中学生关于友情讲话稿
“嘎吉”通过精心收集，向本站投稿了12篇中学生关于友情讲话稿，下面是小编为大家整理后的中学生关于友情讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：中学生作文：友情
中学生作文：友情
友情，是人生最珍贵的感情之一。古今中外不知多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美过它。曾经有培根说过：“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。”朋友就是友谊的代言人。他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人。而用他们那宽大的心去容纳与接受别人，使别人能在他们的身上感受到友谊的温暖、关怀。 在顺境中，朋友结识了我们;在逆境中，我们了解了朋友。这是名人柯林斯对朋友做出的评价。这使我想起不久以前，我在淄博晚报上看到的一份报道。有一对朋友，他们一起去爬山。刚好下雨路滑，有一个人不小心滑了一跤, 恰巧身边是万丈深渊, 在这千钧一发的时候，他的朋友立即扑上去拉住他的手。就这样，他们在“鬼门关”前持续了两小时左右。在这段时间里，那身陷险境的人，几度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，双双送命。但他的朋友却说：“再坚持一会儿，就会有人来救我们的。”终于，碰巧三个山工看到，把他们救了起来。但那朋友的手已经变成畸形了, 可是他还是笑着对他的朋友说：“我早说过会有人救我们的。”这时，那人早已热泪盈眶，抱着他的朋友哭起来。这件事，若发生在没有友谊的人身上，可能会视而不见，或逃之夭夭。柯林斯说得没错，我们在逆境中认识了朋友，认识了他们的伟大。友谊是用心感受，用心传递的，只有亲身体验过，才会知道友谊的珍贵。
其实，我对“友谊”这两个字很有体验。今年的模拟长征，这可能是我们大多数同学的第一次远足，也是我们人生中的`一大考验。在这次活动中，大多数同学能够走下来，靠的并不一定是自己的能力、毅力和坚强，靠的应该是同学、朋友之间的互相鼓励、互相支持。每个同学都得到了其他同学的鼓励，正是这些微不足道的鼓励与支持，我们才会顽强的走下来。行程中，当一个同学有点坚持不住时，周围的同学也会伸出援助之手，帮他背包，尽管他们也是很累很累，这样看来，这只手不仅是援助之手，更是友谊之手。同学们这样做也许只会得到对方的一丝微笑或一个眼神，但他们也很高兴，因为他们知道朋友之间是不需要回报的。中午吃饭时，当一个人馒头或咸菜不够时，同学们也会伸出友谊之手，把馒头或咸菜递到他的手中，也许只会得到一声真心的“谢谢”，他们也是很满足的，因为他们知道友情无价。可以看出，同学之间的友情是多么的深厚纯洁。
友谊是瞬间开放的花，而时间会使它结得果实。
友谊是同一把雨伞下的两个身影，是同一张课桌上的两对明眸。
友谊是理想土壤中的几朵小花，是宏伟乐章中的几个音符。
友谊是永不落山的太阳，是永不干涸的海水。
让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂吧。 请伸出你的友谊之手，让我们手牵手、肩并肩，真心体验友谊、感受友谊、珍惜友谊，让友谊之花处处盛开在世间。我坚信明天会更加美好、灿烂!
