优化教学提高质量，共铸辉煌发言稿
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篇1：优化教学提高质量，共铸辉煌发言稿
优化教学提高质量，共铸辉煌发言稿
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好：我是一位英语教师，今天，作为教师代表在这里与大家交流，我深感荣幸！十几年来我在英语教学工作中，大胆尝试，不断创新，取得了一定成绩。在此，就我在优越教学中的一些做法与大家共同探讨：
一、把握备课要领，突出关键内容。
“铃声响后不是课的结束，而是课的延伸”。为了达到这样的课堂效果，首先我非常重视备课这一环节，尤其重视把备学生放在首位。学生是富有生命力的个体，我备他们的情感状态，备他们的生活，走进他们的精神世界，了解他们，做个有心人，从而帮助他们。班里有一名叫王亮的学生，课堂上沉默不语，成绩较差。我坚持每天与他谈心，耐心引导他开口，慢慢得知他是怕说错别人讥笑。
我便根据情况因材施教，鼓励其大胆发言，同时要求家长配合。我帮他预习好新知识，随时发现他的闪光点，并组织同学予以帮助。在友好宽松的氛围中，他有了想融入这个大集体和大家共同进步成长的需要。我终于看到了他自信的微笑，看到了他高高举起的小手；其次是备教材，我注重研读相关资料认真钻研，挖掘关键，为学生提供丰富的学习资源，比如资料卡片，知识归纳图，练习讲义等。同时注重知识的扩充与创新，在书本知识基础上拓展延伸，做好学生的引领者。我要求学生也必须做好课前语系准备工作。再次，就是备自己。就是坚持以饱满的热情，良好的精神状态走上讲台，用情绪感染学生。“亲其师，信其道”。我至今难以忘记内向的张丽同学兴奋地冲到我身边大声说：老师！你真棒！一句话，道明了她当时的心情，也证明了我成功的一面。
二、渗透课改理念，优化课堂教学。
“有多少个学生就有多少个独特的世界”。学生的性格与能力是完全不同的，作为教师我们应该承认差距，更重要的是缩小差距。我通过优化课堂设计的方方面面来吸引学生，满足不同学生的需要。第一，我极力营造一种民主，宽松，和谐的教学氛围，为学生提供创造展示自己的平台。多些“阳光灿烂”，避免“阴云密布”，用高昂的热情组织学生合作学习，共同探究，呼唤每个学生都“参与”与“合作”，用自己的智慧亲自获取知识，培养学生自学的能力，调动学生学习的积极性，主动性。例如：我组织学生分组讨论动词现在分词的变化规律。首先，根据学生特点进行分组，各组确定小组长一名，然后为小组明确学习任务目标，即讨论归纳出现在分词的变化规律，同时进行组内角色分配，教师板书：reading、swimming、writing，每个成员针对不同词位的变化进行观察，发现规律，并且归纳总结，形成语言表达；小组成员互相补充，力争达到全面准确，推出小组发言人进行汇报，其他成员可随时插话补充，形成了自由热烈的交流氛围。最后，由我进行总结，对各个小组合作讨论归纳中的成功和闪光点予以肯定，对以后的合作与讨论提出要求和改进的建议。“教是为了不教”。
课堂教学中，充分发挥学生的主动性，只要学生可以自己解决的我从不去包揽。教学中学要讲的我责无旁贷，努力当好“助手”角色；第二是教材内容情境化。英国教育家哈曼说：“那些不设法勾起学生求知欲的教学，正如同锤打着一块冰冷的生铁”。我努力做到“情、趣、德、效”为目标，创造各种适合于教学内容的情境，让学生身临其境，见景生情，利用情境的趣味去点燃学生探究的激情，激活学生的探究欲往，使学生进入一种好奇、渴望的境界。记得那次督导评估检查组来我校听课指导，我上的是一篇关于生日内容的课文，那天正好是学生刘芳的.生日，我设计了“大家一起为她过生日”的内容，意在转变她缺乏进取心、成绩平平的现状。那天。窗外飘着雪花，教室内温暖如春。伴随着点点烛光，伴随着同学们HappyBirthday的歌声，再美好的祝福里刘芳同学的眼里闪着晶莹的泪花……
后来的合作学习中，她变了：乐观了、上进了，成绩也稳步提升了。我看在眼里，乐在心头。第三，面临着毕业和升学，学生的心情复杂又矛盾，信心不足。我对症下药，设计具有不同梯度和启发性的问题及作业，由易到难，由深入浅，且因人而异。尽管有时我也会因为学生差异大而烦躁，但我时刻提醒自己：要微笑！要宽容！没有理由气馁，我极力调整自己，力图使我的课堂充满关怀，充满激励，充满赏识，充满尊重与期待，多少学生就这样融入到我的教学里，进步很快，就是他们将来做不到学业有成，也会给他们的学生时代留下美好的回忆，对他们的一生也会有深刻的影响，这难道不是同等重要吗？
三、重视知识反馈，强化课后反思。
