书香主持词
“raindjme”通过精心收集，向本站投稿了17篇书香主持词，下面是小编收集整理后的书香主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：书香主持词
A：尊敬的各位领导、各位评委
B：尊敬的老师们、亲爱的同学们，（合）大家好！
A：草长莺飞，送走了凛凛寒风，我们迎来了温暖的春天
B：春天是书声琅琅的季节，在这样一个充满诗情画意的季节里，八年级的读书活动也结出了累累硕果。
A：今天，我们相聚在这里，开展“书香伴我成长”读书演讲比赛，共同分享快乐读书、快乐成长的喜悦。
B：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是赵克利校长、蹇新华校长、罗振平老师、吴建忠老师、张蓉老师、蹇杰明老师、陈其才老师。
A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
B：下面，请八年级分管校长赵克利校长致辞。大家欢迎！
A：感谢赵校长的致辞。参加今天比赛的21位选手是来自全年级的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。
B：请蹇校长宣布演讲比赛现场评分方案。
B：接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧！
A：首先请一号选手演讲，请二号选手做好准备；
A 、非常感谢21位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌！
B：在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们继续在书海中共同遨游，享受读书带来的快乐。
A：请罗振平老师代表评委们为本次参赛选手做精彩点评。
B：现在到了本次比赛最激动人心的时刻。有请赵校长宣布比赛结果！
A：下面举行颁奖仪式，有请沈主任为获得三等奖的选手颁奖。大家欢迎！
B：有请汤老师为本次比赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢迎！
A：有请龚老师为本次比赛获得一等奖的选手颁奖，大家欢迎！
A：读书是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。
B：读书是一种享受。享受阳光明媚；享受空气清新；享受历练深邃。
A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐！
B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生！
篇2：书香活动颁奖仪式的主持词
书香活动颁奖仪式的主持词
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天早上我们利用早读、早操时间在这里隆重举行**小学20**年学年度“书香教师、书香学生、书香班级、书香家庭”的评选颁奖。
我校是**市书香特色学校，为了进一步彰显学校的特色，促进学校内涵发展，在学校、家庭、教师之间构建立体的读书网络，营造良好的读书氛围，养成自觉读书，终身学习的习惯，从20**年起，学校决定每年开展“书香班级”、“书香家庭”、“书香学生”、“书香教师”的评比活动。经过学校评审组的认真评选，20**年度的评选结果已经揭晓。
1、获得20**年度书香学生的有以下同学：104班**、206班**、301班**、302班**、**、**、303班**、304班**、305班**、402班**、404班**、501班**、**、**、**、502班**、**、503班**、**、506班**、**、**、**605班**。请以上同学上台领奖。让我们用热烈的掌声对以上获奖的同学表示祝贺！
2、获得20**年度书香教师的有以下老师：501班**老师、602班**老师、406班**老师、下乡支教的**老师。请以上老师上台领奖。有请学校李校长为获奖的老师颁奖。让我们用热烈的掌声对以上获奖的老师表示祝贺！
3、获得20**年度书香班级的是506班。请506班班主任**老师上台领奖。有请学校李校长为**老师颁奖。让我们用热烈的掌声对506班的老师和同学表示祝贺！
4、获得20**年度书香家庭的.是103班**家庭、303班**家庭、402班**家庭、503班**家庭、606班**家庭。请103班**、303班**、402班**、503班**、606班**上台领奖。有请学校**书记为获奖的书香家庭颁奖。让我们用热烈的掌声对以上获奖的书香家庭表示祝贺！
5、获得20**年度优秀年级组的年级有一年级组、六年级组、幼儿园大班。请一年级组、六年级组的级主任、幼儿园大班的老师代表上台领奖.有请学校**书记为以上老师颁奖。
本次“书香活动”的评选，全校同学和老师积极参与，认真读书，感受颇多。下面有请406班的**老师来谈谈参加本次“书香活动”的感受。
温家宝总理曾说过：“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的”。
读书，使人的精神高贵而丰富，使人的生命深刻而隽永；读书能陶冶我们的情操，健全我们的人格；读书能促进我们增智增慧，成长成才；读书能改变人的气质，不断否定自己、超越自己、实现新的自己；阅读就是积累财富。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。读书足以怡情，读书足以益智，读书足以长才。全校师生们，让我们都行动起来，一起读书吧，逐步把读书当作一种习惯、一种生活态度和一种精神追求，为提高自身素质，提高工作水平而努力！期待下一届我们的校园里能涌现出更多的书香教师、书香学生、书香班级、书香家庭！
今天的读书活动颁奖仪式到此结束！谢谢大家！
篇3：阳光“六一”书香飘溢活动主持词
阳光“六一”书香飘溢活动主持词
（一）
女：六月的鲜花，争奇斗艳；
男：六月的阳光，分外妖娆；
女：六月的街道，洒满绿荫，
男：六月的节日，溢满欢笑。
女：尊敬的各位领导、各位老师、各位来宾，
男：亲爱的同学们：
合：大家好!
女：伴着花的`芳香，
男：踏着歌的节拍，
女：我们迎来了六月的时光，
男：走进了我们自己的节日——
合：“六一”儿童节!
女：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
祝愿全世界的小伙伴们“六一”快乐！
男：在这特别的日子里，我们全校师生欢聚一起，
举行庆“六一”活动。
合：全体起立，少先队员行队礼，其他人行注目礼，升国旗，奏国歌！
女：礼毕，请坐。
（二）
男：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!