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篇2：中学生作文友情是什么
中学生作文友情是什么
友情是什么，是患难见真情，还是雪中送炭！有人说情感淡薄的人，总是喜欢君子之交淡如水的方式，我虽然不算是情感淡薄的人但是也很认同这种交友的准则！细水才能长流，无味才是最真的味道！友情里若掺杂了太多味道，那还能算是真正的友情吗？许多人以利益相合，他们不仅不觉的这种友情有何不妥，似乎更是理所应当！哎！现实真让人觉得无奈！
纯净的水或许是真的`太让人索然无味了吧，以至于我的朋友们都饮之弃之！原来我一直都觉得的朋友像是平行的双轨，和我一起总是朝着同一个方向前进，即使没有交集但也总是志同道合并肩作战。后来却逐渐认识到很多朋友不过是两条相交线，在特定的时机因为特殊的感情而聚合，然后又沿着各自原定的轨道向两个永远不会重合的方向匆匆远去最后因为偏离的太远，以至于侧影都不见。
原来总觉得朋友和知己没什么差别，因为大家都是相互理解的人，不论快乐还是忧伤都可以有人一起分享，可是生活的经历却告诉我，这种想法太天真，古人说千金易得，知己难求，这应该也是他们内心最深沉的呼唤吧！时间总是可以将友情冲淡，也许曾经大家因志趣相投而结下友谊，可是人毕竟是一种善变的动物，不仅口味在变，兴趣在变，阅历也在变。阅历使大家变得成熟，也是大家变得淡漠。能够经过岁月的洗礼，仍旧保持最初的本真的人毕竟有限，当朋友找不到契合的话题，彼此就会觉得尴尬，最后就只能以扭曲的微笑来掩盖内心的种种不自然！知己却不一样，知己其实就是另外一个你，她就如一面的镜子，你的一言一行在她面前都会从另一个角度反馈给你！即使是反馈的不好的一面你也不会觉得尴尬，因为你们彼此之间已达成一种默契！这种默契使大家勿需多言，自己主动修正自己的不足之处！正如一位教授所说，人与人之间最低的交流层次其实就是语言，心灵契合的人其实一个眼神就够了！正如一对多年相濡以沫的夫妇，彼此一投足，一举手之间就知道对方需要什么！这应该就是人与人之间交流的最高境界了吧！
要与人相处，首先要学会自处！原来我总是意识不到这一点，以至于总是围着别人打转！就像思想被关押在某个地方！以他人喜，以他人悲！也许现在我还不能做到真正的自处，但是我依然相信——只是相思情太浓，仅用相识意太淡；友情是相知，味甘意又远。
篇3：中学生讲话稿
中学生讲话稿
各位老师、同学：
大家好！
我是高一（19）班班长施小雷，现为团委宣传部候选人，竞选团委副书记。今天我怀着无比激动的心情来参加这次竞选，抱着必胜的信心踏上这讲台。信心是以实力为前提的。
在这之前我努力去做了三件事：
1、加强自身素质修养，没有伟大的人格是做不了伟大的事业，要领导团委会这样一个团体，是需要人格魅力的，只有这样才能尽其力创出佳绩。宋校长说过“随时随地把干部精神状态表现出来才能组织同学”，这就是学生干部的形象。
2、抓好学习基础，放手开展工作、创造条件。聪明不一定能学习好，关键是态度。要想学习工作两不误，必须要有认真对待的态度。
3、还是关于学习的'，就是广义的学习，学习他人，学习书籍知识。通过不断的学习，充实自己的头脑，与时俱进，更新观念，放宽眼界，使思想不受拘束，锐意创新。
团委会在上届手中发展壮大了，但我们和上届所处的形势有很大变化，必须适应新的形势进行创新。团委会部门虽少，但涵盖范围很广。我想还要精简成员，健全它们的职能，像我们部去年就有180多人，人员雍杂，运行起来并不真是人多力量大，再就是发展健全它们的职能进行改革，怎样多为同学们做实事，比如说《旭日》准备出百年校庆纪念刊，欣欣周刊创办副刊，纪检部开创晚自己前值日先例。这些都是创新，还可以发展广播台，可以请老师或学校领导进行现场问答，纪检部在条件具备下进行人事调查提高学生干部整体素质，组织部统一协助调度各部成员分工，加入或撤出。我对团委会的这些认识肯定有片面之处，我将会在以后的工作中努力改进，恳请大家支持我！
最后让意气洒脱的我们以饱满的热情去迎接未来的机遇与挑战吧！
篇4：中学生讲话稿
（一）规则意识，是你们的未来对现在的需要
“千里之堤，毁于蚁穴”。事实上，那些无所事事、不求上进的学生，缺乏长远的打算，放任自己的野性，如果没有校规校纪对他的约束，一旦流入社会，必然会跌跟头、撞南墙。到那时再痛心疾首，后悔当初，为时已晚，于事无补，如果以这样的代价换取自己的成熟和觉醒，我觉得成本太高。
