青春抒情文：青春未央歌
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篇1：青春抒情文：青春未央歌
踏着晨雾的缭绕，我双手插腰，看着这如梦似幻的轻雾包裹世界，树木是蒙纱的，冬水是蒙纱的，自然人也变成蒙纱的了。
在这样的暮冬时节游逛，千万不用去人多的地方，像广场啊，娱乐场所，农贸市场，超市等等，若去，也要尽快撤离，毕竟，受雾霾影响，各种染病的传播，会如瘟疫一般泛滥，年老体弱者，肯定将被传染，甚或造成严重伤害，那就非常不好。
那么，究竟什么样的处所，才是天然的防霾呢?笔者不敢暗自揣度，仁者见仁，智者见智。依我而言，室内比户外好，河畔公园，露天院落，反正人少去之处所，当为上上之品，雅然而观瞻焉。
我就最喜沿河而走，虽说河畔有人工打造痕迹，但行走之人，还是相当少些，自己可以静静地看，静静地思，静静地围绕自己的心田，随着广袤的天空，大地的一切，驰骋飞翔，浩淼不绝。
好的，我已站在了一株株银杏面前，受秋冬的濡染，它们的叶早变金黄，薄薄的，柔柔的，摘下一叶，尚有雾的水渍，微粘略腻，簇簇拥拥，把株株银杏，装扮一新，简直成了金箔包裹的罕物，任停观伫脚的，眼眸尽显喜色，为这煞是好看的冬景，怡然增添无限乐趣。
然树下掉落的叶片，也如同天女散花，撒得非常规律，浓密处叶叶相叠，若相依相偎的伊人;疏淡处散如翠玉，俯仰之间，尽显优雅。任撒下的叶片，黃澄澄地点缀于翠碧的冬草之上，凑成别样风情，悠闲地让繁忙人，亦须停下驻脚，浏连一番。
但我观之河畔，多数树叶已显澄黑，有些叶片已掉许多，掉落者，如同裸体的粗皮，皱纹杂糅，不忍观瞻。然也有少许之树，尚未散去秋的墨染，将红红的、蓝蓝的、浅黄的、淡绿的`五颜六色，在整个河畔的树中，兀自张扬，漾出别样世界。
我走遍河畔，真正能让冬之可赏的，还是当属梅花。毕竟，梅、兰、松、竹，当是仁人志士，达观之人，天生之宠赏，何人不喜不自胜，欣喜万分。
瞧吧，那满眼的梅蕊，雪白的，与雪争辉，“白里腻藏碧玉心，奉此美仑尽赏之;蕊中淡绿若丝发，尽显舒媛娇媚身。”红浸的，或粉或浓，珠串相缀，枝枝皆有异趣，“红漾冷艳在暮冬，枝枝丫丫相簇拥;染得雾霾蒙羞色，太阳一出尽泯没。红粉佳人碧玉白，梅蕊尽显娇滴滴;惹却梅子吐芳华，春光藏腋呼欲溢。”
看着想着，我思想起了苏轼巜西江月·梅花》诗来：
玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。
海仙时遣探芳丛。倒挂绿毛么凤。(么同：幺)
素面翻嫌粉涴，洗妆不褪唇红。
高情已逐晓云空。不与梨花同梦。
是的，玉洁冰清的风骨是自然的，哪里会去理会那些瘴雾，它自有一种仙人的风度。海上之仙人时不时派遣来探视芬芳的花丛，和那倒挂着绿羽装点的凤儿。
它的素色面容施铅粉还怕弄脏，就算雨雪洗去妆色也不会褪去那朱唇样的红色。高尚的情操已经追随向晓云的天空，就不会想到与梨花有同一种梦想。
凝心收性，苏轼的诗让我进一步陶醉。扪心自问，能真正与梅交心，与梅遐思，与梅互赏，真真少之人也，但梅蕊绽放，它的一切，不正寓意寻找的春，将会剔去暮冬，很快莅临么!
