，善于容纳百川。水本晶莹剔透，虽能藏污纳垢，却从不为外界污染。(不过老子要是看到今日我们水污染之严重，不知是否还能讲出这番言论)要拥有像水一样至柔而又无所不包能容能大的胸襟和气度该是多么的不容易啊。
最后是要确立一个目标。要树立一个人生观总是要先有一个确定的目标才对。人生于世，做人做事，要有一个准则。这个准则就是一杆标杆，它决定了我们做事的态度和方法。
读完此书我最大的收获就是学会如何保持一种平和的心态。感触最深的其实是书本快结束时给当代年轻人提出四个“不”：不自见故明，不自是故彰，不自伐故有功，不自矜故长。
“不自见故明”就是要随时自省。人一旦不懂得自省，就容易看不到自己的错误和弱点，也就进一步地不愿意接受他人的观点，从而固步自封，当然也就不会使自己得到提高。“不自是故彰”就是凡事不能自以为是，不能过分地高估自己的能力，成功毕竟不易，总有一些事我们是办不到的。但这又不等同于自卑，
只有正确的估量出自己的能力，给自己定位，才能最大限度地发挥自己的潜能。“不自伐故有功”就是即使自己对某件事的贡献极大，也不居功，好处都是别人的，以平稳的心绪，谦虚地看待自己的功劳，这样，才能以平静的心态去干好下一件事，完成下一个功劳。“不自矜故长”就是不傲慢，就是不要装清高。有时候能做到卑微也不是一件易事。
读完这本书，我不由得羡慕起老子。他就如一个世外仙人，飘飘然在世间独立。但他其实并不是寂寞的，他的思想流传后世，已不知影响了多少代人，让我们这些子孙后人学会处变不惊，以淡然的心态面对生活。
篇7：老子他说读后感800字左右
读南怀瑾的《老子他说》，是很多年以前的事情了，当时那本书只讲到老子八十一章的前二十六章，那时候很希望能读到南老先生讲解《老子》的全部。一晃十几年过去了，直到6月，东方出版社才出版了这本《老子他说(续集)》，算是将南老先生讲解《老子》的功德圆满。
奇怪的是，这本书买来后，一直断断续续没有读完，全然不像以前读南师作品时的废寝忘食、一气呵成。元旦前后，醒悟到追逐知识的虚妄，发见智慧的难得，于是准备系统学习南师的着作，首先做的，就是重新拿起这本《老子他说(续集)》，竟然越读越有味道，越读越喜欢，用了三四个晚上就读完了。
由于《老子》这部书本身就是大智慧的结晶，加之南怀瑾先生学问和智慧的博大精深，在讲解的过程中旁征博引，从《老子他说》中可以看到做人做事的最高原则和一些具体方法指南，也体会到儒、佛、道以及世界上各种宗教和哲学，在最高处都有其相通之处。
虽如此，正如老子所说：“吾言甚易知，甚易行。天下莫能知，莫能行”;每个人的理解，只是“如人饮水，冷暖自知”，知是行之始，要真正知行合一，更需在事上磨炼。
篇8：他令我难忘作文
他令我难忘作文
从我有记忆的时候开始，就常常看见一个黑脸大汉在我们院子里四处走来走去。院子里的一群小孩就议论纷纷，有的说他是个满手血腥的杀人犯，为了逃避刑法隐名埋姓；有的说他是一个十恶不赦的****犯，准备在这里继续犯罪；还有的说他是个小偷，夜深人静时就会潜入别人家偷东西……
总而言之，这些传言都是说他坏到骨子里去了。而孩子们都离他远远的，胆大的`就对他破口大骂，骂他是坏蛋连人x都不如，而他也只是苦笑一下，又继续做他的事。而有件事却改变了孩子们的看法。
