教师节教师先进事迹演讲稿《爱在事业，乐在奉献》
“快乐似情人”通过精心收集，向本站投稿了12篇教师节教师先进事迹演讲稿《爱在事业，乐在奉献》，下面是小编为大家整理后的教师节教师先进事迹演讲稿《爱在事业，乐在奉献》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：奉献在平凡教师演讲稿
朋友们：
我们时常听到这样的感叹，生不逢时，命运不公平，没遇上好岗位，工作不满意，否则也不会像今天这样平凡。
是啊!平凡和伟大之间，很多人都向往伟大，正如细流的瀑布之间，瀑布常成为景点。但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬起脸，因为平凡中，我们一样能够奉献。
我们心中应该有着这样的信念：世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了干一行，就要对这一行负起责任。我们的事业只有靠我们的辛勤工作，才会有更加灿烂的今天和明天。而我们自身也同样需要奉献，因为我们平凡的生命只有在奉献中才能得到升华和完善。是的，我们不能征战沙场，轰轰烈烈，但我们可以立足本岗，兢兢业业。小草虽小，一样能铺成辽阔无尽的大草原，我们虽然平凡，一样能走向不平凡。
其实，我们当中的许多人已经走向了不平凡，难道你忘了吗?当你亲人合家欢乐，热闹的庆祝生日时，你却在教室上课，忘记了自己的生日;当人们在霓虹灯下翩翩起舞的时候，你却在教室里手把手的辅导学生;当人们坡上节目的盛装，逍遥的观赏琳琅满目的商品的时候，你却把自己关进房中批改作业;当人们都进入千美的梦乡的时候，你却强忍着病痛准备明天的课程，这难道不是伟大?
寒来暑往，花开花落，时来运转，你始终眷恋着那片能播种智慧，收获希望的责任田，那葱绿的目光永驻你的心间;你用心血丰满着一群群丑小鸭的羽毛，化作一行行美丽的白天鹅;你回顾那行行稚嫩的文字，如何变为成熟的篇章;想想那串串歪歪斜斜的脚印，是怎样从你的田头满跚着出发，这难道不是伟大?
尽寸书籍中，你阅读世界前年;一上讲台上，你纵论古今命题;一丈黑板下，你演算三角几何;小小教室里，你容纳着地球宇宙。春夏秋冬，载着你的功绩，大江南北刻画着你的身影，工厂里机器的轰鸣，都市里林立的大厦，人类享受的现代文明，都蕴育着你的智慧和血汗，这难道不是平凡中的伟大?
所以说，平凡的我们早已蕴育出伟大。因此，我们的这种平凡，热爱我们的这种平凡，积累人类文明、创造社会财富，用新的呐喊，去造就一个个充满信念的灵魂，用火的热情，去开辟出一条条通往美好未来的坦途。
朋友们，让我们在这里亮出鲜红的旗帜，在平凡中，让我们奉献!
篇2：奉献在平凡教师演讲稿
各位的领导、来宾、评委：
大家好!我演讲的题目是《平凡的岗位，奉献的歌》。
我曾听过这样的感叹：我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下;我也听到类似的抱怨：我时运不佳，没摊上一个好岗位，否则咱也能露露脸。
是啊!和平时代，普通工作，我们平平凡凡。但孰不知，伟大正寓于平凡之中!小草虽小，一样能铺成辽阔无垠的大草原;我们虽然平凡，一样能迎风轻扬灿烂的笑脸!
我身边正有几位象小草一样平凡的女性。她们虽然没有轰轰烈烈可歌可泣的故事，也没有振聋发聩荡气回肠的豪言壮语，但是，她们把自己勤劳的双手当作画笔，描绘出一片青春绚丽的色彩。这就是荆州电力系统的女职工文明窗口——文印室的姐妹们。
机构改革以后，局机关各个岗位人员都作了适当调整，文印室由原来的6人精减为3人，人员的精减并不意味着工作任务的减轻。她们除了担负日常文件的排版、印刷以外，还协助其他科室准备各类会议材料。人少任务重，为了不影响工作的质量和进度，无论是炎冬还是酷暑，都可以看到她们加班加点的身影。加班加点虽能解决一时之急，可是却不能解决问题的根本，唯有提高工作效率才能缓解繁重的工作任务。俄国作家陀斯妥耶夫斯基说过：“如果你想受人尊敬，那首要的一点就是你得发奋图强，你得改善自己，只有自我尊敬，你才能赢得别人的尊敬。”为此，她们利用休息时间努力提高自身素质，分别都自修了行政管理、计算机等大专的课程，为提高业务水平打下了良好的基础。她们坚信现代女性不仅只会相夫教子，不仅只会安闲地对待自己的本职工作，不断进取的人生才会美丽而有意义。
鲜花与荆棘相伴，挫折与成功同在。记得去年腊月时节，由于要准备系统工作会的材料，她们连续多日加班到很晚，别人都在家里忙碌着年货，而她们却在文印室工作得如火如荼。繁重的工作任务，加上恶劣的天气，她们柔弱的身躯再也抵抗不住，有两位同志先后生病。可是，凭着对事业的执着热爱，却没有请一天假，硬是扛过了这道难关。她们以强烈的责任心印制出一份份精美的文件;她们以优质高效的服务赢得了大家的赞誉;她们以加倍的努力回应着心中的口号——谁说咱女子不如男?
“三人行必有我师”，平时在工作中遇到问题和困难，她们总是共同探讨，相互切磋，寻求尽善尽美的解决方法。可是，她们也有争执不休的时候。每次需要留人加班，她们总是争先恐后，唯恐把机会让给别人，为此，文印室专门制订了一项鲜为人知的加班制度。而每次评优表先的时候，她们却又总是相互谦让。尽管如此，从她们中仍然涌现出各种荣誉称号，文印班长王媛媛曾被评为“荆州电力系统办公室工作标兵”、“局机关双文明建设积极分子”、“荆州电力系统‘十佳’青年”，这些成绩不仅体现出她个人对待工作孜孜不倦、持之以恒的精神，同时也是对文印室姐妹们艰辛付出的甜美回报。
诗人泰戈尔写过“天空没有翅膀的痕迹，我已经飞过。”在电力系统众多的窗口里，文印室显得极其平凡和普通，虽然她们在这个岗位上没有卓越的成绩，但是她们却将中国妇女勤劳、淳朴的美德与时代女性干练、坚韧的性格融为一体，在平凡的岗位上谱写了不平凡业绩的绚丽篇章!