窥了银杏，赏了梅蕊，可让我眼眸欣喜的，尚有一位七十多岁老者，天天依河垂钓，那种专注神情，微倾的姿势，垂钓的手法，眼珠转动之间，紧紧盯着浮动钓坠，仿佛一个风景线，或者一张图画，默默独立于河畔之上。问之则曰：少小喜鱼垂钓丛，至今已达六十秋;如今拆迁没事干，更将钓鱼当饭钱。别人常喜棋麻牌，我从钓中悟真言;逍逍遥遥垂纶乐，不是神仙赛神仙。
听了老者之言，我心再次沉默，中国人民，尤其是吃过苦，受过累，遭过罪的人们，他们的境界真是高啊!让我真心地对他们祝福，福如东海长流水，寿比南山不老松。
太阳出来，雾霾渐渐消散，我也应该回归，去做自己的事情。然，从河畔之中，享乐之余，我心真的敞亮，没有一丝负担，只有从中悟出，直面暮冬，战胜雾霾，阳光明媚的春天，将会与我们倏然见面。
聆听，宋代大文豪王安石的巜梅花》诗，它已悄然出现，为暮冬驻脚，为春光眨眼：
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
篇2：青春未央散文
青春未央散文
在一个阳光的午后，空气中弥漫着淡淡的花香，耳麦里传来老狼的《恋恋风尘》：“那天黄昏，开始飘起了白雪，忧伤开满山冈，等青春散场。”等青春散场？呵，青春不会散场，哪怕如此沧桑。青春未央。
未央，很喜欢这个词。未央，未尽。恍若什么都是旧日模样，不必惴惴不安地站在时光彼岸，遥望青春，遥望未央。
犹记当初，出门经验为零，住校经验为零，乍到人生地不熟的师范院校，心里若有三分新奇，却含有七分忐忑。打饭、洗澡、上自习，都不敢单独去，出门三步都要约老乡，生怕一不小心就被人欺负了去——典型一土包子，把没见过世面的乡村女娃小农本色发挥得淋漓尽致。
后来的后来，大家熟悉了之后，这一个个有排他性的老乡圈，才完成承上启下的过渡作用。真正融入大集体之后，如火如荼的青春，就在荷尔蒙的催化下，盛开如花。
师范的课程很多，除却必须过关的文化课，还有分门别类的选修课，专业+特长，是学校的严格要求。于是，课余时间，琴房、舞蹈室、画室……处处可见用功的身影。
深知农门供读不易，所以，抓紧一切时间充实自己。去得最频繁的，一是图书馆，一是舞蹈室。一静一动，喜欢到了骨子里，苦练的结果，是提高了些许知名度。文字还好，一篇一篇，铅字散发的墨香，是内心干净的坚持，自得自乐自吟自唱自逍遥。最怕文艺汇演，要以班为单位出节目，然后参加年级甄选，最后才是全校表演评比。每每有这类活动，班主任都是把任务交给我，美其名曰：得奖保证。推卸无由，责无旁贷。于是，择曲、编舞、选人、排练、服装……真是一专多能的最佳体现。难忘第一次确定人选的经过，因为是民族舞蹈，节目需要四个男生，四个女生，女生好办，男生比较作难。硬着头皮找了泉，我印象中比较容易接近的一个。泉原来也推脱来着，耐不住我的软磨硬泡，最终答应加入，还帮我搞定了其余的男生，立了一大功。后来经过大家的努力，我们班的节目获得了一等奖，我班的男生也算吃过了螃蟹，接下来的任务明显乐意接受，而我与泉的友谊因此正式宣告建立，属于君子之交，淡淡。
日子就这样波澜不惊地过去。三年，很快到了我们实习阶段，这是人生职业生涯中的第一次考验，又是期待又是紧张。实习地点是六个乡镇的中心学校，我们班定在黄姚。
“南有黄姚、北有平遥、东有周庄、西有凤凰”，曾有专家这样评价中国四大古镇。黄姚，有山必有水，有水必有桥，有桥必有亭，有亭必有联，有联必有匾，构成了独特的风景，有“梦境家园”之美誉。在这灵秀之地，不领工资的第一份工作，我用了十分心力。除了教学任务，还承接了学校的节目指导，双休日也忙得团团转，根本没有时间去转转那按九宫八卦排列的石板街道，纯石块堆砌的小桥，临溪而长的巨大古榕，还很不争气地病倒了，发烧，整天昏昏沉沉，吃药打针都无效，人濒临虚脱的边缘，好姐妹束手无策。泉知道后，烧了一锅热热的水，拍碎了一颗老姜，放了整一包粗盐，说是驱寒的土方子，让雨（他认的干姐姐，我们都同班）押着我去洗澡，生生逼出我体内的春寒，发了大汗的我，躺了几天后便恢复了生龙活虎样。从此，便熟稔起来。因了雨的`关系，我与泉以兄妹相称，成了“三人帮”，延续至今。