著名教育家杜威曾经提出“经验+反思=成长”的观点，即教师的专业成长离不开对自己的教育实践中经验的积累，信息知识以及自身优缺点的分析。我在英语教学中尤其注重这一点，在授课后及时询问调查了解学生对新知识的反应，或通过作业，听写，会话，测查等途径发现问题，即使对自己教学进行反思和评价，提高教学活动中自我察觉的能力，发现存在的问题，制定改进的方案，力争使实践—教学—反思这一重要环节贯穿教学，使我在自我分析与他人评价相结合过程中提升自我认识的水平。就这样，我在教学中反思，在反思中提高。所以，“反思是教师成长的捷径”。此话不无道理。
多年的辛勤耕耘，我收获着欣慰，收获着喜悦。也咀嚼着伤心与失败。一批批学生离开了我们，一年年时光匆匆逝去，一次次的荣誉都已成为昨天的故事，中年的我清醒地认识到：昔日的辉煌渐已远去，更重要的要直面现实，接受新的挑战，以更高的目标为努力方向，坚持创新与探索，不向困境低头，虚心学习，多方面进取与提高，永远做到问心无愧，无怨无悔，永保一位共产党员的本色，使“教师是太阳底下最光辉的职业”这一句话成为永恒。
篇2：共铸明天的辉煌
协和实验学校 高三(3)班 执教：陈小红
一、教育目的：通过主题班会，教育同学们要树立正确、崇高的人生理想，能够理智地分析现阶段在人生轨道上的重要位置。引导学生懂得实现理想，要有艰辛的付出，要与国家的需要、社会的进步结合起来。使学生能够从日常细小的事情做起，不断地自我完善，自我发展，最终实现自己的奋斗目标。
二、活动准备：1、学生问卷调查2、学生社会调查3、编排文艺节目
三、场景设计：1、教室内师生按“U”字型就座2、多媒体大屏幕在教室正前方
四、活动流程：
五、教案说明：
1、在教育课题选择上，由于高三学生面临着毕业与升学，对自己的前途和未来思考的较多，因此，选择了“理想”这一课题。
2、在教育内容的选择上，考虑到高三学生已经有了一定的实践能力，因此，用走出去、请进来的办法选择了身边的活生生的内容，以此来教育学生，解决一个“信”与“行”的难题。
3、在教育形式的选择上，充分挖掘了多媒体教育的功效，同时，由于高三学生有了较强的思辩能力，因此，较多的运用了谈体会、谈启发、谈设想等形式。
《共铸明天的辉煌》主题班会主持稿
(音乐《在希望的田野上》)
何：我是何婷婷。
沈：我是沈莉。
何：首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的来临。(掌声)
沈：刚才一曲脍炙人口的《在希望的田野上》唱出了八十年代青年人的理想。
何：二十年过去了，他们的理想通过他们的努力正在变成现实。
沈：正因为他们树立了崇高的理想，才铸就了今天的辉煌。
合：高三(3)班《共铸明天的辉煌》主题班会现在开始。
沈：我们都曾是怀抱理想的少年，带着憧憬踏入高中，高中的三年有晴有雨，我们笑过也哭过，一路磨炼一路成长。
何：现在我们已是高三人，一个个血气方刚的青年，都有着什么样的理想呢?请看小品《想……》。(掌声)(小品《想……》)
沈：刚才几位同学的表演相当精彩，小品呢，也真实反映了现在我们同学们的不同心态。接下来我们就请在座的同学谈谈看了小品以后的体会。(同学谈体会)
何：谢谢同学们的精彩发言。其实，关于理想，这是一个催人奋进的话题。古今中外，拥有远大抱负的伟人们的一句句金玉良言成了多少代人的座右铭，成了多少代人努力的方向，也就是有了那么宏远的志向，才涌现出了一辈又一辈的名人志士。
沈：古有诗言“江山代有人才出，各领风骚数百年”，21世纪将握在我们这一代青年人身上，我们在座的同学中将来也一定会涌现出大批人才。接下来，让我们听听同学们有哪些理想。(同学畅谈理想)
何：同学们都有着美好的理想。其实，不怕理想有多么遥远，只怕你没有理想。今天，听到这么多同学的奋斗目标，我也深受鼓舞。
沈：前一段时间，我们对全班同学进行了一次升学及职业理想的调查，下面就让我们一起来看看调查结果。(投影两张调查表)
何：(介绍两张调查表(1)高三(3)班升学意向调查汇总(2)高三(3)班职业理想调查汇总)
沈：看过调查表后，不难看出班中大部分同学对自己考上大学充满信心，对自己将来的职业也有着美好的设想。
何：是的，每个人只有对自己的未来充满希望、充满信心，才能真正奏响理想的乐章。
下面，我们就有请张晶同学为我们朗诵《理想的乐章》(诗朗诵 《理想的乐章》)
沈：好一句：扬起理想的风帆，驶向理想的彼岸 ”，在我们周围，成功达到彼岸的人数不胜数，虽然他们的起点和终点有所不同，但相同的是他们在迈向成功路上都留下了奋斗的足迹。
何：对，沈莉，还记得我们曾经去航星做过一次社会考察吗?