谢谢大家!
篇3：奉献在平凡教师演讲稿
各位领导、朋友们：
大家好!
演讲从我们最熟悉的他们开始。他们是阳光底下一群平凡的人。当他们从井下回到地面，那特有的憨厚笑容掩不住身心的疲惫。他们会点上一根烟，在红红的烟头后面是沾满煤屑的脸。在黑色的面庞上，甚至很难找到那黑色的眼睛，他们会说笑几句，这时吸引你所有注意力的会是那洁白的牙齿，你不可能不感觉到一种感动，我也只能承认，只有这黑白两色的笑容，才是世界上最美丽的笑容!这些在千尺井下、地层深处开采光明的硬汉子们，他们同样也是诗人，他们每天用风钻在深深的地层中书写着崭新的诗篇。闪光的乌金上没有刻上他们的名字，印上他们的私章，但那诗篇，在千家万户的炉膛和建设祖国的高炉!他们就是我们的父亲，我们的爱人!
很遗憾，没能用铿锵的水靴破开万年的夜幕，去割开黑暗中的矿石，让沉睡的宝藏开出愉悦的浪花，流淌出乌金香气。但我们却是这些最可爱的人的妻子，而且还有幸成为了矿山的一份子，成为了拣矸班姐妹的一员。是那欢快悦耳的凿岩机奏鸣曲，撼动三山五岳的开山炮声，高高的井架、飞旋的天轮，伴我们走过青春岁月。破碎机、载矿皮带两畔，留下了我们重叠了千万次巡回拣矸的足迹，望着不知疲倦往复运转的载矿皮带，我们对这煤里淘矸的事业更加痴情。多少次站在井口，看着风驰电掣的机车，拉着那些不夹杂矸石的闪亮煤炭轰隆开过;多少次，对着镜子发现自己也有着淳朴的黑白两色笑容时，我深深的陶醉了，这没有杂质的煤炭真的好闪亮，这黑白两色的笑容真的好美丽。
身为潞安人也见证了潞安第1文秘版权所有的每一次发展，矿山的每一次飞跃。太行论剑剑气高，往事越千年。后羿射日，日落潞安化为浩瀚煤田，而五颗太阳便落在了我们这块土地上，于是有了这样一个亲切的名字--五阳。这是一片“与天为党”、“为天下脊”的博大深厚的土地。这里有秦始皇“与天为党”的慷慨，有苏轼“上党从来天下脊”的豪迈，有朱德“太行豪气传千古”的峥嵘，还有挖出第一锹乌金的老一代创业者，安于奉献足智多谋的科技工作者，运筹帷幄决胜于千里的各级领导群体，更有“一局三金马，中华第一家”的美誉，蓄势待发，意欲搏击资本市场，方方面面争第一的霸气!
曾多少次为那射日的后羿折服，曾多少次为那千尺井下的一片赤心而感动。太阳之所以燃烧，是因为它选择了辉煌;而我们——这些后羿的子孙们!选择了开采太阳的事业。射日的英雄单膝跪地，面朝苍穹，神色坚毅，弯弓满盈，挥洒着战斗的豪迈!我们只是平凡的一份子。但同样能和后裔一样书写豪迈，和男儿一样奉献热血青春。平凡中，我们一样能够奉献!平凡中，让我们一起奉献!一起为潞安的未来、五阳的明天奉献!
平凡中我们一样奉献。
篇4：在平凡中奉献青春教师演讲稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好!首先，非常感谢学校为我提供了这次交流的机会，今天，我演讲的题目是《爱，教师最美的奉献》。我是一名平凡的教师，没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有什么值得称赞的大作为。平淡的教学生涯里，点缀其中的，也只是些平凡的小插曲、小事件。我觉得这些故事最大的价值在于通过对教师职业内涵的理解，让我在教师岗位上成熟、成长。最近学校开展的“营造风清气正教育发展环境”征文活动，又促使我反思：风清气正的校园环境该由我们如何营造?怎么做才能成为学生、家长心目中的好老师?
有一家知名媒体，曾对千名学生进行调查，有52.8% 的学生希望老师温和、可亲、具有爱心;而喜欢渊博知识型老师的只占31.1%。由此可见，在教师的素质中，师爱占了多么大的比重，师爱有时候比渊博的学识更重要。女作家莫小米的书《左手握右手》里有一篇文章，说的是北方一个农村孩子因为受到老师的歧视，后来辍学流浪，堕落成杀人犯。被捕后他回忆，在流浪过程中受到过的种种屈辱，都没有小时候老师对他的伤害大。就是从那时开始，他的内心彻底冷漠了，想到的只是报复社会。莫小米在文章中讲，教师有时会成为人类灵魂的刽子手，我想就是爱心缺失的时候。
我曾经经历这样一件事：上一届，我班来了一个胳膊有点残疾的学生。他母亲告诉我：“这孩子，生他时因为难产，医生把孩子的手臂拽残了。”新生军训时，教官发现这名学生胳膊总是打着弯，步调没法和其余同学同步，建议我别让他参加军训了，否则会影响会操成绩。他的意见我没有采纳，后来教官说要不是这名残疾学生，我班会取得更好的名次。在第一节数学课上，我发现他回答问题支支吾吾，好在我班的任课老师和同学都没有歧视他，使他找回了自信，进步越来越大，去年中考以543分的成绩被中卫中学高中录取，她妈妈告诉我：“孩子出生因为大脑发育不好才导致手臂残疾的，小学老师从没有把他当正常学生看待，什么活动老师都不让参加的。是你们二中的老师让孩子有了自信??”听了家长的话，我自己都惊讶了，第一次真正体会到了作为老师言传身教的重要性。
苏霍姆利斯基说过：“没有爱就没有教育。”每个孩子都是鲜活、灵动的
个体，恰恰是这些不一样的孩子给我们的教学带来更多的可能性。就是这种殷殷的师爱使得许多教师勤勉敬业，心系教学，关爱学生，受到学生的喜爱。这次《我心目中的好教师》的征文，孩子们通过质朴的语言描绘了心目中好教师的形象。
狄鹤仙同学对杨素凤老师这样评价：
“您上课与众不同，用自己独特的教学方式，让同学们在轻松，愉快的氛围中，掌握知识。有时候您带着那张能说会道的嘴批评我们所犯下的错;对学习吃力的学生又毫不放弃，鼓励着他们往前迈进。当一丝不苟的治学态度和敬业的工作理念碰撞到一起，交汇成了您严谨的教学作风。如此的老师，怎能不让我们为之尊敬!