女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：《青青校园，感谢有您》，请欣赏六年级同学的献词——
（三）
女：校园是沃土，我们就是小树；
男：师爱是阳光，我们就是花朵。
女：有了沃土的滋养，我们一天天长大；
男：有了阳光的恩泽，我们才能结果开花；
合：请校领导宣读受表彰同学名单，并颁奖。
（四）
女：下面我们以热烈的掌声欢迎校长讲话！
（五）
男：我们的节日在一片感恩声中到来，
女：传统文化给我们带来吉祥和安康；
女：我们是古圣先贤的子孙，
男：学习弟子规，传承圣贤的文化。
合：XX县XX小学“阳光六一，书香飘溢”千人诵读现在开始——
（领诵主持人上场）
甲：《弟子规》之“总叙”
乙：由一年级同学齐诵。
甲：《弟子规》之“入则孝”
乙：朗诵，六年级全体同学。
甲：《弟子规》之“出则弟”
乙：由二年级同学朗诵
甲：《弟子规》之“谨”
乙：朗诵，五年级全体同学。
甲：《弟子规》之“信”
乙：由四年级同学朗诵。
甲：《弟子规》之“泛爱众”
乙：朗诵，三年级全体同学。
甲：《弟子规》之“亲仁”
乙：由一年级同学朗诵
甲、乙：《弟子规》之“余力学文”
甲：不力行，但学文。长浮华，成何人。
乙：但力行，不学文。任己见，昧理真。（后面内容略）
（六）主持人上台
女：人有善愿，生的才充实，
男：人会感恩，活的才快乐。
女：弘扬传统美德，做有道德的人。
男：诵读传统经典，书香浸润人生。
合：让我们携起手来，从现在做起，从我做起，从一点一滴做起
男：仁爱常驻你我心间，
女：善孝常行我们身边。
男：千人诵读，到此结束；
女：身体力行，任重道远！
合：让我们携手共进，迎接更加灿烂的明天！
请各年级分班集结，按路队回本班教室。谢谢大家！
XX县XX小学
20xx.5.24
篇4：书香
书香_小学写人记事作文
书，生命之本，心灵之粮。
书，也是伴我一生成长的挚友
小时侯，我喜欢看童话。因为，童话里唯美浪漫的故事，在现实生活中无法预期的。童话，儿童之话，无邪之语。在我眼里，童话里的人物只分两种，一种，极恶，一种，极善。两种极端，不仅代表两种态度，更是两种人生之路，路漫漫其修远兮，决定着人生的态度，决定着心灵的思想，决定命运的转折。童话中的公主、王子形象则是永久不亡的，出现在这个童话悲惨的结局中的王子，又会惊险地出现在另个童话的冒险故事中。我糊涂地认为，童话中的人物是永生的，屹立的。
稍微大一点，懂事了吧，我爱上了寓言，伊索，成了我的偶像，能从简单的事物中看出深奥的道理，这就是寓言。寓言，童话的.延伸，智慧更璀璨的结晶。
现在，我不再单纯，我喜欢上了小说。小说，小，即微观的，通过微妙的几笔勾勒就描绘出小说中人物的动作，神态，心理。说，即文章的另一种概括方式，合并起来就是，小说，即微妙的文学艺术品，我，简直爱上了小说这个词语，因为，它是人类世界最精辟的语言。不管是短小精湛的小说，还是长篇华丽的小说，我都爱看，每当我畅游在书海时，我会情不自禁地赞叹：书，你真是太妙了！！
倘若，我七八岁时，你问我：“你认为什么是永生，永生的东西有哪些？这样一个深奥的问题的话，我可能会眨巴眨巴眼睛，天真地回答你：不就是永远活在这个世界吗？永远不死么？我认为童话里的人就是永远不会死亡！
你可能会在放声大笑后，就忘了我这个可笑的回答，你如果现在再问我同样的问题，我也许会这样一本正经地回答：永生，永远地活在世界上，其实，永生中，世界不指的是世界，其实是每个人的心灵，永远伫立在人们心灵的任何渺小或庞大的事物，都可以称之为永生，不是要每个人心里都为之称赞的，只是某个人心中默默纪念着的那份经典的事物，才叫永生。永生的可以是人，可以是物。在我心里，永生的便是书。
书，充实心灵；书，净化心灵；书，改变心灵。
在我眼里，书，不是一种精神的消遣品，而是一种高尚的思想生活的必需品，更是人类物质生活通向精神生活的一座桥梁。从某个角度或某个起点看，我的灵魂，包括现在的我，真的升华了。我那弥漫着书香的美好心灵，使我永远遨游在书的海洋了。我想，书，一定是富含着灵魂之钙吧。
篇5：书香_
我为自己能进入附小学习而感到非常自豪，当我第一次获得书香之家的称号时，更让我激动万分。