走得近了，才发觉他的宽厚。总喜欢和雨一起欺负他，叫他“村长”，指使他干这样做那样，泉好脾气，照单全收，毫无怨言。也笑过他，我们那么能闹，你吃得消吗？他的回答是：“雨一直很活泼，我被她闹习惯了，而你，外表那么文静，闹起来也挺疯的，以前楞是没看出来。”白眼送他，而后大笑，一半得意，一半辛酸。
实习结束，系主任下令，把95级三年以来的优秀文艺节目汇聚成一台晚会，在六个实习点的乡镇巡回展演。而后，我们这些经过千挑万选出来的学生，代表学院参加在柳州举行的广西第三届文化艺术节。这可苦了乘车晕车、乘船晕船的我，有疲于奔命受尽煎熬之感，亏了有他，我才不致那么狼狈。泉很细心，为我留靠窗的座位，备好了晕车药和矿泉水，一路提着大塑料袋，随时关注我是否有呕吐的状态。如此上心，没少遭周围同学的猜疑和取笑，他总是这样回答：“她是我妹，看她那么难受，我能帮就帮呢！”一如既往的微笑，温润如玉，宛若江南。
就这样坦荡荡地，相互关心相互嬉笑相互打闹，毕业说来就来了，猝不及防而又望眼欲穿，挥别时有依依不舍，但更多的是展望，总觉得未来很长路很长，说好青春不散场，说好等到风景都看透，一样相伴看细水长流。
“浮云一别后，流水十年间。”一别经年，再不曾相见，没有书信来往，没有电话短信，只是在其他同学口里影影绰绰地听到有关他的消息——当主任了，结婚了，为人父了，当校长了。同学聚会，他没来，因为工作；我也没来，因为家庭。有过唯一的一次聊天，谈及昔日，竟有恍若隔世之感。他说：“小妹，我觉得自己现在很老了。”我答：“知道你责任心强，操心的吧！”他说：“是啊，三十而立，总想趁年轻多干点，只是青春那么短，一转眼人就沧桑了。”我刚要说什么，那边传送过来一行字：“又要开会，忙去了。”甚至来不及说声“再见”，他就匆匆下了线。从那以后，我们就再也没有联络。
老狼的歌声还在耳边回响，而我在静静地追忆那一段没有风花雪月的过往，思索三十而立的我们，是否没有理由再为年轻歌唱。答案——不。当岁月和美丽成为红尘的叹息，我们还可以赏着朝霞，让露珠挂满发梢，迎风吟唱，即使三十而立，即使四十不惑，即使五十知天命，萧疏鬓已斑，欢笑情如旧。
青春不散场。青春未央。
篇3：怀念青春抒情文
青春碎片定格在梦想的天堂。有梦想的地方就是远方，我们因同一个梦想而坐在高一的教室里，我们总那样坚信：只要肯洒下汗水，未来的旅途总会看到成功。
那时候的青春是梦想的交响曲，我们用三百六十五天的努力与汗水渴望编织一双梦想的翅膀。
青春碎片定格在疲倦的高二。有些东西再美好也抵不过时光的湮没。曾经的激昂、曾经的壮志在来回的时光里流走，没有高一的热情剩下的只是无尽的疲倦。
那时候的青春是无所谓的心态，那曾说过的远方与梦想在流年的岁月里铺上尘埃。
青春碎片定格在十字路口里的高三。日子辗转轮回，岁月重演般，我们又站在十字路口里择决。慢慢地，开始考虑自己想要的未来，慢慢地，我们开始变得努力。努力。只为心中那更遥远的天堂，只为让这易逝的青春无悔。
那时候的青春满怀对明日的憧憬，我们用青春去实梦。
青春碎片定格在充斥嘲笑的痛苦深渊中。高考成绩出来了，可是梦碎了，我们用多少个日日夜夜的汗水，渴望去编一个本科梦，终于，我们与本科擦肩而过，专科，我们受尽了他人的嘲笑，专科，让梦想断翅坠落，那颗年轻的心在痛的深渊里哭泣。