赵颖娟同学对张杰老师这样评价：你是一位睿智的老师。每一堂课，你都能紧扣住我们的心理，用我们感兴趣的方法给我们授课，使我们在四十五分钟课堂内，和你遨游在地理的殿堂。对于地理学习吃力的学生，您还叫他去您的办公室补课，甚至经常在课余时间亲自来教室再次面教。在我心目中，你就是一位好老师!
在我们二中，在学生心目中认可的好教师还有很多很多，比如，数学组的詹老师，从教30多年，把青春年华都献给了二中的教育事业，今年就要退休，依然勤勤恳恳地奋战在教学第一线，上课、批改作业他们是二中的脊梁，更是我学习的榜样。”
他们以高尚的师德、先进的理念、精湛的教学技艺赢得学生的喜爱，他们是二中的脊梁，更是我学习的榜样。
各位老师：有人把师德比喻为加减乘除的四则运算。作为一名青年教师，我必须熟练计算这道题，在工作中要加上一份责任心，减去所有功利心，乘以百折不挠的恒心，除去各种私心，努力提高教育教学能力，使自己的劳动结出更丰硕的果实。真诚地希望大家能够帮助我，支持我，鼓励我，鞭策我!谢谢大家!
篇5：教师节教师演讲稿光荣的事业无悔的选择
教师节教师演讲稿光荣的事业无悔的选择
文学家雨果在他的诗里曾经写到：“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为教师节写的，因为教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今天，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，即将开始我至真至诚的讲述，我心中无比激动，也感到万分的骄傲自豪，因为，我和大家一样，正从事着一项光荣的事业，正在用青春和生命谱写无怨无悔的人生！
8年前，告别了梦幻般的学生时代，我成为了一名人民教师。第一次以教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美好。然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难啊！才几天工夫，我先前良好的自我感觉就一扫而空，面对一大群麻雀似的孩子们，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊！这难道就是我要为之奋斗一生、奉献一生的事业吗？我有点茫然。这时候，一位老教师看破了我的心事，对我说：“教师的工作是细致的，繁琐的，有时甚至很苦很累，但有一句话说得好：教师干的活是良心的活呀！”听了这语重心长的话，我感觉脸红心跳，也豁然开朗：“起始于辛劳，收结于平淡”，这就是我们教育工作者的人生写照啊！
从此以后，每当清晨走进校园，面对一张张生动活泼的面孔，一声声清脆热情的问候；每当走进圣洁的课堂，看到一双双清澈纯真的眼睛，触摸到一颗颗等待塑造的无邪心灵，我知道，我的心和他们贴得更紧，我的情和他们靠得更近！我坚信：皮革马力翁能用真情让石头变成少女，我也一定能够用我的青春、智慧、仁爱、激情乃至毕身的心血，去培育每一粒种子，让每一株幼苗长成参天大树！
一晃8年过去了，8年来，无论在乡村，还是城镇，我和我的学生们在书山上盘结而上，在学海内同舟共济，心灵的交汇撞击出的火花，让我的世界永远充满阳光！8年来，我曾经为上一堂公开可而忐忑不安，曾经为准备一次家访而日思夜想；也曾经为学生的调皮捣蛋而大动肝火，曾经为家长的不理解而耿耿于怀；但更多的是我拥有了一批又一批的学生，我为他们的进步而激动，为他们的成长而骄傲！
也许我们都会被问到同样一个问题，那就是做教师的感受，我可能会这样回答：第一，累！看看每学期写得满满当当的备课本、听课本、教学计划、试卷分析……；看看办公桌上堆成一座座小山似的作
业本、练习册，看看教师宿舍里一个个伏案窗前的身影和一盏盏等到深夜才逐渐熄灭的清灯；看看放学后，坐在门口，用膝盖写作业，等着父母回家的孩子们——能说不累吗？这是工作责任心所带来的累！第二，还是累，就在刚刚过去的暑假，我们许许多多可敬的同事，牺牲了宝贵的假期，走进课堂，孜孜不倦地学习新课程标准，领悟新教育理念。他们顶烈日、冒酷暑，顾不上山高路远，顾不上舟车劳顿，能说不累吗？他们中有不少人今天就坐在这里，让我向你们致敬！在小教大专班，有过令人感动的现象，不少老师携妻带子参加学习，一时传为佳话，我们在赞赏这种幸福、浪漫的同时，更多的是体会到了一个普通家庭的无奈。这是提高自我不断学习所带来的累啊！但是，我们所有的劳累，换来了学生的进步和成长！我们谁叫过苦！我们谁喊过累！当看到自己的学生展开翅膀去搏击广阔无垠的蓝天，我们心中只有欣慰，只有自豪！这就是教师职业的魅力！这就是人民教师奉献者的英雄本色！
在教师这个光荣的队伍中，我深深地知道，自己不过是一名新兵，虽然我目前的心智和能力还无法成为这种光荣职业的代言人，但是，我为自己能够从事这种绵延亘古、传递未来的职业而自豪。我为自己的追求毕生不悔！我站在人生的舞台上，学生期待的目光就是我的掌声，学生挥舞的毕业证书就是我的鲜花！在这里，我要大声地说：“做光荣的人民教师，是我无悔的选择！”
（二则）
永远忘不了，四年前九月份的那天早上，我揣着一颗忐忑不安的心，在一双双新奇的眼睛里出现。从此，一只洁白的粉笔，一块神奇的黑板，把我引向一条漫长的路，引向无穷智慧的境地。
无论是初为人师时的第一句“上课”，还是学生的一声“老师您好”，都已成为我人生里最难忘的记忆，最珍视的时光。每当我和学生在书山中盘结而上，在学海里同舟共济，心灵交会碰出的火花让我的世界更加阳光，是学生感染了我的生活，让我用心灵琴弦弹唱出动人的乐章！学生常说，老师是园丁，间苗浇水，无微不至，语重心长。
学生常叹，老师是蜡烛，变成灰了，也无怨无悔，甘守清泪两行。
学生总讲，老师您多像火炬，把知识的光明传递到每一个角落；
学生总想，为什么老师您总给我信心和希望？
教师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是我们挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的