从小我就特别喜欢听爸爸妈妈讲故事或翻阅有图画的书籍，小时候妈妈常会买故事磁带让我听，并且买来识字卡教我认字，当我对认字产生了越来越大的兴趣以后，每天我都要认上一个字。上了小学，老师教我学习了拼音，于是我就开始看一些带注音的书籍，逐渐地我的词汇量也越来越大，不仅能看懂一些简单的文章，还能写一些简短的小故事或者文章了。我阅读各种书籍，从童话开始逐渐接触了小说，如：《柳林风声》、《爱的教育》是目前我最喜欢的读物，它让我明白了“爱”无处不在。《柳林风声》从文章的字里行间不经意地流露出了友爱的可贵，并且友爱也是战胜邪恶最有力的武器。《爱的教育》则是一本让人读起来朗朗上口的读本，它以日记形式叙述了自己周围的人以及发生的事件，看起来似乎平淡无奇，可仔细品味却别有一番滋味，把爱由父母之爱，兄弟姊妹之爱，朋友之爱，师生之爱……上升到对祖国的热爱。从书中我还认识了海伦・凯勒，她是一个自强不息，乐观豁达的人，也是最令我钦佩的人。
在家里，爸爸妈妈喜欢报纸、杂志或上网浏览，因此每年家里总免不了订一些杂志，爸爸妈妈在阅读时遇到适合我的文章也不忘记与我分享，同时还从网站上下载一些内容同我一起就某些问题进行探讨，各抒己见。
为了提高写作能力，我遇到好词好句总爱将它们勾画出来，这个小方法常常能让我在写作时事半功倍，写作水平也在不知不觉中提高了不少，现在我又养成了新的习惯，这就是在阅读时将好词好句用笔记下来，这就叫“好记心不如烂笔头”。
阅读让我受益匪浅，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”阅读让我认识了一些作家的写作风格，使我的表达能力大大提高，从而爱上写作，也让我有幸获得了书香之家的称号
篇6：书香_
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而我就站在阶梯上，一步一步往上走，累了，便在那儿坐下，休息片刻后再奋起直追。
我叫姚昊，一名普通不过的中学生，过着平凡而幸福的生活。每天，我总会抽出时间：或是在放学后，或是在课间，翻阅一本本的书籍，这已经成为了我的习惯。书中的一切仿佛有着神奇的魔力，如“黑洞”般吸引着我，无论是感人至深的《小王子》，还是引人深思的《伊索寓言》，都令我无比着迷。每逢周末，房间内满满的书架上总会空出几个位子，一旁是坐在桌上入神地看着书的我，阳光洒下，透过窗外那棵高大的杨柳的树叶，被剪成了一道道亮光，照射在书页的文字上，伴随着不时传来的鸟叫，又一个惬意的午后走过。
又是一个周末，我来到书架边，挑选着感兴趣的书，那本有些泛黄的《安徒生童话》再次被我翻出，凝视着，忆起童年，心中涌过一阵暖流……
我与书结缘，是在幼儿园时。老师布置下了任务，要在下节课上每个人讲一个故事，于是我回到家便喊：“妈妈妈妈，给我讲个故事！”妈妈自然很惊奇“小子，怎么喜欢上听书来啦？”她不解地问道，“这是作业！”我有些不大服气地说，哼，要不是这样，我才不想浪费掉跟伙伴们玩耍的时间呢！“好好好，这就讲。”妈妈变戏法般从抽屉里拿出一本崭新的彩印《安徒生童话》，“在很久之前，乡下的一个小农庄里，有着金色的麦子和会唱歌的小鸟，住在那儿的母鸭生下了一窝蛋，但是最大的一个蛋却怎么也孵不出来，”“为什么呢？”我好奇地打断，妈妈摸摸我的头：“你接着听就知道啦──终于，那个最大的蛋裂开了，却孵出一只又丑又大的鸭子……”故事讲完了，我却意犹未尽。就这样，每天放学的时候，我总会缠着妈妈给我讲不一样的故事，我认真地听着，沉醉在童话的世界里，而童年在妈妈讲的童话中悄然而逝，书香的种子也在我心底生根萌芽……
如今，我已成为了一名初中生，阅读伴随着我一路走过。时光荏苒，回过头看，是那片书香让我的梦安稳，香甜。成长的足迹上依稀还有深深浅浅的印记──那是书香留下的痕。
篇7：书香_
炎热的午后，骄阳似火。书屋里闹钟“滴答……滴答”地走，时不时听到翻书声。大家好似感受不到时间流动一般，聚精会神地看书。这里就是“知识的海洋”C农家书屋。
“读书破万卷，下笔如有神”我一直向往能读书破万卷的日子，想为书里的英雄豪杰拍案叫绝，为那些儿女情长黯然神伤，也想体验圣人的道德情操。可身在农村，许多事也令人无奈。前几天听说村里修建了农家书屋，我欣喜若狂，叫上了小伙伴，就匆匆赶去书屋。
书屋里挂着许多名人名言，书架上整齐划一的书令人目不暇接。屋子中间、窗边都摆着几张木桌，几把木椅。墙角还垂着一盆吊兰。
很喜欢这里独有的宁静和书香，我便几日都沉醉在这无法自拔。看完《昆虫大百科》我知道公蚊子不吸血。看完《十万个为什么》我知道为什么有时吃冰棒会粘舌头，……书籍让我增长知识，让我学会科学处理问题，也让我从中积累到好词好句。
自从村里有了书屋，人们的生活也有了微妙的变化。走在街上，听不到人们打牌、打麻将的声音，也嗅不到难闻的烟味。书屋倒是热闹非凡，人们在书屋里穿梭，脚步却很轻巧。屋内座椅满了，还有人蹲在外面，坐在地上看书。站在门口的我更是明白了村民对书的渴望，更应该是对知识的渴望。我们渴望与先人的灵魂对话，渴望在知识的潮水奔腾中徜徉。