自由散漫、无视纪律的恶习即使是没有发展到违法犯罪的地步，对自己生活的影响也是极大的。我读大学的时候有个关系特别好的同学，姓陈，他是从芜湖市农业发展银行考来的，人特别好，就是有个小毛病特爱迟到，毕业前有机会去到了中国银监会实习，本来留在那里是没有太大问题的，但是在2个月的实习中迟到了5次，其中三次在电梯里碰到了银监会的同一个副主席，结果在决定他的去留的时候，这位副主席说了一句话，“不太守规矩”，结果可想而知。联想集团大家应该都知道，是我国最大的pc生产商，公司员工的待遇非常好，该公司录用员工有个规定：留长发的不要，有纹身的不要，耳朵上有钉孔的不要，身体有烟头烫痕的不要！
看看我们的仪容仪表：
（二）规则意识不仅包括关于规则的知识，更包括遵守规则的愿望和习惯
我们每个人都要认识到：规则不是束缚人们手脚的绳索，是引导他们进入文明世界的途径。充分的自由来自严格的自律。养成规则意识的最终体现就是在无人坚守的情况，也能遵守，转变成为人内在的一种驱动力。
我读到过一篇文章，我国的一位外贸官员，身在国外，有一次去厕所，出得门来，被一年轻女士拦住，询问他可曾见到一个小男孩在厕所里，她说儿子进厕所很久了，还没有出来。外贸官员想起，他刚才确实听到厕所里有敲击声，他折回头循声找去，看见男孩在修理水箱拉杆，因为拉杆突然失灵，冲不下水。男孩认为，自己用过厕所如果不冲干净，对不起下一个用厕的人，也有失自己的尊严，这就是规则意识。
社会是一个整体，人与人之间遵守规则，会使生活变得愉快、和谐和安定。
作为一名中学生，已经具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具备较强的组织纪律观念和自我约束的能力。没有自我约束能力的中学生是不合格的中学生，是没有前途的中学生。我希望同学们不要只靠老师的约束，而是靠自己的自律、自强。
同学们要经常自我教育，经常反省自己的行为好不好，自我教育是一个受益终生的良好习惯。自我教育有三种层次：第一种，自我教育好的学生，他们根本不用老师去管教，他们的进步靠的是自己。他们是前途无量的学生。再一种是，要靠别人管教的学生，他们在老师的教育管理下行为规范、成绩较好，虽然大错不犯，但一生会平平庸庸。最后一种是，不知道自我教育，又不能够听从老师的管理，他们会无法在学校立足，他们也会无法在社会立足，一生一事无成。我希望同学要及时反省自己的行为，及时修正自己的行为，及时提高自我教育的效果。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。每个人的一生都是由无数的行为所构成的，行为优秀不是优秀，习惯优秀才是真正优秀。一两个顶尖的优秀行为也抵不上一个优秀习惯。行为优秀是暂时的、偶然的、孤立的，缺乏后继性，只有习惯优秀才会为行为优秀提供制度性的保障。
何为习惯？习惯，就是长时期里逐渐养成的一时不容易改变的行为或看法。一件事物见得多了，看得久了，就变得自然而普遍了。习惯成自然，而习惯一旦成自然，要想改变它不是一件容易事。
篇5：中学生讲话稿
各位老师各位同学：
大家好！
我是407班的团支书**，首先，让我们来读两句话：“对历史的多情只会加重人生的负载，由历史沧桑感引发出人生沧桑感；我最不耐烦的，是对中国文化的几句简单概括。哪怕是它最堂皇的一脉，拿来统摄全盘总是霸道，总会把它丰富的生命节律抹杀”。
这两句皆出自于余秋雨先生的《文化苦旅》，在这本书里，我看见中国历史文化的博大精深，时刻跃然于纸上。
今天我想和大家分享的是在我们身边的文化，寝室文化、班级文化亦或是学校文化。
上周，我们参观了各个班级，并从各个年级中选出比较具有代表性班级作为特色文化班级：高一年级406班、高二年级503班、高三年级603班。让我一起走进这三个班级，感受属于他们的班级文化。
406班的同学还为自己的班级创作了一首小诗，让我们共同欣赏一下：
小诗中写道：
为什么我们的眼里常含泪水，
因为我们爱这班爱的深沉。
心中有班，不做作，踏实的走，
每个班都是绚烂的一笔。
这不仅是六班同学的心声，也说出了每个班级同学对集体的爱。
503：与色彩纷呈的高一六班不同，503班走的是学习style，他们利用教室空间，充分营造学习氛围。在教室前黑板右侧的白板上有班内语文学习小组成员提供的四大板块，包括字音、字形、成语释义和诗词赏析，并且每周更换两次；而在教室后黑板报的两侧分别有理科补充题和英语生词，此外教室两侧的墙壁上都以照片墙的形式展示班级风采，还有一幅绣着“天道酬勤”的十字绣画，这是班主任送给班级的礼物，也是对同学们的鼓励与期望。