眼睛，我们义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着粉笔发出的声音旋律，学生学会了用灵魂去唱歌，用真诚去追求自己的理想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然守着讲台，放飞着希望。
当花红柳绿，鹰飞草长，我们依然固守清贫，培育桃李芬芳。
尽管我们也会两鬓成霜，年青的心却从未改变模样。
尽管我们也会当爹做娘，三尺讲台却仍然是我们的主战场。
可能我们已咽喉红肿，静脉曲张，可却不声不响。
可能我们也为柴米油盐烦恼焦虑，但内心的忧伤却从不写在脸上。
我是一位年轻的教师，虽然以我目前的能力还无法成为这一职业的代言，但是，我为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而自豪，因为我知道学生跳动的期待的目光就是对我的掌声，学生挥舞的毕业证书就是对我的最大的褒奖。
我很幸运。虽然我还没有结婚，但我已有两个家，父母为我营造了一个温馨的家，它给了我生命，哺育我长大；现在，我还有另外一个家，是它给了我实现生命价值的空间，给了我施展才华的舞台。这个家就在松花江畔，在北国冰城，在这栋楼里，它就是被人们传诵为哈尔滨的“北大”——这个地方。在这个家里，每个人都面带微笑，为着家人的目标而创造；在这个家里，每个人都心怀真诚，为着家人的希望而努力；在这个家里，每个人都爱岗敬业，为这家人的理想而打拼。可敬的家人们孜孜不倦的在没有惊涛骇浪的教室里寻求着生命的价值和真谛。朴素、高尚的他们曾细数无数个花开花落。我很幸运。虽然我离开了父母的呵护远在第二故乡，但是每当佳节到来的时候，总会有热腾腾的饺子等着我去品尝；我很幸运
。虽然我离开了父母的身旁远在第二故乡，但是每当在工作中遇到困难时，总会遇到长者的信任，鼓励的目光；我很幸运。虽然我离开了父母远在第二故乡，但是我想我会在身边每一位热心人的帮助下，在哈一中这片沃土，教师这一职业里尽快的成长。
风很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飘落在冬日与春日之间…我欣赏教师的平凡，我喜爱教师的平凡，我也努力想成为这样的平凡。
我爱教师这一职业，我想这样对她说：“爱你一万年，夸张；爱你一千年，无望；
爱你一百年，太长；爱你年，如果我身体健康的话，那是我的强项。”
（三则）
秋风送爽，在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸列为优秀教师之列上台作表态发言，心情非常激动。今天能取得这样的成绩与公司领导的大力支持、校领导的关心培养以及同事们的大力扶持是分不开的，在此，请允许我向曾经关心过的各方领导、同事以及学生家长表示忠心的感谢。
下面我想大会作表态发言：
幼儿教育是终身教育的起始阶段，从小培养儿童良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，积极开发儿童的脑功能，发现和发展儿童的'潜能，为人一生的充分发展奠定良好基础、为企业将来输送合格人才的起步阶段。为此，抓好本职工作，提高教育水平，切实做好抛砖引玉的启蒙教育而作出我应有的贡献。但同时，我也深刻认识到：教师是学校工作的主体，教师的教育教学行为，包括日常生活中的言谈举止都会对幼儿产生深刻的影响。为此，我将进一步加大理论知识的学习了解，在充分提高自身教育理论素质的基础上，重点从改善教育教学方式方法上狠下工夫，找准突破点，力求做到教育形式丰富，教育内容更新，教育性格上耐心，为幼儿竖立良好的教师形象。另一方面我将积极从日常生活入手，尽力做到对幼儿的细致入微，无微不至的关心，切实为广大员工家长全身心投入万吨生产，创收100亿，实现三年翻番目标消除后顾之忧。
今天我能站在这里得益与过去的一点点成绩，而成绩只能作为对我的工作的一种肯定，但更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战，它将更加鞭策着我的前进，是我孜孜不倦的不竭源泉。同时我更相信，在公司和校领导的关心和支持下，我将以崭新的努力去取得更新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空，为幼教事业的进一步发展，企业的再次腾飞作出我应尽的义务。
(四则)
幼儿教育是终身教育的起始阶段，从小培养儿童良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，积极开发儿童的脑功能，发现和发展儿童的潜能，为人一生的充分发展奠定良好基础、为企业将来输送合格人才的起步阶段。为此，抓好本职工作，提高教育水平，切实做好抛砖引玉的启蒙教育而作出我应有的贡献。但同时，我也深刻认识到：教师是学校工作的主体，教师的教育教学行为，包括日常生活中的言谈举止都会对幼儿产生深刻的影响。为此，我将进一步加大理论知识的学习了解，在充分提高自身教育理
论素质的基础上，重点从改善教育教学方式方法上狠下工夫，找准突破点，力求做到教育形式丰富，教育内容更新，教育性格上耐心，为幼儿竖立良好的教师形象。另一方面我将积极从日常生活入手，尽力做到对幼儿的细致入微，无微不至的关心，切实为广大员工家长全身心投入万吨生产，创收100亿，实现三年翻番目标消除后顾之忧。
今天我能站在这里得益与过去的一点点成绩，而成绩只能作为对我的工作的一种肯定，但更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战，它将更加鞭策着我的前进，是我孜孜不倦的不竭源泉。同时我更相信，在公司和校领导的关心和支持下，我将以崭新的努力去取得更新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空，为幼教事业的进一步发展，企业的再次腾飞作出我应尽的义务。
篇6：平凡中孕育着伟大 事业在奉献中闪光演讲稿
平凡中孕育着伟大 事业在奉献中闪光演讲稿
中学高级教师，特级教师，享受国务院津贴专家。当这一连串头衔冠在一个人的头上时，是何等的荣耀。就是这样的一个人，放弃了内地省重点中学校长的职位，投身于**的教育事业，成为了**中学一名普通的政治老师。