沈：当然记得，给我印象最深的是“航星报”的刘主编。
何：是的，同学们，今天我们非常荣幸地邀请到了这位年轻有为的女主编，让我们一起倾听她的成功之路。(掌声)(刘主编讲话)
何：非常谢谢刘主编的精彩发言，相信我们每一位同学都能从刘主编的奋斗历程中感悟到许多。
沈：同学们，如今的上海是一年一个样，三年大变样!
何：对，像南浦大桥、浦东国际机场、金贸大厦等等，这些建筑都无时无刻地展示着上海的风采!
沈：然而，同学们你们知道吗，在这些重大工程背后是多少工人师傅的艰辛的劳作。
何：这次，我们专程采访到了一位参与这些重大工程建设的.工人师傅――刘师傅。
让我们一起来看采访录像。(录像《理想・奋斗》)
沈：大家可能不知道，这位刘师傅的女儿就坐在我们中间，她就是我们班的刘秋凤同学。
何：在听了刘主编的发言和刘师傅的采访录像后，同学们一定可以从他们身上借鉴到一些走向成功之路的经验。下面，请同学们结合发言和录像的内容谈谈他们在实现理想的过程中有哪些成功的经验值得我们借鉴?(同学发言)
沈：确实，他们成功的经验，是帮助我们实现奋斗目标的一笔宝贵财富。
何：作为继往开来的一代，我们在人生的大道上追逐我们的理想，我们的方向，就在前方，我们的心，不断地飞翔。下面，有请唐辉为大家演唱一曲《心的方向》。(掌声)(唐辉演唱《心的方向》)
沈：理想是美好的，但理想的实现需要我们去奋斗，那么，就请同学们结合自身实际谈谈在攀登理想的高峰过程中，我们该怎么做呢?(同学发言)
何：从同学们的发言中，我相信通过大家的努力，一定会攀登上理想的高峰。但是，理想毕竟是理想，由于受到各种因素的影响，我们的美好理想不可能都能成为现实，那我们又怎么办呢?
沈：现在，我们让时光推进，做一个假设，假如20年以后你从事的职业与你现在的职业理想发生矛盾时，你准备如何面对这一切??(同学选择、回答)
何：很高兴同学们都能积极面对这一切。是啊，我们只有将个人的理想与国家的需要、社会的进步结合起来，不管在什么岗位上，都能实现自己的奋斗目标。
沈：下面，就请班主任陈老师为我们讲话。(掌声)
(班主任发言)
何：感谢陈老师对我们的谆谆教导。同学们，我们今天是桃李芬芳，明天是祖国的栋梁，最后，让我们高歌一曲《毕业歌》。(全体起立)
(全班合唱《毕业歌》，一遍，音乐继续)
何：古有“乘长风兮破万里浪 ”此般豪情壮志，周恩来为中华之崛起而读书。那我们跨世纪的一代又为了什么而奋斗呢?
沈：为了理想，为了希望，更为祖国美好的明天!