某一天，我偶然听到一位大伯说：“这书屋是真的好啊！”我来了兴趣，便问大伯：“哪里好？”大伯拿出一本书：“你看这本书，它是教我们怎么养鸡的嘞！自从看了这本书，我家的`鸡是又肥又能下蛋啊。”我看了看书，书名叫《养家畜的秘密》。“真是为农村人量身定做啊！”我不禁感叹。
夜晚，一盏灯暖暖的亮着.将书屋衬得越发柔和。零零散散的几个人浸在了书香里。几千年的文化底蕴都凝聚在这小小的书屋，它平凡，又不平凡
篇8：书香_
如今有些书店开启24小时经营模式，吸引来不少有需求的读者，甚至流浪者和拾荒者。对于这种现象，有书店员工表示接受，并欢迎一切顾客。对于这种现象我深表赞同。我认为，书店开放、包容的姿态有利于读书风气的传递，并带来良好影响。
24小时书店的开放首先有利于读者、顾客。对于爱夜读的市民和深夜自习的大学生来说，这是最适合的环境，是他们黑夜里的明灯，精神的避风港。书店更向流浪、拾荒者开放，给他们的，不仅是一个庇护所，在书店的氛围中，这些人也会潜移默化地受影响，加入阅读的行列，久而久之个人素养也会提升。正如有24小时书店工作人员说：有些顾客只看一页，甚至一行，也是我们的读者，我们也觉得自己的工作是有意义的。24小时书店的开放与包容，带给顾客的是精神上的提升，让阅读理念根植人心。
24小时书店的开放，不仅能利于顾客，宣传书店，更对整个社会起良好的影响。
24小时书店对流浪者、拾荒者的包容体现的是人情与温暖。这令我想到了杭州图书馆，这里同样来者不拒，欢迎每一位读者，也包括社会底层流浪者等。流浪者们都会先洗手再开始阅读。图书馆的开放、包容感动着流浪者，他们也用自身行动表达着对这种关爱的感谢。图书馆这种举措，体现着人文关怀，无形中传递着善良与温暖，也是如今民众人文素养提升的体现。
如雨后春笋般出现的24小时书店也是宣传书香社会的一块块招牌。开放与包容使24小时书店越开越多，在社会上起良好影响。当其影响扩大，会有越来越多人慕名走进书店，开始阅读，进一步推进全民阅读。照此发展，书香社会将逐渐形成。当今随着经济等高速发展，文化建设、发展正成为社会重要问题。希望24小时书店的出现能唤起更多人的阅读意识，通过阅读提升个人素养。
24小时书店的开放、包容影响的不仅是有需求的读者，它更传递的是温暖的人文关怀和全民阅读的理念。希望如今这一良好现象产生更广泛、深远的影响，让书香传递开来。
篇9：书香_
我们所处的时代，经济在腾飞，文化这条巨龙似乎也在蓄势待发。电子阅读产品应运而生，赶上了时代的步伐，成为人们的宠儿。可纸质书籍却如一位坐在夕阳中的老人，只能望着一切快速向前掠去而无可奈何，留给我们的背影，沉重而萧索。
每当看着顿挫有力的方块字，我们就知道脚下的土地坚实无比，因为那里有着我们最深的信仰，最足的底气。然而，时代的车轮就这么滚滚向前。我们挺过了汉字在电脑中存储的难关，一脚迈进了新世纪的大门，可那些折柳惜别、重阳登高的习俗却在社会中渐渐消失，只因它们透着与时代格格不入的气息。淘汰DD就是现在纸质书面临的现状。
回想我们有多少先辈是浸润着书香成长的？记得闻一多醉书，在结婚的那一日犹醉心读书；华罗庚猜书，面对一本书总是先猜后读；侯宝林抄书，雪日不畏严寒地手抄《谑狼》乐此不疲；张广厚吃书，对一篇论文“啃”了半年品出了他人不知之味。他们都是在一本本纸质书中领悟，从厚重中读出了轻盈的人生，于略微泛黄的纸片中沉淀了他们不一而足的伟大性格。可以说，在微微透出暖意的下午，啜一口茶，执一卷书，慢慢品味个中滋味已是我们的一种享受，这种认同已深到了骨子里，化为一个民族的共性。
如今，我们好像站在了十字路口，或许不小心就是迷失。人类制造的文化产品不断增加，书籍的出版更是呈爆炸式增长。若是选择放任，这必然导致鱼龙混杂泥沙俱下；若是选择遏制，就好像我们身处于信息的海洋，却无可奈何地受困于一座孤岛。
电子书的应运而生，有了一丝英雄的味道。文字泛滥，人们泛读，越来越多的人成了“低头族”。只是，不知不觉中，文化典籍离我们越来越远。
还是让书香来安抚我们逐渐焦躁的灵魂吧，慢品书香，因为人生本就是一杯需要慢慢品啜的茶，于苦中沁出甜。
篇10：书香
风儿调皮地将书一页页翻开。夕阳斜照，淡淡的书香迎面扑来，我斜靠在柱子上，出神地咀嚼着《明朝那些事儿》。
一卷卷历史的书页翻开，一场场金戈铁马的战争展现在我眼前，我久久地沉醉在书中……
第一次看到《明朝那些事儿》，是在书店里。走进书店，一册厚实的大书顿时吸引住了我。抚摸着那古朴的封面，嗅着那淡淡的书香，不禁被它迷住了。我要妈妈买下这一套书，妈妈爽快地答应了。