他的名字叫**，当时很多人都认为他对现实难以接受，可他对上级的安排没有任何异议，也没有提出任何要求，毫不犹豫地走上了讲坛。在他的心中只有一个愿望：在新的岗位上实现自我的人生价值，实现理想事业的再一次飞跃。
他来的时间不长，但接触过的同志们都给了他高度的评价。
他待人真诚。在工作中，无论是备课还是上课，他都一丝不苟、全情投入。在学生的心目中，他是一位亲密的长者，同学们敬重他，亲切地叫他“王伯伯”。8同学们像信任自己的长辈一样信任他，有一位同学不知道如何选择高考志愿，首先想到要求助的就是他。同学们喜欢他，喜欢上他的课，每次下课，同学们常常追随左右，寻根问底；回家了还经常打电话向他请教，他总是不厌其烦地为同学们做解释。他以自己独特的人格魅力触动着学生的情感，以自己丰富的学识沐浴着学生的心灵，使他们深深地爱上了这门很多人都认为是枯燥的'学科。同学们第一次真正知道了什么是“马列”。爱，总是在真诚的付出中收获回报，他成为了学生心目中不可缺少的人，以致于后来他调走时，很多学生都哭了，家长们联名要求挽留他。
他真诚地对待着每一位学生，也真诚地对待着每一位老师。**中学每一位老师出入校门，看到挂在门口的锃亮的“广东省一级学校”的牌匾时，谁也不会忘记，当时，由于学校软硬件的差距太大，很多老师都认为申报省一级学校这项工作、不切实际，白费劲，热情激发不起来，甚至有怨气。时任副书记的**看在眼里，急在心头，他从各方面进行深入分析，在大会上向大家表明，申报工作对老师们的自身成长和学校发展都非常有利，而不是领导硬要往自己脸上贴金。他动之以情、晓之以理的疏导，一切从群众和集体利益出发的诚恳态度，深深打动了全体教师，会后老师们在思想上有了很大转变，增强了信心，与领导的心贴近了，凝聚力增强了，准备工作很快地展开，最后顺利地通过了省一级评估。
他业务高超。，**被调到**中学任党支部副书记。虽然面临繁多的党务工作，但他仍主动承担起高三X科政治的教学，每周有8课时的工作量。这意味着，他要比其他教师付出加倍的精力，面临高考，他要承受着比常人更大的精神负担。在压力和困难面前，他沉着应对，各方面的工作有条不紊。短短半年时间，他所任教的学生高考取得了优异的成绩，平均分超C组学校49分，超B组学校15分，有2人700分以上，政治学科成了**中学当年高考成绩最好的学科。学生刘智强的母亲感叹地说：“孩子能上他的课真是一种福气呀！”
他痴迷教学。8月，**又被调到教研室当副主任。虽然工作更加繁忙了，但是他依然惦念着那个熟悉的讲台，难以割舍那份与学生一起的情缘。因此，当**中学请他去兼课时，他一口就答应了。每周三下午，他为高三政治科学生上两节课。每次他都是早早就到了学校，生怕错过了时间。中午也从不休息，和学生谈心，与老师交流。虽然只是担任两节课，但是他对学生的情况却了如指掌。
他坦荡无私。刚到**中学时，老师们知道他是特级教师，都十分希望听他的课，他总是热情地说：“来吧，我们一起学习。”他的课堂永远向每一位老师敞开着。不论什么时间，老师们不必打招呼就可以走进他的课堂，一位老师听了他整整三个月的课。不仅如此，我区其他中学也纷纷请他去上示范课。
他还大声呼吁，我区高中毕业班的教学不要各自为政，有好方法大家要相互交流、相互借鉴。他告诉大家，高考不是在区里争，而是在市里争，在省里争。每次统考后，要把好的、不好的都拿出来交流，不要只为自己，要为了整个区，为了所有学生的进步。他带头将自己的资料、方法毫无保留地贡献出来。他的行动收到了明显的效果，很多老师从中受益，他们都认为这是对学术的正面推动。
，**中学高二学生在李老师指导下开展研究性学习实验。当时**不是担任高二的课，但他主动地参与指导，跟踪各项工作。积极推荐该项研究在区的展示会上进行成果展出，并在“研究性学习/专题研习粤港教师交流会”上作交流。此后这项成果被编入广东省政治综合实践活动课教材中。入编时他无论如何不肯署上自己的名字。
他勇挑重担。在去年暑假的校、园长工作会议上，教育局黄局长找到他，要他到教研室挑起全区高考这副担子。这可是受命于危难之际啊！**区已晋升为广东省教育强区，义务教育连续十几年名列广州市前茅，但高考高分段学生少。作为长期在重点中学从事行政管理工作的**来说，他清楚这项任务的分量。在困难和挑战面前，他选择了迎难而上。教研室党政一把手全力支持他的工作，中学组全体教研员紧密团结在他的周围。结合我区的实际，他拿出了走出我区高考困局的三板斧。一是大力调整高考备考的战略，将区“一模”提前到上学期期中进行，以此带动全区高考各方面工作提前启动。二是从规范高考模拟题的命题入手，使参与命题的老师一步步走向成熟，我区的模拟题得到市、兄弟区县的广泛好评。三是积极探索尖子生培养工作。尖子生培养是我区面临的一项重大的、非常艰巨的课题，也是我区高考困局的核心问题所在。区“一模”结束后，他积极推动，成立了我区由一线优秀教师和教研员组成的培优小组，有针对性地培养尖子生；他本人更是五下华美，亲自给华美的李静同学上课、精选资料，李静同学高考政治单科达820分，这与**的精心培优、辅导是分不开的。
也许付出不会有立竿见影的回报，也许**高考还需要漫长的努力，但是**以他高度的责任感和庄严的使命感，以他丰富的教学经验和管理经验，给我们带来了规范，增添了信心，使他成为了同行们心中的一面旗帜，成为高考指导的权威。可是他不喜欢唱高调，不爱张扬，在他的写字台上有这样三句话：做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。在他的生活中没有轰轰烈烈的故事，但在平凡中饱含着一位老共产党员公而忘私的真挚情怀，在平凡中折射出令人景仰的崇高精神。
篇7：教师节演讲稿：让青春在奉献中闪光
各位同仁，当你面对学生求和苦渴的眼睛时，当你目视孩子们天真可爱的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么?——民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来……毫无疑问，这些都是应该思索的，但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽?
