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安卓培训实习报告

2022-05-30 07:58:23 收藏本文下载本文

“你真能叫啊”通过精心收集，向本站投稿了16篇安卓培训实习报告，以下是小编为大家整理后的安卓培训实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

安卓培训实习报告

篇1：安卓培训实习报告

不知不觉中为期三周的实训已经接近尾声。虽然时间很短，不过我确实学到了一些我觉得有用的东西，并且是平时上课学不到的东西。三周的实训，时间很短，确实很短。原本刚开始，乃至之前听说有为期三周的实训的时候，都觉得，这样的实训不过就是走过场罢了，只有三周的时间，能学到什么东西呢?所以一开始也没当回事。

就这样，带着这样的心态，开始了实训。安卓实训。因为第一天周一上午没有课，下午，才算是正式开始了三周的实训。一开始听老师讲课的时候，感觉很舒服啊，噼里啪啦一讲一堆，不过我就喜欢这样的，听着爽埃平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿，或者一句话反复琢磨半天，这样的话，虽然老师的出发点是好的，是为了让学生更容易理解，但这样的话，教学的整体进度就下来了。而且就算是一个知识点反复讲，也不见得能就精通了这个东西，或者说对这个有多么理解。反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。

一、第一件事：说话做事要有真凭实据

而这样一开始，老师就给我一种耳目一新的感觉：这老师上课带劲啊!不过也就仅此而已了。老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司，以及我们接下来三周的实训计划。接下来一周实训之后，这个实训在老师的刻意营造下，尽量模仿公司的氛围。而让我感受最受的就是：凭事实说话。就是无论要下什么结论的时候，都要拿得出能够说服人的数据。

这是我在第一周中感受最深的一件事。也是我学到的第一件事。说话下结论要有真凭实据。

二、第二件事：专业技术的不断学习

在这一周中，老师着重讲了如何进行系统构架。因为之前也跟老师做过项目，所以对进行系统构架的理解要稍微深入些，对其重要性的了解也要多一些。这样，在老师的讲解下，再和我以前的理解相互验证，感觉就像武功高手，在前辈的点拨下顿悟了一样。

这就是我学到的第二件事，是在专业技能方面的收获。

三、第三件事：学会寻找动力

然后在接下来的一周中，这样的学习中老师让我们每组一个白板，然后把每天的任务完成情况着实记录。这样，不同的组之间要对比;同组，不同的组员之间对比;自己今天和昨天的对比。无形中产生了一种强大的推理，推动我们前进。

这是我学习到的第三件事：没有动力，就学会寻找动力，而比较，是最有效的激励。

四、第四件事：学会尊重别人，那样你也会获得别人的尊重

在第二周结束的时候，我们用来结束实训的一个项目就正式开始了。这个项目的时间很短，三天，如果算上上周末的时间的话，那就是五天，但前一周的时间确实没有有效的利用起来。那么这样只好算三天了。在这次项目中，我没有一个人大包大揽，一个人把项目扛下来。因为之前跟老师做过项目，并且我也是小组负责人，虽然作为这个小组负责人，我做的很不好，但有这样的一次经历之后，我知道我哪里做的不好，哪里有问题，虽然不会很全面，但至少有一些努力的方向了。

而这次，我就尝试着，去真正的发挥一个团队的作用，而不只是一个人完成项目。可以说，这次项目我的目标是：以团队的形式去推动项目的进展。

我不一个人做的原因有这么几点：首先，一个人做太没有挑战性了，为了完成任务而做项目，没意思。第二点：团队的成员对参与这个项目比较积极。不管怎么说，我的团队小组成员就算基础很差，但只要是真心的想要学习的，想要把项目做好的，那我就不应该拒绝他们，因为一个小小的拒绝，可能会对别人的一生产生巨大的影响，而这个影响似乎不是积极的。所以，我觉得我应该尽我所能去帮助我的小组成员。第三点：我想锻炼一下，作为一个小组负责人，我的职责是什么。我应该怎么做才能充分发挥小组成员的能力。我甚至自己都没有参与核心代码的编写。我既然决定要帮助我的小组成员，那么我就是真心实意的帮助我的小组成员，而不是敷衍，也不想让我的小组成员觉得我是在敷衍他们，那么我就把真正重要的东西交给我的小组成员，这样让我的小组成员感觉到自己受到重视，这样也可以更好的激励我的小组成员。

虽然，或许这样短短的几天不能够改变一个人太多。但或许我可以给他们在心里种下一颗积极的种子，或许以后，只要一点点阳光，一点点水分，这颗种子就可以发芽，破土而出，成长为一个坚定的信念。

这是我学到的第四件事：真心地为他人着想，尊重他人。这样才能够使一个团队产生真正的凝聚力。

更多实习相关文书请点击：实习报告

篇2：安卓实习报告总结

激动人心的时刻终于到了，为期三周的生产实习终于开始了，

android实习周记。

在这宝贵的三周时间里，我们会将理论付诸实践，完成老师安排的任务的同时，学习新的知识。

第一周

实验室三位老师启动了二手书租赁系统这个项目，我们一起讨论了二手书租赁系统的需求。

本项目后台采用.NET MVC4+MS Sqlserver，分为后台管理和前台展示，前台分为平台端和手机端。

手机端需要有展示图书和预订等功能，我们Android组的同学负责手机端的UI设计和功能实现。

由于首次接触Android开发，接下来我们开始各自学习android编程基矗自己在图书馆借了一些有关Android开发的图书，还在网上下了许多Android开发视频。

全心投入Android技术的学习之中。

初识Activity，编写第一个android程序。

学习的内容主要有：Android 基本组件(Activity、Intent、Broadcast Receiver、Adapter、Service)。

Activity实际上就是表示的是一个人机的交互程序，用于存放各个显示控件，也是

Android的基本组成，所有的Android项目都使用Java语言进行开发，所以每一个继承了android.app.Activity的Java类都将成为一个Activity程序，而一个Android项目将由多个Activity程序所组成，而所有的显示组件都必须放在Activity上才可以进行显示。

Activity类的常用方法。

Android项目中的文件夹作用。

Android项目中的文件作用。

Android项目由若干个Activity程序所组成，每一个Activity都是一个Java类;一个Android项目中所有用到的资源都保存在res文件夹之中;Android中的组件需要在布局管理器中进行配置，之后在Activity程序中可以使用findViewById方法查找并进行控制;在布局管理器中定义的每一个组件都有其对应的操作类，用户可以直接实例化这些类的对象进行组件的定义显示;标准的Android项目，所有的文字显示信息应该保存在strings.xml文件中保存。

Android中的基本控件的学习。

掌握文本显示组件的配置及使用;掌握文本显示组件的继承结;掌握文本显示组件的基本属性及操作方法。

TextView组件的主要功能是用于显示文本，实际上这种控件主要就是提供了一个标签的显示操作。

组件的常用属性及对应方法。

配置文本显示框。

设置“android:text”属性设置文字的显示风格(android:textStyle)：正常

(normal)粗体(bold)斜体(italic)。

Android中设置文字大小的定义类型。

在Android中所有的组件可以设置大小，但是在设置大小的时候需要指定其单位，这些单位如下：px(pixels)：像素; dip(device independent pixels)：依赖于设备的像素;sp(scaled pixels —— best for text size)：带比例的像素; pt(points)：点;in(inches)：英尺;mm(millimeters)：毫米。