603：再来看一看高三年级，还没进教室，目光就被前后门的两个大红灯笼还有“福”字所吸引，充溢着年味和民族气息。而教室里，两侧墙壁上那大气的书法作品显现出高三的沉稳，就连后面的黑板报也是中国风。最具特色的是603班有一张表——生日表，上面按月份记录了班级每一位同学的生日，我想，被人记得自己的生日也是一种小幸福。
再让我们把视野放的广一些，看看二中有什么别样的风景。
希望同学们用自己的行动来维护校园的宁静，创造出二中的特色文化。
上周，在欧明华老师的带领下，我们高一年级各班排出一名同学有幸到隔壁国际部his参观了一番。我们跟着蔡老师的步伐沿着行政楼和教学楼的走廊参观，走廊上都有各式各样的相框以及宣传栏，上面有同学们参加比赛、课程培训的照片，有同学们自己做的小报，有活动后的小结，有课堂作业展出，有一系列的绘画作品……只要是同学们的劳动成果，不分优劣，走廊成为了同学们展示自我的平台。
这里的实验室、图书馆、教室都整齐有序，很少能看见走廊里同学们打闹的场景。因为跨年级较大，这里有从小学到高中的不一样的活动设施，特别是大型的中国象棋，让我跃跃欲试。
然而，即使是国际部，为了适应中国的环境，中文也是他们的课程，教室、办公室的门口会有老师的名字还有用中文和拼音写的例如“校长”、“科学”“女孩”、“男孩”等字样，行政楼的门口还有各个国家的同学用自己学会的语言刻下的印记，还有食堂里“中华厨艺大赛”的海报更是吸引我们一行人的眼球，正所谓中西方结合嘛。
从his的教学环境中，我们不难看出学校以“创造力”和“想象力”的培养为中心思想，参观的同学中不乏有同学感叹说“自己的想象早就被题海埋没了”。带领我们参观的蔡老师介绍说，国际部的班级不能太大，要因人而教，有的课程学生们分组围坐在小方桌旁，听老师讲课。老师讲课的时间不多，课堂以孩子们的分组活动为主，包括讨论，辩论，实践活动等等形式。
篇6：中学生讲话稿
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
我演讲的题目是《做崇德尚礼的中学生》。
我们大家从上小学的时候起就常听老师说这样一句话，我国是“文明古国，礼仪之邦”。世人之所以这样称呼，是因为我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，崇德尚礼是我们中华民族的优良传统。
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本道德。孔子曰：“不学礼，无以立。”人之处世，礼仪先行。礼仪是一个人立身处世、立足社会的最基本的素养。它像空气、阳光、水一样，就在我们身边，离我们并不遥远。它表现在我们的一举手一投足之中，表现在我们的一句话一个神情之中，表现在我们的仪容仪表之中，它形象而生动地传达出我们的思想情趣与审美层次，是我们生活中不可或缺的因素，对创造和谐而美好的生活有着重要的意义。
有这样一个故事：从前，有个年轻人骑马赶路，忽然见一位老头从路边经过，他便在马上高声喊道：“喂！老头，离客店还有多远？”老头回答：“五里！”年轻人策马飞奔，急忙赶路去了。结果一口气跑了十多里，仍然不见人烟。他暗想：这老头真可恶，说谎话骗人，非得回去教训他一下不可。他一边想着，一边自言自语道：“五里，五里。”猛然，他明白过来了，这“五里”不就是“无礼”的谐音吗？于是掉转马头往回赶，追上那位老人，急忙翻身下马，亲热地叫声：“老大爷”，他话还没说完，老人便说：“客店已经走过了，如不嫌弃，可到我家一住。”这个流传很广的故事告诉我们一个道理，那就是在人际交往中要讲究文明礼仪，人与人之间要相互尊重，互敬互爱。可是，在我们日常生活中，像故事中的不注意文明礼仪的行为比比皆是。如有的同学语言不文明，脏话随口而出，有的同学不注意礼节，碰见老师装作没看见或绕道而行，有的同学不注意环境卫生，随手乱扔垃圾，有的同学缺乏爱心，不爱护公共财物等等。这些不文明行为与我们构建和谐校园格格不入。
千里之行始于足下。培养良好的文明礼仪行为必须从身边的点点滴滴小事做起。在学校，我们要自觉遵守校规校纪，严于律己。仪容仪表端庄大方，衣着得体；尊重老师的劳动，上课专心听讲；见人彬彬有礼，主动问好；同学之间团结友爱，互帮互学；爱护校园内的一草一木，不随意损坏；保持校园环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。在校外生活中，体贴父母，帮助父母干一些力所能及的家务，关心、帮助他人，在公交车上主动给老人让座，过马路时，遇到老人或行动不便的人主动上前去帮一把，使他们安全通过。总之，我们要时常怀着一颗感恩的心，坦然面对生活中的各种人和事。