合：让我们展开理想的丰翼，乘上破浪的长风，共铸明天的辉煌!高三(3)班《共铸明天的辉煌》主题班会到此结束。
篇3：把握起点，共铸辉煌演讲稿
把握起点，共铸辉煌演讲稿
敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好，今天我们带着晨爽来到了学校，迎接新的一天，新的一学期的开始，大家的心情一定是激动和兴奋的。今天，我们在这里又迎来了一个新的学年，美丽的校园因为你们的到来而更加充满生机。
我很荣幸能作为全校老师的代表站在这里，欢迎刚转来的新老师和同学们加入余新镇中学这个温暖的大家庭，你们快活的情绪感染了我们，你们的到来，给我们余中增添了新鲜的血液、朝气和活力！
同学们，走进余中的校门，是大家一生中值得庆幸的一件事，余中是省示范初中、省绿色学校。多年来注重教育科研，注重教育教学质量。有先进的教学理念，科学的教学方法，勤奋钻研、爱生如子的师资队伍。
在各位教师的无私奉献，各位同学的不懈努力，各位家长的紧密配合，尤其是初三年级的老师的辛勤劳作和忘我付出，20xx学年中考重高率和综合成绩在同类学校中实现七连冠，学校也连续六年被评为南湖区办学水平优胜单位，在此对学校取得辉煌成绩表示热烈的祝贺，对辛勤付出的老师们表示崇高的敬意，对刻苦学习的同学们表示衷心的感谢。
同学们，新学年对于你们来说，就像是手中刚刚拿到的新书一样，散发着油墨的清香，崭新崭新的。虽然现在还不知道这本奇特的书里面讲述的是什么神奇有趣的故事，但在那整洁的封面上，却已经写满了我们老师对你们的祝福。为了帮助你们读好这本书。开学前，学校里的.老师们一直在做着精心的准备。就像往常一样，我们每一位老师都企盼着你们能在我们的指引下健康地成长。
同学们，新学年你们应该怎样做呢？是的，学习是紧张的，艰苦的，但又是无比快乐的，学校为我们创造了优良的学习条件和环境，又有那么多慈爱而兢业的老师们悉心教育和指导，只要我们每一位同学刻苦努力，你们一定能成为德智体美劳全面发展的人。
站在新学年的起点上，起好步，开好头至关重要．你们就要有新的计划、新的目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，一定要树立信心，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。
同学们，余新镇中学是我们共同的家，在这个家中，我们每位老师都有责任来共同管理好这个由四面八方赶来的你们所组成的特殊大家庭，都有为余中的发展贡献自己一份力量的决心。
在此，我代表全体余中的老师郑重向你们承诺：今后的工作中，在团结奋进的学校领导集体地指导下，我们每位老师会克服一切困难，一如既往地把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田！努力做到爱与严的结合。
对学生严格要求：以严导其行，以爱温其心，积极与学生加强情感交流，时时处处做学生的表率，及时听取学生意见和要求，不断改进教学方法，为建设一流的校风，一流的学风，一流的班风，作出努力。
亲爱的同学们，在这样一个充满朝气的新学年里，希望你们与我们的学校共同成长、共同进步。用自己的实际行动来证明吧。从现在开始，从今天开始，把握起点，共铸辉煌。最后我预祝大家在新的学年里有新的发展、有新的收获。谢谢！
篇4：百日奋战续铸辉煌发言稿
百日奋战续铸辉煌发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
鹰击长空欲展翅，鱼翔大海正当时。今天，我们在这里集结，吹响20xx 年高考百日誓师的进军号；今天，我们将从这里出发，向6月的高考发起最强有力的冲锋。作为教师，我和同学们的心情一样，既紧张又激动：紧张的是时间紧迫，激动的是我们终要梦想成真。今天是决战高考100天的日子，我想借这样一个机会和同学们聊一聊高考这个话题：
什么是高考？借最近热播剧《何以笙箫默》中的改编台词：如果世界上曾有一门考试你必须考过，那么其他考试也就成了将就，但我们不愿将就。的确，高考就是这样一科我们每个人都不愿将就的考试。正是这样的不将就，注定了我们与高考的.美妙邂逅，注定了要和高考谈一场奇妙的爱恋。如此，高考无疑是美丽的。