使用样式表文件，在Android中为了方便美工对组件进行修饰，也可以使用一些样

式文件对组件显示进行控制，用户只需要按照如下的xml文件格式即可定义组件的显示样式。

TextView作为文本组件主要的功能是显示文本数据;所有的组件可以直接通过一个样式表文件进行属性的配置。

第二周

本周张栋老师又启动了一个新的项目——电子名片管理系统。

该项目包括三个部分：个人APP、企业版APP和管理平台。

该项目的开发背景是：名片是商务交往的纽带。

而制作名片的核心目的就是自我展示和业务推介，通过名片建立自己的人脉圈。

传统的纸质名片不易传递，存储和管理。

在商务场合中很多时候需要给多名客户分发名片，而传统的纸质名片需要准备一定的数量和一定的时间进行分发。

同时分发和接受的名片并不易存储，极易丢失。

大量的纸质名片很难对其进行管理，例如很难找到某张名片。

为了达成以下几个目标决定开发该应用。

1. 名片交换方便快捷：1对1名片交换更加方便

2. 多人交换一步即成：多人之间的名片交换更加方便，使用应用一

键可以达到目的

3. 名片信息清晰易得：对于用户的信息可以进行实时的维护，也可

订制自己的名片信息

4. 云人脉圈智能可控：名片信息可同步到云端，保留信息

项目一启动，我们就开始进行需求分析，然后开始设计和制作原型，在大家熬夜奋战的情况下，我们终于完成了个人APP、企业APP和平台的原型制作，

实习报告《android实习周记》()。

在完成任务的同时，我还继续深入学习Android技术，各自开始编写一些简单的Android应用程序。

实现简单的界面布局功能。

学习android中各种基本组件的使用

掌握RadioGroup类和RadioButton类的使用，单选钮在开发中提供了一种多选一的操作模式，也是经常见到的一种组件，例如：在选择文件编码的时候只能从多种编码中选择一种，或者是选择性别的时候只能从“男”或“女”之中选择一个，而在Android中可以使用RadioGroup来定义单选钮组件。

RadioGroup类的常用操作方法。

RadioGroup提供的只是一个单选钮的容器，只有在此容器之中配置多个按钮组件之后才可以使用，而要想设置单选钮的内容，则需要使用RadioButton类。

掌握RadioGroup类相当于定义了一个单选钮的容器;RadioButton类用于定义单选钮中的内容。

掌握CheckBox组件的使用。

CheckBox的主要功能是完成复选框的操作，在用户输入信息的时候，可以一次性选择多个内容，例如：用户在选择个人兴趣爱好的时候一定会存在多个，则此时就直接使用CheckBox即可完成功能。

CheckBox类的常用方法。

通过程序操作复选框组件。

CheckBox组件用于实现复

选框的功能。

掌握下拉列表Spinner的使用;可以通过程序配置Spinner显示内容;可以通过配置文件配置Spinner显示内容。

下拉列表框也是一种常见的图形组件，它可以为用户提供列表的选则方式，与复选框或单选钮相比还可以节省手机的屏幕空间，在Android中可以使用android.widget.Spinner类实现。

Spinner类的常用方法。

配置列表项：在Android中，可以直接在main.xml文件中定义“”节点，但是在定义此元素的时候却不能直接设置其显示的`列表项，关于下拉列表框中的列表项有以下两种方式进行配置：方式一：直接通过资源文件配置;方式二：通过android.widget.ArrayAdapter类读取资源文件或者是指定具体设置的数据。

其中，ArrayAdapter类的功能：有两个主要功能：读取资源文件中定义的列表项或者是通过List集合设置列表项。

值得注意的是，对于下拉列表项的显示风格一般都会将其设置为：

“android.R.layout.si-mp-le_spinner_item”，下面分别在values文件夹之中定义两个资源文件，用于保存所需要的下拉列表信息。

使用Spinner可以完成下拉列表框的显示功能;下拉列表框的显示内容可以通过配置文件或程序进行填充。

掌握时间选择器的使用;可以通过程序配置显示的时间。

在Android中使用

TimePicker(时间选择器)，可以进行时间的快速调整。

TimePicker的常用方法。

掌握日期选择器的配置及使用。

与时间选择器对应的还有一个日期选择器

(DatePicker)，可以完成年、月、日的设置。

DatePicker类的常用方法。

日期选择器可以进行日期的配置;可以通过设置配置不同的显示风格。

线型布局管理器的配置;通过Activity程序进行线型布局。

布局管理器分类：在Android中一共有以下四种布局管理器：LinearLayout：线性布局管理器(默认)，分为水平和垂直两种，只能进行单行布局;FrameLayout：所有的组件放在左上角，一个覆盖一个;TableLayout：任意行和列的表格布局管理器，其中TableRow代表一行，可以向行中增加组件;RelativeLayout：相对布局管理器，更具最近一个视图组件，或是顶层父组件来确定下一个组件的位置。

废除的布局管理器：在Android 2.3.3版本之前还存在着一种绝对布局管理器

(AbsoluteLayout)，此布局管理器使用X、Y轴坐标的形式排列组件。

线型布局有两种排列方式：水平和垂直可以通过LinearLayout 类定义线型布局，而布局参数可以使用LinearLayout.LayoutParams类完成。

FrameLayout布局(帧布局)就是在屏幕上开辟一个区域以填充所有的组件，但是使用FrameLayout布局会将所有的组件都放在屏幕的左上角，而且所有的组件可以层叠进行显示。

框架布局是在一个指定的区域内使用组件进行填充;可以使用FrameLayout和

FrameLayout.LayoutParams类手工配置布局。

掌握表格布局管理器的基本使用;掌握TableLayout和TableRow的操作关系;掌握表格布局管理器中常见属性的作用。

TableLayout是采用表格的形式对控件的布局进行管理的，在TableLayout布局管理器之中，要使用TableRow进行表格行的控制，之后所有的组件要在TableRow中增加。

表格布局管理器使用TableRow控制表格行;表格布局的几个属性：定义伸缩列：android:shrinkColumns=“3”设置不显示列：

android:collapseColumns=“0,3”增加背景图

片:android:background=“@drawable/mldn_logo”表格布局也可以使用

Activity程序动态生成。

掌握相对布局管理器的主要特点及使用;可以使用Activity程序动态增加组件。

相对布局管理器指的是参考某一其他控件进行摆放，可以通过控制，将组件摆放在一个指定参考组件的上、下、左、右等位置，

这些可以直接通过各个组件提供的属性完成。

相对布局管理器是以一个组件进行定位的参考;使用RelativeLayout和RelativeLayout.LayoutParams类可以在Activity程序中动态配置布局管理器。

Android事件处理的学习。

了解事件处理的作用，了解常用的事件及相关处理接口。

Android程序的开发主要是借助于Java语言，其事件的处理流程也是参考了java中的事件处理操作，在Java之中，如果要想进行图形界面的事件处理则首先必须有一个事件源，而造成事件源产生可以有多种形式，例如：单击按钮或者是修改下拉列表选项，之后根据此事件源找到相应的事件处理操作类，对事件进行处理。

事件处理的核心在于如下操作：注册监听程序;根据指定的事件编写指定的处理程序;在事件处理类之中完成事件的处理操作。

单击事件、单选按钮与OnCheckedChangeListener、下拉列表框与OnItemSelectedListener、监听日期与时间

篇3：安卓实习心得体会

来北大青鸟武汉宏鹏鲁广校区学习已经三个星期了，说心得好像还算不上，其实也只能算得上是一点体会吧!大学学的是电子，接触过C语言，刚开始学习Java,起步阶段还是可以接受的，虽然可以算是有点基础，但也因为这个使自己没有那么仔细，常犯一些小错误，这是我们要警惕的，不管是否学过，都要持着一种虚心的态度。

接下来说一下自己的体会。

一心态

我们每个人都存在着一种心态，都想走捷径，这就像一种侥幸心理。其实学习有没有捷径可以走呢，肯定是有的，我认为最短的捷径就是不要走弯路就已经是捷径了。前辈们常说：“欲速则不达”，这句话存在肯定是有它的道理的，所以我们不能浮躁，要静下心来做好自己该做的事就可以了。