回到家，我迫不及待地抽出第一本，如饥似渴地看起来。
我的心随着主人公起起伏伏：看到他小小的年纪三餐不继，我深深地感到同情；看到他在皇觉寺中辛苦干活还被骂，不禁为他愤愤不平；看到他在潘阳湖与陈友谅决战时，我的心一下子提到了嗓子眼；当朱元璋战胜了陈友谅时，我欢呼雀跃……
不知过了多久，只觉得眼睛涩痛，腿脚酸痛，肚子饿得咕咕叫。抬头一看，天色已暗。看看闹钟，已经七点了，我却连晚饭都还没吃呢！我吞下一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，才依依不舍地合上书。
匆匆吃完饭，我又拿起《明朝那些事儿》，重新沉醉在那淡淡的书香中。
我读了一次又一次，每一次读的感受都不一样。看着朱元璋历经磨难，我不再叹息，因磨难是成功的阶梯；看到陈友谅败给了朱元璋，我不再欢呼雀跃，因胜败乃兵家常事；看到朱元璋登基时，我不再喜不自禁，因人生起起伏伏总有时……这真是好书不厌百回读呀！
淡淡的书香萦绕鼻尖，灯光在书页上跳着轻快的舞步。我轻轻合上书，心中却仍波澜起伏，还觉身在明朝，不禁感慨万千：“此生有书相伴，足矣，足矣！”
篇11： 书香
书香
有人说:喝茶是一种情调，读书是一种心境。读书品茶，书香茶香合二为一是种最美的享受。前几日收到好友梧桐寄来的新书《指缝里流沙》，捧在手里，那一缕久违的书香直入心底，让我生出无限的欢喜。文字如她，有民国小女人临花照水的闲静，柔和的暖从不咄咄逼人。我喜欢梧桐那如行云流水般随意的文字，素静、淡雅、清泉一样原乡的味道。正如梧桐所说“喜欢对山说话，对水歌吟。静守在尘世的某一角落，如蔷薇，如艾草，迎风悄然立，沐雨独自开，不争，也不闹”。这样的女子，这样的文字，文字与书香合二为一，山水光阴都是柔软的，灵魂就有了淡淡的莲花香气，寂清，内敛。
喜欢拥被夜读，更喜欢在窗外雨潺潺的夜，燃一盏灯，融融地坐在窗前，闲闲地捧一杯茶，读一卷书。这样静静地一个人，一间房，品茗其中，读书其里，茶香书香，韵味无穷。成语有言“开卷有益，不进则退”这其中看的人不同，体味亦有多多的不一样。有人看山是山的背后曲径通幽，有人看水是水的尽头柳暗花明。而我呢在书间所见的都是明月照清泉，春风捎来花影。那种读一读花开是诗，念一念草木是词，再融洽着的茶香书香盈满一屋，虽没有美人在侧，红袖添香夜读书的`惬意，随心随性，亦也是其情可陶，其乐融融。古语有云:万般皆下品，唯有读书高，可想而知读书在那时人的心目该是多么高尚的一件事。且古人对读书的环境也是十分有讲究的，看过清。任熊的一幅画叫《花屿读书床》，高山流水处花阴如屋，书香一床，石几茶香，俊婢解语，上不问君国庙堂事，下与世人相忘江湖。与书相对，与佳人共眉语，那情那景美得让我向往了好久好久。
书香是什么？我见到吴冠中笔下的江南，那寥寥的几笔黑白分明，就能让人闻到一缕浓浓的书香，那香是来至老时光里悠远古老的韵味。见过百度有解，书香为芸香，是一种产于西域的药草，有清香，夹在书页之间可防虫，可宁神。还有一种书香是墨香所化，高人凭墨香可以嗅到文字的优劣。于我而言，字无优劣，喜欢就好。无书的日子，才是真的平淡无味。虽无花屿、书床、美婢，清茶在侧，书香在手，这时光也好。可看世事风情，可听丝竹悠悠。在氤氲的茶雾中，在淡淡的书香中，品一品世间百态，想一想人之常情，任恬淡与娴静清清浅浅的荡漾，让那些悠悠的往事淡化在岁月的尘埃里，飘渺为过眼云烟。学会采百花雕章，摘江柳成文，读自己喜欢的文字。随意随心，于锦年素时里，静静地、慢慢地品阅生活散发出的恬淡芬芳。这样的光阴，书城里一个人相安于平常的日子，与书为友温暖而又踏实。人说，知书方可达礼，达礼方可礼贤下士。多读、多写、多悟，素心从简，人与书对，书人两相知，书与人对，人书两相忘。如此最好。
篇12：书香少年
亲爱的老师同学们：
大家好！
今天，我和大家聚集在一起，聚集在凉风习习的秋天里，和亲爱的老师同学们一起讨论一个问题——好书。爱看书的老师同学们都知道读书的好处，今天，我再向大家略说一二。
书可以修身养性，可以丰富我们的知识，书还是我们的好伙伴、好朋友。多看课外书，能够学习到课本中没有的知识，同时还可以提高我们的作文水平，心情不好时，还能看书调适心情……看书的好处可多了，不爱看书的同学们，快加入“书迷”行列吧！