高考之美，在于心存梦想。如雄鹰梦想翱翔蓝天，溪流梦想汇入海洋，种子梦想冲出土壤一样，我们每个人都有一个大学梦。有时会在睡梦中走进心驰神往的大学，有时也会在一次又一次的努力之后，感到心中的大学离自己越来越近。此刻，大学梦就像一簇圣火，在我们心中熊熊燃烧。于是，当我们心存梦想时，汗水从额头滑落竟绽放出绚烂的花朵；于是，当我们心存梦想时，泪珠从眼中涌出，也会结出婀娜的青莲。
高考之美，在于刻苦拼搏。有人说，高三的天空时常电闪雷鸣，高三的河流总有惊涛骇浪，高三的道路必定荆棘丛生。我想说，高三虽苦，但我们要有一种“不破楼兰终不还”的意志，要有一种“欲与天公试比高”（“少年心事当拿云”）的信念，要有一种“敢叫日月换青天”（“须把乾坤力挽回”）的性格，要有一种“山登绝顶我为峰”（“我辈岂是蓬蒿人”）的气魄。于是，我们将额头上的汗水升华为一束束金黄的稻穗，将明眸下的泪水凝固成无坚不摧的金戈铁马；于是，我们用最无悔的付出和最坚忍的毅力换得最华丽的破茧成蝶。
高考之美，在于坦然面对。很多时候，我们因为焦虑而不知所措，也因为压力过大而发挥失常，其实高考的美妙还在于拥有良好的心态。有位中学校长说，“高考其实就是所有的年轻人在一起，做一份试题，然后决定去哪座城市，今后和谁相知，和谁一起旅行，和谁一起品悟人生。所以备考的年轻人，珍惜这种经历与过程，无需过度担忧，尽量轻松面对。”的确，拥有一份良好的心态，再艰难的路都可以心花路放；拥有一份良好的心态，再坎坷的路也可以有一道道灿烂的风景。同学们，我愿你们的生活，扬头是笑脸，跨步是成长，每一天都是灿烂，每一次血汗凝洁都是辉煌。
今天，是决战高考100天的日子，作为高三教师的一员，我站在这里，倍感喜悦，喜悦的是我们师生将要一起见证香樟吐露新芽，一起见证红日喷薄而出，一起见证梦想落地开花。同学们，你们是幸福的，因为你们遇到的是江西地区最努力、最勤奋的教师团队。我们每一位老师，必将勤勤恳恳，任劳任怨；必将刻苦钻研，潜心备课；必将科学探索，精益求精。100天时间里，我们每一位老师，一定精心备好每一堂课，耐心解答每一道题，专心改好每一张试卷，全心辅导好每一位学生；100天时间内，我们也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评。但请相信，任何一次苦难的磨砺，只要不是摧毁，就是一股强大的力量。我们愿意和大家一起书写你们生命中最华美的篇章。
同学们，寒来暑往，今天到了决战高考最后的100天。正所谓，“十年寒窗，为山已九仞，岂能功亏一篑；三载勤学，贮才方七斗，仍需鸣鸡起舞”，此刻，我想告诉你们，我们仍要争分夺秒，策马扬鞭；我们仍要勤学苦练，壮志未酬我不息！
最后，借一副对联，“忆往昔鲲鹏展翅壮志凌云奏凯歌已露峥嵘；瞻前程青春胜火众志成城谱新曲再闯雄关”，祝愿大家在黄金六月高考及第，圆梦文同！
谢谢！
篇5：《齐心协力共筑辉煌》的教学设计
《齐心协力共筑辉煌》的教学设计
教学目标：
1、 帮助学生正确认识自己在班集体的地位，有集体荣誉感.
2、 针对六年级即将毕业的前期，针对六年级的考试，如何正确认识自己的价值。
教学准备：模拟月考试卷
教学过程：
一、 谈话导入：同学们，我们虽然快毕业了，但是我们的十班永远存在，我们是一个班集体，我们要为自己的荣誉而战。
二、 听故事明道理，
先由老师讲故事，一位国王为了让十个儿子在他死后不争夺财产，把他们叫到身边，通过每人拿一根筷子很容易就折断，再到每个人拿10根，再也折不断的`道理来说明齐心合力的重要性。
讨论：1、为什么这些兄弟折不动第二次的筷子呢？2、这个故事说明什么道理？
三、 分析试卷的问题
同学们，下面我们就来算一笔账，只把计算天地分出来，单独算算，看看大概占平均分的几分？通过活动让同学感受到每个同学在班集体里都是重要的一员。
四、 总结
通过这节课，你对自己有什么全新的认识？思考：我应该：为班级做说明贡献？
篇6：同心协力共铸孩子们美好的明天家长会发言稿
同心协力共铸孩子们美好的明天家长会发言稿
各位家长：
大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢！
有的家长千里迢迢赶来，有的夫妻两个都到了，有的是放下手头的生意，有的身体不适但还是坚持来了，你们的行动就是对我们工作的最好的支持，对你们孩子最还的鼓励。
转眼间，孩子们升入高中，到我们学校已经快一年了，学习，生活，思想等各方面均取得了不同程度的进步，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长，家长与家长，家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便更好，更有针对性的实施教育。