二理论与实践相结合

为什么要理论与实践相结合呢?只有理论是不够的，它要通过实践才能更好的理解，也只有有了理论才能更好的实践，做出更好的东西。比如我们现在要写一段程序，只有看了书我们才知道是一个什么样的格式，也只有通过我们来编写程序才能知道理论知识是否已经掌握。有时候我在想，为什么老师能够将一段程序进行随意的更改，能够做到随心所欲呢?而我们自己该怎么学才好?其中的道理，我认为应该是将每一个类型的题目都搞懂，做到举一反三，那么就能一通百通。也就是说我们不能紧紧看中多做题，更重要的是要在搞懂各种类型的题的基础上去进行有针对性的练习，在不懂的时候尽量自己想办法解决，实在没办法再去请教高手，这样印象会更深刻，同时也能培养自己独特的编程思想。

三培养自己对Android的兴趣

在这个时代，我们都知道软件开发是一个带着光环的职业，那么软件开发之路好不好走呢?其实老鸟们都回答了我们这个问题，用他们的话说，软件开发之路就是：编程---编程---再编程。实际上也是在说这条路是很枯燥的，需要培养自己对它的兴趣，兴趣是我们能够坚持下去的动力，而不能紧紧将它作为一种谋生的手段，这样会很累，说实话也对不起自己。说到这里，怎样培养自己的兴趣呢?第一，多了解一些Android和编程上有趣的事。比如说多去论坛转转，我们会发现其实那些老鸟是很幽默的，他们在枯燥的世界里还寻求着属于自己的一份甜蜜;第二，要让自己对它充满渴望。我们手上都有一本书，清华大学出版的《流动的世界》，我刚拿起这本书看的时候，觉得写的很无聊，我就想清华大学怎么会出这样的一本毫无价值的书?看着看着就有了不同的想法，它的存在是有它的价值的，这是一本漫天想象的书，主要讲的是对未来高技术的渴望和期盼，这些技术现在有些我们已经在用了，有些还没有被发明，而这份渴望和期盼就是我们前进的动力，它会引导我们对开发之路的产生兴趣。

这些体会是我现在也是我以后需要的东西，在这里与大家一起分享。

篇4：安卓实习总结

安卓实习总结

就这样，带着这样的心态，开始了实训。因为第一天周一上午没有课，下午，才算是正式开始了三周的实训。一开始听老师讲课的时候，感觉很舒服啊，噼里啪啦一讲一堆，不过我就喜欢这样的，听着爽啊。平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿，或者一句话反复琢磨半天，这样的话，虽然老师的出发点是好的，是为了让学生更容易理解，但这样的话，教学的整体进度就下来了。而且就算是一个知识点反复讲，也不见得能就精通了这个东西，或者说对这个有多么理解。反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。

一、第一件事：说话做事要有真凭实据

而这样一开始，老师就给我一种耳目一新的感觉：这老师上课带劲啊!不过也就仅此而已了。老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司，以及我们接下来三周的实训计划。接下来一周实训之后，这个实训在老师的刻意营造下，尽量模仿公司的'氛围。而让我感受最受的就是：凭事实说话。就是无论要下什么结论的时候，都要拿得出能够说服人的数据。

这是我在第一周中感受最深的一件事。也是我学到的第一件事。说话下结论要有真凭实据。

二、第二件事：专业技术的不断学习

这就是我学到的第二件事，是在专业技能方面的收获。

三、第三件事：学会寻找动力

这是我学习到的第三件事：没有动力，就学会寻找动力，而比较，是最有效的激励。

四、第四件事：学会尊重别人，那样你也会获得别人的尊重

篇5：安卓实习心得体会

一.实习目的：

1、掌握 android 系统开发的一些常用知识

2、拥有独立解决开发中遇到问题的能力

3、熟悉 android 软件开发流程并至少做一个 android 软件项目。了解现阶段互联网发展主流，了解移动互联网，认识移动互联网的发展与展望，认识Android，了解基于Android 的应用软件开发方法及其商业流程。把理论与实际结合，通过对理论知识的理解，领悟从而运用到生活实际巩固所学的知识，提高对实际生活的认识，积累经验。使学生在此期间能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验，完成一项项目锻炼独立思考及团队合作能力。使学生们进一步加深对所学知识的理解，理论联系实际，巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能，学习有关计算机最新技术方面的应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的感性认识，深入了解计算机在各个领域中的应用状况。生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。生产实习一方面巩固了书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使我们在实践中得到提高实训环节对于提高学生的综合能力和全面素质具重要意义

要求：

1、确定开发的程序，收集和调查有关技术资料。

2、按软件工程步骤进行程序设计。

3、对完成的程序进行测试和完善。

4、完成课程设计报告。

二.实习内容：

本次实习主要分为 2 个部分，前半部分是学习java 的相关基础知识，后半部分是学习android 开发基础及制作小组 android 项目 APP。由于实习

的最终目的是做出一个 APP，所以开始我们学习了制作 APP 要用到的 java。在学习之前可以说自己对于 java 是一窍不通，经过大约一周的基础知识学习之后，我对 java 有了一定的了解并可以用之 android 的项目开发。第一天的学习让我们知道了 java 的起源，组成，体系及优势等轮廓，知道了 java 是由 Sun Microsystems 公司于 19xx年5 月推出的 Java 面向对象程序设计语言。Java 由4个部分组成： java 编程语言;java 文件格式;java 虚拟机(JVM) ;java 应用程序接口。 Java 主要可分为3种：java 标准版，java 企业版，java 微型版。 Java SE(Java Platform，Standard Edition) 。Java SE 以前称为 J2SE。它允许开发和部署在桌面、服务器、嵌入式环境和实时环境中使用的 Java 应用程序。Java SE 包含了支持 Java Web 服务开发的类，并为 Java Platform，Enterprise Edition (Java EE)提供基础。 Java EE(Java Platform，Enterprise Edition) 。这个版本以前称为 J2EE。企业版本帮助开发和部署可移植、健壮、可伸缩且安全的服务器端 Java 应用程序。Java EE 是在 Java SE 的基础上构建的，它提供 Web 服务、组件模型、管理和通信 API，可以用来实现企业级的面向服务体系结构(service-oriented

architecture，SOA)和 Web 2.0 应用程序。 Java ME(Java Platform，Micro Edition) 。这个版本以前称为 J2ME，也叫 K-JAVA。Java ME 为在移动设备和嵌入式设备 (比如手机、PDA、电视机顶盒和打印机)上运行的应用程序提供一个健壮且灵活的环境。Java ME 包括灵活的用户界面、健壮的安全模型、许多内置的网络协议以及对可以动态下载的连网和离线应用程序的丰富支持。基于 Java ME 规范的应用程序只需编写一次，就可以用于许多设备，而且可以利用每个设备的本机功能。至于java 的优势，Sun 公司对Java 编程语言的解释是：Java 编程语言是个简单、面向对象、分布式、解释性、健壮、安全与系统无关、可移植、高性能、多线程和动态的语言。 Java平台是基于 Java 语言的平台。这样的平台非常流行。因此微软公司推出了与之竞争的.NET平台以及模仿 Java 的C#语言。Java 是功能完善的通用程序设计语言，可以用来开发可靠的、要求严格的应用程序。詹老师给我们演示了java 运行环境(JDK)的安装及环境变量的设置，还有java开发工具Eclipse 的安装及使用。前半部分的学习的侧重点主要还是 java 的基础知识，几天的学习我们也仅仅只是了解