我们开始明白，并不是所有的努力都会成功，我们还年轻，我们输得起，我们始终相信，是金子哪里都会发光。
青春的碎片掠过三年的时光。多少个日夜，我们在挑灯夜战，我们在多少个清晨迎风朗诵，我们努力过，但不能在天际飞翔，我们痛哭过，但无法改变现实。
这易逝的青春，我们努力过，这易逝的青春，我们无悔。
漫步在大学校园中，偶尔记起那些时光仍怀念那时候的青春岁月，让我们一同纪念我们即将呼啸而过的青春吧，让努力编梦的时光充满青春，毕业之际，大声对天空说：青春无悔。
篇4：怀念青春抒情文
“去年夏天数着贝壳和浪花的海边
我们祈祷着明年的今天
还能够保持这样无忧笑脸……”
这句歌词来自我还上小学时，一个春天，我上初中的哥哥在家不停练的一首歌。那时的我并不明白哥哥为什么要练习这首歌，不过看他脸上有种喜悦与失落交杂的情绪，这首歌对他来说应该挺重要吧?然而我当时不知怎的'，并没有问他，只是好奇地站在他旁边，听了几遍，所以也只记住了这句歌词。
光阴流转，我上了初中，来到了代老师带领的261班。而在这里，我遇见了七十多个性格各异的同学，而正是我们组成了261班，组成了这个也许不是最温馨，但却让我无比留恋的大家庭。
恍然想起——
刚入学时，班里的同学几乎都不认识彼此。然而我们同处在一间教室，我们一起军训，一起吃饭，而我们正是在这样的相处下，逐渐认识。在这种奇妙的状态下，我们逐渐磨合，逐渐融为一体。
班会课上，我们共同学习了如何克服随意性。广播操比赛上，虽然我们也努力地练习，但也面对了失败。
八年级运动会上，我们班运动员不仅揽下两个第一，其余的也取得了好成绩，那一次我们尝到了成功的喜悦。而英语会话表演上，我们尽管用心地准备，可还是因为多个原因惜败了，那次我们很懊恼。
拔河比赛上，我们班的大力士紧咬牙关，脚在地上划出深深的痕迹。那次我们虽然没进决赛，但成绩却令人惊喜。而九年级的运动会上，几个运动员的出人意料的失误，使我班这次不如之前的运动会那么辉煌。班里有同学拿回了名次，我们却还是有些怅然若失。
时事演讲赛上，我们各组代表都精心准备了课件和演讲稿。很多代表的稿因为时间问题并没讲完，但我们都很开心，因为台下的人听得很认真，台上的人讲的很投入。“奖品都不重要了，感觉好就行啦。”这句话我记忆犹新。
代老师不在家的日子，班干部管的尽心尽力;而《水浒》故事会上，一个个平时爱读书的同学也站上了台，都有板有眼，讲到好笑之处，台下的人也乐得前仰后合。
然而，这些记忆犹新的时光都随着时间的流逝过去了。再轻描淡写地一笔，这幅五彩斑斓的画就算完成了吧。我们有过快乐，有过伤心，有过争吵，也有过失落。有成功后的欣喜若狂，也有失败后的垂头丧气。我们经历过怅然若失的不知所措，更经历过百日誓师的斗志昂扬。当时的我们，有迷茫地不知道怎么办，也曾激动地手忙脚乱，现在想起当时的情景，真是自己都忍不住笑了。
重新读自己以前写过的日记。小小的日记本上记录着我们当天的感受，它带有我们当天的感情色彩。那天偶然拿起初中的第一本日记，从第一页《开学第一天》开始读。刚开始的日记语言还很生疏，可能是因为不怎么写。而慢慢的，语言活泼了起来。我就一篇一篇地读着，刚开始读，心里还很快乐，然而慢慢的，一种酸酸的感觉还是像潮水一样，蔓延开来。过去的酸甜苦辣，到今天再看，都变成了回忆。而这种回忆，让人不舍。我的时间，都在这里。我的时间，就在这里。我的时间，我的时间……
毕业时分，走在校园里——