今天的会议有三项议程：一是由我向大家汇报一下我们班级的基本情况，并针对班级存在的一些问题，年龄特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性。二是请家长做一份问卷，看看每位家长对自己的孩子有多少了解。三是自由发言交流。
1．班级的基本情况。
27名学生，年龄16~19岁之间，男生18人。女生9人，团员14人；家庭分布：清远市区，清新县，连州，英德，佛山，花都，狮岭，阳山，佛冈等地。中考成绩在700分以上的有4人，600分以上有2人，500分以上的有2人，400分以上的有7人，其余的是400分以下的和没参加考试的。
2．高中新课程的开设及将来的高考。
高中课程总共九门：语，数，英，政，史，地，理，化，生。还有音，体，美，电等，推行高中新课程改革，实行新课标的第一届学生。采用学分制，分必修和选修课，修满144学分才可以毕业。目前广东省高考命题由省内自主命题，考试的模式为3+X（专业课）+大综合。满分为750分，（标准分为900分）。三年后的高考怎样考，虽然还没有定论，但从高考保持连续性来看，变化不会太大。近年全省高考人数45万。录取35万人。录取比例在全国是最高的。
3．班级的学习情况。
班级有两个班委会结构，轮流对班级进行管理，每位班干部都能积极开展工作，尽职尽责，班级教育教学秩序井然，同学之间，师生之间关系融洽，学生生活，学习等各方面都在不断进步。班级已基本形成了一个有凝聚力，战斗力的班集体。同学们越来越喜欢自己的班级和老师。今天我可以自豪地说：在学校组织和市里组织的统考中，我们班的总分都名列前茅，学生们在成绩进步的同时，其他各方面的能力也有了较大的提高，从他们自我组织参加的各种活动可以看出来。游园联欢，歌咏比赛，篮排球兵乓球赛，各学科知识竞赛，作文比赛，英语单词默写，古诗文背诵，广播体操比赛等各种活动中都表现得很出色，为班级争光，为集体争光的荣誉感很强。班级中的每个同学都让我感动。沈利娟，孔勇杰，李金平，张鸶欣，刘俊鹏，邓亨基，李艳其，陈惠珍，龚雅静这几位同学，不论是学习上还是在思想品质方面都非常优秀，不论安排他们做什么事，我都会很放心，他们是班级的表率。也为班级做了很多工作。梁伟彬，邓承恳很朴实，善良，懂礼貌，关心别人。邓承恳给送车老师一瓶饮料，学习也有较大的进步。张敏，罗铸彦，潘敏劲，张峻杰，吴露雯，陈羽几个同学头脑很聪明，反映问题很快，如果能全副精力地投入学习，会提高很快，也有潜力。邱静思，张琳两个女孩子，聪明，活泼，美丽，可爱，热情大方，体现出青春的活力，美中不足的是缺乏吃苦精神，想得高分，又不愿意下工夫，如果能安下心去学习，就会锦上添花。罗少仪，邓静维，覃更强三个同学总是默默无闻，不声不响地做事，罗少仪身为学校体育部部长，很负责任，跑前忙后，覃更强的字写得好，主动自觉地帮助同学写板报。霍铭宝、刘金成、冯学智、邹一鸣、王浩文这五位同学的篮球打得很棒，就是与教师队的比赛也不分上下，每天早晨的训练很辛苦，但都能坚持下来，如果能把这种精神放在学习上就更好。冯学智字写得很公整，听父母亲的话，在街上主动和老师打招呼。陈惠珍是一个女孩子，担任体委，做得很卖力。吴露雯、邱静思在篮球场上的表现得很勇敢，这些孩子的身上有许许多多的故事，不仅仅这些。
班级学生取得这些成绩的同时，还存在一些不足之处，有些学生的基础差，又不愿意吃苦，有厌学的情绪，还有个别同学有吸烟等不良习惯。怕吃苦是最大的问题。冰冻三尺非一日之寒，这些不良的习惯的改正是需要时间的。
4、家庭教育方法及重要性
在座的各位家长把你们的孩子送到这里来读高中，是明智之举，是具有远见卓识的。说明各位都非常重视对孩子的教育，这是进行家教的重要前提。
（1）学生的成长是一个系统工程，需要家庭、社会、学校三方面通力合作协调，不单单是学校的'任务。
（2）一定要给自己的子女明确的目标。
（3）绝不能迁就孩子的错误和不良的行为习惯。
（4）多和自己的孩子沟通，注意方式方法，既不要简单粗暴，更不能听之任之，放任不管，或者失控，要严格。严格是一种深层次的爱。
（5）大假或寒暑假，一定要掌控好自己孩子的去向，时间要限制，去了什么地方？晚了一些什么？和那些人玩？都必须清清楚楚。
（6）零花钱可以给，但要加以限制，而且应该知道都敢什么花了。尤其是有吸烟习惯的孩子。这样既可以避免孩子不犯错误，又可以使孩子知道节俭是美德。