了个大概，对java 的编程风格有个模糊的认识，詹老师重点讲解了java 中包的概念以及怎样在程序中调用包。在学习过程中詹老师也留了几个练习，其中包括水仙花数，回文数等，让我们可以在实际操作中熟悉 Eclipse 的用法，而作业则是编辑一个购物的 shopping 程序。当然还有每一门编程语言的第一个程序：经典入门程序 public class hello { public static void

main(String[] args) { System.out.println(“hello,world”); } } 学习过程中不可避免的会遇到很多困难，尤其对于初学者来说，各种困扰一直陪伴着我半个月的实习生活。虽然困难很多，但是通过自己的努力克服困难之后的满足感更让我感到欣喜。记得当初在做回文数的练习时，我提出的算法不仅满足了老师的4 位数要求，还可以保证10位数之内都有效，最重要的是算法非常简洁，这使得我的算法得到了很多人的承认。虽然花费了很多时间去思考，但是获得的回报是足够的，其实这样真的很好。后半部分是 android 基础知识学习及项目开发，在正式做项目之前，詹老师给我们讲解了关于 android 的基础知识及如何运用 myeclipse 去开发 APP。

三.实习内容及过程分析：

⑴确定开发的系统，收集和调查有关技术资料。

⑵按软件工程步骤进行系统开发。

⑶对系统进行测试和完善。

⑷完成课程设计报告。

设计思路 (需求分析、功能介绍、模块划分、数据流图)或实训内容与安排一.需求分析：计算器：通过计算器实现简单的加减乘除的运算相册浏览器：通过相册浏览器浏览图片，并应用了重力感应系统，增加菜单项，通过菜单，可以退出程序，查看作者，查看关于该软件的一些信息，并能把图片设置为背景图片。猜数字：自动生成一个 1-100 的整数，然后再文本框里输入一个 1-100 的数字，然后跟自动生成的数字比较，如果小了，提示“太小了” ，如果大了，提示“太大了” ，如果两个数相等，就提示“恭喜中奖了” 。二：功能介绍计算器：计算器拥有加、减、乘、除四个简单的运算。并有清除功能。相册浏览器：按“上一张”按钮可以当前图片的前面一张图片，按“下一张”按钮可以当前图片的后面一张图片。按“menu”按钮可以弹出菜单选项，菜单选项里

有 4 个选项，分别为“退出”“作者”“关于”“设置”。按“退出” 选项，可以退出程序;按“作者”选项，查看作者信息;按“关于”选项，查看软件信息;按“设置” ，把图片设为背景图片。猜数字：系统自动生成一个 1-100 的整数，然后再文本框里输入一个 1-100 的数字，两数比较，如果小了，就提示太小了，如果大了，就提示太大了，并在 textview 中输出还有几次机会。当两数相等时，就提示 “恭喜你中奖”。当按“重新来过”，游戏重新开始。之后进行装机实验。具体过程如下：

(1)添加一个新的 android 模拟器

(2)通过 eclipse 创建一个项目。选择 File->New->Project。在菜单中选择 Android->Android Project，点击 Next

(3)创建一个新的 Android 工程。

(4)选择 run as，选择 android application，启动手机模拟器，即可看到运行效果

四.实习总结：

1、通过几个月的android实习，基本掌握了Android应用程序开发的一般流程。对常用控件基本掌握其用法，对其事件的监听方法也基本掌握。学习Android不仅是对前沿开发技术的了解，也是对编程知识的一次提升。

2、通过学习Android的控件、布局、Activity、Service等一系列基础知识，对整个Android的开发有了大致的了解。例如: 要的布局(或者控件) ,在学习界面中，我发现Android为我们提供了很好的类似反射机制，通过Layout文件夹下的配置文件，可以快速的形成界面，在配置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便。对比较特殊的界面也可以通过处理嵌入到指定的界面，同样你可以通过java代码直接创建View进行添加，不过这种方式比较复杂。对一些点击、选中、按键等处理的事件，界面之间的跳转Intent管理，通过Bundle对数据在界面之间进行传输。

3、在手机交互式通信服务中，学习了Android手机之间进行短信发送、广播、对广播的监听、服务等，在Service类中没有context，可以通过Handler来每秒反复运行，自动送出系统广播信息，同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类，设计一个当前的CurrentActivity这个变量进行控制，进行处理。

4、在Android编程过程中巩固熟悉了Java的编程。由于Android应用程序的开发离不开Java的支持，所以基础的Java知识是必须的。Android系统是基于Linux的手机操作系统平台，要深入系统的学习Android，不仅仅是有Java和Android应用开发，必须要具备Linux，C/C++高级编程才能深入的涉及Android Framework和Android内核开发。成为Android开发的高素质人才。所以，在后续对Android的学习中可能会看一些较底层的书籍。

篇6：安卓工作计划报告

安卓工作计划报告

Android程序员-20XX年度个人工作总结和计划

20XX年度个人总结和计划

逝者如斯夫，不舍昼夜！转眼间，自己在XX网里参加工作已经有一年有余了。回首即将逝去的20XX年，可以说是平淡而不普通的一年，发现自己在各方面都比上一年有所进步、提高。一年的结束孕育着新一年的到来，新的一年意味着新的起点、新的挑战。昂首期待未来，总结以往经验。在新一年来临之际，我现把这一年的工作总结一下以及将新一年计划列一下。

大概3月份左右，XXXXApp第一期基本开发完成比较稳定的版本。在此之前，我主要负责参考XXXXApp的Android客户端的开发工作。XXXX第一期开发的难度系数相对比较低，开发起来还是相对的容易，所学到的基础知识基本上可以开发出来。我个人认为当时的开发效率还是比较低的，这里说的是整个项目的开发效率，不是个人负责工作的完成效率，换句话来说是团队的整体开发效率不高，没有达到高效。这个也许是团队协调与沟通交流还存在不足的地方。XXXX App实际上基本可以满足用户的使用（表面），但是项目的代码管理（本质）比较杂乱、扩展性差、健壮性也不错、兼容性也不算好。这无疑导致开发的工作量大大的增加。产生这些问题的原因有团队的项目开发经验缺乏，有自己个人的开发水平有限、技能不足。简言之，我的专业技能还不够强。

在3月份之前，公司聘请了外包团队与我们的团队一起开发问答App。公司的目的培训公司的团队，让我们学习外包团队的技能。在外包团队的参与和指导下问答App开发工作相当顺利，团队的分工清晰、交流充分、协调都比较好。问答App的工作接近尾声，意味着XXX 的重构工作要紧张的展开。XXX App的重构外包团队主要负责聊天模块和其他协调工作，剩下的工作由我们的团队负责。 XXX 的开发难度系数相当来说还是有点高的。在参与XXX 的开发过程中，让我增了好多的知识、经验、专业技能，让我明白了要不断地提高自身的能力，让我找到了自己的学习的方式，让我明白了团队的协作的重要性。总得来说，我的各方面都有所进步了。

在公司里，我在工作中具有良好的职业道德和工作态度，在同事中起到一定的作用，和同事相处融洽，团结友善，配合顺利，并尊重领导意见，服从安排，积极完成各项指示。在同事与领导之间，得到大部分的好评。工作中，我一直严格要求自己尽可能认真快速地完成自己的每一项任务，有不明白的地方虚心向他

人请教，并着重自身的发展和提高。我的社交能力、思维逻辑能力还存在不足，需要进一步的改善。

接下来，我说一下我的工作计划和个人的成长计划。我的`工作主要是负责XXX 的开发。所以我的工作计划主要围绕XXX App展开：第一，积极主动修复发现XXX 的漏洞，主动参与XXX 的后期的版本的迭代、更新以及维护。第二，优化XXX App的即时通信模块，提高XXX App的高并发性，增加更好的动画效果，以提高App的体验性。第三，协调好跨部门的交流讨论相关XXX 的开发方案。第四，做好编码的规范以及做好代码的注释工作，增加代码的健壮性。新的一年，我的个人成长计划是Android学习路线：如何成长为高级工程师。所以要做到以下几点：第一，拼命学习，拼命提高自己的技术实力，使自己的能力变强。第二，平时在公司认真做项目，积极主动，一切以学知识为目标，多做项目。同时学习公司内部的高级工程师、架构师写的代码，加以理解变成自己的东西。第三，努力，逼着自己去学习。