一天早晨，我和箫筱一起去门口的粉店吃早饭，伙伴们都在里面。我和箫筱看见位子都坐满了，只能坐在黑脸大汉的对面了，我和箫筱鼓起勇气，战战兢兢地走到位子上坐下。他看见了我们，朝我们憨厚一笑，我们这才稍稍放心了些。我这才真正看清他的容貌，他的头发乱蓬蓬的，脸上不知是本就很黑还是沾有很多尘土，显得十分脏。身上散发着一种奇怪的味道，并不难闻，也说不上是什么。衣服敞开着，是件掉了色的灰色布衣，款式很旧，上面打了很多块补丁，都快成了一件拼布衣，扣子处有许多花花绿绿的线，明显看出这扣子缝过很多次。下身是一件蓝色棉裤，款式还不是很旧，补丁也比衣服的要少，口袋里塞着几张皱巴巴的钱。脚上拖着一双破布鞋，鞋底已经有了些许裂缝。
我们吃完粉后，准备坐公交车去图书馆看书，走到公交站台的时候，箫筱焦急翻着自己的背包：“哎呀！我的钱包呢？”我连忙问道：“你是不是落在粉店了？”箫筱一听，马不停蹄地冲到粉店，我们与一个人撞了个满怀，我们刚想抬头道歉——黑脸大汉！我和箫筱害怕极了，据说谁得罪了他，绝对吃不了兜着走！没想到他举起手上的钱包，像是自己的钱包找到了一样，开心地说道：“还好你们没走远，这是你的钱包吧！”箫筱急忙接过，连声道谢：“谢谢您！谢谢您！”我们伸出手来想和他握手，他不好意思的用手蹭了蹭衣服，笑了……
他，令我难忘。
篇9：难忘的第一次作文800
在成长的过程中，我们会经历许许多多的第一次。第一次的感觉并不一定是快乐的，但第一次永远是新鲜的，如刚出炉的面包，散发出阵阵诱人的香味;第一次不一定是成功的，但第一次或许就是你成功的开始;第一次的事情不一定是有趣的，但总能让你回味无穷。而让我最难忘的，就数那回第一次走夜路了。
那是在我二年级的时候，吃过晚饭后，我同爸爸要去办公室加班。我在爸爸的办公室里看了一会电视后，感觉没有什么事情可做了，不由得想回家，但是我一想到要在回家的路上与“妖魔鬼怪”作斗争，心里一下乱成了一锅粥：一个小人说：“回去吧!”另一个小人说：“别回去!”第一个小人又嚷嚷着，语气比刚才更凶了：“回去吧!这样不但可以锻炼勇气，说不定爸爸还会表扬你呢!”另一个小人也不满地叫到：“别回去，路上那么黑，万一遇上什么危险怎么办!”两个小人的吵闹弄得我心烦意乱。爸爸看出了我的不安，说：“等不及就先回去吧!”见我这样犹豫不决，爸爸皱起了眉头：“哟，你什么时候变的这么胆小啦!”我一听，心虚的说：“谁说我不敢，我……我这就回去!”
我走出办公楼，风像刀刃一样刮着我的脸，刮得我的脸生疼生疼的。看着一片黑暗的路，我胆怯极了。我蹑手蹑脚地窜进了黑暗之中，忐忑不安地走着。“哗啦啦”、“沙沙沙”，平常风吹树叶的声音，在我看来，仿佛变成了怪物的吼叫声。呀!背后树上的“怪物”好像在盯着我呢!我吓得大叫着，撒开腿赶紧跑了起来。跑了好一会，才气喘吁吁地停了下来。看看一片阴森的周围，我的耳边仿佛响起了野兽嚎叫的声音，我的腿直发抖，想迈出一步都很艰难。 我慢慢地走着，当到了一盏灯下，看见背后好像站着一个人，我的心怦怦直跳，偷偷过头一看，不由得笑了：哪有什么人啊，那只不过是我的影子。“世界上根本没有鬼，我才不会怕呢!”我给自己壮了壮胆子，大步走起路来。不一会家就到了，我打电话给妈妈，自豪地说道：“我回到家啦，这可是我第一次走夜路哦!”