（7）不管自己的工作、生意多么忙，都要抽时间过问孩子的学习生活情况，而不仅仅是分数。特别是关心他们的思想、心理、身体的健康成长，因为将来他们走向社会是一个复合型的、综合素质高的人才才行，思想道德品质碧血是更重要，成才要先成人。
（8）尽可能的和学校保持步调一致，同步行动。如果对学校工作有什么意见或不满意的地方，最好是不在自己孩子面前流露，可以打电话给学校或给我，因为如果自己孩子觉得自己的家长对学校不满意，他们就很难再听老师的话了。这样不利于对学生的教育，即使孩子回家和家长谈到学校如何如何，也应该辩证的分析对待，最好不要在孩子面前立即表态，可以先通过和我们联系了解后再作打算。
你们的孩子，我的学生，虽然关系不同，但我们都希望他们成才的心情是相同的，让我们携起手来共同努力，共铸孩子们美好的明天。
5、问卷。
6、请各位家长谈谈对学校和班级的意见和建议。
最后，祝各位家长万事如意、生意兴隆。
篇7：全市小学教学工作总结表彰会发言稿共
城前镇中心小学现有在校生850余人，教职工38人。多年来，我校全面实施素质教育，以“让每个孩子都成为最好的自己”为办学理念，坚持以教学为中心，喊响“向高素质的教师队伍要质量，向科学的教学管理要质量，向务实的教学研究要质量”三句话，立足实际求创新，奋力开拓谋发展，教育教学质量不断提高，学生综合素质日益增强。20xx年成功创建“省级规范化学校”，20xx年被评为“邹城市校园文化建设示范校”，连续多年被市教育局表彰为“邹城市教育工作先进单位”、“教学工作先进单位”。下面，我把学校的主要做法作简要汇报。
一、加强教师团队建设，向高素质的'教师队伍要质量
第一、大力加强师德建设，提高教师工作的内驱力。坚持把《教师职业道德规范》作为每学期教师集训的首要学习内容，并要求教师写出心得体会。坚持双周四组织教师学习政治理论，每学期举办师德报告会。按照镇里统一要求，认真组织开展“当教师为什么、做教师干什么、退休之后留什么”的“三个为什么”讨论活动，倡导“快乐工作、享受工作”的工作理念，广大教师的师德修养明显增强。目前学校有邹城市师德标兵1人，邹城市师德先进个人1人，镇级师德
1标兵5人。涌现出扎根山区、爱岗敬业，被誉为山区教坛姊妹花之一的青年教师—李长芬，她的事迹曾经在邹城教育之窗栏目播出。
第二，切实加强校本培训，提高服务教学的潜力。重视青年教师培养。健全完善《城前镇中心小学校本管理手册》，定期组织青年教师学习，落实“一对一”结对帮扶制度，让年青教师明确岗位职责，熟悉工作规范。突出骨干教师培训。对确定的骨干教师培养对象，定目标、压担子，强化细化培养过程，定期召开骨干教师教学经验交流会，促进他们尽快成长。实施全员培训。坚持单周四业务学习，聘请专业人员培训计算机和多媒体使用技能，每学期向老师推荐阅读书目，鼓励教师提高学历层次，尽可能多的提供教师外出学习机会，仅去年一年，外出培训就达到100多人次。目前，我校能够熟练操作多媒体设备的人员达到90%，大学专科以上学历达到90%，其中，有60%的教师取得了本科学历。有省市级优秀教师3人，邹城市优秀教师12人，邹城市骨干教师4人。
二、坚持教学常抓常新，向科学的教学管理要质量
第一，抓好细节管理，务求扎实有效。
依据教育局教研室制定的教学常规实施细则，我们编制了《城前镇中心小学教学常规要求》。具体要求是：备课要求全面、细致、有创新，用楷体字书写；集体备课由主备课人提供“教学资源包”，全组教师适当修改使用，达到资源共享；课堂教学考虑学生的向师性，板书设计必须用正楷字；作业书写规范化，要求低段学生作业必须用带棱的铅笔，中高段学生用钢笔做作业，作业中错误的修改必须使用规范的修改符号。学生辅导要有针对性，对优等生和学困生建档跟踪辅导。落实月检测制度，每月一检测，每次检测都要做好质量分析，质量分析以查找错题原因和研究改进措施为重点，检测材料及时汇总存档，及时开展二次过关。
第二，加强过程监控，促进工作落实。
学校研究制定了教师业务跟踪检查制度，采取定期全面检查和不定期专项抽查相结合的方式进行，检查结果及时反馈给每位教师。在全镇组织的学期初业务视导和学期末全面检查中，我校受到表扬的教师比例最高，总评成绩最好。
三、提高教研的实效性，向务实的教学研究要质量
第一，积极开展听评课活动。结合全镇开展的每学期人人上堂公开课活动，我校开学第一周公布教师上公开课的顺序，然后坚持每周三、四开展校内听评课活动，当天听课，当天评课，听评课活动面向全镇教师公开。不定期开展研讨课、优质课等观摩研讨活动。学校领导干部坚持推门听课，面对面指导教学。每学期都有重点地安排骨干教师上示范观摩课，青年教师上学习汇报课。