生命因你而美丽，世界因我而精彩，学校因文明而美好！同学们，让我们从我做起，从现在做起，坚决摒弃各种不文明行为，养成良好的行为习惯，自尊、自爱、自信、自强，文明有礼、勤奋学习、积极向上，努力做一名崇德尚礼的中学生，让我们的校园更加和谐美好。
谢谢大家！
篇7：中学生讲话稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
在我失去信心的时候，使我重新找回了信心。当我手中拿着一张张不及格的试卷时，我的心几乎就要踤了，虽然别人对我微笑，我也回给他（她）同样的微笑。但这笑的背后隐藏着忧伤。我责怪我自我，为什自我当初那么贪玩？为什么自我不努力一点？一学期都快过去了，仍得了这么一个个不及格的分书。我不在坚信这一句话了：不经历风雨，怎能见彩虹。可我却永远的看不见了。我开始有点对学习厌倦了，开始相信自我没有光明的未来了。
成绩初一上不去就等于永远都上不去了，永远的成为败者。虽然这才刚刚开始，但我经历了这些事情，看到一张张试卷，一张张不及格的试卷时。我就认为我将永远的成为败者了。
然而，就在我丧失了所有的信心，认为自我将永远的成为败者的时候。，有一个人否定了我的想法。那个人说：“你不是差生！谁说你是差生。你已经有了很大的提高。期望继续努力！不要认为自我差。我相信你。为你加油！”
就这短短的几句话温暖了我绝望地心。让我心中那熄灭的灯再次燃起。使我重新树立起对学习对生活的信心。让我重新相信那句话。而那个点燃我心中熄灭的灯，温暖我的心，使我重新有了对生活对学习的信心的人就是我们敬爱的语文教师——汪教师。
篇8：中学生讲话稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《抵制诱惑，才能走得更远》。关于青春期有人这样形容：我们坐车去目的地，沿途风光很美，美得让人心醉，情不自禁要下去看看。但你要拼命忍住，因为这不是你要去的地方。如果你觉得实在忍不住，不妨下去看看，然后再去目的地。但是，你付出的代价也许是我们的目的地你永远也到不了了，即便是你再搭乘的车，也永远不会是此时此刻的这一辆。就算你到达了目的地，也不再会是生命中准时的那一刻。美丽的风景就是一种诱惑，我们青少年如果缺乏辨别力和自控力，完全受好奇心的驱使，往往会因一念之差酿成“一失足千古恨”的悲剧。
星期六晚上政教处例行检查学生校外上网，就抓住了我们学校的同学。同学们，上网成瘾曾葬送了多少人的光明前途，进入网吧，里面嘈杂的声音，污浊的空气能给你带来什么？我们应该清醒地意识到，网络在给我们带来新的文明和进步的同时，也带来了巨大的负面影响。一些自控力较差的同学，难以抵制有害信息的侵蚀，整天沉溺于网吧之中，沉迷于网聊、网恋、交友和网络游戏之中，逐渐变得不守纪律、厌学逃学，夜不归宿，有的甚至走上违法犯罪的道路。众多事实已告诉我们，网络上的不良信息给我们带来的只有懈怠和堕落。作为一个忻中人，无论在校园内外，都应该时刻谨记忻中校训，发扬追求卓越、担当责任的精神。因此，我们应该明辩网络的利与弊，增强自己的意志力，自觉抵制网络所带来的诱惑。
还有一些同学对自己的健康不负责，政教处上周检查中，发现17位同学在校外的小摊点上购买食品，甚至带回学校，这不仅违反了学校的规定，更重要的是对同学们的身体会造成极大的危害。在你享受自己所谓的“美味”的时候，有没有注意到一阵阵的风挟卷着尘土扑面而来，这应该就是那些美味的佐料吧！大家对地沟油应该都不陌生，地沟油：以下水道或泔水中的浮油为原料，经简单加工提炼成的油你吃的那些“美味”大多都是地沟油的产物，你还想继续吃吗？
一些同学在宿舍里藏着许多闲书，他们没有把自己的闲暇时间利用在学习上，而是畅游在武侠小说的豪情中，沉浸在悬疑小说的惊险刺激里，却丝毫没有意识到小说所创造的所谓侠肝义胆，风花雪月不过是虚拟的场景。我们应当地现实世界中掌握好自己的命运方向，这才是真实的。你可曾想过，当你沉浸在那些虚拟世界中的时候，别人早已超过你千百倍。现在正是一个人一生中最该奋斗的黄金阶段，荒度了这个时期，你将悔恨终生！