篇10：作文难忘高一800字左右
一片静悄悄的天地。
画布中是雄伟的群山。他们大得撑起了苍穹。
凉丝丝的晨风拂过了世间万物，也吹动了我们的衣衫。
整个山崖沉寂宁静，云彩沉甸甸地压在了我们的头顶上，呆呆的，仿佛从未动过。
但是：看!
这广阔无垠的帷幕一旦被拉开了就沸腾了，躁动了，忘我了!千百座山峰，如同千百个生命开始齐鸣，如最磅礴的交响曲一下奏响在你面前。鼓点一样，是急促的悸动;丝绸一般，是飞扬的云彩;灯火一样，是闪烁的日光;猛虎一般，是雄伟的连山。光明顶上，奏出了多么壮丽，多么狂热的生命赞歌!
这画面，使沉睡的万物立刻苏醒了，使冰冷的空气变得燥热了，使阴暗的晨雾立即变得清晰了。
使人想起：白日地中出，黄河天外来!
使人想起：日出扶桑一丈高，人间万事细如毛
使人想起：日出江花红胜火!
容不得束缚，容不得羁绊，容不得障碍，容不得黑暗!这是挣脱了，冲破了，觉醒了，涅槃了的那一股劲!
好一个旭日东升!
在这时，一切都如静止般屏息凝神，等待着新的一天。光辉一点点爬上了我们的身体。
脚踝，小腿，大腿，腰部，指尖，手臂，胸腔，全身。被触及到的一切都是暖洋洋的，血液带着这生命力游走全身，唤醒一切。
忽闻万物。飒飒的风声，沙沙的树木声，生命初啼声，都回荡在空谷之间。
这共鸣撞进我们的耳朵里，我们的心里。
咚咚，咚咚。
咚咚咚咚的心跳，咚咚咚咚的响声，咚咚咚咚的开阔。
好一个日照万里!
瞬息，我们与历史长河上的人们站成了一条线，说时迟，那时快，只是恰好那一刻，红光如万马奔腾过境，席卷了如蚁的山峰，打到我们身上，带来无尽希望和温暖，燃起我无穷的壮志!
好一个东曦即驾!
荡气回肠，
这东方巨龙啊!也只有你才能孕育这如此惊心动魄的，属于炎黄子孙的辉煌!
篇11：作文难忘高一800字左右
每当有闲暇时间时，有一件事总会像一股激流涌进我的脑海里，那是去年暑假发生的一件事。
那天，爸爸和我外出回家后，发现爸爸的脸色竟然是苍白的。晚上九点，爸爸的胃突然就痛起来了。妈妈简单地告诉我要早点睡觉，便带着爸爸匆忙地去了医院。他们走后，我傻呆呆地站在客厅中央，对这个突如其来的特殊情况有些不知所措。
第二天，屋里仍旧只有我一个人。我便开始慌了起来。做完作业，我开始走来走去，不知道要干点什么才好。“这地都快积灰了，要不就拖地吧!”我心想。
“这个是……应该……是把水刷掉的，这个应该……是用来拖地的。好了，开始拖地吧!”我用力拿起大拖把，从水池用力挪到了地上，感觉手中的拖把有千斤重。好不容易把拖把拎到准备打扫的卧室，就感觉体力不支了。我喘着粗气，靠在旁边的椅子上休息了一会儿。过了会儿，我又沉重的举着拖把，慢慢地走到房间的一角开始拖起来。我把拖把按在地上，再抓着拖把往反方向走。“划”一下，地板上就凸显出了水痕。接着我一边给自己加油打气，一边重复这些让人很累也很无聊的动作。
好不容易磨蹭地拖完了地，我一下子累的瘫在沙发上，心里自然就想起爸爸身体的事情。“咔嚓”，门开了。门外是眼神疲惫、头发凌乱的妈妈，小喘着气，衣服匆匆忙忙的样子。我立马从沙发上跳起来，问到：“爸爸怎么样了?你昨晚回来了吗?”她一边回答着我的问题，一边跑进了卧室，带了一堆东西，来到我旁边的椅子上坐下，气喘吁吁地问我做了些什么事，我如实交代后，他给了我一个深深的拥抱，就匆匆地走了。