青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，”金戈铁马，气吞万里如虎“;鲁迅先生也是21 岁东渡日本，立下了”我以我血荐轩辕“的豪迈誓言;我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句”大江歌罢掉头东“，决心把青春献给祖国解放事业……他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰;他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模!
抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，心潮澎湃人们不难发现，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献!各位朋友，”十年树木，百年树人“，我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿; 不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。
我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。
我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出，
我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的'神州大地。
鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天，适用于我们这些教育工作者。
朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们，凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。
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篇8：教师在教师节上的演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
现在，我代表全体获奖教师讲几句话。
今年教师节 ，我们获得了市总工会和学校的表奖，这是建大给我们的荣誉，感谢建大的学生、感谢建大的同事、感谢建大的中层领导和高层领导。面对这一份份荣誉，我们很高兴，高兴的是我们平凡的工作得到领导和同事、同学们的肯定；同时我们也感到我们的工作和为人中还有许多不足。获奖后，我们都深刻地反思过这些不足。意识到这些不足，我们会把今后的工作做得更好。
我今天的演讲 有两个关键词：一个是平凡；一个是快乐。
我们平凡，我们没有什么动人的事迹。我们做的事情，任何一个教师都能做到。因为教师是一个平凡的职业，并不需要有什么特殊超人的禀赋，并不考验一个人是否具有最坚强的神经，但需要你有马拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我们并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我们认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力；把学校当成第二个家；把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。
我们快乐，我们的快乐是平凡人的快乐。教师工作是很辛苦的，工作没有8小时之外，常常是熬红了眼睛，为一个问题弄得半宿睡不着觉；讲课不甘平淡，总是想着怎样创新、怎样讲得更好；课堂上一个问题卡住，如芒在背，冷汗涔涔，还有论文的压力。我想我们每个教师都对此深有体会。辛苦需要快乐冲兑。和传统理念相反，我们提倡快乐教学。就像米卢提倡快乐足球那样。我们善于从平凡的小事中经常地找到快乐。当我看到教师的社会地位节节上升时，我们快乐；当我们看到校园越来越美时，我们快乐；当我们读到一本好书时，我们快乐；当我们本文章源于公 文有约看到自己的书和论文出版时，我们快乐；当我们在网上、手机上看到学生给我们的留言时，我们快乐；当我们看到学生有成就时，我们快乐；当我们在外地遇到我们教过的学生时，我们快乐；当我们讲课时，用了一个当今大学生们喜闻乐见的词或是能按他们的思维讲了，我们感到像他们一样年轻，像他们一样有朝气，我们快乐；当我们获奖时，我们非常快乐。
请记住：我们平凡，我们快乐。
感谢大家！
篇9：教师不要让你的事业清贫教师节演讲稿
说老实话，在中学寒窗苦读的时候，我的理想原本不是当老师。可高考时，仅比预想中多错了一个填充题，这一小小的区别，就把我欢送到了师范，就把我多年五彩缤纷的律师梦变成了实实在在的泡影。我想在座的青年同行中，和我有同等经历的不会很少。记得当时有个同学这么长叹一声：上了师范就等于上了贼船。还有人讥讽道：我宁愿上贼船也不愿上师范。
是啊，我想，如果仅从功利角度讲，贼船烧杀抢掳，吃香喝辣，所到之处还令人闻风丧胆呢。即便是栽了，臭名昭著，也算“潇洒走一回”了。而教师这一行呢，老话说，“家有半斗粮，不当孩子王”，为人师者的生活窘迫由来已久。吃得清淡，穿得素淡，出去办事遭人冷淡，就像蜡烛，一生半明半暗。充其量，只是一个破落的四处露风的却又载歌载舞的大篷车。其风光哪能与“贼船”相比？于是不少同行感慨，我是搭错车了。而窗外却变幻着扑朔迷离的现代风景。经商、大款、股票、汽车、别墅、日益膨胀的高消费……就像是一只只诱惑的手，拉扯人们易动的心。于是有许多人以各种各样的借口放弃了自己的专业，趁机跳槽了；于是个别人借商潮来临之际，利用学生拉起利益的关系网，像一只戴着红校徽的大蜘蛛捕捉网上的猎物；于是还有一部分人虽然身在课堂，心却在游荡，工作敷衍了事，做一天和尚撞半天钟。他们认为，金钱薄待了他们，而他们因此薄待了学生，薄待了自己的事业。校园不再平静，讲台不再圣洁。
但我们同时也更看到，无论是过去，还是现在，抑或是将来，无论是物质贫乏的年代，还是物欲横流的岁月……仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。也正是他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们。让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育正是这样一种职业。
昔有“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知，他曾出访海外26国，却满怀一腔热血布衣草鞋走向晓庄，让中国的教育在贫困中放出曙光。今有住着泥房子、用着泥桌子、教着泥娃子的半农半教的民办教师群，更有用自己可怜的工资为学生垫付书本费却又因交不起自己的医药费而郁郁而死的山区教师……
他们有的名垂青史，但更多的却像山上的小草一样默默无闻，随风逝去了无痕。但是，正是他们树起了万世师表，无边师魂，擎起了我们教育行业的灯塔。若与他们相比，我们便又会感觉到，我们的生活其实是富足的，而事业上恰恰又显得那么“清贫”。
工作至今，我已在讲台上站了六个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的.种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。我们是职业中学，学生素质普遍不高，每当我看到孩子们因为无知而显得世故，因为幼稚而感觉空虚无聊的言行举止时，我常意识到自己的责任之重。我曾被学生骂哭过，我崭新的摩托车曾被学生用刀片划破后座，我的宿舍门上曾“装饰着”学生的粗暴的脚印……这一切都没有使我灰心气馁，没有像朋友们讥讽和挖苦那样联想到自己微薄的工资值不值。那个时候，我只想到有苍白的灵魂需要我们去拯救、去塑造、去描绘。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。而几年后，那些走出幼稚成熟起来的学生们如桃李芬芳一样的时候恰恰证明了这点。
篇10：教师演讲稿青春在爱的奉献中闪光
尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我今天演讲的题目是《爱的奉献》四年前，怀揣着儿时的梦想，我踏上了日照海事专修学院的讲台，开始了我做教师的漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。四年的辛勤耕耘，四年的默默守望，使我深深的爱上了教师这一平凡而伟大的职业。作为一名教师，我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。师爱，是指教师对教育事业，对学生的热爱。教师只有热爱教育事业，才能热爱学生，才能面向全体学生，循循善诱，诲人不倦。师爱是师德的核心。教师应该注意不断培养自己真诚的师爱，使学生由“亲其师”而“信其道”，收到良好的教育效果。 “师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。记得我曾经看到过一份调查报告，学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。喜欢渊博知识型老师的学生占31%;而喜欢具有师爱型的学生达到53%，他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。 由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师魅力。学生表示：对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。 教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。因此我们应该努力做到一是关心学生，不仅在学习方面，而且在身心健康、品德修养等方面都给学生以关爱。二是尊重学生，时刻进行换位思考，要从被自己批评的学生的角度去思考问题，尊重学生的人格，保护学生的自尊心。三是对学生持一种宽容的态度，时刻想到他们还是不懂事、不成熟的孩子，自己在孩童时代也不是十全十美的，他们正是因为不完美才需要我们教育、指导，如果所有的人都完美了，我们还给谁当老师呢?四是了解学生，深入了解和热情关心，是师爱最突出的表现记忆的行囊里，一代名师魏书生那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹。他们一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚。他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种.种诱-惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩!古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。史烟飘过，回看今天。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。谢谢大家!