我也是一个“小书迷”，让我和大家分享一下我的故事，让大家爱上看书。记得那是一天下午，好朋友沫沫让我和她去楼下玩，可我却给忘了，结果……事情是这样的：那天，我正在家里看书，“叮铃铃——”电话响了。我接过电话，哦！原来是沫沫找我下去玩呢！我应道：“OK，没问题！”可还没过一会儿，我就被书中的内容给迷住了，和沫沫下去玩的事情早已被我抛到九霄云外了。我仔细地阅读着，完全投入到了故事中。第二天一早，我在电梯中遇到了沫沫，她怒气冲冲地对我咆哮道：“怎么回事，昨天不是说好到楼下玩吗？你去哪儿啦！我可在楼下等了你两个小时啊！”“我……我……我忘记了。”我不好意思地回答。她缓了缓，对我说：“你又在看书吧！算了，算了，原谅你了！”“嘻嘻”我笑了两声。大家听了这个故事一定觉得很搞笑吧！但我却不以为然，这不是更加体现了我这个“小书迷”爱看书吗？
书是人类进步的阶梯。以上就是我和大家谈的“好书”，我真心地希望大家能做一个知识丰富的“小书迷”，做一个合格的书香少年！
五年级:陈诗彤
上一篇：我的母亲叫中国读后感 下一篇：我爱我的祖国 相关推荐 社会主义核心价值观作文400字 詹天佑，我想对你说作文450字 同学对我的关爱作文600字 摸同桌 我的家乡——中山作文500字 热爱家乡，放飞梦想作文800字 我的座右铭——失败乃成功之母 不一样的周末 记一次辩论会作文450字 看图写话：文明只差一步 与法治同行演讲稿 我的新家在月球作文400字 篇13：童年·书香
童年·书香
每一朵花，都是一个春天，盛开馥郁芬芳；每一粒沙，都是一个世界，搭建小小天堂；每一颗童心，都是一盏灯，地球村照亮；每一个主人公，都是一双翅膀，伴我勇敢飞翔。
在童话世界里漫游
小时候，父亲为我买了一本《白雪公主》，我爱不释手。会天真的把它放在床头，让它与我同枕而卧。会把它带到学校，与小伙伴们一起伴随公主游历，当猎人想杀公主时，我们会用拳头锤击图画，痴心的想把猎人打晕，就不会追杀公主了。当公主吃了毒苹果倒下后，我们便一起咒骂恶毒的皇后，分别说着自己独树一帜的惩治办法……一幅幅滑稽搞笑又拙朴活泼的画面如涌泉般浮现在我脑海中。
更上一层楼
渐渐长大了，对童话故事已觉得乏味，无趣。便开始读一些富有意义的文学代表作，如四大名著中的《西游记》，故事曲折离奇，饶有趣味。它有九九八十一难，对我来说难难都有新收获。他有师徒四人，人人都有闪光点。就拿孙悟空来说，他十分神通广大，虽生性顽皮，但也忠心耿耿。我最喜欢‘‘大闹天宫’’这一段，每每读起。便会情不自禁的抬起头，望望云霄，想象孙行者在云霄翻天覆地的抗击天兵天将。就这样，这些文字就慢慢进入我的大脑，溶于我的血液之中，在我的体内流淌，让我享受高尚品质充溢自身的畅快滋味。
思绪的飞扬
现在，我已成长为风华正茂的青年，对书更加钟爱有加。经常会拿着一本厚厚的文学巨著，去钻研去揣摩去领悟。去站在伏尔加河边，踏在嶙峋的沿岸石块上，看那先攻在烈日下拉着大船一步步艰难的行走；去躺在外祖母怀中，吸收温暖与幸福；去在小店当员工，受大店员与表哥欺负时而无人疼慰时的委屈……漫游在书的海洋，飞翔在书的'天空。让优秀小说做自己的羽衣，让精彩的语句做自己的腰带，好词做自己的手套，好短做自己的首饰。
我的书呦，你就是我童年中慈爱·公平有伟大的导师，指引我走过漫漫似水年华。
篇14：书香人生
身体和灵魂，总有一个要在路上。
——题记
古人云：“行万里路，读万卷书”。知识，它以着抽象的形态存在这，但它却有着最直观的载体——书。遨游在书之中，便是遨游在知识的海洋里。书籍是我们在那枯燥而乏味的道路上的滋养品。
还记得小学的时候的我，是那么羞涩，一点也不爱说话。因此我的朋友少之又少，唯有书一直陪伴着我。那是我最爱的书便是《绿野仙踪》，当时的我对它就是“痴迷”二字，无时无刻都不在想着它，总是在脑海里想着它接下来的发展情节，于是便悄悄的从书桌里拿出书来瞅上几眼，再将他发会书桌里。真是难受啊，我在心里暗自叫到。终于，皇天不负有心人。那边是老师的课上完了，而时间还有一大半。于是我便从书桌里逮出来，迫不及待的阅读。“丁零零……”铃响了，我一抬头，之见老师抱着书进来了，搞得我一脸懵，但又不得不将书放入书桌。
书籍是人类进步的阶梯，亦是人类的营养品。而择一本好书正如择一位良师。读《诗经》，在重章叠唱中，我仿佛回到了西周。一会儿在爱情的美好中跳跃;一会儿在战争的凄凉中而悲伤;或以是在负心汉的无情下为女主角而感到同情。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰……”在《离骚》中，我和屈原一起忧伤，一起修身，一起为自己的志向而奋斗。每当想到“莫说相公痴，更有痴似相公者”时，我总会想起初中上自习时，我因看书过于入迷，以至于老师一直叫我都没有反应的尴尬场面。
或许吧，书它就有这个魅力吧，亦或许这是种会上瘾的毒吧。但我依然愿意，就让我永远成迷于其中吧！