吃完晚饭，我坐在沙发上，才觉得恢复了一些力气，不禁想到：我今天只做了拖地和整理东西两个家务，就已经累的筋疲力尽了。而大人不仅要处理比我多很多的家务、处理生活上的难题，还要操我学习的心，应该很累很累了”那一刻，我才感觉到了父母肩上的压力。
那一刻，让我知道了许多;那一刻，让我成长了许多;那一刻，让我终身难忘……
篇12：作文难忘高一800字左右
曾经的我们顽皮过，任性过;曾经的我们犯过错，撒过谎;曾经的我们为小事争执过，哭闹过。
那是学校过元旦的前一天，老师告诉我们可以自己带一些零食，自己准备一些表演的节目。放学后，我就像一只欢快的小鸟，嘴角上扬，眼睛高兴得眯成一条缝，脸上像绽开了一朵美丽的大红花!我连蹦带跳地向家走去。
回到家，我正打算拿出钥匙开门。可是，不幸的事发生了——我的钥匙找不着了!我吓得浑身发抖直冒冷汗!心想：难道我落在学校了，难道我在半路上又蹦又跳，把钥匙甩出去了?难道我把钥匙丢在书包里了?我急忙把书包摘下来打开，把所有的书拿出来都翻了一遍，书包里除了书什么也没呀?难道我丢在大书包里了?我急忙原路返回仔细地寻找着。就连垃圾袋下面都要用脚踢开看一看，我每一个角落都仔仔细细地找了一遍。都快到学校了，也没见钥匙的踪影。我心想：一定是在大书包里，便急速地向学校跑去……
到了教室，我看到值日生们还在打扫卫生，我便急忙地问：“你们有没有看到一串钥匙?”“没有哇!”值日生小阳回答。我径直走到我的座位前，把书包拿起来，一倒，只听“哗哗“一声，所有的书都被我倒了出来，就是没有钥匙，我把书都装回去，和他们告别后垂头丧气地走出教室，向家走去。
在家门口，我不停地徘徊着，心想：钥匙不见了，怎么办呢?记得我以前丢了钥匙妈妈对我的惩罚，训斥声不时回荡在我的耳边。“嘀——嘀——”妈妈骑着电动车回来了，“咦?你怎么不进家呢?是不是又把钥匙弄丢了?”我脸通红通红的，手扯着衣襟，吞吞吐吐地说：“是，我……我也是……是不小心……心丢了的。"妈妈顿时脸拉了下来，眼睛瞪得像铜铃一样大，眉毛成了倒八字，脸成了铁青色，大声向我吼道：”你怎么老是丢钥匙!”说着，打开门，”你给我站在这半小时，好好反思反思!”我站在原地，心想：我又不是故意的，你干嘛那么凶!”想着想着，不禁流下了悔恨的泪水……
爸爸回来了，小声地问我：“是不是丢了钥匙了?”我点点头，爸爸从自己的口袋里拿出钥匙，趁着妈妈不注意，放进了我的口袋。然后，摸着我的口袋，装作欣喜地说：“看，这不是钥匙嘛!”妈妈毫不客气地说：”别以为我没看到，反正她丢了，就得惩罚!”爸爸好像有点生气了，对我说：“走，别理你妈妈，爸爸再给你配一把!”我点点头，这时，我感觉后背痒痒的，便去挠，突然发现了钥匙就在背后，一定是在跑跳的时候，甩后去了!我走到妈妈面前，高兴地对妈妈说：”妈妈，你看!我找到了，在我的背后呢!”我不禁高兴地哈哈大笑起来!
随着时间的流逝，我也渐渐长大。这件事我也不会忘记，同时，这个道理也告诫着我：做事一定要认真，脚踏实地，不要马马虎虎!