这年，我的思想得到了进一步地开拓、内心的构建更加牢固，工作的态度也得到更深层次的升华，工作状态也发生了根的变化。在新的一年，我要更加地努力让自己变得更加优秀，为公司创造出更多、更大的价值，希望能为公司今后的发展做出一份不可磨灭的贡献！！！加油~~~

篇7：安卓实习心得感悟

一.实习目的：

1、掌握

android 系统开发的一些常用知识

2、拥有独立解决开发中遇到问题的能力

3、熟悉

android 软件开发流程并至少做一个 android 软件项目。了解现阶段互联网发展主流，了解移动互联网，认识移动互联网的发展与展望，认识Android，了解基于Android 的应用软件开发方法及其商业流程。把理论与实际结合，通过对理论知识的理解，领悟从而运用到生活实际巩固所学的知识，提高对实际生活的认识，积累经验。使学生在此期间能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验，完成一项项目锻炼独立思考及团队合作能力。使学生们进一步加深对所学知识的理解，理论联系实际，巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能，学习有关计算机最新技术方面的应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的感性认识，深入了解计算机在各个领域中的应用状况。生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。生产实习一方面巩固了书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使我们在实践中得到提高实训环节对于提高学生的综合能力和全面素质具重要意义

要求：

1、确定开发的程序，收集和调查有关技术资料。

2、按软件工程步骤进行程序设计。

3、对完成的程序进行测试和完善。

4、完成课程设计报告。

二.实习内容：

本次实习主要分为 2 个部分，前半部分是学习java 的相关基础知识，后半部分是学习android 开发基础及制作小组 android 项目APP。由于实习

的最终目的是做出一个 APP，所以开始我们学习了制作 APP 要用到的 java。在学习之前可以说自己对于 java 是一窍不通，经过大约一周的基础知识学习之后，我对 java 有了一定的了解并可以用之 android 的项目开发。第一天的学习让我们知道了 java的起源，组成，体系及优势等轮廓，知道了 java 是由 Sun Microsystems 公司于 19__年5 月推出的 Java面向对象程序设计语言。Java 由4个部分组成： java 编程语言;java 文件格式;java 虚拟机(JVM) ;java 应用程序接口。 Java主要可分为3种：java 标准版，java 企业版，java 微型版。 Java SE(Java Platform，Standard Edition)。Java SE 以前称为 J2SE。它允许开发和部署在桌面、服务器、嵌入式环境和实时环境中使用的 Java 应用程序。Java SE 包含了支持 JavaWeb 服务开发的类，并为 Java Platform，Enterprise Edition (Java EE)提供基础。 Java EE(JavaPlatform，Enterprise Edition) 。这个版本以前称为 J2EE。企业版本帮助开发和部署可移植、健壮、可伸缩且安全的服务器端 Java应用程序。Java EE 是在 Java SE 的基础上构建的，它提供 Web 服务、组件模型、管理和通信 API，可以用来实现企业级的面向服务体系结构(service-oriented

architecture，SOA)和 Web 2.0 应用程序。 Java ME(Java Platform，Micro Edition)。这个版本以前称为 J2ME，也叫 K-JAVA。Java ME 为在移动设备和嵌入式设备 (比如手机、PDA、电视机顶盒和打印机)上运行的应用程序提供一个健壮且灵活的环境。Java ME 包括灵活的用户界面、健壮的安全模型、许多内置的网络协议以及对可以动态下载的连网和离线应用程序的丰富支持。基于Java ME 规范的应用程序只需编写一次，就可以用于许多设备，而且可以利用每个设备的本机功能。至于java 的优势，Sun 公司对Java编程语言的解释是：Java 编程语言是个简单、面向对象、分布式、解释性、健壮、安全与系统无关、可移植、高性能、多线程和动态的语言。 Java平台是基于Java 语言的平台。这样的平台非常流行。因此微软公司推出了与之竞争的.NET平台以及模仿 Java 的C#语言。Java是功能完善的通用程序设计语言，可以用来开发可靠的、要求严格的应用程序。詹老师给我们演示了java 运行环境(JDK)的安装及环境变量的设置，还有java开发工具Eclipse 的安装及使用。前半部分的学习的侧重点主要还是 java 的基础知识，几天的学习我们也仅仅只是了解

了个大概，对java 的编程风格有个模糊的认识，詹老师重点讲解了java 中包的概念以及怎样在程序中调用包。在学习过程中詹老师也留了几个练习，其中包括水仙花数，回文数等，让我们可以在实际操作中熟悉 Eclipse 的用法，而作业则是编辑一个购物的shopping 程序。当然还有每一门编程语言的第一个程序：经典入门程序 public class hello { public staticvoid

main(String[] args) { System.out.println(“hello,world”); } }学习过程中不可避免的会遇到很多困难，尤其对于初学者来说，各种困扰一直陪伴着我半个月的实习生活。虽然困难很多，但是通过自己的努力克服困难之后的满足感更让我感到欣喜。记得当初在做回文数的练习时，我提出的算法不仅满足了老师的4位数要求，还可以保证10位数之内都有效，最重要的是算法非常简洁，这使得我的算法得到了很多人的承认。虽然花费了很多时间去思考，但是获得的回报是足够的，其实这样真的很好。后半部分是 android 基础知识学习及项目开发，在正式做项目之前，詹老师给我们讲解了关于android 的基础知识及如何运用 myeclipse 去开发 APP。

三.实习内容及过程分析：

⑴确定开发的系统，收集和调查有关技术资料。

⑵按软件工程步骤进行系统开发。

⑶对系统进行测试和完善。

⑷完成课程设计报告。

有 4 个选项，分别为“退出”“作者”“关于”“设置”。按“退出” 选项，可以退出程序;按“作者”选项，查看作者信息;按“关于”选项，查看软件信息;按“设置” ，把图片设为背景图片。猜数字：系统自动生成一个 1-100 的整数，然后再文本框里输入一个 1-100的数字，两数比较，如果小了，就提示太小了，如果大了，就提示太大了，并在 te_tview 中输出还有几次机会。当两数相等时，就提示“恭喜你中奖”。当按“重新来过”，游戏重新开始。之后进行装机实验。具体过程如下：

(1)添加一个新的 android 模拟器

(2)通过 eclipse 创建一个项目。选择 File->New->Project。在菜单中选择Android->Android Project，点击 Ne_t

(3)创建一个新的 Android 工程。

(4)选择 run as，选择 android application，启动手机模拟器，即可看到运行效果

四.实习总结：

1、通过几个月的android实习，基本掌握了Android应用程序开发的一般流程。

对常用控件基本掌握其用法，对其事件的监听方法也基本掌握。学习Android不仅是对前沿开发技术的了解，也是对编程知识的一次提升。

2、通过学习Android的控件、布局、Activity、Service等一系列基础知识，对整个Android的开发有了大致的了解。

例如: 要的布局(或者控件),在学习界面中，我发现Android为我们提供了很好的类似反射机制，通过Layout文件夹下的配置文件，可以快速的形成界面，在配置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便。对比较特殊的界面也可以通过处理嵌入到指定的界面，同样你可以通过java代码直接创建View进行添加，不过这种方式比较复杂。对一些点击、选中、按键等处理的事件，界面之间的跳转Intent管理，通过Bundle对数据在界面之间进行传输。