书，灵魂的享受；读书，就是读自己，读自己的人生。
篇15：书香·音乐
书香·音乐
对于每个学生来说，暑假，是一个多么诱人且快乐的字眼。是的，只要是学生，都会盼望着假期，尤其是最长的暑假，更是每个学生做梦都想得到的。 一个学期结束，我终于迎来了期盼已久的暑假，除了写作业和学美术，我觉得我应该为自己制定一个计划，做一些有意义和我比较喜欢的事。
这个暑假，我要它变得诗情画意，多姿多彩。怎样才能让我的暑假变成这样呢？很简单，只需要两种东西：一本书，一首歌。
整洁的书桌上，放着一沓崭新的小说，没错，那是青年畅销小说作家玄色的《哑舍》。作为一个小说爱好者，无论是什么样的小说，我都不会放过，在我家的书柜里，成套的小说已经堆的满柜都是，但我依然不满足，只要市场上有了新上市的小说，我都会买回家。
《哑舍》是一部讲述古董的小说，里面的古董扑朔迷离，变幻莫测，玄幻奇妙。在一条小巷中，有一家古香古色的古董店，无论是古董店的外形还是它里面的装修风格，都和古代的店铺一模一样，就连晚上要点的灯也是古时的宫灯。
古董店的老板是一个刚刚二十出头的帅气小伙，也许，有人会问，这么年轻的小伙子，怎么会开一家古董店呢？其实，年轻的古董店老板真实年龄已有两千岁了，他的真实身份分别是秦朝的甘罗和汉朝的韩信。他之所以活了这么久，是因为他身上的那件赤龙服，赤龙服也是哑舍的古董之一。
读完了《哑舍》，我被玄色奇幻的文笔和不可思议的想象力震撼了。在生活中，我们总一味的认为，人有情，物无情，其实不然，物也是有情的，只是，它们被人们长期的放置在角落，有的陈年古物都被人们渐渐的遗忘和尘封了，我们当然不会知道它们蕴藏的感情和寓意。
生活中的物品就像玄色在《哑舍》中所说的，它们都有着各自的故事，但无人倾听，因为，它们都不会说话。所以，它们的故事无人倾听，无人询问。《哑舍》告诉我，生活中的东西虽然都不会说话，我们也不懂它们的心声，但我们绝不可以随便把它们抛弃，因为，我们一旦抛弃了它们，它们也会伤心的。还有一些我们过生日或者过节长辈或同学送给我们的礼物，多年以后，我们不想要它们了，就随随便便把它们扔掉，这不但伤了礼物的'心，还抛弃了送礼物的人对你的那份情谊。
物也是有情的，物品也有自己的心声和故事。
再说古董店老板，他为什么要改天逆命，过了两千年依然选择执着的留在这个世上？那是因为，两千年前的他也就是甘罗，在秦朝秦始皇那里被封为上卿，十二岁的他有着无人能比的才能和智慧，后来，始皇帝把他封为大皇子扶苏的陪读，两个人年龄相仿，渐渐建立起深厚的友谊。
甘罗多么期待看到自己的主人扶苏有朝一日登上皇位，成为这个帝国的君主，他就辅佐于他的身旁，可是偏偏天不遂人愿，在秦始皇死后，他的小儿子胡亥发出假圣旨自己继承了皇位，成为了秦二世，还逼死了他的哥哥扶苏。
甘罗非常伤心，他找到了宋朝的十三个绣娘，绣了这件赤龙服，一直留在这个世上，寻找着扶苏的转世。
《哑舍》让我明白，真正的友谊无论是经历了什么，哪怕是沧海变成桑田，哪怕千百年的轮回，都不会改变，彼此之间依然记得。
那首歌曾给了我勇气，那首歌曾教会我追梦，那首歌曾让我产生共鸣，那首歌便是羽泉的《奔跑》。轻快的旋律加上励志的歌词，多少人为了这首歌去追梦，这首歌又激励了多少人，给了多少人勇气？
虽然这首歌已经不怎么流行了，但我依然喜欢，在我每次想要放弃梦想的时候，放弃写作的时候，我都会听听这首歌，便重新有了动力，继续我的“长篇大论”。
我知道，写作是一个很辛苦的职业，而想要成为作家，更是难上加难。一个作家是孤独的，寂寞的，他（她）必须时时刻刻都要把精力投入到写作中，而且，还要让读者喜欢，还得过了编辑部的法眼。所以，现如今没有多少人会愿意去从事写作这个职业，也没有多少人会梦想成为作家。
但，那又怎样，我喜欢就可以了，不管别人的看法，更重要的是，我的天赋就是写作啊。书中自有颜如玉，也许，我的外表并不美丽，但我读过的书，写过的文足以让我的心灵变得美丽炫目，虽然我现在还没有什么作品发表在报刊上，我的小说也没有一本签约，但我不放弃，正如《奔跑》中唱道：“哪怕遇见再大的风险，再大的浪，也会有默契的目光……”是的，哪怕在写作的路上，我经历了许多挫折，进入过许多逆境，但总有人会在背后为我打气，伸手拉我一把的。
这就是我充满诗意的暑假生活，一本书，一首歌，陪伴我度过短暂且漫长的暑假。
篇16：书香作文
分享书香作文
图书馆，该是一个城市最安静，最舒适的地方。