篇13：作文难忘高一800字左右
西成高铁开通后，去西安便成了我的朝思暮想。今年暑假，终于成行，在西安，我最难忘的，不是气势恢弘的秦始皇陵兵马俑，也不是唐玄宗和杨贵妃洗澡的华清宫，而是那环绕西安城的古城墙。
西安的早晨，天空如同灰色的丝绸，看来今天是不会出太阳的了。我们一行人，慢悠悠地朝城墙的方向出发，因为住的酒店离城墙很近，不一会儿，我们就到了那里。光是从外面看，我便已被它磅礴的气势镇住了，抬头望去，墙上的阁楼高得让人脖子酸。
我们从门洞走过，两扇数尺高的大门伫立在两旁，不难想象几千年前开门的情景：两侧好几个强壮的士兵吃力地推动大门，伴着“嘎吱嘎吱”声，大门缓缓打开。
进入大门后，呈现在眼前的就是几十级高的台阶，我们一行争先恐后地窜上台阶，口中喊着“看谁先登上城墙!”待大家气喘吁吁地爬上城墙，只见城墙上青砖灰土，高垣睥睨，从城墙的凹处往下看，整个西安城尽收眼底，道路上的人和车都如蝼蚁一般渺小。遥想盛唐，一众才子佳人在这城墙上吟诗作赋，好不欢快;安史之乱，乱贼入侵长安城，那些誓死保卫皇室的守城将士，在这城墙上抛下油桶，推下乱贼的云梯，将乱石砸向敌人，无奈被敌军攻破城墙，在这城墙上贴身搏斗，鲜血染红了古城墙上的青砖灰土，最后只留下半卷红旗在空中猎猎作响，何等悲壮!
城墙上还有许多石板，上面逐一介绍了许多古代战争中的各种武器，“火雷”“战戟”……一一度过文字，跨越千年的战斗场面历历在目。我们想走完整个城墙，可是工作人员告诉我们，古城墙总长13公里之多，看来步行是不可能了，于是我们去租了自行车。天空不知何时已经下起了小雨，考虑到骑行时间也会比较久，担心雨越下越大，我们又租了雨衣。我们一行16个十三四岁的少年，开始在城墙上飞奔，身上的雨衣被风吹得猎猎作响。我突然觉得自己是个士兵，在古城墙上巡逻，哈哈哈。
城墙内，一砖一瓦都浸润着这座十三朝古都的厚重;城墙外，熙熙攘攘川流不息，现代文明熠熠生辉。城墙内的红灯笼，城墙外的霓虹灯，据说在夜晚交相辉映，给西安的夜空披上绚丽夺目的衣裳。
回望古城墙，犹如一位沧桑的老人，将西安城守护，虽年事已高，但鞠躬尽瘁。
篇14：难忘小学生活800作文
童年的每一天都是甜蜜蜜的，童年的回忆是美好的，童年的我们背起书包，蹦蹦跳跳的走进充满欢声笑语的小学校，这里有和蔼的老师，可爱的同学，美丽的校园还有一个个令人难忘的故事。
一天上语文课，同学们都在准备复述课文，老师走过来对我说：“准备好，下一个让你说”。我的心“咯噔”一下，心想：这可是即兴创作呀，为什么不找别的同学偏找我呀，我正埋怨着，突然，“叮”的一声，把我从埋怨中拉了回来。“哎呀，这可咋办，我刚才在发呆，没准备好呢！开口一说，还不得被人笑话”？果然，老师叫到了我。我迷迷糊糊的站到了讲台上，断断续续的说了一大堆，竟不知说了些什么，只见下面议论纷纷，我心里更紧张了。说完后，我便低着头奔回座位，差不多快哭了。可我没想到，老师竟夸我用词很美，使我真的很激动，很开心。老师给了我信心！在学校里，这样的例子数不胜数，老师不仅教给我们知识，还教给我们许多做人的道理，给我们自信，让我们坦然地面对生活，老师的教诲使我终生难忘。