3、在手机交互式通信服务中，学习了Android手机之间进行短信发送、广播、对广播的监听、服务等，在Service类中没有conte_t，可以通过Handler来每秒反复运行，自动送出系统广播信息，同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类，设计一个当前的CurrentActivity这个变量进行控制，进行处理。

4、在Android编程过程中巩固熟悉了Java的编程。

由于Android应用程序的开发离不开Java的支持，所以基础的Java知识是必须的。Android系统是基于Linu_的手机操作系统平台，要深入系统的学习Android，不仅仅是有Java和Android应用开发，必须要具备Linu_，C/C++高级编程才能深入的涉及AndroidFramework和Android内核开发。成为Android开发的高素质人才。所以，在后续对Android的学习中可能会看一些较底层的书籍。

篇8：安卓开发实习总结

在我大学毕业后的大段时光里，曾经有过四个月的时间，这四个月里有很多辛苦的瞬间，亦有欢笑，都很充实，我学到了很多android开发方面的技术，还有更多的工作经验总结。

刚来学习java+android培训的时候就感受到了很好的`学习氛围，这个当然和全体老师们的工作态度和对待学生的积极性是密不可分的。

整个课堂上下都充满了浓郁的学习氛围。

让刚到这里的我，感受到了充满的正能量。

在学习中班主任也是十分的负责，授课老师更是不遗余力的为我们讲授知识。

在这四个月的学习中，每个阶段的老师都给了我很大的帮助，对我们的问题总是耐心的解答。

课程内容安排的很是合理与实用，在日后工作中所将要遇到的知识点都会有很好的讲解。

在这四个月来java+android培训，不仅让我学到了很多实用的知识，更是给我一种家的温暖让我在学习中始终保持着高度的集中状态和饱满的学习热情。

非常感谢千锋给了我这么好的一个学习的机会。

让我在之后找工作的道路上可以快人一步，更加的轻松和方便的选择一个适合自己的好的工作。

在这四个月培训里，我对android有了更深入的了解，经过老师的讲解，我对android这个行业也有更多的了解，发现这个行业很适合我。

另外，老师的讲课方式也很适合我。

首先，老师讲课很幽默，让我们的学习变得不那么枯燥。

其次老师用的是边讲边练的方式，而不是给我们一大堆的理论让我们不知如何入手，我很喜欢这种讲课方式。

从java+android培训毕业后我找到了工作，现在已经工作了半个月的时间了，在这段工作中，我深刻的体会到了这里学到的知识有多么的宝贵和实用，工作中需要到的很多技能我都锻炼的很熟练了，但是短短的四个月我们不可能学到全部的知识，在工作中也时而会遇到一些难题，这个时候老师更帮助我很好的解决这些难题，我在这里真的是非常的感谢帮助过我的老师和同学。

千锋的这种良心理念很让我感动，对于每一个毕业的学生也是抱着十分热情和认真的态度，永不放弃任何一个学生!!

最后我希望在还在学习java+android培训的学弟学妹们，要好好的把握这个学习的机会，努力奋斗，将时间最大化的利用，尽可能多的去学习和积累知识!

篇9：安卓毕业设计开题报告

安卓毕业设计开题报告

一．课题的意义

Android是由Andy Rubin创立的一个手机操作系统，后来被Google公司收购。Google公司希望与各方共同建立一个标准化、开放式的移动电话软件平台，从而在移动产业内形成一个开放式的操作平台。

目前使用Android系统的手机的数量已经超越iPhone，Android系统已经成为全球使用量最大的手机系统。

相关数据显示：1.Android用户已经达9亿，不就会达到10亿；

2.仅有10%的国家没有被Android覆盖

3.人才需求仍然巨大。智能招聘网站上每天大约有多个Android人才招聘。

Android的原意为“机器人”，Google将Android的标志设计为绿色机器人，不但表达了字面意思，而且表达Android系统是一个符合环保概念、轻薄短小、功能强大的移动系统，意在使其成为第一个真正为手机打造的开放并且完整的系统。

随着智能移动设备和物联网的快速发展，对于智能手机的发展前景，人们更希望将大部分生活所需的直接用一部智能手机就可以搞定。比如：各种支付，手机开锁，手机当遥控器等等。

以往，我们都是用备忘录来记录我们的日程安排，在这个注重效率和便利的快节奏社会，这或多或少给我们生活带来了些不便。手机日程管理系统可以为人们日常生活提供方便，而且能让我们更充分的利用时间，规划我们的生活，让我们的生活有条不紊。我们知道，传统的备忘录大多数是用便签纸或者笔记本来记录，其带来了些不便，如易丢失、携带不便以及容易损坏等。而手机，我们却往往是生活必备品，联系好友、上网冲浪以及视频娱乐等，我们都可以用手机实现。因此，手机日程管理将代替传统备忘录。我们可以随时随地拿出手机查看我们的日程安排，而且手机日常管理系统，还提供到点提醒功能，让我们能够准时完成我们的日程安排。手机日程管理系统就显得很有必要，如果有一个很好的手机日常管理软件，就可以大大方便人们的生活。

This barrier to application development began to crumble in November of when Google, under the Open Handset Alliance, released Android. The Open Handset Alliance is a group of hardware and software developers, including Google, NTT DoCoMo, Sprint Nextel, and HTC, whose goal is to create a more open cell phone environment. The first product to be released under the alliance is the mobile device operating system, Android. (For more information about the Open Handset Alliance, see .)

With the release of Android, Google made available a host of development tools and tutorials to aid would-be developers onto the new system. Help files, the platform software development kit (SDK), and even a developers’ community can be found at Google’s Android website, code.google.com/android. This site should be your starting point, and I highly encourage you to visit the site.

二. 基本概况及发展趋势

目前，安卓应用程序发展十分迅速，各种各样的应用程序都能在安卓市场中找到，日程管理软件业随处可以见。其中，日程管家、日程表、日程备忘以及课程表在安卓市场上都有相当大的使用量，甚至很多知名企业也参与开发此类应用程序，如影响力比较大360公司开发的 360 课程表。此类软件在网上都有相当多的好评，可见,其对人们生活的带来了相当大的便捷。

虽然，该类应用有很多，但没有专门针对大学生开发的具有明显特色的一款软件。在大学生中，沉重的学习压力，凌乱的作息安排，上课地点的不断更换，临时课程的添加，让我们没有多余的心思去记那繁琐的教室、课程。因此，对于日程管理系统的开发和应用的改善就显得尤为重要。因此设计一个多元化，功能全面的日程管理系统尤为重要。日程管理系统是否实用直接影响其的使用量，通常，日程可分为日程安排、日历、课程表三大类。日程安排，大学生可能用的不多，但日后成为上班族就会用的频繁。日历，在生活中也是不可或缺的。课程表，适应于对学生做学习计划及上课课程提醒，便于学生合理利用时间。本项目旨在设计一个将日程安排，日历和课程表完美结合的日程管理系统，大大提高用户交互性及系统完善性。

三．课题要求及设计方案

3.1 设计主要内容：

设计并实现一个基于Android的个人日程表管理系统，能提示日程安排，点到提醒，能显示日历，并在日历上添加日程任务安排，能显示学生的当周的课表，能实现日程安排、日历和课程表之间的相互切换。要求系统界面友好，具有良好的用户体验效果。