校园里的金银花树还是那样，浓密的叶片在阳光下烨烨生辉，金银色的花瓣掺杂在一起，像一颗颗钻石一样，耀眼而夺目。喷泉池静静的，似乎突然也有些伤感，泛起了微波。操场上的白杨，笔直地挺立着，在清风中微微摆动，发出“哗啦哗啦”的声响。它还是这样坚韧地挺立着。当我们刚来到这个校园，它就这样陪伴我们，春夏秋冬，叶子枯了又绿了，它还是那样坚韧地挺立着。看着它的坚强，似乎同学们心中也多了一丝释怀。
新西楼墨绿色的玻璃上还反射着阳光，反射着阳光下的同学们。又突然想起我们曾在教学楼前打闹，也曾抱着一大摞卷子摇摇晃晃地走过这里。曾经领书时，还有人拎不动，把书放在地上，歇一会，向前面力气大的同学喊：“嘿，歇会，歇会，累死我了。”然后再无奈地拎起来，追过去。在这教学楼前，我们开过班干部会，也练习过拔河，彩排过主持词，还听写过语文英语。
操场上人稀稀疏疏的，大多三两结伴，讲着初中三年的难忘经历。这操场虽然不是塑胶的，虽然没有绿茵场，虽然没有观众席，但我们在这里同样度过了难忘的军训时光。教官一声令下，马上盘腿坐好，无论地上有没有土，这反而更让我难忘。包括体育课上由于地上土多，跳远时打了个滑，“哧”地坐在了地上，周边人的笑，还有全校在操场上一起跑操，第一个跑的班级追上了最后跑的班级。这些都成为我难忘的回忆。一件事，只要它是美好的，无论发生的时间多尴尬，环境多普通，它都会被我们记住。
我们毕业了。我们完成了初中三年的学业。
以后我们无法再像以前那样，你抢座，我买饭，然后围在一起一边吃一边谈天说地了。我们将步入高中，分到不同的班，遇到新的同学，开始新的学习生活。高中的食堂会比初中的大，所以我们也不用为座位而下课朝食堂跑过去了。然而，我想起我曾经下课前和好朋友说好了，一会我买饭，他抢座位。然后，我往往要比他跑的快一点，这样我买了饭，他也正好把椅子摆好。而这种默契，同样存在于我们班其他的同学之间。这一幕或许有些好笑吧。可这好像很幼稚的时光，我真的舍不得啊。
以后我们听不到让我们无比期待的代老师的语文课了。他的声音曾是我的定心剂。课间听到他在后门和同学说话的声音，就好像心里都踏实了。上课听到他提问，台下的人回答不出来，他很焦急，让我觉得不好好学习都对不起他。而这种依赖，对于别的老师也是一样的。无论老师严格或宽松，无论老师教的学科难或简单，真的有一位老师几天不上课的话，那种想念，我们也亲身感受过。真的，突然好想听每一位老师讲课。
我们离开了这里，离开了我们生活三年的实验中学，离开了我们共同筑造的261班。我们曾在这里留下了汗水，留下了眼泪。曾在几时许，我还并没有对“骐骥班级”这个称号有什么看法。刚听说的时候，我只觉得，噢，与“奇迹”谐音，看来目标是创造奇迹。后来我还知道，噢，“骐骥”是千里马的意思，看来是希望班里的同学各个都是千里马。
可如今，我却不再这么想。对我来说，“骐骥班级”不仅仅是一种名号，而更多的是一种荣誉。我是骐骥班级的学生，我们一定会创造奇迹。奇迹不是说创造就创造的，就好比挖井，水不是拿铁锹往地下一戳就能“呲”地喷出来的，你需要向下挖，再向下挖，你感觉挖不出水了，你感觉自己没劲了，只有这个时候坚持下去，再挖，才能挖出水来。只有不服输，坚持到底，执着不懈，才能创造奇迹。同样的，“骐骥”所代表的千里马也不是对我们的夸奖，而是一种激励，一种期望。何为千里马?日行千里者也。如何才能日行千里?首先，你要有足够的体力，不仅仅是跑下来，还得在该冲刺的地方冲刺。其次，你还要有明确的目标，得朝着目标奔跑，而不是像个无头苍蝇。最后，你必须有足够的毅力，日行千里可不是个小数目，中间就停下来，是做不了千里马的。所以千里马真的容易么?绝对不容易。可我们是骐骥班级啊，我们一定能成为千里马的。