在学校里，还有我挚爱的同学。我们一起玩耍，一起学习，一起进步。当我遇到挫折时，他们安慰我，鼓励我，当我成功时，他们为我开心，和我一同分享快乐和喜悦，同学友谊令我难忘。每天，我走进美丽如画的校园，看着盛开的鲜花，充满生机的小树，宽敞明亮的教室，看着同学们一张张欢乐的笑脸，老师们对我们殷切的关怀，我的心情格外的舒畅，在这样一个快乐的校园里学习、成长，我感到无比幸福！
老师、同学、校园是我学校生活的重要组成部分，它给我的不仅仅是一段成长的过程、生活的经历，更将会成为我生活中永远难忘的美好回忆。这一张张面孔我已经熟悉得不能再熟悉了，我要真挚的对你们道一声祝福。六年来我们朝夕相处、欢歌笑语，那是多么的快乐啊！如今已经分别了这么多年，我们还是难以忘记当初一同学习的母校。
还记得当初出校门时回头一望，看看这棵老槐树，看看那平日洒满欢笑声的操场，看看那昔日朗朗书声的教学楼。让我们永远记住这里，让学校的样子定格在每一位同学的心里。
小学生活让我们永生难忘。
篇15：难忘小学生活800作文
我的小学生活像珍珠，它在耀眼美丽的灯光下闪闪发光；我的小学生活像春风，它吹拂着一切使大自然显出勃勃生机；我的小学生活像一本名著，它会带领我们领略知识的奥秘。这就是我难忘的小学生活。
回首我的小学生活，在毕业以后我才觉得无比留恋和依依不舍。是的，这里有我难忘的母校，难忘的老师，难忘的同学。不管何时何地，我都不会忘记他们。母校是我们这群小小鸟的避风湾，每每看到母校，就会让我感到无尽的力量。一年四季都可以看到我们在温暖的大杨树下嬉戏、欢笑。我们可爱的xx班，是一个温馨快乐的大家园。
说到我们敬爱的班主任老师，是她陪伴我们度过了六个春夏秋冬，她不仅是我们的好朋友，还是我们共同的妈妈。在我们委屈、困惑、伤心的时候，是她安慰我们，教会了我们许多做事，做人的道理。她的一言一语，都让我们感到无比温暖。是她带给我们精彩无比的语文课堂，讲绘本，辩论会，课本剧……是她牺牲了自己宝贵的休息时间，陪着我们开展丰富多彩的课外活动，让我们受益匪浅。
还有我最喜爱的数学老师，是她让我们发现数学的乐园是那么令人着迷。是她让我们改掉了很多坏习惯，教会我们怎样珍惜时间。是她，让我们觉得数学的课堂就像品不够的美味，总是觉得时间过得太快。即便已经离开了小学校园这么多年，我还意犹未尽，没有听够数学老师风趣幽默、丰富生动的数学课。数学老师，您送给我们的是人生一笔多么宝贵的财富啊！我知道，只有努力学好数学，做一个诚实、优秀的好学生，才能回报您的教诲之情！
我的英语老师给我留下了深刻的印象，虽然快退休了，但她总是充满蓬勃的朝气和活力，带给我们充满朝气蓬勃的英语课堂。课堂上她自己掏钱买来了糖果，奖励给我们。记得有一次我过生日，英语老师居然知道了，特别把我叫到办公室，给了我几块糖果，祝我生日快乐。现在虽然她退休了，依然能叫出我们每一个学生的名字……敬爱的老师们，我一定不辜负您们的期望！
还有我可爱的同学们，他们让我懂得了要乐于助人，是他们让我懂得了团结就是力量，是他们让我收获了友谊和快乐。我只想对你们说一句：谢谢你们！愿我们的友谊地久天长！
难忘母校，难忘师恩，难忘同学，难忘的小学生活啊！你们将是我人生道路上最亮丽的回忆！
篇16：难忘小学生活800作文
记忆是一条长河，流淌着心酸与欢快的泪水；记忆如一张网，编织了一个个五彩的梦。打开记忆的闸门，许多难忘的事如潮水般喷涌而出。然而，最难忘的，还是我记忆中尘封多年的小学生活，那是一段我最快乐的日子。