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早在儿时，我心里就种下了一颗种子，一颗期待教师这份职业的种子。这棵种子渐渐生根，发芽，今天，它终于结出了果实—─我成为了一名教师。当我怀着崇敬走上三尺讲台，透过教师职业的光环我看到的是平凡，看到的是平淡，看到的是这平凡与平淡中饱含的“爱”。在人生的辞典里，“爱”一词最为广博、深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它又是那样的单纯与具体。李××，一位普通的山村教师，在偏远小学任校长三十年，他用“爱”诠释的教育，使我深切感受到一位平凡的山村教师所孕育的伟大。不管是在教学过程中，还是在生活上，爱学生是他的一种习惯。全校最调皮捣蛋的班级，他自告奋勇去挑起重担。面对学生们的叛逆，他从不恶言相讥，在他看来，学生永远是最单纯可爱的，生活在批评中的学生将学会谴责，生活在鼓励中的学生将学会自信，所以他总能站在学生的立场上去劝诫引导他们，学生的自制力差，总是一犯再犯，他就跟着一次再一次的劝导，在他语重心长的谈话中充满了慈爱。
让我来说说李老师的一件小事，李老师班上一个顽劣的学生，对李老师总是不以为然。一次放学后，贪玩爬树，结果从树上摔下来动弹不得，旁边的同学见了吓得跑回学校找老师，当时李老师正在办公室批改作业，听到消息后，丢下笔就跟着跑出去，检查了学生的伤后，李老师的脸一下变得煞白，他发现可能骨折。李老师焦急的拨打电话，联系车，并不停的催促着。学生的嘴唇慢慢发青，豆大的汗珠直淌。看着痛苦的孩子，李老师转过脸，擦去了心疼的泪水。村里的交通很不方便，很久，车终于来了。李老师小心的把孩子抱上车，到了市里的医院，经医生诊察说是左腿小腿骨折，需要马上接骨，住院费至少是一千多元。李老师知道这个孩子的父母常年在外地打工，由奶奶一个人带着他。于是他决定自己先垫钱，给学生办住院手续，一边就打电话告诉学生的奶奶，快考试了，他想给她孙子补几天课，接孩子在自己家里住几天。一切安排好之后医生开始准备接骨，学生毕竟只是个孩子，吓得直哭。这时李老师像抱着自己的孩子，不停地抚慰他，使他安静下来。学生终于被送进了手术室，李老师又再次擦去了他那已深陷下去的眼眶中的泪水。等接好骨，打上石膏，回到病房打点滴时，已经是晚上八点多，李老师又忙着到外面给学生买了盒饭和零食，喂给他吃。深夜，孩子痛得无法入睡，李老师便一直陪着孩子和他讲故事聊天，分散他的注意力。到第二天，第三天，一路上见到的是李老师来回学校和医院的身影。在这个偏远的小山村里，还有着无数和这位学生一样的留守儿童、贫困生， 他们的父母或是在外地奔波，或是已经离去在家里他们得不到好的照顾，得不到好的教育，养成了一系列坏习惯，不尊敬师长，厌学，逃学。而家长则赶着孩子下地干活，“读书无用”是他们的口头禅，他们对学校不理解，对教育不支持。面对山村里这种教育工作难以开展的情况，李老师从不抱怨，从不气馁。做为校长的他跋山涉水，敲开了一家又一家学生的门，吃了多少闭门羹，挨了多少白眼和漫骂，但他不放弃，一次，两次，三次他一直坚持着，不能让任何一个学生辍学。因为他知道，只有教育才能改变孩子的命运，只有教育才能改善山村艰苦的生活。如今的李老师已过知命之年，他把他的一生都献给了这方土地，他那充满爱的声音永远回荡在这山谷间。无数和李老师一样扎根山乡的人民教师，都在日复一日，年复一年的单调与平凡中，默默奉献着自己的青春，奉献着自己的爱。他们用平凡的一生，忠诚的一生，坎坷的一生，无私奉献的一生，谱写了山乡教育的美丽篇章，托起了山乡孩子明天的太阳。他们将生命之根深深植入教育的土壤，在清贫的三尺讲台上挥洒知识的甘露，用纯洁的粉笔书写了人生动情的画面，他们放飞了希望，举起了别人，奉献了自己。我庆幸自己也是一名教师，我为自己的选择感到自豪，李老师和那无数的山乡教师就是我学习的楷模，是我前进的动力。白鸽奉献给蓝天，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的学生，我不停的问，不停的找，不停的想，我只有将我满腔的爱奉献给你们。
篇11：四有教师演讲稿：爱,在平凡的幼教事业中
四有教师演讲稿：爱,在平凡的幼教事业中
最初我选择幼教事业，并不是自己的选择，而是爸爸为了让我拥有一份稳定、轻松的工作。在当时我们的眼里，幼儿老师不过是陪孩子们玩玩罢了。可是十多年过去了，这里面的酸甜苦辣只有我们幼儿老师自己知道。20xx年8月的某一天，我们同学四个刚刚走上工作岗位。我第一年就做了班主任，第一次站在那么多孩子的面前，看到他们的小脸上流露出的天真和可爱，不知是自己的天性还是什么，在那一刻从我心里顿时涌出的骄傲和自豪突然让我觉得爸爸为我的选择也许是对的，那年我十九岁。
理论和实践本来就存在着差距，那时的我刚刚走上工作岗位加上又做班主任，忙的真是不可开交。我经常加班到晚上八九点，可是却一点也不累，而且工作热情高涨。我喜欢我们班的孩子，至今我还能清晰地说出他们的名字。记得我们班上原来有一个名叫沈舟的孩子。说到他我们就会心疼。他是一个与常人有异的孩子，患有轻微的孤独症，上课经常乱跑，但他的记忆力却惊人的好。我和配班老师打从心眼里喜欢他。我们先从他在幼儿园的生活方面入手，让他学会自己的事情自己做，把他当做正常孩子一样的去要求，但这要花费许多的时间和精力。皇天不负有心人，在一次家长开放活动中，他妈妈惊奇地发现他自己吃饭，还画了好看的图画，她对我们很感激，我们倒也没觉得自己有什么傲人的成绩，不过看到孩子的进步很开心却是真的。这件事情到现在想起来都很欣慰，同时也让我明白：在很多时候我们只要用心去做了，哪怕只有一点点小小的成绩，就说明我们的努力没有白费，那年我21岁。