如今，无论我们将去哪里，我们都将永远铭记，我们，是实验中学骐骥班级261的一员。这将是永远的荣耀。时间带走了我们的幼稚，却带不走在我们心里的青春。那是在岁月长河中沉淀下来的一把金色的沙，是在山谷间向远处眺望的洁白的云，是摩天大楼上向下看的车流不息，是没有乐谱的最美的歌。它不会衰老，不会消逝，更不会被时间雕刻出繁琐的花纹。它就是纯净的，用简单的方式散发着美。
天下没有不散的筵席，这话流传了很久，到我们这似乎也不例外。然而，它必将止步于“似乎”，因为我们，是骐骥班级，我们可以创造奇迹。261这一大桌子菜，不会散，绝不会散。这是我们的诺言，是我们的信念。
同样，我们更要去开创属于我们的天空。代老师教的，从来不是适应社会的人，而是能改变世界的人。每个人的未来都不是生来注定的。如果是，就不会有海伦·凯勒，更不会有说出“我要扼住命运的咽喉!只要有机会，我就要反抗”的贝多芬。从这里的离开是我们的起点，我们将扬起理想的风帆，踏上征程。
感谢你们。感谢所有同学，是我们的彼此陪伴，才让初中生活如此丰富多彩。感谢所有老师，是您们的悉心教诲，我们才能在这里不断成长，不断蜕变。感谢所有陪伴我们初中生活的人，我们的世界因有你们而更精彩。
恍惚之间，仿佛自己又漫步在校园，走在那片金银树旁，阳光在叶片上反射出温暖的光。我怔了一下，向前跑去，看到同学们站在一起，里面也有我。我们轻轻地念着——
“今年夏天你我终要分别
请别忘记我我的同学，
我们期待着多年后的今天相见，
还能像今天这样保持笑脸不变”
篇5：未央歌
未央歌 - “聊斋志异”读后感
未央歌 ---- “聊斋志异”读后感 ---- 聊站异读后 TITLE=未央歌---- 三世因缘三生石上定, 曾经画眉举案恩爱情, 曾经寻寻觅觅几度迎, 曾经缱绻合一大功竟, 重返人间分合为那桩? 幻化奇缘传世醒! ---- 聊站异读后 TITLE=未央歌---- 如梦誓言, 如幻情缘, 难数委屈, 难言心伤, 一言难尽未语泪先流, 红尘难耐天时难待, 黯然神伤! ---- 聊站异读后 TITLE=未央歌---- 无意人间, 无影柔情, 卷起千思万缕情, 一个本是千年冰, 不敌万年阳, 长梦既苏醒, 失却神通灵, 凡尘人生暗无边, 只存冰心一片. ---- 聊站异读后 TITLE=未央歌---- 浮生若梦, 浮萍无依, 挺直腰身作花絮, 随风摇摆无止期, 盈盈花泣血, 冬日无尽时, 若能待到三期花开日, 得天时得地利, 鸟语花香, 三印未央歌传奇! ---- 聊站异读后 TITLE=未央歌----篇6：情感散文：青春未央
情感散文：青春未央
下午,我匆匆走过冗长的长廊，一枚秋叶在我面前悄然飘落，又是一滴秋的眼泪。我放缓了步伐，看着秋叶飘落成一地惆怅，人们毫不知觉的匆匆走过，心里忽然有了一种莫名的悲伤。
秋冬之交的风冷冽至极，我缩了缩头，思维也仿佛被冻结了。飘扬的秋叶打着旋儿往我身上扑，像一只冬天里的猫在寻找温暖的慰藉，可我冰凉的皮肤却从它身上得到了一丝暖意。同时，还有一种沧桑。当初的春雨绵绵，再到如今的秋雨潇潇，空灵的绿叶不知何时演变成了暗淡的枯黄。风又大了许多，我躲进路边的树叶中。素白无华的'杨树孤单地立在风中，任由寂寞丛生。
“风吹古木，声如落雨。”枯叶自觉地充当了雨珠的角色，地上，正叶黯花残。“含着泪我一读再读，却不得不承认青春是一本太过仓促的书。”人生是一本大书，人们匆匆翻过，正如人们匆匆走过春夏秋冬。书中不过有几页欢欣，却也被匆匆翻过，只留下似是而非的记忆。
人生本无所谓辛酸，一生一世如白云苍狗，人人都是如此，造物主制定了极其公正的法则。无论是逝去的，还是未逝去的，都像秋叶一样，给人留下青春的印记。有忧伤的，有欢乐的，都或深或浅地给人微妙的感触，像溪水滑过微凉的石头，像冬雪覆盖微湿的田野的田野。
可是，叶子总归是要落的。