想起那时，我还是一个不知天高地厚的小孩子，自从跨进母校，是母校里的一个个辛勤的园丁把我培育成一个懂事的好学生，让我茁壮成长；是那一个个亲切友好的同学，让我懂得了友谊，懂得了分享与快乐……我的童年多半是老师同学们陪伴着一起走过的，充满童趣，充满生机，也充满了快乐。
记得那是一个隆冬季节，元旦节是在学校里过的。就在元旦节的前两天，学校决定组织一个班级到电影院观看县里举办的元旦晚会。由于我们班整体比较优秀，且数学老师是年级组长，最后这个光荣的任务就落到了我们班头上。我们听到这个消息时，全班上下都在欢呼。
老师简单地说了些注意事项，我心不在焉，一心想着明天带什么吃的才好呢？放学了，我收拾好书包跑回家，刚到家就吵着妈妈带我去买零食。妈妈听后，问：“为什么要买吃的呢？”“哎呀！我们明天要去影剧院里看表演，买点吃的消遣消遣。”“这样啊，好吧。不过你得先写完作业，等到晚上，我们再去买也不迟。”我点头如捣蒜。妈妈看不下去了，说：“你如果想早点去买的话，就赶紧去写作业。”
时间过得飞快，一转眼，我就写完了作业，拉着妈妈的手就往超市冲，经过一番血战后，总算是心满意足，带着对第二天的期待，我爬上了床。但只要想到这件事，就翻来覆去，睡不着。
终于盼来了这一刻，我带着前一天买的零食，站在队伍中间，就等着校长一声令下了。“出发”，校长、老师们带着我们越过高山，跨过大海，终于到达了目的地。
我们进去后，就乱成了一锅粥，还好有老师控制局面，否则，后果不堪设想。我们坐到自己的位置上，一边欣赏着节目，一边品尝着自己的零食，好不自在。
光阴似箭，日月如梭。小学六年的生活已经过去了这么多年，突然间，一股伤感之情冉冉升起，“真让人难忘啊，我可爱的小学生活。”
篇17：《难忘的他》小学作文
《难忘的他》小学作文
六年级上学期，我刚来到华杰，第一个认识他，他是老生，和我一个班，经常帮助我。
我和他在校时整天形影不离，我把他当成了我最好的朋友，可一直到下学期才发现他是一个损友。
一天早晨，我正在早读，他向我走来，说老师让我去办公室拿试卷。因为老师昨天晚自习的时候告诉过大家，考100分的同学自己到办公室拿试卷。到了那儿，我发现桌子上好几张100分的.卷子，急忙找起了自己的卷子。老师满脸疑惑地看着我问我：“熊永琦，你考了100分吗？我还没叫你拿试卷你怎么自己来了呀？”我一听心想：对啊，我没考100分，我有两题还没做怎么可能考100呢！于是赶忙走了……
语文课上，老师说了这件事，还表扬了我有着想考100分强烈愿望。我又想：这个损友，你行，你等着！这下子我可成了大家的笑点了。下课了，同学们都用怪异的眼神看着我，似乎在问：这样也可以被表扬？
几天后，我买了一本小说，结果被老师没收了，我一直记得。()下午，我的损友又走来说：“老师让你去拿书。”我忘记了上次的事又被他骗到了。我到了办公室，看到老师正好在那，就理直气壮地对老师说：“我来拿书的，老师。”老师说：“来拿书的啊，那好呀！书在楼下，你再找几个人抱吧！”就这样，我帮老师搬了一下午的书，干了一下午的苦力……因此又被老师表扬了，说我热爱助人，说我热爱劳动……唉，我真无语！
有个朋友很好，但有个损友可就惨了，他会让你气得难忘。难忘的友谊作文600字难忘的雪球战场作文难忘的军训作文
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