第二，探索校本教研新路子。
学校改变以单元备课取代集体备课的传统做法，采取分学科确定教研专题、学科组教师人人准备发言材料、人人畅所欲言、互相交流思想认识的做法，实现教师之间思维互相碰撞，思想互通有无。在校本课程的开发与实施上，我们不求大、不图新，充分挖掘本土资源，将竖笛吹奏与民间游戏确定为校本课程的开发重点。现在竖笛已在我校得到全面的普及，部分具有城前特色的民间游戏也得到挖掘和利用，这样不仅传承了民间文化，也锻炼了学生的技能。
第三，发挥教研辐射作用。
我校多次承办教育局教研室、镇教办组织开展的联片教研活动。近几年，学校先后与我镇的南河小学、土门小学等单位联合开展教学研讨，让教师们在“同课异构”交流、公开课研讨、优质课观摩等活动中学习教学方法、提高教学技能。
扎实有效的教学研究，极大地促进了教师专业素质的提高。20xx年4月，我校青年教师赵冉冉执教的数学课，在济宁市优质课评选中获得一等奖，并多次在市教研室组织的教研活动中执教公开课。目前，我校有济宁市优质课执教者2人，邹城市教学能手15人，邹城市优质课执教者20余人，教师公开发表教育教学论文10多篇。
四、实施“两抓一自主”管理，初步彰显办学特色
学生是学校的主体，学校的一切活动和一切工作，最终都是为了学生的健康成长。我校在学生的教育和管理上的做到“两抓一自主”，逐步彰显办学特色。
第一抓学生良好习惯的养成教育。
学校以“好习惯成就好人生”这一理念作为校园文化建设的主题，时刻关注学生良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯的养成。以《邹城市小学生学习习惯养成实施意见》为标准，指导学生的学习习惯；按照《小学生日常行为规范》来引导教育学生规范自己的言行举止、待人接物，明确哪些行为该做，哪些行为不该做；在生活习惯培养上，指导学生制定科学合理的作息时间和膳食计划。为激励学生，每学期，学校都要评选表彰一批习惯养成小标兵。
第二抓学生思想教育。
学校利用国旗下讲话、主题班会、队会、节日庆祝，组织学生看革命影视，唱革命歌曲，读感恩故事，以此开展感恩大自然、感恩祖国、感恩先烈、感恩师长、感恩同学为主题的感恩教育。通过开展励志教育，激励学生志存高远，立志成才。“一自主”就是发挥学生自主自治作用。
学校少先队成立了三查小组，负责检查早读、课间操的纪律，检查环境卫生、学生个人卫生，检查学生到校情况。去年以来，为让学生养成不乱丢垃圾的习惯，我校率先实践全镇提出的“没有垃圾桶就没有垃圾”的环境育人理念，在清理掉十多个垃圾桶后，我们规范整理了班级卫生角，引导学生把垃圾分类存放，集中处理，学校环境一直保持整洁，在学期初和学期末全镇组织的学校管理现场会上受到好评。同时，学校一直重视学生的才艺培养，每年定期举办艺术节、读书节和体育节，这些活动的开展，都由学生在教师的指导下自行组织。在“阳光体育活动”中，少先大队灵活安排活动小组，在全体队员中开展了跳绳、转呼啦圈、踢毽子等活动。这些活动的开展，促进了学生艺术素养的提高。在邹城市举办的中小学生才艺大赛中，先后有60多人次在声乐、舞蹈等项目的比赛中获奖。20xx年，我校参赛的舞蹈节目《喜洋洋》获农村小学组第一名，并在颁奖会上作了汇报演出。
各位领导，以上是我校取得的点滴成绩，成绩只代表过去，在今后的工作中，我校将认真落实本次教学工作会议精神，认真学习先进单位的好经验、好做法；以更加饱满的热情，以更加充足的干劲工作和学习，力争把学校建成质量上乘、人民满意、学生向往的学校。
篇8：八十载风雨 铸教改辉煌-都匀市第二小学特色教学侧记
八十载风雨 铸教改辉煌-都匀市第二小学特色教学侧记
摘要：贵州省都匀市都匀二小始建于1927年.至今已有八十多年的办学历史,坐落在景色秀丽的文峰公园和百子桥之间,清清碧绿的剑江河从学校门前悠悠流过.学校占地面积7578平方米,校舍建筑面积5800平方米.作 者：王本来 作者单位： 期 刊：科海故事博览・科教创新 Journal：KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN） 年，卷(期)：2010, “”(3) 分类号：【优化教学提高质量，共铸辉煌发言稿】相关文章：
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