冯校长说，学习需要单纯幼稚，而不是成熟多虑。这句话告诉我们，单纯幼稚就是要排除一切干扰，抵制诱惑，专注学习，而成熟多虑，就是经不起诱惑，事事想做，结果事事都做不成。同学们，我们的未来，我们的期望还在远方，而我们又怎么能停下脚步，高中阶段，我们真正在乎的，只能是做人与学习。学校不只一次地教导过我们，学生要先做人，再学习，边做人边学习！别以诱惑太大来当借口，若是双眼只盯着前方的光明，那些路边的种种诱惑又怎能阻挡你前进的步伐，一时的放纵换来的将是终生的悔恨，让我们用钢铁般的意志，去抵制身边的诱惑，向着我们的梦想前进！
篇9：中学生讲话稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是xxx，今天我讲话的题目是《珍惜今天》。
人的生命到底有多长?有人说：人的一生有三天：昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生只是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。
在无数个今天里，有人在努力，有人在消磨;有人迎向进取，有人自甘堕落;有人将年华虚度，有人勤恳奋发……有人满腔热血，毕生充实;也有人华发早生，xx而终。而聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，悲叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。
乐观的人，喜欢描述明天的美好前景;悲观的人，总担心明天会发生什么不测。但生命的内涵只在于今天，生命是宝贵的，它是由一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命生命是短暂的，我们要抓住每一个时刻。
昨天已经流失了，再怎么也是回不来的，如果在昨天，你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么你就永远陷进了昨天的泥潭里，你今天的时间只会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景，趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。
所以亲爱的朋友们，我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。
期中考试刚刚结束，结果已经揭晓，同学们的脸上，或喜或忧，早已展露无遗。但是，考试已经成为历史，成为了不能改变的.事情，也许会受挫，但是亲爱的同学们，请坚强起来，以最饱满的热情去迎接以后吧!相信未来会更好!
篇10：中学生讲话稿
老师们，同学们：
早上好！今天我演讲的题目是“弘扬正气，做合格的中学生。”
“人之初，性本善”，天地万物之皆是。无论何物的伊始，都是纯洁而美好的，人也是一样，然而随着年龄的增长，有些人的思想便被社会上的不良风气所污染，变得污浊不堪。美丽的校园内，时常有各类学生与老师发生冲突，学生之间打架斗殴，抽烟喝酒，学生照抄作业等事件。在很多同学眼中，盲目地追星，穿时髦，伴帅装酷，不听老师家长的话即是新时代中学生的形象。但是同学们，你们这是在纵容邪气的滋生，你们知道吗？
同学们，你们是否想到，当你躲在阴暗的角落里吞云吐雾时，还有你的父母在为你的身体健康而担忧；当你整夜泡在网吧上网冲浪时，你的父母在盼你早点回家；当你违反校规、不思学业时，你的父母不仅要供养你，还要为你今后的前途担忧；当你肆无忌惮故意破坏学校公物时，你的父母和老师都在为你的品格而担心；你的每一步成功都有父母和老师在背后的教诲，你的每一步成功都有父母和老师在背后的付出。当你在做不该做的事情时，你是否想到了他们？你是否对得起他们？
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。同学们，请注意你们的行为，因为行为能变成习惯，请留意你的习惯，因为习惯能变成性格，请留意你的性格，因为性格能决定你的命运。小与大是相对的，但善与恶却是绝对的！
校园应该是一方净土，是同学们汲取知识，健全人格，强壮体魄的乐土，而不是藏污纳垢的地方。我们需要从现在做起，重树自己的形象，净化自己的心灵，培养自己的优良品质，这样才能成为一个合格的中学生。
同学们，三年时光一晃而过，让我们在阳光下接受洗礼，在风雨里迎接磨炼，在正气冲健康成长，成为一个合格的中学生，成为一个能担当住明天太阳的接班人吧!