不知不觉，习惯于借阅图书馆的书已有几年，常常两周去一次图书馆，将沉甸甸的书归还，然后进入馆区选书，空气里飘荡着舒缓的钢琴曲，四周自上而下，木制的书柜上整整齐齐排满了各种各样的书。借书人或安静走动，或倚墙低头翻阅，一片安静。手挨着一本本长而窄的书册摩挲挑选，指尖一阵灼热，无论杂志、散文或小说，它们都安静地存在，将我从外面带来的浮躁一洗而净。
偶尔会有惊喜，虽然图书馆明令禁止在书中涂改写字，但有心的人仍会夹一张纸条“是本好书，希望你喜欢”，不禁抿嘴暗笑。或许是纸条太小，抑或工作人员也善待这样的`分享，总之这样的温情得以留存。
选好一本书已是下午两点钟的光景，习惯走到隔间阅览室里看书。似乎是很有默契的，她总已经端坐在阳光下一隅的黄色木制椅上安静地看书，和我差不多大的年纪，整齐的刘海贴伏在额前，耳畔的头发被绺起别在耳后，显得沉静而专注。阅览室里人群稀少，我一进去就对上她的目光，我注意到她手中的书总不停更换，但都是素净的封面，大概来了很多次了吧。如此往复，有些熟悉了她清秀的面容和端坐的姿态，随意问她：“看什么”“杨绛，《我们仨》。”她没有抬头，简短清晰的回答。“怎么样？”我又问，她抬起了头转向我，似刚从醉人的情节里脱身，微笑道：“看完给你吧！”于是也借来看，不禁佩服这个坚强又睿智的百岁老人，在女儿丈夫相继去世后一个人过着深居简出的生活，她用灵动的文字和宽阔的胸襟书写着对生活的热爱。两周后又见她，“谢谢你推荐的这本好书。”她回以我一个灿烂的笑，又随即低头看书。初春透明的阳光照在我们身上，照在舒展着的树叶上，我回忆着刚刚小小的分享，心中溢满感动。
以后的日子里，我们总在书香里徜徉，分享着各自的收获。她考试失利、愁眉不展时，我给她读毕淑敏的《蓝色天堂》：“温暖远在乌云之上，你只是暂时感受不到，但乌云是遮不住太阳的……”我看到她脸上的阴霾渐渐消散，我又可以享受她那明丽如花的笑靥。当我面对第二天的演讲信心不足时，她给我分享阮梅的《闯过难关的通行证》，于是我拿着自信这张通行证顺利地通过了那一次演讲，赢得了满满的掌声……
其实，我感动的不仅仅是与她的分享，而是与所有爱书之人的分享。一直惊叹于书的奇妙，刚与人邂逅返回书架，又被另一位爱书人的手重新拾起，如此往复。是否，他（她）也如我般在不同的人生中恣情泅渡，一层层脱壳？也会为书中人物或喜或悲，有时满心愉悦，有时又遍体生凉？会的吧，这就是分享的价值，书的传阅，不仅让我们的精神多了一份澄澈，同时，也让人间一股淡淡的暖意悄然流动，滋润许多路人的心田。
我走出图书馆，又迎上春日温和的阳光，心被悄悄地感动着：书的分享，原是可以这般雅致而温馨的。
篇17：书香作文
阅书之精妙，品茶之悠然。
书香袅袅，你我共分享，分享书香，乐亦在其中，分享书香，妙不可言。
爱易安，与她分享书香。
她是千古第一才女，她是南宋美姬，她是杰出女词人。“至今思项羽，不肯过江东”，是她的气节；“知否，知否，应是绿肥红瘦，”是闺妈略带忧郁有心情；“争渡，争渡，惊起一滩欧鹭，”是豆蔻华年的少女心思……爱易安，爱她的才华，爱她的诗书，与她分享书香，学会了去爱，去想，分享书香，滋味悠长。
爱青莲，与他分享书香。
他是开在盛唐的一朵青莲，他那绣口一吐就是半个盛唐，他是风流飘荡的诗仙。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流，”是少年离乡不舍的情怀；“天生我材必有用，千金还复数金来，”是乐观豁达的胸怀；“举头望明月，低头思故乡，”是他乡游子思乡的惆怅……爱青莲，爱他的放荡，爱他的洒脱，爱他的书，与他分享书香，学会了去思，去咏。分享书香，滋味悠长。
爱雪匠，与他分享书香。
他是清代传奇作家，他是四大名著之一《红楼梦》的作者，他才华无尽。红楼一梦，惊鸿一瞥，亦真亦幻，沁我心扉。红楼悲剧，宝黛之恋，注定了他在文坛特殊的地位。不知你是否记得，阆苑仙葩在云烟袅袅处流泪，无瑕美玉在滚滚红尘里叹息？水中月与镜中花的浪漫，是否在大观园吹吹打打的唢呐声中暗淡？泪绩已尽，惟有空劳挂劳，苦绛珠是否还记的那无瑕美玉？天人永隔，天上人间，今生今世，离魂归天，空劳挂念。我想，这大观园衰败，也许就是他家的写照。红楼让我深思，让我流泪，让我衰婉……爱雪芹，爱他才华横溢，爱他红楼一梦，爱他的书，与他分享书香，滋味悠长。
奇文共欣赏，书香共分享。
与名人分享书香，名人与我分享书香。
分享，哦，分享。
书香，清清雅雅，淡入心扉。去读，去思，去想，我想，那就是分享书香，传播书香；去读懂文学巨匠，文化名人，读懂他们，就是与他们分享书香。
分享书香，滋味悠长？
【书香主持词】相关文章：
3.书香致远
4.书香-读后感
5.书香缭绕
6.走进书香
7.书香之旅
9.书香校园标语
10.书香伴我行作文
文档为doc格式