3.2 完成的主要任务及要求：

1. 日程安排：记录用户每天的日程安排，并显示近日( 昨天、今天、明天) 的计划、安排, 让用户方便获知信息，并有到点提醒功能。

2. 日历：显示当月日历，并可查阅指定日期的日历，同时，还可以在日历上添加日程安排，并有到点提醒功能。

3. 课程表：显示当周学生的课程表，并有到点提醒功能。

4. 小控件可以实现日程安排、日历、课程表切换功能，以便显示用户需要的界面。

5. 系统测试与调试

3.3 初步设计方案：

3.1界面设计（分为三个界面)：

3.1.1.日程表界面：标题可写为“近期日程”，进入之后显示当天日程，在“近期日程”标题栏添加两个方向按钮，向左可查看昨天的日程，向右可查看明天的日程。类似于：

3.1.2.日历界面：使用带农历和万年历的日历界面。类似于：

3.1.3.课程表界面：显示当周课程，类似于：

备注：通过学习，想到用ViewPager控件来实现日历，日程表，课程表之间的切换

3.2 界面功能设计：

3.2.1日历界面：

日历使用可以查看中国农历的日历，对于习惯农历的人们来说可以方便根据农历来制定近期的日程。选定某天日期，点击直接切换到日程表界面来查看所选日期的计划。

3.2.2日程表界面：

日程表界面如上面显示，包含日程计划的类型以及提醒次数，日程提醒的时间选择以及一个日程计划编辑框。同时准备在“近期日程”标题栏添加两个方向按钮，向左按钮显示前一天日程，和在日历界面点击前一天日程的效果一样。向右按钮显示明天日程计划，同样也可以通过日历来显示。日程类型有会议、约会、生日、电话、纪念日、课程、其他。

3.2.3课程表界面：

课程表只显示周一到周五的课程包括选修课，每节课显示课程名称和上课地点，代课老师可以自行在课程名称后面或者上课地点后面添加。有一些选修课会安排在周末上课，但是比较少，所以不幸选择的同学可以在日程表中添加，这样还可以提醒，以免周末太高兴给忘记了。

备注：通过ViewPager控件，在每个界面的最上方添加一栏，显示日历，日程表，课程表，点击即可切换到相应的界面。效果跟微博的切换效果一样

Viewpager的相关介绍：ViewPager - onCreateView is not always called I have a ViewPager with 10 pages. When I start the last (10th) page onCreateView method of my fragment is called. When I swipe to the 9th page onCreateView() is called also. But when I back to the 10th page onCreateView() isn't called. What's wrong

That is because a FragmentPagerAdapter keeps in memory every fragment. Hence, when you visit the first time the fragment, onCreate will be invoked but the second time Android will looking for in memory, so it not need invoke onCreate.

If you need run the code in OnCreate every time fragment is displayed, you should move it to getItem(int id)

四．任务时间安排：

1. 第1-4周，英文翻译，毕业设计调研，完成文献检索，撰写开题报告。

2. 第5-10周，完成代码设计。

3. 第11-12周，系统测试及调试，完善代码。

1.毕业设计开题报告

2.毕业设计开题报告

3.毕业设计开题报告格式

4.土建毕业设计开题报告

5.高校毕业设计开题报告

6.毕业设计主题开题报告

7.物流毕业设计开题报告范例

8.书籍装帧毕业设计开题报告

9.室内空间毕业设计开题报告

10.如何写毕业设计开题报告

篇10：安卓论文开题报告

论文题目:基于Android平台的学生教务信息系统设计与实现

学院：

基于Android平台的学生教务信息管理系统

一、课题的研究目的和意义

学生教务系统是一个学校学生管理中不可缺少的一部分，对于学校的管理者以及学生本身来说都至关重要。

互联网的普及和网上教务系统的更趋向于成熟化，系统应该为学生用户提供更加方便的查询手段与信息管理方式。

而计算机的不可移动性及系统本身繁琐的登陆认证、查询操作使系统使用带来不方便。

开发一款基于智能手机平台、功能简单、可随时利用无线网络进行在线选课、成绩查

询、了解校园资讯的软件，为学生提供方便、可移动、准确的服务

在安卓手机的逐渐普及下，越来越多的学生接触并使用安卓系统的移动终端，例如,成为学生生活中的重要工具。

在校园内，学校校园网站为学生提供学生课程表、学生选课、学生成绩等信息管理，为学生的校园生活提供直接信息，随着移动互联网络的发展，学生大都采用手机进行随时随地上网，登陆校园网来了解自己的校园信息，

但是智能手机无论从执行效率、内存大小、屏幕大小以及操作方式都与计算机有很大差别，如果单纯用智能手机里浏览器通过网址连接校园网站获取信息，如同计算机里显示样式一样，就会给智能手机带来一定的负担。

因此为了使学生更好的利用手机方便学习与校园生活，开发基于Android平台的智能移动终端应用软件，依托移动互联网络和校园网站，让学生可以随时随地了解校园生活和学业信息，极大地方便学生。

二.国内外发展状况

Android是一种基于Linux的.自由及开放源代码的操作系统，主要使用于移动设备，如智能手机和平板电脑，由Google公司和开放手机联盟领导及开发。

尚未有统一中文名称，中国大陆地区较多人使用“安卓”或“安致”。

Android操作系统最初由Andy Rubin开发，主要支持手机。

8月由Google收购注资。

11月，Google与84家硬件制造商、软件开发商及电信营运商组建开放手机联盟共同研发改良Android系统。

随后Google以Apache开源许可证的授权方式，发布了Android的源代码。

第一部Android智能手机发布于10月。

Android逐渐扩展到平板电脑及其他领域上，如电视、数码相机、游戏机等。

第一季度，Android在全球的市场份额首次超过塞班系统，跃居全球第一。

11月数据显示，Android占据全球智能手机操作系统市场76%的份额，中国市场占有率为90%。

09月24日谷歌开发的操作系统Android在迎来了5岁生日，全世界采用这款系统的设备数量已经达到10亿台。

近几年教务系统的网站也在中国普遍发展。

但其次系统界面不友好，不够人性化。

系统性能差，没有进行充分的优化，尤其在选课高峰期的时候，大量学生同时选课时经常出现登陆和选课速度极慢，甚至出现服务器死机瘫痪现象，以致于一些学生不能选课而国外的教学科研软件与国内相比开发的早而且比较成熟。

早在七十年代末，美国就建成了NSFNET(国家科学基金网)，其课题的申报及课

题的进展情况汇报都在网上进行。

其网上教学教务管理系统也十分完善，世界各地的学生可以坐在家里通过互联网完成入学报名、选课、考试、毕业论文、取得学位这一学习生活的全过程。

目前，国际上已具规模的远程教育学校就有数百所之多，网上教育正在各地发挥着巨大的作用，为世界各国培养出大批人才。

所有这些都表明，基于Internet的校园网的应用已深入到校园内的各个方面

三、研究内容

本系统的web部分基于B/S结构模式开发，采用较为流行的J2EE技术体系，主要运用MVC模式Struts2架构设计，使用JSP+Servlet+JavaBean(MVC)开发技术来开发，以MyEclipse作为代码编写的环境工具，使用Tomcat的配置，以Oracle作为后台数据库，实现表单和数据库之间的数据交换。