谢谢！
篇11：中学生讲话稿
同学们：
大家好！
生命，它珍贵，没有任何东西能与之相比；人生，它短暂，时光流逝匆匆而过。每个人都只有一次生命，一次人生，一旦失去，就不会再有。所以，我们必须珍惜生命，把握人生！
活着，是生命的一种形式；珍惜，才是对生命最有价值的修饰。既然上天赋予我们血肉之躯，我们就应好好的珍惜。活着，不单单为自己，更重要的是为别人，为所有关心和爱我们的人。不能因为遇到了一点儿的困难，就畏缩后退，就逃避人生。有多少人在遭遇了灭顶之灾后，而依然活得多姿多彩，他们把生命的价值发挥到了极致。无论遇到何等困难，只要我们坚持下去，高山会为我们让路，小鸟会为我们搭挢。
“蜘蛛结网，于树之枝。大风忽起，吹落其丝。蜘蛛勿堕，一造营之。人而不勉，不如蜘蛛。”一只小小的蜘蛛，用它顽强的意志和毅力，结网于树，即使风儿无数次吹断了它的蛛丝，但它不气馁，凭着自己的一份坚持、一份执着，再次结网，作为同样的一个生命，你不为它锲而不舍的精神由衷地感叹吗？虽然它一无所有，甚至渺小得一阵风就足以把它吹得无影无踪，可它却深深地懂得，既然父母给与了我生命，就该好好把握，让人生绽放光彩。
同学们，好好珍惜生命，把握人生吧！只有珍惜生命，你才会像挟卷滚滚沙石的大江大河，快乐勇敢地奔流，投进大海温馨博大的怀抱；只有把握人生，你才会像从地底破土而出的小树，长成一颗参天的大树，听到黄莺的歌唱，白云的呢喃。
珍惜生命，让生命之花尽情绽开；把握人生，让人生之树茁壮成长！
篇12：友情长存中学生作文
我们纵不是鸳鸯,但情意甚比鸳鸯.我们的情,亦不成追忆,而长存.我们虽没有十一年的长远时光,但回忆却多比十一年.我们的回忆,亦不成梦,而永现.
或许两年之后,我们又要离别.离别之后,何时才能再重逢?只是当我们重逢之时.我们已不再是那年少无知的少年.
天下无不散之筵席,但只要能来参加筵席的.就已是有缘人.就如我们,虽然只有短暂三年的缘分.但我已经满足了.只要我们相遇了,只要我们曾经同在一起.在同一片蓝天下嬉戏.是的,千里有缘来相会,只要有擦肩而过的一霎,摩肩接踵的一瞬,那就足够了.就像无数大江汇集成海,再从四面流出,只要有这交集的一瞬,就足以让我们怀念一辈子,铭记一辈子.
曾经有过这样的念头,希望我们能永远在一起.可是永远有多远?我只能说是经过一段漫长的岁月,即使斗转星移,但我们依然永远在一起.但这只是一种奢望,对这一段友情的留恋,现在我们在一起,就要珍惜眼前我们还在一起的时光,当两年之后分别之时,或许我们就不会留下太多的遗憾.因为在此之前的我们,已经将我们想要一起做的事一一实现.印入脑海,烙入心房.变成我们永远的记忆.
只希望我们的友情能长存在我们心中.
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