20xx年因为岗位的调整，我由教师岗调到了行政岗，虽然依然进班带课，但和以前整天与孩子为伴不同，更多时候以管理为主，有点遗憾，也稍有失落。
不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，我没有留下什么骄人的成绩，也没有作出什么惊人的壮举。我不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我们每一个幼教工作者正是用“教师的职业道德”诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！
说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。教师对孩子的爱，简称为师爱，是师德的`核心。
我们都以作人父和人母，对于自己的孩子我们会倾注全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。多年的幼儿工作中我们幼儿老师也如同对自己的孩子那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。相信只要我们每天都以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情，一定会有所收获！
在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己不断地实现自己的人生价值就已足矣！
篇12： 在无悔的事业中共同托起明天的太阳的教师演讲稿
在无悔的事业中共同托起明天的太阳的教师演讲稿
当我往讲台上一站，这“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂之舌”的模样，便会明白的向您宣告我的职业-------教师。是的！我是一名教师，一名愿坚守三尺讲台、誓不改行的教师。
曾经，做一名人民教师并不是我的最终理想。尽管身在一方净土的校园，但窗外变幻的扑朔迷离的现代风景，就像一只只充满诱惑的手，拉扯我们易动的心。于是很多人以各种各样的借口，放弃了教师这个职业。他们认为金钱薄待了他们，而他们也就因此薄待了学生，薄待了自己的事业。于是，校园不再平静，讲台不再圣洁。但我同时我也清楚的看到，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣！也正是他们，使我由不情愿到情愿直至全身心的热爱这个工作。
如今，当我站在讲台上的时候，才真正体会到人世间最感动人的莫过于情，而我，正是感动于那些天真无邪的孩子们那份淳朴的真情。这种感动不是金钱可以衡量的。记得那天中午，我班的孙培焱留在办公室里改错。那道题，全班只有他一个出错。当时我很失望，一直很尽心的给他补习，希望他能有所提高。这道题我开始一遍又一遍的讲，整整七遍，他依然不解其意。我真的不知道还能怎么办，只觉得满腔心血付之东流，那种委屈甚至使得我产生了想放弃他的念头。当然，放弃是不可能的，我便决定下午继续给他讲。我合起书本说：“行了，回家吧，都是上课讲的.东西怎么都还不理解，给你补习的怎么还听不进！”说完，我回到办公室，心里就像有团棉花堵着。“报告。”孙培焱进来了，他用怯生生的目光看着我说：“陈老师，您的红水瓶留到教室了。”说着轻轻的放在桌上。一瞬间，满腔的委屈和怒火都被他那含着愧疚的眼神冲散了，我那堵着棉花的胸口涌出一阵感动，我开始自责，他不过是个孩子，怎能去苛求他，不厌其烦，寻找每个孩子身上的闪光点，让每个孩子树立起信心，一视同仁这才是我应该做的啊！将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心？
还记得我班的左佳琦生病了，为了不耽误上课，家长把她送到教室，自己就守在校门口。我被这样的家长所感动，就格外细心的照顾着左佳琦，每节课都询问她的身体状况，中途把她带来的已凉的水换成热水。在我看来，这是每位教师都会做到的细节，但是孩子们却将它看作是温暖无私的爱。家长也对此产生由衷的敬意。
当然，这段日子带给我的不仅仅是感动，更多的是课堂上的激情，知识上的创新，活动中的热情。教学要讲究方式方法，以学生为主体，懂得因势利导，在不同的环境中调动学生积极性，才能产生良好的教学效果。掌握了低段孩子们的心理特征，。我会在连上两节数学课的情况下，组织大家在中途玩小游戏，比如“敲敲捶捶”“和我做”等等，能使师生在欢声笑语中增进感情，还可以使接下来的课更有激情，更有效果。
最近一段日子，我校的“两跳一踢”更让我感受到有那么多的教师对学生无私的付出，无一不是竭尽全力！那强烈的使命感和责任感，深深感动着我，鞭策着我。朋友们，同行们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都应无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业！
印度诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧！因为叶总是谦逊的垂着它的绿荫。让我用慈爱呵护本真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，我将用自己的双手和大家一道把自己耕耘的园地管理的天晴日朗。用心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。在无悔的事业中共同托起明天的太阳！
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