软件简化学生使用电脑登录校园网的复杂繁琐的查询步骤，通过手机学生直接访问校园网站，通过分析提出条件，获取必要信息，快速准确查找所需信息，更直观显示出来。

系统区分教师与学生用户，各自获取所需要不同功能，为学校与学生、教师之间建立更好的平台.。

根据需求分析得到系统的业务情况，并设计出本系统框架、流程及其用例，以面向对象编程的方式，为系统的几个功能模块实现了实例化。

现可将系统按照不同的功能进行模块的划分，本系统共分为三个模块，分别是用户管理模块、学生模块与管理模块，并确立了每个模块的具体功能。

课题主要研究并实现的内容有如下几方面。

(1)数据库的设计和实现，根据系统需求以及功能分析进行设计。

(2)web端系统框架设计，为了保证系统具有更好的安全性以及可维护性和可扩展性，将采用四层体系结构：数据模型层，数据访问层，业务逻辑层以及表示层。

具体实现如下。

①教务系统的各页面实现。

尤其是首页，根据用户的账号密码进行登录。

②用户管理模块的实现。

其中包括，用户注册，修改密码。

③管理模块的实现。

实现对于学生以及学校的各种信息资源增加、修改，删除。

系统功能结构图如图1所示。

图1 Web系统功能结构图

(3) 手机端学生模块的实现。

能够完成输入学生的基本信息，选择课程，查询课程成绩，查询个人信息，了解校园资讯等功能。

android系统功能结构图如图2所示

图2 Android系统功能结构图

四、拟采用的方法和手段

1.使用的技术和方法

网页设计采用JSP技术和B/S体系结构设计本系统，主要用到了Oracle数据库和Tomcat开发平台通过ODBC-JDBC驱动来连接数据库、进而来管理和控制。

B/S架构三层体系结构如图3所示。

手机端Android平台，开发软件选择为Eclipse IDE，版本选择为3.6，另需安装jdk7，Android的SDK包，以及Android Development Tool 插件(简称ADT插件)。

安卓的网络连接模块对于web端与手机端的数据交换来说是必不可少的部分。

它提供了客户端与服务器的网络连接功能，是两者交换的桥梁。

通过网络连接，客户端可以发送不同请求，从服务器获得需要的资源。

由于上层功能的多样性，网络连接模块的设计在保证基础的通信功能的同时，需要针对不同的需求，提供一些差异性的接口。

2.研究过程中可能出现的问题

在开发软件系统时后不可避免地会出现种种错误，有语法错误和逻辑错误。

语法错误很容易解决，逻辑错误往往经过调试，甚至只有经过用户使用后才可以得到解决。

应该是主要解决的问题，如Web开发，数据库连接，分页的设置等等。

手机端主要解决问题，如数据显示页面的设计、数据与服务器端的通讯、数据在手机端的存储和处理等等。

五、工作计划及进度安排

参考文献

[1] 王国辉 ,李永强.视频学Java Web[M].北京:人民邮电出版社，.

[2] 王瑛,张玉花,李祥胜等.Oracle数据库基本教程[M].北京：人民邮电出版社，.

[3] Thomas Kyte. Oracle Database 9i/10g/11g编程艺术：深入数据库体系结构[M].北京:人民邮电出版社,.

[4] 斳岩,姚尚朗.Android开发入门与实践[M].北京:人民邮电出版社,.

[5] 吴善财.Android基础开发与实践[M].北京:清华大学出版社,.

[6] 张跃平. JSP程序设计[M].北京：清华大学出版社, 2009

[7] 黄敏伟.Android平台的即时通信系统客户端设计方案[D].陕西渭南:陕西铁路工程事业技术院校,2011.

[8] 任赵强. 网页制作与JSP技术[M].北京：机械工业出版社, 2009 .

[9] Schildt，H.Java：the Compelete Reference，J2SE 5Edition，.

[10]Marziah Karch.Android for Work[M].Berkeley:Apress,2010.

[11]Joshua Bloch.Effective Java，2009.

[12]Weindelmayer, Frederick J.(美).An experimental study of the suitability of Java Web services for real-time service oriented architectures. [D]. Southern Methodist University. Computer Science and Engineering. 2008.

篇11：安卓脑筋急转弯

脑筋急转弯大全安卓版，是一个脑筋急转弯游戏类。它是一个冲破固有思维的秘密武器，培养幽默性格的有效工具，挖掘大脑潜能的实用宝典，激活创意新意识的智慧锦囊。

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8、趣味测试，在设定的时间内完成小测试

篇12：安卓说明文

安卓的主要问题就是系统极度开放，对于多线程和后台的处理全靠程序员的功力，所以我们经常看见一些莫名其面就卡了闪退了的安卓APP。

但是也正是因为它所有的内容都是开源的，所以使用安卓系统理论上所有你有权限调用的API都可以使用(这个的数量是远远超过iOS的)。文件目录级别的权限，完整的推送权限，后台权限，桌面组件权限。是的安卓在功能性方面是远远超过iOS的。不要说这些功能你用不到，像实时消息推送组件，小组件与APP之间的相互调起，全局级别的快传功能，这些都不是现在这个版本的iOS能够奢望的。就更不要说big bang之类的全局API功能了。简单地说安卓就是可以做到给操作系统装外挂实现一些CPU级别可以实现但是系统没有考虑的功能。iOS呢?就简单了不允许任何外挂，只允许使用规定的工具做东西，自然能够实现的东西就很少了。

但是这并不是说iOS就毫无可取之处，iOS最大的好处就是省心，主要就是体现在封闭性。比如说一个最简单的WiFi自动切换，安卓就是最新版本都不能很好的支持，不是因为这个功能很困难，只不过在生产环境，每一个APP都有权限去越过安卓调用WiFi权限的安卓平台，这个功能就不是很容易处理了。还有就是安卓的页面组件构建思路跟iOS不是一种,iOS就是非常正统的组件化思路，所有组件都可以尽可能的使用原生的，这样全套交互逻辑都是苹果公司为你设置好的，自然在转场啊页面切换等方面就显得很自然。安卓就不是了，它更倾向于前端化的页面设置，整个页面的内容是由布局、样式、事务处理构成的。其中大量的组件需要自定义的，所以就不能很愉快的使用原生组件的交互动画，这也就是为什么许多安卓手机虽然性能很好，但是依旧在应用内体验不是很顺畅(准确的说是不圆滑)。

总结就是，如果作为一个手机的功能性来说，安卓的优势就太大了。但是因为它的过度开放，在游戏，加载，切换，过度场景等方面的使用体验它是劣势的。如果你是一个轻度玩家的话你会更喜欢iOS。但是如果手机在你生活中有着比较重要的功能的话，你可能会觉得安卓手机用起来更顺手。

篇13：安卓说明文

安卓比5261较普遍，ios主要是优先级在屏幕，然后内4102存读取什么的更快，所以ios的效1653果很好，但是使用应用要花钱，安卓就不用，可以自己做应用，美化系统，属于开源系统，好的安卓手机其实可以和苹果媲美的。

如果个人隐私、或者重要资料比较多的话，建议用IOS系统，虽然一开始用起来繁琐些，但是比较安全。如果比较注重方便快捷，那就安卓的好了。

使用IOS系统的话，最好注册一个属于自己的ID。在电脑的itunes store 或者手机的APP store里都可以注册的，大概步骤：

在电脑的itunes store 或者手机的APP store里，先找一个免费的软件(比如QQ、微信、微博等)，并点击下载。

在弹出的窗口里，选择创建新账号

用你常用的邮箱作为账号，密码要包含大写、小写字母和数字三种字符，不少于8位字符

然后输入一些你的个人信息就好了。最后到你邮箱你查收邮件并验证。有了ID账号，下载软件就很方便。

篇14：安卓说明文

世界科技水平的进步有力带动着电子技术的发展,手机作为电子技术的重要承载方式之一,已逐渐成为现代人们的生活必需品,移动通信功能和更多娱乐功能进一步巩固了手机的重要地位。电子科技的愈加成熟引导手机向更为人性化,智能化的方向发展,而手机系统作为手机的核心技术,更是决定着手机的市场竞争力。美国第一部智能手机的上市宣布手机系统进入全新的智能化发展阶段,伴随着智能手机的发展,系统的操作性和实用性都实现了很大程度的提升,系统的不断完善促成了先进安卓系统和IOS系统的对峙局面,两大系统逐渐成为当下手机操作系统的发展主流,本文通过对两大智能系统进行简要分析,进一步探讨安卓系统的发展优势。