人因为有了记忆，便知道孰好孰坏，便知道怀念逝去的青春。可是，谁知道以后又会不会怀念现在呢？时间一秒一秒的过去了，它又会为谁停止呢？在人生的路途中，有许许多多的港湾，或流光溢彩，或暮霭低垂。岁月的足音跫然，在树木上留下一圈圈的年轮，而留给人的，却是一串串的感伤。
我正抓着青春的尾巴，在这后青春时代中，我充满着幻想与忧伤。对于未来我有些茫然，像站在被雾岚萦绕的丛林中，横竖找不到方向。在皎月方来之时，田野中总会出现浩渺的烟波，我天马行空般的思想便无拘无束的徜徉。
尽管白驹过隙，但青春未央，我愿在这一片姹紫嫣红中，保持着心中的那一方宁静。寂寞是迷人的，我在寂寞中坚守着纯真，在寂寞中揭示青春的纯在。
篇7：致青春的抒情文
这里是湖北汽车工业学院会议室，这里正在举办一场名为“‘声’动汽院·诗汉江”的青春诗会。青春飞扬的男女大学生们站在台上，轮流朗诵张湾区文联、张湾区作家协会编辑出版的《诗汉江》诗歌集里面的诗作，以及他们自己喜爱的其他诗歌作品。
“春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞，踏着春天的鼓点，我们醉在四月;和着季节的节拍，我们歌唱春天。”
大学生们的诵读亲和而随意。尽管他们对所读的诗歌作品演绎远非完美，但生机勃勃，激情澎湃。
与会诗人们被大学生的热情所感染，纷纷登台诵读。区作协会员和湖北汽车工业学院同学们用精彩的互动朗诵，将诗会一次次推向高潮。
此刻，我不只是一名普通的电力员工，还是张湾区作家协会副主席。我没有担任诗会评委，只是静静坐在台下，认真欣赏着这场纯真朴实的表演。
我想不到，这群90后大学生，还有这么多人喜爱诗歌。
原定两个小时的诗会，由于参加的同学太多，持续了三个多小时。
当诗会快结束时，一位阳光帅气的小伙子走上台。他说，他随手翻到了《诗汉江》刊发我的诗歌作品的一页。他随后开始朗诵我写于1986年的诗歌作品《灰梦旅程》：“我拖着步履沉重旅行/灰暗影子东荡西晃/简洁球鞋也是累赘/耳边尽是刺心喧响//有女孩在水一方/创作独幕短剧调侃/我于隧道穿行/呆滞眼睛无视红唇//趟过啤酒河流/母亲瘦削身体愈加憔悴/父亲星夜劳作/默无声息//来到禅院破寺/有老僧一卷经书普度众生/生者受苦唯空能乐/极乐是涅槃天国//走出空谷/有雁悲鸣/遂怅然泪下/悲夫古人来者//倒向夸父追逐过的夕阳/化作一抔黄土/那双双足踩之下/是我永世的身体。”
他的朗诵，很好地演绎了这首诗歌的意境，激起现场一次次由衷的掌声。
顺着他的声音，我仿佛又回到了曾经的青春岁月。现在的我，人到中年，生活平淡如水。他诵读的声音，仿佛穿透时空，让我想起遥远的1986年，一位少年在江汉平原，用诗歌的形式，懵懵懂懂地表达对世界、对人生的看法。
难以想象，近三十年后，我当时的诗作印在诗歌集子里，偶然被一位年轻的大学生看到，并在台上声情并茂地诵读，激起现场观众的共鸣。
我记得，他最终获得这次青春诗会朗诵比赛第二名。
活动最后，张湾区作家协会主席王清玉作了热情洋溢的总结讲话。这时，我悄悄找到这名学生，告诉他，刚才他朗诵的是我的作品。他告诉我，他叫梁博，湖北汽车工业学院学生。我们互留了QQ号。
是的，每个人都有青春。青春期，有多少人痴迷着诗歌。我感慨，我记录自己青春的诗作，会在近三十年后，被年轻人读懂。我想，他们的青春，可能和近三十年前的我，并无太多不同。
在这个号称金钱万能的时代，“‘声’动汽院•诗汉江”青春诗会，作着一次小小的努力，努力让诗歌走进更多的年轻人，让更多的年轻人沉醉于文学作品的魅力。青春和诗歌，就这样一代代传承。
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